工作年度計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的工作年度計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作年度計(jì)劃 篇1
1 目的
為加強(qiáng)危險(xiǎn)廢棄物規(guī)范化管理,進(jìn)行有效儲(chǔ)存、利用、處置及時(shí)控制和消除危險(xiǎn)廢棄物引起的事故,特制定本管理制度。
2 20xx年適用范圍
本計(jì)劃適用于公司在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢物和非危險(xiǎn)廢物的管理。
3 職責(zé)
3.1 各部門應(yīng)按照本文件的規(guī)定做好固體廢物的管理工作。
3.2 安全環(huán)境部負(fù)責(zé)組織各部門對(duì)各類廢物的產(chǎn)生、分類標(biāo)識(shí)、存放和處置情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
4 程序內(nèi)容
4.1 管理對(duì)象
公司在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢物和非危險(xiǎn)廢物。
4.2 固體廢物的控制原則
a) 減量化:嚴(yán)格控制固體廢物的產(chǎn)生并使單位產(chǎn)出量逐漸減少;
b) 無害化:對(duì)廢物的處理應(yīng)力求科學(xué)、合理,把對(duì)環(huán)境的污染減低到國(guó)家法律和標(biāo)準(zhǔn)允許的水準(zhǔn)以下;
c) 資源化:對(duì)可回收廢物進(jìn)行回收再利用;
d) 遵守《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》的相關(guān)規(guī)定。
4.3固體廢物的分類
4.3.1固體廢物分為危險(xiǎn)廢物和非危險(xiǎn)廢物。
4.3.1.1各部門應(yīng)將本部門產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢物填寫在《危險(xiǎn)廢棄物內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)單》上,交接部門責(zé)任人相互簽字后交環(huán)境科儲(chǔ)存管理。
4.3.2危險(xiǎn)廢物的分類
4.3.2.1根據(jù)《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》的相關(guān)內(nèi)容對(duì)本公司的危險(xiǎn)廢物進(jìn)行分類。本公司主要的.危險(xiǎn)廢物有:
a) 廢污泥
b) 廢液(鉻酸液、廢漆液、鍍鋅廢液、切削液)等
c) 生產(chǎn)過程中產(chǎn)生廢渣(磷化渣、助劑殘?jiān)?
d) 沾染性廢物(勞動(dòng)防護(hù)用品、過濾布等)
e) 部分廢辦公用品(電池、燈管等)
4.3.2.2環(huán)境科根據(jù)各部門填寫的《危險(xiǎn)廢棄物內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)》確定公司的危險(xiǎn)廢物,匯總《危險(xiǎn)廢棄物清單》(ADS/EHS-1-13-1)中,并根據(jù)各部門實(shí)際產(chǎn)生情況及時(shí)更新。
4.3.3非危險(xiǎn)廢物的分類
對(duì)于不屬于危險(xiǎn)廢物的廢物根據(jù)原有用途進(jìn)行分類,主要包括:
a) 食堂廢物
b) 部分包裝廢物
c) 部分設(shè)備廢件
d) 部分廢辦公用品
e) 生活垃圾
4.4固體廢物的收集、儲(chǔ)存和處置
4.4.1按照危險(xiǎn)廢物和非危險(xiǎn)廢物進(jìn)行收集、儲(chǔ)存和處置,嚴(yán)禁將危險(xiǎn)廢物和非危險(xiǎn)廢物混存。所有報(bào)廢的危險(xiǎn)廢棄物(原料或產(chǎn)品)放置到規(guī)定的存放場(chǎng)等待處理。
4.4.2建立危險(xiǎn)廢棄物產(chǎn)生臺(tái)帳、危險(xiǎn)廢棄物轉(zhuǎn)移手續(xù),記錄每天危險(xiǎn)廢棄物產(chǎn)生量、轉(zhuǎn)移量及去向,責(zé)任到人,并如實(shí)向上級(jí)部門申報(bào)。
4.4.3操作人員熟悉并掌握各危險(xiǎn)廢棄物特性。
4.4.4操作人員熟悉并掌握危險(xiǎn)廢棄物處置方式及危險(xiǎn)廢棄物環(huán)境應(yīng)急措施。
4.4.5廢棄物存放地點(diǎn)周圍收拾干凈,不得外溢,及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)。
4.4.6廢棄物轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí),運(yùn)輸車輛需密閉,嚴(yán)禁泄漏。
4.4.7廢棄物轉(zhuǎn)運(yùn)的數(shù)量要準(zhǔn)確計(jì)量存檔,辦好移交單,定點(diǎn)存放。
4.4.8貯存區(qū)設(shè)置危險(xiǎn)廢棄物警示牌。
4.4.9接觸廢棄物人員,需穿戴規(guī)定勞保用品,做好自身防護(hù)。
4.4.10一旦發(fā)生重大污染險(xiǎn)情時(shí),立即啟動(dòng)《危險(xiǎn)廢棄物應(yīng)急預(yù)案》。
4.4.11處置危險(xiǎn)廢棄物必須按照《固體廢物污染環(huán)境防治法》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4.4.12生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢棄物,必須加強(qiáng)管理,不準(zhǔn)隨同一般垃圾運(yùn)出公司。
工作年度計(jì)劃 篇2
下派學(xué)習(xí)結(jié)束,期間了兄弟的支持與協(xié)助,此次下派學(xué)習(xí)本著帶著問題學(xué)習(xí)的工作思路,聽、看、問及跟班作業(yè)的,對(duì)各工作情況了詳細(xì)學(xué)習(xí)。問使我了的知識(shí),而且的實(shí)踐對(duì)制度和工作程序更深層的認(rèn)識(shí),為今后更科學(xué),的指揮調(diào)度打下
了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)將下派學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、路政、清障、超限、養(yǎng)護(hù)的知識(shí)及工作程序。
對(duì)內(nèi)業(yè)檔案:如路政(超限)檔案,路政、清障交***日記,路政案件報(bào)表等資料的學(xué)習(xí),從中路政案件的`程序及工作原則。(路政主要上路巡邏和被動(dòng)接收信息,隨時(shí)所轄區(qū)路段的路況,保護(hù)路產(chǎn)路權(quán),對(duì)交通肇事車輛對(duì)路產(chǎn)的損失賠(補(bǔ))償標(biāo)準(zhǔn)收取路產(chǎn)賠(補(bǔ))償費(fèi),清障清理路面的故障,保障安全暢通。)
對(duì)外的上路巡路路況。總體說,對(duì)路政事件要操作流程、反饋信息,以服務(wù)為宗旨,保障高速公路安全暢通。
二、路政、養(yǎng)護(hù)、超限對(duì)突發(fā)事件的程序。
各在突發(fā)事件過程中的職責(zé)和程序,局下發(fā)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定,做為指揮調(diào)度員應(yīng)隨時(shí)突發(fā)事件的發(fā)展,科學(xué)分析、將突發(fā)事件信息上報(bào),并指示情況下達(dá)指令,上傳下達(dá)的工作,突發(fā)事件在緊張安全、有序的狀態(tài)下妥善。
三、路政、養(yǎng)護(hù)、***間的互相。
在日;蛲话l(fā)事件時(shí),路政、養(yǎng)護(hù)、***間的,合作是工作的前提,這就需要指揮調(diào)度聯(lián)動(dòng)各,從角度科學(xué)指揮調(diào)度,并且要對(duì)工作程序、有清晰的思路,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況。
、路政、***、養(yǎng)護(hù)在日常巡邏和作業(yè)過程中問題要,通知各,問題,解決問題,在事故現(xiàn)場(chǎng),養(yǎng)護(hù)應(yīng)路政、***設(shè)置安全警告標(biāo)志、指示標(biāo)志,保障行車安全路政配全***事故現(xiàn)場(chǎng)秩序。
,在道路施工或養(yǎng)護(hù)作業(yè)過程中,養(yǎng)護(hù)要與路政、***,是在需要半封閉或全封閉道路之前,到路政、***辦理道路施工手續(xù),在路政、***的監(jiān)管下方可施工,施工過程中要安全操作規(guī)范。
說,的工作是需要各團(tuán)結(jié)協(xié)作,的,各間的工作環(huán)環(huán)相扣,缺少任何主體都會(huì)高速公路的安全暢通。做為指揮調(diào)度員我要知識(shí)學(xué)習(xí),臨場(chǎng)應(yīng)變能力,組織能力,在工作中積累經(jīng)驗(yàn)指揮調(diào)度職能作用,指揮調(diào)度工作。
工作年度計(jì)劃 篇3
20xx年我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)和幫助下,所負(fù)責(zé)的工作得到了很好的完成。20xx年我將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,做好本職工作,F(xiàn)將工作計(jì)劃如下:
一、團(tuán)委工作。
1、借6.1兒童節(jié)這個(gè)契機(jī),配合學(xué)校搞好“六一”慶祝活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活。通過開展生動(dòng)有效的教育活動(dòng),提升學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
2、借5.4青年節(jié)時(shí)機(jī),密切聯(lián)系嘎查青年,創(chuàng)造活動(dòng)讓社會(huì)團(tuán)員有更強(qiáng)的歸屬感。
3、配合司法所和派出所,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育,普及未成年人保護(hù)法,維護(hù)青少年兒童的合法權(quán)益,避免未成年人犯罪事件發(fā)生。
4、隨著扶貧攻堅(jiān)工作的深入開展,開展活動(dòng)關(guān)懷貧困家庭兒童及留守兒童,讓貧困兒童感受更多的社會(huì)關(guān)愛,
5、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)青年開拓創(chuàng)新,讓更多創(chuàng)業(yè)青年參與到農(nóng)村淘寶中來,以創(chuàng)業(yè)成功青年現(xiàn)身說法,產(chǎn)生輻射效應(yīng),帶動(dòng)蘇木地區(qū)創(chuàng)業(yè)新環(huán)境。
二、統(tǒng)計(jì)工作。
1、2-4月基本完成全國(guó)第三次農(nóng)牧業(yè)普查重點(diǎn)工作,包括PDA數(shù)據(jù)的錄入、審核、上報(bào)。村、蘇木信息表的上報(bào)。農(nóng)普數(shù)據(jù)的實(shí)地自查及互查工作。農(nóng)普辦其他的`數(shù)據(jù)工作。
2、每月定期做好固定資產(chǎn)報(bào)表的填報(bào)工作。
3、每月定期做好基本單位名錄庫信息的新建和維護(hù)工作。
4、6月做好大豆面積的統(tǒng)計(jì)填報(bào)工作。
5、7月做好半年相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)。
6、10月做好糧食產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)。
7、12月做好各類年終報(bào)表匯總。
8、每季度配合農(nóng)調(diào)隊(duì)做好各嘎查養(yǎng)殖大戶相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。
三、勞務(wù)輸出工作。
1、1-2季度做好公益性崗位的申報(bào)工作。
2、9-11月做好蘇木40、50人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼申報(bào)工作。
3、全年做好蘇木勞動(dòng)力資源統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。
4、全年做好協(xié)調(diào)勞務(wù)人員培訓(xùn)及外出相關(guān)工作。
工作年度計(jì)劃 篇4
本學(xué)期以搬入新校區(qū)為契機(jī),加大教學(xué)改革創(chuàng)新力度,提高教學(xué)執(zhí)行力,提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn),以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、深化新課改、深化主體性教育、建設(shè)人文校園為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以激發(fā)師生兩個(gè)方面潛能為重點(diǎn),以提高執(zhí)行力為保障,厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí),強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范高效管理,認(rèn)真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”,以優(yōu)異成績(jī)迎接建校55周年、新?⒐さ涠Y、區(qū)級(jí)示范校復(fù)檢。
二、工作目標(biāo):
深化新課改,增強(qiáng)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性、主體性、高效性。策略:以主體性教育為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變管理方式,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。
三:具體要求:
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)掌握 一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,明確要求,掌握標(biāo)準(zhǔn)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程選修課教學(xué)指導(dǎo)意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程設(shè)置指導(dǎo)意見》,明確范圍,掌握規(guī)定。三是仔細(xì)學(xué)習(xí)《高考考試大綱》、研究高考試題,明確方向,掌握動(dòng)態(tài)。四是經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校的制度和文件,特別是有關(guān)教學(xué)的規(guī)定和要求,明確職責(zé),掌握規(guī)范。
2、強(qiáng)化實(shí)踐落實(shí) 認(rèn)真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”。一是全面落實(shí)“深化高效課堂行動(dòng)策略”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的極大突出問題及解決策略”、“zz高級(jí)中學(xué)高效教學(xué)10條補(bǔ)充規(guī)定”對(duì)此項(xiàng)工作提出明確要求。二是繼續(xù)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),讓教師和學(xué)生明確精神實(shí)質(zhì),操作程序,操作方法和注意事項(xiàng)。三是在基礎(chǔ)年級(jí)全面推開。四是通過組內(nèi)聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、研究課、學(xué)科研討、反饋意見等,加強(qiáng)管理,及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)強(qiáng)化、及時(shí)矯正,保證“高效課堂行動(dòng)策略”有序有效進(jìn)行。五是根據(jù)上述措施及時(shí)評(píng)價(jià),實(shí)行績(jī)效考評(píng)。
3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理 一是改革備、教、批、復(fù)、考各環(huán)節(jié)中不合理或無效的要求和做法,提高工作效能。二是特別強(qiáng)化“研究性學(xué)習(xí)”,課題研究與項(xiàng)目制作要大課題與小課題結(jié)合,以小課題為主,聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,適時(shí)進(jìn)行。長(zhǎng)期研究與短期研究相結(jié)合,以短期研究為主,結(jié)合教學(xué)實(shí)際立即啟動(dòng)起來短期內(nèi)結(jié)束。評(píng)價(jià)與展示相結(jié)合,首先研究性學(xué)習(xí)成果要有個(gè)人與教師評(píng)價(jià),然后由教導(dǎo)處組織,每學(xué)期組織一次展示。研究性學(xué)習(xí)要記入教師績(jī)效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹《zz高級(jí)中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求,課堂教學(xué)要以“兩動(dòng)”(主動(dòng)—互動(dòng))為主線,突出“兩講”(講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn),講規(guī)律、方法、思路),“兩不講”(學(xué)生已會(huì)的不講;學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講),減少教師無效、低效的講授時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交往互動(dòng)的時(shí)間。
4、加強(qiáng)教學(xué)過程控制 一是進(jìn)一步明確和強(qiáng)化教研組長(zhǎng)工作職責(zé),落實(shí)好年級(jí)教師集體崗位責(zé)任制和年級(jí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組長(zhǎng)的有關(guān)要求,強(qiáng)化集體備課和個(gè)體研課,最終達(dá)到備課的預(yù)設(shè)和生成,個(gè)性和共性備課交互式進(jìn)行,合作、共享、高效。 二是加強(qiáng)“問題導(dǎo)練單”的編寫和使用,在突出基礎(chǔ)性,層次性和拓展性基礎(chǔ)上,強(qiáng)化問題導(dǎo)讀和合作、探究學(xué)習(xí),淡化課下過多的練習(xí)。使個(gè)學(xué)科達(dá)到均衡。三是認(rèn)真落實(shí)“課前五分鐘展講”有關(guān)要求,使學(xué)生真正自主、合作、探究,個(gè)性得到發(fā)展。四是強(qiáng)化教師導(dǎo)的高度和質(zhì)量,強(qiáng)化以“思想和方法”為主的訓(xùn)練,注重訓(xùn)練和高考鏈接。五是加強(qiáng)模塊教學(xué)管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《zz高級(jí)中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》、《zz高級(jí)中學(xué)新課程學(xué)分認(rèn)定方案(試行)》、《zz高級(jí)中學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》和有關(guān)新課程改革的規(guī)章制度。認(rèn)真組織好高一、高二學(xué)生模塊測(cè)試,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)過程管理,落實(shí)以學(xué)分制和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)機(jī)制,給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)。六是結(jié)合期中期末和年級(jí)學(xué)科月測(cè)試,繼續(xù)做好“月教學(xué)會(huì)診制”,測(cè)試后的一周為“反思周”,切實(shí)做好每次測(cè)試的總結(jié)和反饋工作,避免出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象,要通過下次的“診”來檢查上次的“治”。每次考試結(jié)束后,要求學(xué)生認(rèn)真完成“zz高級(jí)中學(xué)反思矯正卷”,教師認(rèn)真批改并反饋。
5、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。堅(jiān)決落實(shí)好zz高級(jí)中學(xué)20xx年高考周計(jì)劃。抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓住尖子和各類邊緣生的輔導(dǎo),抓實(shí)高三學(xué)生的書寫,抓緊高三的月考。在高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,力爭(zhēng)20xx年高考有突破。(詳見《20xx—20xx學(xué)年度高三高考指導(dǎo)意見》)
6、做好體藝衛(wèi)工作。一是落實(shí)好教育部“2+1”項(xiàng)目和自治區(qū)“33211”工程,深化“兩主兩全”體育示范項(xiàng)目,充分利用早操、間操、體育課、體活課,積極推進(jìn)“陽光體育”,確!叭齻(gè)一”(每天活動(dòng)一小時(shí);每天跑步一千米,每人至少一個(gè)體育項(xiàng)目),做好體活課的'開發(fā)創(chuàng)新,在群眾性、娛樂性、實(shí)效性上做文章,提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源,開展好音樂,美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)工作,保證學(xué)生有健康的體魄,良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
7、增強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω鞣N規(guī)章制度的執(zhí)行力,下大力量解決執(zhí)行不力,執(zhí)行乏力的問題,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《zz高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《zz高級(jí)中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《zz高級(jí)中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級(jí)中學(xué)晚自習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度,做到有章必依。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查和管理力度。強(qiáng)化對(duì)課堂管理,自習(xí)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(一)提要:加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)高三復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率管理,課間管理的力度,及時(shí)兌現(xiàn)懲罰,強(qiáng)化對(duì)教導(dǎo)過程的檢查力度,充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的作用,要深入基層,多聽課,多了解學(xué)生情況,多檢查教學(xué)工作,利用學(xué)科會(huì)議和其他形式多給予教學(xué)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理人員的管理,在工作中做到公開,公正、公平,圓滿完成本職工作。四是切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)部、學(xué)科教學(xué)、教師隊(duì)伍管理。
四、具體措施:
1、配合各處室推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)材料,組織講座,安排各種形式的學(xué)習(xí)。
2、組織過關(guān)課、觀摩課、示范課、研究課、公開課、匯報(bào)課等聽課活動(dòng)。
3、組織校內(nèi)外培訓(xùn)、聽課,參加教學(xué)比賽。
4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過程的檢查力度。
5、規(guī)范各種資料的收集檢查。
6、常規(guī)教學(xué)管理“精細(xì)化”。
7、組織召開“教學(xué)會(huì)診會(huì)”、“學(xué)科教學(xué)會(huì)”等教學(xué)會(huì)議。
工作年度計(jì)劃 篇5
一、總體目標(biāo)
根據(jù)本所行政財(cái)務(wù)部目前工作情況與不足之處,結(jié)合所發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì),行政財(cái)務(wù)部計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開展20××年最后一季度的工作:
1、進(jìn)一步完善所《員工手冊(cè)》,確定規(guī)章制度的各項(xiàng)內(nèi)容,爭(zhēng)取做到各項(xiàng)制度的科學(xué)適用,保證所在既有的規(guī)范中順利運(yùn)行。
2、完成各部門各崗位的工作分析,為年終評(píng)選及績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)。
3、充分考慮員工福利,做好員工激勵(lì)工作,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
4、完善本部門組織機(jī)能,細(xì)化各員工工作職責(zé),各項(xiàng)工作內(nèi)容具體落實(shí)到人,定時(shí)定量完成,提高部門工作質(zhì)量要求,圓滿完成所交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、具體實(shí)施方案
。ㄒ唬┮(guī)章制度的完善
規(guī)章制度引導(dǎo)員工工作規(guī)范,是處理日常工作中各項(xiàng)事務(wù)的依據(jù),在一定程度上影響著企業(yè)的正常運(yùn)行。然,本所迄今為止的規(guī)章制度嚴(yán)格來說是不完備的。鑒于此,行政財(cái)務(wù)部基于穩(wěn)定、合理、健全的原則,在20xx年底首先應(yīng)完成所規(guī)章制度的完善。
1、20××年10月底前完成對(duì)《員工手冊(cè)》的初步修改,更新所有工作規(guī)范及崗位職責(zé);
2、20××年11月報(bào)請(qǐng)主任律師審閱修改;
3、20××年12月份最終定稿。
實(shí)施目標(biāo)注意事項(xiàng)
規(guī)章制度的制定應(yīng)本著簡(jiǎn)潔、科學(xué)、務(wù)實(shí)的方針,注重可行性及可操作性。
目標(biāo)實(shí)施需支持和配合的`事項(xiàng)
1、需各部門提供最新版本的服務(wù)規(guī)范;
2、制度修訂后需請(qǐng)各部門審閱、提出寶貴意見并須經(jīng)主任律師最終裁定。
(二)各崗位工作分析
通過崗位分析既可以了解公司各部門各崗位的任職資格、工作內(nèi)容,從而使公司各部門的工作分配、工作銜接更加精確,也有助于對(duì)每個(gè)崗位的工作量、貢獻(xiàn)值、責(zé)任程度等方面進(jìn)行綜合考量,以便為制定科學(xué)合理的年終優(yōu)秀職員評(píng)選奠定良好的基礎(chǔ)詳細(xì)的崗位分析還給行政配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓(xùn)提供依據(jù)。
1、20××年10月份擬定所年終優(yōu)秀職員評(píng)選文件,報(bào)主任律師審閱后備案;
2、20××年11月份完成崗位分析的基礎(chǔ)信息搜集工作,按各崗位職責(zé)確定其主要工作內(nèi)容、工作行為與責(zé)任;
3、20××年12月份在主任律師的指導(dǎo)下確定各崗位綜合考評(píng)依據(jù),評(píng)選出所優(yōu)秀職員。
實(shí)施目標(biāo)注意事項(xiàng)
在信息搜集過程中要力求翔實(shí)準(zhǔn)確,整理后的崗位分析按部門進(jìn)行分類,以便日后工作中查詢。
目標(biāo)實(shí)施需支持和配合的事項(xiàng)
1、需參考各員工完整的崗位職責(zé);
2、優(yōu)秀職員評(píng)選依據(jù)及崗位分析資料須經(jīng)主任律師最終裁定。
工作年度計(jì)劃 篇6
本學(xué)期將繼續(xù)圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教學(xué)工作,以多層面、多角度、全方位扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作,著重落實(shí)七項(xiàng)主要教學(xué)目標(biāo),并且在工作落實(shí)上圍繞著實(shí)、新、亮三方面下大力度,狠做文章,力求推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作跨越發(fā)展。本學(xué)期教學(xué)工作的具體工作及措施有:
1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
聚焦課堂,從細(xì)節(jié)抓起,從上課前、課堂上抓起,從教師自身抓起。開展各種形式的聽評(píng)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,提高教師業(yè)務(wù)能力,在教學(xué)研究中提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
備課。加強(qiáng)對(duì)教師教案輔備力度的監(jiān)控,做到教案每周語文教師4節(jié)認(rèn)真輔備,數(shù)學(xué)教師每周2節(jié)輔備。教案課課有反思。
堅(jiān)持聽常規(guī)課的制度,加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)分工,以集中和分散相結(jié)合的方式開展對(duì)教師的常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),即在學(xué)校統(tǒng)一部署下各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的學(xué)段或者學(xué)科進(jìn)行聽評(píng)課主抓。做到日日進(jìn)課堂,天天有交流。同時(shí)結(jié)合教師的個(gè)案跟蹤有重點(diǎn)、有針對(duì)性的進(jìn)行常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)。
教師一學(xué)期聽各級(jí)各類課不少于15節(jié),45周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。
組織扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生活動(dòng)重心下移,突出教研組的功能。學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)少而精,大約在3次左右。日常性學(xué)生評(píng)比活動(dòng)繼續(xù)由教研組組織,學(xué)期初由各教研組制定計(jì)劃,報(bào)學(xué)校教務(wù)處,由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。
學(xué)生作業(yè)的檢查力度。本學(xué)期將實(shí)施學(xué)生作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤制,每位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的年級(jí)進(jìn)行一定周期的學(xué)科作業(yè)關(guān)注和指導(dǎo)。力求使作業(yè)布置在數(shù)量和質(zhì)量上上新的臺(tái)階。注重特色作業(yè)的布置和反饋。同時(shí),加強(qiáng)同軌班任課教師交流,重視單元檢測(cè),淡化終結(jié)性考試。
組織好十一月初的第五屆“創(chuàng)新杯”青年教師智能大賽,本屆大賽在比賽的方式方法上將進(jìn)行全新的改革,力求為全體教師提供錘煉自己業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)和展示個(gè)人能力的平臺(tái)。同時(shí)總結(jié)上學(xué)期的教師說課大賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),組織進(jìn)行第二屆“精彩一刻”說課大賽。
2、以“單元主題教學(xué)”為引領(lǐng),開展系統(tǒng)的以“課例研究”為主的實(shí)踐主題校本教研活動(dòng),分層式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
依托“單元主題教學(xué)”模式,學(xué)校教研組“課例研究”實(shí)踐主題校本教研活動(dòng)。單元主題教學(xué)模式引領(lǐng)的課堂教學(xué)在我校實(shí)施一個(gè)學(xué)期以來,深受大多數(shù)教師的認(rèn)同,本學(xué)期將繼續(xù)依此為引領(lǐng),在教研組內(nèi)開展扎實(shí)有效的“課例研究”活動(dòng)。教研組內(nèi)教師繼續(xù)分二部分齊頭并進(jìn),一部分骨干教師在進(jìn)行自我的教育科研的同時(shí),引領(lǐng)組內(nèi)的教師進(jìn)行小課題研究和課例研討;另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問題,逐個(gè)擊破,獲得收獲。
教研活動(dòng)常規(guī)化,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,分管領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)參與,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、建立多渠道的校本研修機(jī)制,以扎實(shí)的校本培訓(xùn)為主渠道,結(jié)合教師自學(xué)自悟,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期的校本研修工作要在扎實(shí)開展的基礎(chǔ)上,力求創(chuàng)新、實(shí)效、高效,為發(fā)掘教師主動(dòng)性,促進(jìn)教師向研究型教師轉(zhuǎn)化推波助瀾。
本學(xué)期主要涉及以下幾個(gè)方面:
開展形式多樣的校本培訓(xùn)。
培訓(xùn)分為校外培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)。參加校外培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師在回校后兩周內(nèi),利用校內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行二次培訓(xùn),傳達(dá)培訓(xùn)的主要精神。
校內(nèi)培訓(xùn)繼續(xù)擴(kuò)展以往的思路。主要安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)主題主要涉及到教師的專業(yè)精神、課堂教室實(shí)際問題、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹以及教育敘事交流活動(dòng)。每次培訓(xùn)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上可以增加培訓(xùn)教師,培訓(xùn)內(nèi)容要精煉。培訓(xùn)結(jié)束后組織短時(shí)間的研討互動(dòng),或談收獲,或談困惑。培訓(xùn)要有筆記和反思,在業(yè)務(wù)筆記本上體現(xiàn)參加培訓(xùn)的記錄和培訓(xùn)后的反思。
開展以“敘述教學(xué)故事”為主要內(nèi)容的教育敘事研究活動(dòng)。本學(xué)期要加強(qiáng)集中交流與研討,利用校本培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃安排兩次集中交流研討時(shí)間。加大對(duì)校園網(wǎng)教師論壇的關(guān)注程度,鼓勵(lì)教師在教學(xué)論壇上多交流,多研討。
要求教師寫業(yè)務(wù)筆記和反思,使以上工作得以良好的體現(xiàn)。業(yè)務(wù)筆記摘抄8篇以上,敘事和反思10篇以上。
現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)
本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間安排在雙周四下午,要求40周歲以下教師參加。
45周歲以下教師制作課件并編寫課件說明不少于4個(gè),按月上交教務(wù)處,逐步建立學(xué)校課間資源庫。
4、繼續(xù)做好十一五市級(jí)課題的研究工作,深入開展其它相關(guān)科研課題的研究工作。
為了使課題研究深入、扎實(shí)開展,計(jì)劃課題組成員每月開例會(huì)一次,總結(jié)、研討課題研究工作。對(duì)于三個(gè)省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校課題、三個(gè)國(guó)家級(jí)課題和兩個(gè)市級(jí)十一五課題的研究工作,在落實(shí)上突出“實(shí)”,讓教育科研研究真正為我們教學(xué)服務(wù),推動(dòng)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。
5、結(jié)合區(qū)教研室的學(xué)校、教師個(gè)案跟蹤活動(dòng),開展學(xué)校內(nèi)對(duì)教師、學(xué)生的個(gè)案跟蹤。
上學(xué)期啟動(dòng)的對(duì)教師和學(xué)生的“個(gè)案跟蹤”活動(dòng),存在著這樣或者那樣的問題,但是對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展確實(shí)也是很有效地,所以本學(xué)期將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)深入開展此項(xiàng)活動(dòng)。具體是各分管領(lǐng)導(dǎo)指定個(gè)人跟蹤的老師,被跟蹤的`老師在自己班內(nèi)指定2個(gè)左右跟蹤學(xué)生,做好跟蹤記錄。
6、校本課程和綜合實(shí)踐
本學(xué)期的校本課程有新的調(diào)整,即在全校開設(shè)硬筆書法校本課程,推廣跳繩校本課程,以三、四年級(jí)為主。而剪紙將作為學(xué)校的特色社團(tuán)活動(dòng)開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程也有新的變動(dòng),每年級(jí)任課教師和學(xué)生是商定研究主題,并在二、三個(gè)月內(nèi)完成對(duì)此主題的研究。請(qǐng)任教老師注意過程資料的搜集和積累。
7、書香校園工程將在本學(xué)期啟動(dòng)。
書香校園作為我校申報(bào)的市級(jí)校園特色,已經(jīng)醞釀了兩個(gè)學(xué)期了,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究和審查,決定在本學(xué)期全面鋪開。
教師讀書工程。
提倡閱讀,提倡積累,提倡反思,提倡實(shí)踐是我們提高自身素質(zhì)的有效方式。本學(xué)期計(jì)劃由教務(wù)處對(duì)教師讀書進(jìn)行推薦,并繼續(xù)組織“讀書沙龍”交流活動(dòng)。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)各種雜志借閱的實(shí)效性,規(guī)范各教研組報(bào)刊雜志的借閱手續(xù)。
學(xué)生讀書工程。
讀書工程在教師隊(duì)伍里推行了一年半的時(shí)間,效果很好。計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)在教師隊(duì)伍中開展讀書工程,同時(shí)推廣到學(xué)生中,在學(xué)生中也開展讀書工程。具體是每個(gè)年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過商討,確定每年級(jí)閱讀主題,在此主題的引領(lǐng)下,教師指定必讀書目,同時(shí)推薦閱讀書目。讓本內(nèi)的絕大部分學(xué)生完成必讀書目的閱讀,有精力和能力的同學(xué)閱讀推薦書目。結(jié)合必讀書目,教師在學(xué)校規(guī)定的閱讀課上或者語文課上進(jìn)行導(dǎo)讀課、精華賞析等閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成閱讀。同時(shí)結(jié)合班級(jí)內(nèi)的指定位置的展示臺(tái),展示學(xué)生的讀后感、采蜜集等過程性資料。
舉辦新年讀書節(jié)。
在新年前后舉辦一小讀書節(jié)。
具體的實(shí)施方案討論稿在校園網(wǎng)上公布,請(qǐng)各位老師積極瀏覽并為討論稿提出自己的意見建議。
以上是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,具體活動(dòng)安排在教研組上交活動(dòng)安排后統(tǒng)一下發(fā),常規(guī)活動(dòng)在教務(wù)處工作流程圖上均有標(biāo)注,在本周也將下發(fā)各位老師,以便提醒自己工作。
工作年度計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
1.全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項(xiàng)活動(dòng)的開展本著切實(shí)有效的原則。
2.以實(shí)施新教育為突破口,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,通過活動(dòng)的開展來調(diào)動(dòng)教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。
3.積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。
4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
二、工作目標(biāo):
根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,全員參與,強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措:
。ㄒ唬┩晟平炭蒲兄贫,規(guī)范教學(xué)科研
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的“每周一課”和“級(jí)部行政聽課日”活動(dòng)的研究、示范作用,積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上。
評(píng)者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新教育相關(guān)理論專著,加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。
2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、繼續(xù)推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚?集體備課。每周周一下午五、六節(jié)課,備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課后,寫出相應(yīng)的分析反思,集中上交。
4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),夯實(shí)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。
。ㄈ┞鋵(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的級(jí)部行政聽課活動(dòng),組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,促本組教師共同提高。
3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,更是對(duì)教學(xué)的研討,通過研討反思,提高教學(xué)水平。
2、繼續(xù)推行教科研工作的“五個(gè)一”和“七個(gè)十”。
3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好研究課及示范課。
教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
工作年度計(jì)劃 篇8
為強(qiáng)化安全管理,公司堅(jiān)持認(rèn)真貫徹以“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全工作方針,確保公司安全工作順利開展,有效杜絕各類事故發(fā)生,結(jié)合公司特點(diǎn),制定本安全工作計(jì)劃。
一、總體思路
堅(jiān)持“以人為本、群防群治、預(yù)防為主、安全發(fā)展”為總體要求,深入扎實(shí)開展“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)為宣傳載體,以加強(qiáng)組織建設(shè)、加強(qiáng)教育培訓(xùn)、重視隱患排查治理、現(xiàn)場(chǎng)管理,加大安全投入等主要措施,以有效防范和杜絕事故為工作目標(biāo),切實(shí)把各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到位,做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作,保證公司工作持續(xù)穩(wěn)定開展。
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)決遏制較大交通事故、杜絕死亡事故、杜絕車輛自燃事故、杜絕機(jī)械事故的發(fā)生。
2、道路交通安全行車事故不超過22萬公里/次,承擔(dān)同責(zé)以上交通責(zé)任亡人事故不超過2200萬公里/次。確保公司無“三超一疲勞”、酒駕、毒駕等交通違法行為發(fā)生。
3、從業(yè)人員持證上崗達(dá)100%。
4、安全隱患整改率100%。
5、GPS綜合在線率不低于92%,安全設(shè)備設(shè)施配備率100%。
三、具體措施
1、加強(qiáng)組織建設(shè)
以“主體責(zé)任明確、崗位職責(zé)明晰、制度健全規(guī)范、措施有效落實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn),建立健全各級(jí)組織,分級(jí)落實(shí)安全責(zé)任,與駕、乘人員簽訂安全責(zé)任書。每半年對(duì)各單位(部門)負(fù)責(zé)人是否履行其職責(zé)與義務(wù)進(jìn)行考核,確保安全責(zé)任得到有效落實(shí)。
2、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)
1)崗前安全教育培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)文件要求,加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào),做好新進(jìn)職工的崗前“三級(jí)”教育培訓(xùn)(主要內(nèi)容:工作環(huán)境常見的安全隱患、所從事的工作可能遭受的職業(yè)傷害、安全職責(zé)及操作技能、自救互救急救的方法、個(gè)人防護(hù)用品的`使用和維護(hù)、公司的規(guī)章制度等)。
2)日常教育和培訓(xùn)。各單位(部門)每月至少對(duì)職工進(jìn)行安全教育一次,安全教育培訓(xùn)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí);做好各部門、各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作。
3、加強(qiáng)安全會(huì)議及節(jié)假日值班制度
1)安全例會(huì)。按照安全生產(chǎn)列會(huì)制度,認(rèn)真落實(shí)安全例會(huì)制度。
2)節(jié)前會(huì)議。根據(jù)國(guó)家節(jié)日安排通知,開展好節(jié)前會(huì)議,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件。
3)加強(qiáng)節(jié)假日值班制度,匯報(bào)節(jié)日期間的工作動(dòng)態(tài)和安全穩(wěn)定工作。
4、加強(qiáng)安全隱患排查
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