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成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿（通用）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿1
尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位來(lái)賓，心愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日是我十歲生日。大家在百忙之中來(lái)參與我的生日宴會(huì)，我感到特別愉快而興奮。我誠(chéng)心感謝大家來(lái)為我慶賀生日。溫馨的親情、真摯的友情都讓我非常感動(dòng)！此時(shí)，我要感謝全部關(guān)懷我的人！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已從一個(gè)初生嬰兒成長(zhǎng)為一名花季少女。首先我要感謝生我養(yǎng)我的`父母和始終對(duì)我疼愛(ài)有加的爺爺奶奶、外公外婆，和始終關(guān)懷我的全部親人。這十年里，是你們給了我無(wú)怨無(wú)悔的呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)懷。我一分一秒、一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步，都深深地牽動(dòng)著你們的心。我知道：沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài)培育就沒(méi)有今日的我。
在這里我要真心地說(shuō)聲：感謝你們！
我也要感謝我的老師們。從無(wú)知孩童到才智少女，是老師們的辛勤勞動(dòng)，給了我學(xué)問(wèn)和力氣。我還要感謝在座的全部來(lái)賓，感謝你們?cè)?jīng)賜予我的關(guān)心和鼓舞，讓我記憶的畫(huà)屏上增加了很多絢麗的顏色。
十歲是我成進(jìn)步步的一個(gè)新起點(diǎn)。從今日開(kāi)頭，我會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，我會(huì)與四周的人和諧相處，我會(huì)尊敬長(zhǎng)輩、熱心關(guān)心別人，我會(huì)克服嬌氣，培育自信，增加戰(zhàn)勝困難的士氣。我要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩、老師和同學(xué)對(duì)我的期望。
在這樣一個(gè)喜慶的日子里，我盼望能將我的歡樂(lè)化作激情的樂(lè)章，傳播給在座的每一位來(lái)賓，愿這歡樂(lè)的音符帶給大家幸福！
最終，我祝在座的爺爺奶奶們身體健康，福如東海；叔叔阿姨們工作順當(dāng)，家庭幸福! 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)成長(zhǎng)！
感謝大家！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！感謝立達(dá)中學(xué)給我機(jī)會(huì)，讓我參加今天這么隆重的儀式。
再過(guò)兩天就是“六一”兒童節(jié)了，在這里提前祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
說(shuō)起兒童節(jié)，時(shí)間的長(zhǎng)河仿佛在瞬間倒流，曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)雨和擁有的快樂(lè)在這一刻倍感溫馨而喜悅。還記得動(dòng)畫(huà)片里的卡通寶貝嗎？還記得你最喜歡的布娃娃嗎？還記得幼兒園里那個(gè)拖著鼻涕的小伙伴嗎？還記得夸你是好孩子的那個(gè)漂亮老師嗎？
從出生到現(xiàn)在，你們從那個(gè)吃喝拉撒睡都要爸爸媽媽管理的小嬰兒到會(huì)說(shuō)話走路、會(huì)自己穿衣，會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)、會(huì)看書(shū)寫(xiě)字，會(huì)照顧自己的中學(xué)生，彈指一揮間，夢(mèng)幻般的金色童年已漸行漸遠(yuǎn)，這其中，凝聚著父母和老師多少的心血和汗水？他們用愛(ài)呵護(hù)著你們，用知識(shí)澆灌著你們，他們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，也伴隨著你們一起成長(zhǎng)。父母新添的白發(fā)里，有你們成長(zhǎng)的足跡，老師沙啞的嗓音里，有你們綿長(zhǎng)的記憶。如果說(shuō)成長(zhǎng)是一條河，那么我相信：你們一定愿意用幸福編成一支最美的歌，唱給培育你們的`教師和養(yǎng)育你們的父母聽(tīng)。
小時(shí)侯，父母給我們過(guò)兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)你們不妨建議和爸爸媽媽一起過(guò)，讓年輕的你們和不再年輕的父母一起插上隱形的翅膀，去找尋那些遺失的美好。今天，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾裝進(jìn)了精致的信封珍藏，同時(shí)也把童年的純真和美好裝進(jìn)了記憶的口袋珍藏。
可能同學(xué)們會(huì)說(shuō)，兒童節(jié)嘛，那都是小朋友的事，我們現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大了。是啊，流光一閃數(shù)十年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，當(dāng)年在我身邊抱著毛絨玩具、含著奶嘴、看著《天線寶寶》的那個(gè)小不點(diǎn)，如今她已長(zhǎng)成了如花似玉的大姑娘。小時(shí)侯的她整天像個(gè)跟屁蟲(chóng)，現(xiàn)在的她卻總嫌父母太嘮叨，我們已經(jīng)習(xí)慣了用雙羽來(lái)保護(hù)她，卻還沒(méi)有習(xí)慣她已經(jīng)長(zhǎng)大。
相信世上所有的父母都一樣疼愛(ài)自己的孩子，在成長(zhǎng)的道路上，父母給你們支持、鼓勵(lì)、幫助、贊揚(yáng)、寬容和信任。生命賦予你們的，并非只有歡笑，還有貧窮、病痛、失意和淚水。人生從來(lái)都是風(fēng)雨兼程、險(xiǎn)象環(huán)生的，只有努力爭(zhēng)先，才能勇往直前，只有先做好你必須做的事，才有可能做你想做的事。
最后，我想借用于丹在《論語(yǔ)心得》中的一段話作為對(duì)同學(xué)們的兒童節(jié)寄語(yǔ)：“一個(gè)葫蘆長(zhǎng)的小，可以當(dāng)瓢，它是有用的；一棵樹(shù)長(zhǎng)的小，可以做桌椅，它是有用的；一個(gè)葫蘆長(zhǎng)到最大，可以把它當(dāng)游泳圈，它還是有用的；一棵樹(shù)長(zhǎng)到最大，可以為人遮風(fēng)擋雨，它也是有用的�！�
每個(gè)人都是獨(dú)特的，因?yàn)槲覀冏约河肋h(yuǎn)不可能成為別人。一個(gè)人，總有別人不可替代的地方，盡管有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得不如別人好，但還是要對(duì)自己說(shuō)：“我是最聰明的，我能做到最好。”
謝謝！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿3
各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠作為青年教師代表在此發(fā)言，講話中如有不到之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
昨天下午xx老師的講座上提到了幾點(diǎn)，我覺(jué)得很適合今天這個(gè)場(chǎng)合。xx的吉祥三寶：教師專業(yè)發(fā)展有“吉祥三寶”：專業(yè)閱讀、專業(yè)寫(xiě)作和專業(yè)發(fā)展共同體。專業(yè)閱讀，是站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫(xiě)作，是站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)發(fā)展共同體，是站在集體的肩膀上飛翔。什么是人才？普通人＋一流流程＝人才。我們今天要成立的青年教師成長(zhǎng)共同體就是一個(gè)專業(yè)發(fā)展共同體，它的方案、規(guī)劃安排就是這樣一個(gè)一流流程，所以它能托舉、引領(lǐng)我們到達(dá)更高的高度，它能鍛造、培養(yǎng)我們成為更優(yōu)秀的人才。
在座的每一位青年教師都是我們學(xué)校強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量，大家亦或者是班主任，亦或者是各個(gè)部室的干事，每個(gè)人工作都很繁忙、充實(shí)甚至可能是“超負(fù)荷”的。我們可能有時(shí)嘴上在嘟囔，心里在埋怨，但手上腳上依然在忙忙碌碌，從沒(méi)停下。我們清楚地知道，青年人要仰望星空，更要腳踏實(shí)地；青年人要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，要勇于攻堅(jiān)克難；青年人要向陽(yáng)而生，積極樂(lè)觀，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；青年人要在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)學(xué)習(xí)，該干活的年紀(jì)干活，該成長(zhǎng)的年紀(jì)成長(zhǎng)。
xx校長(zhǎng)能夠心系青年教師，關(guān)注青年教師的`職業(yè)發(fā)展、人生發(fā)展，給我們搭建青年教師成長(zhǎng)共同體這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，這是我們?cè)谧嗄杲處煹男疫\(yùn)。這是學(xué)校高度重視青年教師、關(guān)懷青年教師、信任青年教師的體現(xiàn)，我們當(dāng)心存感恩。我們辦公室的xx老師經(jīng)常給我說(shuō)，她當(dāng)年中師一畢業(yè)，就分配回了她自己的母校，所有的同事都是她的老師，她是最年輕的，所以當(dāng)時(shí)所有的公開(kāi)課都是她上，各種出外觀摩、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)都是她去，各種瑣碎的工作都是她做，有怨言也只能埋在心里、咽在肚里。但是年復(fù)一年，各種能力在不知不覺(jué)中快速提升，這為她后來(lái)36歲就評(píng)上高級(jí)職稱，成為x縣最年輕的高級(jí)職稱教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鳳凰涅槃，浴火而生；蝴蝶羽化，破繭而出。這個(gè)過(guò)程注定是痛苦的，但結(jié)果必然是美好的。青年共同體的各項(xiàng)活動(dòng)如讀書(shū)、練字、磨課必然是占用我們休息的時(shí)間、放松的時(shí)間，必然會(huì)使我們本已忙忙碌碌的工作生活更加手忙腳亂，但我相信一學(xué)期后、一年后、兩年后當(dāng)你講公開(kāi)課信手拈來(lái)的時(shí)候，當(dāng)年講公開(kāi)課受到人人好評(píng)的時(shí)候，當(dāng)你班級(jí)管理更加游刃有余的時(shí)候，當(dāng)你順利拿下教學(xué)新秀、教學(xué)能手各種各樣榮譽(yù)的時(shí)候，我相信你一定會(huì)感謝xx校長(zhǎng)的審時(shí)度勢(shì)、決策明智，感謝我們今天成立的青年教師成長(zhǎng)共同體，感謝接下來(lái)我們即將要付出的無(wú)數(shù)汗水與心血。
青年教師成長(zhǎng)共同體是一個(gè)自覺(jué)自愿開(kāi)放的團(tuán)體，有共同的愿景和信念，有導(dǎo)師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，有同事的幫助和陪伴，有行動(dòng)與目標(biāo)的約束，我們一定能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和幸福的感受。作為青年教師成長(zhǎng)共同體的一員，我們當(dāng)心存感恩，端正態(tài)度，沉下心來(lái)，抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，盡心盡力，充分利用時(shí)間，積極參與青年共同體的各項(xiàng)活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)技能，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后祝愿大家所得皆所愿，所行皆坦途，順利迎來(lái)屬于自己的人生高光時(shí)刻！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
相信大家都知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)吧？這可是世界上最高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)的人該有多么光榮！這里有一個(gè)小故事和大家分享！
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎聚會(huì)，人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位老者：“請(qǐng)問(wèn)在您的一生中，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)哪座實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的？”這位白發(fā)蒼蒼的老者平靜的回答：“是在幼兒園！”
記者感到非常驚奇，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么？”老者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)到了很多很多，例如：把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，我認(rèn)為我學(xué)到的所有東西就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)老者的回答報(bào)以了熱烈的掌聲。
事實(shí)上大多數(shù)的科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是在幼小階段老師教給他們的良好習(xí)慣，由此可見(jiàn)，習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于我們的一生影響是何其的深遠(yuǎn)。
良好習(xí)慣決定著人一生的發(fā)展，而幼小階段是習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣！”
當(dāng)然，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，絕不是靠說(shuō)說(shuō)那么容易的，它要靠我們的耐心、恒心、和持之以恒的不懈努力來(lái)保證。因?yàn)槿巳硕加幸粋�(gè)惰性，要克服自己的惰性不是一件容易的事情。就拿每天放學(xué)回家先完成作業(yè)這個(gè)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里上了一天學(xué)，每個(gè)人回家都想先玩一玩的心理，但自控能力強(qiáng)的同學(xué)，就說(shuō)服自己先完成作業(yè)再玩，久而久之他就養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，反之，有些同學(xué)不能控制自己的行為，最終沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，當(dāng)然，處在同學(xué)們這個(gè)年齡階段，要想養(yǎng)成好習(xí)慣，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的督促與幫助，所以說(shuō)，同學(xué)們，不要再煩老師和家長(zhǎng)對(duì)你的叮嚀和嘮叨，那是他們正拉起你的小手，把你領(lǐng)進(jìn)成功的大門(mén)。為此，全校老師真誠(chéng)希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，從學(xué)校提出的公德習(xí)慣，做人習(xí)慣禮貌習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，安全習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣等100個(gè)習(xí)慣開(kāi)始，認(rèn)真審視自已，磨練自已，評(píng)價(jià)自已，使之成為社會(huì)需求的好公民，人人佩服好同事，家庭佩服的好成員。
老師們！
習(xí)慣成就人生，習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣的重要性不言而喻。在教育中我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，但一個(gè)同等重要的問(wèn)題被忽略，那就我們的習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。教師良好的習(xí)慣成就我們教師的發(fā)展。我們要給學(xué)生做表率，讓我們成為一名有智慧的'智者，用智者的智慧從一粒沙子看到一個(gè)世界，從一朵花發(fā)現(xiàn)一個(gè)天堂。
老師們！
為了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也為了讓我們成為一名真正的教育者，成為學(xué)生好習(xí)慣的摸仿者，我們共同努力：從教育習(xí)慣開(kāi)始：做一名智慧的教育者，從教學(xué)習(xí)慣開(kāi)始：成為有魅力的教師，從學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始：做一個(gè)完善的人，從生活習(xí)慣開(kāi)始：做一個(gè)充滿情趣的人，從行為習(xí)慣開(kāi)始：做一個(gè)有品位的人。當(dāng)教師，我們就要當(dāng)一個(gè)有智慧的、有魅力的、有情趣的、有品味的教師。有這樣品質(zhì)的教師，猶如一杯淳美的米酒，讓人回味、沁人心脾。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)诒本┬W(xué)這片藍(lán)天下，養(yǎng)成有益于一生的好習(xí)慣，走出屬于自己的色彩斑斕的美好人生！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿5
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝學(xué)校為孩子舉辦的十歲成長(zhǎng)儀式。我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這么多父母和孩子面前，告訴他們我們成年人在說(shuō)什么。
回顧孩子這幾年的成長(zhǎng)，我能真切地記得你經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活。現(xiàn)在你是初三學(xué)生。每天你背著書(shū)包走進(jìn)小學(xué)門(mén)口，突然感嘆：你真的長(zhǎng)大了！
你的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和老師的培養(yǎng)。十歲是人生新的起點(diǎn)，需要懂得珍惜，懂得感恩。感激老師的辛苦教導(dǎo)，感激父母的無(wú)私養(yǎng)育，擁有一顆感恩的心，你會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好珍惜自己；只有這樣，你才能學(xué)會(huì)寬容，才能贏得友誼。只有擁有一顆感恩的心，才能擁有幸福，擁有幸福，更快的成長(zhǎng)，擁有美好的'未來(lái)。
站在十歲的十字路口，我們也希望你勇敢承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，幫助弱者，孝敬父母，忠于社會(huì)，忠于國(guó)家。十歲是人生的第一個(gè)里程碑。我們相信今天的場(chǎng)景會(huì)留在每個(gè)孩子的記憶中，成為你成長(zhǎng)過(guò)程中美好的回憶！
最后祝各位老師工作順利，生活愉快！
祝所有孩子健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（×）班的×××。今天我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你。我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識(shí)，感謝同學(xué)們帶給我快樂(lè)，感謝朋友們給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的`依賴到小學(xué)生的獨(dú)立，從不開(kāi)心的苦惱困惑到堅(jiān)定信念的躊躇滿志，我的每一步成長(zhǎng)都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛(ài)，凝結(jié)著他們的心血。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，爸爸問(wèn)我：“你的理想是什么？”我想了想，說(shuō)：“我要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名科學(xué)家，當(dāng)一名工程師，好多好多！” 媽媽說(shuō)：“要想當(dāng)這么多有本事的人，就一定要好好學(xué)習(xí)！”在爸爸媽媽的指引和關(guān)懷下，我努力讀書(shū)，向著我的夢(mèng)想不斷前進(jìn)！
爸爸媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，他們也是我的好朋友：逢年過(guò)節(jié)或我過(guò)生日，他們會(huì)精心的為我準(zhǔn)備禮物，給我驚喜；周末或節(jié)假日，他們會(huì)帶我走進(jìn)大自然，了解外面的世界；當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情，他們會(huì)耐心的開(kāi)解我。
爸爸媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，我感謝他們給我的愛(ài)，同時(shí)我也深深的愛(ài)著他們。 種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛(ài)，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)換他們舒心的笑容。
最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說(shuō)一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、還有現(xiàn)場(chǎng)的孩子們：
大家好！
非常榮幸，今天能作為家長(zhǎng)代表參加學(xué)校舉辦的十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)，借這樣的機(jī)會(huì)，我想對(duì)女兒說(shuō)：十年前，爸爸媽媽收到了上天賜給的最最珍貴的禮物——獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比的你，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，歡聲笑語(yǔ)成了家庭的主旋律。
匆匆之間，你已經(jīng)十歲了，人生將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。回顧這些年來(lái)孩子們的成長(zhǎng)，都?xì)v歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每天像個(gè)小大人一樣背著書(shū)包走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，看著你們離去的背影，忽然感嘆：你們真的長(zhǎng)大了！
媽媽希望你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。時(shí)刻記得虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短，多反省自身的問(wèn)題、以欣賞的眼光來(lái)學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，讓自己活得更有價(jià)值。
也希望你學(xué)會(huì)感恩。要感激在你成長(zhǎng)道路上為你付出的老師和陪伴你一起走過(guò)的同學(xué)，感激這世上一切真、善、美對(duì)你的滋養(yǎng)，以這樣一份感激之情來(lái)對(duì)待你的生活。今后，不管你走到哪里，都要認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。擁有一顆感恩的心，你們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己；你們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。也只有擁有了一顆感恩的心，你們才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，更快地長(zhǎng)大，直至擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
站在十歲的路口，我們還希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)集體，幫助弱小，孝敬父母都是一種責(zé)任，忠于社會(huì)，忠于國(guó)家更是一種責(zé)任。
媽媽還希望你多讀書(shū)，拓寬知識(shí)面；多動(dòng)腦，主動(dòng)克服困難；多寬容，包容一些人和事孩子們，成長(zhǎng)不僅屬于你們，也屬于我們這些家長(zhǎng)�？吹侥銈兘裉斓亩�，我們?nèi)f分甜蜜和滿足；暢想你們明天的收獲，我們又滿是激動(dòng)和期待。
十歲，是人生的第一個(gè)里程。我們相信今天的一幕幕將留在每個(gè)孩子的記憶深處，成為他們成長(zhǎng)歷程中的美好回憶！
最后，祝所有的孩子健康快樂(lè)！謝謝大家。
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿8
各位同學(xué)、老師：
大家好!
我是來(lái)自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫(xiě)手中的“實(shí)驗(yàn)寫(xiě)手”稱號(hào)，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識(shí)�！蹦茉跊Q賽所限的兩小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評(píng)委的肯定，其主因便歸功于我平時(shí)的文學(xué)知識(shí)積累。
對(duì)于各文學(xué)創(chuàng)作愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，讀書(shū)應(yīng)該“雜”、作為一個(gè)高中生，我們也許并沒(méi)有太多時(shí)間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識(shí)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書(shū)籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等書(shū)籍都會(huì)對(duì)我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識(shí)和思想精神對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來(lái)說(shuō)，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過(guò)歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時(shí)代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩(shī)經(jīng)》真誠(chéng)而炙熱的文字令人對(duì)中國(guó)悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實(shí)驗(yàn)文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達(dá)而又迂回曲折的文學(xué)時(shí)空觀;魯迅的《故事新編》開(kāi)啟了中國(guó)白話實(shí)驗(yàn)文學(xué)的大門(mén);新一屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒克萊其奧的作品則讓讀書(shū)沉醉于他新小說(shuō)派的理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時(shí)業(yè)余時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的音樂(lè)與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛(ài)好對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。
除了文學(xué)知識(shí)的理論積累，課外文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的參與對(duì)于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無(wú)可非議的。很幸運(yùn)地?fù)?dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會(huì)，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點(diǎn)。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實(shí)是互相促進(jìn)的。作為上海市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作會(huì)的一名創(chuàng)作會(huì)員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)篇小說(shuō)的機(jī)會(huì)。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛(ài)好者日趨浮躁的心理。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來(lái)勢(shì)兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛(ài)閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂(lè)性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說(shuō)：“每一個(gè)寫(xiě)作的`人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷�！弊鳛橐粋�(gè)真正對(duì)文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會(huì)的良心”，而去關(guān)注社會(huì)，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。
我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開(kāi)啟了我的中國(guó)式實(shí)驗(yàn)性文學(xué)的創(chuàng)作大門(mén);感謝我的語(yǔ)文老師沃滿老師，是她對(duì)我的賽前細(xì)心指導(dǎo)讓我取得了佳績(jī);感謝位育曾經(jīng)的校長(zhǎng)錢(qián)濤老師對(duì)我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進(jìn)行過(guò)文學(xué)交流以及指導(dǎo)過(guò)文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。
最后，歡迎各位同學(xué)來(lái)高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動(dòng)。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強(qiáng)大的校園中成長(zhǎng)是如此幸運(yùn)。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩(shī)性的爆發(fā)和對(duì)人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩(shī)意地活在大地上。
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿9
各位同仁，各位同學(xué)：
大家早上好！我今天發(fā)言的題目是“合理定位 ，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
同學(xué)們！在我們?nèi)胄Ｖ埃瑤煷蟾街惺俏覀冃哪恐邢蛲膬?yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)中的“清華園”，是各位優(yōu)秀學(xué)子夢(mèng)寐以求的理想高中。進(jìn)校之后，我們有的同學(xué)卻沒(méi)有得到他想要的東西，沒(méi)有找到本該屬于他的快樂(lè)。有的同學(xué)入校半年，還沒(méi)找到感覺(jué)； 有的同學(xué)入校一年半，還沒(méi)調(diào)整好狀態(tài)； 有的同學(xué)入校兩年半，發(fā)現(xiàn)還是不爽；有的同學(xué)畢業(yè)回母校感嘆地說(shuō)：曾經(jīng)的三年，我沒(méi)有好好把握，如果上天給再給我一次機(jī)會(huì)——高中時(shí)光可以重來(lái)，我一定要好好地讓自己“歡樂(lè)開(kāi)懷”！這些同學(xué)的困惑和遺憾有多種原因，其中很重要的一點(diǎn)就是不能給自己合理的定位。
我們有的同學(xué)總喜歡生活在過(guò)去的光環(huán)中，他們認(rèn)為初中學(xué)習(xí)拔尖，來(lái)到附中成績(jī)也應(yīng)該領(lǐng)先；殊不知，附中群英薈萃，高手如云，要成為學(xué)壇盟主，絕非易事！附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”，沒(méi)有誰(shuí)能夠每次都穩(wěn)坐“第一把交椅”！我們有的同學(xué)享受過(guò)太多的“眾星捧月”，覺(jué)得來(lái)到附中也應(yīng)該備受矚目；殊不知，附中群星璀璨，星光四射，要在眾多星星中耀眼奪目，那需要不斷發(fā)出更多的光彩！我們有的同學(xué)認(rèn)為自己原本就是為名牌大學(xué)而生的，就讀一般的大學(xué)怎能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想；殊不知，一流的學(xué)府只是給你提供了成才的良好條件，實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想主要還得靠自我的實(shí)干加巧干。這些同學(xué)的“志存高遠(yuǎn)”值得肯定，但不顧自己實(shí)際的“好高騖遠(yuǎn)”也急需調(diào)整。
雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠……世間萬(wàn)物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)是找到自己的位置，綻放屬于自我的獨(dú)特光彩。適合自己的定位才是合理的定位，才是最好的定位。
詩(shī)仙太白居廟堂之高而被排擠，處江湖之遠(yuǎn)而顯詩(shī)情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險(xiǎn)使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛?lè)畛�，爾虞我詐的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來(lái)”的豪邁氣概？他找準(zhǔn)了自己的位置，創(chuàng)作了許多不朽的詩(shī)篇，為大唐的繁盛點(diǎn)綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王！”作為才人，他善詩(shī)詞，工書(shū)畫(huà)，精音律——那是相當(dāng)?shù)挠胁虐。∽鳛橐粋�(gè)國(guó)主，他卻是一塌糊涂，稱得上是“天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙”了！本來(lái)不是君王的材料，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地被擁上“九五之尊”。結(jié)果，既逃脫不了亡國(guó)罪責(zé)，留下千秋的愧憾，又要終日以淚水洗面，斷送殘生，而且禍殃妻孥，真是所為何來(lái)？這一天大的歷史誤會(huì)也從反面警示著我們合理定位的重要。
說(shuō)到這里，我特別想和大家分享一下愛(ài)因斯坦給自己的明智定位。1952年，他的老朋友、以色列首任總統(tǒng)魏茨曼逝世了。一天晚上，一位著名記者電話問(wèn)他：“親愛(ài)的教授，外面?zhèn)餮�，以色列共和�?guó)將邀請(qǐng)您出任總統(tǒng)。如果真是這樣，您會(huì)接受嗎？”這位正在美國(guó)某大學(xué)執(zhí)教的大科學(xué)家斷然答復(fù)：“不，我當(dāng)不了總統(tǒng)�！�
過(guò)了一會(huì)兒，以色列駐美大使又從華盛頓打來(lái)電話，說(shuō)是奉本國(guó)總理之命向他問(wèn)詢：提名他為總統(tǒng)候選人，是否愿意接受。愛(ài)因斯坦斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我干不了�！�
對(duì)方又說(shuō)：“以色列共和國(guó)的`總統(tǒng)不管具體事務(wù)，只是國(guó)家的象征。您是世界上最偉大的猶太人，由您出任總統(tǒng)，作為這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的象征，真是再理想不過(guò)了�！睈�(ài)因斯坦的答復(fù)仍然是：“大使先生，我再重復(fù)一句，我干不了�！苯又�，他又作了解釋：“關(guān)于自然，我多多少少還能了解一點(diǎn)；關(guān)于人，關(guān)于社會(huì)，我真的是一無(wú)所知。一個(gè)對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的人，怎么能夠擔(dān)任國(guó)家元首呢？”
幾天過(guò)后，大使又登門(mén)送呈以色列總理正式提請(qǐng)愛(ài)因斯坦為以色列總統(tǒng)候選人的親筆信。一看事已至此，說(shuō)服無(wú)效，愛(ài)因斯坦只好在報(bào)紙上公開(kāi)發(fā)表聲明，表示正式謝絕。
這個(gè)多少人為之鉆營(yíng)爭(zhēng)奪的總統(tǒng)寶座，現(xiàn)在，居然不費(fèi)吹灰之力跑到了屁股底下，周?chē)娜硕计G羨不已，紛紛祝賀、勸進(jìn)；可是，愛(ài)因斯坦卻一而再、再而三地?cái)嗳患右曰亟^。有人覺(jué)得，這個(gè)倔老頭兒的心態(tài)實(shí)在難以理解。其實(shí)，這恰恰表現(xiàn)了他的超人智慧，也可以說(shuō)是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位，才沒(méi)有上演“以色列”版的“李后主”。
合理定位需要對(duì)自己所處的環(huán)境和自我的特點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學(xué)，能夠考進(jìn)附中的同學(xué)就是最優(yōu)秀的學(xué)生，我們不要因?yàn)槌煽?jī)的排名在后而灰心喪氣，只要我們通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好的，學(xué)習(xí)方法是高效的，學(xué)習(xí)心態(tài)是積極的，也盡了最大努力，就可以問(wèn)心無(wú)愧，坦然面對(duì)；反之，就做好調(diào)整，因?yàn)槟氵�有很大的提升空間。在附中排名靠后，在全省卻可位居前列，高考是全省學(xué)子的比拼，我們都有美好的未來(lái)。平行班的同學(xué)不必為進(jìn)不了培優(yōu)班而苦惱，培優(yōu)班的同學(xué)不必為處在“鳳尾”而焦慮，“雞頭”有“雞頭”的風(fēng)采，“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢(shì)，平行班有平行班的風(fēng)味。你喜歡“狂風(fēng)暴雨”的洗禮，你就通過(guò)自己的努力，激發(fā)自己的潛能，“雞頭”變“鳳尾”，一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”；你喜歡“和風(fēng)細(xì)雨”的滋潤(rùn)，你就在你游刃有余的領(lǐng)地里做好你的“領(lǐng)頭羊”！你有藝術(shù)天賦，盡可以憑借它在高考中助你一臂之力；你有體育特長(zhǎng)，盡可以借助附中文化的優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍全國(guó)體育名校；你有外語(yǔ)強(qiáng)項(xiàng)，盡可以通過(guò)“小語(yǔ)種”描繪你宏偉的人生藍(lán)圖！
總之，我們不能盲目自戀，把位置定得太高，使自己陷入迷茫；也不能自慚形穢，把位置定得太低，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)，找到適合自己發(fā)展的位置，這樣才能擺正心態(tài)，不浮躁，不焦慮，不失意。同學(xué)們，讓我們更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，在對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀、清醒的再認(rèn)識(shí)之后，合理定位，科學(xué)規(guī)劃，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿10
小朋友們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里代表家長(zhǎng)們，對(duì)我們的寶貝們說(shuō)說(shuō)心里話。十歲是人生的第一個(gè)里程。恭喜你們的成長(zhǎng)，祝福你們的蛻變，衷心地祝賀你們終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了翩翩少年，長(zhǎng)成了老師的得力幫手，長(zhǎng)成了父母的知心朋友，長(zhǎng)成了家中的小小柱梁。爸爸媽媽為你們驕傲，為你們自豪，你們的每一步成長(zhǎng)都是爸爸媽媽最大的幸福和安慰！親愛(ài)的寶貝們，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們。從孕育到降生、到你們這個(gè)十歲集體生日，你們給了我們太多不同尋常的.的喜悅和感動(dòng)、太多難以忘懷的美好和幸福。當(dāng)你們還是襁褓中粉嫩的嬰兒，爸爸媽媽因?yàn)橛心�，就充滿了愛(ài)與力量，你們是父母生命的延續(xù)，是上天賜予我們最厚重的禮物。
十年來(lái)，你們的一舉一動(dòng)都牽著我們的心，你們的每一次歡笑，每一串淚水，每一步成長(zhǎng)，每一個(gè)第一次，我們都愿意陪著你們，與你們一起經(jīng)歷，一起記憶。我們最大的開(kāi)心就是能全心全意地陪伴、照顧你們，享受你們?nèi)硇牡男刨嚭鸵缿�，無(wú)怨無(wú)悔地保護(hù)你們，深愛(ài)你們。十年來(lái)，你們的聰明懂事，你們的健康成長(zhǎng)，你們的無(wú)憂無(wú)慮是我們最大的安慰。你們就是我們這一生最大的成就，是我們努力打拼的源動(dòng)力。我們的生命因?yàn)橛辛四銈兌兊酶映鋵?shí)，更有意義。謝謝你們，我親愛(ài)的寶貝！
親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)對(duì)著生日的燭光許下你們美好的愿望吧。海闊
親愛(ài)的孩子們，在這樣神圣的時(shí)刻，也請(qǐng)讓我們一起真誠(chéng)地感謝精心栽培你們的老師，感謝朝夕陪伴你們成長(zhǎng)的同學(xué)和伙伴。讓我們用一顆感恩的心永遠(yuǎn)銘記這些激勵(lì)我們成長(zhǎng)、進(jìn)步的人和事，用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)師恩和親恩，回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)。
親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)張開(kāi)你們的翅膀，抖擻你們的羽翼，帶著你們的理想和我們的希望振翅飛翔吧。未來(lái)是你們的，我們堅(jiān)信這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟銈兌兊酶訙嘏兔利悾?/p>
請(qǐng)記住這一生，無(wú)論你平凡或是優(yōu)秀，爸爸媽媽都永遠(yuǎn)愛(ài)你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你~！謝謝大家
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
下午好！
我是三（3）班陳星含同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我參與到讀書(shū)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，下面就孩子課外閱讀問(wèn)題向大家談幾點(diǎn)感受，不足之處還請(qǐng)指正。
一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。作為家長(zhǎng)，要十分重視孩子的課外閱讀。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書(shū)設(shè)施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書(shū)。同時(shí)，在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書(shū)上看到的內(nèi)容，使她覺(jué)得看書(shū)學(xué)了知識(shí)真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書(shū)。家長(zhǎng)的興趣愛(ài)好，影響孩子的興趣愛(ài)好。所以，在孩子讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)如果拿一本書(shū)與孩子一起讀，孩子肯定會(huì)受到潛移默化的影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書(shū)的良好習(xí)慣。
要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的耐心。在我孩子兩三歲的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。一個(gè)故事總要講3-5遍，講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯(cuò)一句，看她能否聽(tīng)出來(lái)；我們根據(jù)故事內(nèi)容提幾個(gè)問(wèn)題，培養(yǎng)她提取有效信息的能力；等她認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書(shū)店，在她身上放個(gè)手機(jī)，讓她在新華書(shū)店一呆就是半天，我們?nèi)ジ勺约旱氖隆Ｍㄟ^(guò)這種培養(yǎng)，她就很容易靜下心來(lái)看書(shū)。要養(yǎng)成好的`讀書(shū)習(xí)慣。一是要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，平時(shí)讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成讀書(shū)記筆記的習(xí)慣�？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫(xiě)一寫(xiě)讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。遇到弄不懂的問(wèn)題，及時(shí)上網(wǎng)查詢。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，讀書(shū)的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來(lái)快樂(lè)的看書(shū)吧，在書(shū)的海洋里一起暢游，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂(lè)的人生。
謝謝大家！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我們實(shí)小三年級(jí)6個(gè)班的全體學(xué)生一起參加十歲成長(zhǎng)儀式。在這里，老師和你們的家長(zhǎng)一起見(jiàn)*這溫暖又激動(dòng)人心的時(shí)刻，感到十分的高興。
十年之前，你們來(lái)到了這世上。在成長(zhǎng)的路上，父母成了你們的第一任老師，他們含*茹苦，哺育著你們；為了能讓你們健康地成長(zhǎng)，他們付出了太多太多。在他們的眼里，你們永遠(yuǎn)是最棒的，你們是他們的全部，你們是他們的希望。從哇哇大哭到牙牙學(xué)語(yǔ)，你們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)；從調(diào)皮搗蛋到乖巧懂事，你們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步。在這里，我建議同學(xué)們真誠(chéng)地說(shuō)聲“爸爸、媽媽，謝謝你們！”
來(lái)到了學(xué)校，老師成了你們的引路人。從拼音到課文，從數(shù)字到題目，從不明事理到相互關(guān)愛(ài)，你們一路成長(zhǎng)，一路收獲，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師都看在眼里，喜在心里。你們?nèi)〉玫倪M(jìn)步離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，我也建議同學(xué)們一起道一聲“老師，您*苦了！”
孩子們，今天是你們?nèi)松械谝粋�(gè)具有里程碑意義的特殊日子，十歲了，你們開(kāi)始了兩位數(shù)的年紀(jì)。你們不再是小孩子，而是小大人了。要成為由主見(jiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要對(duì)自己更負(fù)責(zé)，各方面取得更大的進(jìn)步。
今天，你們十歲了。在這個(gè)特殊的日子里，我要代表學(xué)校送上成長(zhǎng)的祝福：在的成長(zhǎng)道路上，希望每一位同學(xué)能懷抱夢(mèng)想，心懷感恩，帶上善良，滿載勇氣，這些美好的品質(zhì)將為我們的人生奠定明亮的底*；在成長(zhǎng)的道路上，請(qǐng)牢記我們《張小好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》，那就是身心健康、手腦勤快，善于合作，樂(lè)于助人，培養(yǎng)特長(zhǎng)。同學(xué)們，十歲了，我們要做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)心中有崇拜的夢(mèng)；要去做一件事，一件為他人帶來(lái)快樂(lè)的事；要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣成長(zhǎng)儀式，一個(gè)終身受益的好習(xí)慣。十歲開(kāi)始，我們要更加努力，去收獲我們自己。我相信，經(jīng)過(guò)這次十歲成長(zhǎng)儀式的洗禮，你們會(huì)越來(lái)越出*！一定會(huì)為自己的將來(lái)加油鼓勁！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
今天是六一兒童節(jié)，在這里我首先祝大家節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)，也祝四年級(jí)的同學(xué)們十歲生日快樂(lè)！
十歲生日是什么？是分享蛋糕？是肯德基的聚會(huì)？是接收親朋好友的禮物？是的，同學(xué)們，這是生日的形式，這僅僅是生日的一部分。
那么，十歲生日還有什么？還有，感受十年的母愛(ài)和家庭的'祝福，還有，珍藏小伙伴之間的友情，還有，遵循老師的叮嚀。
十歲生日我們還需做什么？同學(xué)們，是去做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)成長(zhǎng)的夢(mèng)成長(zhǎng)儀式，一個(gè)心中有崇拜的夢(mèng)；是去做一件事，一件為他人帶來(lái)快樂(lè)的事；是保持一個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)終身受益的好習(xí)慣。十歲生日，我們要開(kāi)始努力，去收獲我們自己。
今天，你們十歲了。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛(ài)。也許我們將來(lái)不一定能成長(zhǎng)一個(gè)出類拔萃的人，但一定會(huì)是正直、勇敢、*，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛(ài)心的人。我相信，經(jīng)過(guò)這次十歲成長(zhǎng)活動(dòng)的洗禮，你們會(huì)越來(lái)越出*！一定會(huì)為自己的將來(lái)加油鼓勁！
因?yàn)槟銈兪畾q了！
最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！祝同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生代表金小羽，今天是，白馬小學(xué)師生和蘇外支教志愿者們共同企盼的日子，“七彩夏日·快樂(lè)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)了！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表蘇外的支教志愿者們，向白馬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我相信這對(duì)我們每位支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)將是一段終身難忘的經(jīng)歷。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，這不但會(huì)開(kāi)拓我們的視野，還會(huì)磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的.才干！
在這里，我想給支教的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望和大家共勉。首先，在支教期間，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，確保每一堂課都保質(zhì)保量地完成。在結(jié)束一天的工作后，及時(shí)匯總材料，將支教的所感和所想寫(xiě)成支教日記。
其次，我們?cè)谏钌喜坏獙W(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)克服種種困難，還要在活動(dòng)中培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。積極參加一切實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，按要求完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。同時(shí)注意安全，不擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，有事向老師請(qǐng)假，遵守支教紀(jì)律。
在這次支教活動(dòng)中，還安排了許多社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，()不僅能有助于我們更加全面地了解社會(huì)，感受社會(huì)，還能提高我們分析和解決事物的能力，提高我們的認(rèn)知能力。
再有，我認(rèn)為支教活動(dòng)不僅僅是我們來(lái)幫助白馬小學(xué)的小朋友，從另一個(gè)方面也可以說(shuō)我們是來(lái)向白馬小學(xué)小朋友學(xué)習(xí)的。來(lái)到白馬短短兩天，就不斷地被白馬小學(xué)小朋友感動(dòng)著。他們的生活雖然不是很富裕，但仍然刻苦堅(jiān)韌，不墜凌云之志，奮力跟命運(yùn)抗?fàn)�，而且有禮貌，富有愛(ài)心。炎炎烈日下一根清涼的雪糕、課上課下一聲聲稚嫩的“老師好”，一次次為我們傾倒垃圾，杜校長(zhǎng)為我們買(mǎi)的指甲刀，郭老師一夜上按十一次保險(xiǎn)絲……都時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。
最終，衷心地希望白馬小學(xué)的學(xué)生和蘇外的支教志愿者們都能從中有所收獲，有所鍛煉。
謝謝大家！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿14
尊敬的老師、叔叔阿姨，心愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
今日，是我們正則學(xué)校的校慶日，在這喜慶的日子里，我們?nèi)嗉?jí)全體同學(xué)迎來(lái)了十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)。
十年前，父母用幸福的淚水、絢爛的笑容迎接了我們。十年來(lái)，是他們給我們無(wú)怨無(wú)悔的照看、無(wú)微不至的`關(guān)懷，我們一分一秒的成長(zhǎng)、一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都牽動(dòng)著他們的心。為了給我們締造一個(gè)更加美而好的環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力，那么執(zhí)著！由衷地感謝你們心愛(ài)的爸爸媽媽！走進(jìn)學(xué)校，老師就是我們?cè)趯W(xué)問(wèn)海洋里游覽的向?qū)АＫ麄優(yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)辛勤地付出，如微風(fēng)，似細(xì)雨，潤(rùn)澤我們的心田。感謝您尊敬的老師，正是有你們的陪伴與呵護(hù)，我們的生活才布滿了七彩陽(yáng)光！
十歲，是人生的第一個(gè)里程。十歲的你我，已翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我們肯定會(huì)懂得更多的道理，擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛(ài)！
伴隨著老師們的殷切盼望、家長(zhǎng)們的美而好祝愿，經(jīng)過(guò)這次為成長(zhǎng)加油的洗禮，我們肯定會(huì)像雄健的雛鷹那樣，綻開(kāi)雙翅，飛翔藍(lán)天！
感謝大家！
成長(zhǎng)儀式發(fā)言稿15
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好
在這春暖花開(kāi)，百花齊放，春意融融的四月，我們臨河中心小學(xué)三年所有師生在此隆重集會(huì)，舉行10歲成長(zhǎng)儀式，在此，我僅代表校長(zhǎng)室和全校師生對(duì)給位家長(zhǎng)和老師10年來(lái)對(duì)孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝，對(duì)今天所有10歲小朋友致以生日的祝福，祝你們生日快樂(lè)，愿你們每一天健康、快樂(lè)、幸福、開(kāi)心！
孩子們，十歲，是人生中最重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。從10歲起，你們要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),懂得更多的道理,承擔(dān)更多的責(zé)任,付出更多的關(guān)愛(ài)。
在此，我有三句詩(shī)作為今天的生日禮物送給你們。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
同學(xué)們，十年前,你們的父母把你們帶到了這多姿多彩的世界。于是，在成長(zhǎng)的路上,父母成了你們的第一任老師,他們含辛茹苦,哺育著你們;他們辛勞奔波，呵護(hù)著你們；他們無(wú)怨無(wú)悔，珍愛(ài)著你們……面對(duì)父母的無(wú)私之愛(ài)，我們無(wú)以報(bào)答。孩子們，面對(duì)你們的爸爸媽媽，請(qǐng)記住唐代詩(shī)人孟郊的這句話，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，并真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)一聲“爸爸、媽媽,謝謝您!我愛(ài)您！”
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
孩子們，十歲的童年是歡樂(lè)的。你們不但享受了父母的關(guān)懷備注，更擁有了老師的諄諄教導(dǎo)。在學(xué)校，老師成為了你們的引路人。你們從字母到課文，從數(shù)字到題目，從英語(yǔ)單詞到句型，從不明事理到相互關(guān)愛(ài)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，老師看在眼里，喜在心里。老師的愛(ài)就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師的愛(ài)陪伴你們即將邁進(jìn)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代！讓我們也真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”
少小若努力，老大不傷悲。
孩子們，十歲，也是你們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。為了這個(gè)新起點(diǎn)，父母、老師、同學(xué)、朋友，陪你們看花開(kāi)花落，看云卷云舒……感恩的心，感恩有你！父母因?yàn)橛辛四銈�，人生變得多姿多彩；老師因�(yàn)橛辛四銈�，人生變得朝氣蓬勃；而我，因�(yàn)橛辛四銈�，人生變得激情滿懷！我們的祖國(guó)因?yàn)橛辛四銈�，將變得愈�?lái)愈強(qiáng)大！因此，從今天起，并時(shí)刻銘記“少小若努力，老大不傷悲”的人生箴言！從今天起，你們一定要更加愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)；一定要更加熱愛(ài)自己的'祖國(guó)，為祖國(guó)屹立在世界東方而更加好好學(xué)習(xí)、天天向上！十歲成長(zhǎng)典禮，也請(qǐng)你們自豪地對(duì)自己說(shuō)一聲：“我們十歲啦！一定努力收獲自己！”
孩子們，十歲，要開(kāi)始努力，要開(kāi)始奮斗，要開(kāi)始收獲，要開(kāi)始付出。今天，十歲成長(zhǎng)典禮之際，當(dāng)你們飽嘗了爸爸、媽媽和老師的祝福，當(dāng)你們分享了幸福的生日蛋糕，當(dāng)你們收到了心愛(ài)的生日禮物，當(dāng)你們放飛了彩色的夢(mèng)想，你們想過(guò)沒(méi)有？十歲生日還可以為你所愛(ài)的人做點(diǎn)什么？為父母做一件家務(wù)，感恩父母的養(yǎng)育之恩，為老師送一張賀卡，感恩老師的教育之恩，為同學(xué)做一件好事，感恩同學(xué)的相助之恩……都可以。
孩子們，九年的風(fēng)雨讓你們茁壯成長(zhǎng)，十歲的年齡將助你們展翅高飛！最后，在此祝同學(xué)們生日快樂(lè)！祝同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)！成為祖國(guó)棟梁。
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