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(熱)教學(xué)常規(guī)檢查制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,制度的使用頻率呈上升趨勢,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標。大家知道制度的格式嗎?以下是小編整理的教學(xué)常規(guī)檢查制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)常規(guī)檢查制度1
為加強教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性,進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規(guī)管理檢查制度:
一、成立教學(xué)常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組:
由校長、分管校長、教導(dǎo)主任、各教研組長組成教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)小組具體開展實施教學(xué)、常規(guī)管理檢查工作,做好檢查分析總結(jié)工作,及時提出整改意見,拿出整改措施,責(zé)任到人,限期整改。
二、常規(guī)管理檢查內(nèi)容:
1、教學(xué)檢查內(nèi)容:
。1)教學(xué)計劃落實情況:計劃制定切實可行
(2)備課:領(lǐng)會課標精神,熟悉教材,了解學(xué)生,能超周備課,有板書設(shè)計,注重教學(xué)反思。
。3)作業(yè)批改情況:作業(yè)布置量適當,批改及時、認真、講究實效,評分客觀公正,有激勵性評語。
。4)課堂教學(xué):教學(xué)方法靈活,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,體現(xiàn)新課改理念。
。5)教研情況:能積極開展“一人兩節(jié)課”校本教研活動,寫好教學(xué)案例。
2、班級管理:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
3、環(huán)境衛(wèi)生:整潔干凈,無紙屑。
三、檢查形式與方法:
每學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理定期檢查1-2次,檢查時做到“五個結(jié)合”,即定期檢查與隨機抽查結(jié)合,查詢資料與召開座談會相結(jié)合,問卷調(diào)查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,互查與自查相結(jié)合,單項檢查與綜合檢查相結(jié)合。
四、具體要求:
1、教導(dǎo)處、各教研組每學(xué)期至少召開二次定期教師和學(xué)生座談會,聽取師生對教學(xué)工作的意見。
2、教研組長平時應(yīng)加對任課教師學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽課情況的檢查,并及時總結(jié)匯報教導(dǎo)處。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度 2
教學(xué)是學(xué)校的.中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進一步規(guī)范我校的教學(xué)工作,實現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、標準化管理,特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
教學(xué)常規(guī)與課程標準
1、學(xué)期開始各教研組、各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,做到教學(xué)目的明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進度清楚,時間分配合理,并于開學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。
2、掌握本學(xué)科課程標準,做到學(xué)科教學(xué)目標明確,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點清楚,重點難點清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
3、教師必須按時參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項活動,參加活動不及時根據(jù)情節(jié)按遲到或曠工處理。
備課與檢查
1、個人備課要做到備課程標準,備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶。
2、上課前必須備好課,寫好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。做到超前一周備課、教案環(huán)節(jié)齊全,字跡清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。堅決杜絕抄教案現(xiàn)象。
4、教案檢查:采取普查與抽查,并特注意小科教案檢查(科學(xué)、品德、英語、音、體、美、寫字等)。檢查分教研組內(nèi)及教導(dǎo)處兩種形式,雙重檢查。不定期進行抽查,每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。對教案書寫存在嚴重問題的,要及時指出問題所在,并限期整改。
上課與檢查
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、上課鈴響教師要馬上到位,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,不能接打手機,下課不許拖堂。
3、課上重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。并全面負責(zé)學(xué)生的安全問題。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,坐、立、讀、寫要有正確的姿勢。
5、原則上按計劃上課,妥善處理課堂上的偶發(fā)事件,無特殊原因,一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容,教師不得自行調(diào)換課程,因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課,因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請假制度》請假,教導(dǎo)處做好代課安排,避免“空堂”現(xiàn)象。
6、上課檢查:學(xué)年組長、樓層負責(zé)人做好隨時檢查。教導(dǎo)處進行不定時抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時隨堂聽課。
7、教師上課必須堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達自然流暢,親切生動,教態(tài)自然大方,要加強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
作業(yè)布置、批改及檢查
1、課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則,嚴格控制課外作業(yè)量,各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量,低年級一般不留課外作業(yè),但可根據(jù)需要留少許作業(yè),不超過半小時;中年級每天不超過半小時;高年級每天不超過1個小時。
2、作業(yè)批改要認真,書寫要規(guī)范,反饋及時,作業(yè)當天批改,及時反饋,作文批改要有眉批、總批等形式。
3、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確,有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識,有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力,分層作業(yè),減少單調(diào)乏味的作業(yè),杜絕機械懲罰性的抄寫。
4、作業(yè)批改:作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段,各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題,教師要全批全改,作業(yè)批改要認真細致,迅速及時,講求實效,不出錯誤。
5、作業(yè)檢查:教導(dǎo)處不定期檢查,并做好記錄。對作業(yè)批改存在嚴重問題的,要及時指出問題所在,并限期整改。
教學(xué)常規(guī)檢查制度2
一、聽課制度
1、聽課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放,各聽課教師應(yīng)認真填寫聽課記錄的各項要求:教學(xué)過程、環(huán)節(jié)簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型等。
2、聽課前一定要認真鉆研教材,聽課人員對授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度,學(xué)生聽課情況、課堂紀律等應(yīng)作出記錄和評價。
3、聽課老師應(yīng)在響鈴之前進教室,以免影響正常的教學(xué)秩序。 4、聽課過程中要虛心學(xué)習(xí),尊重他人,遵守課堂規(guī)定,不做與聽課無關(guān)的事。
5、教師之間每周至少互聽一節(jié)課,教師每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上,教導(dǎo)主任26節(jié)以上。業(yè)務(wù)校長30節(jié)以上。
6、語、數(shù)、英及科任教師盡可能以聽本學(xué)科為主,聽課盡可能以教研組內(nèi)為主,鼓勵跨學(xué)科聽課。
二、評課制度
1、教導(dǎo)處要及時組織本組教師進行評課,對無故不參加者,教導(dǎo)處要作好記錄。
2、凡教研組內(nèi)組織的聽課活動,老師都應(yīng)按時積極參加評課活動。
3、評課前應(yīng)認真研究聽課記錄,精心準備發(fā)言稿。
4、評課應(yīng)實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足,如實對本節(jié)課進行評價。
5、主講教師應(yīng)虛心聽取意見,并做好記錄。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
1、教師必須及時參加學(xué)校的校本培訓(xùn),做好記錄,寫好學(xué)習(xí)收獲。同時要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的理論素養(yǎng)。
2、教師必須充分認識到學(xué)習(xí)的重要性,教學(xué)觀念的切實轉(zhuǎn)變,基本理念的真正確立不是一蹴而就,一朝一夕就能解決的,而要在不斷學(xué)習(xí),不斷實踐的過程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。做到集中學(xué)習(xí)后有收獲。
班主任工作制度:
班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度,特別要切實抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把學(xué)生的德育教育放在首位,把安全教育做為重中之重,要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生的自治能力;要循循善誘地做好學(xué)困生的`轉(zhuǎn)化工作;要努力貫徹校風(fēng),并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。全面執(zhí)行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展.要主動爭取科任教師的協(xié)助,在認真抓好課堂教學(xué)的同時,注重課間10分的監(jiān)督、管理工作,實行坐班制,以此拉近師生之間的距離、如有特殊情況,與樓層負責(zé)教師或搭班教師聯(lián)系,負責(zé)看護學(xué)生。
簽到制度:
1、學(xué)校實行值周長簽到制度,教師到校走正門由值周長簽到,不可由他人代為轉(zhuǎn)答,否則均視為違規(guī),按缺簽論處。
2、簽到時間,嚴格按照《聊城市中小學(xué)作息時間表》執(zhí)行,早上值周教師7:20到,班主任7:20到,其他教師7:25——7:35簽到,中午值周教師1:15到,班主任1:15到,其他教師1:20——1:30之間簽到。(如有改動,會另行通知)
3、遲到教師到校后,應(yīng)及時告知值周長,值周長應(yīng)在簽到欄中注明到校時間。
4、應(yīng)事假、病假、出差等原因未能簽到者,值周長在簽到欄中根據(jù)事實注明情況。
5、簽到缺簽一次按遲到一次計算,缺簽3次按曠工半天對待論處。
教學(xué)常規(guī)檢查制度3
全面深化素質(zhì)教育,堅持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本,深入落實各項教學(xué)常規(guī),切實開展教科研工作,認真組織各項教學(xué)活動,加快教育改革步伐,正確樹立大課程觀,以新課標理念科學(xué)地擬訂各項操作建議,制定各項評價標準,幫助教師在日常教學(xué)中,以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式,以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和能力,促進學(xué)生全面提高綜合發(fā)展,保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高,為爭創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實教學(xué),有效創(chuàng)新,努力奮進。
一、教學(xué)常規(guī)細則
。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、貫徹教書育人原則,嚴格課堂要求,保證教學(xué)秩序順利進行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點,精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運用,倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外(生活)綜合實踐活動課。
3、教師要精神飽滿,文明上課。講普通話,注意課堂用語規(guī)范化。堅持正面教育,不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注,情感投入,緊扣內(nèi)容,有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂鈴聲停止之前到達教室,巡視學(xué)生準備情況,認真督促學(xué)生做好眼保健操,認真組織課堂教學(xué),營造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。
5、任課教師對班級的課堂紀律負責(zé),維護良好的教學(xué)秩序,及時妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問題,課后主動與班主任聯(lián)系,與大隊部溝通。
6、下課不提前,不拖堂,無特殊情況,不得中途離開教室。上課嚴禁抽煙,無特殊原因不接聽電話。
7、強化課堂教學(xué)安全意識,發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時了解學(xué)生去向,并做好記錄。
8、在實驗室、專用教室及室外上課,要嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,整隊帶到指定場地,切實做好安全組織工作。
。ǘ﹤湔n檢查
1、上傳學(xué)校FTP,以電子文檔的形式進行檢查。一個單元一個文件夾,一課一個文檔,加反思和修改后的文檔再次上傳,自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>
2、提倡資源共享,可以年級備課組共同備課,個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進行共享。
3、備課內(nèi)容需包括:教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程等環(huán)節(jié),如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。
4、檢查形式以定時和隨機、全面與個別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提早2周進行備課,平時提前1周備課。
5、注重課后反思修改的檢查,修改和反思,在原文檔中用不同顏色或字體進行區(qū)分,修改字數(shù)不限,反思字數(shù)150字以上。如是自備教案無須修改的請于標題下注明。
6、正確使用標題序號。標題序號依次按一、(一)、1、(1)的順序使用,并注意使用帶括號的序號時,無須再用頓號和文本內(nèi)容隔開。
7、文本一律用宋體小四號字體,段落為1.5倍行距,頁面設(shè)置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。
8、反思修改數(shù)量要求,語文以一篇課文為單位,不得少于1/2;其他學(xué)科以課時為單位,不得少于1/3。隔月進行一次備課檢查,并和優(yōu)秀教研個人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
。ㄈ┞犝n評課
1、嚴格紀律,不遲到,不早退,不無故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持課堂秩序,認真傾聽、記錄和思考。
2、學(xué)校音樂鈴響及時進教室,師生問好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長負責(zé),真實記錄,及時反饋。
3、認真作好聽課筆記,寫好隨感和聽課小結(jié),能形成自己一定的認識,真誠地給予較為準確中肯的評價。
4、以新課標理念為依據(jù),結(jié)合自己的教學(xué)實踐,能選擇所聽的一堂較有感觸的課,進行較為深入的思考,或突顯個性或全面整合地進行論述,寫成一篇有論點、論據(jù)、有效進行論證的評課稿,讓自己實踐結(jié)合理論,在反思中提高,在提高中發(fā)展。
5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP,評選40%的優(yōu)秀評課,與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
。ㄋ模┩獬龌顒
1、所有公出活動,要嚴格紀律,不遲到,不早退,不無故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持活動會場安靜,認真學(xué)習(xí),積極參與,有效思考。
2、外出學(xué)習(xí)認真做好書面記錄,就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想,進行一定的思考與整理,形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得;匦:笠越萄薪M為主,進行一定形式的匯報與交流,實現(xiàn)資源共享,互促共進。
3、公出活動1天以內(nèi)的教師,功課自行安排;2天及以上的,至少自行安排一天,其余的課程,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課,都必須作好書面記錄,上報教導(dǎo)處備查。
4、每節(jié)代課金為5元,代課單累計三張可換一張半天的調(diào)休單。
為保證正常的教學(xué)秩序,此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。
5、外派學(xué)習(xí)機會,將從不同層面、不同年齡,結(jié)合實際情況有效進行合理安排,盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求,為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。
。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
1、以定時與隨機、全面與個別相結(jié)合的方式,對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、思品等學(xué)科,進行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
2、教師必須依據(jù)新課標理念,以大課程改革為背景,注重生活實踐性,精心設(shè)計學(xué)科作業(yè),注重作業(yè)反饋與評價。
3、學(xué)生書寫規(guī)范,頁面工整美觀,作業(yè)完成及時跟上教學(xué)進度。
4、批改及時,認真規(guī)范,字跡工整,評價靈活,注重鼓勵,有效反饋,及時訂正。
5、每課作業(yè)采用等級制(優(yōu)、合)評價,輔以“+、-”(加、減)的符號使評價更靈活、細致、有彈性。同時還可用“五角星、小紅花、評語”等個性化評價手段進行反饋,有效激勵。
6、評價等級統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標題的`右側(cè),注上批改日期,個性化評價可根據(jù)實際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量,要引導(dǎo)學(xué)生有個性化的答案,切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標準答案,要激活學(xué)生的豐富個性與創(chuàng)新精神。
。┙萄薪M建設(shè)
1、依據(jù)上級教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù),認真制定教研組工作計劃,過程中根據(jù)教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)實際需要,以新課改的前瞻性和針對性為原則,有效確定教研內(nèi)容形式與活動時間地點等等,盡早準備,認真組織,統(tǒng)籌安排。
2、每周有序地安排教研活動一次,以單雙周相間隔,由組長組織,一周進行教研組讀書會,一周進行教研組研討會。每次活動認真做好活動筆記,在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中,提高自己的教科研水平與能力,形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。
3、每周活動做到保質(zhì)保量,與會教師以2課時作為課時獎勵。教研組長有序組織,嚴格紀律,認真做好考勤記錄。
4、區(qū)、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開展,必須在開學(xué)初上報并確定教材內(nèi)容與上課時間,由組長組織安排,學(xué)期中嚴格按所安排的時間逐周逐個開展教研課。
5、教研組的展示活動。每次活動以綜合組、語文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位,本大組的所有教師均需參加活動,其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動。
6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇?梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報告等教科研成果,期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。
7、建立健全學(xué)校資源庫的建設(shè),就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評課等方面進行歸類建檔,豐富學(xué)校課程資源,達成資源共享,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。
8、完善個人成長業(yè)務(wù)檔案,“五個一”等資料,學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔,教師自留底稿,逐步進行自我積累,自我完善,自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規(guī)考核細則
為落實教學(xué)常規(guī),保持正常的教學(xué)秩序,教學(xué)常規(guī)每月考核一次,教學(xué)部門工作人員、教研組長共同參與檢查評價?己藘(nèi)容包括兩個項目,一個為達標項目,一個為發(fā)展項目。
。ㄒ唬┻_標項目(每月抽查以下項目一項或幾項,達標為合格。)
1、課前常規(guī):師生做好課前準備,教師按時到崗。
2、課中常規(guī):教師不無故離崗,無體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規(guī):按時下課,不無故拖堂。
。ǘ┌l(fā)展項目(每月抽查以下項目一項或幾項,達標指標合格的基礎(chǔ)上,發(fā)展項目評定前50%左右為優(yōu)秀)
1、學(xué)生作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù))
2、教學(xué)計劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動評課
。ㄈ┆剟顦藴
月考核優(yōu)秀的教師當月獎勵200分,月考核合格的教師當月獎勵150分。
教學(xué)常規(guī)檢查制度4
一、每周設(shè)帶班領(lǐng)導(dǎo)一名
值周長一名,值周教師3名,樓層負責(zé)教師3名,值周長全面負責(zé)本周值周各項工作,督促值周教師、樓層負責(zé)教師履行職責(zé),每天不定時下到班級進行全面檢查,處理周內(nèi)發(fā)生的相關(guān)事宜,認真細致做好全校教師簽到工作及值周工作。
二、值周人員須按時到崗,不得擅自離崗。
嚴格遵守值周時間,學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時扣本人5分,二次到崗不及時點名批評,三次不及時值周長對該值周人員進行嚴肅批評并向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報。
三、上放學(xué)時段,值周教師負責(zé)清查出勤、組織路隊等情況。
四、上課期間(特別在課間活動中)值周教師要在指定地點巡視,維護好清潔、紀律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)妥善解決偶發(fā)事件。
五、值周人員須堅持原則、公正辦事、如實填寫《值周評比記錄本》。
六、值周長每天在間操期間要對當天值周工作進行小結(jié),并督促整改。
七、每周一,在值周長的指導(dǎo)下值周教師負責(zé)將上周工作進行全面總結(jié),并對工作中存在的問題提出整改方案或意見。頒發(fā)流動紅旗。
八、教師值周納入教職工年終考核。
九、值周評比細則
。ㄒ唬┘o律
1、標志佩帶:全校學(xué)生每天應(yīng)佩帶名簽,少先隊員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾,缺少一項每人每次扣1分。
2、常規(guī)禮儀:打架、隨地大小便每人每次扣5分,罵人、說臟話、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分,亂涂亂畫及其它不良行為視情節(jié)每人次扣1—5分。
3、“兩操”:有未及時出操、隊形混亂、吵嚷聲大等情況的班級,每班每次視程度扣1—3分,有無故不出操的學(xué)生,每人每次扣1分。
4、路隊:路隊不整齊扣2分,有破壞路隊行為的每人每次視程度扣1—2分。
5、活動:各種活動不能做到快、靜、齊的班級,每班每次視程度扣1—3分。
6、出勤:遲到、早退每人每次扣1分,曠課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時上學(xué)必須同班主任請假,班主任要與家長取得聯(lián)系,不許外人私自接走。(學(xué)生在上課期間需要請假的,班主任必須通知家長,由家長親自到校接領(lǐng),不允許學(xué)生獨自離開學(xué)校)假期較長的'必須由家長親自辦理請假手續(xù),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準,方可準假。
7、進出校門:除學(xué)校規(guī)定的放學(xué)時間外,學(xué)生進校后不得私自出校門,否則每人每次扣1分,學(xué)生進校須走大門,不得翻墻躍入,否則每人每次扣3分。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)
1、升旗儀式、校本課程、班隊會或經(jīng)典誦讀不認真,視程度每班每次扣1-5分。
2、活動:課間、課外、少先隊等活動,組織無序,追逐打鬧或?qū)W校安排的活動不能按時開展,視程度每班每次扣1—3分。連續(xù)三次以上的取消本周評比。
。ㄈ┬l(wèi)生
1、清潔:未按時清潔室內(nèi)外衛(wèi)生或清潔不徹底,視程度每班每次扣1—3分。
2、保持:室內(nèi)外衛(wèi)生保持不干凈,視程度每班每次扣1—分。
3、課桌椅等擺放:課桌椅、清潔用具等擺放不整齊,視程度每班每次扣1—2分。
4、個人衛(wèi)生:穿戴不整齊,個人衛(wèi)生差,每人每次扣1分。
5、大清潔:大清潔不及時、不徹底的班級每次扣1—5分
教學(xué)常規(guī)檢查制度5
為加強教學(xué)常規(guī)管理,進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性,進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。
一、制度部分:
學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī);定期檢查教師的教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研況等;認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表,并及時將檢查結(jié)果匯總,上報學(xué)校。
。ㄒ唬╆P(guān)于備課檢查制度:
1. 對教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外,還應(yīng)強調(diào)每位教師須先備課后上課,不準無教案上課。教案應(yīng)是課時教案,課時教案應(yīng)做到目標明確,過程清楚,設(shè)計合理,程序完整。每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)備好一周內(nèi)容的課,寫出一周教案,學(xué)期中應(yīng)提前寫出二個教案。
2. 學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每月至少抽查1次,主要檢查教案書寫的規(guī)范情況(目標、重點、難點、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等)、篇目數(shù)量,并將檢查主要情況記載在冊,同時將檢查情況及時反饋給有關(guān)教師。
(二)關(guān)于作業(yè)檢查制度:
1. 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科需布置適量的作業(yè)(嚴格按照上級規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)),教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認真及時、批語書寫規(guī)范,并做到日期、評價、記錄齊全。
2. 教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的`次數(shù),作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。
(三)關(guān)于聽課的檢查制度:
1. 學(xué)校教師間應(yīng)開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動,開展聽課活動有利于取長補短,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,具體要求是每學(xué)期至少聽課20節(jié),各教研組要積極開展公開課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動,以促進教師聽課任務(wù)的完成。
2. 每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽課記錄交教務(wù)處接受檢查,主要檢查聽課任務(wù)的完成情況(聽課節(jié)數(shù)與評議意見)。
3.教師上課普通話、書寫情況作為評課內(nèi)容之一。
(四)關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度:
1. 教師要認真、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字,書寫必須規(guī)范;
2. 教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)論文、案例,及時向報刊雜志投稿;
3.本學(xué)期每人撰寫教學(xué)反思不少于1篇(包括課堂反思和階段性反思),投稿不少于1篇。
。ㄎ澹╆P(guān)于評教評學(xué)活動的制度:
1.教務(wù)處、教研組及時了解教與學(xué)的情況,語文、數(shù)學(xué)學(xué)科期中期末要進行考試質(zhì)量分析;
2.平時要定期或不定期的開展評教評學(xué)活動。評教評學(xué)可采取座談會、問卷調(diào)查等多種形式(主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認真的情況,學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況)。
3.教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一次全校范圍內(nèi)的評教評學(xué),將評教評學(xué)情況及時整理總結(jié),并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。
二、組織保證:
為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實處,學(xué)校建立以校長負責(zé),教務(wù)處具體落實。校長主要負責(zé)檢查落實教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況,并對檢查結(jié)果做好記錄備查。
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