整體工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的整體工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
整體工作總結(jié)1
本學(xué)期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園建立工作的進(jìn)程，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破�，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、基本狀況：
本學(xué)期，我園共有5個(gè)班，小小班，小班，大班各一個(gè)班，中班年段2個(gè)班，在園幼兒近150名，現(xiàn)有教職工16名。（其中，�？茖W(xué)歷6人，持教師資格證3人）
二、主要工作：
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，強(qiáng)化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、副園長(zhǎng)工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，并編印成冊(cè)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
�。ǘ┩晟茙熧Y隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
�。ㄈ⿵�(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《指南》、《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃；各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃以外，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)檢查組加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周一的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動(dòng)性。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動(dòng)，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自我工作中的真實(shí)事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對(duì)孩子們的關(guān)愛之情；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情流露。對(duì)藍(lán)天的執(zhí)著，對(duì)幼教的熱愛溢于言表。
其次，我園用心加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識(shí)的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭(zhēng)做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅僅增長(zhǎng)了自身的專業(yè)知識(shí)，更能有效指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等），并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問題進(jìn)行反思，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改善自我的教學(xué)行為。
在新課程理念的引領(lǐng)下，群眾備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長(zhǎng)透過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的`教案了解教師是否樂于理解教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。構(gòu)成相互聽課制度，重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。
我園用心開展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自我的實(shí)踐，大家不但豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，還更新了理念，個(gè)性是在課件制作及運(yùn)用方面，學(xué)習(xí)和研究潛力大大提高，大幅度提高了我園的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┮�(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。
（1）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
�。�4）根據(jù)教材資料，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過程。
�。�5）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí)，豐富了幼兒的情感。
（6）重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。
三、后勤管理方面：
1、營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無衛(wèi)生死角。
美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。
2、加強(qiáng)校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí)，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次，每周及每月進(jìn)行安全整治，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
3、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常狀況，立即采取隔離。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每?jī)芍鼙⿻褚淮�。因此，在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。
4、嚴(yán)抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。
除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改善，每周營(yíng)養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛。
四、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。
�。�1）定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
�。�2）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，透過親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。
�。�3）舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，構(gòu)成家庭、幼兒園、社會(huì)教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，活動(dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。我園發(fā)展至今，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一學(xué)期里，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)！
整體工作總結(jié)2
年終總結(jié)，就其一般寫法而言，大體分以下幾個(gè)部分：
1、題頭用一段文字對(duì)全年工作進(jìn)行總體概括。
2、一年來的基本工作情況。
3、主要做法(所采取的工作措施及取得的效果)。
4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(一年來的工作留下了哪些啟示？存在什么薄弱環(huán)節(jié)和不足需要在以后的工作中努力避免)。(這一部分是總結(jié)材料中難度最大的部分，沒把握可以不寫。)
5、明年工作的基本思路及設(shè)想(或者叫下步打算)。
如果是個(gè)人總結(jié)，大致應(yīng)該分以下幾點(diǎn)：
1、一年來的基本工作情況(所做的.主要業(yè)務(wù)，最好有量的分析，比如接待顧客多少人次、上門維修服務(wù)多少次等)
2、好的方面(即比較突出的成績(jī)，尤其是顧客、同事和領(lǐng)導(dǎo)給予肯定的)。
3、存在不足(挑點(diǎn)自己的小毛病，最好是大家普遍存在的、不痛不癢的問題，即使存在這些問題，但瑕不掩瑜，你仍然是個(gè)好同志)。
4、明年打算(說幾句好聽的安慰領(lǐng)導(dǎo)，簡(jiǎn)單表示明年一定要干得出色)。
整體工作總結(jié)3
一、 健康檢查、防病工作：
開學(xué)初，保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過河塘衛(wèi)生院的健康檢查，入園體檢率達(dá)100％。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重一問、二看、三摸、四查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好班級(jí)全日觀察。5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。 一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢；對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。
1、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照一摸、二看、三問、四查的制度；天氣乎冷乎熱，為預(yù)防非典，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。
二、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開伙委會(huì)，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。幼兒伙食費(fèi)能�？顚Ｓ�，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了90以上。但還存在著缺點(diǎn)，努力做到膳食平衡。嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確�；锓繜o外人進(jìn)出。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水。
三、衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。每月組織指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的.衛(wèi)生安全。對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更 好。
四、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了緊急疏散演練，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以《家長(zhǎng)園地》、幼兒園網(wǎng)站，從不同角度，向家長(zhǎng)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒、體弱兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長(zhǎng)都不重視孩子的早飯，晚飯對(duì)幼兒的營(yíng)養(yǎng)供給，造成幼兒一日生活中營(yíng)養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平。
幼兒園基本情況：
幼兒園名稱：華中科技大學(xué)附屬幼兒園；地點(diǎn)：華中科技大學(xué)內(nèi)鄰近集貿(mào)市場(chǎng)； 交通：開車接送偶爾步行及坐校車；
接送時(shí)間：上午8點(diǎn)下午5點(diǎn)（夏令時(shí)）、上午8點(diǎn)半下午5點(diǎn)半（冬令時(shí)） 以大學(xué)調(diào)整為依據(jù)，一般是十一、五一為界
當(dāng)天不去幼兒園，退款8元伙食費(fèi)，其他任何費(fèi)用都不退。
其他設(shè)施：午睡小床，非上下鋪。長(zhǎng)寬
有空調(diào)，電線老化。
一間教室?guī)б粋�(gè)廁所，男女不分開。有洗手池，杯子消毒架。
玩具活動(dòng)區(qū)，玩具需家長(zhǎng)提供，其他玩具為班費(fèi)購置、老師制作或老生留下。
幼兒園對(duì)面有游樂場(chǎng)，組合滑梯等。露天，地面墊子陳舊，裸露土地?zé)o草皮，下雨后濕滑。放學(xué)后開放1小時(shí)。
老師基本情況（第一個(gè)是班主任）：
小九班（賈老師、黃老師、莉老師、大彭老師）、小三班（賈老師、小彭老師、肖老師、廖老師）
中二班（高老師、賈老師、小彭老師、劉老師）、大二班（高老師、小彭老師、胡老師、劉老師）
XX最喜歡的老師：賈老師 媽媽比較喜歡的老師：賈老師、肖老師、小彭老師
生病情況：
每學(xué)期一次大病，最后一學(xué)期除外，有上呼吸道感染、鼻炎、中耳炎、急性扁桃體炎、慢性扁桃體炎n次
其中：中耳炎打針十天以上，聲阻抗明顯好轉(zhuǎn)為止，省婦幼；急性扁桃體炎發(fā)熱40.3度，兒童醫(yī)院住院治療（神經(jīng)科）；慢性扁桃體炎急性發(fā)作住院一次，兒童醫(yī)院（呼吸內(nèi)科）；其余分別在省婦幼、武昌兒童醫(yī)院、華工附屬醫(yī)院、外公自我診治過。
生病都為幼兒園交叉?zhèn)魅�，急性發(fā)作。中耳炎發(fā)現(xiàn)較早，自述耳朵疼。
每次醫(yī)生要求拍片，都拒絕，并在病例上簽字表明后果自負(fù)。
退燒藥38.5度以上再吃，要求醫(yī)生開青霉素類，但總有過敏嫌疑。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要加強(qiáng)鍛煉，從小不要穿太多。教會(huì)孩子不舒服及時(shí)表達(dá)，小毛病不能馬虎要重視。每次生病時(shí)做好癥狀及用藥記錄，留作后面?zhèn)洳�。家里備好常用藥，根�?jù)年齡搞清計(jì)量。
最后外公的名言謹(jǐn)記于心，幼兒園病毒猛于虎，膽小者慎入，呵呵。
學(xué)到知識(shí)：
幼兒園相對(duì)比較正規(guī)，老師會(huì)寫每周活動(dòng)及授課內(nèi)容，有專業(yè)教案及課程要求。經(jīng)常也有老師外派去學(xué)校，開展讓孩子走出幼兒園的相關(guān)活動(dòng)，如超市購物、菜場(chǎng)認(rèn)識(shí)蔬菜水果、去大學(xué)圖書館看書、看大學(xué)生軍訓(xùn)、到校外做石頭畫、參觀小學(xué)等。
英語課有專業(yè)書作為教材，讓孩子表演英語劇，英語公開課及英語晚會(huì)。
為配合幼小銜接，老師會(huì)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)小學(xué)，知道小學(xué)和幼兒的區(qū)別，并讓孩子逐步適應(yīng)。
開展畫畫，數(shù)學(xué)等活動(dòng)，只是沒有像其他幼兒園有寫字、拼音的硬性要求。知識(shí)面還比較廣，能知道些令人驚訝的物理自然知識(shí)。
自我表現(xiàn)：
小小班：自我能力很強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)自己的名字，會(huì)自己吃飯，不挑食（除了小饅頭）。能在老師說一遍的情況下記住自己的杯子、位置，
能主動(dòng)幫老師做事（如搬凳子），并感謝老師的幫助。喜歡上幼兒園，一次都沒有在幼兒園哭過。
小班：學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，英語彭老師表示，她可以在很短時(shí)間領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)（別的小朋友需要6到7遍，她只需要2到3遍），上課注意力很
集中。彭老師上課用英文數(shù)數(shù)，她馬上學(xué)會(huì)用英語從1數(shù)到100，會(huì)自己總結(jié)規(guī)律。自我表現(xiàn)能力強(qiáng)，愛唱愛跳，不怯場(chǎng)。參加班
級(jí)幼兒園活動(dòng)主持人及幼兒園授牌活動(dòng)。喜歡與老師交流，模仿能力強(qiáng)，可以模仿幾個(gè)老師風(fēng)格和語言。幼兒園年底測(cè)評(píng)全班總分
第一。
中班：愛瘋鬧，上課時(shí)有講話情況。英語老師指出她的語音很標(biāo)準(zhǔn)是全班最好的，只是上課有點(diǎn)開小差。講故事可以講很長(zhǎng)、動(dòng)作和內(nèi)
容豐富，邏輯順序很強(qiáng)。動(dòng)手能力一般，寫畫動(dòng)作慢。認(rèn)識(shí)很多字，可以獨(dú)自看文字版西游記�；卮饐栴}的內(nèi)容總能在公布欄出
現(xiàn)。
大班：老師提問總能給老師以亮點(diǎn)答復(fù)，但明顯不如以前那么積極。畫畫進(jìn)步很大。菲經(jīng)常會(huì)抱怨，舉手回答問題老師不點(diǎn)她。也有時(shí)
候不知道為什么老師突然就不理她，也沒有犯錯(cuò)誤。自信不如以前，明明自己優(yōu)秀些卻說因?yàn)樽约翰粌?yōu)秀所以老師不關(guān)注自己。
問誰在幼兒園表現(xiàn)好，只會(huì)說別人的名字。
從以上表現(xiàn)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)總結(jié)看來：
1、孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)和老師的溝通度有關(guān)。
小小班及小班媽媽負(fù)責(zé)與老師溝通，也積極參與老師布置的任務(wù)。XX在幼兒園受關(guān)注程度及表現(xiàn)機(jī)會(huì)增加。這一方面對(duì)XX表現(xiàn)能力有所提高，另一方面中班大班后跟老師溝通減少，對(duì)XX造成不利影響。
2、與孩子的發(fā)展方向有關(guān)。
XX剛上幼兒園沒有其他要求，只需要她努力做好老師要求的內(nèi)容。到中班后給孩子一個(gè)寬松自由的環(huán)境，畢竟素質(zhì)教育比書本教育更能貼近社會(huì)。我們需要她有自己的想法，思維活躍，敢說敢做。如果換到其他國(guó)家環(huán)境，一味要求服從可能難有作為。
3、與老師的喜好有關(guān)。
小小班及小班老師年輕，對(duì)活潑好動(dòng)的孩子能正確理解，所以菲的外向性格能受到老師的認(rèn)可。中班后班主任性格內(nèi)向，教條性原則很強(qiáng)。喜歡安靜的小朋友，一定情況下打壓了菲的性格，讓菲覺得活潑好動(dòng)是錯(cuò)誤的做法。班主任讓把家里的書和玩具帶去幼兒園送給班級(jí)，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，吃皇糧太過勢(shì)力。內(nèi)向老師也經(jīng)常會(huì)說一些傷孩子自尊心的話，如穿漂亮衣服去老師說看起來一般，忘記送書給幼兒園老師說是不懂分享等等。
4、與孩子的發(fā)育及心理成熟度有關(guān)。
xx很早熟，可能是女孩子的通病。3歲的時(shí)候就有很好的語言表達(dá)能力和思維，讓其很突出。但當(dāng)其他孩子都慢慢成熟起來，xx就不顯得那么優(yōu)秀了。另外一方面看，老師2到3遍可以教會(huì)她，但為了教會(huì)其他孩子要說6到7遍，這樣菲在會(huì)了以后就很難有心情再學(xué)后面的3到4遍。這也是造成后面注意力不集中的原因，因?yàn)闀?huì)了再聽對(duì)好動(dòng)的她是個(gè)很難的問題。
總之，xx是個(gè)蠻有感情的孩子，非常愛上幼兒園的，一天不去都會(huì)想同學(xué)和老師。這樣看，不管好也罷壞也罷，只要她高興，我們也沒啥要求了。
整體工作總結(jié)4
一、工作概述
陵園是人們緬懷故人、表達(dá)哀思、尋求安慰的場(chǎng)所之一，它既是家人哀思的宣泄之地，也是祭奠先人的儀式場(chǎng)所。我們作為陵園工作人員，肩負(fù)著維護(hù)陵園秩序、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、營(yíng)造寧靜環(huán)境的重要使命。在過去的一年里，我們秉持著以人為本、服務(wù)至上的原則，認(rèn)真履行職責(zé)，努力改進(jìn)工作，取得了一定的成績(jī)。
二、工作亮點(diǎn)
1. 精心管理
為了提供良好的服務(wù)體驗(yàn)，我們注重陵園內(nèi)部的管理工作。我們建立了科學(xué)的陵園管理制度，規(guī)定了工作流程，明確了各崗位職責(zé)。通過定期培訓(xùn)和研討會(huì)，提高了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度。同時(shí)，我們還注重陵園的環(huán)境整治和設(shè)施維護(hù)，營(yíng)造了一個(gè)整潔、安靜、美麗的陵園環(huán)境。
2.人性化服務(wù)
我們不僅要提供標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)，更要注重人性化關(guān)懷。我們?cè)O(shè)立了心理咨詢服務(wù)，并培養(yǎng)了一批專業(yè)的心理輔導(dǎo)員，為遭受喪親之痛的家庭提供心理支持和安慰。我們還開展了一系列的.公益活動(dòng)，包括慈善義演、慈善基金等，幫助有需要的人們度過難關(guān)。
3.創(chuàng)新營(yíng)銷
為了吸引更多的顧客，我們推出了一系列創(chuàng)新營(yíng)銷活動(dòng)。例如，我們舉辦了掃墓講座、墓地文化展覽等活動(dòng)，增加了陵園的知名度和吸引力。同時(shí)，我們還積極利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，擴(kuò)大陵園的宣傳覆蓋面，提高了品牌影響力。
三、存在的問題
1.人員短缺
由于陵園規(guī)模擴(kuò)大和客戶增加，我們對(duì)人員需求不斷增長(zhǎng)，但目前的人員配備相對(duì)不足。導(dǎo)致一些運(yùn)營(yíng)工作無法及時(shí)跟進(jìn)，服務(wù)效果受到一定影響。因此，我們需要加大招聘力度，確保人員配備的合理性。
2.設(shè)施升級(jí)
陵園的部分設(shè)施已經(jīng)使用了多年，存在一定的老化和功能不足問題。比如停車場(chǎng)容量不足、衛(wèi)生間設(shè)施老舊等，給用戶帶來一定的不便。因此，我們需要根據(jù)用戶需求和陵園規(guī)模，進(jìn)行設(shè)施升級(jí)和改進(jìn)，提高用戶服務(wù)體驗(yàn)。
四、未來展望
為了更好地滿足用戶需求，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將進(jìn)一步完善管理制度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。同時(shí)，我們將增加人員配備，并提供專業(yè)培訓(xùn)，以確保全體員工都具備豐富的知識(shí)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。在服務(wù)方面，我們將進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì)，開通24小時(shí)，方便用戶隨時(shí)咨詢和求助。此外，我們還將加大宣傳力度，通過各種渠道讓更多的人了解陵園，選擇我們的服務(wù)。
總之，陵園整體工作總結(jié)來看，我們?cè)谶^去的一年里取得了一定的成績(jī)，但也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能更好地為用戶提供優(yōu)質(zhì)的陵園服務(wù)，讓他們?cè)诹陥@中感受到安寧和溫暖。
整體工作總結(jié)5
從05級(jí)新生的入學(xué)至今，偶然驚覺轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)年已過去了。這一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中充滿了酸甜苦辣。從剛開始的不知道做什么，到現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門每一次的工作都認(rèn)真完成，腳踏實(shí)地地完成各自的工作計(jì)劃，并努力將工作做到更好，充分發(fā)揮各部門在學(xué)生會(huì)中的作用，并積極與其他部門配合，工作中學(xué)生會(huì)一步步地成長(zhǎng)。
20xx—20xx學(xué)年是軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)的一學(xué)期。
就學(xué)生會(huì)整體而言，學(xué)生會(huì)的管理更加規(guī)范化，整體能力有了進(jìn)一步提高。
就學(xué)生會(huì)各學(xué)生干事而言，大家在每一次的工作中累積經(jīng)驗(yàn)，無論失敗或成功，都留下了寶貴的.經(jīng)驗(yàn)。在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長(zhǎng)，自身的工作能力在一次一次的工作中得到提高。不僅如此，各學(xué)生干事注意自身的素質(zhì)的完善，在學(xué)習(xí)生活中努力做到榜樣的作用，不斷提高自身素質(zhì)，使自己不愧為軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)的成員之一。
上半學(xué)期學(xué)會(huì)成功改組，使學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)更有利于各部門發(fā)揮所長(zhǎng)，從而有利于學(xué)生會(huì)整體的發(fā)展。之后迎接新生的工作有條不紊地進(jìn)行，將一份溫暖傳遞到每一位05級(jí)同學(xué)心中。10月，學(xué)生會(huì)招新，又一批新鮮血液的注入為學(xué)生會(huì)帶來了更多活力。招新結(jié)束后，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)陸續(xù)開展，豐富了同學(xué)們的課余生活。11月底，軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委書記盧書記在最后一次學(xué)生會(huì)例會(huì)上做了學(xué)期工作總結(jié)，肯定了大家一學(xué)期的工作，更重要的是，就怎樣當(dāng)好學(xué)生會(huì)干部和如何更好發(fā)展學(xué)生會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)生動(dòng)的講解，使與會(huì)部長(zhǎng)等受益匪淺。12月16日，一年一度的迎新晚會(huì)拉開序幕，精彩的節(jié)目，出色的表演，頗受好評(píng)的晚會(huì)，這些都于各部門干事的努力工作、無間配合密不可分。至此，20xx年上半學(xué)期學(xué)生會(huì)工作結(jié)束。
下半學(xué)期中，學(xué)生會(huì)的工作按部就班的進(jìn)行， 新干事的工作經(jīng)驗(yàn)在上一個(gè)學(xué)期中得到積累， 使得新學(xué)期的工作效率大大增加， 工作成果也十分出色。 軟件學(xué)院及計(jì)算機(jī)學(xué)院干部培訓(xùn)會(huì)的召開， 也同時(shí)宣告了新學(xué)期的開始。 軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)交流中心學(xué)習(xí)部組織我院具有辯論才華的同學(xué)前往四川師范大學(xué)老校區(qū)7－112，與四川師范大學(xué)歷史旅游學(xué)院進(jìn)行了一場(chǎng)精彩絕倫的辯論交流賽。同時(shí)，軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)進(jìn)行了部分變動(dòng)， 使其更加充滿活力，更具有競(jìng)爭(zhēng)力，擁有更旺盛的生命力。 本學(xué)期， 軟件學(xué)院開展了豐富的文藝體育活動(dòng)， 極大的豐富了學(xué)生們的課余生活�；@球比賽，啦啦操大賽，足球比賽，風(fēng)箏大賽等一系列的活動(dòng)受到一致好評(píng)。其中，軟件十佳歌手大賽十分成功并具有影響力。
總體來說，軟件學(xué)院的工作成績(jī)十分令人滿意，當(dāng)然，也有一些不足。學(xué)生工作的開展與學(xué)生間互動(dòng)還是有些不足，我們會(huì)在這一學(xué)年中改進(jìn)，增進(jìn)交流。
軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)在上一學(xué)年中開展了豐富的文體活動(dòng)，同時(shí)也舉辦了很多學(xué)術(shù)交流講座，為我院同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)術(shù)氣氛，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣高漲，也極大的豐富了同學(xué)們的課余生活，同學(xué)們反映良好，也充分的肯定了我院學(xué)生會(huì)的工作。
整體工作總結(jié)6
一、德育工作
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行的德育教育。如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二·九活動(dòng)等，都開展了相應(yīng)的活動(dòng)。
2、在貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范的同時(shí)，繼續(xù)重點(diǎn)開展了“兩報(bào)一站”活動(dòng)，即：班級(jí)板報(bào)、學(xué)生個(gè)人手抄報(bào)及校園廣播站，通過“兩報(bào)一站”開展了法制教育、環(huán)境教育、安全教育、傳染病知識(shí)教育、等等。
3、以班隊(duì)會(huì)的形式開展了中華魂讀書活動(dòng)，開展了祖國(guó)在我心中演講比賽，比賽中選出了優(yōu)秀選手參加了教育課的比賽，并獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、十月份以班級(jí)為單位召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)了學(xué)生在校情況，也在家長(zhǎng)處了解到了學(xué)生在家的一些情況，為師生的溝通奠定了基礎(chǔ)提供了平臺(tái)，延伸了學(xué)校的德育教育。
5、組織了學(xué)校開放周，即每位教師都能正確面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，熱情歡迎學(xué)生家長(zhǎng)到校走進(jìn)課堂聽課了解學(xué)生情況。搭起學(xué)校教師與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通橋梁。
6、搬入新校舍后組織全體學(xué)生開展喜遷新校舍扮靚新環(huán)境活動(dòng)。在整個(gè)搬遷過程中，全體教職工不辭辛苦，任勞任怨，展示了極高的師德修養(yǎng)，讓人刮目相看。
7、十月份組織全校師生深入育英大街小巷宣傳防火兩次，為育英地區(qū)的秋季防火工作打造聲勢(shì)。
8、在育英地區(qū)組織的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)中，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，并多次組織學(xué)生深入街頭巷尾揀拾白色垃圾。
9、在教師深入學(xué)習(xí)新規(guī)范的活動(dòng)中，要求教師背誦新規(guī)范六條；要求教師積極參加學(xué)習(xí)新規(guī)范論壇，每人都寫出了學(xué)習(xí)心得體會(huì)；要求教師從教育教學(xué)的點(diǎn)滴小事做起為學(xué)生做表率，用自身的一言一行感染熏陶學(xué)生。
二、教學(xué)工作
1、開學(xué)初繼續(xù)組織教師互相聽課，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位教師互相聽課數(shù)十節(jié)，主管校長(zhǎng)教導(dǎo)主任及校的'中層干部也都達(dá)到了聽課節(jié)數(shù)。
2、深入開展了優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)，活動(dòng)中采取全員參加的方式，為每位教師的課堂教學(xué)提供了借鑒，提高了教師課堂教學(xué)的藝術(shù)。
3、繼續(xù)進(jìn)行了教師基本功展示，內(nèi)容包括：簡(jiǎn)筆畫、鋼筆字、
粉筆字、板書設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、等項(xiàng)。其中，鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫每天一幅、粉筆字每周一板、板書設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)每學(xué)期各一篇。
學(xué)校還組織開展了教師技能大賽，大賽上通過說課、才藝展示、情境模擬、教育故事等項(xiàng)內(nèi)容，給教師們盡情的展示提供了平臺(tái)，也給人們留下了深刻的印象，
4、大課間活動(dòng)開展的非常活躍。有組織有內(nèi)容，主要是以兩套韻律操為主，韻律操優(yōu)美歡快，深受學(xué)生的喜愛。
5、課堂教學(xué)中強(qiáng)化常規(guī)管理，杜絕了一切違規(guī)事例的發(fā)生，師生關(guān)系和諧，教育教學(xué)效果好。
三、教研工作
1、我校繼續(xù)堅(jiān)持新課改理論學(xué)習(xí)制度，每個(gè)月教師都要提交新課改學(xué)習(xí)心得。
2、我校利用校園網(wǎng)，積極開展網(wǎng)上“教學(xué)論壇”活動(dòng)，教師的發(fā)言積極踴躍，觀念得到了進(jìn)一步的升華。
3、本學(xué)期教師姚麗影《新穎的泥名片》一課在“金燭杯”課堂教學(xué)大賽決賽中獲局級(jí)二等獎(jiǎng)、李蕙老師的《手拉手講衛(wèi)生》亦可在全局“十億五”課題研究階段性成果展評(píng)中獲優(yōu)秀觀摩課，此兩位同志在“金燭杯”班主任專業(yè)技能大賽中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)了。還有多名教師在上級(jí)組織的教育教研活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4、本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行課題《小生生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》的研究，教師們參與的積極性高。
5、圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的教研任務(wù)，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、其他工作
1、慶“教師節(jié)”活動(dòng)，學(xué)校召開了教師座談會(huì)，組織全體教師游覽了北極村，男女教師其樂融通，共同渡過了一個(gè)美好的節(jié)日。
2、組織了教師晨會(huì)朗讀活動(dòng)。即：每天早會(huì)為一位教師提供3——5分鐘的朗讀時(shí)間，周而復(fù)始讓每個(gè)教師都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。朗讀的內(nèi)容均在教育專著上摘取，此項(xiàng)活動(dòng)的開展得到教師們的認(rèn)可。
3、為美化新校舍美化開展了植樹活動(dòng)，共植桃紅、丁香各近三百余棵。
4、在林業(yè)局第六屆冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲小學(xué)組團(tuán)體總分第二名。
5、在參加教育工會(huì)組織的文體活動(dòng)中，我校獲得一項(xiàng)精神文明單位的稱號(hào)。
6、繼續(xù)完成林業(yè)局文明辦為創(chuàng)建育英地區(qū)文明城鎮(zhèn)所分擔(dān)的清理街道垃圾、堆積物等項(xiàng)工作。并組織教職工義務(wù)清除積雪。
7、協(xié)助育英地區(qū)做好防火、衛(wèi)生宣傳等項(xiàng)工作。
8、自今年六月份始我校不間斷的針對(duì)“甲型NH1流感”的傳播，向?qū)W生進(jìn)行了如何預(yù)防的知識(shí)宣傳，并向?qū)W生進(jìn)行了勇于同疾病做斗爭(zhēng)的宣傳教育。
9、學(xué)校的宣傳工作有了長(zhǎng)足的提高，本學(xué)期在地報(bào)共發(fā)表信息五篇，全年在地報(bào)發(fā)表信息九篇，居林業(yè)局幾所學(xué)校之首。
10、能保質(zhì)保量的完成上級(jí)布置的各項(xiàng)臨時(shí)性的工作。
育英學(xué)校
二〇一〇年一月十二日
整體工作總結(jié)7
學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)了解公司基礎(chǔ)制度、相關(guān)內(nèi)外部工作平臺(tái)并掌握業(yè)務(wù)知識(shí)及基本技能等。截止目前，已較全面了解公司基本情況及主要工作業(yè)務(wù)，基本掌握各種辦公系統(tǒng)的使用方法及系統(tǒng)間的信息流向，對(duì)xx項(xiàng)目工作有較為深刻的認(rèn)識(shí)。本人在學(xué)習(xí)工作中總結(jié)提煉了“xx流程及操作要點(diǎn)”、“上報(bào)xxxx操作要點(diǎn)”等，同時(shí)結(jié)合xx工作需要，研發(fā)了“xxxx工具”，工具已經(jīng)過多次調(diào)試與試用，可以考慮在組內(nèi)推廣，有望進(jìn)一步提高小組整體工作效率。
工作方面：
本人自20xx年x月中旬開始正式接管xxxx、xxxx項(xiàng)目工作，x月中旬開始全面負(fù)責(zé)xxxx項(xiàng)目，并著手協(xié)助xxxx項(xiàng)目工作。同時(shí)，x月份開始協(xié)助xxxx工作。經(jīng)過一個(gè)多月的項(xiàng)目歷練，已基本了解相關(guān)xx總體項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)情況，具有初步管控xx項(xiàng)目運(yùn)作的意識(shí)和思路。從確定相關(guān)xx項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度表中，更清晰了解各個(gè)時(shí)間段的重點(diǎn)工作內(nèi)容；從各類特殊問題處理中，加深業(yè)務(wù)了解同時(shí)加強(qiáng)了與內(nèi)外部團(tuán)隊(duì)的磨合；從日常的xx管理工作，如各項(xiàng)政策確認(rèn)、xxxx準(zhǔn)備各項(xiàng)工作、開具各類證明、xxxx辦理等，增強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的處理和時(shí)間管理能力。
總的來說，在組內(nèi)外同事的指導(dǎo)和幫助下，本人已逐漸步入工作正軌，初步具備勝任本職崗位的工作經(jīng)驗(yàn)和基本技能。
自身優(yōu)勢(shì)與不足：
優(yōu)勢(shì)：
1）喜歡思考，善于從工作細(xì)節(jié)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；
2）熱情真誠，能夠在較短時(shí)間內(nèi)融入新的工作團(tuán)隊(duì)。
不足：
1）性子有時(shí)略顯急躁，遇到問題需要更加從容、淡定；
2）對(duì)xx、xx等基礎(chǔ)工作內(nèi)容缺乏充分了解，不利于個(gè)人更好地做好相關(guān)xx項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作；
3）與xx項(xiàng)目的各職能部門工作人員（項(xiàng)目經(jīng)理等）缺乏溝通，不利于立足廣闊視角做好項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作，更系統(tǒng)地優(yōu)化項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)流程；
4）未能合理統(tǒng)籌時(shí)間并抓住重點(diǎn)工作，瑣碎事務(wù)占用過多時(shí)間與精力。
改進(jìn)計(jì)劃及工作規(guī)劃：
改進(jìn)計(jì)劃：
1）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身抗壓能力；
2）加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)工作的學(xué)習(xí)與了解，進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)；
3）抓住問題的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，充分做好前期工作，把問題消滅在搖籃里；
4）加強(qiáng)與項(xiàng)目其他相關(guān)工作人員的溝通，全面了解項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)狀況，更好做好項(xiàng)目管理工作。
工作規(guī)劃：
下一階段重點(diǎn)工作主要有：
1）完成相關(guān)xx項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)報(bào)告，并通過撰寫報(bào)告加深對(duì)項(xiàng)目各方面情況的了解，總結(jié)項(xiàng)目現(xiàn)存問題與不足；
2）完成項(xiàng)目實(shí)施方案修訂及確認(rèn)，梳理并優(yōu)化相關(guān)xx項(xiàng)目運(yùn)作流程，重點(diǎn)完成xx信息流管理流程優(yōu)化及xxxx流程優(yōu)化，使項(xiàng)目運(yùn)行更順暢；
3）加強(qiáng)與內(nèi)外部團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合，與xxxx建立互信關(guān)系，與內(nèi)部團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步互助協(xié)作；
4）加強(qiáng)對(duì)一線工作崗位的支持力度，完善知識(shí)庫重點(diǎn)內(nèi)容，減少工單數(shù)量。
對(duì)xx企業(yè)文化的理解：
xx是一個(gè)追求卓越的服務(wù)性組織，外部對(duì)xxxx，內(nèi)部對(duì)同事，都要求員工能夠提供快速、高質(zhì)量、高滿意度的服務(wù)水平；xx是一個(gè)致力于持續(xù)健康發(fā)展的團(tuán)隊(duì)，在穩(wěn)健發(fā)展中不斷力求新突破、開拓新局面；xx是一個(gè)包容性很強(qiáng)的'集體，這里有和諧的員工關(guān)系，這里允許個(gè)性的合理存在；xx是一個(gè)有人性化關(guān)懷的家庭，生日有集體的祝福，節(jié)假日有組織的問候；xx是一個(gè)員工能獲取各種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的學(xué)校，在這里，只要你愿意，你就有前進(jìn)的可能。
簽字：
日期： 年 月 日
整體工作總結(jié)8
回首過去的一年，我們班子成員共同努力，取得了令人矚目的成績(jī)。在黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量。
首先，我們班子在加強(qiáng)黨的建設(shè)方面做出了重要工作。我們高度重視發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)決貫徹關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的決策部署。通過定期組織班子成員參加黨的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高大家的黨性修養(yǎng)和xx素質(zhì)。同時(shí)，我們積極參與學(xué)校黨委組織的各種活動(dòng)，加強(qiáng)與黨委的聯(lián)系和溝通，確保我們班子的.工作與黨的工作密切相連，有效服務(wù)于學(xué)校的大局。
其次，我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)方面取得了明顯的成效。我們認(rèn)真貫徹班會(huì)制度，定期組織班級(jí)會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和解決同學(xué)們的關(guān)切和問題。我們注重班級(jí)文化建設(shè)，組織開展了一系列豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。同時(shí)，我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，積極解決家長(zhǎng)們的疑慮和困惑。
再次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作方面取得了可喜的進(jìn)展。我們班子高度重視同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和成績(jī)提升，制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo)，為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。我們還定期舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，在集體中共同進(jìn)步。同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，多數(shù)同學(xué)在中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
最后，我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)方面也取得了可喜的成果。我們注重培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和公識(shí)，組織大家參加了多次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們積極組織同學(xué)們參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)，拓寬了他們的眼界和思維能力。
總之，過去一年，我們班子凝心聚力，積極進(jìn)取，取得了可喜的成績(jī)。我們將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)必將迎來更加美好的明天！
整體工作總結(jié)9
xx位于鄒城市東部，距市區(qū)xx公里，轄xx個(gè)行政村、x.x萬人，總面積xxx平方公里，x市最高峰—鳳凰山坐落于此。境內(nèi)山地丘陵約占x/x，是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，自然風(fēng)光秀美，生態(tài)環(huán)境良好，鄉(xiāng)村振興建設(shè)工作有基礎(chǔ)，群眾有需求。近年來，xx在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，立足資源優(yōu)勢(shì)，按照“全域行動(dòng)、整體規(guī)劃，示范帶動(dòng)、分類實(shí)施”的工作思路，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量推進(jìn)的原則，大力發(fā)展“鄉(xiāng)村連片治理”工程，走出了一條生產(chǎn)美、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)，生態(tài)美、環(huán)境優(yōu)，生活美、家園好“三生三美”鄉(xiāng)村振興發(fā)展新路子。
一、“鄉(xiāng)村連片治理”鳳棲桐花片區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目
鄉(xiāng)村連片治理鳳棲桐花片區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目是整建制打造鄉(xiāng)村振興“xx樣板”的有效載體，是著力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)美、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、生態(tài)美、環(huán)境優(yōu)、生活美、家園好“三生三美”鄉(xiāng)村振興發(fā)展新路子的重要途徑。
一是突出科學(xué)設(shè)計(jì)，堅(jiān)持規(guī)劃先行。為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成“鄉(xiāng)村連片治理工程”，xx聘請(qǐng)x遠(yuǎn)見規(guī)劃設(shè)計(jì)院，總投資約xxxx萬元，按照獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)、良好生態(tài)環(huán)境，圍繞“一環(huán)、九村、多點(diǎn)”的規(guī)劃布局，全方位對(duì)桐花秧、朱石、黑港、徐嶺、桑南、桑北、東王莊、老崖村、高山莊等x個(gè)村，行政區(qū)域面積xxxx.xx公頃，總耕地面積xxxx畝，進(jìn)行整建制打造，為宜居、宜游、宜業(yè)的生態(tài)新xx增添“新拼圖”。
二是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足群眾需求。實(shí)際聚焦群眾關(guān)切的實(shí)際問題，緊緊圍繞以人民為中心理念，堅(jiān)持因村制宜，按照“一村一景”“一村一韻”的工作思路，大力實(shí)施“四通五化”工程建設(shè)。截至目前，該片區(qū)x個(gè)村共硬化道路xxxx平方米，道路鋪油x.x萬平方米，安裝太陽能路燈xxx盞，綠化苗木xxxx株，布置色帶x.x萬平方米，打造文化廣場(chǎng)x處，主街道立面改造xx萬平方米，美化墻面xx幅，各村都有自己的獨(dú)特景觀，項(xiàng)目完成后將惠及約xxxx人。
三是突出目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化管理監(jiān)督。充分嚴(yán)格利用一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)專項(xiàng)資金，真正發(fā)揮"四兩撥千斤"的作用，各村的治理工程驗(yàn)收合格之后才撥付。成立鄉(xiāng)村連片治理工程領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工程推進(jìn)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)等事宜。引入第三方中介機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，確保工程質(zhì)量。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，細(xì)化分解責(zé)任，并將責(zé)任落實(shí)到村、落實(shí)到人。
二、鳳凰山美麗鄉(xiāng)村示范片區(qū)項(xiàng)目
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，在實(shí)現(xiàn)村莊街巷綠化全覆蓋的基礎(chǔ)上，xx堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃、拉高標(biāo)桿、精準(zhǔn)布局，選取x最高峰——鳳凰山腳下的'上磨、辛寺、虎窩等x個(gè)村莊，整體打造美麗鄉(xiāng)村示范片區(qū)，以“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量推進(jìn)”的工作理念，走出了一條生態(tài)美、生產(chǎn)美、生活美“三生三美”的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展新路子。
一是推行“美麗鄉(xiāng)村示范區(qū)+旅游度假區(qū)”聯(lián)動(dòng)建設(shè)模式。以總投資xx億元的鳳凰山國(guó)際旅游度假區(qū)項(xiàng)目為龍頭，深度融合美麗鄉(xiāng)村示范片區(qū)和旅游度假區(qū)總體規(guī)劃，通過統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、一體建設(shè)，借力社會(huì)資本推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村提檔升級(jí)。
二是以“望山見水、記憶鄉(xiāng)愁”為主題，打造精品節(jié)點(diǎn)。挖掘各村資源稟賦和鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，融入精美墻體彩繪，按照古色古香“xx村”、嫻適田園“故鄉(xiāng)”的定位，打造禪意百花谷、水韻和棋廣場(chǎng)、竹深荷靜、村小記憶等精品景觀節(jié)點(diǎn)。秉承“一個(gè)區(qū)域就是一個(gè)故事，一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是一個(gè)景點(diǎn)”的理念，保留山村特有的石頭民居風(fēng)格，突出鄉(xiāng)土氣息x園風(fēng)格，形成“圣山圣水圣人醉，楸樹花開思一回”的意境，讓美麗鄉(xiāng)村“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。
三是廣泛開展鄉(xiāng)風(fēng)文明行動(dòng)。充分利用“孟子講堂”、“好媳婦好婆婆”評(píng)選、四德工程和農(nóng)家書屋建設(shè)，開展移風(fēng)易俗，提升群眾的文化修養(yǎng)，用文明鄉(xiāng)風(fēng)浸潤(rùn)美麗鄉(xiāng)村。
四是實(shí)行“美麗鄉(xiāng)村+黨建”的發(fā)展模式。把黨建示范片區(qū)融入其中，對(duì)片區(qū)內(nèi)組織場(chǎng)所全部修繕提升，開展黨支部星級(jí)評(píng)定、黨員示范戶掛牌等活動(dòng)，督促黨員帶頭開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，帶動(dòng)群眾共創(chuàng)美麗經(jīng)濟(jì)。
五是大力發(fā)展美麗經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)群眾增收致富。開發(fā)引進(jìn)休閑、體驗(yàn)式農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。引進(jìn)x七月書院投資的悠游騎士營(yíng)地---戶外運(yùn)動(dòng)基地和集國(guó)學(xué)基礎(chǔ)教育、能力拓展培訓(xùn)和文化休閑創(chuàng)意為一體的開元書院文化體驗(yàn)項(xiàng)目。建設(shè)豆腐坊、煎餅坊、草編房等眾多民俗風(fēng)情體驗(yàn)設(shè)施，大力發(fā)展櫻桃、柿子、板栗等生態(tài)采摘游。引導(dǎo)示范片區(qū)發(fā)展農(nóng)家樂。目前已累計(jì)發(fā)展上磨味道、鳳鳴山莊、鳳凰山印象農(nóng)家樂xx余家，上磨石村、小彥村成為省級(jí)旅游特色村。
六是建設(shè)精品民宿，發(fā)展民宿經(jīng)濟(jì)。以上磨石嶺民俗村為試點(diǎn)，投資xxx余萬元，收購閑置的農(nóng)戶舊宅基地xx余間，建設(shè)高端精品民宿。通過市場(chǎng)化運(yùn)作模式進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，滿足休閑度假市場(chǎng)的新需求。
七是著眼特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷。開發(fā)辛寺牛心柿、吉玉莊香椿醬、辛寺印象等系列農(nóng)產(chǎn)品，發(fā)展鄉(xiāng)土創(chuàng)客等xx余家電商，讓xx大櫻桃、板栗、柿子等更多的特色農(nóng)產(chǎn)品，依托“快遞+電商”平臺(tái)走出xx，銷往全國(guó)各地。
虎沃村作為鳳凰山美麗鄉(xiāng)村示范片區(qū)項(xiàng)目重要區(qū)域，該村以打造省級(jí)美麗鄉(xiāng)村示范村為目標(biāo)，注重彰顯鄉(xiāng)村田園的詩情畫意，以古樸之風(fēng)為主題，深入挖掘民俗文化，依托村內(nèi)的古民居、井窖、自然山水林田資源，打造薯香藏地、民俗院落、石碾游園等精品節(jié)點(diǎn)，讓美麗鄉(xiāng)愁“望的見山，看的見水，記的住鄉(xiāng)愁”。一是啟動(dòng)墻面立面改造工程。建設(shè)入口景墻節(jié)點(diǎn)x處，沿街墻面粉刷xxxx平方，鑲貼片石xxx平方，墻面彩繪xx余幅。完善公共設(shè)施及節(jié)點(diǎn)提升、綠化工程，安裝仿古路燈xx盞。二是實(shí)施村內(nèi)水庫治理工程。治理村東北水庫x處，實(shí)施水庫清淤、加固、防滲、生態(tài)護(hù)坡等工程。三是實(shí)施民俗院落改造工程。改造古樸特色的舊房屋xx余間，分別改造為“鄉(xiāng)村畫室”“艾灸館”“煎餅豆腐作坊”“民俗展館”等，壘砌具有古樸特色的毛石擋土墻，鋪裝板巖碎拼地面及園路、溪流鋪河岸石及卵石。四是打造精品建設(shè)工程。在紅薯井窖處種植各類綠化苗木花卉、鋪設(shè)碎石拼路的基礎(chǔ)上，安裝轱轆x個(gè)、民俗圖案蓋板xx塊、宣傳欄、小型停車場(chǎng)、觀景平臺(tái)各x處。
整體工作總結(jié)10
今年，我鎮(zhèn)在教育局工作思路的規(guī)劃指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力，緊緊圍繞履職盡責(zé)全面推進(jìn)、質(zhì)量不斷提升、素質(zhì)教育常抓不懈、規(guī)范辦學(xué)落到實(shí)處、安全事故為0的責(zé)任目標(biāo)，采取規(guī)范管理為核心，安全排查為手段，質(zhì)量提升為目的，辦好人民滿意的教育。上半年未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，總的來說，圓滿完成了年初既定的目標(biāo)。
半年來我鎮(zhèn)始終以上級(jí)的規(guī)定為抓手，認(rèn)真抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的'各項(xiàng)管理規(guī)定，取得了初步成效。
一、抓排查，安全為天
1、本學(xué)期十力中學(xué)封掉了幾十年沒有封的后門，變成了只有一個(gè)校門的完整學(xué)校。雖然阻力重重，困難多多。
2、標(biāo)云崗小學(xué)拆除危房后，變成裸露校園，本學(xué)期修建危墻30米，設(shè)立安全防護(hù)網(wǎng)80米。
3、宋家涼亭小學(xué)學(xué)校后水溝嚴(yán)重堵塞，導(dǎo)致校園內(nèi)積水嚴(yán)重，本學(xué)期成功除險(xiǎn)，修建排水溝系統(tǒng)40米。
4、上巴河小學(xué)和特色幼兒園校車秩序太亂，實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)，安排人員值日，加強(qiáng)保衛(wèi)力量。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)議，按照規(guī)定動(dòng)作做好安全八個(gè)一工作。
6、加強(qiáng)排查，做到周周查，月月查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
7、改建了宋家涼亭小學(xué)的校門，加強(qiáng)安全的第一防護(hù)網(wǎng)。
二、抓履職，責(zé)任為重
1、認(rèn)真按照規(guī)定動(dòng)作完成好每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一黨員干部的思想，樹立模范帶頭的典范。
2、重點(diǎn)整改財(cái)務(wù)票據(jù)的管理，規(guī)范了報(bào)銷的流程，出臺(tái)了財(cái)務(wù)報(bào)銷管理制度。
3、整改了食堂管理、門衛(wèi)管理、環(huán)境衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、坐班、留宿等的管理，
4、召開了兩代表一委員、家長(zhǎng)代表、教師代表的履職盡責(zé)評(píng)議會(huì)，并制定出了問題清單，向社會(huì)公開承諾，做到立行立改。
5、對(duì)照履職盡責(zé)的實(shí)施細(xì)則全面自查，重點(diǎn)是一科一輔，亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，同時(shí)還重新修建了垃圾池，重新制作了標(biāo)準(zhǔn)化的校牌。
6、按照上級(jí)要求做好了精準(zhǔn)扶貧、三進(jìn)工作的相關(guān)事情，受到當(dāng)?shù)攸h委政府的肯定。
三、抓民生，服務(wù)為上
1、多次與電站、政府協(xié)商，成功解決了校園內(nèi)電力不夠，全部更換了變壓器，電線桿和電線老化問題。建立了校園內(nèi)專變315千瓦，食堂實(shí)現(xiàn)三廂電。
2、成功接通了新水廠與校園管網(wǎng)，解決了教師缺水、停水、水不夠的問題。
3、召開黨員干部、教師代表座談會(huì)，及時(shí)收集教師中、學(xué)生中的問題，及時(shí)反饋及時(shí)解決。
4、改建十力中學(xué)食堂操作間，女生宿舍屋頂?shù)蹴攩栴}。
5、街辦幼兒園面積過小，搬遷到新街重新規(guī)劃。
6、規(guī)范鎮(zhèn)內(nèi)招生秩序，嚴(yán)格招生管理制度。
7、及時(shí)處理社會(huì)、人大代表、村委會(huì)向?qū)W校提出的意見建議。
四、促提升，質(zhì)量為先
1、繼續(xù)實(shí)行月考制度、分析制度，激勵(lì)制度、獎(jiǎng)懲制度、公示制度、抽考制度。
2、加強(qiáng)教師師德教育，考勤管理，做到天天查，周周公布，月月兌現(xiàn)。
3、本學(xué)期召開了“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”大型文化周活動(dòng)，取得很好的社會(huì)反響，在全市影響很大。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)工作，督促工作。
5、做好了常規(guī)教學(xué)的檢查、通報(bào)、結(jié)算，績(jī)效工資的管理，支教教師的考核，一切按照制度執(zhí)行
6、做好了實(shí)驗(yàn)中考、體育中考、文化中考的相關(guān)工作。
五、下半年打算
1、解決問題更直接，聯(lián)校走教制度。實(shí)行整鎮(zhèn)推進(jìn)戰(zhàn)略，破解教師缺乏瓶頸。
2、責(zé)任劃分更明確，中心學(xué)校到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)到教師的層層責(zé)任清單，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。層層簽訂責(zé)任狀，層層公示責(zé)任界限，出了問題，除了追究校長(zhǎng)的主體責(zé)任，還要追究當(dāng)事人、分管人的責(zé)任。
3 督辦排查更緊密。明察暗訪、安全排查、現(xiàn)場(chǎng)督辦，責(zé)任包保，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。誰發(fā)現(xiàn)、誰督辦，誰解決。
4 統(tǒng)一思想更堅(jiān)決。加強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不少，自選動(dòng)作一個(gè)不漏。什么是紅線，什么是底線，什么應(yīng)該做，什么不該做，做了之后會(huì)有什么樣的后果，通過集中學(xué)習(xí)和開會(huì)、身邊的典型案例去解決。
5規(guī)范管理更精細(xì)。收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)矩來，執(zhí)行涉農(nóng)收費(fèi)嚴(yán)格按照規(guī)定來，不違規(guī)、不違紀(jì)，做到規(guī)范管理。環(huán)境衛(wèi)生大到學(xué)校形象小到每個(gè)垃圾桶和衛(wèi)生死角，、食堂五員制度的落實(shí)，辦公簽到制度，每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的精細(xì)化管理。
6 尋求支持更主動(dòng)。學(xué)校是事業(yè)單位，面臨很多困難，尋求政府、財(cái)政、派出所、村委會(huì)等支持更積極主動(dòng)，問題的解決更有實(shí)效。
7、繼續(xù)抓好質(zhì)量提升、安全穩(wěn)定工作。
整體工作總結(jié)11
隨著一年又一年的迅速經(jīng)過，我們即將迎來新的一年的開始。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我想對(duì)過去一年的工作進(jìn)行一次總結(jié)。
20xx年對(duì)我們來說是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。在這一年里，我們經(jīng)歷了許多新的項(xiàng)目和任務(wù)，不僅在工作上取得了一系列的成就，也面對(duì)了一些困難和挑戰(zhàn)。然而，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們克服了困難，取得了令人滿意的成績(jī)。
首先，我要感謝所有的同事們。你們的努力工作和團(tuán)隊(duì)合作精神是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。每個(gè)人都在自己的'崗位上做出了卓越的貢獻(xiàn)，為的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的力量。我們用智慧和汗水創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，秉承著“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、進(jìn)取”的精神，共同實(shí)現(xiàn)了年度目標(biāo)。
其次，讓我們回顧一下這一年取得的成績(jī)。我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持了一定的市場(chǎng)份額，的業(yè)績(jī)也取得了長(zhǎng)足的增長(zhǎng)。通過市場(chǎng)調(diào)研和精準(zhǔn)營(yíng)銷策略，我們成功推出了多個(gè)熱銷產(chǎn)品，提高了品牌知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們不斷改善產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，贏得了客戶的高度認(rèn)可和好評(píng)。在外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)增加的情況下，我們保持了穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)和增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而，我們也要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和不足之處。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈使得我們需要不斷提升自己，創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，滿足客戶的日益增長(zhǎng)的需求。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，提高工作效率和執(zhí)行力。通過改進(jìn)流程和管理方式，優(yōu)化資源配置，我們相信能夠面對(duì)挑戰(zhàn)并取得更大的成功。
在新的一年里，我們面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)秉持著“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、進(jìn)取”的精神，團(tuán)結(jié)一致、通力合作，迎接未來的挑戰(zhàn)。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，我們相信我們能夠?qū)崿F(xiàn)更加輝煌的成績(jī)。
最后，我要再次感謝每一位同事對(duì)的付出和努力。是你們的團(tuán)結(jié)和辛勤工作，才成就了我們的成功。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造更加美好的明天！
祝大家新年快樂，工作順利，身體健康！謝謝大家！
整體工作總結(jié)12
高家堰鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)中心研訓(xùn)組自20xx年秋創(chuàng)建以來，以教師新課程培訓(xùn)為龍頭、以提高課堂教學(xué)水平為突破口，組織全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師廣泛地開展了新理念、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與交流，引導(dǎo)教師深入開展了新課堂教學(xué)的研究與探討，激勵(lì)教師進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思與扎實(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)了全體數(shù)學(xué)教師的積極性，小學(xué)數(shù)學(xué)中心研訓(xùn)組的活動(dòng)收到了較好的階段性效果。我們的主要做法是：
一、合理分工，明確職責(zé)，讓每一位教師揚(yáng)己之長(zhǎng)。
中心研訓(xùn)組活動(dòng)面臨的一個(gè)重要問題就是中心研訓(xùn)組的職能問題。小學(xué)數(shù)學(xué)中心研訓(xùn)組對(duì)各校數(shù)學(xué)教研組起什么作用，直接制約著中心研訓(xùn)組活動(dòng)方案的實(shí)施。因此，我鎮(zhèn)自成立中心研訓(xùn)組第一天起，鎮(zhèn)中心學(xué)校就明確規(guī)定了各中心研訓(xùn)組的職能。小學(xué)數(shù)學(xué)中心研訓(xùn)組負(fù)責(zé)制訂全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研訓(xùn)組活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)各校數(shù)學(xué)研訓(xùn)組制定研訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施研訓(xùn)活動(dòng)起到宏觀指導(dǎo)、調(diào)控的作用；中心研訓(xùn)組有權(quán)對(duì)各校教研組工作進(jìn)行檢查評(píng)估；有權(quán)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平進(jìn)行考評(píng)定等驗(yàn)收；有權(quán)根據(jù)需要聘請(qǐng)骨干教師、縣級(jí)專家對(duì)教師培訓(xùn)，發(fā)揮了中心研訓(xùn)組的管理、協(xié)調(diào)的職能。這種職能的確立，保證了中心研訓(xùn)組活動(dòng)的順利進(jìn)行。
中心研訓(xùn)組職能的落實(shí)，需要合理的進(jìn)行人員分工。我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)中心研訓(xùn)組，設(shè)組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名，各校數(shù)學(xué)研訓(xùn)組長(zhǎng)為成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作，主持全鎮(zhèn)性數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)；副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施與管理；成員負(fù)責(zé)自己學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。課題實(shí)驗(yàn)實(shí)施由鎮(zhèn)中心教研組統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)教師的特長(zhǎng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選取合適的教師實(shí)施。如原流溪小學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容開放》實(shí)驗(yàn)專題，我們根據(jù)多輪跟蹤聽評(píng)課，發(fā)現(xiàn)副組長(zhǎng)陸金培等12名教師善于挖掘身邊的素材補(bǔ)充整合教學(xué)資源，因此，把《數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容開放》校級(jí)實(shí)驗(yàn)研究專題提升為鎮(zhèn)中心研訓(xùn)組課題研究項(xiàng)目，由中心研訓(xùn)組選取合適人選進(jìn)行，充分發(fā)揮了每一位教師自己的特長(zhǎng)。
因此我們樹立了這種觀念：任何一塊石頭，都是一塊玉，只看它放在哪里發(fā)揮作用。
二、深入學(xué)習(xí)，廣泛交流，讓每一位教師在學(xué)習(xí)交流中成長(zhǎng)。
只有不斷的學(xué)習(xí)，教師的觀念、獲取的知識(shí)、方法、技能，才會(huì)如源頭活水，源源不斷。中心研訓(xùn)組堅(jiān)持每學(xué)期組織兩次集中學(xué)習(xí)、研究與培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師送課下鄉(xiāng)、進(jìn)行專題講座、作輔導(dǎo)報(bào)告、聽評(píng)課，用自己的親身經(jīng)歷、真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐幫助教師更新課程理念、深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，用生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)備課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)案例來指導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)策略。教師們感覺到這種研訓(xùn)方式非常實(shí)在，破除過去觀看優(yōu)質(zhì)課的誤解---優(yōu)質(zhì)課是一種表演，是教師反復(fù)操練的結(jié)果。好課不一定是做出來。除了每學(xué)期兩次學(xué)習(xí)外，中心教研組要求各校教研組確定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，每周定期集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)貴在領(lǐng)會(huì)，貴在交流。交流能夠促進(jìn)教師消化理解。因此，中心研訓(xùn)組組織教師學(xué)習(xí)時(shí)，特別重視學(xué)習(xí)后的交流，為每一個(gè)教師提供交流的.機(jī)會(huì)，暢談自己的所得，細(xì)說心中的疑慮，交流自己的想法。有教師感嘆：“聽君一席話，勝讀十年書�！背浞终f明了交流的重要性。通過交流獲取他人長(zhǎng)處，可實(shí)現(xiàn)“以他山之石，攻己之玉”的功效；通過交流，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，可實(shí)現(xiàn)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”的效果。
因此，我們樹立了這種觀念：交流就是一塊展現(xiàn)自我的平臺(tái)，這塊平臺(tái)在交流中不斷上升。
三、抓住重心，立足課堂，讓每一個(gè)教師在實(shí)踐評(píng)估中進(jìn)步。
課堂是數(shù)學(xué)教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。中心研訓(xùn)組活動(dòng)始終抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心，組織教師開展聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期，在各校數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)基礎(chǔ)上，選取一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師在全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行巡回授課，為教師提供示范，這種示范親切，易于接受，感召力強(qiáng)。每學(xué)期進(jìn)行一次數(shù)學(xué)課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)估活動(dòng)，各校數(shù)學(xué)教研組通過第一輪評(píng)比定出校級(jí)合格課、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。校級(jí)優(yōu)質(zhì)課申報(bào)中心研訓(xùn)組驗(yàn)收，通過評(píng)比定出鎮(zhèn)級(jí)合格課、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課推選參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和評(píng)估。通過示范課的引導(dǎo)、研《發(fā)揮群體研訓(xùn)智慧 提高整體研訓(xùn)水平》出自：
究課的探討、評(píng)估課的展示，我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)觀念大大更新，過去以扎實(shí)苦干、主張反復(fù)練習(xí)的教師認(rèn)為“苦干不如巧干”，巧干就是要在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，巧妙的設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)，讓學(xué)生靈巧的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。教師扮演的角色大為改變，深受過去師道尊嚴(yán)影響的老教師成了同學(xué)們的好伙伴，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起實(shí)驗(yàn)。
課堂教學(xué)的研究中我們還非常注重教學(xué)評(píng)價(jià)的改革，我們從促進(jìn)發(fā)展出發(fā)，改革了常規(guī)評(píng)課觀念。過去評(píng)課是從評(píng)價(jià)他人授課的優(yōu)劣出發(fā)，現(xiàn)在我們改為從自身發(fā)展出發(fā)。評(píng)課時(shí)，主要敘述從他人授課中找到了哪些值得借鑒的地方，找出如果自己來上這節(jié)課，可以在哪些地方進(jìn)行優(yōu)化的地方，并詳細(xì)說出優(yōu)化的設(shè)計(jì)方案。這種評(píng)價(jià)主體的細(xì)微變化，帶來的是對(duì)他人教學(xué)審視的同時(shí)更關(guān)注自身的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師自身素質(zhì)的發(fā)展。
因此，樹立了這種觀念：評(píng)價(jià)他人之時(shí)更重要是反視自己，他人就是一面鏡子，影射出自己的本色。
四、把握亮點(diǎn)，開展活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師素質(zhì)。
教學(xué)綜合實(shí)踐比賽活動(dòng)可以說是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)，我們抓住這個(gè)亮點(diǎn)開展數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐比賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)教師選擇綜合實(shí)踐內(nèi)容，引導(dǎo)組織學(xué)生自主開展活動(dòng)，搞好綜合實(shí)踐記錄，整理綜合實(shí)踐成果。然后對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐的過程、實(shí)踐成果進(jìn)行評(píng)比，很受學(xué)生的歡迎。有的學(xué)生說：“這種活動(dòng)多開就好了，在玩中學(xué)到了許多在書中無法學(xué)到的知識(shí)。”有的學(xué)生說：“這種學(xué)習(xí)有趣，在不知不覺中學(xué)到不少知識(shí)，原來課堂外學(xué)數(shù)學(xué)容易學(xué)多了。”這種活動(dòng)嘗試，為教師觀念的更新增強(qiáng)了信心。很多老師把各種活動(dòng)引入課堂。課堂成了實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生在其中忘我的實(shí)驗(yàn)；課堂成了小賣部，學(xué)生在模擬購物中學(xué)習(xí)到了知識(shí)……
數(shù)學(xué)生活化也是本次數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)。根據(jù)中心研訓(xùn)組的安排，分校進(jìn)行了教學(xué)情景設(shè)計(jì)比賽，每位教師根據(jù)自己選擇的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)生活化的教學(xué)情景，并在公開課中檢驗(yàn)情景設(shè)計(jì)的效果，然后進(jìn)行評(píng)比，各校都送出優(yōu)秀情景設(shè)計(jì)案例，深深地吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐和數(shù)學(xué)生活化嘗試，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)帶來了新的生機(jī)，也為我們積累了經(jīng)驗(yàn)：把握亮點(diǎn)，瞄準(zhǔn)空白，走別人未走過的路，就如打活靶一樣，只有瞄準(zhǔn)前方的空白才能擊中。
五、以課題為龍頭，創(chuàng)新改革，在實(shí)驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)。
過去，中心研訓(xùn)組把教師培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究作為重心，自從去秋把《數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容開放》課題和《自主學(xué)習(xí)》研究課題作為鎮(zhèn)中心研訓(xùn)組研究課題后，中心研訓(xùn)組以課堂教學(xué)水平的提升和課題實(shí)驗(yàn)的規(guī)范實(shí)施為重點(diǎn)。成立了課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由研訓(xùn)組副組長(zhǎng)陸金培負(fù)責(zé)課題實(shí)驗(yàn)工作。成立了課題實(shí)驗(yàn)研究小組，各校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)為成員，定期交流課題實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況，交流課題實(shí)驗(yàn)階段性成果，定期進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)成果匯報(bào)，推選教師上展示課。陸金培老師上展示課時(shí)，把學(xué)生帶入桔園，學(xué)習(xí)桔園里的數(shù)學(xué)，課堂不再是唯一的數(shù)學(xué)教學(xué)場(chǎng)所。鄧長(zhǎng)云老師上展示課，組織學(xué)生玩套圈游戲，在游戲中認(rèn)識(shí)圓，課堂教學(xué)不再是唯一教學(xué)手段。通過展示課的示范、研究課的探討，老師們積累了不少優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的策略：導(dǎo)入情境化，內(nèi)容生活化，過程活動(dòng)化……豐富了教學(xué)手段，語文的、音樂的、活動(dòng)的，過去特有的手段都引入了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，例如：小辯論，同學(xué)們?yōu)閳A紙片是不是圓柱爭(zhēng)得臉紅脖子粗；智力搶答，教師說出各種圖形的特點(diǎn)，讓學(xué)生搶答圖形名稱，學(xué)生異�；钴S……等等。
課題實(shí)驗(yàn)，我們還非常注重檔案資料的建設(shè)，這種以中心研訓(xùn)組統(tǒng)籌進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究模式，最難的是資料建設(shè)。人員分散，時(shí)間、精力均不允許經(jīng)常集中，為了處理這個(gè)問題，我們確定指定龍頭學(xué)校主管檔案收集整理，分散的實(shí)驗(yàn)人員定期上交課題資料的方法完成檔案整理工作。例如：《數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容開放》課題的資料整理以流溪小學(xué)為龍頭，通過研究分析確立了資料收集的范圍，收集資料的目錄，實(shí)驗(yàn)教師依據(jù)目錄收集資料，也鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師自主收集富有特色的資料。這樣較全面的記錄了課題實(shí)驗(yàn)全過程，較真實(shí)反映了課題實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。
通過課題實(shí)驗(yàn)，老師的教學(xué)水平，大為提高，我們樹立這種理念：課題就是一塊實(shí)驗(yàn)田，優(yōu)良的產(chǎn)品都是從這塊土地上誕生的。
中心研訓(xùn)組取得一些成果，都是群體智慧的結(jié)晶，但這種研訓(xùn)模式也存在一些值得進(jìn)一步研究的地方：一是中心研訓(xùn)組織職能的實(shí)施問題，中心研訓(xùn)組組織各校數(shù)學(xué)教師活動(dòng)與現(xiàn)行學(xué)校管理模式難于適應(yīng)，中心研訓(xùn)組管理如何與學(xué)校管理融為一體，充分發(fā)揮作用；二是集中研究與分�；顒�(dòng)過程的管理如何協(xié)調(diào)，三是活動(dòng)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)問題。但是我們有信心，也有能力，用我們新的理念作指導(dǎo)，用我們鍥而不舍執(zhí)著追求的精神，一定會(huì)研究與探索中走出陽光大道。
整體工作總結(jié)13
幼兒保健是幼兒園工作的重要組成部分。而晨檢又是幼兒保健工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，保健醫(yī)生應(yīng)遵循“一摸，二看，三問，四查”的基本原則。加強(qiáng)對(duì)幼兒每天早晨入園的檢查，建立嚴(yán)格的檢查制度，是幼兒園了解幼兒健康情況，觀察幼兒精神面貌，檢查及培養(yǎng)幼兒清潔衛(wèi)生習(xí)慣的一項(xiàng)重要工作。因此，必須認(rèn)真細(xì)致的做好這項(xiàng)工作，才能確保幼兒在園內(nèi)健康成長(zhǎng)，提高整體素質(zhì)。
一、晨檢可以發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病。
通過晨檢可以盡早地發(fā)現(xiàn)幼兒疾病和疾病的先兆，以便進(jìn)行早期隔離，診斷和治療，并實(shí)施相應(yīng)有效措施，從而可以杜絕或減少傳染病在幼兒園的發(fā)生與流行。我國(guó)的晨檢是根據(jù)不同的季節(jié)，不同傳染病的流行，采取相應(yīng)的措施，如冬季注意呼吸道疾病的感染，夏秋季注意腸道疾病和乙腦的早期癥狀，各個(gè)季節(jié)采取不同的預(yù)防措施和保健方法。同時(shí)常年用板蘭根或抗病毒口服液進(jìn)行口腔噴霧，這些都對(duì)傳染病的出現(xiàn)起到積極的預(yù)防作用，記得九五年那次紅眼病流行，我們?cè)诔繖z中發(fā)現(xiàn)有兩位小朋友感染了紅眼病，當(dāng)時(shí)除進(jìn)行隔離治療外，并且在每天晨檢時(shí)嚴(yán)密檢查每個(gè)孩子眼部是否有變化，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳注意孩子用眼衛(wèi)生，指導(dǎo)家長(zhǎng)不要帶孩子到工作場(chǎng)所，給孩子滴預(yù)防性眼藥水等等，由于我們及時(shí)采取了一系列相應(yīng)措施，在社會(huì)上流行期間國(guó)內(nèi)未再出現(xiàn)紅眼病。此例足以說明晨檢可以預(yù)防傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行。
二、晨檢能及時(shí)糾正孩子的不良行為。
晨檢是保健醫(yī)生每天第一個(gè)與幼兒直接接觸的機(jī)會(huì)，只要我們留心觀察一下就能發(fā)現(xiàn)孩子間的個(gè)別差異以及每個(gè)家長(zhǎng)的育兒水平。以前有些家長(zhǎng)不分季節(jié)，我們一大清早就能發(fā)現(xiàn)孩子手里總是拿著各種飲料，和自認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)豐富的點(diǎn)心邊走邊吃或帶到幼兒園當(dāng)早餐。這樣既破壞了幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，更影響了孩子生長(zhǎng)發(fā)育的需要。我們?cè)诔繖z中發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳和重點(diǎn)家訪，向他們推薦有關(guān)“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品不可替代一日三餐飯”和“不可將就孩子的早餐”等有關(guān)科學(xué)育兒方面的知識(shí)，這樣一來上述的不良現(xiàn)象基本上得到控制，這對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)將起到不可估量的作用。
三、晨檢可以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康心理。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣與身體健全是有密切關(guān)系的，健康的身體是孩子幸福的根源，若身體不健全會(huì)使孩子終身受其累，在晨檢中不僅要檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生狀況及是否患病，更重要的是利用晨檢這一有利時(shí)機(jī)有意識(shí)的培養(yǎng)他們愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣和健康的心理。培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣也不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的.工作，要具體落實(shí)到言行中去，使他們愛衛(wèi)生，講衛(wèi)生成為一種自覺的行為，以前我們?cè)诔繖z中就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小朋友總是留著長(zhǎng)指甲，一雙小手伸出來臟兮兮的，問其原因家長(zhǎng)都說孩子不聽話不肯洗手剪指甲，面對(duì)這種情況，是放任自流，還是批評(píng)指責(zé)？正確的方法應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)情況給以耐心的正面誘導(dǎo)，然后幫孩子洗手剪指甲，即使表揚(yáng)他是多么聽話和可愛，這樣使他產(chǎn)生健康的心理效應(yīng)，若過多的批評(píng)指責(zé)則會(huì)傷害孩子的自尊心，產(chǎn)生對(duì)抗心理，不利于孩子改正缺點(diǎn)。只有這樣才能促使孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康心理的逐步形成。另外我們?cè)诔繖z中還采取了樹優(yōu)評(píng)模多表揚(yáng)的方法，對(duì)那些個(gè)人衛(wèi)生狀況比較好的孩子不失時(shí)機(jī)的給以肯定和贊揚(yáng)，不要吝嗇我們的一個(gè)微笑或一句贊美之詞，往往它會(huì)在培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康心理過程中會(huì)起著很重要的作用，譬如“今天你真可愛，因?yàn)槟憬裉毂茸蛱旄蓛舳嗔恕薄敖裉炷氵@么干凈，老師真喜歡你”等等，這時(shí)你注意觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子心理在起著微妙的變化，臉上會(huì)露出自信和欣慰的表情。孩子也具有強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)我們隨機(jī)表揚(yáng)某一個(gè)小朋友的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，其他小朋友也會(huì)默默的效仿，并且也會(huì)暗暗的爭(zhēng)著想得到同樣的表揚(yáng)，我園經(jīng)采取以上方法，現(xiàn)在幼兒入園的手臟，指甲長(zhǎng)等不良的衛(wèi)生習(xí)慣在晨檢中逐漸消失。
四、晨檢中進(jìn)行安全教育減少意外事故發(fā)生。
對(duì)幼兒來說，有些物品蘊(yùn)含著造成傷害事故的隱患，我們不妨稱這類物品為“危險(xiǎn)品”。在晨檢中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒如園時(shí)都不免將一些危險(xiǎn)品帶到園內(nèi)，而導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生。九六年中二班有位小朋友脖子被劃出一道血痕，經(jīng)調(diào)查，該鐵片是家長(zhǎng)在晨檢后悄悄的讓孩子帶入園內(nèi)的，有時(shí)當(dāng)我們將孩子所帶的危險(xiǎn)物品收繳后，由于孩子器鬧家長(zhǎng)心痛常常給孩子說情，讓我們通融一下，這些現(xiàn)象，說明僅僅不讓孩子帶危險(xiǎn)物品是不夠的，更重要的是進(jìn)行安全教育。因此我們?cè)诔繖z中對(duì)每個(gè)幼兒要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，發(fā)現(xiàn)帶有危險(xiǎn)物品立即收繳外，并且要及時(shí)向家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行安全教育。使孩子懂得不安全的東西不能玩，讓家長(zhǎng)清楚不該給孩子玩的東西就一定不要給，在晨檢中逐步培養(yǎng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和孩子的自我保護(hù)意識(shí)，減少不該發(fā)生的意外事故。
綜上所述，晨檢并不是流于形式的常規(guī)檢查，只要我們認(rèn)真的去探索，研究。晨檢的意義重大，內(nèi)容豐富，它是孩子在幼兒園里一日教育活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，幼兒園能不能開展好每日的晨檢工作，將直接影響幼兒的身心發(fā)育和健康成長(zhǎng)。晨檢也像其他工作一樣，必須是家園結(jié)合，只有這樣才能把晨檢工作做的更好，上面許多事例已經(jīng)說明，每位家長(zhǎng)的理解，支持和配合，在晨檢這項(xiàng)工作中起著很重要的作用。因此，我們要采取多種形式來加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的宣傳，強(qiáng)調(diào)晨檢這項(xiàng)工作的重要性，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)的配合，使晨檢這項(xiàng)工作在提高幼兒整體素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。
整體工作總結(jié)14
為了不斷深化新課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)精致管理,提高教學(xué)質(zhì)量與效益,對(duì)開展有效課題研究以來的工作做以小結(jié):
一,明確有效教學(xué)的基本要求
1。教學(xué)時(shí)關(guān)注學(xué)生需求。教師深入了解學(xué)生的性格,學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好,與學(xué)生建立深厚的師生感情。堅(jiān)持"以學(xué)生為本",引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程,主動(dòng)參與問題解決,滿足學(xué)生的認(rèn)知需求和行為需求。使教學(xué)更具有針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高教學(xué)效果,滿足學(xué)生的升學(xué),發(fā)展需求。
2。教學(xué)講求效益。
教師有時(shí)間與效益的觀念,從學(xué)生整體利益出發(fā),考慮到學(xué)生整體素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。提倡為學(xué)生節(jié)省時(shí)間,每門學(xué)科應(yīng)最大限度地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成教學(xué)目標(biāo),關(guān)愛學(xué)生身心健康,反對(duì)用過度耗費(fèi)學(xué)生時(shí)間,精力的做法去換取考試成績(jī);提倡最大限度地因材施教,分層教學(xué),分類指導(dǎo),反對(duì)缺乏針對(duì)性的低效教學(xué)。
3。教學(xué)時(shí)建立目標(biāo)反饋機(jī)制。
一節(jié)課要留有充足時(shí)間給學(xué)生答疑或進(jìn)行小練習(xí),小測(cè)驗(yàn),實(shí)施"課堂達(dá)標(biāo)"考查。要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)和階段測(cè)驗(yàn),并根據(jù)批改情況和存在的問題調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,不使問題積累起來。要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)"病歷",以便分析學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),有的放矢地輔導(dǎo)。教師制定教學(xué)目標(biāo)要盡可能明確,具體,以便于測(cè)量和落實(shí)。
4。教學(xué)時(shí)注重反思。
沒有反思性教學(xué),便沒有有效教學(xué)。有效教學(xué)迫切需要教師自覺養(yǎng)成經(jīng)常反思與總結(jié)的習(xí)慣,做到天天反思,課課反思,要不斷地思考"什么樣的教學(xué)才是有效的""我的教學(xué)有效嗎""有沒有比這更有效的教學(xué)"等問題。
二,落實(shí)有效教學(xué)的基本策略
(一)提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性
在做教學(xué)準(zhǔn)備工作時(shí),必須要解決下列問題:教學(xué)目標(biāo)的確定,教學(xué)材料的處理(包括課程資源的開發(fā)與利用),主要教學(xué)行為的選擇,教學(xué)組織形式以及教學(xué)方案的形成等。
要切實(shí)做好有效備課工作。備課筆記必須課時(shí)齊全,內(nèi)容詳實(shí),格式規(guī)范,注明總課時(shí)數(shù)和上課時(shí)間。復(fù)習(xí)課,習(xí)題課,試卷評(píng)講課必須按要求備課,并寫好備課筆記。各種課型備課筆記的編寫要強(qiáng)化"四有":有教學(xué)流程安排,有學(xué)生活動(dòng)安排,有教與學(xué)的方法設(shè)計(jì),有教后反思記錄。
(二)提高課堂教學(xué)的有效性
1,明確教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。教學(xué)目標(biāo)在關(guān)注知識(shí)與技能的同時(shí),還要關(guān)注過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得知識(shí)和成功的體驗(yàn),最大限度地滿足每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要,依據(jù)教學(xué)目標(biāo),確立重點(diǎn),優(yōu)化選擇。在強(qiáng)調(diào)過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的同時(shí),不能忽視知識(shí)教學(xué),應(yīng)切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性。
2,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。新課導(dǎo)入,情境創(chuàng)設(shè),遷移過渡,操作實(shí)驗(yàn)安排,練習(xí)設(shè)計(jì),活動(dòng)組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備,周密布置,努力達(dá)到設(shè)計(jì)最優(yōu)化,解題探索化,交流互動(dòng)化,思維多樣化,體驗(yàn)有效化的要求,從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程。要切實(shí)開好中學(xué)理化生和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,讓學(xué)生在觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中理解掌握知識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手能力。
3,活用教學(xué)方法,提高教學(xué)方法的有效性�；钣媒虒W(xué)方法要求教必須致力于"導(dǎo)",服務(wù)于"學(xué)",要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,把"啟發(fā)式"思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個(gè)過程,充分反映學(xué)生主體性的要求。
4,融洽師生關(guān)系,提高教學(xué)交往的有效性。要建立民主,平等的師生關(guān)系,積極創(chuàng)設(shè)和諧,激情的課堂氛圍,增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)。通過師生,生生之間多層次的'富有成效的互動(dòng),交流,讓學(xué)生掌握知識(shí),發(fā)展能力。師生間的互動(dòng)交往不追求形式上的熱鬧,而應(yīng)追求實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果。
5,恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)手段,提高教學(xué)手段的有效性。多媒體和教具等教學(xué)手段的運(yùn)用,要用在該用之處,使其真正起到輔助教學(xué)的作用。
6,精煉教學(xué)語言,提高課堂語言的有效性。教師要精心組織教學(xué)語言,增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性,針對(duì)性,準(zhǔn)確性和感染力,做到清晰精煉,重點(diǎn)突出,邏輯性強(qiáng)。
7,精心設(shè)計(jì)問題,提高問題設(shè)計(jì)的有效性。要圍繞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性,探究性的課堂提問,通過有效的問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣,推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
8,適時(shí)全面評(píng)價(jià),提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。教學(xué)過程中教師要及時(shí),適度,多元地評(píng)價(jià)學(xué)生。評(píng)價(jià)既要注重過程,又要注重結(jié)果。評(píng)價(jià)語言要真誠,實(shí)事求是,因勢(shì)利導(dǎo),恰到好處,真正起到評(píng)價(jià)的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。
(三)提高學(xué)科作業(yè)的有效性
1。精心布置作業(yè)。教師對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須緊扣教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),所布置的習(xí)題必須在廣泛占用資料的基礎(chǔ)上精心選出,力求針對(duì)性強(qiáng),有實(shí)效。對(duì)新題或心中無底的題,教師必須先做一遍,然后再?zèng)Q定是否布置給學(xué)生。要根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生實(shí)際,實(shí)行分層次布置作業(yè)。
2。認(rèn)真批改作業(yè)。各科作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改,批改要正確,批語要具體明確,重在指導(dǎo)和激勵(lì),評(píng)價(jià)要恰當(dāng)。
3�？茖W(xué)講評(píng)作業(yè)。教師應(yīng)建立作業(yè)情況記載本,隨時(shí)摘記作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤。講評(píng)要有針對(duì)性,時(shí)效性和激勵(lì)性;所有作業(yè)必須有錯(cuò)必糾,學(xué)生訂正后,要進(jìn)行二次批閱。要指導(dǎo)學(xué)生建立糾錯(cuò)本,對(duì)糾錯(cuò)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行階段性跟蹤檢測(cè),鞏固糾錯(cuò)效果。對(duì)拖欠,缺交,馬虎,抄襲現(xiàn)象要及時(shí)批評(píng)教育,并要求補(bǔ)作或重作。
(四)提高課后輔導(dǎo)的有效性
1。明確具體輔導(dǎo)任務(wù)。課后輔導(dǎo)的主要任務(wù)是:解難釋疑,查漏補(bǔ)缺;發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng);打穩(wěn)基礎(chǔ),講求實(shí)效;端正態(tài)度,指導(dǎo)方法。教師要根據(jù)不同的輔導(dǎo)對(duì)象,確定具體的輔導(dǎo)任務(wù)。
2。采取多種輔導(dǎo)形式。課后輔導(dǎo)要貫徹因材施教原則,既要有小組形式的輔導(dǎo),又要有個(gè)別形式的輔導(dǎo),兼顧"培尖,提中與補(bǔ)差",切實(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,努力縮小學(xué)生之間的差距,促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展。
整體工作總結(jié)15
學(xué)校緊緊圍繞立德育人、教學(xué)為主、質(zhì)量為本、管理開路、科研興校、特色發(fā)展這一工作指導(dǎo)思想，上下一心，全員參與，共謀發(fā)展，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下，在各共建單位的支持幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善，更新教學(xué)觀念，提高了教師素質(zhì)。學(xué)校的整體工作在原有基礎(chǔ)上得到了近一步發(fā)展和提高。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮
團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)出凝聚力、團(tuán)結(jié)出成績(jī)、班子成員緊緊圍繞團(tuán)結(jié)這一主題，分工不分心，通過深入開展黨建工作，再塑共產(chǎn)黨員的光輝形象。每個(gè)共產(chǎn)黨員都能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自己、認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待同志們提出忠懇意見，關(guān)心群眾，把老百姓的事情永遠(yuǎn)放在第一位，大大增強(qiáng)了全體黨員工作的主動(dòng)性，積極性。學(xué)校大型活動(dòng)積極參與，提高招、獻(xiàn)良策，做深入細(xì)致的思想工作，遇到問題，不推不拖，迎難而上。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。涌現(xiàn)出兢兢業(yè)業(yè)、老而苦干的xx；嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的xx；沖鋒在前的xx等一大批優(yōu)秀黨員，黨員形象得到群眾的認(rèn)可。
一年來，校黨支部能緊緊抓住師德建設(shè)這一主題不放。多次會(huì)議強(qiáng)調(diào)抓點(diǎn)帶面，典型引路；及時(shí)竭制私自訂資料，課外辦班等不良現(xiàn)象，目前我校已經(jīng)初步形成了生愛師，師愛生，師生關(guān)系融洽和諧，干群關(guān)系和諧，班子團(tuán)結(jié)的良好局面。各部門能分工負(fù)責(zé)，通力合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能率先垂范，吃苦在前，享受在后，廉潔自律，情系校園。腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)造性開展工作�，F(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有變；穩(wěn)中有升；穩(wěn)步向前。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化管理提高成績(jī)
（一）、立足基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理
1、常規(guī)檢查制度化
教導(dǎo)處學(xué)期初能結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定工作計(jì)劃教學(xué)行事例，完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持每月一次的教案檢查、作業(yè)檢查；每學(xué)期兩次的聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查，檢查中兩位干事工作嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，逐本、逐頁、逐項(xiàng)檢查，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入全過程，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)與教師溝通。對(duì)于共性問題能在全校教職工大會(huì)上講評(píng)，每次檢查為不影響教師上課、學(xué)生寫作業(yè)，多半都是利用休息時(shí)間進(jìn)行。
2、端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、科學(xué)管理
加強(qiáng)對(duì)期中、期末考試的管理工作，強(qiáng)化試題質(zhì)量，端正考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。注重過程，注重細(xì)節(jié)。與各校聯(lián)考，保證試題的質(zhì)量，保證教學(xué)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確到位，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，考試過程教師認(rèn)真監(jiān)考，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查巡視，教導(dǎo)處認(rèn)真考核，老師評(píng)卷公正認(rèn)真，登分、改分按程序進(jìn)行，避免隨意性。整個(gè)考試工作按中考標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行。
3、質(zhì)量分析會(huì)數(shù)據(jù)化、科學(xué)化
每次考試結(jié)束后，都能及時(shí)分學(xué)年召開教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。質(zhì)量分析會(huì)教師準(zhǔn)備充分，拿數(shù)據(jù)說話，既能體現(xiàn)縱向，又能體現(xiàn)橫向，既看同一學(xué)科，又比較不同學(xué)科情況，問題找得準(zhǔn)、找得足。改進(jìn)措施得力，尤其是各位教師能夠按照學(xué)校要求進(jìn)行，認(rèn)真抽樣分析得出一些比較科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，為以后教學(xué)提供了可靠依據(jù)。教導(dǎo)處在成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析方面作了大量工作，把每次考試成績(jī)連續(xù)累計(jì)統(tǒng)計(jì)，看對(duì)比提高幅度，避免偏差偶然性，把各班成績(jī)與學(xué)年平均成績(jī)對(duì)比分析，避免單獨(dú)看名次所帶來的片面性，充分肯定教師階段性工作，看培養(yǎng)率，完全體現(xiàn)教師工作付出，真正發(fā)揮考試評(píng)價(jià)功能。
（二）練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)，教師業(yè)務(wù)能力得到提高
現(xiàn)代的教學(xué)不是我有什么，就來賣什么，而是學(xué)生想吃什么，我就能當(dāng)場(chǎng)做什么。新一輪課程改革，要求我們要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要學(xué)會(huì)開發(fā)利用課程資源，基于我校教師隊(duì)伍情況我們制定教師繼續(xù)教育制度，教師激勵(lì)制度，本學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們提出要塑造“六種形象”，培養(yǎng)“六種精神”，即：塑造為人師表的楷模形象，培養(yǎng)立足教學(xué)，刻苦轉(zhuǎn)研的進(jìn)取精神，塑造教書育人的導(dǎo)師形象，培養(yǎng)勇于探索，獨(dú)樹一幟的人梯精神，塑造愛生如子的慈母形象，培養(yǎng)熱愛學(xué)生，誨人不倦的園丁精神；塑造愛崗敬業(yè)的'紅燭形象，培養(yǎng)忠誠黨的教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神；塑造愛校如家的主人形象，培養(yǎng)愛校敬教；廉潔從教的奉獻(xiàn)精神。向全體教師提出講一節(jié)好課，出一份好試題，全體教師能努力學(xué)習(xí)，刻苦轉(zhuǎn)研，我們的老師能夠加強(qiáng)研究，注重積累，能自編自擬習(xí)題，出一套好題是我們教師必備基本功。
三、畢業(yè)班成績(jī)?cè)賱?chuàng)新輝煌
今年畢業(yè)班克服生源不利局面，初四老師他們從不抱怨，一直在努力，不言放棄，我們的目標(biāo)是要縮小差距，迎頭趕上，爭(zhēng)取我們理想的成績(jī)，爭(zhēng)取獲得一個(gè)讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的成績(jī)，畢業(yè)班教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)主任的指導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，埋頭躬耕，取得了令人矚目的成績(jī)，所有班級(jí)均超額完成指標(biāo)，1人進(jìn)入大慶市前50名，2人進(jìn)入前200名，中考入段率達(dá)87%，重高入學(xué)率達(dá)90%。
四、德育工作
�。ㄒ唬┳⒅仞B(yǎng)成教育，完善規(guī)章制度
強(qiáng)化班級(jí)量化管理，加大管理考核力度，平日工作注重細(xì)微之處見精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校無小事，處處是教育，建立了學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級(jí)主任、班主任、任課教師、值周學(xué)生、空間立體管理網(wǎng)絡(luò)，完善規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力，強(qiáng)調(diào)自我管理，爭(zhēng)做主人，政教處先后制定了《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《值周評(píng)分細(xì)則》、《紅旗班評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《xx中學(xué)班主任考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班級(jí)備品管理細(xì)則》等。
(二)關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建和諧校園
主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的管理理念，注意管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不留下任何一個(gè)盲點(diǎn)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生能夠做耐心細(xì)致的工作。一是注重心理健康教育，完善人格教育。二是強(qiáng)調(diào)榜樣示范教育，注重顯性教育與隱性教育，有形教育與無形教育。全體教師特別是班主任做了大量的工作，他們的言行給學(xué)生留下了很深的烙印，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生，影響學(xué)生的一生。政教處充分利用每周一次升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任與學(xué)生結(jié)對(duì)子，交朋友，有計(jì)劃有目的作好學(xué)生工作。三是加強(qiáng)安全教育構(gòu)建平安校園，每次大型活動(dòng)都有安全預(yù)案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期進(jìn)行了兩次消防疏散演練，進(jìn)行了一次防震減災(zāi)講座和演練，并且舉行了一次師生安全常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽。四是搭建平臺(tái),拓展學(xué)生展示才華的空間。
六、后勤總務(wù)工作
學(xué)校后勤人員本著為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，他們認(rèn)真做好沒一件事，管好用好現(xiàn)有備品，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、順利開展，他們開動(dòng)腦筋，想辦法，少花錢，辦大事，不花錢，也辦事；多方籌措資金，改變校容校貌，安裝電風(fēng)扇，修建教師廁所，整改路面臺(tái)階等，改善了辦公條件。
七、其他幾項(xiàng)工作
（一）安全工作
學(xué)校始終把安全工作放在第一位，逢會(huì)必講安全，定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救，自護(hù)常識(shí)，定期檢查學(xué)校安全工作，消除安全隱患，定期對(duì)師生進(jìn)行安全疏散演練。本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，安全平穩(wěn)運(yùn)行。平安無事故，家和萬事興。
�。ǘ┕�(huì)工作
學(xué)校工會(huì)能夠關(guān)心職工，幫助職工，把群眾的冷暖放在心上，職工家中大事小情，想在先，走在前，以人為本。
總之，一年來全校教職工在各自崗位上，都付出了辛勤勞動(dòng)，取得了可喜成績(jī)，但我們也看到了不足之處，我們還要加倍努力，在以后的日子里我們要依靠全校職工，強(qiáng)化管理，依法治校，以規(guī)治校，譜寫xx中學(xué)新篇章！
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