共建協(xié)議書
在生活中，協(xié)議的使用成為日常生活的常態(tài)，協(xié)議對雙方的事務履行起到積極作用。寫協(xié)議需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的共建協(xié)議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共建協(xié)議書1
甲方：
乙方：
茲江蘇南通電大經濟管理學院愿與貴居委會達成社區(qū)共建、資源共享的事宜。
學校是社區(qū)文化的窗口，學校德育應充分利用社區(qū)的德育資源，包括社區(qū)單位的智力、設施和熱心學校教育的志愿者隊伍，以充實學校德育工作力量;社區(qū)應視大學生的德育為己任，更應凸現社區(qū)的功能，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，推動學校德育，達到學校與社區(qū)的'雙向互動。
為了進一步促進文明社區(qū)建設，豐富居民的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，我院與貴居委會決定在平等互利的基礎上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、共建活動必須有利于學校和社區(qū)居委會的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。
二、我院學子發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區(qū)援助服務。
三、我院學生會負責學生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保社區(qū)志愿服務活動不斷發(fā)展和完善。
四、實踐部服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳、家教服務平臺、基層黨建活動等。
五、社區(qū)負責協(xié)調、支持和幫助我校大學生開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于大學生更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實際問題的能力。
六、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協(xié)商解決。
七、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效。
甲 方(蓋章)： 乙 方(蓋章)：
電 話： 電 話：
共建協(xié)議書2
甲方：六盤水職業(yè)技術學院
乙方：水城縣人民醫(yī)院
甲、乙雙方本著“優(yōu)勢互補，資源共享，共同促進，互惠互利”的原則，經認真醞釀，達成以下協(xié)議。
一、權力和義務：
�。ㄒ唬┘追降臋嗬土x務：
1．負責安排專業(yè)實習日程，與乙方協(xié)商專業(yè)實習人數；
2．尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密規(guī)定；
3．學生實習期間必須嚴格遵守乙方相關的規(guī)章制度并采取必要的勞動保護措施，因不遵守乙方規(guī)定而引發(fā)工傷事故及造成的經濟損失由甲方相關責任人負責；
4．按規(guī)定交納必要的.實習費用。
5．邀請乙方人員參加甲方組織的學術交流活動；
6．優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方選聘；
7．科研成果以優(yōu)惠的條件轉讓給乙方；
8．以優(yōu)惠的條件為乙方定單培養(yǎng)各類急需人才，舉辦短期培訓班和學術講座。
9. 鑒于醫(yī)院條件有限，乙方自行解決食宿問題，院外所發(fā)生的一切后果由乙方承擔，乙方概不負責。
�。ǘ┮曳降臋嗬土x務：
1．為甲方相關專業(yè)學生提供教學實習基地，并參與學生實習管理與指導；
2．按照甲方的實習日程，合理安排實習工作；
3．負責對甲方人員實習前進行安全、紀律教育；
4．為甲方人員的醫(yī)療提供方便；
5．負責對甲方實習人員做實習鑒定；
6．為甲方老師實習鍛煉和進行科研活動提供方便；
7．根據需要，派專家到甲方講學和技術交流。
二、協(xié)議的變更、終止和解除
有下列情況之一者，本協(xié)議自動終止：
1．協(xié)議訂立時所依據的情況發(fā)生重大變化，致使原協(xié)議無法履行，經雙方協(xié)商未能就變更協(xié)議達成共識的；
2．由于不可抗力因素而終止協(xié)議。
三．附則：
1．本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決，必要時可訂立補充協(xié)議；
2．自協(xié)議簽定之日起，有效期為五年。合作期滿后，經雙方同意，可續(xù)訂協(xié)議；
3．本協(xié)議一式兩份。經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
聯(lián) 系電話：
聯(lián) 系 電話：
年 月 日 年 月 日
共建協(xié)議書3
協(xié)議雙方:
根據中央、省、市、區(qū)加強社區(qū)黨建工作的意見,充分整合社區(qū)的政治、組織、人才等各種資源優(yōu)勢,形成"大家的事情大家辦,大家的社區(qū)大家建"的良好氛圍,共同為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量,本著資源共享、共駐共建、優(yōu)勢互補、互惠雙贏的目的。
特簽訂協(xié)議如下:
一、傳達和執(zhí)行上級黨組織關于開展社區(qū)黨建工作的決議和決定,通報開展社區(qū)黨建工作的信息;交流各地方社區(qū)黨建工作中的典型,總結推廣社區(qū)黨支部、社區(qū)單位黨建工作的好經驗、好作法;制定具體指導的決議和決定,指導今后的社區(qū)黨建工作;社區(qū)黨支部的.工作計劃,充分發(fā)揮單位黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,團結和組織社區(qū)各方力量,努力完成社區(qū)建設的各項任務,推動社區(qū)建設全面深入地開展。
二、建立黨建聯(lián)席會議制度,每月參加一次社區(qū)黨建聯(lián)席會議,建議和解決區(qū)域性、公益性、群眾性、社會性的問題。
三、社區(qū)單位黨組織要積極支持社區(qū)全面工作。社區(qū)單位黨組織積極為社區(qū)建設提出合理化建議,為社區(qū)建設出謀劃策,在社區(qū)建設中給予人力、物力、財力上的支持,為共同建好自己的家園打好基礎,組織黨員到社區(qū)亮身份、樹形象、做貢獻活動,履行黨員承諾。根據單位的情況開展掛幫貧困戶活動,為社區(qū)群眾辦好事、辦實事、解難事,與社區(qū)貧困戶結成幫扶對子。
四、社區(qū)黨支部號召全體黨員作為黨的方針、政策宣傳員;社會治安巡邏員;為居民群眾排憂解難的服務員;鄰里糾紛的調解員;法律法規(guī)的咨詢員。
五、共同做好社區(qū)居民思想的教育工作,加強社區(qū)治安綜合治理、人口與計劃生育工作,積極開展健康、豐富多彩的文體活動,共建文明、和諧的新型社區(qū)。
xxx
20xx年xx月xx日
共建協(xié)議書4
一、公司職責
1、根據安全管理職責，督促經營單位切實履行安全生產主體責任，協(xié)調各經營單位的相關安全管理工作。
2、對經營單位進行定期或不定期安全檢查和安全指導工作，及時了解經營單位的工作情況，對其工作中存在的'困難和需上級部門解決的問題及時給予反映或解決。
3、主動與經營單位溝通，增進互信，互相尊重，建立良好的工作協(xié)調機制。
4、定期向經營單位的主管部門通報各自的工作情況。
5、定期組織召開“安全運營管理例會”等會議，通報信息，總結共創(chuàng)共建成效。
二、經營單位承諾
1、按照安全責任主體職責，切實履行對大橋的平安創(chuàng)建工作。
2、及時向公司報告涉及橋的平安創(chuàng)建工作情況，提出共創(chuàng)共建工作的意見和建議。
3、主動與公司溝通，增進互信，相互尊重，建立良好的工作協(xié)調機制。
4、自覺遵守公司和大橋主管部門有關橋運營管理的各項規(guī)定。
5、定期參加公司組織召開的“安全運營管理例會”等會議。
三、總結評分
1、年年底，各方要按照各自承諾的內容進行工作總結，供各參建單位共同交流，以進一步完善共創(chuàng)共建活動，提高工作實效。
2、公司按照《安全生產及共創(chuàng)共建考核評分標準》中對應條款對各單位進行年度評分。
本協(xié)議一式十六份，各方各執(zhí)二份，自各方負責人簽署、加蓋公章后生效，本協(xié)議書時效為x年度。
甲方：
年 月 日
乙方：
年 月 日
共建協(xié)議書5
甲方：_______
乙方：_______
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，經雙方友好協(xié)商，確立為黨建結對共建單位，并簽訂結對共建協(xié)議書如下：
一、工作目標
本著資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效的原則，通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑，實現黨的建設與企業(yè)發(fā)展良性互動，達到推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的目標要求。
二、共建時間
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。
三、共建內容
1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好向先進模范人物學習為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內容互動開展1-2次高質量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結對共建，帶同群團組織建設。
2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨積極分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。
3、共解群眾急難。共建單位要根據要求，扎實推進黨內關愛工程。在就業(yè)培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的.熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。
4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術等方面提供支持和幫助，幫助企業(yè)積極有效應對發(fā)展過程中的實際困難，實現科學和諧發(fā)展。
5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫助理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實施。以黨組織的結對走訪，實現雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經驗。
6、其它約定：
在本協(xié)議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協(xié)商解決。
以上協(xié)議經雙方簽訂，共同遵守。協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。
甲方(蓋章)：_______乙方(蓋章)：_______
代表簽字：_______代表簽字：_______
_____年__月__日_____年__月__日
共建協(xié)議書6
甲方：_______乙方：_______
為更好的開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發(fā)展，利用乙方的資源優(yōu)勢，為甲方社區(qū)居民開展優(yōu)質服務。本著優(yōu)勢互補，資源共享、實現功能的原則，特簽訂如下共建協(xié)議：
一、堅持條塊結合，同創(chuàng)共建的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規(guī)劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發(fā)動和后勤保障工作，____市婦幼保健院負責提供專業(yè)人員、專業(yè)技術和專業(yè)資料等。
二、乙方以服務筆架山街道轄區(qū)單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區(qū)舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區(qū)服務等活動，形成共同關心和參與社區(qū)建設的良好氛圍，努力提高社區(qū)家庭健康文明的'生活質量。
三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢，搞好三個文明建設。
四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創(chuàng)新，努力提高結隊共建工作水平。
五、雙方要注重軟件共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。
六、本協(xié)議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續(xù)友好協(xié)商，共同完善。
甲方代表簽字：______乙方代表簽字：______
________年____月____日
共建協(xié)議書7
甲方：
乙方：
甲方于×年×月×日在××區(qū)××路×號建造職工宿舍樓，與乙方職工宿舍相鄰。為了雙方職工利益，經過反復協(xié)商，共同達成如下協(xié)議：
一、甲方宿舍樓建成后，在該樓1號門內劃出10套住房歸乙方使用。其中三居室4套，在第三層．一居室6套，在第四層。產權歸甲方所有，使用權歸乙方所有。
二、乙方將××路×號院的房、地產權及使用權全部劃歸甲方所有。在甲方向乙方交住房證前，應由乙方負責，甲方配合，辦完劃歸手續(xù)，有關費用按市房管局規(guī)定辦理。
三、甲方職工宿舍樓建成并經甲、乙雙方按此樓統(tǒng)一一標準認證后可交付使用，在本協(xié)議經當地公證機關公證后生效起，乙方負責在1個月之內將××路×號院全部騰空。
四、新建宿舍樓的.乙方住房，其房屋、水電及取暖費必須按市有關政策規(guī)定按時交付甲方，并服從甲方的管理。逾期不交者，甲方有權按有關規(guī)定辦理。
五、新建宿舍樓房及附屬設備的維護和修理由甲方負責。住戶對室內外的一切設備無權擅自更動，嚴禁破壞建筑結構。
六、本協(xié)議一式叁份(雙方各執(zhí)一份，交公證處一份)，需經當地公證機關公證后生效。
甲方：(章)
乙方：(章)
法定代表人：
法定代表人：
年月日：
共建協(xié)議書8
甲方：
乙方：
__職業(yè)學院是由原國家示范院校__職業(yè)技術學院與原國家骨干院校____職業(yè)技術學院合并組建的，是國家“雙高計劃”建設單位，其前身是創(chuàng)辦于1952年的太原鋼鐵學校和山西采礦學校，是山西最早成立的5所職業(yè)學校之一。多年來，學院始終堅持“以人為本、構建和諧、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學理念，形成了“立足行業(yè)，服務山西，面向全國，放眼世界”的服務面向，綜合辦學實力省內領先、國內一流，教育教學改革成效顯著，在全國職業(yè)教育領域具有廣泛影響。
__集團有限公司是“中國民營企業(yè)500強”“中國民營企業(yè)制造業(yè)500強”，是一家集鐵礦開采、原煤洗選、焦炭冶煉、鋼鐵生產、精密鑄造、精細化工、國際貿易、電商云平臺、現代農業(yè)開發(fā)等為一體的集團公司。建廠10余年來，公司立足山西特有的煤、焦炭、鐵礦石等資源優(yōu)勢，憑借國家對中西部大開發(fā)的政策優(yōu)惠，積極優(yōu)化產業(yè)結構，全面整合區(qū)域資源，提升企業(yè)核心競爭力。目前，公司已形成年產600萬噸鐵、700萬噸鋼、700萬噸材、370萬噸焦的生產規(guī)模。公司將致力于打造中國中西部的大型鋼鐵企業(yè)。
為更好的提升學院與區(qū)域經濟的融合度，提高技術技能人才對產業(yè)轉型升級的供給支撐，發(fā)揮學院人才優(yōu)勢，服務企業(yè)技術技能培訓，促進企業(yè)技術研發(fā)和產業(yè)轉型，__職業(yè)學院 （以下簡稱甲方）與__集團有限公司 （以下簡稱乙方）本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏，共同發(fā)展”的原則，經過協(xié)商，雙方達成共建_學院的共識。
一、共建項目
校企共建_學院（成立管理委員會，構建產業(yè)學院運行機制，開展訂單人才培養(yǎng)、技術技能培訓、技術研發(fā)、產品改進，實現產業(yè)經驗和專業(yè)教育融合、社會實踐與業(yè)務發(fā)展融合、產業(yè)發(fā)展與專項研究融合、人力資源與人才培養(yǎng)融合、品牌戰(zhàn)略與社會形象融合。）
二、共建原則
_學院是由甲、乙雙方共同探索的一個全新的校企合作模式，遵循如下原則，培養(yǎng)面向鋼鐵企業(yè)的創(chuàng)新型、復合型高素質技術技能人才。
1、堅持“多元、融合、開放、共享”的共建理念，通過多種形式開展全面合作，共同探索校企“雙元育人”人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型高素質技術技能人才。
2、堅持“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的共建原則，共同推進企業(yè)與學校的全面技術合作，形成專業(yè)，產業(yè)相互促進共同發(fā)展，努力實現“校企合作，產學共贏”。
三、共建目標
以深度融合校企雙方發(fā)展，共建共贏為目的。整合雙方以及行業(yè)最優(yōu)資源，通過共同建設，_學院建立完善的管理運行機制和治理體系，構建5個特色鮮明的專業(yè)群，創(chuàng)新全領域新型現代學徒制人才培養(yǎng)模式，產生一批引領職業(yè)教育改革的標準體系，探索出教師系列和工程系列雙向職稱晉升機制，建成集生產性實訓基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地、技術研發(fā)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等一體的產學研合作平臺，實現人才供給、技術技能培訓、技術研發(fā)與推廣、結構化團隊構建、基地互設等的良性循環(huán)，使甲方的科研教學更專業(yè)化、多元化，并服務乙方邁向高端化、智能化。
四、共建內容
1、深化校企“雙主體”育人，實現多元化辦學。制定_學院工作機制，組建產業(yè)學院管委會，建立與現代企業(yè)制度相適應的制度與標準，實施專業(yè)化管理；逐步建立科學合理、責任清晰、利益共享的治理體系。
2、甲方緊密對接乙方在鋼鐵生產、現代化工等方面的產業(yè)優(yōu)勢和區(qū)域經濟發(fā)展人才需求，精準設置專業(yè)，校企共建乙方急需的專業(yè)群，實現復合型技術技能人才的持續(xù)供給。
3、開展_企業(yè)學徒制人才培養(yǎng)，將企業(yè)真實生產項目或典型生產案例引入校園，創(chuàng)設真實職業(yè)環(huán)境；校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同實施培養(yǎng)過程重構課程體系。
4、針對乙方生產過程的專業(yè)課程標準、教學標準和專業(yè)標準等進行全面調研，合作開發(fā)課程標準、教學標準、專業(yè)標準、產業(yè)技術技能標準及崗位規(guī)范，與行業(yè)企業(yè)共同實施啟發(fā)式、合作式、項目式教學模式。
5、對符合教育部升學條件的企業(yè)員工進行成人大專、本科函授學歷繼續(xù)教育，聯(lián)合其他本科院校培養(yǎng)在職研究生。
6、根據乙方生產崗位特征描述，崗位要求的知識水平和技能等級，共同制定培訓標準、培訓內容，實施企業(yè)生產一線相關全員工的技能提升培訓工程。
7、雙方共建協(xié)同創(chuàng)新中心，共建科研團隊，加強科學研究和產品研發(fā)。探索校企人員雙向聘用，雙向職稱晉升，兼職兼酬制度；落實教師下企業(yè)實踐制度；設立企業(yè)獎教金和科研基金，鼓勵教師參與企業(yè)技術研發(fā)。
8、深化拓展校企合作渠道，探索校企共建生產性實訓基地，依托企業(yè)共建合作平臺，開展技術改造，產品研發(fā)，科技攻關和橫向課題研究，加快成果轉化，不斷提升山西企業(yè)轉型綜改和產業(yè)升級能力。
9、乙方旗下的晉南技校和甲方采取“3+2”分段教學，形成有力互補，提高學生學歷水平和技術技能水平，促進學生全面發(fā)展。
10、校企合作選拔出各技術的領頭人物，建立大師工作室，以傳幫帶的`方式，建成各行業(yè)的技術攻關團隊，打造金字塔式的人才模式，發(fā)揮高技能人才在技術攻關、技術創(chuàng)新、技術交流、傳授技藝和實現絕技絕活代際傳承的積極作用，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和核心競爭力。
五、雙方的責任和義務
�。ㄒ唬┘追降呢熑魏土x務
1、成立研究團隊，服務乙方的轉型升級，助力乙方的自主創(chuàng)新能力提升，促進公司傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)走向中高端。
2、根據乙方提出的高新技術項目和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā)，成果轉化和技術攻關，支持企業(yè)技術創(chuàng)新。
3、幫助乙方解決產業(yè)優(yōu)化中的制約產業(yè)發(fā)展的關鍵技術，共性技術以及企業(yè)的具體技術工藝問題和管理問題，把甲方的技術成果優(yōu)先提供給企業(yè)進行成果轉化和產業(yè)化。
4、幫助乙方進行新產品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用，幫助乙方進行質量攻關。
5、協(xié)助企業(yè)做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)，技術咨詢，技師培訓和職業(yè)技能鑒定工作。
6、根據企業(yè)的要求，派出有豐富經驗的教師參與企業(yè)的技術工作。
7、優(yōu)先為乙方提供優(yōu)秀的畢業(yè)生，推薦企業(yè)急需人才，配合乙方定向培養(yǎng)學生。
8、甲方自行開發(fā)的科技成果，在同等條件下優(yōu)先轉讓給乙方。
（二）乙方的責任和義務
1、充分利用企業(yè)的優(yōu)勢和條件為甲方提供校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業(yè)正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐提供方便。
2、為甲方提供研發(fā)課題的實際運用，現場技術，產業(yè)化成果轉化的實踐平臺。
3、優(yōu)先接納甲方畢業(yè)生進行實訓和就業(yè)。
4、接受甲方教師到生產一線實踐，為甲方進行科學研究提供良好的實驗條件，合作完成科研任務。
5、為甲方的專業(yè)群建設提出建設性意見。
6、及時向甲方提供行業(yè)最新的動態(tài)和信息。
7、視乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干為甲方的兼職教師。
8、根據乙方產業(yè)發(fā)展方向、人才類型需求，在甲方建設實訓（驗）室。
六、其他事項
1、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝品及產品等皆為雙方營業(yè)機密所保護，不得泄漏，不得轉讓第三方。
2、為發(fā)揮雙方在開發(fā)和科研中的聯(lián)合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織協(xié)調雙方力量組成科研聯(lián)合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產品進行聯(lián)合投標、聯(lián)合申報、聯(lián)合攻關與聯(lián)合開發(fā)。
3、甲乙雙方定期開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產中的實際問題。
4、上述有關事項中需要確定具體細節(jié)的，雙方以協(xié)議形式約定。
5、尚未確定的其他內容及方式雙方另行協(xié)商。
七、共建時間
經雙方協(xié)商一致，本協(xié)議期限：自 年 月至 年 月。到期后根據合作情況，經雙方協(xié)商可再進行續(xù)簽。
八、其它事項
1、甲乙雙方協(xié)商一致或根據法律規(guī)定本協(xié)議可以解除。
2、因本協(xié)議而引起的糾紛，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不能解決的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
3、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
4、本協(xié)議一式四份，經甲乙雙方蓋章或簽字后生效。
甲 方：
乙 方：
法定代表人(或授權代表)：
法定代表人(或授權代表)：
年 月 日
年 月 日
共建協(xié)議書9
1、乙方每年接收甲方本科學生參加教學實習，乙方為甲方學生提供實習崗位和實習場所等。
2、甲乙雙方共同承擔實習的教學管理工作，共同成立實習領導小組，甲方實習指導教師和乙方管理人員共同開展實習教學與管理。
二、甲方權利與義務
1、選派優(yōu)秀教師為帶隊指導教師，對實習人員的業(yè)務和紀律進行管理。
2、甲方學生到乙方實習，甲方應提供實習學生名冊，乙方代表至甲方面談，選定實習學生后，由甲乙雙方代表商定報到時間。
3、甲方應根據專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)特點制訂實踐教學相關文件，規(guī)范專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)。
4、甲方向乙方提出進一步完善實習基地建設的建議。
5、甲方為乙方科研項目研究提供服務合作。
6、甲方在符合就業(yè)政策條件下，優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方選用。
7、甲方應授予乙方“四川外語學院實習基地”稱號并正式掛牌。
三、乙方權利與義務
1、乙方每年接收甲方 專業(yè)本科學生 人參加教學實習。
2、結合專業(yè)培養(yǎng)方案的要求與甲方協(xié)商確定實踐教學計劃及內容。
3、負責實習學生的業(yè)務指導和紀律管理。
4、提供必要的'實習條件，以提高學生的實習效果。
5、實習期間，乙方可根據本單位實際情況，給甲方實習人員提供 元/月/人的補貼。
6、在符合就業(yè)政策的前提下，實習期間乙方與甲方學生可根據雙向選擇的原則，簽訂就業(yè)協(xié)議。
四、合作期限
本協(xié)議有效期為叁年，自 年 月 日至 年 月 日止。合作期滿，經甲乙雙方同意，可續(xù)訂協(xié)議。
五、其它
1、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，甲方學生所在院（系）留存一份，自雙方代表簽字之日起生效，所有文本具有同等法律效力。
2、本協(xié)議未盡事宜由雙方共同協(xié)商補充。
甲 方：
乙 方：
代表人：
代表人：
單位(簽章): 單位(簽章):
年 月 日 年 月 日
共建協(xié)議書10
甲方：_________
乙方：_________
為進一步豐富中小學團員青年社會實踐活動內容，同時拓寬他們受教育、獻愛心的渠道，經甲乙雙方協(xié)商，現達成如下協(xié)議：
乙方選擇甲方作為中小學團員青年社會實踐活動基地，甲方為乙方開展上述活動提供方便。
乙方除每年寒暑假期間（即元月-2月，7月-8月）外，每月組織一批團員青年為乙方集中清理一次公共衛(wèi)生，同時提供其它力所能及的服務。
乙方開展上述活動，需事先征求甲方意見。每月具體活動時間、內容由甲方和乙方指定承擔當月活動的學校團組織共同商定。乙方人員進入甲方場地后應遵守甲方的`有關規(guī)定，服從安排。
本協(xié)議未盡事宜由雙方另行約定。
本協(xié)議自雙方簽章后生效，有效期至_________年底，協(xié)議期滿是否續(xù)簽由雙方另定。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
負責人（簽字）：_________ 負責人（簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
共建協(xié)議書11
甲方：蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)新區(qū)建設管理委員會
乙方：蘇州市吳中科技創(chuàng)業(yè)園管理有限公司
為貫徹落實市，區(qū)經濟轉型升級、發(fā)展創(chuàng)新型經濟的要求，經過深入調研、積極探索，蘇州市吳中區(qū)木瀆新區(qū)管委會（以下簡稱甲方）和蘇州市吳中科技創(chuàng)業(yè)園（以下簡稱乙方）經友好協(xié)商，合作共建“蘇州金楓電子商務產業(yè)園”，并達成以下協(xié)議。
一、共建目的和意義隨著互聯(lián)網技術的快速發(fā)展和深入應用，電子商務、物聯(lián)網等互聯(lián)網增值服務產業(yè)呈現快速發(fā)展態(tài)勢。鑒于木瀆新區(qū)獨特的地理位置及蘇州中心城區(qū)發(fā)展規(guī)劃，產業(yè)轉型升級迫在眉睫。雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過打造各類基礎設施和專業(yè)產業(yè)鏈服務平臺，合作共建蘇州首個電子商務特色產業(yè)園，為區(qū)域經濟轉型升級、培育新興產業(yè)集聚區(qū)再作新貢獻。
二、共建和運營形式
1、產業(yè)園由甲乙雙方共同建設，年內共同出資，建立產業(yè)園運營實體，具體負責產業(yè)園的實際運營和管理。
2、為創(chuàng)新產業(yè)園運營模式，加快產業(yè)集聚，帶動相關產業(yè)發(fā)展，甲乙雙方協(xié)調相關人員充實產業(yè)園管理服務團隊。
三、建設規(guī)劃和目標1、該產業(yè)園總體規(guī)劃建筑面積50萬平方米，并在周邊建設相關配套場地和設施；
2、通過3-5年的努力，建成江蘇省內最具規(guī)模的電子商務特色產業(yè)園；建成國家級互聯(lián)網及電子商務產業(yè)基地；
3、集聚300家互聯(lián)網及電子商務企業(yè)；產業(yè)園內企業(yè)實現年銷售收入50億元。
四、甲方在共建中的'職責和義務
1、甲方協(xié)調相關資源，提供建筑面積50萬平方米的產業(yè)園場地，并把配套設施建設納入產業(yè)園的總體建設規(guī)劃；
2、甲方負責產業(yè)園樓宇的新建、改建、裝修、電力設施建設等工作；
3、甲方負責產業(yè)園相關生活、交通等配套服務設施的建設；
4、甲方于年內同乙方及相關單位共同成立產業(yè)園運營實體，并協(xié)調相關人員參與產業(yè)園的招商和管理；
5、甲方在年內制定相關產業(yè)扶持政策。
五、乙方在共建中的職責與義務
1、乙方協(xié)調相關資源負責產業(yè)園運營實體辦公區(qū)域的裝修；
2、乙方負責相關公共服務平臺的軟硬件設施建設；
3、乙方出資成立產業(yè)園運營實體，并協(xié)調相關人員參與產業(yè)園的招商、和管理；
4、乙方負責產業(yè)園運營實體相關資質、榮譽的爭取工作；
5、乙方負責對產業(yè)園內企業(yè)提供項目申報、投融資等服務工作。
六、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經雙方代表簽字蓋章后生效。
七、未盡事宜，另行協(xié)商。
甲方：蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)新區(qū)建設管理委員會(蓋章)
代表簽字：
日期：
乙方：蘇州市吳中科技創(chuàng)業(yè)園管理有限公司(蓋章)
代表簽字：
日期：
共建協(xié)議書12
甲方：
乙方：
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協(xié)商決定開展結對共建活動。
一、指導思想
以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯(lián)系、協(xié)調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的.計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協(xié)商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：xx縣實驗小學
乙方(蓋章)：_______________
負責人(簽字)：_______________
負責人(簽字)：______________
__________年______月_______日
共建協(xié)議書13
甲方：_________
乙方：_________
甲、乙雙方本著友好相處，資源共享，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，經過長時間醞釀和認真考慮，為共同努力建設好專業(yè)教學實習基地，達成如下協(xié)議：
1．甲方是乙方_________專業(yè)的指定教學實習基地。
2．乙方根據學校_________專業(yè)培養(yǎng)計劃要求，結合甲方業(yè)務狀況，經甲方實習基地負責人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導下，制定具體實習方案，將該專業(yè)學生安排到甲方設定的崗位上學習和鍛煉。
3．甲方可以根據自身業(yè)務狀況的`需要，經與乙方協(xié)商同意，在保證學生安全的條件下，可安排_________專業(yè)學生到基地服務。
4．乙方可對甲方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校做專題講座或企業(yè)推介活動。
5．甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓員工、講授相關專業(yè)知識或參與企劃營銷等活動。
6．經甲乙雙方協(xié)商，還可進行其他方面的共建活動，未盡事宜，具體協(xié)商解決。
7．本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
8．本協(xié)議自雙方簽字之日起執(zhí)行。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：_________ 乙方代表 （簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
共建協(xié)議書14
甲方：________________________
乙方：________________________
上海圖書館志愿服務基地是首批_______家市志愿者服務基地之一以及上海市愛國主義教育基地先進單位，目前已擁有注冊個人志愿者_______余名，團體志愿者_______余個，每年有超過_______人次的志愿者參與了讀者咨詢、圖書整理、文明巡視、助殘服務等各項活動。在市委宣傳部、市教委和團市委的關心指導下，在上海圖書館黨委的正確領導下，充分利用上海圖書館資源優(yōu)勢，廣泛開展全民閱讀活動，把知識服務與志愿者服務有機結合，有效發(fā)揮了基地的輻射作用和社會教育功能。
______________學校是創(chuàng)辦于______________年的全國重點商業(yè)中專。學校堅持以創(chuàng)建現代化、國際化、有特色的品牌職業(yè)學校為目標，堅持以學生為本，秉承校訓“和善雅正，篤學敦行”理念培育了一批又一批的優(yōu)秀學生。
為進一步執(zhí)行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實上海市教委頒布的“兩綱教育”的要求，甲乙雙方本著真誠合作、互利互補的原則，為學生順利開展志愿公益活動共同協(xié)商簽訂如下共建協(xié)議：
1、乙方派遣學生，在甲方單位或相關場所，根據雙方協(xié)商后具體安排學生參與公益勞動。雙方合作共同促進學生成才和基地發(fā)展。
2、合作期限：_______年_______月至_______年_______月
3、甲方作為乙方的志愿公益勞動基地，應為乙方開展學生德育教育提供方便，協(xié)助乙方完成志愿服務活動。
4、乙方學生在公益勞動期間遵守甲方各項管理規(guī)章制度。
5、甲乙雙方應積極就活動的形式、內容、進程等情況進行溝通。在學生公益勞動時，甲乙雙方要加強對師生的.安全秩序、衛(wèi)生、紀律、文明等方面的教育。
6、甲乙雙方可進一步協(xié)商開展其它方面的合作和交流，協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
7、甲乙雙方初次合作時間暫定為_______年_______月_______日。具體志愿活動的時間暫定為每周日
8、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效。
甲方代表簽字：_____________________
甲方加蓋公章：_____________________
乙方代表簽字：_____________________
乙方加蓋公章：_____________________
_______年_______月_______日
共建協(xié)議書15
甲方：東營市第二中學
乙方：東營區(qū)龍居鎮(zhèn)中學
根據市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動實施意見》（東教發(fā)[20xx]46號）文件要求，我校與東營區(qū)龍居中學結為城鄉(xiāng)結對共建學校。為確保結對共建工作的實效，達到相互促進、互促雙贏、共同發(fā)展的目標，本著雙方自愿的原則，制定本協(xié)議。
一、指導思想
以促進結對雙方學校的教師專業(yè)發(fā)展和提升學校管理水平為重點，以相互促進、互促雙贏為目標，通過多渠道、多形式的共建活動，實現結對的雙方資源共享、優(yōu)勢互補、提高教育質量和辦學效益。
二、共建內容
�。ㄒ唬⿲W校管理方面
結對共建雙方領導時常約見、座談、交流，相互溝通《結對共建總體計劃》年度落實情況及20xx年共建計劃的可行性和落實情況，實現結對方雙方共贏。
�。ǘ┙處熽犖榉矫�
1、課題合作。根據結對共建雙方實際，有針對性的確定教科研課題，由結對雙方抽調教師組成課題研究小組，協(xié)作完成，確保年內至少完成一個課題項目。
2、教師培訓。根據工作實際需要，為幫扶學校進行教師培訓活動，并將培訓的形式和內容列入學�？傮w培訓工作計劃中。
3、送課指導。選派骨干教師、教學能手不定期到結對學校上示范課，同時參加和指導結對學校的備課活動，參與結對學校的聽評課活動，和結對學校多做業(yè)務交流和往來。
4、必要時，根據結對雙方工作需要，選派教師到幫扶學校學習交流，或選派中層管理干部到結對學校相應的崗位上掛職學習。
5、結對學習。結對共建雙方的中層管理人員、教學組和學科教師相互“結對”，采取“一對一”的'溝通和聯(lián)系，進行教育教學、學校管理探討與研究，發(fā)揮傳幫帶作用，實現共建雙方的共同提高。
�。ㄈ⿲W生發(fā)展方面
共建雙方積極組織開展學生“手拉手”、“獻愛心”、“一對一”助學等活動，積極開展各類文化藝術比賽等多樣活動，積極促進雙方學生相互了解和交流，為學生的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。
�。ㄋ模┕步p方相互誠信，真誠合作，增進友誼，達到共同發(fā)展和提高的目標。
三、本協(xié)議一式三份，結對學校各執(zhí)一份，呈送市教育局人事科留存一份。
結對學校負責人（甲）：
單位公章
結對學校負責人（乙）：
單位公章
簽字時間： 20xx年X月XX日
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