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      心理咨詢工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-07-24 01:18:00 工作計(jì)劃 我要投稿

      心理咨詢工作計(jì)劃范文集錦七篇

        時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的心理咨詢工作計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      心理咨詢工作計(jì)劃范文集錦七篇

      心理咨詢工作計(jì)劃 篇1

        一學(xué)期又結(jié)束了,在這一學(xué)期的工作里,作為學(xué)校的心理咨詢師,我感到了好多的問(wèn)題。首先,總的來(lái)說(shuō),我較好的完成了一年的任務(wù),這是我應(yīng)該做的,也是我的任務(wù)。我們學(xué)校的孩子們的心理問(wèn)題還是很少的,可能這個(gè)和學(xué)校的教育有關(guān)吧。通過(guò)對(duì)不同年齡的孩子的心理健康進(jìn)行輔導(dǎo),我也發(fā)現(xiàn)了好多的問(wèn)題,并進(jìn)行及時(shí)的解決,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、指導(dǎo)思想:

        提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

        二、具體目標(biāo):

        1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作,做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。

        2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

        3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。

        4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。

        5、做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座。

        6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))

        三、內(nèi)容要求:

        1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

        (1)幫助學(xué)生了解自己,認(rèn)識(shí)自己的潛能,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

        (2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

        (3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),包括閱讀、記憶、思維、問(wèn)題解決、自我監(jiān)控等策略。

        (5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競(jìng)賽前夕、升學(xué)考試前夕。

        2、情緒、情感、情操教育。

        (1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒。

        (2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

        (3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。

        3、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。

        (1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

        (2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

        (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

        (4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。

        4、自我意識(shí)、人際交往及性教育。

        (1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。

        (2)學(xué)會(huì)正常人際交往,與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。

        (3)正確認(rèn)識(shí)性別差異,接受發(fā)育過(guò)程中的身體變化,正確認(rèn)同性別角色,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

        5、人格養(yǎng)成教育。

        (1)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。

        (2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

        (3)對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

        四、學(xué)校心理健康教育的途徑。

        (1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開(kāi)展心理活動(dòng)課。

        (2)心理咨詢室。逐步開(kāi)放“心靈家園”,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的`咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開(kāi)放時(shí)間,固定的場(chǎng)所。

        (3)辦好“心靈信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,一般的問(wèn)題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。

        (4)以“點(diǎn)”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地。

        “各班板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進(jìn)行講座,對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析,對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

        (5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

        小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

        (6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。

        指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:

        A、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。

        B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助,在學(xué)?梢哉依蠋、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。

        C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

        本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

      心理咨詢工作計(jì)劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想:

        認(rèn)真貫徹濰坊市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

        通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

        二、具體目標(biāo)

        1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

        2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

        3、做好班級(jí)保健的培訓(xùn)工作。

        4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平

        5、重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作,以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。

        6、認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。

        7、做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。

        8、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.心理健康教育。

        三、主要工作

        (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

        1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

        2、繼續(xù)通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

       。ǘ┱J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

        1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

        咨詢途徑:

       。1)學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

       。2)班主任老師推薦(個(gè)別輔導(dǎo)為主)

       。3)輔導(dǎo)老師訪談

        2、出一期有關(guān)心理健康教育的手抄報(bào)。

        4、每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。

        5、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

        6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。

       。ㄈ┘訌(qiáng)心理健康教育學(xué)生骨干隊(duì)伍的建設(shè)。

        對(duì)各班的學(xué)生心理保健員定期進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮心理保健員的能力和作用。

       。ㄋ模┲匾曉圏c(diǎn)研究,增強(qiáng)科研意識(shí)

        1、試點(diǎn)班老師要善學(xué)、勤學(xué),階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析,并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流,幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。

        2、試點(diǎn)班進(jìn)行心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生從中領(lǐng)悟心理健康之重要。

        3、試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、研究,并進(jìn)行個(gè)案分析,不斷地積累資料,逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。

      心理咨詢工作計(jì)劃 篇3

        一、培訓(xùn)工作:

        1、專業(yè)理論培訓(xùn):

        (1)邀請(qǐng)省內(nèi)外專家做培訓(xùn)講座;組織成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)專業(yè)領(lǐng)域前沿成果。

        (2)繼續(xù)開(kāi)展好書漂流活動(dòng),研讀心理教育類論著,本并做好讀書筆記,組織專門的讀書交流活動(dòng)。

        2、繼續(xù)進(jìn)行心理健康教育課程操作培訓(xùn):通過(guò)課堂、活動(dòng)的觀摩、研討、示范等,提高工作室成員的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與操作能力。

        3、心理咨詢或個(gè)別心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn):通過(guò)個(gè)案分析研討、模擬操作、過(guò)程演示、工作督導(dǎo)等方式,使工作室成員具體有效的指導(dǎo)或訓(xùn)練。

        4、教科研工作能力培訓(xùn):通過(guò)課題研究培訓(xùn),讓工作室成員能更好地進(jìn)行課題研究與管理,獲取研究經(jīng)驗(yàn),提高寫作能力,積累科研成果。

        5、組織成員參加省內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)研討和參觀考察活動(dòng),以開(kāi)闊視野,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        二、在推進(jìn)或普及心理健康教育工作方面,本工作室將重點(diǎn)做好以下工作:

        1、組織開(kāi)展全市性的心理健康教育論壇活動(dòng)。

        2、設(shè)計(jì)、開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育特色活動(dòng),并吸引更多學(xué)校參與或組織觀摩、交流。

        3、通過(guò)課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)吸引更多熱心教師參與心理健康教育工作。

        4、參與相關(guān)部門的教師心理培訓(xùn)工作,積極參與心理教育環(huán)境的.營(yíng)造。

        5、參與、協(xié)助教育主管部門做好中小學(xué)心理健康合格學(xué)校評(píng)估工作,為強(qiáng)力推進(jìn)我市心理健康教育出力。

        三、加強(qiáng)心理健康教育課題研究工作

        20xx年上半年,成員完成自我和自我成長(zhǎng)研究報(bào)告,并對(duì)自己的研究項(xiàng)目或課題做深入研究(工作室將在8月份組織集體研究活動(dòng))。

        著力開(kāi)始高中生心理健康教育課程的研發(fā)工作,力爭(zhēng)本年內(nèi)出成果。

        布置論文撰寫任務(wù),通過(guò)評(píng)議幫助成員提高論文質(zhì)量要求,爭(zhēng)取有更多的成員在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文。

        四、20xx年擬開(kāi)展的特色活動(dòng):

        1、開(kāi)展富有實(shí)效、新穎而有吸引力的心理輔導(dǎo)個(gè)案研討活動(dòng)和心理助人者沙龍活動(dòng),讓更多的教師參與并在心理教育、咨詢或?qū)W生教育方面有收獲。

        2、每個(gè)成員選擇家庭或?qū)W校教育的熱點(diǎn)專題,通過(guò)研究形成一個(gè)特色講座并達(dá)到能熟練演講,爭(zhēng)取在年初將講座菜單發(fā)布到網(wǎng)上,并無(wú)償為需要的學(xué)校提供講座服務(wù)。

        3、送服務(wù)到學(xué);顒(dòng):組織團(tuán)隊(duì)到相關(guān)學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、家長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)。

      心理咨詢工作計(jì)劃 篇4

        本學(xué)期,心理咨詢室的工作以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“助人自助”的教育效果。

        心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢,對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。

        針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座,協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

        (1 )針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展心理教育。

       。2 )從學(xué)生的'心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。學(xué)校心理咨詢室是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的。

        本學(xué)期的具體工作安排:

        1、綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,以點(diǎn)帶面。

        2、利用各種宣傳手段,普及心理保健常識(shí)。讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。

        3、接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結(jié)工作和定期檢查。

        4、建立學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。

        心理咨詢室開(kāi)放時(shí)間: 周一——周五中午11:00—2:00

        心理咨詢的主要方式有: 1 、個(gè)別咨詢; 2 、郵件咨詢; 3、書信咨詢。

        具體工作:

        九月份:

        1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

        2、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

        十月份:

        1、開(kāi)展心理健康調(diào)查問(wèn)卷

        十一月份:

        1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

        十二月份:

        1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析

        2、心理檔案建立工作。

        二至三月份:

        1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

        2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

        四月份:

        1、對(duì)六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。

        2、出好心理健康教育專題手抄報(bào)。

        五月份:

        1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

        六月份:

        1、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

        2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析

        3、心理檔案建立工作。

      心理咨詢工作計(jì)劃 篇5

        為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神, 進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范我校學(xué)生心理健康教育工作,校心理咨詢室特制定了如下工作計(jì)劃。

        一、心理健康教育的目標(biāo)

        校心理咨詢室開(kāi)展心理健康教育主要是提高我校全體學(xué)生的心理素質(zhì),幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀,開(kāi)朗的心理品質(zhì),增強(qiáng)我校學(xué)生心理調(diào)適能力,同時(shí),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣和敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì),并且提高我校學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折,適應(yīng)社會(huì)的能力,并及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理困惑,及時(shí)給予有效的心理輔導(dǎo)與咨詢,從而從整體上提高我校學(xué)生的心理健康水平。

        二、心理咨詢室工作的主要內(nèi)容

       。ㄒ唬 通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育選修課,講座,幫助學(xué)生適應(yīng)我校的.生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)整學(xué)生心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生自信心,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中不斷認(rèn)識(shí)自己,悅納自己,幫助學(xué)生融入集體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,正確對(duì)待異性交往,同時(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生了解自己的性格和能力特征,提高自我意識(shí),幫助學(xué)生發(fā)展人際交往能力,建立良好的師生,同學(xué),親子關(guān)系,讓學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命。

        (二) 針對(duì)入校新生開(kāi)展心理適應(yīng)能力講座。由于許多新生是初次離家到我校求學(xué),在生活,學(xué)習(xí),人際交往等方面出現(xiàn)許多不適應(yīng),針對(duì)這一情況,在新生軍訓(xùn)期間通過(guò)講座,心理調(diào)查問(wèn)卷的方式幫助新生提高在生活,學(xué)習(xí),人際交往等方面的心理適應(yīng)能力。

       。ㄈ 針對(duì)入校新生,積極作好新生心理健康檔案工作,通過(guò)建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或輔導(dǎo)員迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對(duì)性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

       。ㄋ模 作好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢,對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門

        (五) 積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報(bào),宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),從而營(yíng)造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

      心理咨詢工作計(jì)劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想

        在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下,以“尊重學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo),以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo),做好學(xué)校的心理健康教育工作,從而更好服務(wù)學(xué)生,促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

        二、主要工作和措施

       。ㄒ唬⒆龊脤W(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

        1、 做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,每天開(kāi)放心理咨詢室,做好學(xué)生的來(lái)訪接待和咨詢工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生,堅(jiān)持個(gè)案的`跟蹤,及時(shí)與家庭聯(lián)系。(心理咨詢室于雙周的周二及周四下午5:00―――6:00下午開(kāi)放,心理輔導(dǎo)老師有鄭老師、李老師、余老師、王老師、李老師、王老師)

        咨詢途徑:

        學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

        班主任老師推薦

        輔導(dǎo)老師訪談

        2、設(shè)立“心靈之窗”信箱,做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

        3、每月開(kāi)設(shè)一期“心靈之聲”廣播,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。

        4、開(kāi)設(shè)心理咨詢網(wǎng)站,隨時(shí)向?qū)W生開(kāi)放。

       。ǘ㈤_(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

        本學(xué)年,主要通過(guò)書籍和網(wǎng)絡(luò)來(lái)充實(shí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,通過(guò)多媒體教學(xué),開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座,積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。

       。ㄈ、認(rèn)真做好心理咨詢室來(lái)訪者的記錄工作。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密,不得任意傳播,以免給學(xué)生帶來(lái)更多的心理壓力。

       。ㄋ模┬睦磔o導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),在缺少專業(yè)書籍的情況下,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識(shí),為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

        (五)加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。

      心理咨詢工作計(jì)劃 篇7

        為了貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),提高學(xué)生心理素質(zhì),構(gòu)建“以人為本”的和諧校園。以堅(jiān)持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。結(jié)合本校的實(shí)際情況,特指定以下的工作計(jì)劃:

        一、工作目標(biāo)

        小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:了解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個(gè)自信,自立,自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)好的支持作用。

        二、實(shí)施方案

        1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育。

        2.面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),使心理素質(zhì)逐步得到提高。

        3.關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值,根據(jù)不同學(xué)生的`不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。

        4.尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合。

        5.面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;

        6.預(yù)防和矯治相結(jié)合。

        7.教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。

        8.助人與自助相結(jié)合。

        9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。

        三、具體工作內(nèi)容

        1.繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

        2.繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,每天開(kāi)放心理咨詢室,做好學(xué)生的來(lái)訪接待和咨詢工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生,堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤,及時(shí)與家庭聯(lián)系。

        3.開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座。本學(xué)年,邀請(qǐng)心理教育專家、行家到學(xué)校作專題講座;準(zhǔn)備開(kāi)六年級(jí)學(xué)生心理教育會(huì)議,結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容,積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。

        4.認(rèn)真做好心理咨詢室來(lái)訪者的記錄工作。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密,不得任意傳播,以免給學(xué)生帶來(lái)更多的心理壓力。

        5.心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),在缺少專業(yè)書籍的情況下,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識(shí),為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

        四、具體時(shí)間安排

        周一至周五:下午16:00--17:00

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