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施工員個人年終述職報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告對我們來說并不陌生,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的施工員個人年終述職報告,希望對大家有所幫助。
施工員個人年終述職報告1
隨著時間的流逝,20xx年馬上就要離開我們了。對于我來說,20xx年就像是一本厚厚的書,書中所有的故事都是那么讓我難以割舍。當(dāng)我回過頭,看看走過的這一年,雖然在這一年里也有過不如意不順利和許多錯誤的事情發(fā)生,但是我知道人正是在經(jīng)歷了這些之后才能夠成長,成熟,所以我告訴自己“我無悔,我會更加的勇敢”。
20xx年6月份我來到這工地很幸運的成為xx項目部的一員,在幾次會議中我基本了解到王經(jīng)理您對這個行業(yè)有著敏銳的洞察力,對xx這個項目有著足夠的信心,對自己的專業(yè)水平也是非常的自信。還有你對這項目的重要性,我知道您更加需要的是一支有著強(qiáng)大凝聚力,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,讓您放心和放手的專業(yè)團(tuán)隊,而不是一堆散沙一支團(tuán)伙。
剛來工地的時候是您教會我怎么去看圖紙。是您讓我成為了一個管理者,是您幫找一很好的師父(孫工),這讓我感到很榮幸。在這次工作中我在項目部從事技術(shù)施工,和現(xiàn)場文明施工管理者(都是在學(xué)習(xí)中)。
在施工中由孫工帶我去熟悉現(xiàn)場,教我在現(xiàn)場怎么去發(fā)現(xiàn)問題和一些基層基本安裝程序,現(xiàn)在場的文明施工、材料的堆放。在工程施工過程中,測量放線工作是重中之重,它貫穿整個工程施工的始終,是工程施工的靈魂,要想工
工程干好,必須把測量放線的工作做好,所以施測、校對、復(fù)核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進(jìn)行校對,避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后,要及時檢查,驗收,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一施工段,減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。我每一次和孫工去現(xiàn)場的時候我把他所發(fā)現(xiàn)的問題都記錄下來,回到辦公室把所記載的問題整理出一份“整改單”發(fā)到各施工班組手上,第二天我會拿著我所記載的問題去現(xiàn)場核實,檢查一下施工人員是否整改過。
隨著工程的進(jìn)展,我在孫工的`教導(dǎo)下我開始擔(dān)任了質(zhì)檢員的重任,我每天都會去現(xiàn)場檢查墻面大理石、瓷磚、地面大理石是否有空鼓及平整、垂直,已及墻面的平整、垂直和天花的平整。每發(fā)現(xiàn)問題就在此處畫上記號,并記錄下來。交到各施工班組手上要求整改。慢慢的我開始接觸設(shè)計,去深化一些圖紙,加上我以前對CAD的基本了解和小謝的幫助,讓我對圖紙有著更深刻的了解,在此小謝教我畫過一些比較簡單的竣工圖。轉(zhuǎn)眼間要交竣工資料的時候,在這我跟小江做一些竣工資料,讓初步
了解做資料的一些基本過程。
工程施工是一個群體作業(yè)的工作,它不是一個人或幾個人就能完成的,它是需要上至質(zhì)檢站、設(shè)計院,下至勞動工人的相互緊密配合,才能完成的一項復(fù)雜的作業(yè)任務(wù),所以,做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要,否則,干好工程就會成為一句空話。
施工員個人年終述職報告2
本人XXX,1982年2月出生,學(xué)歷大專。20xx年3月,擔(dān)任建筑工程安全站副站長,截止20xx年10月前主要負(fù)責(zé)上派鎮(zhèn)巢湖路以北及嚴(yán)店、豐樂、三河三個鄉(xiāng)鎮(zhèn),11月?lián)Q片區(qū)后,負(fù)責(zé)桃花鎮(zhèn)、官亭、高店三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房建安全監(jiān)察工作;仡櫼郧肮ぷ,我深感安全工作責(zé)任重大,關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全,思想上容不得半點松懈。雖然責(zé)任重大,但我履職盡責(zé),問心無愧!
下面我就自己所做的主要工作做以下匯報:
一、基本工作情況:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法規(guī)和各種規(guī)章制度,不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。
2、完成每月對在建項目安全檢(抽)查任務(wù)。
3、加強(qiáng)對重大危險源管控。特別是對深基坑、懸挑腳手架、高支模、大型設(shè)備安拆,高空室外作業(yè)等重大危險源的管控。
4、鼓勵創(chuàng)先爭優(yōu),落實處罰措施。
5、積極完成局、站領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
二、下步工作規(guī)劃
1、知識上學(xué)習(xí)好
“三站”成立后是一個新的部門,將會接觸到新的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、程序及相關(guān)文件等。在此我將戒驕戒躁,勤懇務(wù)實,樹立良好的責(zé)任意識;認(rèn)真研習(xí)建設(shè)工程相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及政策等,把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)實際相結(jié)合,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、專家及周圍的同事學(xué)習(xí)借鑒,不斷探索新環(huán)境的工作方式方法、努力創(chuàng)造新的工作新局面,以最快的速度適應(yīng)工作的需要。
2、工作上配合好
新的領(lǐng)導(dǎo)來,工作上積極配合,思想上保持統(tǒng)一,堅決服從站領(lǐng)導(dǎo)的安排。因此,我始終嚴(yán)格要求自己,做到務(wù)實、公正、廉潔,并在實際工作中努力抓好落實,做到無愧于組織、無愧于良心。把廉潔自律和業(yè)務(wù)工作同步。既要講究原則,又要涉身處地考慮工程實際,想工程之所急;通過改變層層驗收把關(guān)逐步轉(zhuǎn)變到以重點部位抽查和巡查相結(jié)合進(jìn)行分類監(jiān)管的方式來提高辦事效能。
3、團(tuán)隊上帶領(lǐng)好
經(jīng)交流,有的同志工作過,有的同志初步合作,我將根據(jù)每個人的工作能力從大局出發(fā),爭取帶好每一位同事。作為一個團(tuán)隊我將從自身做起去關(guān)心他們的生活及家庭狀況,關(guān)心他們的身體健康,遇到問題時給予他們一聲溫暖的問候及一些必要的幫助,使我的隊友們可以安心的`工作,切實為他們著想,激發(fā)他們的工作積極性。并且充分發(fā)揮隊友們的主觀能動性,授權(quán)給隊友展現(xiàn)個人才華和能力,實現(xiàn)自我價值!當(dāng)然,帶領(lǐng)團(tuán)隊對于我來說就像剛學(xué)步的小孩,剛剛邁出一小步,我們還要不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo),我還要具備:領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、溝通能力、計劃能力、執(zhí)行能力、分析能力、談判能力等以及法律法規(guī)、安全知識、組織協(xié)調(diào)、質(zhì)量監(jiān)管等綜合管理能力。
以上是我的工作述職,有不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評指正。最后請給位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予機(jī)會,在此表示誠摯的感謝!
施工員個人年終述職報告3
作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師,一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性,這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的,刻都應(yīng)該進(jìn)行,時刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心,為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備,F(xiàn)將我的工作作出如下述職:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學(xué)是成功的保證
初三工作是學(xué)校的生命線,袁校長和邱書記等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會,分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的劣勢,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,以縮小優(yōu)、中、差之間的差距,更好發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢,努力達(dá)到理想的目標(biāo)。特別是非典時期,加之中考大改革,在老師和學(xué)生都慌亂的情況下,及時做好思想工作,統(tǒng)一認(rèn)識,重新制定計劃,使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,順利進(jìn)入最后的沖刺階段,為中考作了充分的準(zhǔn)備。
二、集體備課、集思廣益,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高
團(tuán)結(jié)協(xié)作,營造良好的工作氛圍,這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老將合作。平時工作中,他們既是我的同事,又是老師。我們常交流經(jīng)驗,彼此毫無保留。他們總是言傳身教,及時提點。
田老師在作文教學(xué)上的獨到見解,張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、落實,以及時間的分配都按照整體配合,大軍團(tuán)作戰(zhàn)來完成。因為我們深知團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。中考只考中、英、數(shù),語文只考作文這一方向的確立。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),每天四節(jié)課,除了寫作文,改作文,就是講作文。
特別是田老師、張確老師年齡大,身體不好,這種超負(fù)荷的工作量,其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的?墒俏覀円а劳^來了。年級組長禹力,處處從大局出發(fā),為我們出謀劃策,創(chuàng)造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任,她們不僅以滿腔的熱情,高尚的人格影響學(xué)生,還主動配合我們科任老師,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使。在那段日子里,我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生“。已成為我們年級老師的工作目標(biāo)。這是我們的.年級精神,更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!
雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗,一定要讓學(xué)生明確,試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部。關(guān)注社會、人生,用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息,時刻與世界上所有的美好事物交流溝通,時刻聆聽來自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚的文化語言,并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,才是真正的語文,才是終身的語文。也才能取得最終的勝利。這是我們備課組三位老師三年來的教學(xué)體會。
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