小學三年級學生自我評價
在日常學習、工作和生活中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。那么自我評價一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學三年級學生自我評價，希望對大家有所幫助。
小學三年級學生自我評價1
我很樂于參加集體活動，很珍惜集體榮譽，能維護集體利益。能夠很好表達個人觀點，尊重他人和理解他人的觀點及處境，不太善于與他人交流與合作，能做到與別人分享自己的快樂，能夠建立融合的人際關系。能夠細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯系，會嘗試解決生活中的問題，能夠參與探究討論活動，能初步掌握研究問題的.方法。樂于參與社會實踐活動，發(fā)展實踐能力，有創(chuàng)造性解決問題的愿望，能運用多種方法從不同角度探究問題在實驗活動中能大膽動手操作。
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在德育方面，我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，上課認真聽講，課后按時完成作業(yè)。在體美勞方面，我積極參加各種課外活動，提高自己的合作意識及審美觀;我每天堅持一小時的體育鍛煉，促成自己健康的體魄;我熱愛勞動，打掃衛(wèi)生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學三年級學生自我評價2
本人是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數學還好，就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠。
本人這學期表現不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好！
在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課的時候愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時間；做一點，說一點。但是我也有很多優(yōu)點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優(yōu)點保持住。
這一個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的.字一會寫得很好的�？墒歉玫谋龋疫�是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。
小學三年級學生自我評價3
本人這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非常快。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。
本人這學期的優(yōu)點是：作業(yè)做得非�？�。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的`壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。
本人覺得這一個學期表現得一般，優(yōu)點是：能與人好好溝通。缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲�？荚嚂r，我很認真，可每次都考不了滿分，只有一次考了100分。我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。下個學期，我要努力加油，爭取把這些缺點改正掉！
小學三年級學生自我評價4
我是一個語文成績良好、數學和英語成績優(yōu)秀的學生。
因為我的語文閱讀理解性和寫作能力稍微差些，所以我的語文成績比較落后，每次考試成績都不平衡，有時甚至只有80多分，但好的時候又有95分以上。而其余兩門功課我都非常喜歡，所以數學和英語成績都很好。在暑假里，我要多看、多讀課外書，提升自己的詞語量，提升自己的'語文理解力和寫作水平。
我也是一個小小家庭“搗蛋鬼”。我總是把家里的東西弄得亂糟糟的，每次媽媽都會很生氣，然后嘮叨著讓我進行整理。而有時媽媽讓我復習，我總是不聽，等過了一段時間，我又會自己安排起來復習了。
我還是一個“問題小達人”呢！我的腦子里有上千多個謎語和腦筋急轉彎，而且都很難的哦！
當然，我還是一個喜歡吃三鮮面的人，只要一聞到三鮮面的味道，我就會流口水。
小學三年級學生自我評價5
我是一名熱愛祖國，熱愛班集體、尊敬師長，團結同學的少先隊員。
我成績優(yōu)異，曾獲得“風采少年”的稱號。我還多才多藝，在“天才杯”全國兒童畫擂臺賽獲金獎，獲全國心算三級證書。
我樂于助人，常常為同學解惑、排難。我積極參與社區(qū)活動，用微薄的力量回報社會。
我還是一個超級軍事迷，我要努力學習科學文化知識，長大后為我國—軍事力量崛起貢獻自己的.力量！
小學三年級學生自我評價6
三年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到小學四年級，繼續(xù)學習和成長�；仡欁哌^的一年，我各方面在各位學科老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。
一、品德方面：
在學校我非常尊敬學科老師，不論見到哪位學科老師，我都能主動的向學科老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的.公共財物，愛護公共衛(wèi)生。
二、學習紀律方面：
上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把學科老師講的每一句話都記在心里，對學科老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答學科老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。
三、衛(wèi)生方面：
在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
四、發(fā)言方面：
在課堂上，我專心聽講，當學科老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答學科老師的問題。因為我覺得積極回答學科老師的問題是一種用功學習的表現。
另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。
小學三年級學生自我評價7
三年級就要過去了，我們將迎來新的學年，升到小學四年級，繼續(xù)學習和成長�；仡欁哌^的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。
一、關于品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛(wèi)生。
二、關于學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的'每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。
三、關于衛(wèi)生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
四、關于發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。
另外，我想要參加品德，學習、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。
小學三年級學生自我評價8
在這學期里，我尊師愛幼，團結同學，遵守紀律;學習認真，上課積極發(fā)言;熱愛班級，愛護公共設施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。
我的紀律很好，因為我不會打人，不會罵人，我的學習也還可以，我的書寫很好，書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛(wèi)生也好，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶里。我想參加"三好學生"，"文明之星""優(yōu)秀班干部""書寫之星評眩因為這些我表現得很好! 自我鑒定
這個學期我覺得還不錯。而且還學了很多方面的.知識人，比如衛(wèi)生、品德、記律等。特別是我的語文和數學已經在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現在好了，但是現在好了，那是因為有了這個學校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。
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