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      工作年度計劃

      時間:2023-12-27 08:50:15 工作計劃 我要投稿

      工作年度計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的工作年度計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

      工作年度計劃

      工作年度計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)區(qū)教研室的工作計劃要求,本學(xué)期,我校語文教研工作將以認真實施素質(zhì)教育為目標,以語文課程標準為指導(dǎo),以學(xué)習新理念、探討新教法為重點,優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式,加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平,加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

        二、主要工作

        (一)、加強學(xué)習研究,認真開展讀書活動,不斷提高教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

        1、認真學(xué)習課程改革的精神,繼續(xù)做好課程改革研究工作。以新理念研究新教學(xué)。重視雙基,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習習慣。繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點、難點問題開展教學(xué)科研。

        2、組織教師系統(tǒng)學(xué)習一、兩種教育教學(xué)論著(《共同應(yīng)對》《校本引領(lǐng)發(fā)展》),認真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物,深入開展讀書活動,交流學(xué)習心得體會,提高教師自身的`理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

       。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),認真開展教學(xué)研究活動。

        1、加強備課組建設(shè)。抓實抓活教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),重視第二次備課,因材施教。開設(shè)閱覽課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作,做好讀書筆記,開展征文競賽活動,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習作。更好的組織小記者活動,擴大影響。

        2、推進校本教研活動,編寫、完善高中校本教材,積極有效地開展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動,以推廣先進經(jīng)驗。

        3、組織好校級、區(qū)級公開課活動。各備課組平時加強隨堂聽課、評課活動,扎實開展好公開課評課活動,以研促教,營造濃厚的教研風氣。保證區(qū)級公開課的優(yōu)秀率。

        4、加強對本組教師的培養(yǎng)。發(fā)揮“青藍工程”的作用,師徒結(jié)對互學(xué),促進青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽課一周不少于2節(jié),青年教師經(jīng)常進行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)得失。在!扒嗄杲虒W(xué)基本功競賽”中展示自己風采。

       。ㄈ、強化教學(xué)科研意識,積極開展課題研究活動。

        1、繼續(xù)圍繞區(qū)級課題“高中作文生活化、創(chuàng)造性教學(xué)模式”進行研究,開設(shè)實驗課,突破我校閱讀和寫作教學(xué)。

        2、圍繞校級課題“高中語文課外活動的開設(shè)”進行研究,各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實際,開發(fā)語文課程資源,開展豐富多彩的語文活動,促進我校的語文教學(xué)。

        3、教師自身加強教學(xué)科研,積極撰寫教育教學(xué)論文,擴大我校教研成果。

       。ㄋ模、加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。

        1、組織好初三年級復(fù)習教學(xué)的公開課研討活動,學(xué)習、落實“中考研討會”精神。

        2、高三年級:做好20xx年高考信息的收集工作,組織參加全區(qū)的高三備課組長會議,分析高考動態(tài),全面安排好復(fù)習備考工作。認真做好三月、四月兩次?嫉膹(fù)習迎考工作,并及時做好考后分析工作。參加全市高三語文學(xué)科研討活動,借鑒別校經(jīng)驗,提高復(fù)習效率。

        三、主要活動

        1、制訂好教研組、各備課組工作計劃。

        2、學(xué)校對高三教學(xué)進行調(diào)研。

        3、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習研討活動(張家港)

        4、校級公開課(華巖、詹志清)

        三月份

        1、編寫、完善校本教材及深入開展課題活動。

        2、高一年級教學(xué)調(diào)研。

        3、校級公開課及評課活動,理論學(xué)習。(推選出對外公開課名單)

        4、區(qū)級高三語文備課組長會議,并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚五區(qū)高三復(fù)習備考會議。

        5、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試。(潘少波)

        四月份

        1、各備課組充分準備區(qū)級公開課。

        2、各備課組按計劃開展學(xué)生競賽活動。

        3、及時調(diào)整教學(xué)進度,做好期中復(fù)習迎考工作。(吳燕芬)

        五月份

        1、對高二年級教學(xué)情況調(diào)研。對各備課組進行教學(xué)常規(guī)檢查。

        2、九年級教學(xué)調(diào)研測試。

        3、高三二模情況分析和高考信息交流活動。

        4、校級公開課活動。(吳燕玉、袁莉娜、施孝丹)

        六月份

        1、各備課組及時調(diào)整教學(xué)進度,制訂好期終復(fù)習計劃。

        2、畢業(yè)班中考、高考。

        3、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。

        4、語文組工作的臺帳資料歸檔。

      工作年度計劃 篇2

        **年是我國**華誕之年,為了創(chuàng)造出更為和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,**鄉(xiāng)維穩(wěn)綜治辦根據(jù)縣綜治委**年考評細則和鄉(xiāng)綜治委**年初工作規(guī)劃的要求,結(jié)合本鄉(xiāng)實際,制定出《**鄉(xiāng)維穩(wěn)綜治辦**年初工作計劃》,具體指導(dǎo)我鄉(xiāng)今年社會治安綜合治理工作的開展。

        一、指導(dǎo)原則和工作要求

        按照構(gòu)建和諧社會的要求,以深入開展“法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”建設(shè)為載體,以建立健全長效工作機制為核心,強化綜治基礎(chǔ)工作,認真落實社會治安綜合治理各項措施。同時在工作中要不斷開拓新思路,創(chuàng)造新局面,為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好、穩(wěn)定的社會治安環(huán)境。

        二、具體工作任務(wù)和目標

        (1)豐富培訓(xùn)內(nèi)容,提高業(yè)務(wù)水平。

        今年由鄉(xiāng)維穩(wěn)辦牽頭,組織協(xié)調(diào)司法所、派出所等相關(guān)綜治單位,認真對鄉(xiāng)和村的維穩(wěn)綜治人員、人民調(diào)解員、普法宣傳員、中心戶長及村警務(wù)室、司法行政室等人員進行培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)知識和調(diào)解、維穩(wěn)技能。同時把在工作中有創(chuàng)新有特色的維穩(wěn)經(jīng)驗和做法,通過培訓(xùn)會進行推廣和鼓勵,以發(fā)揮以點帶面的功效,力爭我鄉(xiāng)維穩(wěn)人員綜合素質(zhì)能邁上一個新臺階。 每月培訓(xùn)不得少于1次,培訓(xùn)的內(nèi)容可結(jié)合實際工作需要,有針對性地進行選擇。

        (2)加強矛盾排查調(diào)處力度,做好人民調(diào)解工作。

        堅持開展每月2次的矛盾排查調(diào)處工作,建立健全鄉(xiāng)、村、組三級矛盾排查機制;加大行政調(diào)解力度,健全人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解三種調(diào)解手段相互銜接配合的大調(diào)解工作體系,完善和規(guī)范矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制、工作制度和工作網(wǎng)絡(luò)。嚴格落實矛盾糾紛排查調(diào)處工作例會、情況報告、歸口調(diào)處、責任查究等制度,使大量矛盾糾紛在鄉(xiāng)、村得到化解,做到民間糾紛“戶不出組、組不出村、村不出鄉(xiāng)”的“三不出”目標,切實減少“民轉(zhuǎn)刑”案件和群體的.事件的發(fā)生。

        (3)開展“法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”建設(shè)。

        努力開展“法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動和“迎國慶,促和諧,矛盾糾紛大排查、大化解”活動,開展法律法規(guī)知識講座;開展以預(yù)防青少年違法犯罪為主題的中小學(xué)法制宣傳教育活動;開展“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”建設(shè)活動。采用懸掛含維穩(wěn)內(nèi)容的宣傳橫幅,張貼宣傳維穩(wěn)標語和宣傳畫等形式宣傳“綜治宣傳月”活動。充分營造良好的學(xué)法、用法氛圍。

        (4)繼續(xù)推廣“警鈴入戶工程”和“中心戶長”制度。

        加強防報警系統(tǒng)(氣死賊)建設(shè)。加大資金投入,進一步擴大防報警系統(tǒng)的覆蓋面,除**村安東楊村民組已安裝“氣死賊”設(shè)備100臺套外,準備再次自籌資金購置4500臺套防報警系統(tǒng)裝置,向全鄉(xiāng)推廣,力爭形成網(wǎng)狀式無死角地覆蓋,增強對防竊防盜的監(jiān)控力度,從根本上消除農(nóng)村防范薄弱的不良局面,真正保護了群眾切身財產(chǎn)利益,深受廣大群眾的歡迎。健全“中心戶長”制度。在上年度推行“中心戶長”制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,拓寬思路,狠抓落實,不斷健全完善我鄉(xiāng)“中心”戶長制度建設(shè),使其逐步向有序化、規(guī)范化和制度化方向發(fā)展,確保了“中心戶長”機制呈良性運行。

        (5)強化安置幫教和社區(qū)矯正開展和管理工作。

        研究分析我鄉(xiāng)“兩勞”回歸人員和社區(qū)矯正人員的幫教和安置工作形勢,認真落實國家對此類人員的政策。在強化思想教育的同時,在經(jīng)濟和生活上予以照顧,促使他們安心改造,早日回歸社會。主要做到:(1)對全鄉(xiāng)刑釋解教人員和社區(qū)矯正人員進行摸底核實,做到列管時間清楚,活動范圍清楚,思想狀況清楚。做到“見人見檔,一人一檔”;(2)以司法所為主抓,各綜治成員單位相互配合,分工負責,切實做到不漏管、不脫管;(3)實行“結(jié)隊幫扶”活動,確保每位刑釋解教人員和社區(qū)矯正人員都能真正回歸社會,不再重新犯罪。

        (6)開展維穩(wěn)宣傳和五五普法宣傳教育工作。

        堅持不懈地開展法制宣傳教育,推進“五五”普法規(guī)劃的實施,加強憲法宣傳和公民意識教育,大力宣傳社會主義法治理念,增強全社會的法律意識和法制觀念,弘揚法治精神,形成自覺學(xué)法用法守法的社會氛圍,為落實依法法國基本方略創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。加強綜治宣傳,努力營造良好的輿論氛圍。

        (7)加強軟件資料建設(shè),推動各項工作向著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

        建立健全鄉(xiāng)、村綜治軟件資料建設(shè),規(guī)范鄉(xiāng)綜治軟件歸檔管理,積極指導(dǎo)村級綜治資料的整理工作,努力做到檔案分類明確,臺帳管理規(guī)范。

        (8) 認真落實貫徹好上級綜治委下達的各項綜治任務(wù)。

        根據(jù)上級綜治委的工作需要,認真貫徹落實我鄉(xiāng)各項綜治工作,努力推動我鄉(xiāng)社會治安綜合治理工作邁上新臺階。

        三、注重總結(jié),補缺補差,打造維穩(wěn)新亮點。

        理論聯(lián)系實際,及時總結(jié)工作中存在的不足和差距,認真加以整改。在工作中要突出重點,打造亮點,拓展綜合治理工作整體思路,踏踏實實做好我鄉(xiāng)維穩(wěn)工作。

      工作年度計劃 篇3

        一指導(dǎo)思想

        以《英語課程標準》為指導(dǎo),運用先進的教育教學(xué)理念,吸取外地成功的教學(xué)經(jīng)驗,在學(xué)校第二個五年計劃的辦學(xué)方針指引下,完成舊課程思想向新課程標準的思想轉(zhuǎn)變;借助同升湖自主辦學(xué)平臺,樹校本教材觀念,挖掘全體教師潛在素質(zhì),年內(nèi)形成年級教學(xué)核心組力量,以新課程標準的研究和實施為主要內(nèi)容,以研究和實施校本教材為突破口,真正達到英語特色學(xué)校的品牌效應(yīng)。

        二、年度工作目標

        1、教學(xué)常規(guī)目標

        ①按照《英語課程標準》9個級別要求,在不同學(xué)段分別達到相應(yīng)級別的不同要求;

        ②按照學(xué);?qū)W部的工作常規(guī),完成備課、授課、檢測、評價、總結(jié)、課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究、聽課評課和高考研究的常規(guī)任務(wù);

        ③按時上下班、早晚輔導(dǎo),遵守學(xué)部教學(xué)管理的日常行為規(guī)范;

       、茉谝粋學(xué)期內(nèi)完成如下量化目標:

        聽課:15節(jié)以上。

        講授公開課、研究課或示范課1節(jié)以上。

        每周批改作業(yè)4次以上。

        主持一次教研活動,會議重點發(fā)言6次以上。

        校本教研課題1項以上。

        2、教學(xué)研究目標

       、僬J真參加教研活動,主持人全權(quán)負責本次教研活動,精心準備,可以請合適教師主講,重點發(fā)言3人次以上,其他教師按研究方向和討論話題做發(fā)言好準備,積極參與長沙市的教研活動。

       、趯Ω咧行抡n程標準進行切實研究,了解新課標教材的指導(dǎo)思想和編寫特點,每位教師開學(xué)起確定一個校本課題的研究方向,期末以論文等成果形式總結(jié)上報。

       、塾懻摬嵤坝⒄Z多媒體資源的整合與開發(fā)”和“同升湖高三輔導(dǎo)學(xué)案系列”計劃。

        ④利用《中國英語教師網(wǎng)》和騰迅QQ平臺,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢,整合優(yōu)勢教學(xué)資源,形成即時及時的交流方式,擴大與外界同仁的溝通。

        三教學(xué)備課、授課、評課、教學(xué)檢測評價的'基本原則

        1、備課、資源共享原則

       、僖阅昙壗M為基本單位,制定和實施教學(xué)計劃,備課組長率領(lǐng)對備課進度、內(nèi)容、質(zhì)量全權(quán)負責。

       、诮M內(nèi)教案基本統(tǒng)一,對備課進度、內(nèi)容、方法程序、檢測手段進行共同商定。

       、鄹鱾湔n組長建立一個共享的文件包,所有備課信息全部共享,期末匯總,逐步完善的英語教學(xué)多媒體資源。

        2、授課原則

        ①每堂課必須有明確的教學(xué)目標。目標的制定必須依據(jù)《英語課程標準》、考綱、教材編寫說明和學(xué)生現(xiàn)實狀況。

        ②重視教學(xué)過程,重視教學(xué)過程中學(xué)生主體的智力、非智力因素的表現(xiàn),認同并重視不同學(xué)生接受過程的差異性,盡量減少后進生,絕對不能增加。

       、酃_課、研究課、匯報課、示范課等,均須按照組內(nèi)預(yù)先規(guī)定的教學(xué)研究方向進行,不能隨意選擇。

       、苁谡n必須有教案,爭取有課后語。

        ⑤教師授課時間:20~25分鐘;學(xué)生自主時間:15~20分鐘。

        3、聽課、評課原則

       、贉蕰r準點,嚴肅認真,詳盡記錄,虛心學(xué)習,抓住鍛煉和提高自身素質(zhì)的機會。

        ②主持人先介紹教學(xué)設(shè)計理念和思路,組員點評,做到“會上不說好話,會后不說壞話”。

        ③所有成員有聽課、評課的權(quán)利和義務(wù),評價以教學(xué)研究為出發(fā)點,以幫助同事與自己為目標點,提高學(xué)生英語素質(zhì)和英語水平為最終著眼點。

       、苈犝n后填寫評價表學(xué)科組備案,為學(xué)部年終評優(yōu)提供參考。

        4、教學(xué)檢測評價

       、俳處熑粘J谡n經(jīng)備課組長同意下可自行決定常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容和難度,但堅持統(tǒng)一檢測。

       、趩卧虒W(xué)的要一課一練,結(jié)合雙周考試,查缺補漏。

        ③考試命題由備課組長組織命題、審核并制卷,與英語組長共同審定。

       、芨咭桓叨亩慰荚嚲恚瑑(nèi)容安排依循部內(nèi)規(guī)則,稍作調(diào)整為:

        高一年級教材內(nèi)容占40%,“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占20%,高考在高一階段能力目標要求占40%。高二年級教材內(nèi)容占30%,“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占10%,高考要求占60%。

        ⑤高三月考命題制卷由備課組長組織輪流命制,跟蹤20xx年湖南卷,適當注意考慮第一輪復(fù)習進度,但必須考慮應(yīng)屆生與復(fù)讀生的區(qū)別。

       、抻⒄Z成績評價:同年級同層次的班級之間的人均分差為0~5分,視為正常;6分~9分視為警戒,10分以上,視為教學(xué)可能失誤或教學(xué)失誤。

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