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校服展的策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的校服展的策劃書，歡迎大家分享。
校服展的策劃書1
一、活動背景
菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服正是校園里飛揚青春最直觀、最生動的載體，是永遠流動的'風(fēng)景線。她承載著莘莘學(xué)子的青春印記，傳承著學(xué)校的歷史和文化。一套校服，融合了視覺、審美、理念、文化等多種元素，是設(shè)計者智慧的結(jié)晶。為了進一步展示寶坻一中學(xué)子青春風(fēng)采，學(xué)校特舉辦校園校服設(shè)計大賽。
二、活動流程
1、報名時間：20xx年xx月xx日開始，截止至20xx年xx月xx日
2、提交作品：20xx年xx月xx日至xx月xx日（上交設(shè)計圖紙）
3、初評：20xx年9月下旬（評委挑選10名入圍）
4、入圍作品實物制作：20xx年xx月
5、復(fù)評：20xx年xx月初（評委挑選三甲）
6、決賽：20xx年xx月中旬，全校師生投票
三、規(guī)則詳細
1、作品要求
參賽作品主要從款式、顏色、面料等方面評價：
�。�1）結(jié)構(gòu)合理、比例適當(dāng)、整體協(xié)調(diào)
（2）設(shè)計新穎、構(gòu)思獨特；色彩美觀、富于美感
�。�3）上下成套，簡潔大方，美觀得體，實用性強
2、初評設(shè)計圖紙要求
每位參賽者初評時提交作品規(guī)范作品設(shè)計圖：
�。�1）參賽者至少設(shè)計男女冬、夏校服各一套，一人課設(shè)計多套
�。�2）畫面要求為彩色稿件，須附上正面、背面款式圖
�。�3）設(shè)計圖形式：
①手繪
�、陔娔X設(shè)計
�。�4）規(guī)格：8開或4開
3、復(fù)評
每位入圍作品得到500元制作費用。實物作品上交時須同時上交真人試穿照片。
4、決賽
參賽實物作品及真人試穿照片展示，全校師生共同投票。
四、獎品：
一等獎：一名； 獎金1000元
二等獎：二名；獎金600元
三等獎： 五名； 獎金300元
校服展的策劃書2
一、活動背景
菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服正是校園里飛揚青春最直觀、最生動的載體，是永遠流動的.風(fēng)景線。她承載著莘莘學(xué)子的青春印記，傳承著學(xué)校的歷史和文化。一套校服，融合了視覺、審美、理念、文化等多種元素，是設(shè)計者智慧的結(jié)晶。為了進一步展示寶坻一中學(xué)子青春風(fēng)采，學(xué)校特舉辦校園校服設(shè)計大賽。
二、活動流程
1、報名時間：xx年6月22日開始，截止至xx年6月24日
2、提交作品：xx年9月11日至9月18日（上交設(shè)計圖紙）
3、初評：xx年9月下旬（評委挑選10名入圍）
4、入圍作品實物制作：xx年10月
5、復(fù)評：xx年11月初（評委挑選三甲）
6、決賽：xx年11月中旬，全校師生投票
三、規(guī)則詳細
1、作品要求
參賽作品主要從款式、顏色、面料等方面評價：
�。�1）結(jié)構(gòu)合理、比例適當(dāng)、整體協(xié)調(diào)
�。�2）設(shè)計新穎、構(gòu)思獨特；色彩美觀、富于美感
（3）上下成套，簡潔大方，美觀得體，實用性強
2、初評設(shè)計圖紙要求
每位參賽者初評時提交作品規(guī)范作品設(shè)計圖：
�。�1）參賽者至少設(shè)計男女冬、夏校服各一套，一人課設(shè)計多套
�。�2）畫面要求為彩色稿件，須附上正面、背面款式圖
�。�3）設(shè)計圖形式：①手繪②電腦設(shè)計
（4）規(guī)格：8開或4開
3、復(fù)評
每位入圍作品得到500元制作費用。實物作品上交時須同時上交真人試穿照片。
4、決賽
參賽實物作品及真人試穿照片展示，全校師生共同投票。
四、獎品：
一等獎：一名; 獎金1000元
二等獎：二名；獎金600元
三等獎: 五名; 獎金300元
寶坻一中團委
xx年6月
校服展的策劃書3
菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力，而校服正是校園里飛揚青春最直觀、最生動的載體，是永遠流動的風(fēng)景線。一套校服，融合了視覺、審美、理念、文化等多種元素，承載著莘莘學(xué)子的青春印記，傳承著學(xué)校的.歷史和文化。為進一步展現(xiàn)淄師學(xué)子青春風(fēng)采，學(xué)校特舉辦校服設(shè)計大賽，向廣大師生公開征集作品。
校服創(chuàng)意設(shè)計大賽
一、活動主題：
“我的校服我做主” 二、活動背景：
淄博師范高等�？茖W(xué)校藝術(shù)系�？蛇x擇個人參賽或團隊參賽（團隊人數(shù)不得超過5人）。 三、活動目的、意義：
通過比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計的舞臺，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計活動中來，讓學(xué)生設(shè)計出真正喜歡的校服，提高學(xué)生對校服的熱愛度，為校園紀(jì)律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩。 四、活動時間：
xx年5月28日 五、活動地點： 藝術(shù)樓 六、活動對象：
藝術(shù)系全體 七、活動內(nèi)容： 八、經(jīng)費預(yù)算： 九、注意事項： 十、職能分配：
策劃人：美一張藝馨
淄博師范高等專科學(xué)校宣傳部活動總結(jié)
主辦單位：
承辦單位（如果有的話）： 協(xié)辦單位（如果有的話）：
活動時間：XX年XX月XX日 XX點-XX點活動地點：
活動目的：
活動效果：（包括此次活動優(yōu)點與不足）
相關(guān)附件（如——附：比賽結(jié)果等）：
淄博師范高等�？茖W(xué)校宣傳部
xxx年五月二十六日
校服展的策劃書4
活動目的： 為了豐富全院學(xué)生的校園文化生活，同時滿足他們對高中純真年代的美好回憶，，消除新生的陌生感，尋找曾經(jīng)的師兄師姐，同時，也拉近了學(xué)生會與學(xué)生之間的距離。
活動時間： 九月（新生入學(xué)報到的時候）
活動地點： 各新生接待站以及校園內(nèi)。
活動對象： 全院學(xué)生。
報名方式： 以各團隊為單位上報學(xué)生會辦公室。
活動評委： 學(xué)生會指定的監(jiān)督員。
活動過程： 分決賽和歡慶。
決賽過程：
由各上報團隊的人事先穿好高中時代的校服。在新生入學(xué)的那兩天由監(jiān)督員登記下穿校服人數(shù)的數(shù)量，根據(jù)個省招生數(shù)的比例評出最佳團隊獎。
歡慶過程：
評選出的'最佳團隊將由學(xué)生會組織為其舉辦一次別開生面的老鄉(xiāng)校友聚會。由學(xué)生會事先為他們每人準(zhǔn)備一份全員通訊錄，其中包括新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹。同時在學(xué)校榕樹下舉辦一場游園活動（注意，包括勝利團隊和尋找到的新生）游園包括小游戲和笑話大比拼。也可加入一些即興才藝表演。期間全程有休閑零食并包括小獎品�；顒雍�，在校園顯眼處拉橫幅表彰優(yōu)秀團隊。
宣傳過程： 五月份開始宣傳并確定好參選團隊。宣傳的范圍在全校學(xué)生中。一方面采取海報的形式。另一方面采取到各宿舍親自宣傳
的形式。在即將開學(xué)的時候，有學(xué)生會統(tǒng)一向各團隊負(fù)責(zé)人做好提醒工作，提醒帶好校服。
贊助 找各學(xué)校周圍的餐飲店拉贊助，同時答應(yīng)為其在新生中做宣傳。
經(jīng)費預(yù)算： 海報宣傳，調(diào)幅宣傳，監(jiān)督員的帽子，水等，歡慶過程的零食和獎品，以及舉辦此次活動的全體工作人員的小紀(jì)念品。預(yù)計一千五百左右。
校服展的策劃書5
一、活動目的:
通過比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計的舞臺，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計中來，讓學(xué)生設(shè)計出自己真正喜歡的校服，提高學(xué)生對校服的熱愛度，為校園紀(jì)律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩。
二、活動主題：我想我校服—校服創(chuàng)新設(shè)計大賽
青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈，無限的暇思激蕩瞬間的`靈感。青春的夢想掌握在自己手中，終日陪伴的校服終于有了自己主張的機會，“我想我的校服是怎么樣的呢？”狂放不羈的設(shè)想吧，精雕細琢的描繪你完美的個性。
三、活動口號：創(chuàng)新從我開始，校服由我設(shè)計
四、創(chuàng)新主題：依于本校特色
五、大賽地點：本校內(nèi) 六、大賽策劃主辦：石油與化學(xué)工程系
七、大賽形式 ：以時裝畫投稿方式進行比賽
八、獎勵辦法：
1 獲獎選手將同時獲得由團委會頒發(fā)的榮譽證書和獎品雙重獎勵。
2 本次大賽設(shè)如下獎項：
金獎1名、獎品***
銀獎2名、獎品***
銅獎3名、獎品***
優(yōu)秀獎10名，獎品***
入圍獎若干
九、參賽對象：服裝專業(yè)所有同學(xué)（除畢業(yè)班外）；校內(nèi)所有感興趣的同學(xué)
十、參賽要求：
1、作品設(shè)計圖規(guī)范要求
a、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖，有條件的同學(xué)附上面料小樣。
b、設(shè)計手法：手 繪——參賽者可采用圖畫設(shè)計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計圖、布貼畫等） 電腦繪制——可電腦設(shè)計，以光盤形式參賽。
c、規(guī)格大�。簽�8開或4開
d、要求參賽者至少設(shè)計男女冬、夏校服各一套，一人可設(shè)計多套。
2、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。
3、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價；
要求：
A．技術(shù)性： 結(jié)構(gòu)合理、比例適當(dāng)、整體協(xié)調(diào)。
B．藝術(shù)性：設(shè)計新穎、構(gòu)思獨特；色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。
C．整體性：上下裝成套，簡潔大方、美觀得體。
策劃人; 馬小燕 策劃時間：20xx年5月3日
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