小學(xué)生自我介紹錦集(14篇)
當(dāng)進(jìn)入一個陌生環(huán)境,需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹是認(rèn)識自我的手段。但是自我介紹有什么要求呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生自我介紹,歡迎大家分享。
小學(xué)生自我介紹 篇1
Hello!大家好,我叫王曉,現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發(fā)。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經(jīng)向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉"金豆豆"。咳,你可別笑,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負(fù),哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排"大珍珠"。不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:"當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾。"
要說我不愛的,就數(shù)運(yùn)動了。體育成績自然不好了。三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個缺點,以后我要改。
我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?
大家好!我叫譚堯文,今年8歲,在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮,總愛戴一個紅色的發(fā)卡,一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛,下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛,笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴,它愛唱歌、愛朗誦課文,更愛笑,時常給大家?guī)砜鞓。看見我的人都說我像一個洋娃娃,可愛極了!
我最大的愛好是看書。有一次,我在書桌上看書,正看得津津有味,鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說:"小朋友喊你下樓玩,我覺都被吵醒了,你還沒有聽見?"我說:"我真的沒有聽到。"爸爸摸著我的頭,笑著說:"你真是個小書迷!"
我是一個愛勞動的.孩子。在家里,掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學(xué)校值日,我總是第一個行動,干完我們組的任務(wù),再幫助別的組干。媽媽生病的時候,我就像個小護(hù)士一樣,一會兒燒水,一會兒倒茶,一會兒拿藥,一會兒端飯,忙得不可開交。
當(dāng)然,我也有許多缺點。比如上課時,我會做一些小動作,被老師發(fā)現(xiàn)后會瞪我一眼。作業(yè)有時馬虎,寫一些不該出現(xiàn)的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭,不管是上課還是在家,手只要一閑下來,我就會不知不覺地伸進(jìn)嘴里吸起來。媽媽經(jīng)常說:"吮吸指頭不衛(wèi)生,會傳染細(xì)菌生病的。"我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事,只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我,一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)生自我介紹 篇2
我叫張繼弛,今年9了,在荔園小學(xué)三年級讀書。我的眼睛看上去比別人的眼睛小了一些,我的皮膚比較白,嘴唇紅紅的,個子高高的`……看似聰明的我卻比較粗心,有一次,我去學(xué)校上課,到了樓下,卻發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾沒有戴,只好又回到家,把紅領(lǐng)巾戴上,再去學(xué)校,最后落得遲到了。我寫字比較快,上課的時候,我差不多每次都是第一個交卷,我記得大概只有三、四次在第一個人交卷以后才交卷。
其實,我還有一些缺點。比如,盡管我喜歡閱讀,但總是不能在第一時間掌握文章的中心意思。我喜歡踢足球,可是,沒有合適的足球場,所以,現(xiàn)在很少能和小朋友一起踢足球。我喜歡游泳,在教練的指導(dǎo)下,我學(xué)會了蛙泳。今年剛剛進(jìn)入夏天,等游泳池開放了,我要把自己的時間安排好,我一定要去游泳。
爸爸夸我已經(jīng)很棒了,可是,我總是覺得做得還不夠好。我會繼續(xù)努力的!
小學(xué)生自我介紹 篇3
我叫張z,來自z路小學(xué),豬年出生,至今已經(jīng)整整十二個春秋。今天與大家成為同窗,甚感榮幸。今后的日子我們就要同舟共濟(jì)了,希望大家多多指教。
本人生性活潑、熱情開朗,并極富愛心,最大的愛好就是看書,因為書能藏有似水的夢懷、書能使人樹立崇高的理想。此外,我也喜歡看電視、旅游,如若有志同道合者,我將一路奉陪。
我 執(zhí)著、好強(qiáng),對待一件事情從不輕言放棄,我常常思索:做學(xué)問不就需要這股永不言敗的犟勁嗎?
我 幽默、寬容,我向來不喜歡看別人愁容滿面的樣子,我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以我甘愿做一棵開心果,為大家?guī)タ鞓。比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。寬容能使狹隘的心胸容納百川,所以對待別人的'過失,我都付之于笑談。
我 積極、進(jìn)取,我是小小的一粒沙,但我不甘落后,一生庸碌無為,我要做生命的酋長,做一粒不朽的珍珠淚。我渴望藝術(shù)之塔、文化之顛、事業(yè)之廈、慶功之緣,在繁華似錦的時代,留下一行扎實穩(wěn)健的足跡,為明天創(chuàng)造一片絢爛。
同學(xué)們當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾的那一刻,我們就已經(jīng)告別了金色的童年,踏進(jìn)一中就意味著我們將擁抱五彩的少年。少年立志、志氣浩然。我的理想是當(dāng)一名記者——一名受人仰慕的記者。記者雖苦,但在辛苦中可體味人生的價值;記者雖累,但在勞累中可感悟人生的真諦。先從現(xiàn)場搜集資料,而后以最犀利的語言見諸于報端,真可謂是體力與腦力的完美結(jié)合,生活與真理的永恒凱歌。
當(dāng)然,我是茫茫人海中的一滴水,是天邊不起眼的一顆星,理想的實現(xiàn)還需要自己的奮力拼搏、睿智進(jìn)取,需要大家的竭誠幫助,更需要老師的辛勤培育。謝謝大家!
小學(xué)生自我介紹 篇4
我今年九歲,屬虎,是個小哥哥,雖然媽媽總是強(qiáng)迫我吃魚吃肉,期望我虎頭虎腦;可惜我卻長得像豆芽菜,高高瘦瘦的;而且鼻梁上還架了一副眼鏡,人稱‘小博士’,就這模樣哪來虎威呢?
我愛游泳,在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著,耍著各種姿勢,在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美,矯捷的溜冰身影;看見別人羨慕的眼光,就更興奮地玩著高難動作。
我雖然貪玩,但更愛讀書和學(xué)習(xí)。我有許多書,其中《蚊子和獅子》,《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的!段米雍酮{子》告訴我:遇事別緊張,害怕;只要多動腦筋,沉著些,勇敢些,什么都能迎韌而解!吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我:叮人的.蚊子是雌蚊子,會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲,它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈,節(jié)約了許多電呢?傊畷锏闹R太豐富了,還需要我多探索。
我最愛的是學(xué)習(xí),無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著,上課時也會用心地、高高地舉手發(fā)言;上課時偶爾會說閑話,但99%是聚精會神地聽講。
我會努力改正缺點,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。認(rèn)識這樣一個活潑可愛的我高興不?咱會成為好朋友的。
小學(xué)生自我介紹 篇5
嗨!我叫李佳其嗨!我叫李佳其,今年八歲了。我圓圓的臉蛋兒上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面一張翹翹的小嘴。為什么我的嘴巴會翹呢媽媽說我小的時候一生氣,就喜歡把嘴巴撅起來,所以此刻嘴巴就翹翹的了。嘿嘿,小朋友們生氣時可不要學(xué)我撅嘴噢!我喜歡吃芒果,有一次媽媽下班回到家買了很多的芒果,可把我高興壞了。只見她拿了一個很大的芒果去洗,我想她必須是給我洗的。我就樂滋滋的坐沙發(fā)上等著吃我美味的芒果。但是她洗完后就是不說給我吃,我看著媽媽吃的津津有味,饞的我口水都快流出來了。我又生氣的撅起我的嘴巴,媽媽看見了故意嚴(yán)肅的對我說:“你氣什么嗎?誰又ha惹你了嗎”我生氣的說:“你自私!只顧著你自己吃,也不給我吃!”媽媽笑著對我說:“原先是因為這啊,我不感覺我自私啊?你怎樣就沒有想到去給媽媽洗芒果吃啊?媽媽下班回到家想見到我的小寶寶懂事的笑臉,而不是只明白撅嘴的小少爺噢!”我還是不理她,媽媽繼續(xù)說:“我以前那個明白疼媽媽的乖寶寶哪去了呢?毛爺爺以前說過,自己動手豐衣足食哦!”媽媽的一番話說的我不好意思的`低下了頭,這會兒的氣氛變得緊張了起來。這時爸爸回來了,媽媽示意的對我笑了一下,我點點頭,立刻給爸爸洗了一個芒果。爸爸高興的抱
著我說:“我的寶寶長大了,這芒果真甜呀!”之后,我想了想媽媽的話,透過這件事情我明白了:要學(xué)會尊敬長輩,自己能做到的事情自己做!我還勇于拼搏,敢闖。六歲的時候,我自己就能坐汽車回老家了。我也很堅強(qiáng),有一次,我正在玩刀片,本來想把刀片折斷,一個不留神兒,刀片沒折斷,“我可憐的小指頭咧嘴哭了,還哭的很厲害”,但是我沒有哭,因為這是我自己的錯,誰讓我沒事找事里?漸漸的,我長大了,我此刻上了三年級了。媽媽由于工作的原因很忙,不能經(jīng)常照顧我,甚至是在我生病的時候。今年三月份我感染了腮腺炎,需要輸液,但是媽媽實在是太忙了,不能陪我。看著媽媽為難的表情,我自信滿滿的說:“沒事,媽媽,我是個男子漢,自己就行了!”媽媽欣慰的笑了笑的,我回頭看了看媽媽泛著淚光的眼睛,沖她一笑,飛快的向醫(yī)院跑去。醫(yī)院里為我輸液的天使姐姐一向夸我勇敢,我感到很驕傲。這就是我,我叫李佳其,我是個知錯就改,敢于拼搏,愛爸爸媽媽的好孩子!
小學(xué)生自我介紹 篇6
一、內(nèi)容分析
三年級下冊語文園地三·習(xí)作:這次習(xí)作,讓我們來向別人介紹自己?梢哉f說自己的性格、愛好,也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。總之,要抓住自己的特點來說,要說真話,向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí),三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),認(rèn)識了1800來個常用漢字,具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段,中年級起著承上啟下的作用:低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話,中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作,“習(xí)作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈,中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī),一般說來, 學(xué)習(xí)動機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好,所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期,他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自己充滿信心,所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心,讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作,學(xué)會習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對第二學(xué)段的習(xí)作提出:“留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句”等要求,本著這樣的思想,我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為:
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,拓展思路,使每個學(xué)生有的寫,樂于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點,用事例、不拘形式地介紹自己,要說真話,吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作,愿意將自己的作文讀給別人聽,自改互改,共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點:
1、通過介紹本人,歸納出介紹本人的一些方法,如,抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點等,抓住重點來寫。
2、在具體介紹本人時,注意突出一兩方面的特點。
教學(xué)難點:
抓住本人與眾不同的`特點來寫,用具體的事例寫生動。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立,特向三年級×班聘請新院士。如果你能寫一份別出心裁的自我介紹,就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。(寫好后請交給×老師,由他轉(zhuǎn)交。)
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同,有自己的特點。
師:同學(xué)們有興趣嗎?哪些同學(xué)想報名參加?
。ㄍㄟ^一則招聘啟示,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減少對習(xí)作的畏懼感,很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。)
二、師生共議,了解習(xí)作方法
1、想一想,你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰先來做自我介紹,讓老師和同學(xué)們聽一聽。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言,總結(jié)出自我介紹可以寫些什么:
板書:姓名、性別、年齡、相貌、愛好、性格……
。(xí)作指導(dǎo)打破老師講,學(xué)生被動接受的模式,由學(xué)生先說準(zhǔn)備怎樣介紹,老師再從學(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫自我介紹的一般方法。如此設(shè)計教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中,同時由說向?qū)戇^渡,便于突破難點。)
三、學(xué)生動筆,完成習(xí)作
1、師:想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿,教師巡視,便于發(fā)現(xiàn)有特點的習(xí)作,做集體交流。
四、習(xí)作交流,共同提高
1、4--5名學(xué)生讀習(xí)作,學(xué)生評議:你覺得有哪些寫得好,值得你借鑒,還有哪些不足,你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后,分小組交流評議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見,修改你的習(xí)作。
。(xí)作修改是習(xí)作過程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計,大家在相互的學(xué)習(xí)中,以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動表達(dá)能力弱的同學(xué),共同提高寫作水平。同時培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識,培養(yǎng)虛心接受別人意見的品質(zhì)。)
五、謄寫習(xí)作,樂享成果
請同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書。
我所設(shè)計的這個習(xí)作教學(xué)需要兩個課時。整個教學(xué)模擬現(xiàn)實生活,給學(xué)生以真實的效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因為三年級學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作,困難是不言而喻的。我所設(shè)計的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式,放手讓學(xué)生自主作文,給學(xué)生創(chuàng)造了一個自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹 篇7
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。人家說,喜歡藍(lán)色的人性格活潑直率,有極加的變通潛力。說到那里,我不由地想到我的性格,我的'確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次,媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家,我便見到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我見到此景,便明白能夠表現(xiàn)以下我的交友潛力啦。我坐到了那位小妹妹身邊,伸出手,說道:“來,我們交個朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一會兒,我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才,我的人緣個性的好,上課發(fā)言也總有我的份。我長大想當(dāng)一名律師,難道從小開始練習(xí)口才不是我長大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎?
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀,不單是它能教我許多知識,它還能我情緒愉快,變的開朗活潑。一天,我在學(xué)校處的很不愉快,百般無厭地回到家。見到父母親,因為情緒不好,而跟他們大吵一架。這時,情緒落到了最地層,我躲在房間,無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書,書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒,我就被這本書逗笑了。我的情緒仿佛又好了許多,回憶起剛才對父母親的不不對,真實慚愧不已呀!
這就是我,一個普普通通的小男孩。
小學(xué)生自我介紹 篇8
大家好,想認(rèn)識一個叫顧仁昊的小朋友嗎?想和他做好朋友嗎?快來和我去認(rèn)識一下他吧!
他是個活潑的小男孩,他有一張娃娃臉;一雙小小的眼睛,別看他的眼睛小,但是很有神兒,他還有一張大大的嘴巴,說起話來嘰哩咕嚕的`,人家說他是“大嘴巴”。鄰居說他是“小四侯”,因為他爸爸叫“四侯”,他喜歡穿紅色或藍(lán)色的衣服。
他喜歡游泳,所以皮膚曬的黑黑的,另外,他還喜歡跳繩和跑步,以及折紙和看書。
在學(xué)校里,他是老師的“小助手”,是同學(xué)們的好朋友,在家里,是爸爸媽媽的好孩子。
故事講玩了,你認(rèn)識他了嗎?你覺得他和我像嗎?哈哈!他呀,就是我,一個在學(xué)校里是好同學(xué),在家里是個聽話的好孩子的我。
小學(xué)生自我介紹 篇9
我叫渠小葉,我是一個性格開朗、活潑的小女孩,遇到什么煩心事,兩三分鐘以后就忘的一干二凈了。
我長著長長的睫毛,一雙炯炯有神的大眼睛,別看它大,考試時總是看錯題。我的.愛好很多,但我最喜歡小動物,尤其是小鴿子,我養(yǎng)了兩只小鴿子,可是前幾天,我打開籠子放他們出去的時侯飛走了,過了幾天,爸爸又給我買了兩只小鴿子,我高興的一蹦三尺高。我還喜歡看書,有一次媽媽讓我?guī)退俏毒,我拿了后就去看書啦,媽媽把我喊過來說:“渠小葉,你看你拿的什么?”原來我拿的是一本《新華字典》。
這就是我,一個愛看書的小女孩。
小學(xué)生自我介紹 篇10
我是張清。今年7周歲。爸爸媽媽給我起的名字!扒濉笔乔逅那澹职謰寢屜M夷軌蛳袂逅粯忧迩灏装,而且名字簡單容易讓人記住我。
我喜歡圍棋,因為我覺得下圍棋可以給我?guī)砜鞓罚揖拖襁\(yùn)動員一樣在賽場上進(jìn)行比賽,贏得勝利!我馬上就要參加新一輪的.圍棋考級了,我會更加努力的練習(xí),爭取好成績。
我最喜歡的季節(jié)是冬天,因為冬天沒有蚊子,不用擔(dān)心被咬;還有我的生日是在冬天,可以收到生日禮物。
我在班級里的崗位是數(shù)學(xué)課代表,幫助數(shù)學(xué)老師收集同學(xué)們的作業(yè),把它們交到老師辦公室;也是紀(jì)律監(jiān)督員,每天我監(jiān)督同學(xué)們的行為規(guī)范,阻止同學(xué)們做不規(guī)范的行為動作,比如:不能早上在教室內(nèi)亂跑;還是課前督察員,每天觀察同學(xué)們的課桌是否擺放整齊。
我暫時還沒有同學(xué)成為好朋友,因為課前時間比較短,沒有時間和同學(xué)一起玩。
小學(xué)生自我介紹 篇11
大家好,我叫林泰良,今年12歲了,是小學(xué)六年級的學(xué)生。我有一頭短短整齊的頭發(fā),兩彎濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個大大的腦袋,一口不太整齊的牙齒,這就是我。
我的優(yōu)點很多,比如說我愛看書,不管是作文書還是中外名著等書,我都喜歡看。多虧了我有這些書看,所以我成績也是不錯的。我還喜歡數(shù)學(xué)這項科目,特別喜歡有難度的題目,每當(dāng)有一些特別難做的題,我也會聚精會神的去做,直到我把這道題完完整整的做出來后,我才會的長長舒一口氣的。
不過人也不可能十全十美,我也是有不少缺陷的,請聽我慢慢道來。
我的缺點也有很多,比如說我做事馬虎,驕傲自滿,有時候,數(shù)學(xué)考試得數(shù)不小心算錯了或沒看清題目,有時候語文考試漏做一道題......由于粗心,也不知道有多少個第一拱手相讓,我字也寫得不好看,老師多次耐心的'教導(dǎo)我,我也吸取了寫字不好看的教訓(xùn),我也正在克服這些毛病,請看我改正這些錯誤的實際行動吧!
我愛好也有很多,比如說我喜歡下象棋、打乒乓球、打羽毛球等等的運(yùn)動愛好,這幾項愛好使我受益豐富,鍛煉了我的思考能力,又鍛煉了我的反應(yīng)能力,還可以讓我放輕松,娛樂娛樂一下,太好了。
瞧,這就是我,快來與我做個好朋友吧!
小學(xué)生自我介紹 篇12
我的名字叫“李雯麗”,名字是爸爸媽媽給我取的。李是我們家族的姓,雯是爸爸媽媽希望我像美麗的云彩一樣在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔,麗代表我長得很漂亮。
其實我很喜歡“李雯麗”這個名字,但是我更喜歡自己給自己取名字。于是,我給自己取名叫“美麗飛翔”。
美麗飛翔這個名字代表我長得很美麗,還可以自由飛翔在藍(lán)藍(lán)的`天空上,像美麗而輕盈的蝴蝶在樹林、花叢中自由地穿梭,也可以越過大海飛向藍(lán)天。
我的愿望是以后可以飛向藍(lán)天,在天空中自由翱翔!
我最希望的還是這個新名字帶給我一個新開始。記住,我是有夢想的美麗飛翔哦!
小學(xué)生自我介紹 篇13
我叫馬思旭,來到這個精彩的世界幾年了,現(xiàn)在我讀二年級,學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定,語文、數(shù)學(xué)、英語均在90分以上。
我最怕的事情就是學(xué)習(xí)成績下滑,所以我的座右銘是:謙虛讓人進(jìn)步,驕傲使人落后。上次開家長會時,媽媽發(fā)言說我對自己的考試成績從沒有滿意過。確實,每次考完試我都會責(zé)問自己,為什么這么簡單的題我都會出錯,可媽媽說,發(fā)現(xiàn)錯誤不可氣,可氣的是永遠(yuǎn)都認(rèn)識不到自己的錯誤。媽媽說的我都記在了心里,現(xiàn)在的我可以坦然面對自己的錯誤快樂的學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了,我要更加珍惜在學(xué)校的.第一天,老師的教誨讓我感覺到自己每天都在成長,同學(xué)的幫助讓我感覺到集體的溫暖。
我要繼續(xù)努力成為讓同學(xué)、媽媽、老師都以我為榮的好孩子。
小學(xué)生自我介紹 篇14
大家好,我叫康歆妍,今年十歲了。我還有一個小名——多多。之所以叫多多,是因為我的家人希望我出生以后,會給家里帶來多多的幸福。
我最大的愛好就是做流沙本。那是一個空氣清新、萬里無云的早晨,我到超市幫奶奶買肉,我看見了一本流沙本,那流沙本可真漂亮啊,藍(lán)色的.外皮,粉色的花朵……我下定決心,我也要嘗試著做一本;氐郊,我從書架上取下要用的工具開始嘗試了,第一次失敗了,我不灰心;我又進(jìn)行第二次嘗試,終于成功了,我開心極了,我要把快樂傳遞給每一個人,于是,我又連續(xù)做了好多好多本,分別送給了:姐姐、媽媽、小魚兒、陳盧……她們也和我一樣開心。
我的第二個愛好就是做實驗。這天,弟弟看見電視上播放的流星雨,羨慕極了。他知道我愛做實驗,就纏著我,非要我做給他看。沒辦法,我是他姐姐,我得照顧他。于是我拿出了一系列的工具,不一會兒,美麗的流星雨就做好了。弟弟開心得笑了,爸爸媽媽也笑了。他們開心,我也很快樂。
除了這些,我還有好多好多優(yōu)點,這樣特別的我,你們喜不喜歡呀?
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