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學(xué)風(fēng)建設(shè)制度
在生活中，越來越多地方需要用到制度，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，希望對大家有所幫助。
一、班會(huì)背景：
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競爭意識(shí)與創(chuàng)新精神，是提高育人質(zhì)量的重要保證。
二、班會(huì)目的:
通過總結(jié)前兩個(gè)學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成績和不足,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn).使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級(jí)而努力奮斗。
三、班會(huì)思想：
以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
四、班會(huì)內(nèi)容：
1、班會(huì)時(shí)間：20xx年9月中旬
2、班會(huì)地點(diǎn):皖南醫(yī)學(xué)院1106教室
3、參會(huì)人員:20xx級(jí)康復(fù)治療學(xué)二班全體成員
五、班會(huì)流程：
1、班長發(fā)言:
�。�1）強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
(2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性.
�。�3）闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：講述學(xué)生遲交作業(yè)等學(xué)習(xí)不足的地方,及開展晨讀、以優(yōu)帶弱的等方案。針對現(xiàn)存問題,提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
�。�1）對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
�。�2）對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向.
5、班長發(fā)言
(1）對本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
�。�2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
�。�4）班長宣布班會(huì)結(jié)束。
六、班會(huì)總結(jié)
通過本次班會(huì),提高我班學(xué)生的自覺意識(shí),找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競爭力。
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