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高三開學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的高三開學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三開學(xué)工作計(jì)劃1
一、班級基本情況：
本班共有41名學(xué)生，其中有37位女同學(xué)，4位男同學(xué)。過去的一年經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，大學(xué)的努力，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班在上一學(xué)期的成績已得到了大家的肯定�，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了就業(yè)的最后沖刺時(shí)期，出現(xiàn)了許多新的情況：
1、學(xué)生不能再專注于學(xué)習(xí)，還需要多注重自己面對就業(yè)時(shí)的準(zhǔn)備工作；
2、本學(xué)期開學(xué)有4名同學(xué)已經(jīng)申請?zhí)崆熬蜆I(yè)，在這種情況下，某種程度地影響了其它學(xué)生的狀態(tài)，有些心理上不夠穩(wěn)定的學(xué)生就有沉不往氣的現(xiàn)象。因此，這個(gè)學(xué)期在班級管理上更應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，穩(wěn)定人心，保證每一個(gè)學(xué)生都從容面對剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間和步入社會的過度時(shí)期。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)會因?yàn)榻?jīng)常有公司來學(xué)校招聘，從而不能靜下心來按以往的要求規(guī)范自己。對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊。使整個(gè)班級沒有了以往規(guī)范有序的氛圍。針對這個(gè)問題，就更需要我們在這種特殊情況下更嚴(yán)格地要求學(xué)生。平衡他們的心境，讓還沒有出去的學(xué)生安心地學(xué)習(xí)，將要出去的學(xué)生良好的適應(yīng)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒樱缑恐苋纳鐖F(tuán)活動、文字錄入等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，特別是在準(zhǔn)備就業(yè)期間，尤其要學(xué)生注意自己的一言一行要符合一個(gè)企業(yè)、公司職員的要求。針對面試，輔導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)聘中要注意的問題。多講一些關(guān)于求職信、應(yīng)聘常見問題、應(yīng)聘著裝等方面的知識。讓學(xué)生在有準(zhǔn)備的情況下面對招聘。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。做好就業(yè)的準(zhǔn)備。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)沒有了信心、對自己的將來感到迷茫。在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其良好的就業(yè)心態(tài)。
7、做好就業(yè)的思想工作。面對就業(yè)，學(xué)生大多分為兩種心理。一種認(rèn)為自己很不錯(cuò)，一出去就想有較高的收、較理想的工作職位。但現(xiàn)實(shí)往與個(gè)人的理想不一致，這樣會使這一部份學(xué)生產(chǎn)生不滿情緒，從而讓就業(yè)工作產(chǎn)生問題。針對這一部份學(xué)生，應(yīng)該多跟他們談?wù)勏染蜆I(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)，讓他們認(rèn)識到現(xiàn)在就業(yè)形勢的'嚴(yán)峻。一種認(rèn)為自己什么都不行，能不能真正走向社會，有一種回避的心理。對于這一部份情況，如何去鼓勵(lì)他們，讓他們找回自己。是非常重要的。
8、關(guān)心住宿生生活。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，有一次搬宿舍的情況。分配寢室時(shí)就產(chǎn)生了一些問題。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
9、加強(qiáng)師生對話。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。面對這個(gè)學(xué)期的復(fù)雜情況。學(xué)生在心理上有一個(gè)從學(xué)員到職員的過度和轉(zhuǎn)變的過程。因此，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)、工作的方法、養(yǎng)成積極地生活態(tài)度。
三、本期基本活動規(guī)劃：
1、2、3、每星期或每兩星期開展一些班會，以就業(yè)為重點(diǎn)。多輔導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這一過度時(shí)期的心理問題。讓學(xué)生多交流，特別是多了解已經(jīng)在外就業(yè)的學(xué)生的近況，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓即將就業(yè)的學(xué)生注意。制定計(jì)劃，規(guī)范學(xué)生的言行。讓他們的行為向一個(gè)合格的職員相靠
近。在這一方面，設(shè)計(jì)以圖表的形式標(biāo)注出每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴表現(xiàn)。
讓每一個(gè)學(xué)生對自己身都有一個(gè)直觀的了解。
4、在讀寫唱時(shí)間，多開展學(xué)生的演講的、自我介紹等活動。讓每一個(gè)
學(xué)生都有機(jī)會煅練自己，也從中讓大家找問題，找不足之處，早一點(diǎn)加以糾正。
5、6、總結(jié)每一次面試后的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生得到提高。參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
高三開學(xué)工作計(jì)劃2
本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個(gè)階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢想，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我的指導(dǎo)本事
在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事，經(jīng)過自我的融會貫通加強(qiáng)對自我學(xué)生的指導(dǎo)本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。
二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時(shí)溝通
進(jìn)入高三以后，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn)，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，進(jìn)取的經(jīng)過各種活動讓學(xué)生建立良好的'心理素質(zhì)。
三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力
經(jīng)過主題班會、印制班級小報(bào)、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改善！
四、幫忙學(xué)生度過幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一�？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理；對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。
高三開學(xué)工作計(jì)劃3
一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的.位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境
1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生七個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作
計(jì)劃已定，重在行動，為把高三（x）班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！
高三開學(xué)工作計(jì)劃4
高三是學(xué)生走向社會前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成績雙豐收，必須在原有的對學(xué)生教育的基礎(chǔ)上，工作更認(rèn)真、更細(xì)致，落實(shí)要到位，不能含糊。在積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)高三年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，警醒合理的管理，保證年級穩(wěn)定。具體計(jì)劃如下：
一、高三學(xué)生情況特殊
德育工作要注意重點(diǎn)，要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，高三年級學(xué)生獨(dú)立性自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)壓力大，情況特殊復(fù)雜，德育工作困難大任務(wù)重，特別是進(jìn)入下學(xué)期，隨著學(xué)生成績兩極分化越來越明顯，高三年級學(xué)生將會相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。
二、點(diǎn)燃學(xué)生激情
1.于8月高三年級升國旗集中的機(jī)會，開展高考300天的系列活動，如做高考動員，學(xué)生高考300、200、100天的宣誓活動。
2.各班級準(zhǔn)備班級誓言，在高考備考前8個(gè)月內(nèi)，利用早中晚的時(shí)間，在班級大聲宣讀，激勵(lì)學(xué)生斗志，鼓舞學(xué)生士氣，營造班級氛圍。
3.利用學(xué)校教學(xué)樓的空間，設(shè)置巨大的條幅激勵(lì)標(biāo)語。
4.利用教室外墻的展板，宣傳各班級先進(jìn)個(gè)人和集體，表彰優(yōu)秀和先進(jìn)，表彰進(jìn)步和勤奮。
5.利用教室內(nèi)空間，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各班級多張貼名人名言，營造積極向上的班級教室空間。
6.每周年級準(zhǔn)備一篇?jiǎng)?lì)志文章，在班級自主班會上印發(fā)，朗讀和交流。
7.繼續(xù)搞好各班級的競爭活動，每次大型考試結(jié)束后，暫時(shí)落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗，把班級競爭活動堅(jiān)持下去，且落到實(shí)初。
三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1.加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度，全體高三年級管委會成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭高三年級形成班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的氛圍。
2.年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生，立即采取措施，在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。
3.利用高三年級升國旗的機(jī)會，大力宣傳年級的先進(jìn)榜樣，通過榜樣激勵(lì)，班級競爭等活動，營造高三年級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級培優(yōu)補(bǔ)差活動，促進(jìn)尖子生上臺階，后進(jìn)生有進(jìn)步，抓兩頭，帶中間，進(jìn)而帶動整個(gè)年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、紀(jì)律和安全教育
1.開學(xué)后第一周，布置年級的紀(jì)律和安全教育任務(wù)，加強(qiáng)春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個(gè)班級重視安全教育，嚴(yán)禁將煙花爆竹帶入校園，布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求。
2.結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動，對學(xué)生的'頭發(fā)，衣著服飾進(jìn)行一次檢查，對不符合要求者限期整改，年級組織檢查，并納入班級考核。
3.加強(qiáng)對學(xué)校各班級安全隱患的排查，對開學(xué)未于報(bào)名注冊的學(xué)生，長期請假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生，按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。
4.要求各班主任對本班級住讀生進(jìn)行一次認(rèn)真清理，準(zhǔn)確掌握住讀生異動情況。
5.加強(qiáng)對學(xué)生住宿安全和就寢紀(jì)律的教育，重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。
6.在學(xué)校美術(shù)生歸校后，加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育，聯(lián)合政教處對美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。
五、重視心理安全
1.結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大，心理波動大的特點(diǎn)，全年級動員，全體班主任動員，全體高三年級教職員工動員，重視學(xué)生的心理安全工作。
2.各班級班主任和任課教師平時(shí)注意觀察和排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，第一時(shí)間上報(bào)年級和學(xué)校有關(guān)部門，及早解決。
3.與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)聯(lián)系，鼓勵(lì)和要求學(xué)生有壓力有問題的時(shí)候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢室的老師交流。
4.班主任和班級任課教師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不得歧視和忽視后進(jìn)學(xué)生，不得隨意在教室和公共場合對學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得侮辱和體罰學(xué)生，重視班級后進(jìn)生的思想工作。
高三開學(xué)工作計(jì)劃5
20xx年高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在1月底按照計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)完成，3月1日開始的二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，將直接影響高考成績，因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)安排。
一、鉆研20xx年考綱，并與2x年考綱進(jìn)行對比，找出今年的考綱變化
對于第一年帶高三的年輕教師來說，考綱的鉆研一定要在研究了近三年某某及全國各地高考題的基礎(chǔ)之上。對于考綱中的例題也要仔細(xì)研究，找出基本題型，重要的主干知識。生活中也是如此，有的人終日好高騖遠(yuǎn)，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應(yīng)該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚(yáng)、不浮躁，一步步的腳踏實(shí)地的向前走，日積月累，一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。
二、回歸教材
某某的高考化學(xué)歷年里都著眼于教材，以教材為出題點(diǎn)，因此要重點(diǎn)閱讀教材，并與有經(jīng)驗(yàn)的老教師一起研討教材，找出可能的出題點(diǎn)，并與化學(xué)主干知識進(jìn)行聯(lián)系。
三、確立二輪復(fù)習(xí)專題
二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)相比，既要引導(dǎo)學(xué)生梳理主干知識，又要將一輪復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，在二輪復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)，規(guī)律清。我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍5個(gè)主要模塊：有機(jī)化學(xué)，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在專題復(fù)習(xí)中一定要時(shí)刻提醒自己注意兩點(diǎn)，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實(shí)日常生活相聯(lián)系的知識點(diǎn)。
四、轉(zhuǎn)變教師的角色
在一輪復(fù)習(xí)中，我的角色主要是講，學(xué)生主要是聽。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。所謂指揮者就是引導(dǎo)學(xué)生做什么，怎么做，知識點(diǎn)精講，課堂中少講，引導(dǎo)學(xué)生多動手;所謂策劃者就是精選試題，每一次的訓(xùn)練都要在時(shí)間上、難度上和內(nèi)容上做周密的`計(jì)劃與安排。
五、強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的課下落實(shí)
2月26日至4月中旬為專題復(fù)習(xí)時(shí)間，4月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)生集中反映的問題精講，進(jìn)行個(gè)性輔導(dǎo)。五月進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)口教材，就教材必修2、選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記憶，將課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重點(diǎn)剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。
高三開學(xué)工作計(jì)劃6
本學(xué)期，我擔(dān)任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個(gè)班語文課，一切都從零開始，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的`心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。
一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
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