工作年度計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的工作年度計劃4篇，歡迎大家分享。

工作年度計劃 篇1

　　一、全面做好20xx年XX社區(qū)公共衛(wèi)生保障工作

　　1、聚焦防控，確保有效控制急疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件

　　制定《XX社區(qū)期間傳染病防控方案》，明確工作職責(zé)、完善工作制度、落實工作要求。切實加強醫(yī)療機構(gòu)在傳染病甄別、診斷、報告、治療、管理等環(huán)節(jié)的管理；強化監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，提高監(jiān)測質(zhì)量，加強分析預(yù)警，落實風(fēng)險管理；進(jìn)一步加強應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)和隊伍建設(shè)，完善應(yīng)急機制，實施分級處置，落實管控職責(zé)；加強實驗室檢測能力和病原微生物實驗室生物安全管理，做好技術(shù)支撐和服務(wù)；對重點人群開展流感、麻疹等疫苗接種；重點加強非典、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、霍亂、急性出血性結(jié)膜炎等重點傳染病、少見和新發(fā)傳染病的防控管理，確保不發(fā)生重大傳染病疫情和相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

　　2、聚焦管理，確保有效預(yù)防重性精神病人肇事肇禍?zhǔn)录?/p>

　　制定《XX區(qū)世博期間重性精神病人治療管理方案》，建立專門工作機構(gòu)，健全管理工作協(xié)調(diào)機制，確保對重性精神病人做到底數(shù)、病情、去向“三清”和治療、監(jiān)護、康復(fù)“三落實”。健全社區(qū)精防網(wǎng)絡(luò)隊伍，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升服務(wù)能力；開展線索調(diào)查和風(fēng)險評估，規(guī)范重性精神病人報告和預(yù)警管理，落實病人診斷、治療和隨訪；完善社區(qū)日間康復(fù)機構(gòu)服務(wù)方案，做好技術(shù)支持，會同相關(guān)部門落實病人的監(jiān)護和康復(fù)；建立肇事肇禍突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)機制，確保高風(fēng)險病人的收治，切實防范危害行為的發(fā)生。

　　3、聚焦保障，確保重點公共場所和飲水衛(wèi)生安全

　　制定《XX區(qū)世博期間衛(wèi)生監(jiān)督保障工作方案》，切實加強賓館、商場、娛樂等 二、盡快啟動第三輪公共衛(wèi)生體系建設(shè)三年行動計劃

　　科學(xué)評估第二輪行動計劃建設(shè)經(jīng)驗成果，明確當(dāng)前公共衛(wèi)生體系薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合本區(qū)“十二五”社會發(fā)展規(guī)劃和深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革方案要求，編制和啟動第三輪公共衛(wèi)生體系建設(shè)三年行動計劃（20xx-2012年），以“科學(xué)引領(lǐng)，公益公平、協(xié)調(diào)長效”為原則，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新機制為主要任務(wù)，圍繞加強公共衛(wèi)生服務(wù)平臺建設(shè)、加快公共衛(wèi)生管理和服務(wù)人才培養(yǎng)、解決區(qū)域重大健康問題和完善公共衛(wèi)生長效管理機制等方面，進(jìn)一步加快公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、創(chuàng)新政府協(xié)調(diào)機制、確保經(jīng)費投入和技術(shù)支持、強化公共衛(wèi)生項目和績效管理、加強信息化支撐力度、提高人才隊伍水平，從而進(jìn)一步提高區(qū)域公共衛(wèi)生服務(wù)能力。

　　二、切實落實疾病預(yù)防控制和婦幼保健各項重點工作

　　1、重視接種安全，提高預(yù)防接種工作質(zhì)量

　　實施消除麻疹和控制乙肝工作規(guī)劃，落實國家擴大免疫規(guī)劃政策。在鞏固戶籍兒童疫苗接種率的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步提高外來兒童疫苗接種率。進(jìn)一步完善預(yù)防接種門診規(guī)范化、溫馨化服務(wù)，加強接種行為和生物制品管理，優(yōu)化信息管理系統(tǒng)，加強疑似不良反應(yīng)的調(diào)查和處理，切實提高我區(qū)預(yù)防接種工作質(zhì)量和服務(wù)滿意度，切實保障接種安全。

　　2、加強項目管理，推進(jìn)艾滋病、結(jié)核病等重大傳染病防控工作

　　貫徹落實《XX區(qū)遏制與防治艾滋病行動計劃（20xx-20xx年）》和《XX社區(qū)結(jié)核病防治五年行動計劃（20xx-20xx年）》，繼續(xù)實施“中蓋艾滋病項目”和“全球基金結(jié)核病項目”，啟動“全球基金艾滋病滾動項目（RCC）”，確保各項重點指標(biāo)如期完成。繼續(xù)推進(jìn)艾滋病高危人群干預(yù)工作，完善干預(yù)模式和工作機制，推進(jìn)安全套易得工程，優(yōu)化社區(qū)藥物維持治療門診服務(wù)，完善政府救助機制，繼續(xù)做好檢測監(jiān)測、患者隨訪、醫(yī)療救治等各項工作。進(jìn)一步完善結(jié)核病早發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，加強結(jié)核病患者的規(guī)范治療和管理，落實政府治療減免政策，鞏固和提高管理“五率”。

　　3、優(yōu)化管理模式，推進(jìn)重點慢性病防治工作

　　以健康管理為手段、疾病控制率為目標(biāo)，加強高血壓、糖尿病、腫瘤等慢性病防治工作，對患者開展規(guī)范管理，對高危人群進(jìn)行健康干預(yù)，擴大管理覆蓋率，提高服務(wù)質(zhì)量。積極轉(zhuǎn)變工作模式，強化防治結(jié)合，在診療中開展慢性病管理，將管理對象擴大至定期到社區(qū)就診的患者；加快區(qū)疾控中心慢病管理系統(tǒng)的建設(shè)，提升社區(qū)慢病管理模塊功能和數(shù)據(jù)質(zhì)量；繼續(xù)推進(jìn)慢性病關(guān)愛家園項目，啟動慢性病聯(lián)合管理試點，探索建立“點面結(jié)合、分類服務(wù)，防治結(jié)合、上下聯(lián)動”的社區(qū)慢性病綜合防治的新模式，并及時總結(jié)經(jīng)驗，逐步推廣。

　　4、聚焦“一高一低”，加強婦幼保健核心能力建設(shè)

　　規(guī)范婚前保健和孕前保健服務(wù)，鞏固婚前保健咨詢率和婚檢率，加強出生缺陷報告和新生兒疾病篩查管理，提高出生人口素質(zhì)。推廣以“關(guān)口前移”、“重心下移”為特點的全覆蓋婦幼保健系統(tǒng)管理模式和“妊娠風(fēng)險預(yù)警評估”工作，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，進(jìn)一步提高孕產(chǎn)婦和兒童系統(tǒng)保健率。切實加強產(chǎn)科質(zhì)量管理，完善孕產(chǎn)婦、新生兒搶救和死亡評審機制，加強責(zé)任追蹤與反饋；加強報告管理，開展搶救演練，將我區(qū)孕產(chǎn)婦和嬰兒死亡率保持在較低水平。繼續(xù)做好退休及生活困難婦女的婦女病篩查工作，進(jìn)一步提高篩查質(zhì)量，做好病人的后續(xù)服務(wù)，實現(xiàn)普查信息與居民健康檔案的對接。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)校衛(wèi)生、牙防、眼防等工作

　　建立學(xué)生齲齒預(yù)防性充填項目長效管理機制，繼續(xù)推進(jìn)兒童近視干預(yù)項目；健全學(xué)校健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，開展體質(zhì)監(jiān)測和重點疾病的預(yù)警；推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開展健康教育課程。加強環(huán)境、職業(yè)衛(wèi)生信息化管理，鞏固和發(fā)展基層工作網(wǎng)絡(luò)，做好環(huán)境、營養(yǎng)與慢性病相關(guān)危險因素監(jiān)測工作，注重監(jiān)測數(shù)據(jù)的積累和分析。繼續(xù)做好職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、眼病防治、生命統(tǒng)計等工作。

　　三、有效推進(jìn)公共衛(wèi)生績效管理

　　1、加強能力建設(shè)，提升公共衛(wèi)生服務(wù)水平

　　專業(yè)防治機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)“三位一體”防治結(jié)合的工作模式是疾病預(yù)防控制的核心機制。要進(jìn)一步明確不同機構(gòu)的功能定位，加強管理和服務(wù)，切實履行各自職責(zé)。進(jìn)一步加強公共衛(wèi)生隊伍建設(shè)，兼顧骨干力量和人才儲備，建立制度鼓勵醫(yī)務(wù)人員通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、在職深造、參與科研等多種方式提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。專業(yè)防治機構(gòu)和三、二級醫(yī)療機構(gòu)要發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，通過培訓(xùn)指導(dǎo)、示范帶教、人員下沉、服務(wù)聯(lián)動等方式，積極支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，提高社區(qū)專業(yè)技術(shù)水平。

　　2、加強績效評估，提高公共衛(wèi)生服務(wù)效率

　　確保對公共衛(wèi)生工作的投入，社區(qū)預(yù)防保健經(jīng)費按常住人口每萬人口50萬元安排，探索建立兼顧服務(wù)人口和服務(wù)量效的社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費撥付方案；繼續(xù)按照工作數(shù)量和質(zhì)量對二級醫(yī)療機構(gòu)開展的公共衛(wèi)生工作進(jìn)行補償。加強對公共衛(wèi)生工作的績效考核，按上級部門統(tǒng)一布署，組織開展疾病預(yù)防控制工作績效考核。修訂《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心考核細(xì)則》，實行量化考核，增加轄區(qū)健康和服務(wù)效果指標(biāo)，加強信息化在考核中的使用，建立定期滿意度測評機制，合理利用考評指揮棒的作用，提高公共衛(wèi)生工作質(zhì)量。

　　3、加強系統(tǒng)整合，推進(jìn)公共衛(wèi)生信息化發(fā)展

　　進(jìn)一步完善社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)模塊，優(yōu)化和推廣社區(qū)全科團隊服務(wù)系統(tǒng)，促進(jìn)不同模塊和系統(tǒng)間服務(wù)和信息的整合利用，開發(fā)社區(qū)公共衛(wèi)生量效管理系統(tǒng)，加強公共衛(wèi)生績效管理。加快專業(yè)站所信息化建設(shè)，依托區(qū)居民健康信息交互共享系統(tǒng)的建設(shè)，逐步實現(xiàn)專業(yè)站所、醫(yī)療機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心間的信息傳輸。

　　四、繼續(xù)深化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革

　　1、規(guī)范功能，促進(jìn)服務(wù)均等化

　　按照社區(qū)衛(wèi)生綜合改革的要求，加強績效管理，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)水平。在兼顧醫(yī)療安全和居民需求的基礎(chǔ)上，設(shè)立分類標(biāo)準(zhǔn)，逐步規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點功能。在兼顧上級要求和XX實際的基礎(chǔ)上，明確本區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，建立分類管理方案。統(tǒng)籌基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生的`平衡發(fā)展，以防治結(jié)合為切入點，不斷加強疾病管理、特殊人群保健、社區(qū)康復(fù)、健康教育等工作，凸現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的服務(wù)特色。促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，以慢性病管理為切入點，轉(zhuǎn)變工作模式，逐步擴大服務(wù)覆蓋面，以服務(wù)質(zhì)量為重點，關(guān)注和扶持薄弱社區(qū)，使轄區(qū)居民享受到均等的服務(wù)過程和服務(wù)結(jié)果。

　　2、豐富內(nèi)涵，推進(jìn)社區(qū)健康管理工作。

　　以建設(shè)“中華醫(yī)學(xué)會健康管理學(xué)分會社區(qū)健康管理實驗基地”為契機，不斷推進(jìn)居民健康管理工作。落實為65以上老人提供兩年一次的免費體檢，并做好健康評估和管理，加強居民健康素養(yǎng)的宣傳和推廣；完善慢性病管理、特殊人群保健、殘疾人康復(fù)等工作方案，提高工作質(zhì)量；加快信息化建設(shè)，逐步實現(xiàn)以電子健康檔案為核心的居民健康管理信息系統(tǒng)；繼續(xù)推進(jìn)二級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)支援社區(qū)工作，做到人才柔性流動，服務(wù)上下聯(lián)動，不斷提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力和水平。

　　五、不斷提高公共衛(wèi)生監(jiān)督水平

　　持續(xù)推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督能力建設(shè)，按照《20xx-2014年上海市衛(wèi)生監(jiān)督技術(shù)支持能力建設(shè)規(guī)劃》的要求，加強區(qū)疾控中心對衛(wèi)生監(jiān)督技術(shù)支持能力的建設(shè)。進(jìn)一步深化衛(wèi)生行政許可改革，增強許可過程中的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，不斷提高行政許可效率。優(yōu)化對公共場所和飲用水的分類管理機制；繼續(xù)加強職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督，完善轄區(qū)職業(yè)健康檢查機構(gòu)的規(guī)劃和設(shè)置，加強與安監(jiān)部門的溝通和協(xié)調(diào)，從保障職業(yè)人群健康和維護職業(yè)人群權(quán)益的角度，努力提高職業(yè)保護覆蓋面和職業(yè)保護的效果。嚴(yán)厲打擊非法接生和非法人流等違法執(zhí)業(yè)活動。加強監(jiān)督部門和專業(yè)機構(gòu)的互動與合作，建立重點信息互通制度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)動管理，在技術(shù)服務(wù)和執(zhí)法保障中互為支撐。

工作年度計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持教育科研方針，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)的功能，加強教育科研與教改實際的緊密結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)教育科研的先導(dǎo)地位，為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力。

　　二、具體工作：

　　一、積極營造理論學(xué)習(xí)氛圍

　　本學(xué)期，本室將繼續(xù)抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師科研意識和科研水平。發(fā)動并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育書籍和有關(guān)教育刊物、雜志，鼓勵教師在積極參與教科研的過程中加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，同時，在學(xué)習(xí)提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的熱情，讓教師在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越。

　　教科室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，根據(jù)我校的特點，完善以調(diào)動和提高教師學(xué)習(xí)的積極性、自覺性為著眼點，以教師個體的專業(yè)發(fā)展需要為切入點，以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動為著力點的校本學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)堅持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動一學(xué)期不少于兩次，專任教師的參與率達(dá)到100%，堅持聘請專家來校作講座一學(xué)期至少一次。通過學(xué)習(xí)制度的完善，引導(dǎo)和激勵教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢，更好地把握新課改的實施要求，成為站在教育改革前沿的`實踐者、探索者。

　　為保障學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行，教科室將繼續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊》這一載體，控制填寫手冊的過程，引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)和科研實踐相結(jié)合，真正做到手冊填寫的真實性和實效性。

　　二、全面開展課題研究活動

　　本學(xué)期，教科室將按上級有關(guān)精神，對“十一五”立項課題《弱勢群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》，將根據(jù)學(xué)校實際，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢室，做好各班輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。同時，教科室將配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊指導(dǎo)校級相應(yīng)的子課題的研究工作。

　　三、搭建交流平臺，提升陣地建設(shè)質(zhì)量

　　繼續(xù)辦好�？�《五彩楓》。旨在加強理論探討，追蹤熱點問題，提供交流平臺。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實際，推廣教師教育教學(xué)成果。加強新課程改革問題的深入探討和研究，及時總結(jié)我校教師貫徹實施新課程的實踐經(jīng)驗和心得體會。本學(xué)期，教科室還將根據(jù)《吳中教育》、《教育天地》雜志開設(shè)的欄目，繼續(xù)積極向區(qū)教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。

　　本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次教育教學(xué)研究論文評比”活動，圍繞本校教育教學(xué)中的突出問題，積極組織教師參與評比。

　　九月份：

　　1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作計劃;

　　2、制定學(xué)校教科室工作計劃;

　　3、舉行20xx-20xx年度第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動;

　　4、召開年級組長、教研組長、課題中心組成員、班主任會議，布置新學(xué)期開展課題研究工作;

　　5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽;

　　6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例;

　　7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;

　　十月份：

　　1、聘請學(xué)校心理咨詢師對各班輔導(dǎo)員進(jìn)行第一次心理培訓(xùn);

　　2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論;

　　3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動;

　　4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;

　　5、印發(fā)《五彩楓》;

　　十一月份：

　　1、召開《弱勢群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會議，了解各課題開展情況;

　　2、聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來作專題講座;

　　3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情況交流;

　　4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;

　　5、印發(fā)《五彩楓》;

　　十二月份：

　　1、開展教育教學(xué)論文評比活動，擇優(yōu)向區(qū)教科室推薦;

　　2、召開各課題組成員會議，商討課題研究中存在問題;

　　3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊》;

　　4、印發(fā)《五彩楓》;

　　一月份：

　　1、評選先進(jìn)教研組;教科研先進(jìn)個人;

　　2、教科研工作總結(jié)，資料整理、歸檔。

　　木瀆五小教科室

　　XX年9月

工作年度計劃 篇3

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，在新一年的起跑線上，回首烙印在工作旅程上的痕跡，憑借前幾年的蓄勢，以嶄新姿態(tài)為新的一年畫上希望的藍(lán)圖、寫下未雨綢繆的策略方案、獻(xiàn)上工作的指航標(biāo)，下面這本年度的工作計劃：

　　（一） 制度方案有待完善

　　形成一套適合公司運行的規(guī)范化的制度才有利于在今后的工作中，形成有法可依的“法制”環(huán)境。本人無論是物業(yè)管理專業(yè)知識需要學(xué)習(xí)，還要在人力資源知識及行政知識也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，在這兩方面的學(xué)習(xí)堅持兩手抓、兩手都要硬，不能顧此失彼，通過專業(yè)知識、法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)結(jié)合對行業(yè)現(xiàn)實的調(diào)查了解，在20xx年制定和逐漸完善公司的制度方案。

　　（二） 程序制度化不夠明確

　　無論是請假、加班、入職、轉(zhuǎn)正、升職及其他方面的內(nèi)容都沒有明確的制度程序化，導(dǎo)致在現(xiàn)實的工作中出現(xiàn)了一些問題。制度化是一個逐漸完善的過程，為了加強公司制度化的廣泛實施，20xx年，這項工作定作為本部門工作的`重點工作內(nèi)容，以制定、通過、公布、實施為步驟完成。

　　（三） 提高員工綜合素質(zhì)

　　在20xx年度，由于公司的迅速發(fā)展，公司為員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了條件，有了學(xué)習(xí)的基地和上課的設(shè)施設(shè)備，便于我制定目標(biāo)性、階段性的培訓(xùn)計劃。管理處操作層員工的文化素質(zhì)相對較低，理論知識比較薄弱，有了專業(yè)知識的理論指導(dǎo)，更可以提高員工們的工作實踐的效率和加強工作的規(guī)范性。

　　結(jié)合員工的工作實際來實時提高員工的綜合素質(zhì)，在20xx年里，計劃為員工上課培訓(xùn)各類知識2次/月（詳見《深圳市鴻泰德物業(yè)管理有限公司20xx年度員工培訓(xùn)計劃方案》，該方案于20xx年3月01日提交），通過上課培訓(xùn)，在公司范圍內(nèi)形成主動學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)公司員工的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以達(dá)到提高工作的效率為目的。

　　（四）檔案管理不到位

　　檔案記錄公司發(fā)展的足跡，一個好的檔案材料，能夠便于領(lǐng)導(dǎo)回顧與總結(jié)，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，但是就本部門而言，只是初步建立了員工人事的檔案、各類合同檔案以及物業(yè)項目檔案，未能涉足公司整體檔案，更缺少一些圖片、音、像檔案，可以說這是檔案管理的一大缺憾，因此20xx年這方面的工作需要更規(guī)范、全面的管理，形成一套全面、規(guī)范的檔案管理流程。

　　（五）企業(yè)文化的建設(shè)

　　在20xx年仍需給力，為了豐裕公司企業(yè)文化的內(nèi)涵，應(yīng)由公司的人文、經(jīng)營理念以及員工的群體活動有機結(jié)合而進(jìn)一步提升和形成。公司以資獎勵的形式舉辦內(nèi)部征文比賽活動，進(jìn)行有效地推動員工文化素養(yǎng)的進(jìn)步從而助于企業(yè)文化的建設(shè)。有目的性地組織員工群體的戶外活動，員工群體戶外活動不僅能提高員工之間感情的系數(shù)，也能作為企業(yè)文化建設(shè)的素材。員工的群體戶外活動在20xx年也將形成一套計劃性的方案（詳見《深圳市鴻泰德物業(yè)管理有限公司20xx年度員工群體活動計劃方案》，該方案于20xx年4月01日前提交）。

　　通過對企業(yè)文化更深刻的了解，能更有效的建設(shè)具有鴻泰德特色的企業(yè)文化。文化是無形的，然后無形的文化需要有形的人、事、物作為載體來體現(xiàn)，于是建設(shè)好企業(yè)文化，需要所有鴻泰德人共同經(jīng)營。

　　（六）員工的考評工作

　　既是公司的重點工作內(nèi)容，也是本部門最薄弱的工作內(nèi)容，在20xx年，員工的考評工作也是本部門的核心工作。

　　借助以往的經(jīng)驗以及結(jié)合公司的實際情況，本部門將于明年6月01日前制定一套有激勵效果的《員工考評方案》。

　　以上是行政人事部明年工作的重點內(nèi)容，基于本部門工作內(nèi)容涉及范圍較廣，故不能面面俱到，因此計劃內(nèi)容限于工作的重點部分，未能形成計劃的工作內(nèi)容必定爭取在實際工作中出色完成。

工作年度計劃 篇4

　　xx實驗走過了三個年頭，為了使實驗深入開展，現(xiàn)計劃如下：

　　一、實驗思路：底線+榜樣+共同體

　　1.明確xx實驗學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。xx研究院頒布了具體的標(biāo)準(zhǔn)，我們將認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　2.培育榜樣。每個xx實驗學(xué)校，都必須有自己的榜樣教師及xx種子教師。除了參加全國的評選活動，我縣還要組織各種榜樣評選。

　　3.建立推進(jìn)機構(gòu)，組建xx共同體。基于研究，基于對話，基于問題解決，將高效課堂試點學(xué)校和xx實驗學(xué)校聚在一起，分別組建共同體，定期開展研討和培訓(xùn)，縣里成立專門的推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)教研、培訓(xùn)、中心校等單位的專家，進(jìn)行有針對性的視導(dǎo)和研修。

　　二、工作原則

　　1.聚力行動，大力攻堅

　　小學(xué)沒有升學(xué)的壓力，科目少，學(xué)生的時間相對寬裕。同時，6-12歲是人性格習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，一張白紙好畫畫，一旦涂畫了，就不好修改。注重人生底色的xx，正好合適實施。因此，我們倡導(dǎo)所有的小學(xué)都開展xx實驗。對于初中，我們鼓勵有激情的校長嘗試。初中可以把xx實驗重點放在關(guān)注課堂和課程，關(guān)注學(xué)生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬古一中等。

　　2.因校制宜，注重內(nèi)涵

　　學(xué)校自愿參加，根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要認(rèn)真實施，不得只掛個招牌，做些表面文章。必須關(guān)注內(nèi)在的東西，處處深化到學(xué)生生命的成長。如：完美教室，一年下來，學(xué)生的精神生命是如何一天天長大的；理想課堂，每一節(jié)課下來，學(xué)生的生命觸動幾何，有無共鳴；課程研發(fā)，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：如果學(xué)生課余時間去玩魔方，這只是魔方課外活動；把玩魔方的學(xué)生組織起來一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動方案和實施計劃，事中完整記錄活動的過程，事后對活動效果作出客觀評估，即為魔方課程；將課程與生命教育融合起來，在玩魔方的過程中，學(xué)生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。

　　3.堅決反對形式主義

　　xx崇尚樸實，不求華麗，反對一切形式主義。內(nèi)涵是他的生命，也是他能夠深入人心的.主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現(xiàn)在墻壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精美，場面的宏大。學(xué)校所做的一切，都應(yīng)是為了滋養(yǎng)學(xué)生生命，重在讓學(xué)生參與其中，而不是為了讓領(lǐng)導(dǎo)或外人視察和參觀。

　　三、具體工作安排

　　（一）工作要點

　　1.繼續(xù)深入打造書香校園；

　　2.提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；

　　3.深入推進(jìn)理想高效課堂；

　　4.以十個核心校為首，深入推進(jìn)項目實驗。

　　（二）行動項目

　　20xx—20xx學(xué)年，深入開展xx八大行動：

　　營造書香校園；師生共寫隨筆；培養(yǎng)卓越口才；構(gòu)筑理想課堂；

　　推進(jìn)每月一事；締造完美教室；研發(fā)卓越課程；家校合作共建。

　　（三）行動策略

　　xx實驗六大行動策略：

　　1、底線鐵律——守“底線”而行；

　　2、項目攻堅——聚“問題”而行；

　　3、平臺聚力——創(chuàng)“平臺”而行；

　　4、榜樣引領(lǐng)——樹“榜樣”而行；

　　5、督導(dǎo)評價——督“常態(tài)”而行；

　　6、常態(tài)反思——持“反思”而行。

　　（四）主要思路

　　1、加強xx通識培訓(xùn)，引領(lǐng)教師深入理解xx理念精髓，加強理論指導(dǎo)、精神引領(lǐng)；

　　2、十大行動中，結(jié)合我縣實情，確定八項行動為主要實驗項目，深入實踐，扎實實驗；

　　3、按不同項目確定項目核心學(xué)校，分頭引領(lǐng)。以“底線+榜樣”的管理鐵律，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“項目特色學(xué)�！奔啊绊椖糠N子教師”；

　　4、強化網(wǎng)上學(xué)習(xí)，強調(diào)xx團隊成員建立xx在線主題貼，網(wǎng)上讀帖、寫貼，提升專業(yè)水平；

　　5、繼續(xù)推進(jìn)晨誦、午讀、暮醒課程，開展xx兒童課程實驗；

　　6、以“內(nèi)容+活動”的推進(jìn)形式，以“榜樣+底線”的促進(jìn)方式，推進(jìn)xx項目行動。

　　五、教研室月行動督導(dǎo)規(guī)劃

　　月份內(nèi)容

　　20xx年9月確立項目核心校，制定學(xué)期課程規(guī)劃方案

　　20xx年10月調(diào)研xx核心實驗學(xué)校項目進(jìn)展情況

　　20xx年11月xx開放日，xx通識培訓(xùn)，xx核心項目專題培訓(xùn)

　　20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實施中的課程規(guī)劃

　　20xx年2月xx實驗項目培訓(xùn)

　　20xx年3月xx榜樣學(xué)校、榜樣教師、先進(jìn)個人、完美教室等的評選與推薦

　　20xx年4月項目核心校展示本學(xué)期實驗情況研討會，成長共同體成果展示

　　20xx年5月舉行上學(xué)期xx開放日

　　20xx年6月書香

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