學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃1
新一學(xué)期又開始了,鑒于教務(wù)處工作繁雜,特制訂計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課,了解教師日常教學(xué)情況,加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),尤其是新教師,幫助他們找出存在的問題,提出建議,促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評(píng)課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽課活動(dòng)。本學(xué)期,要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),以新課程理念為指導(dǎo),做好孩子理念,教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此,教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí),要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導(dǎo)性,激勵(lì)性批語。對(duì)班里的學(xué)困生,要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的.管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習(xí),要求教師依法執(zhí)教,樹立育人為本、德育為首的思想,使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評(píng),發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)成效
要求教師對(duì)測試性作業(yè),自己必須過關(guān),必須及時(shí)批改,并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測試和期中(末)考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并交回相關(guān)材料。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃2
輝煌的20xx——20xx學(xué)年度已經(jīng)過去,新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子,變壓力為動(dòng)力,決心在集團(tuán)董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的直接指導(dǎo)下,進(jìn)一步踏實(shí)做好本期工作,重新調(diào)整思路,發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),深化課堂改革,加強(qiáng)完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。
一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下,繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革,落實(shí)常規(guī)管理,力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。
我校繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中,本期繼續(xù)提煉和實(shí)踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,緊緊圍繞一個(gè)中心,切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對(duì)待,認(rèn)真貫徹三個(gè)按時(shí),全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。
一個(gè)中心,即以提高教育質(zhì)量為中心,兩個(gè)至少即教師每周至少提問每個(gè)學(xué)生一次,每星期至少對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。兩個(gè)對(duì)待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對(duì)待,把每一次考試都當(dāng)作中招對(duì)待。三個(gè)按時(shí)即針對(duì)學(xué)科自習(xí)課,任課教師按時(shí)到班輔導(dǎo),上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè),下課時(shí)按時(shí)收作業(yè),目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,擁有自主發(fā)展的空間。四精:精選,即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題;精講,即教師在授課時(shí)要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精;精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精;精評(píng),即教師在講評(píng)作業(yè)和試卷時(shí)要精;五必,即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看,有看必批,有批必評(píng),有評(píng)必補(bǔ);最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個(gè)好字即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生,組織好每一次考試,講評(píng)好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日畢,有任務(wù),有過程,有結(jié)果,更要效果。
為了更好地落實(shí)六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,狠抓規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達(dá)此目的,學(xué)校決定:
。1)徹底改變一言堂,滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人,學(xué)校規(guī)定:每節(jié)課教師講授的時(shí)間不得超過25分鐘,還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。
。2)因材施教,因人施教,針對(duì)不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分A、B、c三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng),促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
。3)深化集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的改革方案,各科教研組、備課組長要有明確的分工和計(jì)劃,除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,各教研組、備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度,備課組活動(dòng)從求實(shí)效,求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),研究教材教法,研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,研究習(xí)題,要集中與分組有機(jī)結(jié)合,在時(shí)間上要進(jìn)一步保障,主題上要重點(diǎn)突出:語文要突出閱讀教學(xué),數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計(jì)算能力教學(xué),滲透思維訓(xùn)練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),規(guī)范英語朗讀、聽力,積累單詞和會(huì)話教學(xué)等方面深入思考,每次既要有中心發(fā)言人,又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,使各個(gè)專題的研究能深入到位,形成符合實(shí)際的操作樣式,通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。
(4)加強(qiáng)對(duì)課堂的調(diào)控,抓好課堂教學(xué)的主陣地,抓實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,要充分利用課堂中的每一分鐘,唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號(hào)。同軌班教師要相互聽課,廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,督導(dǎo)并重。
(5)加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的優(yōu)化設(shè)計(jì),可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改與講評(píng),注重多樣化的形式,嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),繼續(xù)堅(jiān)持激勵(lì)性評(píng)語和使用錯(cuò)題本的做法。
(6)加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的調(diào)控:加大平時(shí)督導(dǎo)力度,如教案檢查,作業(yè)檢查,推門課,調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實(shí)到位。月底統(tǒng)一考試,考后透徹分析,查缺補(bǔ)漏。
。7)增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性,堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時(shí)解決那些急需解決的問題,為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,開闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立規(guī)范的課題研究檔案,及時(shí)收集、整理課題研究的材料,不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺(tái),以教師主講為依托,培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動(dòng)力。
。8)、深入落實(shí)以老帶新,優(yōu)勢互補(bǔ)的導(dǎo)師工程。
教務(wù)處在開學(xué)初,首先對(duì)新老教師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)教育。然后,啟動(dòng)校級(jí)反思研討,你我共進(jìn)的教師結(jié)對(duì)子互助工程。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時(shí)總結(jié),及時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。
(9)、認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)
開學(xué)后,各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,青年教師(教齡在5年內(nèi))每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(中考前后各20節(jié)),有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)(中考前后各xx節(jié)),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課,本期將舉行示范課,公開課、個(gè)人展示課,青年教師大講賽,匯報(bào)課等活動(dòng),從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動(dòng),還是教研組組織的聽課活動(dòng)一定做到聽后必評(píng),評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進(jìn)效果如何。
(10)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度
教務(wù)處將充分行使其職能,對(duì)每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的'講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到一日一檢查,一大周一公布,對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為辭聘的主要依據(jù)之一。
。11)、加大調(diào)研力度和反饋密度
學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評(píng)教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,及時(shí)了解教情、學(xué)情,每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié),并在全體教師會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果,并指出下段改革的方向和具體要求。
。12)、完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
學(xué)校制定了57項(xiàng)規(guī)章制度,這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范,教和學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),使大家形成了有章可循,令行禁止的良好局面。
。13)、考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化
考試是對(duì)學(xué)生階段性的檢測和評(píng)估,考試的效果如何,直接影響師生思想的穩(wěn)定,因此,考試的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織,試卷的保密程度達(dá)xx0%,監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。力爭做到萬無一失,使其公平化、合理化。
二、狠抓窗口年級(jí),保持中招已取得的高水平
畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重,俗話說奪第一難,保第一更難,因此一開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就及時(shí)召開會(huì)議,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),齊抓共管,抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我省中招精神的研究和理解,搜集最新的中招信息,準(zhǔn)確把握中招脈搏,重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會(huì)議,及時(shí)解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題。另外,我們還要采取得力措施,不斷強(qiáng)化高標(biāo)意識(shí),競爭意識(shí),增強(qiáng)緊迫感,鼓舞師生士氣,振奮師生精神,使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
樹立x,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績,內(nèi)地上線要有新突破,抓好7個(gè)畢業(yè)班,強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán),x的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到學(xué)高為師,身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的`佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到橫向到邊,縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。
四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度
學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),是做好任何工作的前提。通過對(duì)《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我們深深感受到:
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,說普通話,用規(guī)范字,做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求,更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此,學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作,成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié),而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容,尤其是語文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄,更能體現(xiàn)出各年級(jí)對(duì)語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo),注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng),并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中,也要因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
。2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
。4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
。5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
。6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
。7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
。8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評(píng)課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“項(xiàng)目推進(jìn)、質(zhì)量提升、隊(duì)伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實(shí)行項(xiàng)目化管理,要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標(biāo),提振精氣神、擔(dān)當(dāng)抓落實(shí),注重細(xì)節(jié),要求要求大家擼起袖子加油干,堅(jiān)定不移抓住質(zhì)量不放松,同時(shí)要關(guān)心學(xué)生身心,尋求家長更多的理解和支持,共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),全面貫徹新課程基本理念,以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名!睘槟繕(biāo),以“減負(fù)增效”為核心,繼續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工作主線,著力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,“抓落實(shí)、勇?lián)?dāng),狠抓教育管理,提升教育質(zhì)量”推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作思路:
以“共同體管理”為依托,以備課組“集體備課”為基點(diǎn),以研討、研訓(xùn)、比賽為載體,以課題研究為導(dǎo)引,促進(jìn)教師專業(yè)水平的成長。推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè),通過科學(xué)引領(lǐng),全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要工作:
(一)細(xì)抓常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
1、加強(qiáng)課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。
2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課時(shí)間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,讓小組教師靈活鉆研教材,深入集體備課,有效分工主講,自由發(fā)表見解,從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
3、抓好常規(guī)教育。以班級(jí)為主陣地,繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)為主陣地,繼續(xù)以各位任課老師為主要力量,抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,特別是要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。
。ǘ┖粚(shí)校本教研,提高課堂效率。
1、推進(jìn)校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,采取“以課代訓(xùn)”策略。開展“每周一研”活動(dòng),通過“磨課”形式,引發(fā)大家爭鳴和參與,切實(shí)活躍研究風(fēng)氣,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、積極參加各種培訓(xùn)。積極組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn),積極參加各級(jí)各類組織的教學(xué)活動(dòng),廣泛了解教改信息,堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度,以供更多的.教師學(xué)習(xí)提高。
3、探索高效教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求,即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,探索高效課堂教學(xué)模式,促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。
。ㄈ┨嵘虒W(xué)質(zhì)量,提振精氣神。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時(shí),執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),積極主動(dòng)參與討論交流。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,注重教學(xué)后記的撰寫。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”,繼續(xù)深入研究“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,主動(dòng)、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。
加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計(jì)作業(yè)、嚴(yán)格按照認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時(shí)批,及時(shí)評(píng)講。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點(diǎn)檢查教師批改作業(yè)情況。
。ㄋ模┞鋵(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:
、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
、茏约簩W(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報(bào)課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益。
3、實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象,確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。
。、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。
5、開展學(xué)科學(xué)生知識(shí)能力競賽。
積極組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng),加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。通過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)能力競賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級(jí)英語故事會(huì),以及英語沙龍等活動(dòng)來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
(五)深入研究課題,著力科研興校。
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。學(xué)校擬在4月份承辦省級(jí)課題教學(xué)觀摩研討會(huì),5月份承辦泉州市名校長辦學(xué)思想交流研討會(huì),邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)教學(xué)改革工作。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。做好通過立項(xiàng)的xx縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(20xx年度)小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與思考》、《基于語文嘗試教學(xué)視閾之下“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”的研究與實(shí)踐》、《小學(xué)二年級(jí)“兵教兵”快樂識(shí)字的實(shí)踐與研究》的階段性總結(jié)工作,并大力推廣研究成果,促進(jìn)教師有效解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題,做研究型教師。
。┐蛟炱放平ㄔO(shè),建設(shè)特色名校。
1、做大陶藝特色品牌。一是堅(jiān)持將“陶瓷”列入校本課程,使用《陶瓷》(上、下兩冊(cè))校本教材,規(guī)范“陶瓷”課堂教學(xué),認(rèn)真做好市級(jí)“閩南文化傳承基地學(xué)校”建設(shè)工作。二是組織學(xué)生積極參加縣第六屆中小學(xué)生現(xiàn)場陶藝比賽,進(jìn)一步提高學(xué)生陶瓷藝術(shù)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動(dòng),組織學(xué)生以“一帶一路”為主題,創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級(jí)學(xué)校辦學(xué)特色交流會(huì),加強(qiáng)對(duì)外交流研討,以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色。
2、做強(qiáng)擊劍特色項(xiàng)目。在取得市、省、國家級(jí)一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,學(xué)校將加大資金投入,加緊學(xué)生訓(xùn)練,認(rèn)真做好縣級(jí)“少體校擊劍隊(duì)訓(xùn)練基地”建設(shè)工作,努力爭取更好的成績。
3、做實(shí)足球特色起步。一是堅(jiān)持將“足球”列入校本課程,每周開設(shè)1課時(shí),并將足球運(yùn)動(dòng)納入大課間和陽光體育活動(dòng)。二是做好足球師資的培訓(xùn),利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓學(xué)生了解足球,喜愛足球。三是認(rèn)真做好省級(jí)“青少年足球特色學(xué)!苯ㄔO(shè)工作,以年段為單位,組織學(xué)生積極開展校園足球聯(lián)賽,讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生終身受益的健身方式。
四、月份工作重點(diǎn)
二月份:
1、期初教學(xué)常規(guī)檢查,迎接縣期初檢查。
2、召開備課組長會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作。
3、開展興趣小組活動(dòng)。
三月份:
1、隨堂聽課,迎接縣期初檢查。
2、片段教學(xué)現(xiàn)場比賽。
3、新教師教學(xué)基本功大賽。
四月份:
1、承辦省級(jí)課題教學(xué)觀摩研討會(huì)。
2、期中復(fù)習(xí)、期中測試、質(zhì)量分析。
五月份:
1、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽。
2、開展教學(xué)常規(guī)抽查。
3、承辦全市名校長培養(yǎng)對(duì)象“辦學(xué)主張”研討現(xiàn)場會(huì)。
六月份
1、召開畢業(yè)班家長會(huì)教案
2、教師讀書筆記評(píng)選。
4、期末復(fù)習(xí)考試。
七月份
學(xué)年工作總結(jié),各項(xiàng)資料收集歸檔。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處按講實(shí)話,做實(shí)事要求,從“活動(dòng)、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手,讓學(xué)生在校園快樂學(xué)習(xí),快樂生活,全面提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度,全面提升社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。讓學(xué)生喜歡我們的學(xué)校,讓家長放心把孩子交給我們的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、打造過硬的文化質(zhì)量。
英語進(jìn)軍全縣第一
2、語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升一定的幅度。
3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
突出抓好“課前準(zhǔn)備、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣
3、營造氛圍濃厚的`書香校園。讓每位學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習(xí)慣。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。
4、打造硬筆書法特色。
建立一支合格的、具有一定實(shí)力的寫字教師隊(duì)伍,讓90%的學(xué)生能寫出“規(guī)范、端正、整潔、美觀”的漢字。
5、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
樹立愛生如子的情懷,把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園。
6、打造一流的教師隊(duì)伍。
讓我們努力去做學(xué)生最滿意的老師。
三、具體措施
堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,教好每一門課程。嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課,不隨意增減課時(shí)。嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”關(guān)
1、有效備課
理清教學(xué)重點(diǎn),明確目標(biāo),上課,備課一致。教學(xué)過程要完整,有預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì),能體現(xiàn)師生互動(dòng)過程。課內(nèi)要有10分鐘練習(xí)板書設(shè)計(jì)要清晰,教學(xué)反思要有用。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點(diǎn):一看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的特點(diǎn)。
2、有效上課
。1)全體教師提前侯課,準(zhǔn)時(shí)下課,杜絕托堂。
。2)課前要做好充分的上課準(zhǔn)備。
。3)教學(xué)過程以學(xué)生為主體。
(4)上課前要全體起立,下課后要做到“一拉,二塞,三準(zhǔn)備,四撿垃圾”。
3、有效聽課
聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見,包括對(duì)他人評(píng)價(jià)和自己的聽后的收獲。
4、有效作業(yè)
作業(yè)要做到“四精四必”,即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效益。三年級(jí)以上學(xué)生可個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題本;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、訂正及時(shí)。批改要規(guī)范,要求有二次批改符號(hào)。
5、有效輔導(dǎo)
可在班級(jí)開展結(jié)對(duì)、幫扶活動(dòng)。輔導(dǎo)要有耐心和愛心,不放過任何一個(gè)差生。不要以“責(zé)”代“輔”,以“罰”代“導(dǎo)”。
6、有效評(píng)價(jià)
檢測后要認(rèn)真分析成績,研究錯(cuò)例,加強(qiáng)對(duì)比和進(jìn)行交流,尋求改進(jìn)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
7、有效總結(jié)
每次檢測、考試要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析,學(xué)期末要認(rèn)真寫好總結(jié)?偨Y(jié)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。
四、特色工作
1、開展閱讀考級(jí)
2、開設(shè)特色書法課
3、創(chuàng)辦?,提升學(xué)校文化內(nèi)涵。
4、評(píng)選星級(jí)教師、星級(jí)班級(jí)。
5、加強(qiáng)英語教學(xué),讓英語學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵。
五、常規(guī)安排
1、每周一次的教研活動(dòng)
2、兩周一次常規(guī)檢查
3、每月一次備課、作業(yè)檢查
以上檢查的情況,每次教務(wù)處都會(huì)登記記錄。
六、行事歷
九月份
1、“人人一堂公開課”計(jì)劃表。
2、教師提前備課5課時(shí)或一個(gè)單元;
3、新教師推門聽課
4、上交暑期特色作業(yè),體藝組編排展示
六、行事歷
十月份
1、一年級(jí)拼音過關(guān)檢測;
2、高段進(jìn)行手抄報(bào)比賽;
3、英語開放日活動(dòng)及英語書法,手抄報(bào)展示
六、行事歷
十一月份
1、二年級(jí)看圖寫話比賽;
2、期中考試及質(zhì)量分析會(huì);
3、數(shù)學(xué)計(jì)算,解決問題達(dá)標(biāo)測試。
六、行事歷
十二月份
1、“作文”大比武;
2、字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測試。
3、評(píng)選星級(jí)教師及星級(jí)教研組。
六、行事歷
元月份
1、復(fù)習(xí)研討會(huì)。
2、期末考試及質(zhì)量分析會(huì);
3、完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單的填寫;
4、假期作業(yè)布置及,做好放假前的一切工作。
我們堅(jiān)信:有在座各位的齊心協(xié)力,辛勤付出,我們時(shí)代的學(xué)生一定會(huì)學(xué)在時(shí)代,樂在時(shí)代,閃光在時(shí)代!
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn),深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,以“聚焦課改,聚焦課堂,聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí),努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn),研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神,校長室要求,認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃,并積極加以落實(shí)。
2、開展以備課組為單位的教研活動(dòng),著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究。在熟悉教材,了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,知識(shí)考點(diǎn),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時(shí)間安排,并形成文字報(bào)告。
3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式,重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。
4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng),嘗試以老教師帶教指導(dǎo),以青年教師為主體的“集中開課,綜合評(píng)課,反思提高,階段展示”為形式的'教研課研討活動(dòng)。
5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。
6、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃,協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動(dòng)。
7、注重師資的校本培訓(xùn),特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排,努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作,迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。
五、質(zhì)量監(jiān)控
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4月16——17日
期中7
語文、數(shù)學(xué)、英語8
語、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃7
新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 :教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,都要遵循教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),全面提高學(xué)生素質(zhì),圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題,培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作,提出以下意見,望認(rèn)真研究,貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),健全教師崗位職責(zé),改善管理機(jī)制
1、校長是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃,教學(xué)人員的安排,教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用,全面貫徹黨的教育方針,九年義務(wù)教育法,在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。
其主要職責(zé)是:
(1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施,完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。
(2)實(shí)行教學(xué)民主,每月至少召開一次行政會(huì),專題研究教學(xué)工作;經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。
(3)有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論,鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn),改革創(chuàng)新。
(4)聽取教務(wù)處工作匯報(bào),并提出指導(dǎo)性意見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。
(5)深入教學(xué)第一線,參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng),每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績的評(píng)估,每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告。分管教學(xué)工作的副校長協(xié)助校長工作,行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán),指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作,聽取教務(wù)主任的匯報(bào),定期召開教學(xué)工作會(huì),及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
2、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。
其主要職責(zé)是:
(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施,合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長匯報(bào)工作。
(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng),定期聽取教研組長的工作匯報(bào),并提出指導(dǎo)性意見。
(3)召開學(xué)生座談會(huì),年段教導(dǎo)會(huì),充分聽取意見,共同解決教與學(xué)的矛盾,指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。
(4)組織全校性的青年教師匯報(bào)課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課,培養(yǎng)各類典型,總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。
(6)定期組織檢查教師備課教案,學(xué)生作業(yè)完成與批改情況,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
(7)深入教學(xué)第一線,參加教研活動(dòng),每學(xué)期聽課不少于40課時(shí)。
(8)每學(xué)期向校長做教學(xué)工作匯報(bào),為校長決策提供有關(guān)分析材料。
3、教研組長和年段長是實(shí)施教學(xué)工作的組織者,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者。
教研組長的主要職責(zé)是:
(1)制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容:指導(dǎo)思想,教研活動(dòng)的每周安排,教改研究課題,青年教師培養(yǎng)措施,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,課外活動(dòng)及研究課,觀摩課安排等,并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論,搜集教改信息,開展教育科研,交流教改經(jīng)驗(yàn)。
(3)指導(dǎo)備課組工作,組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況。(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。
(5)做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織、研究、評(píng)議工作。
(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動(dòng),掌握出席情況。
(7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。
(8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。年段長應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃,從年級(jí)實(shí)際出發(fā),每月召開一次年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì),分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、教師的主要職責(zé)是:
(1)貫徹執(zhí)行教育方針,義務(wù)教育法,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用,全面關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。
(2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。
(3)認(rèn)真鉆研教法,努力進(jìn)修,不斷更新知識(shí),積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。
(4)認(rèn)真?zhèn)湔n,搞好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。
(5)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,因材施教,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教書育人,寓思想教育于教學(xué)過程之中。(6)主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,每學(xué)期至少召開一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。
(7)認(rèn)真批改作業(yè),加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
(8)作好考核、成績?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系,研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
二、制定教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù),學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,行政會(huì)通過貫徹實(shí)施。
制定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn):
1、指導(dǎo)思想要明確,全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn),各年級(jí)各學(xué)科全面安排,面向全體學(xué)生,針對(duì)實(shí)際,切實(shí)可行。2、要有要求明確,具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。
3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
4、明確考核辦法,作出具體安排。
5、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作,從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。
6、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計(jì)。
(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查。
(2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,每周堅(jiān)持一次集體備課,并由一位教師主講。
(3)備課要做到“四備”,即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。
(4)各年級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即:進(jìn)度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一。(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記。
2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)
(1)要求:讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容,解決一些問題,并提出新教材中自己不能解決的問題,指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn),有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,掌握預(yù)習(xí)方法,不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。
(2)方法:根據(jù)教學(xué)目的'教師提出簡明扼要的預(yù)習(xí)提綱,預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo),教給方法,幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙,合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間。
3、上課。
(1)基本要求:①課前做好充分準(zhǔn)備,有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間;②課前一分鐘到教室門口組織教學(xué);③目的明確,重點(diǎn)突出,講授精要,教材處理好;、芤越處煘橹鲗(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)“雙基”,發(fā)展“三力”(觀察、思維、實(shí)際操作),保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng));⑤步驟清楚,環(huán)環(huán)緊扣,語言生動(dòng),板書講究,教學(xué)結(jié)構(gòu)完整;⑥讀講議練,動(dòng)腦動(dòng)手,當(dāng)堂理解,當(dāng)堂鞏固,達(dá)到五種效果:注意力集中,興趣濃厚,想象豐富,思想活躍,心情愉快。
(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。①講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí),促使知識(shí)的正遷移。②要運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段,重視演示、實(shí)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象,總結(jié)出基本概念和規(guī)律,注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。③要精講善練,有講有練,邊講邊鞏固。
(3)實(shí)行啟發(fā)式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,主動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。①課堂積極組織教學(xué),使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài),運(yùn)用各種快樂教學(xué)手段,保持學(xué)生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則。“一”就是“雙基”,著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容,教師要著重講清這個(gè)“一”。“反三”就是啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦,擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。③教學(xué)過程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑,引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí),既教知識(shí)又教思路、教方法。
(4)注意挖掘教材的思想性,寓德于智,注重情感培養(yǎng)。
(5)教態(tài)、儀表要大方,遵守時(shí)間,精神飽滿,和藹可親。
(6)理、化、生學(xué)科的任課教師,要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。
(7)課上要充分利用四十五分鐘,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話,不得提前下課或延遲下課。
(8)能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成,不要布置過多課外作業(yè)。
4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過1.5小時(shí),高中學(xué)生每天一般不超過2小時(shí)(含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度?勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測評(píng)。
(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題,每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè),對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。
(2)教師要認(rèn)真批改作業(yè),不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況,講評(píng)作業(yè)中的共性問題。
(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑,在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo),鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè),要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧,安排適當(dāng),作業(yè)題要典型、精要,作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間,杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。②各年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求,通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫,解題的技能技巧。③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為。
(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次,精批不低于1/3,評(píng)語有指導(dǎo)意義。②作業(yè)以批為主,指出錯(cuò)誤,讓學(xué)生修改訂正,學(xué)生不能或不會(huì)改的,要面批面改。③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題,教師應(yīng)做記錄分析,及時(shí)評(píng)講訂正,必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固,
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃8
學(xué)期的教學(xué)工作要根據(jù)“科研立校,管理育人”的指導(dǎo)思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),為全面實(shí)行高中新課程做好前期準(zhǔn)備工作。以提高課堂教學(xué)效果為中心,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),做到計(jì)劃詳實(shí),措施得力,落實(shí)到位,向管理要質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、主要工作:
1.以課改為核心,牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識(shí),做好課改實(shí)施階段前的充分準(zhǔn)備。
2.要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3.加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,使培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。
4.探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維”目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
5.實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手,搭建平臺(tái),訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識(shí),打造名師帶名校效應(yīng)。
6.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7.在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、具體工作:
1.加強(qiáng)師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,與新課程共同成長,不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下,努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
、沤M織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把通識(shí)培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好讀書筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
、贫喾矫鎰(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為06年全面推進(jìn)高中新課程早做充分準(zhǔn)備。本學(xué)期擬進(jìn)行兩次專題報(bào)告會(huì),并計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)一次。
、抢^續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn),使每位教師都能熟練制作和使用課件,并擬舉行一次課件制作比賽。
2.抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
、砰_學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。
、埔越虒W(xué)常規(guī)管理和《西安市育才中學(xué)教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》為依托,加大對(duì)備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度,每兩周讓教齡在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思(或教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄),并相互交流,將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊(cè),下發(fā)各教研組,并利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),在全校推廣。
、亲⒁庹n堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向45分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
、冉M織各類教學(xué)競賽,嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng);匾曔^程,貴在落實(shí)。
、勺プ≌n改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),在知識(shí)技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步有益嘗試。英語教學(xué),注重口語交際能力培養(yǎng),通過開設(shè)英語角、英語演講、英文寫作等不同形式,營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;語文教學(xué)以作文為突破口,鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,在《西安晚報(bào)》的附頁等報(bào)刊、雜志上發(fā)表的作文,提高我校的知名度及影響力;數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ),各年級(jí)加強(qiáng)對(duì)能力的培養(yǎng)。
、首ズ脤W(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)全優(yōu)型學(xué)生,要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并自覺應(yīng)用學(xué)習(xí)方法;對(duì)松散型學(xué)生,則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問題;對(duì)認(rèn)真型學(xué)生,則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問題;對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生,則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們各年級(jí)各班都在教學(xué)中存在分類推進(jìn)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。
3.以課改為重點(diǎn),組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)
、沤⒑屯晟菩1窘萄兄贫龋l(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。
、浦贫ㄎ倚!陡咧行抡n程準(zhǔn)備工作方案》,做好師資培訓(xùn)、項(xiàng)目研究、改革推進(jìn)等工作。
、浅浞职l(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,組長按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。
、雀鶕(jù)我校教學(xué)實(shí)際,本學(xué)期我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn),將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng),改變學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面,在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語文教研組擬出版(育才中學(xué))首期《優(yōu)秀作文集》。
4.加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校骨干教師梯隊(duì)
、爬^續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑,成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。
⑵對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”,鼓勵(lì)爭先,鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學(xué)期,擬在4月份開展教齡在5—9年教師的公開課、5月份開展4年以下教師的匯報(bào)課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,推進(jìn)評(píng)課、反思活動(dòng),出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思(或教學(xué)案例)專集。
、窃6月底進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”學(xué)年總結(jié)表彰。
5.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績的新突破
⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋。
、埔M(jìn)一步強(qiáng)化增優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵。高三年級(jí)要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處,提高二本上線人數(shù)。初三年級(jí)要重視薄弱學(xué)科教學(xué),提高中招上線率。為此,要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
、嵌ㄆ谡匍_年級(jí)組會(huì)議,分析形勢,互通有無,明確目標(biāo),全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo),對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。
⑷加強(qiáng)管理,確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)科研工作,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,開發(fā)校本課程
、琶鞔_申報(bào)我?蒲姓n題,并將其落實(shí)到教研組或年級(jí)組。
、埔(guī)范課題研究制度,按照實(shí)施方案的.要求,調(diào)整各子課題的進(jìn)程,各科研課題小組要結(jié)合課題,列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)要求及完成情況等。
、歉母锝炭蒲械姆绞,變單純的學(xué)專著、學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流,特別是學(xué)法指導(dǎo)、教法研究等方面論文的交流,并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道。學(xué)期末編輯我校《教學(xué)論文集》。
、韧晟坪统闪⒄{(diào)研機(jī)構(gòu),加強(qiáng)教科研力量,明確調(diào)研職能,開發(fā)校本課程。
7.充分利用我校硬件優(yōu)勢,提高使用率
、偶訌(qiáng)對(duì)現(xiàn)教中心的管理,管理要正規(guī)化、制度化,責(zé)任明確到人。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象,提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。
、剖褂(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作經(jīng)常化,大面積提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能。對(duì)全體教師進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn),力爭一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次多媒體課件制作比賽。
⑶在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,利用課余時(shí)間,有計(jì)劃、有步驟對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng),創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
、榷ㄆ诠純(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及資料庫目錄。
8.進(jìn)一步完善制度,科學(xué)管理,發(fā)揮教輔職能
、胚M(jìn)一步完善制度,明確職責(zé),發(fā)揮三大實(shí)驗(yàn)室的教輔職能,力爭學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%以上。特別是要配合高三、初三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué),有計(jì)劃、有步驟地做好所有學(xué)生實(shí)驗(yàn),并為中招實(shí)驗(yàn)和高二會(huì)考實(shí)驗(yàn)操作考查早作準(zhǔn)備。
、茋(yán)格執(zhí)行語音課表,提高語音室的利用率,發(fā)揮其職能,提高我校學(xué)生的聽力能力。尤其是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)一定要有計(jì)劃地加大對(duì)學(xué)生聽力方面的能力培養(yǎng),不能以卡通機(jī)代替語音聽力的功能。
、俏挠∈乙岣叻⻊(wù)意識(shí),要及時(shí)完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù),提高文印質(zhì)量,減少出錯(cuò)率,規(guī)范管理,增收節(jié)支。
、葓D書、閱覽室要發(fā)揮其功能,服務(wù)于教學(xué),特別是閱覽室要規(guī)范管理,定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄。
教務(wù)處
20xx年x月日
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見,以加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作和具體措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。根據(jù)課程計(jì)劃,制訂科學(xué)、合理的實(shí)施計(jì)劃,包括課程門類、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容,開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù),加強(qiáng)巡課,維護(hù)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性。
2、認(rèn)真落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實(shí)、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重,堅(jiān)持做好以下幾個(gè)方面的工作:
備課。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),在認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材的同時(shí),認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。
課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成,有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實(shí)踐邊反思,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。
作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和精要性。對(duì)學(xué)生的作業(yè),要規(guī)范批改,及時(shí)反饋,肯定成績,督促訂正,以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期,將把作業(yè)數(shù)量的把握;練習(xí)的精選;要求的分層作為檢查的重點(diǎn)。
輔導(dǎo)。各年級(jí)要根據(jù)不同年級(jí)的要求,做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的'理念,針對(duì)不同學(xué)生的發(fā)展水平,做好“提優(yōu)、補(bǔ)差和推中”工作,使每個(gè)學(xué)生都能健康發(fā)展。
組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織,要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和各年級(jí)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生的試題,注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力,要認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),及時(shí)正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)。
課外活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng),為之提供必要的時(shí)間和條件保證。本學(xué)期,要求廣大教師在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。
3、加強(qiáng)圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)研究,推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)效益
1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng),提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍,增加自己的人文底蘊(yùn),同時(shí)要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍,并將自己所選擇的書籍名稱上報(bào)。本學(xué)期,教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的讀書筆記做定期和不定期的檢查,以強(qiáng)化教師的職業(yè)規(guī)范意識(shí),提升教師的理論素養(yǎng)。
3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì),表現(xiàn)出自己的教學(xué)個(gè)性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn),不斷解剖自己的教學(xué),及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,努力成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師。
4、公開課的開展。要求教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié):必須進(jìn)行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:課題(教師個(gè)人確定)→個(gè)人鉆研(個(gè)人備課)→集體研討(各抒已見)→形成個(gè)案(第二次個(gè)人備課)→組織實(shí)施(課堂教學(xué))→反饋與反思(思效、思得、思失、思改),并加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng),營造人人參與的氛圍,努力提高教師的課堂教學(xué)技能,豐富教師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。
5、提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組活動(dòng)每周一次,在做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上,由每個(gè)教研組要確定教研活動(dòng)的主題,教研活動(dòng)形式要多樣,在提高課堂效率,提高“優(yōu)課率”上做文章、下功夫。
6、創(chuàng)造條件,邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行專題講座和隨堂聽評(píng)課等形式的指導(dǎo);尋找機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí),吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等經(jīng)驗(yàn),提高我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽課、評(píng)課選優(yōu)、論文評(píng)比等活動(dòng)。
7、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師盡快成長起來。具體要求:
指導(dǎo)老師:
每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導(dǎo);每輪聽青年老師一堂課,并有課前指導(dǎo)和評(píng)課;定期給青年老師上示范課,指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂;加強(qiáng)青年教師的手語指導(dǎo)。
青年教師:
每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次;每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的一節(jié)課,并有聽后感;每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽,一學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課,并把教案和反思存到教導(dǎo)處;每單元出一份試卷,由指導(dǎo)老師審批后對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元檢測;每學(xué)期交一篇能代表個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì),一篇教學(xué)或教育隨筆。
8、通過各種形式的教學(xué)活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。本學(xué)期,教務(wù)處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評(píng)選活動(dòng)等賽事,為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺(tái)。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高
在學(xué)校的教學(xué)過程中,我們從尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā),創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。要求全體教師繼續(xù)進(jìn)行賞識(shí)教育的教學(xué)實(shí)踐,幫助學(xué)困生認(rèn)識(shí)自我、建立信心,努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作的能力
1、加強(qiáng)班級(jí)管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo),如:觀看專家講座,學(xué)習(xí)班級(jí)管理方面的文章等。
2、注意平時(shí)班主任工作情況反饋,定期組織班主任進(jìn)行研討、總結(jié)。
3、加強(qiáng)班級(jí)日常管理工作的督察、記錄,并認(rèn)真進(jìn)行考核、評(píng)比。
(五)繼續(xù)重視學(xué)生思想行為的教育引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)、國旗下的講話、櫥窗等形式加強(qiáng)學(xué)生日常思想教育。
2、利用學(xué)生家長會(huì)及平時(shí)接送的時(shí)間與學(xué)生家長溝通交流,家校結(jié)合,來共同教育好每一個(gè)學(xué)生。
3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日,如:植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛父母等方面的思想教育。
(六)扎實(shí)抓好畢業(yè)班工作,力爭中考取得優(yōu)異成績
切實(shí)重視初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律,又要講究策略、科學(xué)安排,既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度,既要切實(shí)減輕負(fù)擔(dān),又要通過有效教研、科研來確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。
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1、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、圖書室的管理。認(rèn)真上好“兩操”,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,加強(qiáng)對(duì)體育課質(zhì)量的檢查,努力提高體育課的教學(xué)效果;積極開展體育課外活動(dòng),提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì);積極搞好體育訓(xùn)練,提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)成績。藝術(shù)教育要通過律動(dòng)、美工課的教學(xué),提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,同時(shí)要注重人性化,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2.規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理,為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)籍管理制度,認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作,及時(shí)、準(zhǔn)確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。
3、加強(qiáng)課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動(dòng)課開設(shè)特長課,對(duì)學(xué)生的體操、美術(shù)、書法等特長進(jìn)行培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),鍛煉學(xué)生的能力,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃10
一、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,不得隨意增減、變更。
2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù),以免影響他人工作?/p>
3、上課期間,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
二、備課常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫好個(gè)人教案。
。1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;
。2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);
。3)有課堂小結(jié)。
。5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。
三、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問題及時(shí)處理,重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
四、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決
五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中考試要按期舉行,各學(xué)科教師做好試卷分析,統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時(shí)處理各種違紀(jì)行為,保證成績的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷,并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評(píng)。
六、教研活動(dòng)常規(guī)
1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展,參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),并作好聽課記錄。
七、時(shí)間安排
二月份:(2月27日兼管)
1、制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
2、落實(shí)課務(wù)分工,編程課程表,各類計(jì)劃表。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
三月份:
1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動(dòng),隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
四月份:
1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試情況總結(jié)。
五月份:
1、各科在五月底至六月初月初完課,開始復(fù)習(xí)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例等工作。
六月份
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。
5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評(píng)選工作。
6、填、發(fā)學(xué)生成績冊(cè)。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),抓好教學(xué)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理,全面落實(shí)素質(zhì)教育,努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要工作
。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
1、實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,深入了解學(xué)生,研究學(xué)情,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過程,選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”,教師可前要努力做到:腦中有綱,胸中有本,目中有人,手中有法,心中有術(shù)。
2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”,指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)”“研究中學(xué)”的機(jī)會(huì)。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,使疑問和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。
4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評(píng)價(jià)改革的方向,要精心設(shè)計(jì)、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的.優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補(bǔ)差工作,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
8、嚴(yán)抓學(xué)籍。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè),嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù),及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案。
。ǘ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
“以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動(dòng),各教研組開展活動(dòng)要做到有序高效;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。主要措施:
。1)擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,扎實(shí)推進(jìn)教師“梯隊(duì)建設(shè)”工程,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
。2)成立青年教師發(fā)展學(xué)校,認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校授課計(jì)劃,積極尋求專家引領(lǐng),定期組織好培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)。
。3)組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃,建立青年教師成長檔案,將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案,每學(xué)年度主辦一次展示活動(dòng),以促進(jìn)教師不斷反思,激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。
積極實(shí)施青藍(lán)工程,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,為加強(qiáng)青藍(lán)工程過程管理,提高實(shí)效,必須堅(jiān)持:幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié),幫帶效果有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)。通過師徒結(jié)對(duì),外出聽課,教學(xué)研討等活動(dòng),為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺(tái),并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo)。各教研組制訂好工作計(jì)劃,本學(xué)期,本鎮(zhèn)的教研活動(dòng)盡量做到少而精,力求提高實(shí)效。每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié),保證活動(dòng)的有效性;顒(dòng)由分管主任負(fù)責(zé),教研組長組織,每次活動(dòng)后組長將資料收集完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。
3、加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課,倡導(dǎo)“一課一研,一課一得,一課多磨”;顒(dòng)由教研組長牽頭負(fù)責(zé),年級(jí)組成員全員參與,每次活動(dòng)組長都要做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄,學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。
4、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等,并積極投搞。
5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課,發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,尤其要注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師。
(三)強(qiáng)化質(zhì)量過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式,深化質(zhì)量意識(shí),,拓展質(zhì)量內(nèi)涵,關(guān)鍵加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理。
1、加強(qiáng)單元過關(guān)測試管理工作?蛇x擇部分單元以年級(jí)組進(jìn)行統(tǒng)一測試、閱卷、評(píng)析。
2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。
3、認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。
4、做好質(zhì)量調(diào)研測試分析,開好調(diào)研分析會(huì)。
5、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議及復(fù)習(xí)專題研討會(huì)。
6、加強(qiáng)各項(xiàng)競賽輔導(dǎo)工作管理,力爭成績進(jìn)一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
。ㄋ模﹫(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營造一個(gè)和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好班級(jí)圖書角,有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。
3、組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動(dòng),要加強(qiáng)對(duì)各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究,積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并積極擬定落實(shí)“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則”,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),從而,提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽,如講故事比賽、寫字比賽、計(jì)算比賽等。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃12
本學(xué)期學(xué)校以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動(dòng)力,真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點(diǎn)
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的監(jiān)控,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
二、突出“三個(gè)中心”,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個(gè)方面的工作:
第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。
第二,各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革的到來。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)?梢愿鶕(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),教研組每周要有活動(dòng)記錄,期末要有教研總結(jié)。
第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,各教研組在安排公開課時(shí),力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
第四,進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評(píng)估的同時(shí),將對(duì)教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,學(xué)生評(píng)教意見和家長評(píng)教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍,增加評(píng)估的透明度,充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,教師教學(xué)工作計(jì)劃,畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng);牧(xí)慣,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì),學(xué)生座談會(huì)征求意見,以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估,評(píng)估結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求:教案按照教學(xué)進(jìn)度編寫,必須有:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)步驟、作業(yè)布置、課后反思等內(nèi)容。作業(yè):語、數(shù)、外作業(yè)一學(xué)期不少于20次、語文作文不少于5次,測試不少于5次;物、化作業(yè)一學(xué)期不少于15次,測試不少于5次;政、史、地、生物作業(yè)一學(xué)期不少于8次,測試不少于2次,聽課記錄:30歲以下教師每周2節(jié),其他一線教師每周1節(jié)。教研組活動(dòng):方式自選,但必須有計(jì)劃有總結(jié)。
(2)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì),進(jìn)行問卷調(diào)查和家長評(píng)教活動(dòng),公開一部家長評(píng)教電話。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì),學(xué)情分析會(huì),了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(3)組織好各級(jí)各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考,協(xié)助做好非畢業(yè)班的會(huì)考和中、高考的考務(wù)工作,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。
(4)積極做好招生宣傳。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,做好爭取生源的工作,加大宣傳力度,突出我校特點(diǎn),采取靈活的招生政策,不斷加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外初中學(xué)校的聯(lián)系,全方位地爭取生源,確保學(xué)校招生計(jì)劃的順利完成。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。
學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校黨支部、教務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委幾個(gè)部門聯(lián)合舉辦青年教師基本功競賽。要求5教齡以下(含5教齡)的青年教師參加比賽,比賽全過程為一學(xué)年,本學(xué)期完成評(píng)比內(nèi)容有板書(10分)、本學(xué)期教案(7分)、本學(xué)期聽課記錄(5分)、公開課評(píng)比(25分)、課件評(píng)比:(10分)、電教說課:(10分)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì),同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的監(jiān)控,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
(1)學(xué)校重視課改年級(jí)的教學(xué)管理,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,在聽評(píng)課的過程中評(píng)選周、月課堂,并且在大屏幕中登出。
(2)組織好課改年級(jí)的期中考試和期末全市聯(lián)考,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的'。
(3)組織課改年級(jí)的教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解教學(xué)情況,結(jié)合高一、二年級(jí)區(qū)外學(xué)生較多的特點(diǎn),及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,在擇優(yōu)補(bǔ)差的環(huán)節(jié)上,注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。
(四)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識(shí)
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨高考,時(shí)間緊,任務(wù)重,本屆高三年級(jí)是最后一屆非課改年級(jí)。本屆學(xué)生整體較好,備受學(xué)校重視,畢業(yè)年級(jí)備考工作按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,實(shí)施“本科戰(zhàn)略”,使本屆高三工作再上一個(gè)新臺(tái)階。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高三工作著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好高三年級(jí)的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會(huì)和家長會(huì),做好高三學(xué)生的的報(bào)考、檔案整理工作,在高考動(dòng)態(tài),對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,多做研究,多予關(guān)注。
(五)做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期,教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。開放教師閱覽室和借書室,加強(qiáng)對(duì)師生閱覽室、報(bào)刊雜志的登記與管理。定期開放學(xué)生閱覽室,并做好服務(wù)工作。堅(jiān)持教務(wù)例會(huì)制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃13
本學(xué)期教務(wù)處的工作思路是:圍繞學(xué)校提出的三大目標(biāo),面向市場和家長,努力提高學(xué)生的職業(yè)能力,讓有能力的學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校,突出抓好課堂教學(xué)改革,學(xué)生技能訓(xùn)練,教學(xué)研究,對(duì)口升學(xué)等工作,爭取就業(yè)升學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈
1、制定審核各種計(jì)劃。教師教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)大綱及教務(wù)處要求進(jìn)行制定,確定好進(jìn)度,不能隨意刪減教材內(nèi)容。
2、修訂完善各種考核辦法。各位教師如有好的意見和建議請(qǐng)及時(shí)向教務(wù)處提出。
3、統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生人數(shù),填寫學(xué)生檔案。組織高二、高三不及格學(xué)生補(bǔ)考。
4、1號(hào)、15號(hào)的教學(xué)工作例會(huì)不變。
5、教研組間周活動(dòng)不變。
6、堅(jiān)持期中質(zhì)量抽查和期末統(tǒng)考制度。
二、抓好六環(huán)節(jié)的檢查落實(shí),并及時(shí)通報(bào)
1、加大力度突查教師按時(shí)上下課情況,遲到扣5分,曠課扣10分并扣20元。領(lǐng)導(dǎo)突查,教務(wù)處安排專人隨時(shí)查,并及時(shí)通報(bào)。
2、深入班級(jí)、學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)落實(shí)情況,并及時(shí)反饋。
3、安排專人定時(shí)、不定時(shí)檢查備批情況。備課采用新的'教案紙,要突出學(xué)生的主體地位,明顯地體現(xiàn)學(xué)生具體活動(dòng)過程。
4、平時(shí)檢查與期末考核掛鉤。
三、有效開展教研活動(dòng),提高課堂效率
1、教研組計(jì)劃中要明確每次活動(dòng)的內(nèi)容,可進(jìn)行課題研究,集體備課或聽評(píng)課等。本學(xué)期至少要進(jìn)行11次教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,開展一對(duì)一的幫教活動(dòng)。
3、10月至11月份各組開展好改革課、示范課、指導(dǎo)課的聽評(píng)課活動(dòng)。
4、各組以年級(jí)以科研究大綱、教法、措施、學(xué)情,研究如何分層優(yōu)化。語文、英語以單元規(guī)定閱讀寫作內(nèi)容,每周一寫作,每日一積累,每日一小記,每日一閱讀。數(shù)理化要多練、精練,要求學(xué)生每日一題,每日一練,提高學(xué)生做題效率。專業(yè)課要培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和實(shí)踐能力,做到要求到位,落實(shí)到位。
5、每組每月20日前務(wù)必交一份教研信息。
四、注意專業(yè)技能訓(xùn)練,嚴(yán)格考核辦法,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
1、要求應(yīng)會(huì)的科目,教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)明確寫出應(yīng)會(huì)內(nèi)容,達(dá)到的目標(biāo),以及平時(shí)訓(xùn)練采取的措施。
2、參加省技能大賽的專業(yè),訓(xùn)練內(nèi)容要落實(shí)到人,落實(shí)到平時(shí),落實(shí)到期末應(yīng)會(huì)考核中,所以有關(guān)教師要明確技能大賽的要求、目標(biāo),通過訓(xùn)練達(dá)到要求和目標(biāo)。
3、應(yīng)會(huì)考核科目也要進(jìn)行期中質(zhì)量抽查。
4、期末應(yīng)會(huì)考核做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有制度、有辦法、有結(jié)果。
5、11—12月份開展專業(yè)技能展示活動(dòng),評(píng)選各專業(yè)技能標(biāo)兵。
、、計(jì)算機(jī)專業(yè):一年級(jí)進(jìn)行打字比賽,二年級(jí)及技能班,根據(jù)課程進(jìn)行綜合技能展示。由雷守寧副主任和有關(guān)代課老師負(fù)責(zé)。
、啤⒂讕煂I(yè):組織幼師班及開設(shè)美術(shù)課的班級(jí)進(jìn)行繪畫展,由李海濤和張國進(jìn)老師負(fù)責(zé)。
、、語文組:組織二年級(jí)進(jìn)行作文比賽,由孫明璇和語文老師負(fù)責(zé)。
、、開展普通話比賽,由趙育蓮、宋卉老師負(fù)責(zé)。
、伞⒔M織一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行硬筆字書法比賽,由教務(wù)處、班主任負(fù)責(zé)。
、、高一、二班主任組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造、制作教具活動(dòng),教務(wù)處組織展評(píng)。
五、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。
1、教師要注重自身的學(xué)習(xí)提高,多聽、多看、多學(xué)、多思考、多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記不少于20篇,聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15—20節(jié),青年教師每月一篇教學(xué)反思。
2、青年教師堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練,每月布置書寫內(nèi)容,每月進(jìn)行總結(jié)比賽。
3、每周二組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教材研討,講座交流等。培訓(xùn)要切合實(shí)際,形式多樣,效果明顯。
4、教師在教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,12月份組織教師進(jìn)行課件比賽。
5、計(jì)算機(jī)專業(yè)和英語教師,做好教材教法考試準(zhǔn)備,主要考大綱,考教材,考教法,考?xì)v年來的對(duì)口考試題。
6、在教研組聽課的基礎(chǔ)上,12月份教務(wù)處組織教師進(jìn)行教學(xué)改革的公開課,評(píng)選課堂教學(xué)改革積極分子。
六、切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作,努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。
1、高三教師要認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大,要苦字當(dāng)頭,教學(xué)方法措施過硬,檢查落實(shí)到位。
2、班主任代課老師要分析學(xué)生情況,分析教材,分析歷年考試題,制定班級(jí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、各科教師要經(jīng)常交流座談,把關(guān)教師要把好關(guān),組織教師研究教材,研究復(fù)習(xí)方法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試。各科把關(guān)教師是語文:孫明璇;數(shù)學(xué):史楊平;物理:張玉玲;計(jì)算機(jī):雷守寧;會(huì)計(jì):葛小玲;醫(yī)護(hù):張艷艷;旅游:陳淑琴;幼師:徐娟。
4、各科復(fù)習(xí)要過好三關(guān),教材基礎(chǔ)關(guān),綜合提高關(guān),模擬訓(xùn)練關(guān),第一關(guān)在元月之前結(jié)束,第二關(guān)在3、4月進(jìn)行,第三關(guān)在5月進(jìn)行。教務(wù)處組織5次模擬考試,分別是期末一次,3月至6月各一次。
5、教務(wù)處組織高三教師在開學(xué)后,每次模擬考試后,分別召開教師復(fù)習(xí)研討會(huì),第一次為通計(jì)劃。
6、根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況和歷年對(duì)口升學(xué)人數(shù)對(duì)各班下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
七、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、班主任要抓好班風(fēng)建設(shè),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好,讓學(xué)生進(jìn)得來,學(xué)得好,留得住,學(xué)有所長,學(xué)有所進(jìn)。
2、班主任要配合協(xié)調(diào)各科代課教師,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,建立學(xué)生三年學(xué)習(xí)成績和平時(shí)表現(xiàn)的檔案。
3、班主任配合教務(wù)處,配合教師,落實(shí)好早讀、晚自習(xí)、班周志情況,確保教學(xué)秩序,確保學(xué)生安全穩(wěn)定。
4、教務(wù)處教研組開展的教學(xué)活動(dòng),班主任要積極參與,督促學(xué)生按時(shí)參加,并取得好得成績。
5、每學(xué)期班主任要認(rèn)真組織學(xué)生補(bǔ)考,認(rèn)真填寫學(xué)生學(xué)籍檔案。
八、教務(wù)處逐月工作安排
九月份:
1、代課老師及課程安排;
2、調(diào)整審核各科教學(xué)計(jì)劃;
3、組織教師學(xué)習(xí)新教材新大綱;
4、召開高三教師復(fù)習(xí)座談會(huì);
5、繼續(xù)組織教師專業(yè)技能學(xué)習(xí);
6、高二、高三補(bǔ)考;
7、召開教學(xué)工作安排會(huì)。
十月份:
1、教學(xué)工作月總月安排;
2、以組組織聽評(píng)課活動(dòng);
3、組織教師專業(yè)技能學(xué)習(xí);
4、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)。
十一月份:
1、教學(xué)工作月總結(jié)月安排;
3、以教研組開展聽評(píng)課活動(dòng);
4、為課件比賽,改革課比賽做準(zhǔn)備;
5、檢查教研組活動(dòng)情況;
6、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào);
7、進(jìn)行期中質(zhì)量抽查;
8、專業(yè)技能展示。
十二月份:
1、教學(xué)月安排月總結(jié);
2、應(yīng)會(huì)考試準(zhǔn)備;
3、進(jìn)行課件改革比賽;
4、專業(yè)技能展示和教學(xué)公開課比賽;
5、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào)。
一月份:
1、教學(xué)月安排月總結(jié);
2、組織應(yīng)會(huì)考試;
3、準(zhǔn)備期末考試;
4、準(zhǔn)備教學(xué)崗位考核;
5、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查通報(bào);
二月份:
1、各項(xiàng)工作考核;
2、組織期末考試。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃14
一、本學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期主要開展工作及進(jìn)展情況:
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),落實(shí)教學(xué)常規(guī)
協(xié)助校長小范圍調(diào)整了教研組長、備課組長隊(duì)伍,檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。齊國榮上學(xué)期開始任語文組副組長,李德麗任音美組組長。
2、新課程實(shí)施與教學(xué)組織管理工作
高一高二新課程實(shí)施中,主要思路是抓好必修課的開設(shè),尤其是高二面臨學(xué)業(yè)水平測試,強(qiáng)化必修、兼顧選修,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。與高二學(xué)年主任、班任和科任教師一道,積極應(yīng)對(duì)困難,分學(xué)科研討,確保優(yōu)秀率和通過率。
3、各項(xiàng)考試的組織及學(xué)科競賽等工作
期中、期末、會(huì)考、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)考試任務(wù)(如數(shù)學(xué)競賽、物理競賽、英語競賽等),前面的考試任務(wù)均已圓滿完成,對(duì)樹立良好學(xué)風(fēng)和及時(shí)檢測起到積極作用。我校學(xué)生在今年的學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績,數(shù)學(xué)競賽中,高三七班王昭文同學(xué)(指導(dǎo)教師邢昌喜)獲省級(jí)一等獎(jiǎng),另外,四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),七十八名同學(xué)獲三等獎(jiǎng),其中高二彭晨宇同學(xué)(指導(dǎo)教師喬廣哲)獲二等獎(jiǎng);物理競賽中,我校有六名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng)名單尚未公布);化學(xué)競賽中,我校九名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng),五名同學(xué)獲省三等獎(jiǎng);英語競賽中,我校九名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽,其中高三學(xué)年一名,高二學(xué)年四名,高一學(xué)年一名,高一高二成績均超過九中。
4、教師崗位大練兵活動(dòng)
本學(xué)期主要通過“優(yōu)化教學(xué)過程、實(shí)施有效教學(xué)”研討會(huì)加強(qiáng)校本研修工作,教研與科研相結(jié)合,請(qǐng)市教研室各學(xué)科教研員聽課、評(píng)課,并向全市各校發(fā)通知,作為市教研活動(dòng)進(jìn)行研討。經(jīng)過組內(nèi)一級(jí)教師全員上課,全校集中展示、教研員點(diǎn)評(píng)、研討,取得很好效果。張任峰、董偉、伊?xí)攒、王曉燕、趙仕鴻、李新、孫麗艷、常少華、李鴻雁、孫晶、胡秀華、李德麗、席琳、靳慧杰、?【辍O國濤、賈昆、劉洋等老師在研討會(huì)上所做的十八節(jié)課和韓玉成、孟繁偉、王新波、錢利輝等四位老師在重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)中所做的四節(jié)課均被認(rèn)定為市級(jí)公開課,獲得教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和外校同行的一致好評(píng)。
5、教師繼續(xù)教育工作的組織管理
及時(shí)組織新教師參加培訓(xùn),組織各科教師參加新教材、新課程培訓(xùn),重新統(tǒng)計(jì)未拿到新課程培訓(xùn)證書的教師名單,全部報(bào)名參加最后一輪通識(shí)培訓(xùn)。
6、高一高二教學(xué)管理和指導(dǎo)
深入高一高二學(xué)年,對(duì)教學(xué)工作提出建議,協(xié)調(diào)各科教學(xué)安排,指導(dǎo)教學(xué)工作。教務(wù)處本學(xué)期聽課四十多節(jié)。對(duì)教學(xué)中存在的困難及時(shí)解決,努力為教研組和廣大教師服務(wù)。
7、組織教師參加市“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)建有效課堂”教學(xué)大賽
通過組內(nèi)反復(fù)評(píng)課、議課、改課,最終有九名上課,袁淑芳、夏凌云、王忠艷、張艷、白晶、王曉燕、岳繼群、孫艷等八位教師獲綜合一等獎(jiǎng)、李玉萍獲綜合二等獎(jiǎng)。這是六中歷年來獲獎(jiǎng)最多的一次。
8、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、打字室的管理等
尤其是圖書館,為確保新課程實(shí)施,在新教材預(yù)訂過程中做了大量工作,這次還提前為高一、高三老師訂購了新教材,以便老師師提前學(xué)習(xí)研究。
主要不足:
1、教學(xué)常規(guī)檢查不夠及時(shí),不夠深入細(xì)致。對(duì)作業(yè)安排控制不夠,有學(xué)生反映作業(yè)量不合理
2、深入高一學(xué)年相對(duì)較少
3、對(duì)學(xué)業(yè)水平測試備考工作動(dòng)手較晚
二、下學(xué)期工作計(jì)劃:
堅(jiān)持x,實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育,促進(jìn)師生和諧發(fā)展。在學(xué)校“依法治校、以德立校;以人為本、客觀公正;關(guān)系和諧、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范;民主管理、科學(xué)決策;保持穩(wěn)定、加快發(fā)展”工作思路的指導(dǎo)下,以創(chuàng)建國家級(jí)文明單位和爭創(chuàng)國家級(jí)示范高中為工作目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展。
工作目標(biāo):
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí)。全校教師要確立先進(jìn)的教育思想和x,堅(jiān)持“以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念,用新的課程觀、人才觀引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,以課程建設(shè)推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)反思教學(xué)研究,豐富教師信息素養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,在學(xué)生和教師相互促動(dòng)的發(fā)展中,繼續(xù)推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體工作計(jì)劃:
1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。建議教師選讀一些好的教育書籍,如我國知名教育家李希貴所著《學(xué)生第二》(華東師范大學(xué)出版社)、《素質(zhì)教育觀眾——學(xué)習(xí)提要》(生活?讀書?求知三聯(lián)書店)等,廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、交流。
2、在新課程實(shí)施中探索新思路,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),研究新辦法,開辟新途徑。完善教學(xué)組織管理工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí);谏船F(xiàn)狀和課改要求,加強(qiáng)非畢業(yè)學(xué)年教師教學(xué)模式方法研究,加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。
3、結(jié)合xx年中青年教師匯報(bào)課活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師的.培訓(xùn)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加快教師專業(yè)化發(fā)展。
4、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控體系。增強(qiáng)學(xué)年的質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí)。加強(qiáng)新課程背景下高考命題方向轉(zhuǎn)變的研究和高一高二教學(xué)模式方法的研究,加強(qiáng)對(duì)高三復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。與相關(guān)部門密切配合,協(xié)助校長和主管校長抓好高一高二教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)分制管理工作,建立健全學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)。做好學(xué)生模塊考核、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)分認(rèn)定管理工作。
6、進(jìn)一步做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。要按照教改的要求做好教師和學(xué)生評(píng)價(jià)工作,重視和提倡自我評(píng)價(jià)和反思,重視評(píng)價(jià)中多主體的對(duì)話與交流,發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用,促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃15
一,工作目標(biāo)
1,總體目標(biāo)
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,努力推進(jìn)課堂改革,建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量。
2,年級(jí)目標(biāo)
初一年級(jí)
注重養(yǎng)成教育和根基教育,使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,積極發(fā)言,做好課堂筆記,學(xué)思結(jié)合,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,逐步學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)系統(tǒng),總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想,隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化,三年后本屆學(xué)生中考爭取達(dá)到人人上500分,重點(diǎn)上線人數(shù)過半的目標(biāo)。
初二年級(jí)
幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí),側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展;做好培優(yōu)扶差工作,避免兩極分化;提倡興趣教學(xué),幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初三年級(jí)
扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在11月底結(jié)課,轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量,在保證質(zhì)量的前提下,加快進(jìn)度,盡早結(jié)課,為明年的中考爭取主動(dòng)。強(qiáng)化體育訓(xùn)練,為體育中考打下基礎(chǔ)。
二,計(jì)劃和措施
。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理
1,教師
要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,對(duì)學(xué)生真誠相待,與學(xué)生平等相處,教育學(xué)生要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突,造成不良后果,老師要承擔(dān)責(zé)任。教書和育人并重,以身示范,為學(xué)生做好榜樣,在傳授知識(shí)的同時(shí),注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。
要遵守學(xué)校的管理制度,堅(jiān)持坐班,按時(shí)上崗,按時(shí)上課,不缺崗,不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度,有事請(qǐng)假,要履行手續(xù),不耽誤上課,不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學(xué)和管理任務(wù)外,要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。
2,備課
堅(jiān)持集體辦公,集體備課,加強(qiáng)交流協(xié)作,互相學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案--講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn)難點(diǎn),優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成,是集體智慧的結(jié)晶,不能一人寫了大家用。
在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上,教師要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,要獨(dú)立鉆研教材,積極開發(fā)課程資源;要重視課堂上即時(shí)生成的有價(jià)值的問題,形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
備課中有注意幾個(gè)聯(lián)系:一,本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識(shí)的聯(lián)系;二,本學(xué)科知識(shí)與其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系;三,課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。
關(guān)于練習(xí)和作業(yè),要堅(jiān)持精選原則,要反復(fù)斟酌,精心選擇,力圖使習(xí)題具有典型性和代表性;要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝,杜絕一本資料,自己不做,自己不選,就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。
3,上課--努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
第一,首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二,要運(yùn)用好“明確目標(biāo)-出示自學(xué)提綱或問題-學(xué)生自學(xué)-小組討論-展示反饋-練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。
第三,教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用,反對(duì)機(jī)械灌輸,杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿,增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性,讓學(xué)生動(dòng)起來,不只是簡單的聽和記,讓他們讀、思、憶、說、練,口、手、腦并用,真正做到以學(xué)生的學(xué)為主,避免空洞說教和機(jī)械灌輸。
第四,要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配,更好的發(fā)揮兵教兵的作用;不走形式,要講求實(shí)效,給學(xué)生充分的時(shí)間;教師要平等的參與其中,發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。
第五,把講的權(quán)力交給學(xué)生,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評(píng)、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。
第六,堅(jiān)持對(duì)自己的課堂及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。要及時(shí)征求學(xué)生意見,把每節(jié)課下課前學(xué)生的評(píng)價(jià)做為一個(gè)必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡單的自我反思,自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),糾正缺點(diǎn)。
第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4,作業(yè)批改和輔導(dǎo)
布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中,除地理、生物、政治、歷史外,其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè);對(duì)“3+5”或其它習(xí)題集上的'習(xí)題要有所選擇,不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改,要有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性的批語,對(duì)問題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改,除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)性批語外,一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語。除隨機(jī)抽查外,本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5,測試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測試外,學(xué)校對(duì)初一初二年級(jí)本學(xué)期安排四次統(tǒng)考,初三安排三次統(tǒng)考,并安排兩次體育測試,體育成績計(jì)入總分。(詳細(xì)的時(shí)間安排見《校歷》)。
對(duì)待考試,教師要做好試卷講評(píng)和成績分析,要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績變化,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)教育;班主任要開好考試總結(jié)主題班會(huì),對(duì)照成績找問題,表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué),鞭策退步的同學(xué),充分發(fā)揮考試的激勵(lì)作用。
(二)加強(qiáng)教研與進(jìn)修工作,促進(jìn)教師的專業(yè)成長
1,教師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會(huì),搞好隨機(jī)教研,及時(shí)探討、解決教學(xué)中遇到的問題,交流總結(jié)教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
2,學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個(gè)大的教研組,每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng),內(nèi)容包括聽課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、專題討論等。教研組要制定詳細(xì)的教研計(jì)劃,并上報(bào)教導(dǎo)處。
3,學(xué)科組小組備課。要堅(jiān)持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容,老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案,然后在小組進(jìn)行交流,進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實(shí),兼顧三維要求,教學(xué)環(huán)節(jié)要針對(duì)教學(xué)目標(biāo),練習(xí)設(shè)計(jì)要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。要堅(jiān)持集體備課,備、研結(jié)合,做到一課一研。
4,教師要堅(jiān)持每小周聽一節(jié)課,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)隨機(jī)聽課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報(bào)課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等多種形式的公開課和示范課。
5,初三要以課業(yè)組為單位,至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會(huì),主要是分析學(xué)情,做好培優(yōu)扶差工作。
6,教師繼續(xù)堅(jiān)持每日一篇習(xí)字的練字活動(dòng),不斷提高書寫的基本功。
。ㄈ┢渌顒(dòng)
1,國慶節(jié)愛國主義講演會(huì)
2,師生書法比賽
3,學(xué)生作文競賽
4,初一初二詩歌朗誦會(huì)
5,初一初二讀書心得交流會(huì)
6,學(xué)生英語演講比賽
。ň唧w時(shí)間安排見《校歷》)
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