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      工作年度計劃

      時間:2024-04-25 10:38:05 工作計劃 我要投稿

      工作年度計劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了�?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的工作年度計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      工作年度計劃

      工作年度計劃 篇1

        一、學生心理發(fā)展的特點:

        1、三、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

        2、三、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。

        3、三、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。

        4、三、四年級學生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

        5、自我評價意識開始形成,擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚,要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當,就不樂意,特別是女生.

        二、教學目標:

        1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

        2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學習和應用運用技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

        3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

        4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

        5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的`基礎(chǔ)。

        三、教學重點:

        安全教育,隊列隊形,立定跳遠

        四、教學難點:

        安全教育,前滾翻

        五、教學措施及注意事項

        1、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

        2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

        3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

        4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進行練習,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

      工作年度計劃 篇2

        一、指導思想。

        初三年級是初中階段的最后一年,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收,我們要以龍三中新一屆領(lǐng)導班子核心,以全面提高我校初中教學質(zhì)量為目標,深入貫徹學校工作計劃精神,認真學習貫徹各學科的課程標準,規(guī)范教學常規(guī)管理,鎖定中考目標,狠抓教學質(zhì)量,團結(jié)和依靠全體初三教師,凝心聚力,求真務(wù)實,樹立為每一個學生健康成長的教學理念,在管理中不放棄任何一個學生,尊重學生人格,發(fā)展學生個性,抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責,對學生的前途負責,對家長和社會負責,鑄造中考新的輝煌。

        二、年級情況介紹。

        1、入學鞏固。

        初一入學人數(shù)361人,現(xiàn)在冊人數(shù)349人,上學期參加縣統(tǒng)測,參加地理、生物、信息技術(shù)中考301人。本學期開學報到294人,其中轉(zhuǎn)出2人,轉(zhuǎn)入3人。初三年級現(xiàn)流失35人,轉(zhuǎn)學11人,就讀職中9人。各班在讀學生人數(shù):185班51人、186班44人、187班38人、188班40人、189班33人、190班41人、191班47人。

        2、上學期期末考試情況。

       �。�1)地理、生物、信息技術(shù):285分以上21人,276分至284分23人。

       �。�2)縣統(tǒng)一抽考科目。

       �、僬Z文:平均分71.29分,及格258人,優(yōu)分91人,綜合排名全縣第四名。

       �、跀�(shù)學:平均分40.79分,及格66人,優(yōu)分11人,綜合排名全縣第十一名。

       �、壅危浩骄�73.75分,及格271人,優(yōu)分84人,綜合排名全縣第四名。

       �、苡⒄Z:平均分54.93分,及格124人,優(yōu)分25人,綜合排名全縣第六名。

        3、存在的問題。

        各科考試成績雖然有所提高,但學生個人成績發(fā)展不均,存在偏科現(xiàn)象。有的學生學習方法不當,雖然也努力了,但進步不明顯。部分學生還沒有緊張意識,學習積極性不高,存在著混的思想,對于學習不當回事。個別同學經(jīng)常違反學校紀律。學生流失嚴重,致使參加考試時全級參考率低(20xx年參考率86.25%)。

        三、管理目標。

        做好組織管理、教育管理、學生管理、協(xié)調(diào)管理,以“抓兩頭促中間”為主要目標,努力完成“八個抓”:

       �。�1)抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。

       �。�2)抓潛能生,�?既「咧新省�

       �。�3)抓差補差,保合格率,平均分。

       �。�4)抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

       �。�5)抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。

        (6)抓方法指導,保提高學習效率。

       �。�7)抓質(zhì)量監(jiān)控,保實現(xiàn)中考總體目標。

       �。�8)抓團結(jié)協(xié)作,保團隊和諧。

        四、工作措施:

        1、認真做好控輟保學工作,對本學期流失的8名同學配合好村委會做好動員返校工作,對上學期流失的27名同學,盡量勸其就讀職中,對在讀的'294名同學認真做好保學工作,做好思想教育,確保在讀學生能夠在得住,穩(wěn)得住,學得進。

        2、在工作中要樹立大年級、大學科、大班級的觀念。老師之間也要互相幫助,班級之間要相互幫助,學科之間要相互幫助,積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,以點帶面,提高班級、年級管理水平。

        3、加強班級文化建設(shè),美化教室布置,設(shè)立班級文明崗,將每班的先進學生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上,把每次考試成績優(yōu)秀的學生的名單張榜公布。運用橫幅、標語、班主任寄語等,營造良好的學習氛圍。

        4、加強對學生的管理,堅持每天除了正常上課外與學生“兩見面”,學生午休、晚休堅持到學生宿舍、教室了解學生的學習生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

        5、堅持四會制度。班主任例會、全體教師例會、分層家長會、學生會議是初三工作的重要部分,可以促進教學管理工作,加強師生的思想道德教育,形式要從實際出發(fā),靈活機動,班主任例會的時間要定在每周日晚自習前進行,以便及時統(tǒng)一安排本周班會課內(nèi)容。分層家長會和學生會議安排在考完月考后,根據(jù)學生情況來確定參會人員。

        6、細化德育工作,全面提高學生思想素質(zhì)。加強理想教育,栽播理想種子,對初三年級開展理想、信念教育活動。讓學生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理,幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

      工作年度計劃 篇3

        指導思想

        結(jié)合學科教學實際,落實教科研中心初中20xx年度教研工作計劃要求,深化課堂育人改革,充分發(fā)揮思想品德課的育人功效;強化學習,強化研究,強化骨干引領(lǐng),促進教師隊伍整體素質(zhì)提高,促進學生健康成長。

        主要措施

        一、轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學方式,提供適合學生的教育

        適合的教育才是最好的教育�!爸R本位”和“社會本位”要求,學生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要,符合知識本身的邏輯關(guān)系,在教育過程中學生是被教育的“客體”,處于“被發(fā)展”的地位。如此,教育方式方法的專制與生硬,教學動機的一向情愿,教學內(nèi)容“目中無人”,教育對象的“產(chǎn)品化”,師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學的必然。

        “適合”學生的教育,是以人為本的教育。就思想品德課教學而言,要“適合”學生,就應該做到:在教學內(nèi)容上,對包括教材在內(nèi)的教學資源進行有針對性的取舍與整合,要喜聞樂見,要富有教育意義,以適合學生的年齡特點和成長需要;在教學方式上,要摒棄那些死板說教和單向灌輸,多采用一些學生喜歡的、靈活有趣的、富有意義的'自主式、民主式教學;在教學目標的設(shè)置與落實上,避免“唯知識”論,視學生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標,要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié);多走近學生,多與學生勾通交流,了解他們的生活和思想,摸準他們的生活喜好和思想動向,做學生的知心人,做教學的有心人。

        作為教師,要從“適合”的教育角度,全面審視自己,做“適合”學生的老師,做“適合”新課改要求的思想品德課教師。

        二、育人為本,深化課堂教學研究,提高育人能力

        思想品德課教學要以學生為本,育人為本。思想品德課教師要以此為出發(fā)點,深化教學研究,著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面:

        強化學習。要對修訂后的思想品德課程標準加強研究學習,明確其新變化和新要求,并以此為指導調(diào)整好教學方向和教學側(cè)重點。加強對學習理論的學習研修,充實和提高自己的理論水平和學術(shù)素養(yǎng),以更好地指導自己的課堂教學改革。

        強化把握教材的能力。沒有對教材的了如指掌,教學設(shè)計以及課堂教學組織,必然死板教條,沒有靈性,學者生厭,教者心煩。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的提出上,要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材;不僅要會“分析思維”,更要習慣于“整體思維”;要把握準思想教育點,從思想教育的角度重新整合教材,。要把文本教材,通過分析解讀,消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。

        強化教學設(shè)計能力。對市發(fā)導學案,要靈活使用,豐富內(nèi)容,完善環(huán)節(jié),根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu),不宜機械照搬。教學設(shè)計能力,要重視備課設(shè)計能力、導學案設(shè)計能力、訓練與測試題命制能力、課堂活動規(guī)劃能力、教學資源取舍能力、教學目標設(shè)計能力、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng)。

        強化課堂教學組織能力。一定的教學組織能力,是有效組織教學,提高教育教學效果,完成教學任務(wù),達成教學目標的保障。在課改新形勢下,在教學組織方面,要重點培養(yǎng)自己的教學活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力、啟發(fā)引導能力、歸結(jié)概括能力、檢測指導能力、評價激勵能力、與學生的互動溝通能力等。

        各位教師要對照中學教師專業(yè)標準的要求,轉(zhuǎn)變觀念,加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,做一名品德好,能力強,善育人的合格教師。新教師,要重點考慮如何做一名合格的課任教師,老教師要重點考慮如何有所發(fā)展,骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師。

        三、挖掘管理潛力,教學常規(guī)做到精簡、實用、優(yōu)質(zhì)

        新學年,我們要對修改后的新課標認真研讀,把握好課標的新變化和新要求;暑假期間要組織好人教版教材的培訓。在常規(guī)管理上,要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好,實用并不是內(nèi)容越簡單越好,優(yōu)質(zhì)并不是書寫認真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目,備課、導學案、教研活動、訓練與測試、業(yè)務(wù)學習等重點常規(guī)不可或缺。學科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標準,并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評價上,要質(zhì)量與數(shù)量兼顧,教學質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤,注重過程,學校評價與學科評價結(jié)合,不定時評價與定時評價結(jié)合,常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學進度,常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲。

        四、在實踐中反思,在反思中提高

        很多思想品德課任教師,已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學工作,有著豐富的教學實踐經(jīng)驗,在教學“存儲”著許許多多的動人“故事”,也有不少刻骨銘心的“教訓”,等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思,提高與升華。歲月如梭,時光易逝。上過的課數(shù)不勝數(shù),用過的備課本累積如山,而看到自己空空如也的“檔案袋”,回顧走過的足跡,有時不免感到慚愧!

        思考可以從教學中的點滴小事切入,積累可從記錄教學中的“故事”開始,創(chuàng)作可以從寫一點心得入手,思路可以從交流與閱讀中獲得。給自己一個目標,給自己一個任務(wù);給今天一個信心,給明天一個希望。

        月段活動安排

        1月份

        1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學段、學科教研工作計劃

        2. 各學科編寫新學期學習設(shè)計(學案)

        3. 組織學校期末自主檢測命題、考務(wù)與分析工作

        2月份

        1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”

        2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽

        3月份

        1. 開展最新課程標準學習活動,實現(xiàn)基于課程標準的教育教學。

        2. 開展學科德育專題研討會,充分發(fā)揮學科育人功能和身教作用。

        3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議,修改完善教育質(zhì)量評價辦法

        4.開展教師專業(yè)標準研讀活動,提升教師教書育人的專業(yè)水準。

        5.舉行課標、課程與課堂關(guān)系研討活動,確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。

        4月份

        1.自主期中命題、考試

        2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽

        3. 舉行學習理論與高效學習專題研討會,提高學案設(shè)計與使用水平。

        5月份

        1.學科學業(yè)水平考試復習迎考研討會

        2.畢業(yè)年級學業(yè)水平模擬命題與測驗

        6月份

        1.期末自主命題與檢測

        2.學業(yè)水平考試考務(wù)工作

        3.征集整理學校教育和學科育人現(xiàn)實問題

        4.評選并匯編《初中學科育人優(yōu)秀案例集錦》

        7月份

        1.學業(yè)水平考試評價與分析

        2.暑假教師培訓活動

        3.組織編寫新學期學習設(shè)計

        4.“學習設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動

        8月份

        1. 組織參加各級各類暑假培訓活動

        2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動

        9月份

        1.新學年教育教學工作會議

        2舉行課標、課程與課堂關(guān)系研討活動,確保教育實踐的理論性、政策性和一體化。

        3.組織參加濰坊市第二屆“輕負擔、高質(zhì)量”評選活動

        4.開展學校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動

        10月份

        1.學校自主期中考試命題及考試

        2.組織“初中課堂教學示范�!痹u選活動

        3. 濰坊市教學能手評選活動

        11月份

        1.教學視導

        2.參加濰坊市“ 345”課堂教學專項督導驗收活動

        12月份

        1.召開視導總結(jié)會議及評定年度教育教學創(chuàng)新項目

        2.年度教研工作總結(jié)與新學年教研計劃

        3. 組織編寫新年度導學案

      工作年度計劃 篇4

        一、20xx年工作計劃中的重點仍以客戶為中心,做好結(jié)算服務(wù)工作�?蛻羰俏覀兊纳嬷�,作為營業(yè)部又是對外的窗口,服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽

        1、我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行,并做到每個員工能耐心對待每個顧客,讓客戶滿意。

        2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇,客戶對銀行的服務(wù)要求越來越高,不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上,除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費、稅款、財政性收費、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結(jié)算外,更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費業(yè)務(wù)、開放式基金收購業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種,提高我行的競爭能力。

        3、主動加強與個人業(yè)務(wù)的聯(lián)系,參與個人業(yè)務(wù)、熟悉個人業(yè)務(wù)以更好為客戶服務(wù)。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng),但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合,是我營業(yè)部工作的一個欠缺。

        4、以銀行為課堂,明年我們將舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座,增加人們的金融知識,讓客戶多了解銀行,貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。

        5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作,并向優(yōu)質(zhì)客戶推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。

        二、強內(nèi)控制度管理,防范風險,保證工作質(zhì)量。隨著近年來金融犯罪案件的增多,促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求

        1、督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換,然后嚴格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實行事權(quán)劃分,一崗一卡,一人一卡,增強制度執(zhí)行的鋼性,提高約束力。

        2、進一步強化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防,著重加強帳戶管理(確保我行開戶單位的質(zhì)量)和上門服務(wù)。

        3、制定出財務(wù)人員工作計劃,進一步加強會計出納制度,嚴格會計出納制度的執(zhí)行與檢查,規(guī)范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。

        4、重點推行支付密碼器的出售工作,保證銀企結(jié)算資金的安全,進一步提高我行防范外來結(jié)算風險的手段。

        5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程,強化總會計日常檢查制度以及時發(fā)現(xiàn)隱患,減少差錯杜絕結(jié)算事故。

        6、切實履行對分理處的業(yè)務(wù)指導與檢查。

        7、做好會計核算質(zhì)量的定期考核工作。

        五、以人為本提高員工的全面素質(zhì)。員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本,在目前人員流動頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊伍1、把好進人用人關(guān)。銀行業(yè)聽著很美,其實充滿競爭和風險,所以到我營業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的.能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來確定適合的崗位,從而提高員工的積極性。

        2、加強業(yè)務(wù)培訓,這也是明年最緊迫的,現(xiàn)已將培訓計劃上報人事部門,準備對出納制度、支付結(jié)算辦法、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會計制度、新會計科目等基礎(chǔ)知識以及各種新興業(yè)務(wù)進行培訓。

        3、在人員緊張的情況下仍要加強崗位練兵,除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高員工的業(yè)務(wù)水平。

        4、勤做員工的思想工作,關(guān)心鼓勵員工,強化員工的心理素質(zhì)。

        5、有計劃、有目的地進行崗位輪換,培養(yǎng)每一個員工從單一的操作向混合多能轉(zhuǎn)變。

      工作年度計劃 篇5

        為了“兩基”迎接國檢順利通過和全面貫徹實施國家教委,衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》精神和教育局關(guān)于進一步加強“整臟治亂”的工作,切實搞好學校衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,確保學生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校實際情況,制訂以下計劃:

        一、完善管理機制,突出管理職能。

        成立學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組.組長:xxxx,成員:各班班主任及總務(wù)主任等成員,并組成我校“整臟治亂”小組。發(fā)揮主要職能:定期召開衛(wèi)生工作會議,進一步搞好學校衛(wèi)生工作。

        二、組長主要工作

        制訂并落實衛(wèi)生工作計劃,健康教育計劃,《學校衛(wèi)生管理制度》等。并通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳.利用黑板報,國旗下講話,班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳,按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。實行衛(wèi)生崗位責任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

        (1)、劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到班級,并按"三項競賽"要求完成衛(wèi)生工作,保持校園環(huán)境整潔美觀,教室窗明幾凈.教育學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》。

        (2)、辦公室,遠教室衛(wèi)生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀。

        (3)、衛(wèi)生檢查辦法:由衛(wèi)生組長和學生組成的檢查人員進行每周檢查3次以上; 檢查方式,采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,進行周一、周四全面檢查,其余為不定期檢查,每周公布檢查結(jié)果,班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核,評比先進班級等依據(jù)之一。綠化校園,美化環(huán)境.要教育學生愛護花草樹木,愛護公共財物,

        愛護花壇等風景建筑設(shè)施.

       �。�4)、開展衛(wèi)生保健活動,衛(wèi)生知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作.教育學生注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛(wèi)生教育,進行個人衛(wèi)生習慣抽查,以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮,不衛(wèi)生恥辱的新風尚.對學生進行一次健康體檢,建立健康檔案.做好青春期衛(wèi)生知識宣教,開展衛(wèi)生知識專題講座.

        三、實施獎勵辦法

       �。�1)從全校14個班級中按期末衛(wèi)生總得分按從高到低評出5名給予獎勵。第一名:加0.5分,第二名:加0.4分,第三名:加0.3分,第四名:加0.2分,第五名:加0.1分。(期末衛(wèi)生總分值的基礎(chǔ)上加)

       �。�2)每位衛(wèi)生執(zhí)勤學生到期末評為校園衛(wèi)生標兵。學校抽出一定資金買獎品給予獎勵。

        以上的.各項制度望全校師生積極配合,為學校的衛(wèi)生工作做出自己的一分力量,爭取把我校的衛(wèi)生做得更好。

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