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[實(shí)用]職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度3篇
在快速變化和不斷變革的今天,制度的使用頻率逐漸增多,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編收集整理的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度1
一、教學(xué)副校長(zhǎng)是教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人,應(yīng)身先士卒,帶頭深入課堂一線聽(tīng)課,常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
二、教務(wù)處要定期召開(kāi)教務(wù)會(huì)議,堅(jiān)持以職業(yè)技能的主線及時(shí)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查各科教學(xué)進(jìn)度,對(duì)教學(xué)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積極采取有效對(duì)策。
三、各培訓(xùn)班班主任定時(shí)搜集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見(jiàn),并及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)室,或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),向教師及時(shí)反饋。
四、定期召開(kāi)學(xué)員座談會(huì),圍繞學(xué)生的建議和要求,組織教師不斷研究、改進(jìn)教學(xué)方法。
五、不擇時(shí)期地組織培訓(xùn)學(xué)員參與學(xué)校組織的'相關(guān)職業(yè)技能大賽,通過(guò)群眾性練兵活動(dòng),全面推動(dòng)學(xué)員動(dòng)手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開(kāi)展試卷分析,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),找出存在問(wèn)題,推動(dòng)教師通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)上臺(tái)階。
七、強(qiáng)化教學(xué)全過(guò)程的管理,培訓(xùn)班開(kāi)班前,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱;培訓(xùn)中,適時(shí)了解教師對(duì)教學(xué)尺度的把握,結(jié)束后,主動(dòng)征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學(xué)員對(duì)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)方面的意見(jiàn),不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
八、凡實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,可激勵(lì)教師采取模塊化教學(xué)方法,先從學(xué)員技能訓(xùn)練入手,讓學(xué)員在實(shí)踐中加速對(duì)理論知識(shí)的理解與消化吸收,并通過(guò)校內(nèi)職業(yè)技能展示,充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學(xué)校組織教學(xué)交流活動(dòng),為教師和學(xué)員搭建比武擂臺(tái),不斷促進(jìn)師生動(dòng)手技能的提升。
十、激勵(lì)教師對(duì)照考工考級(jí)要求,為學(xué)員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書(shū)提供方便。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度2
一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束,各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動(dòng),總結(jié)自身教學(xué)成功之處,找出自身存在的有關(guān)問(wèn)題,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下,每個(gè)季度組織教師對(duì)自身教學(xué)實(shí)效進(jìn)行自我評(píng)估和相互測(cè)評(píng),并結(jié)合教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的評(píng)價(jià)意見(jiàn),對(duì)業(yè)績(jī)確實(shí)優(yōu)秀的.教師予以公開(kāi)表?yè)P(yáng)并伴之以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度3
一、教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,依據(jù)教師所教學(xué)科屬性,將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的`教研組;
二、各教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),至少每期培訓(xùn)期組織一次教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)行試卷分析,研究科研課題,鉆研教材,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等,不斷充電,以拓展教師的業(yè)務(wù)能力;
三、教研組依據(jù)課堂教學(xué)原則,擬定好本組教研課題,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動(dòng)(指技能訓(xùn)練課),通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、議,相互揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,明確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo);
四、在本校或與兄弟學(xué)校聯(lián)系開(kāi)展教師說(shuō)、授課大賽和心得交流活動(dòng),請(qǐng)德高望重的專家作評(píng)委并予以現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);
五、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作,反饋學(xué)生及教師的意見(jiàn)和要求,以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作;
六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫(xiě)好教研工作總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
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