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我的自我介紹15篇(合集)
當進入一個新環(huán)境，通常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的自我介紹1
人非圣賢，孰能無過，每個人都會有缺點，但知錯能改，善莫大焉��！
老師曾經(jīng)和我們說過，絕對不行驕傲，越飽滿的稻子，越低頭，但我始終無法做到謙虛，直到有一堂課，老師叫我們對大家說自己的優(yōu)缺點，要在大庭廣眾之下，說出自己的'優(yōu)缺點可是兩難��！因為不行避重就輕只說優(yōu)點，而若無其事的不說缺點，經(jīng)過腦袋的過濾后，我絕頂聰明的腦袋決定要公平的說，但在我正經(jīng)八百的上臺演講時，以前與我吵架的好朋友，便慢慢地低下頭，下課時他跑來找我，跟我說對不起，我終于與我原本形同陌路的好朋友，“破鏡重圓”了。
俗話說：“嚴以律己，寬以待人”如果做到這一點，就會“茍日新，日日新”雖然沒有人是完美的，但只要努力改過，那一定會變得更好，而且要將優(yōu)點放大放大再放大，且持之以恒，而缺點就要大化小、小化無。這樣的話，不但不會與同學(xué)分離，也不會被同學(xué)討厭，最后要跟大家說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”對待別人，能夠多多包容，這樣也是很好的優(yōu)點喔！
我的自我介紹2
”我”長的胖胖的、有點兒像西瓜一樣、鼻子像外國人的鼻子一樣挺，有一頭”烏溜溜”的短發(fā)，”我”對自己的身材非常滿意，因為很肥!其實，”我”的肚子里好似藏了”三個輪胎”的”三層肉”，這個我到底是誰?就是永福小學(xué)五年級鼎鼎大名的黃彥璋。
我的個性大方又很活潑，我的福氣很大，所以我的”肚量”很大，可能是我肚子”大大”的關(guān)系吧！我很愛笑，在以前的`那個班級，班上的同學(xué)都叫我”開心果”，我講過的笑話都會令人留下深刻的印象，我呀!現(xiàn)在叫”小強”和”美樂蒂”，我也不知道我的稱呼為甚么會變成這兩個名子，可能是自己所講的笑話來的吧！我的興趣是跑步、腳踏車、看書……等，假日時爸爸會帶我到山上騎腳踏車，山上的風景最美了，河水清澈、綠油油的草，真是美啊!讓人覺得心曠神怡。我的專長是畫畫，我參加很多的比賽，都有得獎喔！美術(shù)老師也常常夸我的畫很棒呢!
因為你們都不知道我的興趣和專長，所以請你們多多指教！以后我也會去多多認識你們喔!希望能跟你們做朋友，而且也希望能知道你們的興趣與專長，能更了解你們喲！
我的自我介紹3
大家好，我希望我們可以成為好朋友。我先來做個自我介紹吧！
我的名字叫做和予凝，和是和平的和，予是給予的予，凝是凝聚的凝。接下來給介紹一下我的興趣愛好，我是一個活潑開朗，愛好廣泛的的小女孩。
人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽蚁矚g讀書寫字，我每天都會堅持讀書二十分鐘噢！每次讀書都會情不自禁的被書中內(nèi)容給吸引住，有時竟然忘記了時間。呵呵！讀書讓我增長了知識，開闊了視野。我喜歡練習毛筆字，練習毛筆字可不簡單，看著那漂亮的字體，我是羨慕的不得了，好想自己也可以寫的那么漂亮。可是媽媽說練字不是一朝一夕的事情，要堅持不懈的努力。我會努力加油的，為自己加油。
我還喜歡跳舞，告訴你們�。∥覀兊奈璧缚墒谦@得了很多獎項的.。就是叫做《壓歲錢》的舞蹈，獲得了河南省舞蹈金獎和一等獎，這個舞蹈還參加了焦作電視臺春晚噢！通過跳舞可以鍛煉身體，要練習基本功。如前撐，前橋、后橋、下腰等等，很多的柔體基本功。雖然很辛苦，但是我很喜歡。
好了，就為大家簡單介紹到這里了。要想更加的了解我就來和我做好朋友吧！嘿嘿，和我這個獨一無二的可愛小女孩做好朋友好嗎？讓我們架起一座友誼的橋梁吧！
我的自我介紹4
我是一位身體較胖的小男生，小小的眼睛，彎彎的眉毛像彎彎的月亮，高高的鼻梁下方有兩個圓圓的“山洞”，黑黑的眼睛像小皮球。乍一看，也還是挺帥的呢！
我的名字叫唐途，九歲了，是活潑可愛的.雙魚座，是力氣大、愛勞動的小男生，生肖是牛，大名鼎鼎一師二附小三年級的學(xué)生。
我很愛看電視。每到周五晚上，我就會拿起遙控器打開電視機，懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視，如果到了時間，我還會撒嬌著說：“媽媽在給我看十分鐘電視吧。”直到媽媽大發(fā)雷霆，我才依依不舍地放下遙控器，一步三回頭地向房間走去，直到關(guān)上房門。
我的缺點是丟三落四。有一次，我的同學(xué)送了我一支鋼筆。課間，我把同學(xué)送給我的鋼筆放到了桌上，然后就出去玩了，可當我進教室的時候，桌上的鋼筆不見了。我似乎要哭出聲來，沒辦法，只能向朋友說明了，不過我的朋友還是很理解我，說還送我一支。我心想：這個丟東西的習慣可真不好，我一定要改正過來。
我是一個愛看電視的孩子，一個愛丟東西的小孩子，可你們是不是還會喜歡我呢？
我的自我介紹5
大家好，高中將要和大家一齊學(xué)習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，必須會喜歡跟我交朋友的。
我叫xxx，我是個16歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。
要向大家做高中自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的。但是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事悲哀，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生能夠分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的.決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期盼以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹基本資料很簡單，大家是否想和我交朋友呢那就來認識認識我吧，我也很期望能和大家交朋友。
我的自我介紹6
大家好！我叫鄭蓉蓉，今年10歲，身高1米3左右。我有一雙不大卻充滿了神采的眼睛，我的頭發(fā)被扎成“馬尾”高翹腦后，唯一美中不足的地方，就是那排白白的`小士兵有些調(diào)皮，它們站得歪歪扭扭的。
我的愛好廣泛，其中我最喜歡看書了。有時候我看書看得太入迷了，就連媽媽叫我來吃飯也聽不見，直到媽媽怒氣沖沖地向我走來，大聲一喊，我才知道吃飯了，有時候，我拿到一本好書時，就像找到了寶藏一樣，滿心歡喜地把書捧在手上，有時候，我中午放學(xué)回家，吃飯后，拿出我的作文選，打算看一下，就做作業(yè)，可我沒想到我居然從12點看到了12點40分，我忽然想起我的作業(yè)還沒做友趕緊去做作業(yè)了。
我的缺點是粗心大意。有一次，數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來了，噢！97分，我仔細一看原來是應(yīng)用題沒寫單位，計算題得數(shù)沒寫。唉！我真是太粗心大意了！我下次一定要認認真真地檢查，把粗心大意的毛病改掉！
這就是我，一個很愛看書的小孩子，大家愿意和我交朋友嗎？
我的自我介紹7
大家好，我是一名十三歲的花季少女，我叫……先不告訴你！
我是一個十足的馬大哈，不是忘了這事，就是落了那茬，有一次，我在寫作業(yè)的途中上了個衛(wèi)生間，把可擦筆隨手放在了衣兜。結(jié)果一回到書房，可擦筆卻怎么也找不到，暑假時筆早賣光了，而我其他可擦筆又沒水了，只好使鋼筆了，但因是軟紙，所以鋼筆水會陰在第二天，換衣服時，我才把那筆找到的。你說，我馬虎不？
我還是一個喜愛看書的女孩。在任何時間，任何地點，只要有自己的書，我就會如饑似渴的看起來、因為這個，我還沒少挨罵呢，因為——有時在寫作業(yè)時我也會看書。不過，我決心改掉這個寫作業(yè)時看書的壞習慣。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，可是對我來說，這句話點也不對。雖然我的書很多，我看的也不少，甚至一些作文和精彩的句子都記住了，可我仍對作文百無頭緒，，唉，頭疼。
我喜歡畫畫。爸爸畫的很不錯，但是我畫的并不怎么好，爸爸也不好好教我，所以我只能隨便畫畫。總體來說，人和動物不是我的強項，但讓我照著圖畫的.話，我畫的應(yīng)該不錯，因為我那樣畫過。
我喜歡唱歌，尤其是節(jié)奏慢一點的，但我五音不全，唱歌跑調(diào)，所以我不敢大聲唱歌，只能小聲哼唱
這就是我——一個愛看書，愛畫畫，愛唱歌卻不會寫作文的馬大哈，我叫孫婧雯，你愿意與我交朋友嗎？
我的自我介紹8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，我有一頭烏黑亮麗又很長的頭發(fā)，我還有一對水汪汪的眼睛，我做起事來都非常的.用功、專心很少會出差錯，只不過有時候還是會出一些小小的差錯，或是有時候會很專心的做自己的事情，忘記老師或是別的同學(xué)正再叫我。
我的個性，有時候因為自己貪玩而受傷，就被自己的媽媽、爸爸罵到臭頭了，還有我的個性有一點點外向，不會很內(nèi)向。我的興趣有很多很多，例如有期腳踏車、吹直笛等；但是我也有討厭的。東西，例如有蛇、老虎、毛毛蟲等，這些昆蟲動物都是令我雞皮疙瘩，也是我看了就討厭的昆蟲、動物。
真想知道我在別人眼中是個怎么樣的人哩，覺得應(yīng)該是一位會熱心服務(wù)幫助別人的好同學(xué)吧！或事會幫忙老師的好助手吧！
我希望自己的身高可以再長高一點，這樣才不會被別人說矮，也希望自己永遠是班上同學(xué)認同一份子。
我的自我介紹9
大家好，我叫小洋，我是個像天氣那樣變幻莫測的“兩面派”。一面冷漠無情又嚴肅，帶著魔鬼般的神情，一面和善溫柔又樂觀熱情，像只兔子那樣乖巧。
在午托班，我是老師的小助手，也是一些調(diào)皮小孩的“死敵”。一次，午托老師讓我去看看睡覺的小孩，不能讓他們交頭接耳，我答應(yīng)了。老師剛走，那些小孩便一言兩語地交流起來，嘰嘰喳喳的`，吵死了，我頓時火冒三丈，拿起瓶子往床上砸一聲，小孩們便嚇了一大跳。“安靜！”我大聲說道。孩子們馬上躺好在床上，我的心才平靜過來。過了一會兒，一個膽大包天的小孩，居然光明正大地哼起了小曲，我走到他面前�！澳氵�想不想睡覺！”我狠狠地說。那個小孩嚇得馬上閉嘴，裝著睡著了。又過了一會兒，我聽到了玩具碰撞的聲音。我邊走邊聽著聲音，看到一個小孩在玩玩具，我走在小孩面前，小孩抖了一下，我小聲地說：“收好！”小孩聽了，馬上閉上眼睛。漸漸的，小孩們都懼怕我，暗暗給我取了一個外號——“張妖”。意思是：可怕的妖怪。這就是我一面無情冷漠的一面。
在學(xué)校，我是一些女同學(xué)的“小兔子”。一次，小新拿著一包零食吃了起來，我見著了，兩眼發(fā)光，舔著嘴唇。一下就跑到小新面前，小新明白了我的意圖，沒有等我問就故意說：“不給你吃，不給你吃�！蔽衣犃诉@句話，知道已經(jīng)沒了底，就趕緊使出我的殺手锏——賣萌。我蹲下來，用手把臉擠成小小的，兩只眼睛用著哀求的眼神直瞪這小新。小新哭笑不得，只好“束手就擒”，給了我夢寐以求的零食，我達到目地，吃著勝利品興高采烈地玩耍去了。
怎么樣？我這個“兩面派”是不是貨真價實的？
我的自我介紹10
我的名字代表著爸爸、媽媽的愛情結(jié)晶，所以我的名字叫：胡晶晶。這個名字好聽嗎？我再仔細照照鏡子，我的個子中等，哦！對了，我還有一張圓圓的肥嘟嘟的臉，可愛極了！
我特別的膽小。有一次我去洗澡，洗到一半的`時候，一只小小的蟲子從我腳下爬過。我嚇得一邊尖叫一邊跺腳，媽媽趕緊跑到浴室，問我：“怎么了？怎么了？”我吞吞吐吐地說：“一……一只蟲子！”媽媽看了看，大笑起來：“哈哈哈哈哈！你也太膽小了吧！一只小小的蟲子就能把你嚇成這樣？”媽媽一邊大笑一邊把蟲子打死�？匆娤x子死了，我的心里安心了許多。
我最喜歡做手工、折紙了！但是因為我過多的看手機學(xué)習更多的折紙、手工，所以遭到了媽媽的反對，只要我一拿起紙，媽媽就會說：“整天做手工，學(xué)習最要緊，做手工有什么用��？”所以我每次想折紙的時候，都要說：“媽媽我出去丟垃圾�！比缓缶屯低档卣业揭粋�地方，偷偷地折起紙了。因為折的太沉迷，時間太久了，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，唉——又被媽媽臭罵了一陣。
我就是這樣一個愛做手工又膽小的一個女孩！
我的自我介紹11
同學(xué)們，你們想認識我嗎？我是活潑開朗的女生。我有一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉上，常常帶著微笑。
記得有一次，我和幾個同學(xué)約好準備到公園里玩，來到公園，公園里熱鬧極了，到處都是笑聲。這時，從遠處傳來一陣笑聲，我走去一看，原來是一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，我慢慢蹲下去，親切地問道:"小妹妹，你這么哭了。小妹妹一把眼淚一把鼻涕地說“我找不到媽媽�！蔽遗牧伺男∶妹玫�.背，安慰地說“你媽媽在哪里�！毙∶妹弥е嵛岬卣f“媽媽在公園到門口賣鐵板燒�！薄澳俏�?guī)闳フ覌寢尯脝�？”小妹妹一蹦三尺高，拍手叫好。我拎著小妹妹的小手找到了小妹妹的媽媽，她媽媽握著我的手，說謝謝。
我僅愛助人為樂，還喜歡體育。
每上體育課，我就是個不折不扣的“假小子”在操場上像野馬在奔騰著。踢足球是我最拿手的一項體育，“比賽開始”。我臨空飛射把足球踢進球門，進了一球，我高興地跳了起來，第二局，我又來了一個360度旋轉(zhuǎn)，把球猛地一聲，向球門飛去，進了。我高興得歡躍起來。
看了我的介紹，你們是不是更想了解我，更像認識我。
我的自我介紹12
大家好，高中三年時光將要和大家一起學(xué)習。我感到很興奮也很榮幸。大家聽完我自己介紹，一定會喜歡跟我交朋友。
我叫xxx，我是個17歲男孩，為什么叫男孩呢，因為我心還是很弱小，沒有經(jīng)過歲月磨練。我也快是個要成年男人了，因為我有男人所有東西，呵呵。
要向大家自己介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人眼中我可能永遠是快樂，樂觀，可是我內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，甚至煩惱！我認為正是因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
我個人認為人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標時候，我們以后將要成為一個怎樣人，主要決定因素都會在接下來高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后高中生活。
我喜歡回憶我少年，回憶我少年帶給我無數(shù)快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡事，不再受別人牽制和約束。
我自己介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。我是——xxx！
我的自我介紹13
我，胖嘟嘟的身子，烏黑柔順的頭發(fā)，圓圓軟軟的臉蛋兒，清澈透亮的眼睛，一笑就露出兩顆俏皮的大虎牙。因為我長得虎頭虎腦的，力氣又很大，所以同學(xué)們給我起了一個外號，叫做大力熊。
別看同學(xué)們都叫我大力熊，可是我在學(xué)習上卻不像熊一樣笨頭笨腦的，我比熊聰明多啦！我的記憶力好，所以老師講的'東西我都能很快的記住。我學(xué)習很努力，每天都是完成完作業(yè)再出去玩的。老師也說我的學(xué)習習慣很好，希望其他同學(xué)向我學(xué)習。但是啊，我的生活自理能力就比較差了，有點兒像熊一樣笨。每天早上，穿衣服、洗臉刷牙，總是慢吞吞的，有的時候還需要媽媽幫忙�？墒悄銈儾灰獡难�，我已經(jīng)下定決心，要去鍛煉自己，努力做好自己的事情自己做，盡自己最大的努力去分擔家里的家務(wù)。
平時，我最大的愛好就是看書。我家里的書可多可多呢。書本就像一位親切的知心朋友，陪伴我度過一天又一天的時光。他又像一位慈愛的老師，把我?guī)胫R的海洋，和我一起暢游。我從書里學(xué)到了很多知識，我的作文常常被老師表揚，在同學(xué)們面前分享。我最喜歡分享作文了，看到同學(xué)們被我的作文吸引著，我感到十分的驕傲。這里面除了平時老師指導(dǎo)以外，難道不是平時讀書的積累的結(jié)果嗎？
雖然，看書給我?guī)砹撕艽蟮暮锰帲且步o我?guī)砹艘欢ǖ臒⿶�。上一周，媽媽帶我去檢查眼睛，醫(yī)生說我的視力在下降，勸告我不要長時間看書，不然最后會戴上眼鏡。媽媽半笑半勸誡著說：你戴上眼鏡可不好看吶。哎呀！可是怎么辦呢，我一看到好書就忍不住一口氣想把它看完。誰能告訴我一個能看書又不近視的方法呢？
我的自我介紹14
本人性格開朗、大方,掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗,頭腦靈活、反應(yīng)敏捷,能夠靈活處理工作中的'突發(fā)事件.本人曾經(jīng)在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經(jīng)驗,對于行政和前臺方面的工作有一定的理解.本人本人工作踏實,認真,并且極富工作和團隊精神,本人性格開朗,樂于與人溝通,因此結(jié)交了許多朋友,具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧,相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作.本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進步.
我的自我介紹15
一年級上冊練習1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練——《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從“交際”的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過“自我介紹”這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。
而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于“聽話、說話”的“交際”特色。要突破這兩個難點，首先作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言的.能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學(xué)生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。另外，課前的準備工作：讓學(xué)生向家人了解名字來歷，教室黑板作一些主題的渲染點綴等也能為口語交際的訓(xùn)練目標得以落實提供幫助。
教學(xué)過程：
一、范例激趣
明確要求
1、小朋友，今天有一位大學(xué)問家想和你們見個面，想認識他嗎？（媒體映示錢鐘書照片）我們讓他自己介紹一下，（屏幕顯示：自我介紹）聽清楚噢，他介紹了自己的哪些情況？（播放配音）小朋友，你們好！不認識我吧？其實，我是你們的老鄉(xiāng)�。∥医绣X鐘書，19xx年出生在無錫，算算看我有幾歲了？說起我的名字，那可是挺有意思的。我一周歲的時候，父母在我面前擺了許多東西，看我喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。我別的都不要，伸手就拿了一本書。爸爸媽媽非常高興，就給我取了一個名字，叫“鐘書”，“鐘”就是喜愛的意思。還真巧，我一生愛書，還寫了好多書。記住我了嗎？我也想認識大家呀，你們叫什么？幾歲了？誰幫著起的名？為什么取這個名字呢？能說說嗎？
交流并顯示說話要求：自己叫什么名字？
今年幾歲？
自己的名字誰給起的？
為什么給起這個名字？
2、老師先向錢爺爺作個自我介紹好嗎？（媒體配音評價：很高興認識你�。�
3、想讓別人認識你嗎？那介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時候更要虛心認真。這樣你才會給人留下深刻的印象。今天，我們將評出自我介紹的大大方方獎、聲音響亮獎、完整通順獎、與眾不同獎和善于傾聽獎，（獎勵標志分別為□△○☆◇）看誰得到的獎最多。
二、合作交流，嘗試交際
1、為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進行補充。（生同桌互說，師巡回幫助說話有困難的學(xué)生）
2、能向好朋友介紹自己了，那你能向小組里的同學(xué)介紹自己嗎？6人小組內(nèi)挨著順序交流一下，取長補短。
3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺向全班作自我介紹，師生評議。
三、創(chuàng)設(shè)情境，活化交際
按8人一組自由組合，根據(jù)給定的不同場合，學(xué)生分組輪換角色練習交際。
（1）向錢鐘書爺爺作自我介紹
�。�2）向?qū)嵙暲蠋熃榻B自己
�。�3）在父母同事面前介紹自己
（4）和轉(zhuǎn)來的小朋友作自我介紹
四、評獎激勵，養(yǎng)成習慣
自評、互評、師評相結(jié)合，評出各獎項，把獎勵標志貼胸前，五項全得的貼額頭。
五、聯(lián)系實際，拓展延伸
1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？
2、動手做張小名片或建個小檔案
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