期中考試自我總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的期中考試自我總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試自我總結(jié)1
忙碌的期中考試結(jié)束了，回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。通過這次考試，既讓我深刻認(rèn)識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程，而是一個嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認(rèn)識到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己�？荚囀菍W(xué)生所學(xué)知識的檢驗也是對教師教學(xué)工作的考核，作為高一9班和10班的語文老師，我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、考試成績及試卷分析：
這次考試，9班和10班的總平均分在六個理科班中的成績排到了第3和第5名，可以說很不理想。兩個班的最高分是115分，最低分56分。跟其他班級相比，高分學(xué)生較少。
分班之后，學(xué)生需要適應(yīng)班級和適應(yīng)教師。這次期中考試采取高考題型，但與上次期中考試相比，加入了課內(nèi)知識的考查，強調(diào)基礎(chǔ)知識和課本知識是為了要學(xué)生們認(rèn)識到課本的重要性。許多學(xué)生認(rèn)為語文課聽與不聽，不重要。所以這次的期中考試，一部分題來源于課文，這就告訴學(xué)生要一步一個腳印，要基礎(chǔ)牢固。
總體來說，我覺得需要繼續(xù)保持的有以下幾點：論述類文本閱讀掌握了做題方法，大部分學(xué)生做得不錯；大閱讀嚴(yán)格按照“按分給點”的做題方法，并結(jié)合文本作答；卷面較平時整潔，字跡較清楚。總之，基礎(chǔ)較扎實，答題尚規(guī)范。
不足之處：
1、學(xué)生對作文題目理解不清，審題不準(zhǔn)，文體不明，文章空洞，再加上其他原因，分值沒有拉開。
2、文言文選擇題由于印刷錯誤，導(dǎo)致學(xué)生在第一個選項出現(xiàn)失誤。
3、班級進(jìn)度較慢，做題量少，頒獎辭題型未做過，以至于學(xué)生在語言文字應(yīng)用部分拿分較少。
4、基礎(chǔ)不扎實，課內(nèi)部分掌握不牢固。古詩文背誦默寫還需要加強易錯字的練習(xí)。
5、詩歌鑒賞部分還需要加強審題練習(xí)。
二、教師自己角度
本人參加工作時間很短，雖然對教學(xué)工作有滿腔的工作熱情，希望通過教學(xué)在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實際工作經(jīng)驗較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識不是很到位，解決困難的辦法也不是很實效。這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗的老師請教。具體措施如下：
1
1、強化作文審題立意訓(xùn)練，加強議論文體教學(xué)。
2、繼續(xù)注重基礎(chǔ)，比如實實在在閱讀，實實在在練筆，并定期做檢查。
3、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方法，在細(xì)節(jié)上下功夫。
4、在答題技巧上適當(dāng)點撥，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中考試。
三、學(xué)生角度
由于剛剛經(jīng)歷文理分班，學(xué)生在心理上需要一個接受的過程。在這一個月當(dāng)中，學(xué)生在前兩個星期基本上是適應(yīng)的過程。另外，分班后，學(xué)生兩級分化已經(jīng)很明顯，對于這兩個班的學(xué)生，我想既然是基礎(chǔ)很差那就莫不如從基礎(chǔ)開始補，既要讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)吃飽吃好，又要保證讓大部分基礎(chǔ)相對來說較差的同學(xué)不至于掉隊，不覺得學(xué)起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學(xué)生，同時保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己。一開始這種工作開展的.不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對學(xué)生了解的深入，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng)，就好多了。但是在促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)方面，我覺得還是有很大的欠缺，我也找過學(xué)生座談，但是效果不大。
兩個班的風(fēng)格也截然不同，9班整體踏實，但是潛力不大，10班學(xué)生聰明，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，學(xué)生集體榮譽感不強，學(xué)習(xí)步調(diào)不一致，兩極分化很嚴(yán)重。我覺得根據(jù)因材施教的原則，在備課以及授課方面，我要采取不同的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念。抓住學(xué)生心理。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！教學(xué)是無止境的，在以后的語文教學(xué)工作中，作為一名新老師，我將會以最飽滿的激情不斷地去學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次。
期中考試自我總結(jié)2
緊張的期中考試終于結(jié)束了，這次的考試成績很不理想，因為我有一點點的退步。
我總結(jié)了這次退步很大原因是因為我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就想玩，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，而且上課沒有專心致志的`聽講，做題時有些不太懂也沒有及時問老師�？紙錾�，答完題就想做小動作，沒有認(rèn)真檢查。
語文需要多積累些詞語，多看些課外書，扣分大部分在造句上。數(shù)學(xué)需要多練習(xí)口算和脫式計算，多加強計算能力，以便以后考試計算題不失分。英語需要多讀句子、課文，加強理解能力。
我把原因分析出來了，知道了自己存在的不足，今后上課一定要專心聽講，不懂的及時問老師，晚上作完作業(yè)要把當(dāng)天的學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍，我相信，下次考試一定會取得好成績的。我還要提醒大家，可不能跟我一樣呦！
期中考試自我總結(jié)3
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮嫉梅浅２焕硐�。從中我發(fā)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)上有許多問題，犯了很多不該犯的問題。
英語：在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差一門，其中完形、閱讀、改錯也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些完形、閱讀、改錯的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。
語文：考試的時候由于作文花了太長時間，導(dǎo)致前面有很多題未做完。所以我要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點課外書，提高寫作水平。
物理：這次考得糟糕透了！原因是，課后做作業(yè)質(zhì)量不高，有的問題得過且過。沒有自己的`學(xué)習(xí)計劃，只是盲目地跟著老師。問題不能及時發(fā)現(xiàn)，也不能及時解決，給這次的失敗埋下禍根。
化學(xué)：考得也十分糟糕，估計連平均分都不到�？蓟瘜W(xué)時，甚至有點心不在焉！對于現(xiàn)狀認(rèn)識不清，自我感覺良好。其實現(xiàn)在的化學(xué)成績
大不如以前，落至差等生。要注意老師留的課下作業(yè)，一定要按時完成。
數(shù)學(xué)：考得更糟糕，竟至于后面大題幾乎都不會。原因是，老師講的知識有時都沒有聽懂，也不問老師，課后竟然也不繼續(xù)研究。題目做錯后，不認(rèn)真改。
歷史：估計連一半分都不到。原因是，不重視歷史，甚至連上課都不好好聽講。所以今后，必須注意上課的45分鐘，盡量減少走思、打瞌睡、的時間。
其次，我還要政治、地理的習(xí)題強化
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。
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