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      幼師個(gè)人簡歷自我評價(jià)

      時(shí)間:2023-06-18 20:36:51 自我評價(jià) 我要投稿

      幼師個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們很快就要開啟找工作的生活,是時(shí)候靜下心來寫一份簡歷了哦。你知道寫簡歷需要注意哪些問題嗎?以下是小編為大家收集的幼師個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文,希望對大家有所幫助。

      幼師個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文

      幼師個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文1

        性格樂觀開朗,做人本分,原則性較強(qiáng),戒驕戒躁,有比較沉穩(wěn)的性格.對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的好評!

        目前幼兒園教師這門職業(yè)非常吃香,如何在這方面做好自我介紹呢?怎樣找到自我介紹中的小技巧呢?幼兒教師如何做好應(yīng)聘自我介紹,這要根據(jù)各幼兒園要求的不同而定。這個(gè)時(shí)候,越是大型、政府辦幼兒園要求相對較高,私人幼兒園根據(jù)規(guī)模大小要求不一。幼兒園教師正確、恰當(dāng)、實(shí)事求是地評價(jià)自己的工作,對于全面提高幼兒園教師的素質(zhì),從而提高辦園質(zhì)量,有著重要意義。以下為幼兒園教師自我介紹的10點(diǎn)小技巧:

        1、和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。

        2、責(zé)任感:熱愛幼教事業(yè),對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,積極主動、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

        3、教育藝術(shù):以細(xì)致的觀察,敏銳的感受,準(zhǔn)確的.判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。

        4、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。

        5、工作能力:能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,活動有計(jì)劃、有條理。

        6、工作效率:能迅速完成工作,突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

        7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象力,經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統(tǒng)的計(jì)劃,不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,能自己尋找解決困難的辦法。

        8、人際關(guān)系:具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

        9、總結(jié)、表達(dá)能力:有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,對孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動形象的語言,內(nèi)容豐富,有吸引力。

        10、理論學(xué)習(xí)和研究能力:刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力,努力進(jìn)取,認(rèn)真研究,能寫出較高水平的論文。

      幼師個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文2

        我喜歡幼兒園的工作,我現(xiàn)在是在**幼兒園當(dāng)一名普通的教師,可是我很高興,每天都過得很充實(shí),F(xiàn)在的我在**幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我受益匪淺;赝^去,有高興也有難過。

        在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,那時(shí)候的.工作很輕松,所以沒有充實(shí)的感覺了。后來,幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,無論是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好!懊慨(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在**幼兒園工作。

      幼師個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文3

        具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識,掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能,具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的'技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力,能獨(dú)立對幼兒教育活動進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評價(jià)。

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