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培訓(xùn)講師自我評價
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，我們都不可避免地要寫自我評價，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的培訓(xùn)講師自我評價，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)講師自我評價1
本人性格開朗，活潑大方，樂于助人，在同學(xué)及同事中有良好的人際關(guān)系。工作認真負責，勤奮上進，吃苦耐勞，責任心強，做事細致嚴謹。具有良好的.語言表達能力、普通話標準、聲音甜美圓潤;較強的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新意識，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中
培訓(xùn)講師自我評價2
參加教師教研培訓(xùn)班的這段時間里，經(jīng)過不斷學(xué)習，我獲益良多，回顧走過的路可以更好地看清前面的路，所以有必要總結(jié)得失，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足。
1.作為一個黨員，我嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用，通過學(xué)習，提高了自己的水平，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.作為一名教育工作者，不斷鉆研科學(xué)育人的方法。探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到為人師表，修德修才。工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益，認真做調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習，不斷吸收別人的'經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度不斷加快。
當然我身上還有許多缺點和不足，如工作創(chuàng)新不夠，只滿足于完成本職工作，缺乏新的突破；學(xué)習積極性不足，往往是到不得不學(xué)習的時候，才知道自己知識的匱乏等等�？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟！
培訓(xùn)講師自我評價3
經(jīng)過X年專業(yè)的學(xué)習，我具有比一般人更銳利的目光和分析能力，我自信而務(wù)實，能虛心向身邊的同事學(xué)習，具有良好的.新環(huán)境適應(yīng)能力。我相信人的進步是一步一個腳印的，我愿意也甘心從低做起，希望進入一個溫暖的人文環(huán)境之中不斷提升自己，為企業(yè)和單位多做貢獻。
培訓(xùn)講師自我評價4
本人性格開朗，活潑大方，樂于助人，在同學(xué)及同事中有良好的人際關(guān)系。
工作認真負責，勤奮上進，吃苦耐勞，責任心強，做事細致嚴謹。具有良好的語言表達能力、普通話標準、聲音甜美圓潤;
較強的`溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新意識，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中
培訓(xùn)講師自我評價5
在不算短的學(xué)習與培訓(xùn)過后，我最終踏上了培訓(xùn)講師這條道路，初次成為一名講師，在好奇之余還有一份緊張、一份對未來講師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過一個月的教師工作之后，我不僅僅從孩子們、教師們、家長們身上學(xué)到了很多，也漸漸對“講師”這一職業(yè)有了新的感想。
一、講師要有一顆“七竅玲瓏心”，以學(xué)生為本
作為講師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題：你覺得作為一名合格講師，應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)？這個問題剛提出的時候，我腦中的第一反應(yīng)便是講師需要有一顆愛心，愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，你首先要愛你的孩子們。當然，僅有一顆愛心是不夠的，我覺得講師還要有一顆耐心，耐心地對待每個如白紙的孩子，用我自我的話來說，講師需要有一顆愛孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”，這也是一個合格講師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程，你用這樣的心來對待每一個孩子，同樣的，孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同時，三位講師一向強調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當人看”，這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外，還要用正確的、有效的`方法來對待孩子。
二、用專業(yè)知識、本事教學(xué)，因地制宜，因時制宜
我一向認為講師猶如一個有一手絕活的工人一樣，沒有扎實的專業(yè)知識與本事，是很難來進入這個行業(yè)的。當我開始用自我的理論知識進行實踐時，發(fā)現(xiàn)又是另一種情景。這些專業(yè)知識如何轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲活動等，又是另一門技能技巧，對于不一樣的孩子需要用不一樣的方法。教學(xué)如做人，不能太過死板，了無生趣，同時也不能圓滑過頭，失去最真實，最重要的東西，所有的知識與本事，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時代的變化、當?shù)亟?jīng)濟文化的要求等來做適當?shù)母淖儭?/p>
三、終身學(xué)習是一名合格講師的終身目標
在日新月異的今日，知識的更新在不斷加速，異常是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅僅要用前人的知識經(jīng)驗來充實自我，更要在實踐教學(xué)中積累經(jīng)驗，在做中學(xué)，并學(xué)以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師，要好學(xué)、會學(xué)，把終身學(xué)習作為一個終身目標。
培訓(xùn)講師自我評價6
豐富的工作閱歷，極強的洞察力，做事能夠舉一反三，觸類旁通，接受新事物、新技術(shù)的能力極強。良好的'職業(yè)教育，極強的事業(yè)心。非常能吃苦的性格、極強溝通能力和良好的合作能力、良好的組織能力、良好的開發(fā)、帶領(lǐng)團隊精神。
我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定，當然一個人當前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應(yīng)該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程！
培訓(xùn)講師自我評價7
經(jīng)過20xx年專業(yè)的學(xué)習，我具有比一般人更鋒利的目光和分析力量，我自信而務(wù)實，能虛心向身邊的同事學(xué)習，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)力量。我信任人的進步是一步一個腳印的，我情愿也甘心從低做起，盼望進入一個暖和的.人文環(huán)境之中不斷提升自己，為企業(yè)和單位多做貢獻。
豐富的工作閱歷，極強的洞察力，做事能夠舉一反三，觸類旁通，接受新事物、新技術(shù)的力量極強。良好的職業(yè)教育，極強的事業(yè)心。特別能吃苦的性格、極強溝通力量和良好的合作力量、良好的組織力量、良好的開發(fā)、帶領(lǐng)團隊精神。
培訓(xùn)講師自我評價8
8個月保險公司專職講師經(jīng)驗，任職期間輔導(dǎo)代理人資格考試95%以上，且將團隊由13人發(fā)展至60人。對于培訓(xùn)具有豐富的經(jīng)驗，團隊協(xié)調(diào)、與人溝通能力強。熱愛教育事業(yè)，雖然畢業(yè)后身在異地沒有真正從事過學(xué)校在編教育工作，但是所從事的`也是教育類工作，并且一直在向成為一名真正的人民教師而努力寫作、表達能力強，樂于與人溝通，富有團隊精神。英語閱讀、翻譯能力強；普通話流利標準。熟悉中外歷史文化。
培訓(xùn)講師自我評價9
本人是一個工作認真負責、積極主動、善于團隊工作，思維嚴謹?shù)娜�，同時具有高度責任心以及自我調(diào)節(jié)的能力。性格活潑開朗，樂觀向上，平易近人，有責任心，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，語言學(xué)習能力強，喜歡學(xué)習各種新事物，接受能力好，適應(yīng)性強，喜歡與人交流溝通，容易相處。喜歡有挑戰(zhàn)性的'工作，能承受工作壓力。
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