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學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)科研訓(xùn)工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)科研訓(xùn)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
為了切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進區(qū)域小語學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師隊伍的專業(yè)成長，20xx年3月7日，小學(xué)語文學(xué)科教研工作計劃貫徹暨學(xué)科關(guān)鍵能力研究推進會在新鐘樓教師發(fā)展中心報告廳召開�；顒佑裳杏�(xùn)員毛成老師主持，各小學(xué)語文分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長參加了本次活動。
一、計劃貫徹，明晰學(xué)科研訓(xùn)方向
毛成老師首先回顧了上學(xué)期區(qū)域研訓(xùn)情況，從教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)研究以及學(xué)業(yè)質(zhì)量提升三方面進行總結(jié)。然后詳細解讀了本學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科研訓(xùn)工作計劃。新學(xué)期，小語學(xué)科的主要工作將緊緊圍繞“加強校本研訓(xùn)力度，促進學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提升”這一重點。首先，從理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、專題研究、常規(guī)調(diào)研四個方面聚焦關(guān)鍵能力，提高教學(xué)效能。其次，以專注一項課題、組建一支團隊、進行兩級檢測、做好一次指導(dǎo)、開展一項競賽為抓手關(guān)注學(xué)業(yè)質(zhì)量，促進區(qū)域均衡發(fā)展。第三，通過組織學(xué)習(xí)交流、加強梯隊建設(shè)、重視比賽展示、加強“兩組”建設(shè)等多種渠道，加強教師隊伍建設(shè)。最后，毛老師梳理了每月的工作日程，為新學(xué)期工作規(guī)劃了清晰的導(dǎo)向圖。
二、課題推動，聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力
《基于學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)的教學(xué)實踐研究》是統(tǒng)領(lǐng)區(qū)域各學(xué)科教學(xué)研究的核心課題，經(jīng)過課題組老師的實踐與研究，目前已完成《小學(xué)生基礎(chǔ)寫作能力表現(xiàn)性水平標準》和《基于小學(xué)生基礎(chǔ)寫作能力的教學(xué)內(nèi)容例舉及教學(xué)建議》征求意見稿的厘定。會上，王燕老師匯報了此課題研究的背景與價值，研究的思路與過程，尤其是對出臺的《標準》和《教學(xué)建議》進行了詳細解讀，使教師進一步明晰基礎(chǔ)寫作能力的四個維度：觀察與積累、審題與構(gòu)思、行文與表達、修改與交流，為老師的教學(xué)實踐提供可參照的標準與可實施的策略、路徑。
三、智慧分享，加強校本研訓(xùn)力度
接著，來自區(qū)域內(nèi)三所學(xué)校的老師分享了各自學(xué)校在“加強校本研訓(xùn)力度，促進學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量提升”方面的經(jīng)驗做法。覓渡教育集團的章莉主任作了《基于學(xué)科關(guān)鍵能力的覓渡語文課程建設(shè)》的匯報，展現(xiàn)了覓渡語文課程豐富的學(xué)習(xí)資源、海量的閱讀實踐、開放的語文課堂與多元的閱讀評價。西橫街小學(xué)的高琦校長分享了“微格研討”這種校本教研方式，她指出：學(xué)業(yè)質(zhì)量要從教師深入鉆研教材中長出來，要從扎實開展的教研活動中長出來，必須研讀教材，把握目標，讓“練”精準、有趣，讓學(xué)生愛上語文學(xué)習(xí)。殷櫻主任介紹了實小教育集團語文教研組扎實開展《基于核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力研究的學(xué)科教學(xué)方式改革》這一課題研究，從思考走向變革，從模糊走向清晰，讓核心素養(yǎng)在語文學(xué)科落地生根的實踐經(jīng)歷。三位老師的分享讓大家受益匪淺，核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力的提升不是空洞的口號，是需要腳踏實地的努力前行。
四、主題學(xué)習(xí)，豐富師生閱讀積淀
為了更好地回歸母語教育的本真，提升語文學(xué)習(xí)的質(zhì)量，改變語文教學(xué)的現(xiàn)狀，我區(qū)繼續(xù)扎實推行“語文主題學(xué)習(xí)”的相關(guān)研究。區(qū)教師發(fā)展中心語文教研員陳玉琴老師帶領(lǐng)鐘樓區(qū)八所實驗學(xué)校的老師一起回顧了20xx年“語文主題學(xué)習(xí)”走過的歷程 ，提出了20xx年新學(xué)期的四方面重點工作：常態(tài)教學(xué)設(shè)計的更新，骨干教師隊伍的歷練，師生讀書工程的實施，學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的關(guān)注。在清晰新思路的同時，也分析了實驗中存在的實際問題，更為實驗學(xué)校老師如何進行有效的課堂教學(xué)改革，確立了努力的目標和前進的方向，并傳授了實驗教師進行主題學(xué)習(xí)的可操作性策略。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。一次會議，一股動力；一次匯聚，一次分享。新學(xué)期的鐘樓小語人必將砥礪前行，不忘初心，共謀發(fā)展，再創(chuàng)佳績。
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