實用的工作年度計劃精選(3篇)
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的工作年度計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作年度計劃 篇1
近幾年來,健康教育在如火如荼地開展著,心理健康教育工作計劃。學校健康教育繼續(xù)以全面培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)為工作目標,針對學生心理特點,本學期學校要堅持開展一系列行之有效的健康教育。本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作,為努力完成好本職工作,圍繞學校本學期工作計劃,特制定如下工作計劃:
一、教學工作方面
1. 根據(jù)學校的工作要求,結(jié)合學生的實際,安排好本學期以下教學內(nèi)容:
第一章 學并快樂著
第一課 記憶攻略;第二課 專心必勝技;第三課 學習永動機
第二章 與自我對話
第一課 這就是我;第二課 做個最好的自己;第三課 學會整治自己的草地
2. 針對學生的實際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。
在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求,保證學生在學習時保持的學習興趣。
在教學中要尊重學生的感受,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、測試、問卷等教學形式,吸引學生的注意力,充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性,保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛,讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識,促進自身心理的健康發(fā)展,工作計劃《心理健康教育工作計劃》。
3. 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。
編輯心理小報,不定期向師生發(fā)放,做好心
理健康知識的宣傳工作,提供一個師生互動交流的平臺,實現(xiàn)資源共享,為建設(shè)和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師?、學生專刊及家長?糠帧W生?饕榻B一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法,從而更好地服務(wù)學生、健康自我。家長?饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供一些建議,促進家庭教育的良性發(fā)展。
4. 開設(shè)心理健康專題講座。
利用月末或考前時間,有針對性地進行心理健康專題講座,讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源,對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性,解決學生目前面臨的心理困惑與問題。
5. 進一步建立健全學生心理檔案。
建立完整的`學生心理檔案,無論對于學校的管理還是對于學生自身的發(fā)展來說,意義都十分重大。檔案主要包括學生基本情況,平時心理課的測試問卷以及學生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。
6. 進一步完善心理咨詢和輔導工作。
做好日常的心理咨詢工作,接待好來訪的每一位學生,努力解決其心理問題,促進學生心理的健康成長。
二、其他方面
努力做好各種迎檢工作,使我校的健康工作有長足進展。
以上只是對本學期工作的初步設(shè)想,還很不完善。在今后的工作中,我會努力完善,使自己的工作取得令領(lǐng)導滿意、同事認可的成績。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想
以xx小學德育工作計劃為依據(jù);把以德樹人、全面實施素質(zhì)教育作為根本任務(wù),努力提高班主任的責任和研究意識,不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng),從而帶動班主任群體的穩(wěn)步發(fā)展。同時,為進一步加強名師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領(lǐng)作用,并在班主任管理工作中形成良好的氛圍,特制訂本工作計劃。
二、工作目標
1、理論學習:認真學習《名班主任工作室章程》,履行成員的基本職責。閱讀與教育教學相關(guān)的雜志、報刊和書籍等,重點閱讀《中小學班主任》、《班主任專業(yè)成長的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜志,并撰寫讀書筆記。不斷豐富教育學、心理學、學科教學等知識理論。
2、管理實踐:把握班隊課的教育作用,提高教班級管理藝術(shù)。扎實推進班隊活動改革,盡快形成自己的班級管理風格。結(jié)合工作室計劃和我校實際,立足學生,提高管理效率,積極進行實踐探索。
3、研究成果:努力探索,改革。做到三個一:每期一次家長會,每年一次班隊展示或錄像課,每期撰寫一篇理論文章或案例分析。
4、示范引領(lǐng):經(jīng)過學習鍛煉,能盡快成長為一名“專家型”的名師。
5、努力向區(qū)班主任工作室學習,并對本工作室成員進行培訓學習,使之得到發(fā)展。
三、工作措施
在學校工作的引導下,以工作室為發(fā)展平臺,激發(fā)內(nèi)在動力,在學習實踐中不斷成長。
1、制定個人專業(yè)發(fā)展成長計劃認真總結(jié)個人成長的經(jīng)歷制定出本人專業(yè)發(fā)展的計劃,明確自己專業(yè)發(fā)展的`目標和落實措施。
2、理論學習認真閱讀班級管理工作書籍,制定讀書計劃,每期上交一篇有關(guān)班級管理工作的讀書體會,每年完成讀三本班主任書籍。
3、通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動,加強和工作室其他成員的溝通和交流,彼此促進,取長補短,資源共享。
4、教學實踐。以課堂為載體,積極開展班隊活動的實踐探索。積極聽取工作室成員的示范課,每期團隊至少推出一人上1節(jié)校級公開課或觀摩課。
5、加強幫帶。進行師徒結(jié)對,定期和青年年輕班主任教師對班級管理工作中的熱點、難點問題進行研討交流,并形成教學反思,以促進年輕班主任教師的班級管理工作。
6、德育科研。圍繞班主任管理工作,積極撰寫案例反思和德育論文。
最后希望學校多提供我們外出學習的機會,向?qū)<覍W習先進教育教學理念方法。搭建平臺使工作室成員多交流合作,有機會當面學習聽課,相互促進共同提高。為成為專家型班級管理者努力。
工作年度計劃 篇3
一、加大宣傳力度。村兩委工作人員要下鄉(xiāng)入戶,和貧困戶面對面講解扶貧政策,外出打工的貧困戶要電話聯(lián)系溝通,確保不漏一人,確保有關(guān)扶貧政策和措施及時落實到位。
二、發(fā)展產(chǎn)業(yè)。新建3個高山蔬菜基地,鞏固好現(xiàn)有的蔬菜基地,爭取村集體經(jīng)濟收入達到10萬元以上。
三、進一步加強到戶扶貧項目的發(fā)展。特別是在種養(yǎng)殖上花功夫,幫助貧困戶發(fā)展好項目。為貧困戶提供技術(shù)支持和少量資金援助。并在力所能及的范圍內(nèi)給少數(shù)貧困戶家庭幫助解決就業(yè)問題,繼續(xù)做好教育、醫(yī)療等相應(yīng)的`扶貧工作。
四、完成好今年的扶貧項目工程。四個村莊水泥路面的硬化和廟前飲用水工程的掃尾工作。
五、抓好今年的易地扶貧搬遷工作。目前已完成地基上面的附屬物清理工作,下一步進入整地階段,確保今年九月底完工。
六、村兩委和扶貧工作隊有決心和信心共同努力,克難攻堅,堅決完成脫貧致富奔小康的偉大而光榮的任務(wù)。
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