班主任實習工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的班主任實習工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任實習工作計劃1
在六道河中學實習期間，我被校領導安排到了九年級組去實習歷史學，九年六班成為我的實習班級，而我自然而然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不同的是實習班主任在學生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會因為自己僅是一名實習班主任而放松自己的工作有求，為此，我特地制定本學期實習班主任工作計劃。
若要展開工作，那么我就首先應該了解本班的基本情況：
1、班風尚未形成，學生過于活潑好動，自律性較差
2、班級總體情況較好，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。
3、班級學生參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學習干勁不足，上課不能集中注意力聽講。
4、部分學生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學習習慣并未形成。
正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情況，那么就應該制定相應的工作內(nèi)容和具體措施，那么基本的工作能內(nèi)容是：
1、對以上工作均無效的學生，可以進行特別談話，單獨教育。
2、協(xié)助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細化《班級預警機制》，匯總各類分工表。
3、嚴格監(jiān)督學生的“三操”和“晚休”，對于個別違紀現(xiàn)象進行量化處理，批評教育。
4、配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動
制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是：
盡快建立良好的`班風、學風，建立一套行之有效的班級管理制度，使學生盡快養(yǎng)成良好的生活學習習慣，以便促進學生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。
完成這項計劃的工作措施是：
建立完善的班級預警機制，規(guī)范各種班規(guī)班紀以及班級分工，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團結(jié)的的學習生活氛圍。
最后，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容、完成情況)
第一周到第四周：
1、完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況。大部分學生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。
2、和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題;
3、召開班干部會議，對班干部的分工和職責明確要求。
第五周到第十周：
1、完成情況較好，以對全班學生全部熟悉，對班級有了進一步的了解，班級紀律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務要差于女生內(nèi)務。
2、完善班級分工，并配合原班主任布置班級文化，建設班級文化。
第十一周到第十四周：
1、基本上完成工作任務，在與其他任課老師交流中進一步掌握學生的學習、生活基本情況。
2、做好學生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學生焦慮心理。
3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預警機制》，進一步促進學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
第十五周到第十八周：
1、工作任務基本完成，學生基本進入學習狀態(tài)。
2、做好學生期末考試心理輔導工作，開展學習動員主題班會。
3、做好最好的實習工作，為離校做好準備。
由于九年級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務，因此很多預定計劃不得不一改再改，另外，作為一名實習班主任，我也只能是起輔導學生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個班級最后結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我只有全力以赴。希望在我實習工作完成離開以后，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。
班主任實習工作計劃2
頂崗實習以來接觸了八年級的歷史教學工作。現(xiàn)在我決定挑戰(zhàn)班主任的工作。班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。我決定接管的班級是九年級的畢業(yè)班，九年級是初中三年的關鍵時期,對學生來說,著眼于未來的發(fā)展，發(fā)揚自身特長，取得好成績是本學年的奮斗目標。為了幫助學生達到這個目標,我制定了以下計劃。
一、九年級班主任工作以抓好思想工作為先
對于農(nóng)村的學生來講，九年級的學生面臨著人生的一次十字路口，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任務必與學生深入接觸，細心觀察學生的思想變化，同時要在班級內(nèi)營造一種和諧、團結(jié)、互相幫助、互相關心的班級氛圍。我覺得班主任的最為重要的職責為學生未來的發(fā)展保駕護航，關于學生的思想層面，我們作為教育工作者，不只是要向?qū)W生教授知識，還要向?qū)W生傳遞一種積極向上的人生態(tài)度，在他們低落或是徘徊、困惑的時候關懷他們，給他們指引方向。
對于九年級的學生來說，他們所面臨的也許是漫漫人生道路上第一個挑戰(zhàn)。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。
在日常工作中，以德育工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。對于學生的日常行為的要求不能因為課業(yè)的繁重而有所放松。相反，由于是最后的一年，許多學習成績較差的學生更加不能嚴格要求自己。另外，九年級的學生處于青春期，追求個性，追求獨立，比較叛逆。所以在對他們進行教育時一定不能過多的批判指責，應以鼓勵為主，說服教育。
具體做法：
1、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
2、班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
3、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講現(xiàn)實的就業(yè)問題，是學生從小就有危機感和競爭意識。
4、在適當?shù)臅r候召開誓師大會，經(jīng)驗交流會等，激發(fā)學生的斗志，同時分享經(jīng)驗。
5， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
6， 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
7， 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
二.班級目標：
學生的本職工作就是學習，而且面臨著中考的九年級學生更需要有一個積極向上的班級作為共同努力的隊伍一起為考上理想的學校而奮斗。那么該如何營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍就是班主任各項工作的重中之重。
三.具體工作 ：
1.培養(yǎng)學生正確的學習方法。
�。�1）首先，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步[fs:page]培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。特別邀請各方面比較好的學生做學習經(jīng)驗交流會等活動。成立互助小組，以先進帶后進。
�。�2）關注學生的身心健康，注意學生身體狀態(tài)的鍛煉。養(yǎng)成學生合理的用腦習慣。
�。�3）要特別關注差生，創(chuàng)造條件讓差生補習，讓他融入集體的學習氛圍中，讓他感受集體的力量。
（4），針對農(nóng)村地區(qū)學生的知識面比較窄的情況，要加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
2、加強班級的管理
（1），制定嚴格的學生學習、生活反饋制度，制定好檢查表格由學生自己組成管理小組對學生的情況進行檢查。利用這些表格反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
�。�2），建立完整的班干部制度，我決定不設常規(guī)的班長等職務，而是選舉出各種小組長。利用他們來管理班級。
（3）， 嚴格紀律要求。班級管理要制度化，要事先讓學生明白遲到，早退，曠課，擾亂班級紀律了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除等。并且加強同學生家庭的聯(lián)系，畢竟學生的發(fā)展是需要班級，學校，家庭合力規(guī)劃的。
�。�4）、安排好值日組，責任到人，保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報和廣播稿的質(zhì)量。這些都要在班主任的監(jiān)督和指導下，在班干部的努力配合下，由班級中的每個學生完成，所以要調(diào)動全體學生的積極性和主人翁責任感。
�。�5）.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
以上就是我在本學期接任班主任的工作計劃，我認為九年級的班主任工作要以學習教育為主，特別關注學生的思想波動。努力完善班級的各方面的制度規(guī)范，及時反饋問題，為學生及時排憂解難，營造一個互助，向上，團結(jié)的學習環(huán)境。最后協(xié)調(diào)學生與學生，學生與老師，老師與家長等各方面的關系，讓學生能在良好的環(huán)境中學習，成長。最終能向自己以及家庭上交一份滿意的答卷，鑄就自己無悔的青春！
一、目的要求
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的'自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對學生進行集體主義和愛國主義教育，樹立良好的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
二、工作重點
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好習慣的學生。
三、基本情況分析
本班現(xiàn)有學生53人，其中男生31人，女生22人。孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；學生之間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象。本班還存在以下劣勢：男生比女生多，高個子男生比較淘氣，下課和排隊時特別喜歡打鬧，行為習慣還有待加強。在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩
四、主要措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應。每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《鳳凰小學上課十要求》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我會隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好桌箱勤清，物品勤擺，眼操勤做。
2、班級衛(wèi)生：制定值日表，每天下午放學后派值日生清掃，設立衛(wèi)生組長，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將將發(fā)揮學生的潛能，挖掘班干部管理能手，盡量讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
�。ㄎ澹┘訌娕c家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長的聯(lián)系。
我們都知道，一個學校是由眾多班級組成的，班級是學校的主體細胞，它的一舉一動都將影響著學校的發(fā)展。但如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說得好：有一個好班主任就是有一個好班集體。如果說每個孩子都是一棵樹苗，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片晴朗的藍天，讓他們成長為參天大樹！
班主任實習工作計劃3
一、班級現(xiàn)狀
我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據(jù)學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。
二、主要任務
堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學生負責，對社會負責。當然，“學無止境”，社會是發(fā)展的，教學模式也是變化的，這樣才能適應時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”。因而做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地提高、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地服務人民，服務社會。
三具體安排
1、開展“師生互動”活動：
師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的境界，也是學生汲取文化知識的狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要�；顒又校瑤熒ㄩ_心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子，從而達到事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。
2、了解學生基本情況：
翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的基本情況有一個感性認識。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。
3、重新調(diào)整班干部、分配工作：
利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經(jīng)驗、有信心的學生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺，同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。
4、參觀愛國主義教育基地：
充分利用當?shù)貝蹏髁x教育資源，利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實，面對未來。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發(fā)學生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。
5、開好一次主題班會：
開展集體主義教育，讓學生對新班級產(chǎn)生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。
6、開展學習、生活管理教育：
學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣對于學生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生，適當?shù)仄占靶灾R，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環(huán)境。
7、進行一次深入的家訪：
家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任、學校的.重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于了解學生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘?qū)W生的學習潛力。家訪中，不僅僅是詢問學生在家里的學習情況，例如學生的興趣愛好、學習、生活習慣等方面都是必須了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作：
未成年的中學生，還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任，就必須每天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監(jiān)督“早讀”，監(jiān)督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。
9、舉辦班級性質(zhì)的大賽：
在適當?shù)臅r候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準備的，全體同學踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以涉及各個學科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學生學習積極性為宗旨，為激勵學生，大賽還要設立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學生感到學習的快樂，從而激起自主學習的良好風潮。這樣一來，一派良好的班風、學風便悄然形成了。
班主任實習工作計劃4
實習時間只有八周，但是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所以為了很好地完成實習期間的班主任工作，同時在配合原班主任工作的基礎上，使我們一班更好地發(fā)展，我特意寫了這份工作計劃。
一、班級情況分析
本班初二(4)班共有58位同學，其中男生28人，女生30人，住宿生25人(男生12人，女生13人)，半走讀生有11人�？傮w來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關鍵的作用。
但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導，部分同學不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋�團結(jié)、積極、求學的班集體。
二、工作原則
1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關系。
我們的實習時間只要八周，所以，在工作時一定要遵循原班主任的工作原則，與班主任協(xié)調(diào)好工作關系，將班級管理的更好、使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，班級形成良好的學習氛圍。否則，在我們離開時將對班級形成較大的影響，給班主任的.工作帶來一定的麻煩。
2、對學生要寬容。
本班的大部分同學來自市區(qū)，他們的思想比較活躍，逆反心理很強;思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動往往比自己的思想落后，自制能力很差。因此，在課堂上，自修時間或者清潔衛(wèi)生時都很容易懶惰;在其他事情上又很容易因為經(jīng)驗不足犯錯。如果對他們只是一味地很兇，很嚴格，由于逆反心理很強他們反而會頂撞老師，會跟老師對戰(zhàn)，教育的效果可能會適得其反。因此，我在工作時，只要學生對我有了最基本的尊重，我都會以一顆很大的寬容心去包容他們，選擇適當?shù)姆椒ń逃麄儭?/p>
3、對班干部要信任，但也要給予適當?shù)闹笇А?/p>
班干部是班主任的重要助手，幫忙處理著班級的大小事務。同學們都是高一學生了，一年或者兩年后，他們就是成年人了，因此對于他們的工作能力要給予充分的'肯定，對于他們要有充分的信任，很多事情都可以交給他們自己去處理，要大膽的放手。
但是，班干部畢竟還不成熟，經(jīng)驗不足，所以在很多事情上，工作方法可能存在一定的問題。不懂得自己身有責任時一定要以身作則的道理，所以，在放手的同時給予適當?shù)闹笇呛芤匾模欣谒麄兏�、更好地成長。
三、奮斗目標及相應措施
1、幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>
指導他們?yōu)樽约簶淞⒁粋�切合自己的理想就顯得非常重要。因此，我打算開一個主題為“為自己的理想插上翅膀”的主題班會，幫助他們尋找自己的理想，并找出為自己的理想插上翅膀的方法。
2、提高本班的學習氛圍。
這是一個普通班，同學們的入學成績比實驗班要低很多，因此學習氛圍明顯很淡薄。對于認真學習的同學，他們非常需要一個很好的學習環(huán)境，同時需要很強的自制力。而對于沒有動力學習的同學，因為沒有好的學習氛圍的熏陶，他們更是不能將自己投入學習中。而對于上課總是說話的同學，正是他們將學習氛圍一再淡化。如此看來，營造濃厚的學習氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起：
(1)開主題班會“為自己的理想插上翅膀”，幫部分同學尋找學習的動力。
(2)尋找適當方法，克服同學們身上的學習惰性心理，讓他們知道勤奮的重要性。
(3)學生的學習效率普遍偏低，這是學習方法不當?shù)脑�。因此，引導他們�(nèi)ふ疫m合自己的科學的學習方法。
(4)經(jīng)常到班里看看，監(jiān)督同學們學習，尤其是去發(fā)現(xiàn)愛搗亂的學生，給予必要的教育，希望能夠幫助他們多學習一些課本知識。
(5)給各科課代表開會，討論解決的辦法，將責任下放到各科課代表。
3、培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信。
有些班干部非產(chǎn)認真負責，但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位，不謀其職;大部分班干部沒有榜樣意識。所以，我將在適當?shù)臅r間給他們開會，討論一個班干部到底應該是什么樣子的。并且在發(fā)現(xiàn)他們的工作有問題時給予適當?shù)闹笇А．斔麄兊墓ぷ鞔_實做得很好時，在同學們的心中自然有了威信，大家也會比較容易服從他們的領導。
4、增強班級凝聚力。
一個班就是一個大家庭，當這個班的發(fā)展很好時，每個人的發(fā)展自然會很好的。他們在成長過程中是互相影響、互相促進的。因此，每個人都要有較強的集體觀念，熱愛這個家，盡可能的為家的進步獻出自己的綿薄之力。在衛(wèi)生大掃除時有同學偷懶，在儀容儀表檢查時有同學不聽話很倔強，不但害到自己，也害到整個班的德育分。所以，我將開一次“這時花開—吾愛一班”的主題班會，希望情況有所改善。
5、幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣。
有些同學甚至幾天不洗衣服;有些同學隨手亂扔紙團;有些同學大聲粗口罵同學;有些同學很懶惰。所以希望通過到宿舍抽查，個別教育同學，能夠幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習慣。
6、留心觀察特殊學生，進行特殊教育。
有些同學偏科，有些同學自制力差，有些同學拍拖等等。我將留心觀察，運用合適的方法進行個別教育。
班主任實習工作計劃5
㈠，工作目標
1，主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務；讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。
3，搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作
㈡，工作措施
1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；
2、繼續(xù)抓好學生的思想工作
�。�1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關心學生， 與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生，盡力 做好心理專家和引導者。
（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
�。�4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動；
4、積極組織、參與學生的課內(nèi)、外活動；
5、協(xié)同原任班主任處理班級事務；
6、對學生進行有針對性的個別教育。
㈢，日常工作
作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。
1。參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。
2。每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況
3。抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。
4。周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。
5。中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。
6。在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。
7。體察學生的思想動向，處理學生中出現(xiàn)的問題。
8。認真改作業(yè)，總結(jié)學生在學習中出現(xiàn)的問題。
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 主要實習工作：
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（五）其他方面
日常工作：
�。ㄒ唬┝私鈱W生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
�。ㄋ模╅_展主題班會
�。ㄎ澹⿲W生進行個別教育
（六）認真寫好實習日志
具體安排：
1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運 奔向20xx”。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié)。
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的'從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想�？傊诒緦W期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
高二（6）班共有學生50人，其中男生25人，女生25人；團員41人。
高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排名：前30名15人；前50名28人；前100名45人。學生思想純樸，進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好，符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力，嚴格遵守學校行為規(guī)范，班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難，在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進大學。
20xx年上學期本班的管理目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。
工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈。
第三周：師生初見面。
第四周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。
第五周：月考考試，考試得失談：學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。
第六周：主題班會：我的夢想
第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象
第八周：主題班會：我為班級爭光彩
第九周：自�。何覟楦叨�6）班做了什么？復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試�？荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。
第十二周：主題班會：推廣普通話。
第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動。主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：主題班會：法制教育活動。
第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動。（全班學生禁煙簽名）
第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。
第十七周：主題班會：我的未來，我決定
第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標。
第十九周：期末復習動員。（全班學生“考試承諾”簽名）
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。
以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。
班主任實習工作計劃6
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃
一、班況分析
新學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作
保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作計劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自
我保護技能。提高自己的'責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理工作
1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
實習目的進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。
2、根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯(lián)系實際，將所學到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導能力，以適應今后從事幼教工作的需要。
3、通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質(zhì)量。
實習任務實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責：掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。
2、能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。實習時間
16年2月9日至3月6日（為期四周）
實習地點：金壇市五葉幼兒園
班別：中（一）班
個人情況分析
三年的學前教育專業(yè)的學習生活，我認真學習專業(yè)知識，刻苦訓練教育教學基本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。
班級幼兒情況分析
這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
實習程序和內(nèi)容
一、第一階段
第一周2月9日～2月14日見習期
觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境
2、了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況
3、熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄
4、觀察教師組織教育活動，了解班主任、配班教師等的職責和位置，學習經(jīng)驗
5、制定第二階段實習時一日活動安排計劃，制作教學玩具。
二、第二階段
第二、三、四周2月16日～3月6日實習期
1、按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動
2、與帶班教師交流，學習經(jīng)驗，完善效果
3、在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動
4、組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學、健康、美術(shù)等八大領域
5、參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與主題墻的布置。
班主任實習工作計劃7
隨著新一年的到來，我的實習也展開了帷幕。在這次的實習中，我來到了--中學，在這里，我通過老師的推薦，即將開始為期3月班主任實習。作為一名實習生，擔任這樣的重要職位，實在是讓我在受寵若驚的同時，有感到了巨大的壓力。
面對這樣的壓力，想著班上眾多的學生。我知道，作為老師，這是我非常重要的一步，我不能退縮，更不能放棄!在班主任的實習生活開始之前，我要先做好一定的計劃安排，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習的`計劃：
一、拼盡全力的學習和準備
在開始獨自的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學習，這關鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習的關鍵!在這幾天里，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài)，對于面對4班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。
于此同時，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬。當然，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。
二、互相的了解，學生和課堂
在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自己作為實習生，在教學的經(jīng)驗上，也老教師們有著天壤之別。為此，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生，在學生中吸收教學經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力。
其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威嚴，在上課的時候要嚴格，在下課的.時候要親切，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài)。
三、結(jié)束鼓勵
自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的負責好自己的職責!為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!
班主任實習工作計劃8
班級基本狀況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，群眾榮譽感強，學生對各種活動用心性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自我的將來有必須的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自我，需要老師的時刻提醒與督促。班上的.班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制潛力差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
主要實習工作：
�。ㄒ唬┌嗉壗M織建設
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�
�。ㄈ┌嗉壔顒庸芾�
�。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾�
�。ㄎ澹┢渌矫�
日常工作：
�。ㄒ唬┝私鈱W生基本狀況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找學生談話。
（二）做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
（四）開展主題班會
�。ㄎ澹⿲W生進行個別教育
�。┱J真寫好實習日志
具體安排：
1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的狀況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小禮貌禮儀》。
3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向200xx”。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。
4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。
5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié)。
班主任實習工作計劃9
一、指導思想
(一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
(二)嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序。
(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作，
二、班級情景分析
(一)基本情景
高一(7)班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立本事較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
(二)存在問題
1、學習方面：
(1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。
(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。
(3)部分同學沒有學習目標，學習進取性不高，甚至有厭學情緒。
(4)部分同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。
2、紀律方面：
(1)個別學生紀律不好，經(jīng)常違反學校紀律，受到德育處懲罰。
(2)部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。
(3)部分同學對班級團體活動不進取，缺乏團體精神。
(4)部分班干不進取工作，班級凝聚力不夠。
三、實習期間工作重點和主要任務
(一)工作重點
1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位職責制和班級專項任務職責制，讓的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。
3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同提高。
4、幫忙同學們樹立夢想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。
5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結(jié)起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。
6、解決班里存在的`紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉(zhuǎn)化問題學生。
(二)主要任務
1、制定班級管理制度，實行崗位職責制和班級專項任務職責制，定期召開班干部會議。
2、設置值日班長一職，每一天由一位學生擔任，做好每一天的班委工作，并做好班務日志。
3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。
4、開展主題班會，經(jīng)過主題班會“幸福不靠命運，而靠自我開拓——學習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法，幫忙同學們制定學習計劃;經(jīng)過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。
5、開展第二課堂“歡樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。
6、出關于夢想的墻報。
7、經(jīng)過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。
四、日常工作
1、跟早、晚讀。每一天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù)，督促學生認真讀書。
2、跟早操。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。
3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。
4、每一天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。
5、每一天找一位學習談話，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫忙。
6、不定期召開班干部會議，總結(jié)班里的情景，了解班干的工作情景，布置相關任務。
7、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。
8、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。
五、具體工作安排
第一周：
1、見習期間，初步了解班級基本情景，包括學習情景、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(異常是班干部)。
2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;經(jīng)過聊天掌握學生思想、個性、夢想等問題，然后根據(jù)班級情景制定班主任工作計劃。
第二周：
1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自我開拓——學習經(jīng)驗交流班會》，經(jīng)過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗心得，也談談自我的學習經(jīng)驗，幫忙同學們提高學習效率。
2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。
3、找個別紀律不好的學生談話，了解他們的想法和學習情景，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。
第三周：
放國慶假，提醒同學們注意安全。
第四周：
1、制定并實行班級管理制度，實施崗位職責制和班級專項任務職責制。
2、收集學生的夢想，組織學生出《夢想墻》墻報。
3、要求值日班長每日登記好班務日志，每一天檢查，了解班里每一天的情景。
4、找個人想退學的學生談話，了解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。
第五周：
1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感激父母，感激所有給予我們幫忙的人。經(jīng)過感恩激發(fā)同學們的學習動力。
2、舉辦第二課堂《歡樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。
班主任實習工作計劃10
其實已經(jīng)實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與學生混得太熟了，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！
實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中“最苦”，的，但是我卻很期待去體驗這個“苦”字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的學習積極性。
古語說得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。
但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。
在前兩周的實習中，我基本上解了初二（2）班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：
1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系！
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。
二、主要任務
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
第一、了解、熟悉學生：
1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。
2、記住全部學生的.名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。
3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了……。
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。
第二、了解、熟悉班級事務：
向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。
兵來將擋，水來土淹
第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。
第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體�；蚴恰渡鐣袨椤分�，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。
第三、開展班會課：
1、根據(jù)學校的德育要求，開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”系列活動，組織策劃“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。
2、期中考試將近，根據(jù)學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會，使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。
三、日常工作
1、常規(guī)工作
早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現(xiàn)得好像沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的學生表現(xiàn)得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出現(xiàn)在他們面前來監(jiān)督他們。
課間操：109中學的課間操已經(jīng)很久沒有做的了，很多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不愿服從學校的安排，而且做操的時候動作是非常的不規(guī)范、不到位。
眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少數(shù)的學生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他學生，或者就是擺擺樣子給老師看。
午休：初中的學生精力十分的旺盛，基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣，所以常常利用這個時候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級，特別是高中的學生休息。
自習課：這個時間本來是學生自習的好時機，但是很多的學生就是安靜不下來，喜歡說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。
教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有安排學生打掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是干凈。
學生跑步：這個計劃是原來的班主任想出來的，旨在鍛煉學生的體質(zhì)。但是很多學生根本就是敷衍了事，很不積極的完成這件事情，有事還時不時的看到學生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那個就是了。
星期一的升旗儀式：監(jiān)督學生快速的整理好隊伍、保持安靜。
2、表揚和批評學生。表揚學生，樹立榜樣；批評學生，將違規(guī)扼殺在搖籃中，其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。
，我的實習班主任工作計劃范文
3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。
4、與學生聊天，了解學生學習動態(tài)、近期思想。
四、具體安排（包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析）
各星期具體工作安排（第二周實習開始到第八周實習結(jié)束）
第二周：配合學校進行尊師重教活動，強調(diào)109中學以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解初二（2）班的大體情況，如：檔案、老師的評價等。
第三周：本周學校的重點是學生的學習，通過表揚07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢大學，是109中學有史以來，非藝術(shù)生考得最好的一個），在全體學生的心中樹立學習的榜樣。通過與學生的交流加深對我們班學生的了解。
第四周：本周的重點有兩個：一、學習；二、運動會預賽。通過表揚現(xiàn)在每個班級的第一名的學生，從而鼓勵學生要向這些第一名的學生學習。運動會預賽是在這個星期五的下午進行的，從田徑中篩選出比較強的運動員，參加正式的運動會。
第五周：十一長假，在放假之前強調(diào)學生的學習、安全。在學習上，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。
第六周：舉行“發(fā)現(xiàn)身邊的美”主題班會，根據(jù)班級的實際情況去引導學生認同“美就是一種責任”，使得學生有更強的責任心，更多的為初二（2）班這個班集體著想。周四早上全體教師和學生參加高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義，使得這個還是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考問題，雖然還是很膚淺的，但是這個對于初中生來說就是很大的進步了。
第七周：第九周就是期中考試了，為了使學生更加的重視這次考試，加強對知識的學習，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學習”，提倡一種好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習。
第八周：本周的工作重點就是學校的運動會，整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時鑒于兩個星期班級的作業(yè)情況是不那么樂觀的，有意識的給學生更多時間去完成作業(yè)，提高作業(yè)的質(zhì)量。
班主任實習工作計劃11
一、指導思想
以我校百年樹人、精益求精的辦學理念統(tǒng)領教學工作，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標，全面推進深化教育教學質(zhì)量管理年工程;以創(chuàng)新為主題，以學生的全面發(fā)展為第一要務，扎實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、實踐能力的高素質(zhì)學生。
二、學情分析
初一在中學學習過程中是一個起始階段，是學生從小學到中學的過渡階段，如何讓學生順利地由小學向中學過渡，做好小學生向中學生的過渡銜接是本學期的重點。為此，應努力貫徹落實學校各項規(guī)章制度，嚴格按照校紀、班規(guī)，從德、智、體等幾方面嚴格要求學生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。現(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：
三、工作原則
以求真、求善、求美、求精，態(tài)度決定命運為班訓，以五愛、三雅為教育內(nèi)容，用尊重和信任，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中，決不吝嗇表揚，也決不姑息錯誤。
四、工作重點
1、做好班級穩(wěn)定工作。
由于剛組成的班集體，學生來自于不同的小學，人員比較雜，所以先仔細了解全班學生情況，對于個別生進行談話，做到全班的學生情況心中有數(shù)，同時開好第一次的班會，對同學們進行新學期、新學習環(huán)境的思想教育，提出新學期的新要求，使全體同學明確目標、統(tǒng)一思想。教育學生具有良好的思想品德，做到五愛、三雅，樹立正確的人生觀。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道。
2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《初20__級2班班規(guī)》《初20__級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人，如何守法，努力做到在校外是個合格的公民，在校內(nèi)是個合格的學生。
3、加強班干部隊伍建設，及時建立班委組織、定期開好班干部會議，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì)，使他們能盡快成長為老師的得力助手。
4、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，做好抓中間，帶兩頭的工作，努力培養(yǎng)班級一批學習上的帶頭羊，形成良好的'學習氛圍。
5、指導學生積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)多方面的興趣，提高自身素質(zhì)。
6、協(xié)調(diào)各任課老師工作，使學生既要突出重點學科，又要各科兼顧，做好平衡工作。
7、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，初步構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。
8、培養(yǎng)學生對學校認同感，介紹學校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史，介紹班上每一位同學的基本情況，使全班同學體會到學校和班集體的榮譽，初步形成班集體的凝聚力。
9、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。
10、熱愛、尊重，信任每一位學生。
老師不經(jīng)意的一句話，一個充滿愛意的眼神，一個輕微的動作，都會在他們的心弦上彈出一個音符來。
班主任實習工作計劃12
伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!
思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：
一、指導思想：
對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：
尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的`優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂”關注“，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、”有人格“是做人的最起碼的標準;
2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;
3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、”有計劃“：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后
班主任實習工作計劃13
一、主要任務
(1)領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
(2)根據(jù)學校要求和班級情況召開主題班會，開展班級活動。
(3)做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛(wèi)生，課外活動，運動會等。
(4)認真做好個別教育工作，在全面了解全班學生各方面情況的基礎上，深入了解學習、思想、行為習慣等方面的情況，與學生交流，做出相應輔導。
二、班級管理
(1)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班級制度，讓全班同學參與班級制度的制定。
2、實施班級常規(guī)：制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表，使學生清晰了解班級日常工作開展，也給學生自主管理提供良好的后盾。
并將獎勵扣分的量化考核表貼在班務公開欄。
3、發(fā)揮主題班會的作用：根據(jù)現(xiàn)代社會人情冷漠的現(xiàn)狀，由小悅悅事件引入，開展“讓良知扶起摔倒的道德”的主題班會，讓學生能夠拒絕冷漠，充滿愛心和道德心。
(2)班級日常工作：
1、早自習，巡視班級，確保學生讀規(guī)定科目的內(nèi)容。
2、早操，去操場巡視，讓學生認真做操。
3、午自習，控制紀律。
4、星期一8個寢室的'衛(wèi)生監(jiān)督工作，監(jiān)督寢室高質(zhì)量完成打掃，了解學生的生活情況。
5、星期三大掃除的衛(wèi)生檢查工作，監(jiān)督學生大掃除。
6、星期一，三課外活動，監(jiān)督學生進行跳長繩和排球?qū)|的活動。
(3)班級集體活動
1、運動會期間學生紀律管理及對運動員的關照。
2、集體舞項目，舞曲的選擇以及排練
3、嘉年華的節(jié)目籌備
(4)個別教育：
1、了解和熟悉學生，一周內(nèi)把所有學生的檔案看完，并記住每個學生的特殊情況，特別留意后進生。
2、記住每個學生的名字，座位表和班干部，并讓姓名和本人對上號。
3、和班主任交流，了解學生的大致情況，和學生聊天，從多方面了解學生情況。
4、在日常學習中，有目標性地找個別學生聊天，包括尖子生，中等生和后進生，了解其學習，生活情況。
班主任實習工作計劃14
隨著大學學習的一步步結(jié)束，我也即將面臨畢業(yè)。每每想到這個時候，心中除了一些不舍之外，就是充滿了對位置的期待。但如今，盡管還沒有畢業(yè)，但是我也即將去面對我的第一批學生，盡管只是短暫的實習，但是我也會好好的面對，將自己的教育工作全面的做好!
如今，經(jīng)過了第一次的見面，我也對這個班級有了一定的了解，如今我對自己的教育工作計劃完善如下：
一、目前自己和班級的情況
經(jīng)歷了幾周的集中復習和準備之后，我已經(jīng)充分的掌握了-年級的教材并體檢做好了一些備課的準備。盡管在課堂準備上還算比較完善，但是作為實習班主任，如何去管理好這個班級才是最為重要的。為此，我還需要加強對學生的了解，至少對于名字和性格是需要知曉的。
而班級這邊，在充分準備后的第一次見面后所帶來的印象似乎不錯，可以看得出學生們都非常期待實習課到來。如今班上的有學生--人，其中女生--人。就我了解來說，在學習成績和自律性上來說，這個班級都是比較出色的，為此，在接下來的工作中我主要的任務就是融入這個班級，并試著管理好這個班級。
二、備課的計劃
在備課上，盡管我有提前準備一些，但在真正的來到教室之后，我才感到自己的準備還非常的不足。
為了能在課堂上教好課，我首先要對班級中學生們的情況進行了解，這點我需要任課老師的幫助，并且對于學生的性格，以及班上頑皮學生的情況都要有一定了解。不說要憑借我的能力完全改正他們，我也應該要在自己實習期間盡量的讓他們?nèi)谌胛业恼n堂。
此外，對于課堂的節(jié)奏也是我需要參考得問題，在之后的聽課上我要注意學生的學習節(jié)奏，以及老師的教導節(jié)奏，從其中找出技巧。盡量的改善自己的.課堂。
最為重要的管理方面，我除了積極的融入到班級意外，也必須適時的借助原班主任的威壓，適當?shù)膰栏窈腿缗笥寻愕慕涣鬟�需要我好好的掌握，不要過度利用班主任的管理權(quán)力反而弄巧成拙。
三、個人的心態(tài)
作為實習生，其實我自己的心中也非常的焦躁。真正的到了這一步我才明白班主任究竟要準備多少的事情。但這是我的第一批學生，我必須做好，無論是為了我，還是為了學生，這次的實習不容得失敗!我相信，只要擺正心態(tài)，我就一定能成功!
班主任實習工作計劃15
班主任工作繁重，這是眾所周知的。對于剛剛要步入教學領域的實習生來說，更是不容易。因此，在開學之初，應根據(jù)所任班級的實際情況制定詳細的工作計劃。古語云：“凡是預則立，不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以展開，不能達到預期的目標，而且將來可能出現(xiàn)一些不可預期的問題。
因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。所以在開學初，作為一名實習班主任，我根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，制定了班主任工作計劃，這使得我一個月的實習工作比較得心應手。
一、班級基本情況
總體而言，初二（4）班的44位同學們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢于發(fā)言，積極思考；課后不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對于知識的追求非常濃烈，其他學生還要做相應的引導工作。
初二（4）班的班委、課代表非常稱職。班委對內(nèi)能把握到位，特別是正班長，在自習課上能把班里的紀律管好，是老師的好幫手；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況；早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真，做好帶頭作用；體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學不太自覺，要班主任督促。目前看來，初二（4）班是一個團結(jié)上進的班集體。
二、主要任務
對于初二（4）班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。共情，要和學生的感覺保持相通，即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。關注，是要關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和學生一起分享！
對于初二（4）班的.奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習�！坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標準；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；“有教養(yǎng)”使學生更適應社會道德的約束�！坝心芰Α卑瑢W習能力和獨立生活能力�！坝杏媱�，有規(guī)律，有效率，有成績”是為了讓同學們更快更好的適應華附的學習生活而展開的。
以下是我制定的班主任實習工作計劃：
1.幫助每個學生找準自己的位置，發(fā)揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發(fā)展自我。
2.通過早自習的監(jiān)督，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。
3.抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。
4.樹立學生的環(huán)保意識，通過“創(chuàng)綠創(chuàng)衛(wèi)學習園地”和“生物角”的設計和布置，增強其動手實踐的能力，團結(jié)班級凝聚力。
5.開展主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態(tài)度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。在班會的開展中，我打算召開兩次主題班會，主要是樹立其自信心，激勵其發(fā)展。
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