教育管理制度精選【10篇】
在我們平凡的日常里,需要使用制度的場合越來越多,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編精心整理的教育管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育管理制度1
為加強(qiáng)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)設(shè)備、器材管理,充分挖掘設(shè)備潛能,確保學(xué)院不同層次教育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),特制定實(shí)踐教學(xué)設(shè)備、器材管理制度。
1、加強(qiáng)資產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)管理,設(shè)備操作人員要做到“四懂”(懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂用途、懂操作),“三會(huì)”(會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排除故障)。明確職責(zé),臺(tái)臺(tái)設(shè)備落實(shí)到人頭,誰用誰管、誰保養(yǎng)和送修。
2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理紀(jì)律,各教學(xué)部門固定資產(chǎn)未經(jīng)主管部門同意,未辦理相應(yīng)手續(xù)不能隨意外借或私用。學(xué)校內(nèi)部調(diào)劑須經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門辦理內(nèi)部調(diào)撥手續(xù)。借出或調(diào)撥到校外單位須經(jīng)主管校長同意后到資產(chǎn)部門辦理手續(xù)。否則要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
3、各種設(shè)備、實(shí)物應(yīng)建立相應(yīng)的'臺(tái)帳,(設(shè)備管理組設(shè)立總帳,各系部以實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地為單位分別建立分帳。)要求各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料要準(zhǔn)確詳實(shí)并保存完好。
4、設(shè)備使用應(yīng)符合操作規(guī)程,由具備相應(yīng)條件的人員使用。
5、設(shè)備應(yīng)設(shè)有專人負(fù)責(zé)保管,定期檢查、保養(yǎng)和維修,建立科學(xué)的保管和使用制度,使儀器、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。
6、各臺(tái)(套)設(shè)備應(yīng)建立運(yùn)轉(zhuǎn)及維修記錄。
7、設(shè)備損壞、報(bào)廢或調(diào)用應(yīng)有專人鑒定并通過實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理組向?qū)W院專職設(shè)備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
8、對實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器具等若有損壞或丟失,要及時(shí)查找核對,追究責(zé)任人的責(zé)任,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告進(jìn)行解決處理。
教育管理制度2
一、師德
1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅(jiān)持積極正面教育,禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子,樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話,抱起來交流,牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個(gè)孩子,對家長和來賓態(tài)度友好,嚴(yán)禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表,上班要穿工服,不能帶明顯飾物,不留長指甲;女教師不化濃妝,不穿高跟鞋,長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài),不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿,不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學(xué):
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
2、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱,依照《綱要》的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃,并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃。
3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好一周的教育活動(dòng)計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃,不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法,隨時(shí)更新,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課,嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的`支持者、合作者及引導(dǎo)者。
4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,堅(jiān)持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具,保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,而不是老師空手上課。
5、教師積極開動(dòng)腦筋,自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)、耐用,學(xué)期末,將自制玩教具交到資料室,以便資源共享。
6、教師每月根據(jù)主題活動(dòng),隨時(shí)更換主題墻飾。并根據(jù)班級(jí)情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾,以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
7、教師要尊重家長,主動(dòng)與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過家長聯(lián)系本及時(shí)與家長溝通信息,雙方共同配合,進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長,每本不能寫同樣內(nèi)容。
8、學(xué)期結(jié)束,對教師考勤、教案、教學(xué)、班級(jí)布置等方面工作進(jìn)行全面考核,對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
教育管理制度3
1、自行車要備齊五件:剎車、車鎖、響鈴、車牌、停車架。
2、自行車必須在指定地點(diǎn)停放整齊,并加鎖。不準(zhǔn)停在校門外。
3、教師自行車棚供教師專用,學(xué)生不得停放。
4、進(jìn)校門時(shí)要在離門三米處下車推行,校內(nèi)嚴(yán)禁騎車,一律慢步推行。出校門時(shí)要按先步行路隊(duì),后自行車路隊(duì)的順序推行出校門到達(dá)安全地點(diǎn)方可騎自行車離去。
5、嚴(yán)禁以開玩笑為由或故意騎走他人自行車、拔他人的自行車氣針、放車胎氣、隨意加鎖。
6、自行車上下踏步時(shí)要小心慢步推行。
7、上學(xué)騎自行車的.學(xué)生必須按上述規(guī)定執(zhí)行,若有違者,將按規(guī)定作出處理。
教育管理制度4
第一章總則
第一條
為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,結(jié)合實(shí)際需要,加強(qiáng)對市教育信息網(wǎng)的管理,規(guī)范網(wǎng)站信息發(fā)布行為,市教育局根據(jù)《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》和其它法律、行政法規(guī)的規(guī)定,制定了本制度。
第二條
本制度的適用范圍是市教育信息網(wǎng)建設(shè)、運(yùn)行工作所涉及的所有單位和個(gè)人。
第二章網(wǎng)站的管理機(jī)構(gòu)
第三條
市教育信息網(wǎng)由市教育局統(tǒng)一管理,網(wǎng)站設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員崗位,主要承擔(dān)信息的搜集、整理、上報(bào)、上網(wǎng)發(fā)布、頁面維護(hù)、更新、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)上網(wǎng)內(nèi)容。
第四條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心提供技術(shù)支持,市現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺(tái)管理程序的操作應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計(jì)算機(jī)軟、硬件的維護(hù)等技術(shù)工作,包括服務(wù)器維護(hù)和數(shù)據(jù)庫維護(hù),并報(bào)網(wǎng)站備案。如有人員調(diào)整,應(yīng)及時(shí)通知網(wǎng)站。
第三章網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置
第五條
網(wǎng)站的總體欄目是根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)而設(shè)置的,由網(wǎng)站管理員提出方案,報(bào)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
第六條
根據(jù)不同時(shí)期和形勢需要,以及各職能部門和單位需求,欄目設(shè)置可作調(diào)整,程序是向網(wǎng)站提出增減欄目設(shè)置,以及添加相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁鏈接的建議,站領(lǐng)導(dǎo)審批后,網(wǎng)管人員具體實(shí)施。
第四章網(wǎng)站設(shè)備管理
第七條
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理指對接入網(wǎng)絡(luò)的通信主干設(shè)備、公共服務(wù)器、計(jì)算機(jī)和打印機(jī)等設(shè)備的運(yùn)行管理。
第八條
網(wǎng)絡(luò)的主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路、公共服務(wù)器及其它公共設(shè)備由市現(xiàn)代教育技術(shù)中心管理。
第九條
接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī),由該設(shè)備的責(zé)任人員負(fù)責(zé)管理,并在網(wǎng)站備案。
第十條
信息中心對入網(wǎng)設(shè)備的名稱、入網(wǎng)軟硬件配置、入網(wǎng)接入端口和安裝的軟件實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范和管理,不定期檢查其使用情況。
第五章網(wǎng)站維護(hù)制度
第十一條
網(wǎng)站動(dòng)態(tài)信息欄目內(nèi)容的更新,由網(wǎng)站管理員整理內(nèi)容后,根據(jù)相關(guān)的信息發(fā)布程序,更新動(dòng)態(tài)信息。
第十二條
網(wǎng)站靜態(tài)信息欄目內(nèi)容的更新,由各相關(guān)部門組織材料,提供電子文檔,由網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)編輯,不定期更新相關(guān)內(nèi)容。
第十三條
信息上網(wǎng)發(fā)布實(shí)行專人管理,由網(wǎng)站指定網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)對市教育信息網(wǎng)每日信息的更新。
第十四條
各欄目信息,按照規(guī)定的格式編排。
第十五條
網(wǎng)站各欄目的上網(wǎng)信息由網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核。
第十六條
經(jīng)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后的信息由專人組織上網(wǎng)。
第十七條
上網(wǎng)發(fā)布的信息,不得違反國家和本機(jī)構(gòu)有關(guān)保密的規(guī)定。
第十八條
為了確保網(wǎng)站內(nèi)容的`時(shí)效性,上網(wǎng)信息要及時(shí)更新。
第十九條
網(wǎng)站管理員每天監(jiān)控網(wǎng)站的運(yùn)行狀態(tài)。對于突發(fā)事件,要及時(shí)進(jìn)行處理,并向網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),避免泄漏秘密、造成損失。
第六章網(wǎng)站信息備份管理
第二十條
信息備份分為原始信息的備份和編輯完成的信息備份。原始信息的備份是為了保證信息采編工作的可回溯性,即能夠在出現(xiàn)問題的時(shí)候找到信息的來源和問題的根源所在;編輯完成的信息備份主要是為了防止加載或其他因素導(dǎo)致的信息丟失,用于迅速恢復(fù)。這兩種備份共同保證了信息的可追溯性和安全性。
第二十一條
原始信息備份
第一項(xiàng)
從互聯(lián)網(wǎng)獲得的信息內(nèi)容,必須對原始文檔在本機(jī)上進(jìn)行備份。本機(jī)備份必須至少保存半年內(nèi)的原始文檔,半年后可根據(jù)個(gè)人需要進(jìn)行整理刪除。
第二項(xiàng)
從其他介質(zhì)采集到的信息,如各地打私系統(tǒng)的工作簡報(bào)、圖書、期刊、內(nèi)部資料、光盤等,應(yīng)該妥善保管原始的介質(zhì),以備今后查驗(yàn)。
第二十二條
信息采編在完成工作后,應(yīng)該對生成的用于信息加載的數(shù)據(jù)文件在本機(jī)進(jìn)行備份,期限為最少半年,半年后可根據(jù)自身情況定期或不定期刪除。
第七章網(wǎng)絡(luò)安全、保密管理
第二十三條
網(wǎng)站所有內(nèi)容必須遵守國家有關(guān)法律、行政法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行國家安全保密制度。
第二十四條
網(wǎng)站發(fā)布信息必須嚴(yán)格審核,由網(wǎng)管員進(jìn)行初審,然后遞交網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)審查同意,網(wǎng)管員方可將信息上傳。
第二十五條
打私系統(tǒng)各單位需更新或發(fā)布的圖文資料,經(jīng)報(bào)請本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由網(wǎng)站管理員在網(wǎng)站后臺(tái)管理平臺(tái)上對外發(fā)布,并由網(wǎng)管員做好信息發(fā)布記錄(包括信息內(nèi)容,發(fā)布時(shí)間,操作者,主管領(lǐng)導(dǎo)簽字等信息)
第二十六條
凡未經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)審批后擅自發(fā)布到網(wǎng)上,泄露國家和單位秘密,給國家、單位造成損失的,直接追究相關(guān)人員責(zé)任。
第二十七條
網(wǎng)站要指定專人負(fù)責(zé)上網(wǎng)信息的保密檢查,落實(shí)好保密防范措施,對相關(guān)人員進(jìn)行保密教育和管理。
第二十八條
網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)人員有責(zé)任負(fù)責(zé)電子郵件舉報(bào)人員及內(nèi)容的保密。
第二十九條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)保密工作的技術(shù)支持。專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺(tái)管理程序的操作和應(yīng)用,登錄口令不得轉(zhuǎn)告或泄漏予他人。
第三十條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心需定期維護(hù)網(wǎng)站,保障網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行。
第三十一條
任何單位和個(gè)人不得從事下列危害市教育信息網(wǎng)安全的活動(dòng):
竊取市教育信息網(wǎng)管理帳戶及口令的;
未經(jīng)允許,對市教育信息網(wǎng)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的;
未經(jīng)允許,對市教育信息網(wǎng)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加的;
通過因特網(wǎng)或局域網(wǎng)惡意攻擊網(wǎng)站,導(dǎo)致網(wǎng)站不能正常運(yùn)行的;
任何用戶未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心授權(quán),不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,建立網(wǎng)絡(luò)信息處理系統(tǒng)和占用網(wǎng)絡(luò)資源;
任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息服務(wù)從事危害國家安全、泄露國家秘密等犯罪活動(dòng),不得制作、查閱、復(fù)制和傳播危害國家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息;
其他危害市教育信息網(wǎng)安全的。
第八章有關(guān)規(guī)定
第三十二條
本制度如與國家有關(guān)法規(guī)相抵觸的以國家法規(guī)為準(zhǔn)。
第三十三條
本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第三十四條
本制度自發(fā)布之日起施行。
教育管理制度5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國家教育方針,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》扎實(shí)做好學(xué)校教育健康工作,促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的文明健康行為,努力提高他們的體質(zhì)健康水平,完善學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全制度為重點(diǎn),構(gòu)建以防為主、防控結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生健康教育管理體系,使師生身心得以全面和諧發(fā)展。
二、學(xué)校健康教育工作
根據(jù)我校實(shí)際,健康教育采取校園廣播、板報(bào)和在校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布傳染病宣傳知識(shí)等方式,提高師生的衛(wèi)生保健意識(shí)。
三、衛(wèi)生宣傳工作
1、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生等常規(guī)宣傳教育。
2、根據(jù)不同季節(jié)做好預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。
3、認(rèn)真開展健康教育,普及衛(wèi)生知識(shí),提高學(xué)生的.自我保健能力。
4、積極開展有以防近為中心的衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好每學(xué)期第二周的“防近宣傳周”工作。
5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開展宣傳教育活動(dòng)。
四、開展健康教育活動(dòng)強(qiáng)化疾病預(yù)防意識(shí)
1、做好各班衛(wèi)生委員的培訓(xùn):期初召開各班衛(wèi)生委員會(huì)議,重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù),要求衛(wèi)生委員在環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)飲水機(jī)消毒、教室開窗通風(fēng)、學(xué)生因病缺課、疾病防治、季節(jié)性的傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面,與校醫(yī)室密切配合,把工作做好,并做好眼保健操培訓(xùn)。
2、近視眼防治:第3周為“防近宣傳周”,通過衛(wèi)生專欄(印刷)、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳,控制近視率上升。
3、牙病防治:根據(jù)市防疫站要求,結(jié)合“9.20愛牙日”,做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
4、傳染病防治:通過衛(wèi)生專欄及廣播形式,對學(xué)生進(jìn)行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5、健康教育:結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際,每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳(3次),對學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。
6、疾病防治:及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表,做好學(xué)生及教職工常見病的防控監(jiān)測工作。
7、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好二操,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教育管理制度6
為造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,全面提升教師的綜合素質(zhì),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,特制定本制度
一、繼續(xù)教育對象:學(xué)校在編的專任教師。
二、繼續(xù)教育內(nèi)容:
1、“一德四新”所涉及的內(nèi)容。
2、省、市、縣教育主管部門組織的`各類專題性教育內(nèi)容。
3、名優(yōu)教師、骨干教師的各類培訓(xùn)班、研修班。
4、新教師上崗培訓(xùn)。
5、教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修。
6、學(xué)校組織的二級(jí)培訓(xùn)及校本培訓(xùn)。
7、國培計(jì)劃、省培計(jì)劃。
8、各類應(yīng)當(dāng)達(dá)標(biāo)的繼續(xù)教育(如計(jì)算機(jī)、普通話等)。
三、繼續(xù)教育要求:
1、參加省、市、縣教育主管部門的各類專題性繼續(xù)教育的教師,要做到不遲到,不早退,按規(guī)定學(xué)時(shí)學(xué)習(xí),專心聽課,認(rèn)真做好筆記,培訓(xùn)結(jié)束后,把培訓(xùn)記錄及時(shí)反饋給教務(wù)處。在培訓(xùn)中,凡被主管部門或組織機(jī)構(gòu)通報(bào)者扣被通報(bào)教師當(dāng)月積分10分,根據(jù)通報(bào)的考勤記錄,學(xué)校按《考勤、請假制度》執(zhí)行。
2、參加由教育主管部門組織的各種培訓(xùn),培訓(xùn)合格并經(jīng)教育主管部門頒發(fā)的學(xué)時(shí)證明,學(xué)校方可計(jì)入本人學(xué)時(shí)。
3、無論教師參加何種內(nèi)容的繼續(xù)教育,都要講求實(shí)效,文件規(guī)定需要報(bào)銷經(jīng)費(fèi)的培訓(xùn),教師必須提供培訓(xùn)筆記或心得體會(huì)方可簽字報(bào)銷,否則學(xué)校法人有權(quán)拒絕報(bào)銷相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
4、繼續(xù)教育相關(guān)筆記、心得體會(huì),凡被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教育主管部門檢查不合格的教師,扣當(dāng)月積分5分,扣出當(dāng)年學(xué)時(shí)5個(gè)學(xué)時(shí),并且不辦理《繼續(xù)教育合格證書》。
5、教師計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)不受年齡限制,均需達(dá)到國家規(guī)定水平。
6、普通話培訓(xùn)與考核,1955年以后出生的一般教師需達(dá)到二乙,語文教師達(dá)到二甲(1970年以后出生的語文教師達(dá)到二乙),考核以合格證書為準(zhǔn)。
7、參加繼續(xù)教育的教師每人每年至少應(yīng)當(dāng)取得72個(gè)學(xué)時(shí),5年累計(jì)不少于360個(gè)學(xué)時(shí),按規(guī)定發(fā)給《繼續(xù)教育合格證》。
教育管理制度7
一、獎(jiǎng)勵(lì)
1、每月對無遲到、早退(病假、事假、三次以上)等情況的教職工頒發(fā)全勤獎(jiǎng)。
2、每月對遵守園內(nèi)安全制度,未發(fā)生安全事故的教師實(shí)行安全獎(jiǎng)。
3、凡年滿二年以上的教師可領(lǐng)取工領(lǐng)獎(jiǎng)500元,三年以上教師可領(lǐng)1000元,五年20__元
二、處罰
1、教職工應(yīng)自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,無故違反幼兒園的規(guī)章制度,視作違紀(jì),園方可按以下規(guī)定進(jìn)行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀(jì)行為,做出相關(guān)的處罰,并按處罰決定進(jìn)行處罰。
2、帶班時(shí)間內(nèi),代理教師私自離開幼兒,又未安排其他人看班,給幼兒的生活造成安全隱患者,按違紀(jì)處理,罰金50元,并扣當(dāng)月安全獎(jiǎng)。
3、帶班時(shí)間內(nèi),無論主班或本班教師,未開展相關(guān)的`保教工作,教師未履行職責(zé),并與他人閑聊與保教工作無關(guān)的閑事,或獨(dú)自做與保教工作無關(guān)的私事視作違紀(jì),罰金20元/次。
4、幼兒午睡期間,教師應(yīng)細(xì)心照料,未能履行職責(zé)造成重大安全事故,或影響幼兒正常午睡的應(yīng)視作違紀(jì),罰金視情節(jié)輕重而定。
5、無故曠工一次罰金100元/次,幼兒午休時(shí)間一經(jīng)發(fā)現(xiàn)教師午睡罰金30元/次。
教育管理制度8
教育科研是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng),搞好小學(xué)教育科研管理是小學(xué)教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)對教育科研工作的指導(dǎo)、檢測、評(píng)估等,提高我校教育科研水平和效益,使我校的教育科研管理工作科學(xué)化、制度化,形成具有城東特色的教育科研管理模式,推動(dòng)學(xué)校教育科研工作深入開展,特制訂《城東小學(xué)教育科研課題管理辦法》。
一、目的意義:
搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法,也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此,必須有計(jì)劃地開展教育科研課題研究,通過對教育科研課題的專題研究,一方面使教師掌握教育科研的基本方法,培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊(duì)伍。另一方面要針對當(dāng)前教育、教學(xué)中存在的問題,探索小學(xué)教育改革的思路、策略和途徑,形成我校教育科研特色。同時(shí)為促進(jìn)教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用,必須建立一套有利于操作、檢測、評(píng)估課題的管理辦法。
二、課題分類:
1、學(xué)校教育科研課題以校級(jí)立項(xiàng)課題為基礎(chǔ),校級(jí)立項(xiàng)課題是學(xué)校課題管理的主要對象。在此基礎(chǔ)上逐級(jí)選擇推薦,逐步形成由校、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校教育科研課題分為學(xué)科類課題和非學(xué)科類課題兩大類。
三、課題管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容:
1、校級(jí)各類立項(xiàng)課題均由校教科室負(fù)責(zé)管理。校級(jí)以上立項(xiàng)課題根據(jù)相應(yīng)級(jí)別教育科研機(jī)構(gòu)制訂的管理規(guī)定實(shí)施管理。
2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報(bào)、課題方案制訂、論證及立項(xiàng)、課題的`實(shí)施、階段總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。
四、課題管理程序:
。ㄒ唬⒄n題的申報(bào)與立項(xiàng)。
1、每年九月份由課題負(fù)責(zé)人選準(zhǔn)課題,填好課題申報(bào)表,寫出課題實(shí)驗(yàn)方案送校教科室。教科室根據(jù)所報(bào)課題進(jìn)行審閱。并組織有關(guān)人員對課題進(jìn)行論證,對有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級(jí)教育科研部門推薦,爭取立項(xiàng)。其余的作為校級(jí)課題。
2、立項(xiàng)原則:鼓勵(lì)性原則。鼓勵(lì)全校教師參與教育科研,并通過科研提高廣大教師的科研能力?尚行栽瓌t。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強(qiáng)的研究方案。實(shí)用性原則。強(qiáng)調(diào)教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用,強(qiáng)調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用。科學(xué)性原則。課題研究的指導(dǎo)思想正確,研究目標(biāo)明確,立論根據(jù)充分,內(nèi)容具體,方法步驟切實(shí)可行。
(二)、課題的實(shí)施
1、校教科室管理的課題范圍是校級(jí)課題和以我校名義申報(bào)的各級(jí)各類課題。
2、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。
3、周期一年以上的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計(jì)劃,應(yīng)按時(shí)寫出階段性研究總結(jié)。
4、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討,收集資料,及時(shí)記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會(huì),按月向?蒲惺覅R報(bào)。
5、課題申報(bào)人應(yīng)維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性,要設(shè)法保證課題按時(shí)結(jié)題。同時(shí),更要注意科研的科學(xué)性和對教育的實(shí)際指導(dǎo)意義,在研究過程中可作不斷的改進(jìn)或提高。
6、課題一經(jīng)立項(xiàng),不得隨意變更或終止,因故不能按時(shí)結(jié)題或不得不中止的課題,須書面說明理由,由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時(shí)結(jié)題的,不得申報(bào)新一年課題。
(三)、自查、檢測
每位實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期末要寫出階段實(shí)驗(yàn)總結(jié),向?qū)W校教科部匯報(bào)教育實(shí)驗(yàn)過程中的得失,并將實(shí)驗(yàn)過程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔,便于學(xué)校對實(shí)驗(yàn)中期、實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測、評(píng)估。
。ㄋ模、課題結(jié)題與鑒定管理
1、凡符合結(jié)題條件的課題,由?蒲惺邑(fù)責(zé)鑒定工作。課題負(fù)責(zé)人向?蒲惺疫f交《課題研究結(jié)題報(bào)告》,并附下列資料:課題研究主體報(bào)告、全部研究成果反映研究過程的主要資料(文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等)
2、市級(jí)及以上立項(xiàng)課題由上級(jí)科研部門給出鑒定。
3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教育專著和教育軟件,學(xué)校有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。
五、獎(jiǎng)勵(lì)按實(shí)驗(yàn)成果價(jià)值給予必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
教育管理制度9
學(xué)校安全工作重于泰山,關(guān)系千家萬戶。為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的指示,增強(qiáng)師生安全意識(shí)及自我防護(hù)意識(shí),做到嚴(yán)密防范,警鐘長鳴,消除各種安全隱患,保障學(xué)校正常教學(xué)秩序,保障師生安全,特明確學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度。
一、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校治安保衛(wèi)和消防安全工作,學(xué)校保衛(wèi)組具體負(fù)責(zé)和管理學(xué)校治安保衛(wèi)和消防安全工作。
二、學(xué)校實(shí)行校、年級(jí)組和各重點(diǎn)部位三級(jí)管理責(zé)任制,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,對全校師生員工經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防爆、防拐騙的預(yù)防教育。
三、學(xué)校成立義務(wù)消防隊(duì),保衛(wèi)組設(shè)專人擔(dān)任義務(wù)消防員,校后勤處負(fù)責(zé)全校消防安全檢查和消防設(shè)備檢查,隨時(shí)保證消防設(shè)備完好無損。負(fù)責(zé)用火防火責(zé)任書的簽訂和落實(shí)。
四、安排校領(lǐng)導(dǎo)行政值日,負(fù)責(zé)檢查當(dāng)日校風(fēng)校紀(jì),維護(hù)教育教學(xué)秩序。校政教處負(fù)責(zé)檢查學(xué)習(xí)安全保衛(wèi)工作,共同維護(hù)教育教學(xué)秩序,處理突發(fā)事件。
五、全校師生進(jìn)出校門和宿舍門,保衛(wèi)要注意監(jiān)看。
六、來客必須進(jìn)行登記,進(jìn)出車輛必須憑車輛通行證進(jìn)出校園,門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度。
七、節(jié)假日及其他重要時(shí)期,學(xué)校安排行政值日,值班人員應(yīng)盡職盡責(zé),切實(shí)保護(hù)學(xué)校的.安全。
八、各辦公室、教室必須按統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間落鎖,防止盜竊現(xiàn)象。一些重要場所,必須有專人開設(shè)安全系統(tǒng),切實(shí)保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)免受損失。
九、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
①學(xué)校充分利用廣播、宣傳板報(bào)形式廣泛開展安全宣傳教育活動(dòng)。
、诟靼嗝恐芾眯瞧谌盏谝还(jié)息課上安全教育課。 ③學(xué)校每學(xué)期請公安、交警、消防等部門進(jìn)行安全交通、防火等專題輔導(dǎo)課。
、苈鋵(shí)假期安全保衛(wèi)工作措施,加強(qiáng)假期安全教育,學(xué)校、班級(jí)制定假期公約,假期前后,做好教育、檢查、總結(jié)工作,建立假期行政、教師值班制度。
十、加強(qiáng)教學(xué)安全工作管理。
、儆卸疚锲、放射性物品、易爆易燃等危險(xiǎn)物品專柜存放,專人保管;
、陔娔X室、語音室,課前由任課教師進(jìn)行認(rèn)真檢查,確保使用安全。
、勖抗(jié)課的任課教師是教學(xué)安全責(zé)任人。體育課、活動(dòng)課等,所需設(shè)備、器材要認(rèn)真檢查,確保安全;
、荏w育教師與班主任均有責(zé)任了解學(xué)生身體健康狀況,適當(dāng)安排活動(dòng)量,確保不出意外。
、莘采险n時(shí)間,因授課教師擅離崗位,出現(xiàn)安全意外事故的追究任課教師責(zé)任。
、奚险n時(shí)間教室前后門要全部打開,保持出入暢通。
十一、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。各班以《中學(xué)生守則》、《學(xué)校安全管理制度》等作為安全教育主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和行為習(xí)慣。
十二、加強(qiáng)用電安全、防火安全工作管理。學(xué)校定期檢查維修用電線路及電器設(shè)備。各處室、各教室用電開頭由各處室主任和各班任主管負(fù)責(zé)控制。班主任及任課教師有責(zé)任督促學(xué)生不得隨身攜帶火機(jī)、火柴等物品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即時(shí)沒收。
十三、嚴(yán)禁一切不安全行為,堅(jiān)決不準(zhǔn)在教室、寢室生火,不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備,不準(zhǔn)將易燃、易爆和有毒物品帶進(jìn)公共場所,不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物,不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆,不準(zhǔn)單獨(dú)游泳,不準(zhǔn)拋擲磚頭瓦塊,不準(zhǔn)在校內(nèi)放彈弓、放鞭炮等。
十四、發(fā)現(xiàn)陌生人在校內(nèi)活動(dòng)要進(jìn)行查問,對形跡可疑者應(yīng)及時(shí)向政教處報(bào)告。晚上值班校警要不定時(shí)進(jìn)行巡邏,保護(hù)學(xué)校的安全。
十五、學(xué)校組織學(xué)生春游、勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),要嚴(yán)格執(zhí)行省教廳文件精神,做好向上申報(bào),校內(nèi)組織,征詢家長意見等工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),使用有營運(yùn)資格的車輛作為交通工具,并做足安全措施。
十六、制定學(xué)校緊急情況預(yù)案,安裝逃生指示牌。每學(xué)期舉行一至兩次緊急情況疏散演練,提高師生緊急情況下沉著冷靜、有序的應(yīng)變能力。
十七、對學(xué)校安全保衛(wèi)和消防安全工作有突出貢獻(xiàn)者,學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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第一章總則
1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展;正常、有序的進(jìn)行,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性,如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo),特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則,著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問題,著力于提高我校教育科研水平,提高教師專業(yè)化程度,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實(shí)效”的要求,對校承擔(dān)的重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求。
第二章組織
1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)
(1)由校長、科室主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)建立分工合理,落實(shí)到人的資料管理方式,做好日?蒲匈Y料的收集和整理。
2、健全學(xué)校科研課題管理網(wǎng)絡(luò)
科研領(lǐng)導(dǎo)小組(一級(jí))、科研小組(二級(jí))、校長室、繼教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)(三級(jí))、縣骨干、市骨干、優(yōu)秀教師、學(xué)年組長、班主任(四級(jí))
3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下:
根據(jù)科研發(fā)展的總方針,遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃,結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作;負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作;組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理;組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng);定期對科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查;負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲。
4、校繼教主任的主要職責(zé)如下:
以學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展為綱,主動(dòng)承擔(dān)科研課題,集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù),還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)(組)和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作,形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性,通過科研實(shí)踐的探索和錘煉,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
第三章科研課題管理
1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的省、市、縣級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的省、市、縣重點(diǎn)課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題;校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。
縣級(jí)以上重點(diǎn)課題:
(1)進(jìn)行課題申報(bào):申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。(①課題名稱;②確定課題的依據(jù);③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容;④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人;⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度,研究方法及預(yù)期成果;⑦課題經(jīng)費(fèi)等。)
。2)繼教主任每學(xué)期初制定學(xué)校科研總計(jì)劃;安排好學(xué)期研究課進(jìn)度;期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料(電子稿和文字稿)的收集工作。
。3)在課題的研究過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件,注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的'過程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課;完成1-2份資料匯總;每學(xué)年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。
(4)完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。
(5)重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。
。6)做好資料的收集整理工作,并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)。
校級(jí)一般課題:
。1)各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神,并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題,制定各教研組的課題研究方案,填寫《五家站中心校教育科研課題申報(bào)表》,并于每學(xué)年開學(xué)初上報(bào)繼教處審定與備案。
(2)立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案,檔案資料包括:課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。
。3)校級(jí)組要有計(jì)劃地開展研究,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動(dòng)計(jì)劃”,每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于4次;由課題組負(fù)責(zé)人組織開展,及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。每學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(4)平時(shí)備課上課要貫徹課題要求,每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開研究課。
。5)教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià),是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題,必須規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向校繼教處提出課題結(jié)題書面申請,填寫《五家站中心校教育科研一般課題結(jié)題申請表》,并提供課題研究結(jié)題的材料。
2、凡本校教師申報(bào)的科研課題,必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃,由課題負(fù)責(zé)人提出,經(jīng)校研究認(rèn)可后,報(bào)校繼教處備案。
3、每年第四季度,在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上,進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測和論證。
第四章科研經(jīng)費(fèi)管理
在校教育經(jīng)費(fèi)中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于繼教處的正常運(yùn)行、課題的研究和教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五章科研成果的管理及確認(rèn)
我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、論著等必須署名五家站中心校,并持原件和復(fù)印件到校繼教處登記確認(rèn),備案。
第六章科研獎(jiǎng)懲
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,有效地組織好學(xué)校的科研力量,保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成,不斷提高學(xué)校的科研水平,特定下列獎(jiǎng)懲制度:本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或參與的各級(jí)各類科研項(xiàng)目的管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。
。ㄒ唬┢綍r(shí)考核:
1、日?记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)(聽課、評(píng)課),能及時(shí)交流合理化建議,并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?己恕
2、資料整理:每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作,且資料齊全、工整、格式統(tǒng)一,每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長。
3、論文撰寫:
期末在校范圍內(nèi)評(píng)選的優(yōu)質(zhì)課、論文等與期末考評(píng)掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究,能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢,開展課程整合,促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透,不斷拓寬研究領(lǐng)域,為擴(kuò)大和提高我?蒲械囊(guī)模、水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)。
。ǘ┝㈨(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì):
1、參加各類課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的,按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
2、參加各級(jí)各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教育刊物上發(fā)表的教育論文分別獎(jiǎng)勵(lì)100、150、300元。
3、按規(guī)定對參與國家級(jí)項(xiàng)目的課題組,給予一定經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì);對于獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎(jiǎng);對于實(shí)施課題得力的個(gè)人,學(xué)校將按每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、參與課題的研究工作是評(píng)優(yōu)晉級(jí)的前提條件,有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
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