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中學(xué)化學(xué)教研工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的中學(xué)化學(xué)教研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃1
一、工作指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)銳意進(jìn)取,求真務(wù)實,爭創(chuàng)名校教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。加強教研組建設(shè)，以先進(jìn)教研組為榜樣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點
1、問渠哪得清如許，為有源頭活水來，教研組各成員將加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神，了解教研信息，使善學(xué)才能善研，善研才能善教為全組教師的共識，更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。
2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理。
3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的'和不確定的時間相互結(jié)合為主。做到目的、進(jìn)度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽課、評課。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級公開課、評優(yōu)課等，組織教師外出聽課，以博采眾長。
5、加強實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學(xué)實驗室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)實驗，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實驗的能力。
6、重視抓好教科研工作。利用課余時間積極撰寫教育、教學(xué)論文。
7、認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動。
8、統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級組、備課組做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。本組學(xué)科成績目標(biāo)：優(yōu)秀率不低于校定目標(biāo);低分率不高于校定目標(biāo);。
三、教研組活動計劃
1、學(xué)期初制定教研組工作計劃，期終進(jìn)行教研組工作總結(jié)。
2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好記錄。
3、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)校級或校級以上公開課。
4、組織好學(xué)生進(jìn)行化學(xué)競賽。
5、認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進(jìn)行分析、研究對策。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
1、化學(xué)教研工作圍繞市、縣教研室提出的要求，堅持以人為本，以新課程理念為指導(dǎo)，積極開展有效教研，努力構(gòu)建高效課堂。充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，全面促進(jìn)平陰教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。
2、積極推進(jìn)新課程改革，開展和深化化學(xué)教學(xué)研究和教育科研，基于常規(guī)教學(xué)，以改革課堂教學(xué)為突破口，努力營造適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)氛圍，立足指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，深入研究化學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo)的高校教學(xué)模式。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮化學(xué)教師的教育功能，力求大面積提高我縣中學(xué)化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，質(zhì)量有新提升。
二、教學(xué)進(jìn)度
1、初中三年級 完成魯教版化學(xué)教材九年級（上冊）和九年級（下冊）第六單元；完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。（期中完成1～3單元內(nèi)容）。
2、高中一年級 必須完成化學(xué)1（必修）（山東科技出版社版）全部內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，并完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。有條件的學(xué)�？蛇M(jìn)行化學(xué)2（必修）第一章內(nèi)容的教學(xué)。
3、高中二年級 理科傾向班首先完成新課程高中化學(xué)課本選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)任務(wù)。文科傾向班講完選修模塊《化學(xué)與生活》主題3合理利用化學(xué)能源。
4、高中三年級 盡快完成新授課內(nèi)容，完成有關(guān)學(xué)生實驗，并及時轉(zhuǎn)入第一輪全面復(fù)習(xí)。高三教學(xué)工作參照署期培訓(xùn)會精神和《10年濟(jì)南市高三化學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
三、工作思路及措施
1、樹立科學(xué)、正確的教育觀念，推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《新課程高考說明》，全面研究新課程教材，在教學(xué)實施中正確處理好五個關(guān)系：
一是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求與教材處理的關(guān)系，；
二是實施改革與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系；
三是課題研究、 校本教研與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系；
四是教學(xué)方式與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)效率的關(guān)系；
五是實際教學(xué)與應(yīng)對《高考說明》要求的關(guān)系。力求在教學(xué)改革研究及教學(xué)質(zhì)量提高方面有新的突破。
2、以改革課堂教學(xué)為突破口，加大教學(xué)研究的力度、深度和廣度。堅持“以學(xué)生的發(fā)展定教”，狠抓課堂教學(xué)效益，研究高效教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)改革的主動性，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)組織形式。以新課標(biāo)為主導(dǎo)，認(rèn)真分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容特點，理解編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要從學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計授課方案。努力探索提高課堂教學(xué)效益的途徑與方法。
3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)職能，加強教師隊伍建設(shè)。
（1）充分發(fā)揮各校教研組長、年級備課組長的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)向作用，改進(jìn)工作作風(fēng)，強調(diào)全局意識、團(tuán)隊意識、服務(wù)意識、帶頭意識，加大管理力度，加強教師隊伍的建設(shè)。
�。�2）充分發(fā)揮市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)評優(yōu)獲獎?wù)叩哪７稁ь^作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研能力和作用。強調(diào)教學(xué)骨干的`“三必須，一認(rèn)可”，即：必須有深厚的新課程教育理論水平；必須有較強的創(chuàng)新精神、合作精神和研究能力；必須有大局意識，勇挑重?fù)?dān)，甘愿奉獻(xiàn)；實際工作業(yè)績、學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用要被廣大教師認(rèn)可。
（3）搞好教學(xué)、教研的相互結(jié)合，加強對青年教師的傳、幫、帶，搞好新分配教師的上崗培訓(xùn)工作。
4、組織開展以學(xué)生的能力培養(yǎng)為中心的多種形式的教研活動。
�。�1）以“3M·HET”高效教學(xué)策略為主要研究專題，全面開展提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的研究。
�。�2）組織全縣化學(xué)教師參加研討課觀摩課，加強相互學(xué)習(xí)與交流。
5、進(jìn)一步加強化學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評價研究。
�。�1）加強新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣大教師駕馭教材的能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
（2）教研組長和備課組長要深人課堂聽課調(diào)研，檢查教學(xué)教研工作情況，檢查教學(xué)效果和教學(xué)計劃落實情況，并進(jìn)行科學(xué)合理的評價指導(dǎo)。
6、主要教研活動：
（1）總結(jié)上半年工作，制定并布置本學(xué)期教研工作。（8、9月份）
（2）組織全縣初中和高中教師化學(xué)課堂教學(xué)評比活動（具體事宜見另一通知）。
�。�3）深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)與調(diào)查研究（9、10、11月份）。
�。�4）組織做好全縣各年級校際間新教材交流研討課活動。（10月份、11月份）
�。�5）組織好高、初中化學(xué)教師參加市里舉行的各種教學(xué)研究活動。
�。�6）組織做好“09年全國高中奧林匹克化學(xué)競賽”的報名等各項準(zhǔn)備工作。（12月份）
�。�7）做好市、縣教研室整體布置的教學(xué)教研工作及其它機動性工作。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求，加強教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，制訂切實可行的改進(jìn)措施和實施方案，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。形象。
二、教研措施
1、注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風(fēng)建設(shè)。
化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣。加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范，進(jìn)一步提高教師的教科研能力，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的.全體化學(xué)教師，將教研活動經(jīng)�；�、制度化，增強團(tuán)體精神和協(xié)作意識。提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學(xué)改進(jìn)點。
2、加強年級備課組的關(guān)鍵作用
各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象，因此，每個備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進(jìn)一步領(lǐng)會課改理念和課標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計劃并加以落實到位，強化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”(確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重、難點)。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān)，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。定時、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例，推科組最佳課，最佳教案設(shè)計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。
3、發(fā)揮骨于教師的示范作用。
化學(xué)組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團(tuán)結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。
4、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用。
認(rèn)真做好初三高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂初三高三復(fù)習(xí)迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗，針對考試特點，注重在課堂教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。
5、加強青年教師的培訓(xùn)。
為了使青年教師快速成長，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要活動：(1)舉行四到五次由骨干教師主講的講座，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得。(2)督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文和教學(xué)筆記。(3)指導(dǎo)青年教師命單元測試題、。主要方式：采取“一幫一”師徒結(jié)對子方式。
6、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。
各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組，并上交錯題集。
7、做好教研雜志的供稿工作。
加強教師教學(xué)過程中的教學(xué)反思，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)心得的收集工作，寫成自己的體會，每位教師一學(xué)期至少要有一次經(jīng)驗性文章。并在青年教師培訓(xùn)中交流和學(xué)習(xí)。
8、提高對信息技術(shù)使用的意識。
隨著學(xué)校教師層面計算機的普及，對信息技術(shù)的使用也將普遍進(jìn)入日常教學(xué)活動中，不僅在常規(guī)教學(xué)中要提倡學(xué)習(xí)和使用、還要提倡在多多使用中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，并且要樹立一種網(wǎng)絡(luò)信息的意識，時常進(jìn)入《化學(xué)教學(xué)網(wǎng)》這樣才能有效地提高工作的效率，跟上信息時代發(fā)展的步伐。
三、教研目標(biāo)
1、以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析。
2、提高教育教學(xué)能力的“六個一”
每人至少每周聽一節(jié)課，每學(xué)期主講一次教材分析，讀一本教育專著，上一堂教學(xué)研究課，轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。
3、落實聽課評課制度，本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時進(jìn)行評課交流。每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展課件設(shè)計、開課、評課的工作，提高課件設(shè)計的能力，并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機會，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高。
4、各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。各備課組做好易錯題的收集，題庫的建設(shè)工作。。認(rèn)真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，向課堂單位時間要質(zhì)量。
5、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細(xì)計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。
6、重視科研工作，申報本組課題，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學(xué)工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。
7、組織好常態(tài)錄像課、研究課活動。以備課組為單位每人準(zhǔn)備兩次公開課;組織備課組復(fù)習(xí)研討會
8、建立教師成長檔案袋。袋內(nèi)收集教師在學(xué)科上的個人發(fā)展計劃、教學(xué)反思、案例、論文、公開課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等
四、主要工作
九月份：
各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計劃、競賽培訓(xùn)計劃等，師徒之間，新老教師之間相互聽課，每周各年級備課組活動正常開展，全組教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)如何適應(yīng)體現(xiàn)新課程改革，展開討論和研究，上收各備課組工作計劃。開展研導(dǎo)會，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
十月份：
各備課組出好階段檢測試題，考試結(jié)束后及時分析總結(jié)。對本組教齡未滿5年的新教師的備課筆記進(jìn)行組內(nèi)評比，以強化備課為核心的教學(xué)“六認(rèn)真”的制度，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。三十五歲以下的教師訂出自身發(fā)展的第一個五年計劃。
十一月份：
各備課組出好期中試題，并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議，以確保在期末交班考試中取得良好成績。
十二月份：
統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習(xí)、單元測驗的情況，進(jìn)行研究，努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點。根據(jù)各年級學(xué)生的具體情況，對各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系。配合教科室對高一年級實施新課程的情況進(jìn)行調(diào)研。做好高三“的復(fù)習(xí)工作和總結(jié)工作。開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。以加強教學(xué)研究為策略，課堂教學(xué)提效為重點議題，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取高考好成績。
一月份：
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
堅持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動作為載體，深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持“以學(xué)生為本”的育人理念，深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑，努力實現(xiàn)“減負(fù)增效”這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐工作，充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。
二、化學(xué)科組建設(shè)的工作目標(biāo)
整合科組內(nèi)資源，包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計和試題。把校本課程和研究型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)緊密結(jié)合起來，提高教學(xué)有效性同時，使其真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生對化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率，使我�；瘜W(xué)成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個臺階。
三、本學(xué)期工作要點
(一)教師的專業(yè)化發(fā)展方面
由于我組中青年教師較多，本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心，在教學(xué)教研、中考備考、競賽輔導(dǎo)及研究性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用，大家共同研究、共同討論、共同進(jìn)步。此外，加強學(xué)科組長和備課組長在科組教學(xué)管理中的帶頭作用，積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫工作，以提高備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并要認(rèn)真準(zhǔn)備和提高科組活動和備課組活動質(zhì)量，利用備課組活動或隨堂課時間在校內(nèi)組織一些說課、賽課活動，以此為契機，進(jìn)一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點和難點的把握等，并強化集體備課機制，每周備課活動要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認(rèn)真準(zhǔn)備，要細(xì)到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(知識技能、能力培養(yǎng)、科學(xué)思想品質(zhì)方法)都要研究的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧，而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。
(二)教學(xué)常規(guī)方面的主要工作
1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過程，如：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。具體的措施：統(tǒng)一備課，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位;統(tǒng)一上課，包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語言規(guī)范、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、教學(xué)的.基本環(huán)節(jié)等都要有嚴(yán)格的要求;統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用，只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術(shù)，給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并做到每做必批，并對個別同學(xué)進(jìn)行面批幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，以對不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導(dǎo)策略，因材施教的為學(xué)生進(jìn)行“提優(yōu)補差”，讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
2、組織經(jīng)驗交流會和教學(xué)方法研討會，讓科組老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時就教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題在科組中進(jìn)行討論，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開課，聽課的教師積極參加評課議課活動，共同取長補短，模塊考核結(jié)束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個備課組組長，以便于下一個備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學(xué)習(xí)活動后，都要在學(xué)科組活動或備課組活動時要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流和研討，讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學(xué)動態(tài)保證教學(xué)上的“與時俱進(jìn)”。
3、鼓勵科組老師之間相互聽課，要求每人每學(xué)期聽完科組其他所有老師至少一節(jié)課，并在每周的學(xué)科組或備課組活動時進(jìn)行全面詳細(xì)的評課。具體的作法：要求本組教師無論是本組教師還是其他學(xué)科教師的課都可以學(xué)習(xí)一學(xué)期要聽滿10節(jié)課，并利用備課組活動時間進(jìn)行認(rèn)真的評課活動。
(三)培青工作方面的主要工作
青年教師在工作上獨立性不夠強，面對工作和競爭時顯得信心略有不足，需要在今后的工作中不斷鍛煉自己，鼓勵他們積極參加教學(xué)基本功大賽和實驗技能大賽，使其教學(xué)能力能夠盡量很快提高。培青工作全員化，要求科組的高級教師積極參加到培青工作中來，從教學(xué)和教研各方面對青年教師進(jìn)行指導(dǎo);加強青年教師解題和命題能力的訓(xùn)練，促使青年教師參加學(xué)校和市教研室的教研活動，讓青年教師在挑重?fù)?dān)的過程中快速成長。
(四)教學(xué)目標(biāo)方面
全組教師都要研究中考化學(xué)試題，關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，熟悉考試說明，合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材，字斟句酌，學(xué)會反思，提高教學(xué)歸納能力。認(rèn)真抓好常規(guī)備考;鉆研考試說明，摸索中考內(nèi)容與考試說明的要求之間的聯(lián)系，結(jié)合備考過程，由備課組提供相關(guān)應(yīng)用結(jié)果交流。把中考的內(nèi)容、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學(xué)過程，使學(xué)生盡快熟悉、學(xué)習(xí)各地的中考試題，分析歷年中考題的難度、考點、得分情況和常見錯誤等相關(guān)信息，并結(jié)合本校學(xué)生的情況及時調(diào)整教學(xué)策略和模式，改進(jìn)自己的教學(xué)過程，提高學(xué)生對中考的適應(yīng)能力，爭取中考成績更進(jìn)一步。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
為了切實貫徹、落實《海南省教育研究培訓(xùn)院20xx年工作行事歷》的要求，充分發(fā)揮教研員及學(xué)科中心組成員的引領(lǐng)教研和管理教研的作用，開展豐富多樣，卓有成效的活動，進(jìn)一步抓好中學(xué)化學(xué)、生物科的教學(xué)教研活動，結(jié)合我市教研訓(xùn)中心的工作思路，深入推進(jìn)新課程課堂教學(xué)改革，以教學(xué)促教研，以教研促質(zhì)量，全面促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作目標(biāo)和措施：
1. 聘請相關(guān)學(xué)科省級專家到我市指導(dǎo)高考、中考備考。
2. 組織全市的'初、高中化學(xué)、生物科教師開展高考、中考備考 研討會。
3.創(chuàng)新教研形式，開展“同課異構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)教研活動”。
4.深入農(nóng)村學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)，做好對低分率較高農(nóng)村學(xué)校的服 務(wù)工作。
5. 組織學(xué)科中心組成員送教下鄉(xiāng)活動，有計劃的開展片區(qū)教研活動。
6.加強中學(xué)化學(xué)、生物學(xué)科教學(xué)常規(guī)的工作檢查，以檢促教。
7.組織相關(guān)學(xué)科教師參加省組織的高考、中考分析會。
8.開展市級初中生物科教師課堂教學(xué)評比活動。
9.組織相關(guān)學(xué)科教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。
10.組織相關(guān)學(xué)科教師撰寫教育教學(xué)論文，并參加省評比。
11.組織好每一學(xué)期的期中、期末相關(guān)學(xué)科命題及考試工作。
12. 組織相關(guān)學(xué)科教師開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃6
一、工作思路：
以XX春學(xué)期xx市教研室、xx州xx區(qū)教師發(fā)展中心教研活動計劃和學(xué)校教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)思想，以深化教學(xué)質(zhì)量效益的提升為工作核心，積極推進(jìn)新課程改革，努力實施素質(zhì)教育，以教師和學(xué)生的發(fā)展為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學(xué)實際問題的研究，加強對考試命題質(zhì)量的研究，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
二、工作重點：
、加強化學(xué)組全體成員的自我學(xué)習(xí)，積極參加各級各類的新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；加強對《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《化學(xué)高考考試說明》《化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試說明》學(xué)習(xí)和研究，重點抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革；加強對課堂教學(xué)有效性的研究與反思，努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強教研組、各年級備課組的建設(shè)，主要舉措有：
�、偕钊胝n堂教學(xué)一線，加強教學(xué)研究，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。
②依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》同備課組長制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學(xué)任務(wù)。
�、蹅湔n組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細(xì)計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄。
�、芗訌妼W(xué)生個性和特長的培養(yǎng)。加強化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽或為競賽準(zhǔn)備化學(xué)輔導(dǎo)。（高一年級參加江蘇省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會組織的江蘇省XX年化學(xué)活動周，高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預(yù)賽）
⑤繼續(xù)開設(shè)好組內(nèi)教學(xué)研討課。加強學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師聽課學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)等活動。配合市教研室和學(xué)校教科室，開好對外交流課。
⑥加強化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。
⑦認(rèn)真進(jìn)行二次備課，完善已經(jīng)使用的學(xué)案，使已有學(xué)案的內(nèi)容和配套練習(xí)更加符合我校學(xué)生應(yīng)用。
�、嘁詼p負(fù)增效為最終目標(biāo)，加強“作業(yè)”研究。開展“作業(yè)及練習(xí)布置與批閱”專項培訓(xùn)、主題研討等活動。促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。
3、加強對教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，督促教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，推動我�；瘜W(xué)教師的專業(yè)成長。
4、加強對高考的.研究，認(rèn)清形勢、把握方向，全體化學(xué)教師共同出謀劃策，為高三的化學(xué)復(fù)習(xí)以及高二年級的學(xué)業(yè)水平考試保c爭B沖A制定科學(xué)有效的備考策略，
5、其它工作安排參照學(xué)校工作安排。
三、具體工作措施：
1、認(rèn)清形勢
改革教學(xué)在當(dāng)前的高考模式下，我校要求化學(xué)課的教學(xué)與練習(xí)盡量在課堂內(nèi)完成。在這種形勢下，我們必須要改革我們的課堂教學(xué)，否則難以完成教學(xué)任務(wù)。也就是要對我們原來的教學(xué)再進(jìn)行精簡，如何做到精簡，最主要在集體備課。備內(nèi)容，備教法。
2、完善學(xué)案編寫工作
在教務(wù)處的組織下，高
一、高二兩個年級已經(jīng)利用時間完成了部分學(xué)案的修改工作。使用過程中要把原來第一次用過的學(xué)案再次按照課標(biāo)要求進(jìn)行精簡，對部分練習(xí)進(jìn)行更新后投入使用。其余部分在教學(xué)過程中，提前再進(jìn)行修改、補充。
3、通過集體備課彌補學(xué)案不足
學(xué)案編制過程，時間緊任務(wù)重，質(zhì)量不怎么高。每次的修改目前也是個人行為，要在課堂上更好的應(yīng)用，集體備課的討論是很有必要的，所以我們計劃在每個星期的備課上，先總結(jié)修改一下已經(jīng)過去一周用的學(xué)案，再討論下一周的學(xué)案和課堂教學(xué)。并及時在電子搞上做出修改（由專人負(fù)責(zé)）。
4、探索適合我校的課堂教學(xué)
同樣的內(nèi)容，同樣的學(xué)案，有的教師能游刃有余，效果良好。有的教師卻時間緊張，效果欠佳。對此我們計劃備課組內(nèi)除了交流內(nèi)容的刪減問題外，我們還要多探討一些課堂組織方式的變化，使我們的課堂教學(xué)更高效。
5、結(jié)合高考閱卷信息，做好平時化學(xué)教學(xué)
加強研究高二學(xué)業(yè)水平測試和高三等級考試的新特點、新要求，制定新對策。我們將在教研組活動的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，希望對我們平時的教學(xué)，特別是高三教學(xué)起到一定的示范作用。
6、加強對初、高中現(xiàn)行使用教材的研究，研究教材編寫意圖、欄目特點和功能，研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，研究使用教材面臨的具體問題，從課程的高度注重對教材資源的開發(fā)與創(chuàng)生，以利于學(xué)生更好地進(jìn)步和發(fā)展。
總之，化學(xué)教研組全體老師將精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，努力把各項工作做好，為學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展作出貢獻(xiàn)。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃7
一、工作思路
積極實施和推進(jìn)中學(xué)化學(xué)新課程改革，以課堂教學(xué)過程中師生面臨的實際問題為重點，以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展來推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展。創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊，加強研究與學(xué)習(xí)，加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求化學(xué)教研工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、重點工作
1．加強課程研究，做好課程的規(guī)劃、設(shè)計、實施、開發(fā)與創(chuàng)生。
2．加強教學(xué)研究，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。
3．加強課題研究，努力提高教師的教科研能力與水平。
4．加強考試研究，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
5．加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強資源的利用、開發(fā)與分享。
三、具體工作
㈠課程建設(shè)
1．重視初高中課程、必修與選修課程的銜接研究，做到有利有節(jié)、有質(zhì)有量。
2．重視《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》及《教學(xué)建議》的學(xué)習(xí)與研究，做到宏觀把握，微觀協(xié)調(diào)。
3．重視研析學(xué)校的校本課程開發(fā)情況，加強與學(xué)校的.合作，充分關(guān)注學(xué)校的校本教研與培訓(xùn)。
4．重視初高中新課程標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)展的學(xué)習(xí)與研究。
�、娼處熽犖榻ㄔO(shè)
1．充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用。
2．做好新教師的各項培訓(xùn)工作，尤其是年輕教師的教學(xué)基本功的培訓(xùn)。
3．開展好學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、方法指導(dǎo)、觀摩學(xué)習(xí)、競賽評比等活動。
4．加強對初高中名師工作室的指導(dǎo)和管理工作，多開展合作教研。
㈢教學(xué)研究
1．加強對各種課型的研究，注重教材的解讀、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。
2．做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經(jīng)驗分享。
3. 加強中學(xué)化學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力和學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題的研究。
4. 加強基于深度學(xué)習(xí)和數(shù)字化學(xué)習(xí)的教學(xué)研究。
5．加強初、高中銜接教學(xué)，多開展聯(lián)合教研。
6．做好高中化學(xué)必修與選修課程的銜接教學(xué)。
7．做好初三化學(xué)實驗考查工作。
8．各年級開設(shè)公開課2～4節(jié)。
�、枵n題建設(shè)
1．以各級課題研究為抓手，開展具體的、實在的研究。
2．以中學(xué)化學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題研究為抓手，開展基于核心素養(yǎng)的教學(xué)研究。
3．以深度學(xué)習(xí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)、實驗創(chuàng)新、學(xué)科關(guān)鍵能力等項目研究為重點開展研究。
4．做好新一輪省級課題的申報準(zhǔn)備工作。
5．引導(dǎo)各校確定研究方向和重點、突破難點，針對教學(xué)實際問題、開展微型課題研究。
�、榭荚囇芯�
1．積極準(zhǔn)備高三模擬考試，開好一模后的研討會。
2．積極準(zhǔn)備高二年級的學(xué)業(yè)水平考試，爭取取得良好成績。
3．積極準(zhǔn)備中考與高考，確保考試成績穩(wěn)中有進(jìn)。
4．做好各年級期末試卷命題與教學(xué)調(diào)研工作。
�、陮W(xué)科競賽
1．初三學(xué)生、高一學(xué)生自愿參加“金鑰匙”科技競賽和化學(xué)活動周活動。
2．組織參加高中化學(xué)奧林匹克競賽，公平、公正地做好申報、考試、閱卷等各項工作。
�、牖亟ㄔO(shè)和中心組建設(shè)
1．加強學(xué)科基地建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)科基地特色，發(fā)揮基地學(xué)校的示范、輻射作用。
2．加強學(xué)科中心組建設(shè)，強化學(xué)科中心組成員骨干、引領(lǐng)作用。
�、炀W(wǎng)絡(luò)建設(shè)
1．充分利用網(wǎng)上教科院和學(xué)科教研網(wǎng)等，建立合作與交流的平臺。
2．充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，積極研究和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教研。
四、日程安排（主要工作）
二月份：
1．開學(xué)初教研活動（2月11日），xx市初高中化學(xué)教師研修活動。
2．上學(xué)期各年級期末考試分析和各校教學(xué)情況交流。
三月份：
1．高三一�？荚嚰把杏憰�、高二年級學(xué)業(yè)水平考試。
2．各年級開展教學(xué)研究活動。
3．省高中化學(xué)命題研究小組活動。
4．初、高中青化會活動。
5．學(xué)科基地活動。
6．各課題組和項目研究小組活動。
四月份：
1．xx省第六屆中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演暨實驗觀摩活動。
2．20xx年中考宣講工作。
3．高中化學(xué)奧賽報名工作。
4．初、高中省化學(xué)活動周活動。
5．各年級開展教學(xué)研究活動。
6．初中化學(xué)實驗調(diào)研。
7．各課題組和項目研究小組活動。
8．學(xué)科中心組活動。
9．初、高中青化會活動。
10．學(xué)科基地活動。
11．xx市初中化學(xué)評優(yōu)課暨省優(yōu)課選拔活動。
五月份：
1．高中化學(xué)奧賽工作。
2．高三二模考試及研討會。
3．省初中化學(xué)命題研究小組活動。
4．各年級開展教學(xué)研究活動。
5. 各課題組和項目研究小組活動。
6．學(xué)科基地活動。
7．初、高中青化會活動。
8. xx市高中化學(xué)基本功競賽暨省基本功競賽選拔活動。
六月份：
1．中考命題及閱卷工作。
2．高考相關(guān)工作。
七月份：
1．中考評價的相關(guān)工作。
2．各課題組和項目研究小組活動總結(jié)。
3．青化會、學(xué)科中心組活動總結(jié)。
4．準(zhǔn)備好寒假相關(guān)工作。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市XX年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實現(xiàn)教研組的各項目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)加強《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、排恼n堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué)，有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的`意見，使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。
⑵加強對化學(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實驗教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。
�、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對每一個單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實驗、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
日 期
教學(xué)內(nèi)容和課時安排
備 注
8.31-9.17
第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么(2課時)
第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時)
實驗基本操作(2課時)
9.20-9.24
第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時)
第一章復(fù)習(xí)測試(2課時)
9.27-9.30
第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)
10.1-10.7
國慶節(jié)放假
10.8-10.15
第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時)
10.18-10.29
第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)
第四節(jié) 自然界中的水(2課時)
11.1-11.5
第二章復(fù)習(xí)測試(2課時)
11.8-11.12
第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)
第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時)
11.15-11.26
第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)
第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時)
期中
考試
11.29-12.3
第三章復(fù)習(xí)測試(1課時)
第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時)
12.6-12.17
第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)
第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第1-2課時)
12.20-12.31
第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時)
第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時)
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)
第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時)
1.17-1.21
第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收(2課時)
第四節(jié) 石灰石的利用(2課時)
1.24-1.26
第五章復(fù)習(xí)測試(1課時)
期終考試（1~5章）
放寒假
★1、本安排為學(xué)期計劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調(diào)整課時安排和教學(xué)進(jìn)度。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實施意見為指南，以探索適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理（學(xué)習(xí)）”方式為抓手，根據(jù)我�！傲⒆阈缕瘘c最求新高度 搶抓新機遇 實現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求，結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學(xué)任務(wù)和活動任務(wù)，圍繞既要更進(jìn)一步做好各項常規(guī)工作，又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實踐的思路，制訂本學(xué)期工作計劃。
二、仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會“精細(xì)化管理實施意見”
各備課組長帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習(xí)“實施意見”，并依照教學(xué)工作會議中李主任的解讀，將重點內(nèi)容解釋到位，務(wù)必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學(xué)檢查對各位同仁的綜合評價（含公開課的評價標(biāo)準(zhǔn)，比如課堂訓(xùn)練時間要求等），更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評價。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。
當(dāng)然也要注意落實本條例的行為創(chuàng)新。比如，“意見”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘，如何落實這20分鐘？可以采取邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來編制練習(xí)題（先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無講究，題型如何安排，題量如何規(guī)劃……）等等，是需要各備課組利用備課組活動認(rèn)真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區(qū)別），不過，無論何種形式，均需要對練習(xí)作出評價，是教師“全評”還是“抽評”，抑或是“學(xué)生評價”，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋。
各備課組長在帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真研討，每周四上午精選一篇學(xué)案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi)，須有備課組長或本組教師的評價（署名），然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁，我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高。請各位積極支持。
對于常規(guī)工作要進(jìn)步做到“推陳出新”。比如，如何落實各組集體備課。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時間和地點”，更重要的是“內(nèi)容和形式”。建議：⑴各組積極實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，要注意在求實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的'確定和突破方法及為什么的問題，教學(xué)設(shè)計，課堂訓(xùn)練習(xí)題），然后本組教師進(jìn)行交流發(fā)言（取長補短），主備教師形成定稿。各教師進(jìn)行二次備課并上課。
各備課組的活動過程主要有學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)管，教研組主要負(fù)責(zé)活動的質(zhì)量，請各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi)，此時需要各組長及時督促，確保時效。
三、結(jié)合上學(xué)期工作反饋，本學(xué)期在以下工作中要更上層樓
1．材料累積工作。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上，請各組長為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。目錄越細(xì)越好，材料越實越具體越好。比如，著名課題、第幾課時，課件、視頻、學(xué)案都標(biāo)明課題，這樣便于查閱。請各位教師依照各組長的要求進(jìn)行統(tǒng)一的頁面設(shè)置、字體行距等。
根據(jù)“意見”的要求，本學(xué)期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行安排，本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時間，所以務(wù)必將此事要做好，做到位。各組在學(xué)期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，注意著名命卷要規(guī)范。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。
2．各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課，各位教師必須每學(xué)期至少一次全校公開課。公開課開設(shè)幾個要求：一般安排在周二，盡量在選修班開設(shè)，盡量同課異構(gòu)，盡量不缺席。本著對開課教師的尊重和負(fù)責(zé)凡開必評，如果來不及評價，則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎(chǔ)上寫出本組的評課稿，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi)，周二開課至少周四上傳（請注明評價教師，應(yīng)該可以算作教學(xué)反思）。請各位教師在網(wǎng)上交流。請高二備課組盡快落實學(xué)測教師的公開課。
3．請各備課長為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。各組都有教師為教學(xué)不遺余力，請各組長提醒他們留下痕跡，和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導(dǎo)記錄表，表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務(wù)的教師尤其要注意每個細(xì)節(jié)的落實并增加材料，可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。
四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學(xué)形式
“基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實踐研究”已立項為ZZ市十二五規(guī)劃課題，請各位教師在授課過程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”，不斷思考實踐導(dǎo)學(xué)案的編寫原則和方法，不斷思考和實踐導(dǎo)學(xué)案形勢下如何設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。關(guān)注實驗室功能的定位與開發(fā)，積極開設(shè)學(xué)生實驗（各組需填寫儀器藥品進(jìn)出清單）。
將在此基礎(chǔ)上積極申請區(qū)級乃至市級公開課，盡可能先在全區(qū)舉行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色，本學(xué)期將實行課題組教師例會，請各位教師加大研究與實踐，爭取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費，爭取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請進(jìn)來學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭取能成就一批教師。
五、關(guān)于化學(xué)競賽
高一高三的化學(xué)競賽在即，AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競賽輔導(dǎo)計劃，然后報學(xué)校審批，爭取早動手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以
赴，實現(xiàn)教研組的各項目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)加強《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、排恼n堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué)，有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。
�、萍訌妼瘜W(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習(xí)題的`研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實驗教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。
�、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對每一個單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實驗、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。
三、教學(xué)進(jìn)度安排：
日 期 教學(xué)內(nèi)容和課時安排備 注 8.31-9.17第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么(2課時)
第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時)
實驗基本操作(2課時) 9.20-9.24第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時)
第一章復(fù)習(xí)測試(2課時) 9.27-9.30第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)
10.1-10.7國慶節(jié)放假10.8-10.15第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時) 10.18-10.29 第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)
第四節(jié) 自然界中的水(2課時) 11.1-11.5第二章復(fù)習(xí)測試(2課時) 11.8-11.12 第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)
第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時) 11.15-11.26 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)
第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時) 期中
考試11.29-12.3 第三章復(fù)習(xí)測試(1課時)
第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時) 12.6-12.17 第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)
第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第1-2課時) 12.20-12.31 第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時)
第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時) 1.1-1.7元旦
放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)
第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時) 1.17-1.21第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收(2課時)
第四節(jié) 石灰石的利用(2課時) 1.24-1.26第五章復(fù)習(xí)測試(1課時)
期終考試（1~5章）放寒假
1、本安排為學(xué)期計劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調(diào)整課時安排和教學(xué)進(jìn)度。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
以宣傳北財，服務(wù)學(xué)生；傳遞信息，介紹知識；學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系實際；專業(yè)實踐，機會均等為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，深入貫徹北京財經(jīng)專修學(xué)院各項宣傳指示,在文法分院及校學(xué)生處社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展形式多樣的實習(xí)實踐活動，有效提高報社成員的綜合素質(zhì)，中廣新聞報社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進(jìn)一步增強我報社的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)中廣新聞報社的發(fā)展。
二、主要工作：
1.針對本報實際，充分發(fā)揮報社內(nèi)部組織設(shè)定的重要作用，切實開展教與學(xué)、書本與實際操作相聯(lián)系等形式豐富、內(nèi)容新穎的報社活動，使社員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有過硬理論知識與豐富實踐經(jīng)驗的生力軍。
2.積極抓好報社內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作，規(guī)范報社的檔案管理，辦好每一期報紙、上好每一節(jié)實踐課，增進(jìn)報社的感染力，用特有的新聞傳播文化來提高能力。
3.密切聯(lián)系各個分院、各個科室，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的新聞報道方式，擴(kuò)大我報社活動的運作空間，有力促進(jìn)報社實踐活動的全面開展。
4.社長要做好每位社員的思想工作，在平時工作中要注意總結(jié)，開好每次例會，通過平時的工作從不同角度去提高社員的工作能力，激發(fā)社員的工作熱情，做一個合格"排頭兵"。
5.做好形象工程建設(shè)，在平時的工作學(xué)習(xí)中尤其要主意自己的`言行舉止，真正做到我報的創(chuàng)刊宗旨"報者立中，廣傳新聞"。在全校面前樹立良好的形象。
三、工作措施：
(一)每周一下午按時進(jìn)行例會，全面總結(jié)一周以來的得與失，找出新一周的工作重點，在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負(fù)責(zé)人的不足之處，要將錯誤扼殺在搖籃之中。例會結(jié)束后要按慣例進(jìn)行點名，著力抓好報社制度的執(zhí)行力。
(二)在平時的工作中，分工要明確，任務(wù)要落到個人，以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象，對于新社員，報社要求一對一的幫學(xué)辦法，盡可能快的讓新社員適應(yīng)并融入到報社的日常工作學(xué)習(xí)中。
(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進(jìn)報社制度化的建設(shè)，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》。在制度實施的過程中要深化報社成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，促使報社不斷向上發(fā)展。
(四)督促完成工作的同時還要督促社員專心于理論知識的積累，按時上課，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下完成新聞采編任務(wù)。
四、具體工作安排：
九月份：
主題：總結(jié)上學(xué)期的工作，并安排新學(xué)期的工作任務(wù)
1.總結(jié)上學(xué)期工作，制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺、通訊社工作計劃。
2.各部門上交人員名單，并安排具體工作。
3.培訓(xùn)編輯人員工作正式開始。
4.制定新的學(xué)習(xí)計劃。出版第二十四期報紙。
十月份：
主題：積極備考
十月份為考試月報社成員專心投入復(fù)習(xí)迎考，在復(fù)習(xí)迎考過程中關(guān)注校園動態(tài)，記錄新聞點。并努力出版第二十五期報紙
報社進(jìn)行全體人員調(diào)整，一定要做到精兵強將，讓態(tài)度不端正的個別同學(xué)有所反省，當(dāng)然最重要的是自我反省。
十一月份：
主題：出報并完成報社團(tuán)結(jié)教育活動
1.利用課余時間出版第二十六期中廣新聞報，并隨學(xué)院活動的開展而隨時進(jìn)行報道。
2.報社申請經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會同意，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育活動。
3.報社內(nèi)部培訓(xùn)重新開始。
4.對報社成員進(jìn)行期中評比。
十二月份：
主題：準(zhǔn)備下學(xué)期工作
1.著手新年學(xué)院系列活動報道工作。
2.安排考核各部門學(xué)期成績。
3.利用課余時間出版第二十七期中廣新聞報。
4.準(zhǔn)備各項評優(yōu)總結(jié)工作。
5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。
6、各部門上交學(xué)期總結(jié)。
五、電視臺工作安排
對電視臺設(shè)備進(jìn)行清點并報學(xué)院備案，納新結(jié)束后積極組織各部門策劃新學(xué)期節(jié)目安排并報學(xué)院批準(zhǔn)。
電視臺節(jié)目初步設(shè)置如下：
1、《校園新聞》
2、《搜秀》
3、《道德法庭》(聯(lián)合模擬法庭)
4、《中廣約你談》(節(jié)目名稱暫定)
5、《學(xué)習(xí)實踐模范》(節(jié)目策劃暫定)
節(jié)目策劃拍攝前必須寫策劃書報學(xué)院審核批準(zhǔn)，經(jīng)費、設(shè)備、人員的安排尤為重要，爭取不占用正常上課時間。
配合學(xué)�；顒�，突顯我報社的重要性和專業(yè)性，在專業(yè)性方面希望每位同學(xué)都能自我完善，自我充實，大膽嘗試，盡最大努力提升自己的各項素質(zhì)。
一個社團(tuán)的思想建設(shè)無疑會影響到這個社團(tuán)的整體面貌，這給我以及社團(tuán)各部門提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把中廣新聞報社建設(shè)成為"文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀"的優(yōu)秀社團(tuán)。我們也正朝著這個目標(biāo)而不斷地努力著！
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃12
各年級做好期末復(fù)習(xí)工作。主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以提高復(fù)習(xí)的實效性為目標(biāo)，把工作做實，把教學(xué)目標(biāo)具體落實到對應(yīng)的學(xué)生，努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期化學(xué)組教研工作以新課程改革為重點，既要繼續(xù)認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程試驗，也要做好高中新課程試驗的準(zhǔn)備工作。
在常規(guī)教研方面，要加強高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，搞好初三和高三新課教授和總復(fù)習(xí)教學(xué)的一系列教研活動，努力使我校初、高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的期末市統(tǒng)考中考出好成績。
在課題研究方面，研究重點仍放在課堂教學(xué)行為的觀察、分析與診斷，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。
二、活動計劃
1、新課程試驗方面
(1)以座談會的形式，交流初三年級新課程試驗的體會，并配之課堂教學(xué)研討等系列活動，完成初中化學(xué)新課程試驗在本學(xué)期的培訓(xùn)工作。
(2)繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗。
(3)成立多層面的“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)組，用多種形式定期或不定期組織學(xué)習(xí)活動，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
2、常規(guī)工作方面
(1)初三年級：認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究，尤其要落實化學(xué)新課程試驗的質(zhì)量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學(xué)課堂教學(xué)實際中去。
(2)高一年級：開展以化學(xué)知識為主體，以“研究性學(xué)習(xí)”為形式的綜合實踐活動和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動。
(3)高二年級：做好第一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析工作，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)年教學(xué)工作的參考。以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行1～2次第二課堂的專題研究活動。
(4)高三年級：認(rèn)真完成新課程的教授后，制定切實可行的總復(fù)習(xí)計劃，提出教學(xué)建議，作為高三教學(xué)的參考
3、課題研究方面
(1)圍繞初中新課程改革，在國家課標(biāo)組的`直接指導(dǎo)下，對新課程試驗中的課堂教學(xué)行為和效果進(jìn)行深入的研究。
(2)積極開展高中探究性學(xué)習(xí)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，繼續(xù)做好《中學(xué)化學(xué)實驗室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的研究性課題。
4、學(xué)科競賽
(1)認(rèn)真做好初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織培訓(xùn)工作。
(2)認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的組織培訓(xùn)工作。
5、加強化學(xué)學(xué)科兄弟學(xué)校之間的交流，互相進(jìn)行聽課、座談，交流理論學(xué)習(xí)體會。加強初、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為新課程試驗做好宣傳工作。加強青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。以“化學(xué)工作室”為基本力量，本學(xué)期組織2～4次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動，維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫，建設(shè)好化學(xué)教研組網(wǎng)頁。
三、活動目的
通過組織以上活動，使化學(xué)教研組的老師更加積極地投入到化學(xué)教學(xué)工作中，并加強組內(nèi)的交流和溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我�；瘜W(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃13
一、創(chuàng)造和諧自然的教研組文化
1.確立以備課組長為龍頭的教學(xué)團(tuán)隊
�、� 備課組長提前制定本組教學(xué)計劃，主要包括：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)檢測、集體備課、學(xué)案編寫、教學(xué)目標(biāo)（含階段性目標(biāo)），并在開學(xué)初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員，提倡根據(jù)組員特點認(rèn)真計劃，通過合理分工促進(jìn)通力合作促成效益提升。
�、� 備課組長需時常提醒本組成員落實教學(xué)五認(rèn)真，每月在組內(nèi)通過檢查進(jìn)行小反饋，以促進(jìn)大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀，彌補不足，不作為任何憑證。
⑶ 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學(xué)習(xí)，就課堂教學(xué)利用空間優(yōu)勢做到隨時交流，并及時反思。
�、� 精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學(xué)生的學(xué)案，杜絕不加思考的拿來主義，在學(xué)案的基礎(chǔ)性、時間性和針對性上下功夫。
⑸ 備課組長要和本組教師及時協(xié)商，就課堂教學(xué)和作業(yè)布置需認(rèn)真謀劃，重點落實。同時，備課組長要及時安排好本組的公開課順序，支持教研組工作。
�、� 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合，做到知無不言言無不盡客觀公正，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面，成為教研組蓬勃向上的基石。
2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐
趙老師在以往的日子里，為大家情感的順暢做得非常好，能夠及時表達(dá)組內(nèi)教師彼此間的關(guān)愛，在以后的工作中，我們需要配合支持趙老師，使大家彼此間關(guān)系更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統(tǒng)一安排，大家合理建議。
3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境
及時拖地，保持自己桌面干凈整潔有序，個人物品如單人床和聽課椅等，各人需擺放在合理的位置，并接受大家的`合理意見或建議，做到整改及時，不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理，水盆干凈等，彼此相互尊重互相理解，不挖苦諷刺，不背后嘀咕。
二、做好“三個一”工作
根據(jù)校教務(wù)處對本學(xué)期工作的要求，各位教師需要重視支持三個一工作。
第一，組織一次有質(zhì)量的備課組活動。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組，由教研組發(fā)通知，大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排。
第二，組織一次有質(zhì)量的實驗室授課。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排，選擇教師將本次教學(xué)和公開課相掛鉤。
第三，組織一次有質(zhì)量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商，制定具體方案并加強落實。
三、長遠(yuǎn)謀劃精心準(zhǔn)備競賽
高一備課組長結(jié)合競賽日程和考試內(nèi)容，認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度，并督促組內(nèi)教師認(rèn)真落實，提高備賽質(zhì)量提升獲獎層次擴(kuò)大獲獎人數(shù)。同時，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊，比如實驗班授課的難度和速度等。
四、必須重視的五個常規(guī)
1.各位教師重視教學(xué)五認(rèn)真。落實其常態(tài)化優(yōu)秀化，為隨時檢查奠定基礎(chǔ)。各位教師積極開展課題研究，做一個教學(xué)的有心人和幸福人。教研組本學(xué)期組內(nèi)檢查兩到三次，作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù)，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計用照片發(fā)至網(wǎng)站，接受檢查。
2.開課正常評課有力反饋迅速。本學(xué)期公開課截至19周，在此以后不再上報公開課，開課教師需在課前提供教案，教研組安排教師課堂拍照，所有教師及時聽評課，教研組及時將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站，請所有開課教師及時關(guān)注網(wǎng)站反饋，將不再另行反饋或通知。開課節(jié)次一般安排在周二的1、2節(jié)課，第三節(jié)評課，評課地點在高一或高二辦公室。
3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。
4.我組本學(xué)期教研專題為《教師教育教學(xué)反思的實踐研究》，請各位教師可以配合本組教研專題進(jìn)行個人課題選題，教研組定期展示優(yōu)秀的教學(xué)反思。
5.重視演示實驗。能演示的不用視頻代替，加強實驗教學(xué)，各備課組需認(rèn)真對待，公開課盡量要有實驗輔助。
請各位教師揚長避短認(rèn)真工作，為教學(xué)教研能力的提升開創(chuàng)性工作。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃14
一．指導(dǎo)思想
根據(jù)常州市教科院和武進(jìn)區(qū)教育局教研室工作計劃，本學(xué)期中學(xué)化學(xué)教研工作的思路是：堅持科學(xué)發(fā)展觀，深度推進(jìn)課程改革、以努力提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為中心，以教師和學(xué)生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強對課程與教材的研究，加強對教法與學(xué)法的研究，加強對課堂教學(xué)的研究，加強對畢業(yè)班備考工作的研究，加強學(xué)科基地的建設(shè)，加強教學(xué)資源的建設(shè)。立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求在新形勢下本區(qū)域化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
二．工作重點
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，加強教學(xué)常規(guī)管理。努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，加強對課堂教學(xué)有效性的研究與反思，提高課堂教學(xué)效率。努力打造化學(xué)精彩課堂，引領(lǐng)師生成長。進(jìn)一步強化化學(xué)實驗教學(xué)，不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
2．加強對中考和高考的研究，認(rèn)清形勢、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計劃。備考工作堅持從基礎(chǔ)年級做起，整個學(xué)段要統(tǒng)籌考慮。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)新修訂的初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步總結(jié)課改經(jīng)驗，重點在科學(xué)探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面，初步形成具有武進(jìn)特色的初中化學(xué)新課程實施的基本模式與方法，力爭做到高水平、有創(chuàng)新、出成果。
4．繼續(xù)學(xué)習(xí)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程必修模塊和選修模塊的課堂教學(xué)策略。高一年級重點是研究初、高中的銜接問題和新課標(biāo)下必修課教學(xué)的要求問題。高二年級重點是做好必修模塊和選修模塊教學(xué)內(nèi)容和方法的銜接，策略和方法的研究，努力解決選修課的難點問題。高三年級重點是加強對xx高考的研究和總結(jié)，認(rèn)清形勢、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略，要根據(jù)課標(biāo)要求、高考要求、學(xué)生要求和學(xué)校要求制定好符合本校實際的復(fù)習(xí)計劃，并有效實施之。
5．加強對教研方式的研究，努力質(zhì)化校本教研，并在立足校本的基礎(chǔ)上加強合作。在有條件的學(xué)校嘗試學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的研制工作。繼續(xù)加強學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動、學(xué)術(shù)沙龍活動、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動，營造化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍，加強教研活動的針對性和有效性。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科基地的.作用，做好青年教師培養(yǎng)工作和部分學(xué)校薄弱學(xué)科的扶持工作。
6．加強對課題研究針對性的細(xì)化和落實，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。抓好已立項課題的研究和管理工作，并在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性課題研究。
7．加強對課程資源的開發(fā)和利用，做到共享資源，分享經(jīng)驗與智慧。加大技術(shù)改變課堂的探索和實踐，進(jìn)一步加強“e學(xué)習(xí)”的研究。加強微課程、微視頻的研究。各校要積極參與省教研室“教學(xué)新時空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動。適時組織并做好與化學(xué)教學(xué)先進(jìn)地區(qū)、單位的學(xué)習(xí)交流活動。進(jìn)一步拓寬廣大化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺。
三．主要活動
八、九月份：
1．組織部分高中學(xué)生參加江蘇省化學(xué)奧賽夏令營及復(fù)賽。
2．參與省、市有關(guān)部門舉行的xx年高考閱卷信息發(fā)布會（7月11日）。
3．召開高三備課組長會議，研究高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作和有關(guān)考試問題。
4．積極做好江蘇省高中化學(xué)評優(yōu)課承辦工作（省前中）和評優(yōu)課研討活動。
5.召開初中中心組和初中課改指導(dǎo)小組成員會議，總結(jié)上學(xué)期工作，分析今年中考試卷，研究部署新學(xué)期教研工作。開展一次研討活動。
6．參加省中考命題工作研討會。
十月份：
1．積極參加江蘇省高中化學(xué)評優(yōu)課活動（江蘇省前黃高級中學(xué)）。
2．高一年級圍繞蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修①的實施開一次研究課，開展課堂教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計的研討活動。
3．初中化學(xué)學(xué)科基地活動。
十一月份：
1．組織我區(qū)高三化學(xué)老師參加常州市召開的高三化學(xué)復(fù)習(xí)第一次教學(xué)研討會。（另行通知）
2．積極開展校際合作、區(qū)域聯(lián)合教研。
3.積極開展武進(jìn)區(qū)中學(xué)化學(xué)基本功比賽暨市選拔活動。
4．高二年級圍繞蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書選修教材的實施開一次研究課，開展課堂教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計的研討活動。
十二月份：
1．組織區(qū)xx年中化會優(yōu)秀論文評比活動（另有通知）。
2．積極組織參加xx年江蘇省中學(xué)化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會。
3.組織沿江七市（區(qū)）初中化學(xué)觀摩研討活動。
一月份：
1．做好初中化學(xué)第一學(xué)期、高一化學(xué)第一學(xué)段及高二選修教材評價的相關(guān)工作，高三化學(xué)統(tǒng)一調(diào)研測試工作。
2．進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，部署下學(xué)期工作。
中學(xué)化學(xué)教研工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。使每位教師在教學(xué)的同時提煉自身的科研水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個新的臺階。
二、工作重點：
1.經(jīng)常就教學(xué)中的疑點、重點、難點開展探討活動，就教育觀念和教學(xué)方式創(chuàng)新開展研究，并嘗試應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強課堂教學(xué)的高效性。重視學(xué)生學(xué)習(xí)情況的'診斷、反饋，完成學(xué)期各類練習(xí)的編輯工作，完善化學(xué)題庫。
2.堅持集體備課。
�、� 人員、地點、時間內(nèi)容落實。
�、� 備課抓實就必須深入研究教材面向?qū)W生在集體備課的基礎(chǔ)上更要針對不同學(xué)生，特別要關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)。
�、� 將備課延伸到課堂。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激活課堂，把提問作為連接課堂教學(xué)活動的紐帶。問題適度，能夠激發(fā)學(xué)生主體參與，引發(fā)學(xué)生思考。理解與討論，使學(xué)生形成長時間深層次的課堂學(xué)習(xí)活動。
3.本學(xué)期繼續(xù)探索多媒體教學(xué)手段在化學(xué)課堂中的應(yīng)用，力求在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到更好的作用。充分利用計算機，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究與實踐，提高教學(xué)與教研的信息化水平。下載有關(guān)教學(xué)軟件，也可自制一些教學(xué)軟件，不斷提高課堂信息量。
4．加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，著重加強《有效聽課、觀課和評課的智慧與技巧》、《上好課：問題與對策》的理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性，更新觀念，指導(dǎo)實踐，并完成一本書的讀書筆記。
5.培養(yǎng)教師的教學(xué)反思習(xí)慣,讓教學(xué)反思成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據(jù)學(xué)校工作重點，全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
6．開展課題研究。結(jié)合學(xué)校的課題，確定本組的教研課題為《如何加強復(fù)習(xí)課教學(xué)的高效性》，繼續(xù)探討在教學(xué)活動中如何構(gòu)建新的復(fù)習(xí)模式。
三 、培訓(xùn)要求：
對繼續(xù)教育的培訓(xùn)要落實到實處，每位教師通過培訓(xùn)要學(xué)有所得，并寫一篇學(xué)習(xí)反思。
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