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      師范生實習(xí)自我鑒定

      時間:2023-11-18 13:18:25 自我鑒定 我要投稿

      師范生實習(xí)自我鑒定的范文

        自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編收集整理的師范生實習(xí)自我鑒定的范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      師范生實習(xí)自我鑒定的范文

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇1

        20xx年xx月xx日至xx月xx日,我在xx市第xx中學(xué)七(2)班進行了為期近xx個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師xx老師和班主任xx老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

        實習(xí)期間,在xx老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了10節(jié)課,上了16節(jié)課。總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請xx老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

        實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任xx老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。 在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

        但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,追求進步。

        實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的`一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的xx老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的xx老師以及xx中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

        我的專業(yè)是化學(xué),大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了化學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識,自己對心理學(xué)也很感興趣,自身條件方面覺得自己很有耐心,辦事也很細心。我對教師這個職業(yè)乃至教育都覺得很重要。 我在xxx學(xué)校實習(xí)了近xx月,現(xiàn)在就要結(jié)束了,通過這幾個月的工作和學(xué)習(xí),本人積累了豐富的經(jīng)驗,為不斷提升自己的專業(yè)技能,打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學(xué)習(xí),通過和學(xué)生逐步深入的接觸,不斷的體會到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛教育事業(yè)的心,把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。 在這個過程當(dāng)中,本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),加強自身的師德建設(shè),樹立起良好的教師的形象,通過自己的言談舉止,在潛移默化當(dāng)中,讓自己的學(xué)生受到教育,讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。

        不但要提高師德的水平,同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時在和學(xué)生的接觸過程中,不斷的反思自己工作的得失,注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,針對自己的這些缺點,不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)水平,在將來的工作中,取得更加優(yōu)異的成績。

        在工作中,本人積極的和同事交流,充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教,提高自身的素養(yǎng),把教學(xué)理論在實際中靈活應(yīng)用,不斷的在工作中積累經(jīng)驗。在這x月的工作當(dāng)中,和同學(xué)的感情是越來越深,工作開展的也是非常順利,同時在各項活動中取得了不菲的成績,這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

        我學(xué)的師范專業(yè),自己又這么熱愛它,所以我決定做一名教師,但是我知道要成為一名優(yōu)秀的教師是一條漫長的路,但我有信心能將它進行到底。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇2

        實習(xí)期間,在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的關(guān)心、指導(dǎo)下,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞?xùn)練實習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個簡潔的自我鑒定:

        一、教學(xué)與班主任工作見習(xí)。這是首周的任務(wù),目的是熟識實習(xí)學(xué)校、班級的基本狀況,接受指導(dǎo)老師的點撥,并隨班聽課,作好聽課筆記,積累教學(xué)閱歷,為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外,在原任課老師的'關(guān)心下,熟識教材、大綱,寫出完整的教案,經(jīng)批閱、批核并達到要求后,正式授課。

        二、教學(xué)工作實習(xí)。這是第2至5周的任務(wù),我與xx同學(xué)組成一個教學(xué)小組,負責(zé)一般班的數(shù)學(xué)教學(xué),內(nèi)容為人教版八班級上冊的第章到第章?傮w看來,我能做到仔細備課,努力搜集教學(xué)素材,所設(shè)計的教案內(nèi)容精確 。板書工整,教態(tài)自然,課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達清晰,一般話順暢;課外輔導(dǎo)急躁細致,負責(zé)究竟,答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)認真正確,注意評點與鼓舞相結(jié)合,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

        三、班主任工作實習(xí)。在原班主任的指引下,我較快地熟識全班同學(xué)姓名、共性、愛好愛好、組織狀況以及班級特點,工作樂觀主動,仔細負責(zé),擅長做思想工作,處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓,能制定切實可行的訓(xùn)練工作方案,獨立工作力量強,訓(xùn)練效果好。

        很快,訓(xùn)練實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,實習(xí)中,我也發(fā)覺自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊急的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠嘹亮等狀況。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇3

        一、實習(xí)學(xué)校

        我自十月十號起,在隴南市康縣豆壩附中實習(xí)據(jù)我在實習(xí)期間的了解該校的教學(xué)質(zhì)量和管理都是很優(yōu)秀的。學(xué)校的師資也相對豐厚。同學(xué)有九個班級再加三個幼兒園班,人數(shù)也許有六百左右。但是同學(xué)中留守兒童的數(shù)量還是占有很大比例的,因此在教學(xué)工作中得特殊的關(guān)注同學(xué)的心理活動。我擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗉壍臄?shù)學(xué)課兼班主任助理,多數(shù)同學(xué)成果基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,學(xué)習(xí)力量弱,接受力量差。故在工作中應(yīng)當(dāng)付出的更多一點,來完成好實習(xí)期間的工作。

        二、教學(xué)工作方面

        1、聽課

        怎樣上好每一節(jié)課,是整個實習(xí)過程的重點。剛開頭的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前,仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),假如是習(xí)題課,則事前仔細做完題目,并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,仔細記好筆記,重點留意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時留意同學(xué)的反應(yīng),汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑,想老師為什么這樣講。

        2、備課與上課

        在科任指導(dǎo)老師的支配下,我們開頭進行備課。備課不是簡潔地看教材,而是仔細地梳理教材的'內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的力量。依據(jù)科任指導(dǎo)老師陳文師的支配來備課。陳老師對教案進行反復(fù)修改,我也常常與另一位數(shù)學(xué)實習(xí)老師相互提問題,我是很期盼真正上課那一刻的。

        課堂上若同學(xué)對我的提問有所反應(yīng)的話,就是對我最大的回報。因此,在課堂上必需留意同學(xué)的反應(yīng)。我認為,要隨時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,分析緣由,從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

        老師既要講授學(xué)問,又要管理課堂紀律,并且與同學(xué)進行個別溝通。剛開頭時因為心情特殊緊急,閱歷不足和應(yīng)變力量不強,課堂消失了"講課重點不突出,教學(xué)思路不流暢,師生協(xié)作不夠默契'等問題。針對消失的問題,陳老師老師會細心講解哪些是重點,怎樣突破難點,怎樣自然過度,并提議要多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí),多討論教材和其他教學(xué)資料,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。

        過幾次實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方,但這次實習(xí)真的讓深深的體會到老師工作的辛苦,也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵。

        三、班主任工作方面

        在班主任日常管理工作中,樂觀負責(zé),仔細到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀律,課間操,課堂紀律,午休管理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負責(zé)究竟,細致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的共性特點進行思想道德訓(xùn)練,以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

        四、師生間的關(guān)系

        當(dāng)觀察那些青春活潑的同學(xué)時,都感覺自己好像時間倒流回到我的學(xué)校時代。學(xué)校生童真,擅長思索問題,但是在道德、情感方面還有待進展;蛟S我們比較年輕,他們既把我們當(dāng)作老師,還當(dāng)作伴侶,很多心里的問題都情愿與我們溝通。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇4

        20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,為期整整兩個月的時間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當(dāng)一面、主動給予建議的實習(xí)教師,這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習(xí)內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我很好的完成了教育實習(xí)的任務(wù)。

        在教學(xué)工作方面,我積極聽課,吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗,認真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導(dǎo)老師趙老師仔細核對教案,保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學(xué)后,虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議,并配合給予改正,爭取在下堂課中進行改善。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè),并且高質(zhì)量、高效率完成。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的學(xué)生的特點對其進行不同程度的把關(guān)測試,幫助他們及時消化所學(xué)的知識,高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

        在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠、平等的對待每一位學(xué)生。在班級管理方面,我積極主動投身到班級各個方面中,小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作,大到運動會、合唱、陽光體育,以及班隊課的重要班級事務(wù)中去。對每項工作,事無巨細,都能認真負責(zé)、踏實肯干,保證班級能夠穩(wěn)步前進。并且,在面對學(xué)生英語過關(guān)拖沓的問題時,能不辭辛勞的.早起為他們把關(guān),不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后,取得了良好的成效,懶散的學(xué)生能夠主動積極地來過關(guān),并在期中考試中取得明顯的進步。

        在實習(xí)過程中,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個月的實習(xí)工作。但是,同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的

        不足,比如上課時的小緊張,課堂上對一些小細節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今后需要加緊解決的問題。

        實習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本次實習(xí),我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)習(xí)到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學(xué)生對我的無限包容和幫助,我想今后我會更加努力,力求做一個受人愛戴的好老師。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇5

        為期一個月的到XX中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活,也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。

        在中學(xué)實習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。 在教學(xué)工作方面,認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的特點進行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

        第一,通過實習(xí),使我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認識,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。

        第二,通過實習(xí),使我掌握了一些基本的教學(xué)方法,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和老師的交流的過程中,使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認識提高了很多。

        第三,通過實習(xí),增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任,因而他是光榮的。每當(dāng)上課時,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,無不感到一種光榮,同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,備更好的課,講更好的課,并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望。

        第四,通過實習(xí),增強了交際能力和口頭表達能力,進入一個新的環(huán)境,要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會,通過誠心、謙虛、好學(xué)、負責(zé)的態(tài)度,使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,在這個相處的`過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘,這樣講下來,也鍛煉了我的口頭表達能力,為今后的工作打好基礎(chǔ)。

        在實習(xí)過程中,我一共上了18節(jié)課,雖然總的來說我在上課上有了很大進步,但由于經(jīng)驗不夠,在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方,尤其是在開始上課時,聲音不夠洪亮,表情肢體語言不夠豐富,有些地方講解不夠清晰,后來,在老師的指導(dǎo)下,使我不斷改進了以上不足。

        一個半月的教育實習(xí)雖短,卻給我留下了美好的回憶,使我在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ),通過實習(xí),也增強了自信,堅定了信念!

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇6

        本人胡淑娟,是人文學(xué)院09中文3班的,所讀專業(yè)為漢語言文學(xué),師范生實習(xí)支教自我鑒定。我于xx年8月30日至次年1月16日,很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進行實習(xí)支教,期間讓我收獲匪淺。

        在支教期間,我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時,上的專業(yè)課有九十一課時,支教簡報共十四篇。

        作為一名實習(xí)教師,在班主任工作上,我能關(guān)愛學(xué)生,主動向班主任指導(dǎo)老師利勁賓請教,做到多與學(xué)生、家長溝通了解情況,開展過有意義的主題班會,最后收獲的不僅僅是學(xué)生對我的尊敬愛戴,還管理學(xué)生獲得月量化評比二等獎、三等獎,所指導(dǎo)的班級節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。 在教學(xué)上,我能做到認真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時反思總結(jié)。我所上專業(yè)課的班級是初一(2)班,該班是一個團結(jié)友愛、積極向上的班級,課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面,我虛心聽從指導(dǎo)老師的'點評與建議,并不斷完善、提高自己的教學(xué)方法,自覺及時進行教學(xué)反思,在教學(xué)經(jīng)驗方面有極大的幫助,同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成績,在本學(xué)期的第二次段考成績里面,初一(2)班的語文成績平均分排列全級第一,得到了老師與學(xué)生的認同,做到切實得教學(xué)相長。 在這四個多月里面,我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排,對指導(dǎo)老師提出的評價與建議虛心接受,并且能做到勤思好問,與支教學(xué)校的老師和帶隊指導(dǎo)老師建立了深厚的感情;

        我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們,與隊友相處融洽,互愛互助,相互勉勵;能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度,不遲到不早退,做到盡心盡責(zé),嚴謹盡職。

        我相信支教的結(jié)束并不是實習(xí)的句號,而是我們堅定教育事業(yè)的新起點,我愿乘風(fēng)以破萬里浪,讓熱情持續(xù),放飛支教夢。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇7

        頂崗實習(xí)即將結(jié)束,回顧這段時間的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:訓(xùn)練實習(xí)對每一個準老師來說,都是一步特別重要的棋,是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。這次頂崗實習(xí),我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問,綜合素養(yǎng)得到了很大的提高,體會了作為一名老師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。 實習(xí)期間,我擔(dān)當(dāng)了七班級142班的數(shù)學(xué)和141班的地理老師。在教學(xué)上,堅持以"同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)'的原則,借助有關(guān)資料仔細研讀教材。結(jié)合本班同學(xué)的實際狀況,確定較為相宜的教法,仔細備課,預(yù)備每一節(jié)課的教案,并以最大的熱忱去上每一節(jié)課,課后融入同學(xué)當(dāng)中,獵取同學(xué)的反饋信息,再運用到詳細的教學(xué)實踐中去,從而進一步完善自己的教學(xué)工作。課后仔細批改作業(yè),比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳康慕虒W(xué)任務(wù)。預(yù)備是充分的',但實際的教學(xué)狀況是我們不能預(yù)料到的,例如:在教學(xué)是同學(xué)的反應(yīng)與課堂突發(fā)狀況是很難提前把握的,因此在預(yù)備上課之前,肯定要把書本把握透,學(xué)問點不要落下。

        除了教學(xué)工作之外,我和另外一位實習(xí)生擔(dān)當(dāng)起了管理同學(xué)會的工作,每周的大掃除帶他們檢查衛(wèi)生,布置每周的工作,通過他們了解同學(xué)的生活衛(wèi)生狀況。這熬煉了我們管理一個小集體的力量。

        經(jīng)過這段時間的實習(xí),我知道自己還存在許多不足,但我也覺得更加成熟了,熟悉到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。實習(xí)盡管辛苦勞碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終,在學(xué)校老師地關(guān)心下,我還是較好的完成了這一次的實習(xí)任務(wù)。同時,通過這次實習(xí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了比較成熟的教學(xué),對我以后從事教學(xué)將會起到很大的關(guān)心。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇8

        老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給同學(xué),讓同學(xué)會,讓同學(xué)理解,讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對所講的學(xué)問理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與同學(xué)溝通,怎樣讓同學(xué)把握,怎樣把自己的意圖更盡可能精確 的表達出來。一位老師站在講臺上,成為同學(xué)關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把學(xué)問傳授給同學(xué),去與同學(xué)互動,調(diào)動同學(xué)的樂觀性,讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體,自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

        下面說說我自己,我生性比較內(nèi)向,平常孤言寡語,不擅長表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓舞與關(guān)心下,我漸漸放開了一些,從心理上不再可怕成為焦點,不怕出錯,最終可以去講了。由此,我覺得人必需首先敢于去表達自己,不要擔(dān)憂出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期盼著你的表演,所以肯定不能害怕,要鎮(zhèn)靜從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學(xué)問點正確與否,帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權(quán)威,我是老大,我說的是對的`。決不能猶遲疑豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達自己的人來說,是必需要熟悉的一點,首先要做到的一點。

        在教學(xué)工作方案方面,仔細備課,專心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容精確 。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方案狀況,針對不同的特點進行教學(xué),課堂上樂觀面對,教學(xué)語言表達清楚流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

        當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì),舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備同學(xué),依據(jù)同學(xué)的實際狀況選擇授課方式,講課富于變化性,與同學(xué)互動溝通……

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇9

        本人在實習(xí)期間能嚴格遵守實習(xí)生守則及實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度;按時到校、不遲到、不早退,表現(xiàn)良好。

        在訓(xùn)練實習(xí)方面,仔細聽科任老師及其他的化學(xué)老師講課,仔細做好聽課記錄,汲取他們的特長,提高自己的教學(xué)水平;細心聽同試驗小組的各實習(xí)老師講課及評課,虛心聽取各方的意見,長善救失,共同提高;能仔細鉆研教材、備課,獨立寫出高質(zhì)量的教案;了解同學(xué)的總體學(xué)習(xí)狀況,教學(xué)目的明確,因材施教,細心組織教學(xué);幫助科任老師批改作業(yè)、練習(xí)冊及試卷,關(guān)心同學(xué)解答疑問,圓滿完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

        在班主任工作方面,態(tài)度端正,喜愛班主任工作;深化同學(xué)、關(guān)懷同學(xué),做同學(xué)的知心伴侶;能準時獨立訂出符合要求的班主任實習(xí)工作方案;開好班會課,開展班團活動,目的.明確,使同學(xué)獲益;仔細做好考勤工作,能比較全面地了解班級的狀況,對同學(xué)負責(zé),對班級負責(zé),讓家長和學(xué)校放心;同時能完成學(xué)校布置的各項任務(wù),得到科任老師、原班主任及各方面的全都好評。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇10

        為期一個月的到xx中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活,也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。

        在中學(xué)實習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。

        在教學(xué)工作方面,認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的`特點進行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

        在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時,與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會,并且取得預(yù)期的效果。

        在實習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實。

        實習(xí)對每位準老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇11

        實習(xí)期間,在X老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。

        總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!

        需要下很大的'工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

        在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

        師范生實習(xí)自我鑒定的范文 篇12

        九月十七日開始,我在廣附工作。這次有兩項主要內(nèi)容——班主任和教育工作。

        在中,我在原科任指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極認真聽課、備課、試講,所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學(xué)上,我注意把書本上學(xué)到的中學(xué)物理理論知識聯(lián)系實際教學(xué)工作,用理論知識加深對實際教學(xué)的認識,用驗證所學(xué)的中學(xué)物理理論,并且積累經(jīng)驗,努力并盡力上好每一節(jié)課,教學(xué)效果良好。

        班主任工作中,在原班主任老師的積極指導(dǎo)下,我很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、思想情況組織情況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中,我與學(xué)生共同的商量方案,組織班上的同學(xué)參加節(jié)目,鼓勵學(xué)生積極主動參與,效果良好。平時我積極參與班上的日常工作:按時到校監(jiān)督衛(wèi)生,課間操,檢查午休,下班個別教育等。

        簡短的生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,此時我是學(xué)生的老師,且是老師的.學(xué)生。而做事做人的態(tài)度上,都應(yīng)該積極向上,認真對待。通過,使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認識。

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