暑假社會實踐策劃書

暑假社會實踐策劃書

（一）走訪慰問資教生

     目的：對當(dāng)?shù)刭Y教生的走訪調(diào)查，了解他們的工作生活狀態(tài)，親身體會。以及對資教生們的慰問，表達(dá)對當(dāng)代大學(xué)資教生的崇高敬意。

方式：通過當(dāng)?shù)氐膱F縣委了解資教生的詳細(xì)資料以及深入資教生所在學(xué)校進(jìn)行走訪調(diào)查。

（二）關(guān)于農(nóng)村教師資助計劃資教生工作及生活現(xiàn)狀問卷調(diào)查

    目的：1.了解投身農(nóng)村建設(shè)的資教生的生活及工作狀態(tài).2.通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師資助計劃中的優(yōu)勢與不足。3.與當(dāng)?shù)刭Y教生進(jìn)行經(jīng)驗交流，互相鞭策共同為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

    方式：1.設(shè)計調(diào)查問卷，在當(dāng)?shù)丶稗r(nóng)村其他地方進(jìn)行問卷調(diào)查。2.對當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門，政府，村委進(jìn)行走訪調(diào)查。

（三）支教

1.主要課程：生活常識，普通話，文學(xué)修養(yǎng)，趣味英語，音樂，法律知識，勵志課。

2.支教方式：

（1）情景教學(xué)

目的：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性和課堂參與度，發(fā)展創(chuàng)新教育，嘗試建立創(chuàng)新教育模式。

方式：①.設(shè)計與項目區(qū)學(xué)生生活環(huán)境相關(guān)的英語情景劇﹑情景游戲﹑情景故事等課堂戲劇活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的積極性。

②.舉行戶外情景話劇表演比賽，豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生課外文化生活。

③.開展學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組增強學(xué)習(xí)的自發(fā)性。

（2）參與式教學(xué)

      目的：使當(dāng)?shù)貎和�靈活掌握知識，激發(fā)發(fā)散思維，提高動手動腦能力。

   方式：①.利用與當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗相關(guān)的英語寓言﹑游戲和手語模擬等教學(xué)形式提高他們的英語學(xué)習(xí)的興趣，提高其口語能力。

            ②.開展第二課堂，進(jìn)行實踐創(chuàng)新的指導(dǎo)，使項目區(qū)學(xué)生德智體音美全面發(fā)展。

（四）素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1.通過集訓(xùn)方式提高山區(qū)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其團隊合作意識。2.增強團隊協(xié)作精神，提高孩子的生存能力，體驗集體的快樂生活。3.單調(diào)的教學(xué)工作和繁重的農(nóng)活拉遠(yuǎn)了孩子，家長和了事的距離，頭站訓(xùn)練可以改善我們與孩子的的關(guān)系，使家庭、校園更加和諧。

       拓展項目：七人八足，盲人獨木橋，相依為命，信任背摔等項目。

       具體操作：學(xué)生與老師互相配合，由助教解說游戲規(guī)則并演示。

       活動流程：1.升國旗，進(jìn)行建國六十周年愛國主義教育。2.破冰行動，分組取隊名，口號，隊歌，選隊長。3.活動開展。4.活動總結(jié)，結(jié)束活動。

（五）與農(nóng)村教師資助計劃資教生及學(xué)生的聯(lián)歡晚會

目的：給農(nóng)村教師資助計劃資教生帶去歡樂和問候，增進(jìn)大學(xué)生與農(nóng)村資教生的感情。

方式：開展聯(lián)歡會

活動具體行程安排

一）準(zhǔn)備階段    6月30號以前

二）實施階段 （地點 黃岡蘄春縣）

（7月3號 至   7月13號左右 共十天）

三）后期整理階段

7月15日至9月份 1. 對圖片和影像資料進(jìn)行處理

                  2. 向各個媒體發(fā)送新聞資料。

3. 在學(xué)校校報上、校園網(wǎng)發(fā)表專題

                   4. 對調(diào)查的資料進(jìn)行處理分析，

                   5. 撰寫的報告發(fā)表

                   6. 舉辦活動照片展

                   7. 向各新聞媒體公開團隊成員的隨行日記

                   8. 舉辦全校社會實踐活動匯報會

活動可行性分析

客觀方面：

1.當(dāng)今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷加大對農(nóng)村的投資，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村教育建設(shè)縮小東農(nóng)村貧富差距，實現(xiàn)共同富裕。因此，從大的方面講，我們此次活動可以說是應(yīng)政策﹑適國情﹑順民意。

2.我校全面開放的教學(xué)體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的同時，非常注重學(xué)生能力的提高，把提高學(xué)生的實踐能力作為一項重要工作展開，我們這次服務(wù)新農(nóng)村支教活動對學(xué)生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學(xué)校的大力支持！

主觀方面：

1）充分的準(zhǔn)備。從今年伊始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排，并受到了學(xué)校多位老師的指導(dǎo)可以說為這次活動，我們已經(jīng)做好了百分之百的準(zhǔn)備，并將以百分之百的努力取得百分百之百的成績！

2）寶貴的經(jīng)驗。對開展的每次活動進(jìn)行了全面的總結(jié)，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進(jìn)行經(jīng)驗交流�？梢哉f，羅田支教，車站之行，軍旅之行等多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3.優(yōu)秀的隊伍。此次活動中的每個隊員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識﹑能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。

小組成員守則

1.小組成員必須統(tǒng)一聽從領(lǐng)隊的安排

2.小組成員出發(fā)前必須取得家人同意并簽訂安全協(xié)議。

3.小組成員在出發(fā)后不得獨自行動，需外出時先向領(lǐng)隊說明情況，并需要有人陪同，活動期間小組成員不得擅自離隊。

4.支教期間每位成員必須明確自己的職責(zé)，做好支教工作。

5.尊敬當(dāng)?shù)厝罕姡�注意保持好�?dāng)代大學(xué)生的良好形象，做一個積極負(fù)責(zé)熱情務(wù)實的人。

經(jīng)費預(yù)算

車 費   伙食費    隊服費    隊 旗   橫幅費    問卷調(diào)查表禮品及慰問品

應(yīng)急藥品   后期學(xué)校照片展洗印及展覽及噴繪    照片和視頻的記錄和制作     

  不可預(yù)計費用           

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