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【實(shí)用】班主任自主招生推薦信4篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們使用上推薦信的情況與日俱增,不同種類的推薦信具有不同的用途。來參考自己需要的推薦信吧!下面是小編收集整理的班主任自主招生推薦信4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任自主招生推薦信 篇1
**大學(xué)招辦領(lǐng)導(dǎo):
您好。
我是**省**中學(xué)**班班主任,**。現(xiàn)在,我推薦我班**同學(xué)參加貴校自主招生考試。下面我將**同學(xué)的情況向您做個介紹,以便您更為全面的了解**同學(xué)。
**同學(xué)意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,有愛心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、完善的個性特點(diǎn),是一名有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。我本人是高中物理教師,直接教**同學(xué)物理課。在課堂上,他積極思考,善于發(fā)問,對很多問題有自己獨(dú)特的見解和看法,并能夠提出有價值的問題。這在應(yīng)試教育的大行其道的今天顯得難能可貴。
他有較強(qiáng)的.擔(dān)當(dāng)意識。進(jìn)入高三以來,為了提高班級理科綜合成績,他建議每周開展一次測試,每天進(jìn)行選擇題專項訓(xùn)練,并積極主動承擔(dān)考務(wù)工作。在實(shí)施的過程中,就是否需要監(jiān)考、如何收卷、如何閱卷、如何利用成績等具體問題都做了深入思考。現(xiàn)在,我們學(xué)校的不少班級都采用了他說的辦法來實(shí)施。
他有較為成熟的思想認(rèn)識?荚嚳偸沁@樣,每次成績揭曉都是幾家歡喜幾家憂。**同學(xué)能夠客觀公正的面對成績。勝不驕敗不餒?嫉暮,一如既往;考得不好,迎頭趕上。他甚至說,考差一點(diǎn)也沒有關(guān)系,下次學(xué)習(xí)還會更加用功一些。
我相信,有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底,加上大學(xué)的寬松環(huán)境,**同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,并鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機(jī)會,讓他充分展示自己的才華。
此致
敬禮!
班主任自主招生推薦信 篇2
北京航空航天大學(xué)自主招生老師:
您好!我非常高興地向貴校推薦我的學(xué)生XXX同學(xué):他紀(jì)律嚴(yán)明,熱心公益事業(yè);他學(xué)習(xí)刻苦,鍥而不舍;他志向明確,執(zhí)著追求。
自律能力十分突出的他,高中三年來,先后擔(dān)任班長、團(tuán)分支書記等主要職務(wù)。“律人必先律己”,他是這樣說的,也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè),不管是學(xué)校組織的,還是社區(qū)組織的,只要時間允許,他是無一缺席的,并且往往一馬當(dāng)先,所以,無論是為地震災(zāi)區(qū)捐款,還是在“保護(hù)瀏陽河”等大型公益活動中,他都以實(shí)實(shí)在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范,以身作則,這為他贏得了同學(xué)的高度信任。在班上,他的成績也許不是最突出的,但他的`能力,他的綜合素質(zhì)無疑是最耀眼的。我想,以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。
當(dāng)今的中學(xué)老師本身是十分尷尬的,明明知道一味的應(yīng)試教育很不正常,但還不得不推波助瀾;明明知道全面發(fā)展、個性鮮明的學(xué)生更適用社會的發(fā)展,卻在高考這面大旗下不得不扼殺學(xué)生的某些志趣,似乎兩者只能擇其一!白x書呀,讀書呀”,老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學(xué)生?善幸恍⿲W(xué)生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學(xué)習(xí)的路,這樣的學(xué)生有時付出了看似更好名次的代價,這樣的學(xué)生無疑是孤獨(dú)者,更是勇敢者,他為自己的選擇必須吃更多的苦,必須鍥而不舍,這樣的學(xué)生是令人肅然起敬的。XXX同學(xué)就是一個這樣的典型。
獻(xiàn)身祖國的航空航天事業(yè),確立這樣的志向是需要?dú)馄堑,要達(dá)到這個志向更是需要執(zhí)著的堅守,需要腳踏實(shí)地的努力,XXX同學(xué)就有這樣的氣魄,所以我贊賞他;為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)孜孜以求之,為實(shí)現(xiàn)自己的志向而抓緊每分每秒,為實(shí)現(xiàn)自己的北航夢在不斷地積聚能量,XXX同學(xué)就一直是這樣做的,所以,作為他的老師,我積極地向貴校推薦他。
推薦人:
推薦日期:
班主任自主招生推薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是XX同學(xué)的英語老師,班主任,在這里向您推薦一下我的得意門生XX。
XX同學(xué)是以優(yōu)異成績進(jìn)入本校的學(xué)生,在校期間,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道,XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),興趣愛好廣泛,領(lǐng)導(dǎo)能力出眾,特長突出,是一名優(yōu)秀的高中生。
她善于思考,興趣愛好廣泛,思考和解決問題的能力很強(qiáng),有超乎同齡人的思維能力,總能合理的計劃時間,分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),自我掌控能力超強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高!
她平時里喜歡上網(wǎng)、打球,更喜歡從各種網(wǎng)絡(luò)媒體中獲取各種有益于自己成長的信息,拓展了自己的知識面。她是我們班級的班長,該生學(xué)習(xí)主動、為人謙虛、真誠待人、做事認(rèn)真、愛好閱讀,在班級具有很高的威望;在學(xué)校活動中都有上佳的表現(xiàn),集中體現(xiàn)了她的組織能力和奉獻(xiàn)精神,其領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻,正因為有如此出色的表現(xiàn),每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或?qū)W習(xí)標(biāo)兵。
作為一名班主任老師,我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到自豪,在她的帶領(lǐng)下,我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常事物的管理,她把大家團(tuán)結(jié)成了一個和睦的大家庭,而她那特有的思維能力,又在一些重大問題上把握得很好,在學(xué)校的'各種活動中,我們班都名列前茅,每個人都為班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量,作為一個班主任老師,能有這樣的得力助手,我很高興。
XX同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在她的眼里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅毅,看到的是她對未來的無限憧憬,為了自己的理想,她總是專注于腳下的道路,“機(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信她將來一定會有非同一般的建樹!
鑒于以上情況,我們認(rèn)為XX同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦XX同學(xué)參加自主招生選拔。
推薦人:XXX
XXX年XX月XX日
班主任自主招生推薦信 篇4
尊敬的**自主招生領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
作為**的班主任老師,我以能向貴校推薦他而倍感榮幸。當(dāng)向我表達(dá)他想?yún)⒓幼灾髡猩荚嚨臅r候,我第一個想到的就是貴校,而他在深思熟慮后欣然同意。在山東生活過多年的我,深深的知道山東那片大地培育的是什么樣的人才,而貴校的校訓(xùn)“氣有浩然,學(xué)無止境”則給予我和我的學(xué)生們內(nèi)心深深的撼動。
**同學(xué)屬于能沉得住氣去專研的一類人,不浮躁是我對他的最大印象。而意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心糅合而成他優(yōu)良的品質(zhì)。他有著理科生所共有的邏輯思維,又有著文科生文質(zhì)彬彬的感覺。作為一個大孩子,難免在某些方面有些思慮不到的地方,比如對某些社會問題的斤斤計較,但他卻能在一段時間后及時反省自己的思考方式,卻又是我最贊賞的。能夠“每日三省吾身”,對于一個不到20歲的學(xué)生來說非?少F。剛剛上高三的時候,他感覺班級的學(xué)習(xí)氛圍出現(xiàn)些不好的.現(xiàn)象,在經(jīng)過幾天思考后,主動尋找班級干部商談,希望班委會能夠給他一個機(jī)會,讓他為班級的班風(fēng)建設(shè)出一份力,讓他當(dāng)上紀(jì)律委員,幫助班級干部一起把班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變好。經(jīng)過一段時間,在有計劃,有謀劃的管理之后,與班委會其他成員一起給整個班級帶來了巨大的變化。而他行為也使他在同學(xué)們心中的地位升的很高。
當(dāng)自己重視的學(xué)生想要參加山大的自主招生考試的時候,我所能為他所做的就是把一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)生推薦給適當(dāng)?shù)膶W(xué)校。他不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔,也希望貴校能給他一次機(jī)會。我相信,他會給貴校更多驚喜。
此致
敬禮
推薦人:**
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