七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃3篇【優(yōu)選】
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃1
一、學(xué)情分析
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。
二、教材分析
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（體能常識(shí)等）；基本活動(dòng)（跑、跳、擲、墊上、杠上運(yùn)動(dòng)）；籃球；武術(shù)及其他選擇基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、發(fā)展速度、耐力、靈敏和力量等體能，認(rèn)識(shí)和理解青春期體育鍛煉的作用，促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育，提高健康水平。
2、基本掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法，理解并運(yùn)用體育健身技能，有自我鍛煉的.習(xí)慣，初步具備體育觀賞和評(píng)價(jià)能力，探究并實(shí)踐健身方法。
3、具有自我鍛煉的意識(shí)、樹立自信心，在活動(dòng)中敢于展示自我，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì)。
4、自覺遵守體育健身行為準(zhǔn)則，能主動(dòng)合作，關(guān)心他人，有集體榮譽(yù)感，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應(yīng)能力。
四、教學(xué)方法與措施
1、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
在課中應(yīng)體現(xiàn)，尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性差異，為每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；關(guān)注學(xué)生掌握體育與健身基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，重視學(xué)練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育文化熏陶，促進(jìn)學(xué)生形成健康的意識(shí)，使知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與身心健康的意識(shí)，使知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào)。
2、優(yōu)化教學(xué)策略，改善學(xué)習(xí)方式
體育與健身課程，應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律，重視選擇適宜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用多種組織形式和有效的教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系；應(yīng)重視教學(xué)策略的優(yōu)化和教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用，發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作用，滿足學(xué)生的不同需求著手，設(shè)計(jì)以激發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為基礎(chǔ)的鍛煉課程，培養(yǎng)分析、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
3、突出以動(dòng)為主，增強(qiáng)健身實(shí)效
體育與健身課程，依據(jù)動(dòng)作技能形成和身體鍛煉的基本規(guī)律，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的身體練習(xí)環(huán)境、條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)踐，自主鍛煉，合作交流；倡導(dǎo)體腦結(jié)合、身心協(xié)調(diào)、健體益智、適度有方和生動(dòng)活潑的教學(xué)，注重縱向評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)鍛煉行為，檢測(cè)鍛煉的效果，使評(píng)價(jià)成為改進(jìn)和反思教與學(xué)的有效手段，切實(shí)提高體育健身實(shí)效。
4、探索多種途徑，實(shí)現(xiàn)整合培養(yǎng)
應(yīng)充分重視課堂教學(xué)的主體渠道作用，發(fā)掘課程、教材的德育內(nèi)涵，進(jìn)行思想道德教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的合作意識(shí)和進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)精神。融合其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力；拓展教學(xué)時(shí)空，引導(dǎo)學(xué)生既專注課堂中的“學(xué)得”，更珍視課外的“習(xí)得”，在學(xué)校、家庭、社會(huì)體育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)健身參與和價(jià)值取向的和諧統(tǒng)一。
七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃2
一、教材分析
走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
二、教學(xué)目標(biāo)
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、跑
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的`途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操
學(xué)習(xí)基本的舞步動(dòng)作組合。
五、評(píng)量方式
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度（包含穿運(yùn)動(dòng)服）30%。
2、技能測(cè)驗(yàn)（包含毽子羽球足球籃球毽球）40%。
3、健康常識(shí)測(cè)驗(yàn)30%。
七年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃3
新的學(xué)期又開始了，不同以往的是課改來到了我們龍山中學(xué)，來到了我們的體育課堂。通過領(lǐng)導(dǎo)人的決心激發(fā)了我們的信心，通過看視頻對(duì)新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的七年級(jí)學(xué)生年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的'身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二、教材分析
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
三、目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2、初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
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