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高考工作安排計劃
時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的高考工作安排計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考工作安排計劃1
進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè),營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最終沖刺的熱情與活力。本學期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營造
鼓勵學生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最終xx天的復(fù)習要求。
3、經(jīng)過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。
5、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,激發(fā)學生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)
1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導(dǎo)教師,讓心理輔導(dǎo)教師對學生進行心理輔導(dǎo),使學生到達心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情景。幫忙學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以供給更好的'服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情景,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會,經(jīng)過電話信息等各種途徑同家長堅持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會,加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?荚嚰案呖脊ぷ鳌
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作。
高考工作安排計劃2
20xx年我校高考工作要以“搶抓機遇,加快發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以“強化管理、優(yōu)化服務(wù)”為宗旨,穩(wěn)步推進名牌戰(zhàn)略,突重點、創(chuàng)名牌,提高升學率。為此,強化管理,狠抓質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù),全力以赴迎接20xx年高考。
一、從我校實際出發(fā),立足高考新形勢,新特點,統(tǒng)一思想,提高認識
目前,我校高考工作面臨的具體形勢是:學生思想認識明確,學習態(tài)度端正,勁頭足,教師的敬業(yè)與奉獻精神好。但生源差,基礎(chǔ)薄,師資力量弱,高考各科目之間發(fā)展不平衡,教學設(shè)施簡陋,信息閉塞,高考名牌效應(yīng)難以在短期內(nèi)形成。
首先就學生而言,本屆學生在高一入校時,正錄生錄取成績位于全縣下游,補錄生比例大約占錄取學生總數(shù)xx%、較差的生源致使學生中尖子生少,后進生絕對數(shù)量大,整體質(zhì)量差,基礎(chǔ)薄,偏科現(xiàn)象嚴重。另外今年復(fù)讀班整體質(zhì)量不高,復(fù)讀班共招生xx人,文科xx人,理科xx人,文科高考成績均在xxx分以下,其中xx人是環(huán)縣考生,理科xxx分以下xx人。
第二,就教師而言,高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接,語、地兩科均為初上高三講臺的新手,教學經(jīng)驗不足。英、物、化、生高考成績連年滯后,理綜師資力量薄弱,許多老師帶病堅持上課,一旦有事,則出現(xiàn)停課現(xiàn)象。
第三,教育教學設(shè)施簡陋,理化生實驗教學無法保質(zhì)保量開設(shè),高考信息閉塞。針對我校生源差,學生學習自覺性差,量師資力量匱乏等現(xiàn)實情況,我們在思想上要形成團結(jié)協(xié)作,迎難而上,破釜沉舟,背水一戰(zhàn)的共識,全力以赴,力爭打破高三級教育教學工作步履維艱的局面。
二、強化管理,整章建制,優(yōu)化服務(wù),確保高三教育教學工作的有序化
20xx年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅持以教學工作為主攻中心,以科學、規(guī)范、高效的管理要教學的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導(dǎo)開拓進取與求實創(chuàng)新的精神,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營造良好的高考環(huán)境,全員參與,群策群力,團結(jié)一致,全力以赴,共同奪取這場實力懸殊的攻堅戰(zhàn)的全面勝利。
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),整章建制,從制度上和組織上確保高三級教育教學及管理工作進一步實現(xiàn)制度化和有序化。
首先,要繼續(xù)貫徹落實“校長親自抓,班子全參與,一名中層領(lǐng)導(dǎo)包級,年級組長具體管理”的模式,在此基礎(chǔ)上,分工負責,責任到人。
其次,制訂、完善和貫徹落實好各項相關(guān)制度和規(guī)范。今年要結(jié)合高考新形勢及以往經(jīng)驗教訓(xùn),制訂并完善《xx中學20xx年高考獎懲制度》,《高三級學生目標管理責任書》、《高三級學生管理暫行規(guī)定》、《高三級班主任職責》等規(guī)章制度,狠抓落實,量化考核,保證日常教學與管理工作做到有章可循,有據(jù)可依。
(二)強化管理,主攻教學,全面提高教育教學質(zhì)量。
首先,學生管理要做到嚴而有序,管而不死。教育和引導(dǎo)他們以積極的心態(tài),健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學習狀態(tài)之中,并最大限度地調(diào)動和激發(fā)其學習的積極性與主動性,從而形成“思想上求先,學習上求尖,紀律上求嚴”的學習主體。一方面,堅持“德育為首”的.教育思想,充分利用學校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網(wǎng)絡(luò),通過采取各種會議,集體訓(xùn)導(dǎo)、個別談話、家長座談等形式,深入細致并扎實有效地對學生進行理想前途教育、愛國主義教育及科學人文思想教育,努力使學生形成健全的人格,良好的心理素質(zhì),高尚的道德情操和規(guī)范文明的行為舉止,引導(dǎo)其處理好做人與做學問的關(guān)系,從而為迎接高考奠定堅實的思想基礎(chǔ)和可靠的信念支持。另一方面,要全面實施“三全”管理模式,使學生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉,及時反饋”的工作思路,積極推行“全員參與,全程管理,全面負責”的管理模式,形成“分工負責,責任到人,同心協(xié)力,齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實各項管理制度和規(guī)范,又要與學生打成一片,注意摸清學生的思想脈搏,對其進行分類指導(dǎo),個別談心,幫其排憂解難,加強情感交流;日常教育要以鼓勵為主,批評為輔,促其放下思想包袱,減輕心理壓力,真正成為全體學生的“知心人”與“引路人”。>
其次,教師要以提高教學質(zhì)量為中心,轉(zhuǎn)變教學思想,改進教學方法,調(diào)整復(fù)習策略,有的放矢并卓有成效地開展教學工作,全面提高復(fù)習效益。
1、注重信息反饋,策略應(yīng)對高考。
重視有關(guān)指導(dǎo)高考工作方面的雜志、報刊的征訂工作,為高三教師訂閱《考試報》、《中國考試》、《試題研究》xx師大多種教學參考雜志以及《考試說明》,從中收集具有較強針對性和較高實用性的信息,增強對教學、復(fù)習、考試的有效調(diào)控。一方面,經(jīng)常與xx、xx、xx、xx等高考資料發(fā)行中心取得聯(lián)系,搜集有價值的高考模擬試題,供師生在教學中參考。
另一方面與兄弟學校聯(lián)系,利用他們信息廣、辦學條件好等優(yōu)勢,從中獲取有益信息,并與孟壩等校通過聯(lián)考,綜合比較,發(fā)現(xiàn)差距,查缺補漏,以有效的指導(dǎo)高考。
2、組織月考,及時召開教學質(zhì)量分析會,評估學生每月復(fù)習效率,分析存在問題,研討對策,共同制定復(fù)習策略。派相關(guān)學科的科任教師參加省、地召開的高考研討會等,獲取高考改革的有效信息,并及時集會反饋給全體高三師生,以提高高考復(fù)習指導(dǎo)的信度與效度。
三、家庭的配合與社會的支持,對鞏固學生的高考信念,增進學生的體質(zhì)發(fā)展,保證學生的營養(yǎng)補給都有不可低估的作用。必須及時和家長取得聯(lián)系,使其明確責任,做好學生參加高考的后援供給和后勤保障工作。
要認真組織好高考報名、體檢、考試、填報志愿、補錄報名等一系列工作。尤其對估分、填報志愿等關(guān)鍵性工作,科任教師、班主任要共同參與,當好學生的高參,確保學生被錄取到其理想的院校。
四、采取激勵機制,激活教育教學、提升教學質(zhì)量
1、根據(jù)縣局下達高考任務(wù),針對高三級科任教師,制定了《xx中學20xx年高考獎懲制度》,對于成績突出的教師將予以重獎。
2、根據(jù)學生學情、月考成績,對成績突出的學生予以重獎。每次月考文理前x名學生發(fā)獎金xxx元,文理前x名學生給予奶粉等物質(zhì)獎勵,以促進良好的學風。
總之,高考工作重于千鉤,系于一發(fā),高三年級組一定要精誠團結(jié),求真務(wù)實,科學管理,與時俱進,力爭在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo),全體師生的共同努力下,20xx的我校高考再上新臺階。
xx中學
20xx年xx月xx日
高考工作安排計劃3
一、指導(dǎo)思想
明確使命,恪盡職守,以大無畏的精神,奮力拼搏,繼承和發(fā)揚高三教學教研成績,敢于超越,扎實推進,塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗螅瑸閷崿F(xiàn)我?沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20--屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟,努力實現(xiàn)追求高考新突破,成就學校新品牌,塑造高三人新形象。
二、情況分析
我校生源素質(zhì)相對較差,學生基礎(chǔ)比較薄弱,大多數(shù)學生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx屆新高三有x個班級,x班是藝術(shù)班,x班為史地班,x班為史政班, x班為物化班。
三、年級組工作思路
1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心,拓寬年級部管理思路;
2、加強年級組內(nèi)部管理,制定并落實年級規(guī)劃,做到以身作則,率先垂范,管理規(guī)范,齊心協(xié)力,科學分工,明確職責,細化管理,務(wù)求實效;
3、加強班主任隊伍的管理,重學生的思想工作和心理問題的調(diào)試,常規(guī)管理常抓不懈,堅決執(zhí)行高三年級部學生的管理規(guī)定;
4、加強備課組建設(shè),以集體備課為切入點,切實編好導(dǎo)學案,狠抓高效課堂,向課堂要效益,整體提升各學科在市同類學校中的競爭力;
5、加強體藝生培養(yǎng),以抓體藝特長生為辦學特色。結(jié)合我校學生的實際情況,完全依靠文化成績,是很難適應(yīng)現(xiàn)行的'高考模式的,為此,我們把目光轉(zhuǎn)向音、體、美學生的培養(yǎng)上,對他們進行有序地專業(yè)訓(xùn)練,并對專業(yè)老師下達指標:專業(yè)成績本科達線率xx%以上,合格率達xx%以上;特別強調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進,任何一方面都不能放松。
四、年級組工作要求
1、心中有標:以制定的奮斗目標為依據(jù),強化目標意識。根據(jù)學生的素質(zhì),校長室決定本屆高三本科達線人數(shù)為xx人,并分解到班級,具體指標如下:x班達本科線x人,x班達本科線x人,x、x、x班每班達本科線各一人;每班大專達線率xx%以上。
2、目中有人:以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象,強化盯人意識。狠抓尖子生輔導(dǎo),力爭普通類考生有所突破,藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。
3、側(cè)重基礎(chǔ):以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,力足基礎(chǔ)題,面向全體學生。
4、重在落實:腳踏實地,扎實工作,務(wù)求落到實處。
五、具體工作措施
。ㄒ唬┠昙壒芾
1、成立高三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組,仲偉富校長擔任組長,分管教學副校長、年級主任為副組長,高三班主任、任課教師為組員。明確職責分工,在高三管理中,始終存在著核心和層級,其模式大致是:領(lǐng)導(dǎo)管年級,班主任管班級,老師管學生,要突出清楚層級。
2、各備課組必須嚴格執(zhí)行課程計劃,保證教學進度的嚴肅性。通過備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習課質(zhì)量。各備課組上報推磨式聽課計劃,年級組加強檢查落實。
3、建立正常年級例會制度(每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后成績分析會),確保年級工作正常有序地開展。
。ǘ┌嗉壒芾
1、落實學校政教處的主題班會制度,充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人,立志成才”的系列教育活動,幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力營造學習氛圍,形成良好的學習風氣。激發(fā)興趣,樹立信心,調(diào)動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好學習習慣。
高考工作安排計劃4
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)新課標及考綱精神,結(jié)合我校學生實際,確定20xx年復(fù)習備考的基本原則是:基礎(chǔ)第一,效率至上。在具體復(fù)習過程中,堅持學生作為復(fù)習的主體思想,遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則,抓強化訓(xùn)練這條主線,重建教材和語知兩個體系,突出語用、閱讀和作文三個重點,實施科學備考。
二、復(fù)習備考思路
1.認真組織高考備考的教學研究,繼續(xù)在復(fù)習策略、課堂教學、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作,通過組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語文復(fù)習備考及教科研水平,力爭高考語文成績有較大突破,為總分提升多做貢獻。
2、進一步提高復(fù)習備考效率,使備考具有較強的指導(dǎo)性和合理性,形成高效益的'教學機制,為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。
3、抓好“目標學生”的補差工作,為目標學生的順利上線做貢獻。
4.繼續(xù)積累xx年語文備考經(jīng)驗,針對我校學情構(gòu)建適合我校特色的學案及復(fù)習備考模式。
5、進一步強化達標意識,強化協(xié)作精神,通過學段測試、?肌⒙(lián)考等形式引導(dǎo)學生及時總結(jié),形成體系,強化考技考能。
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