珍惜時(shí)間演講稿(實(shí)用15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
于爾.勒納說過：“天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時(shí)�！边@有力地說明了天才這個(gè)名稱背后要付出多么艱苦的奮斗。一天都是24小時(shí)，天才可以抽出18小時(shí)工作，那么我們又抽出了多少時(shí)間學(xué)習(xí)呢？
或許我們不需要一天學(xué)習(xí)18小時(shí)，因?yàn)槲覀儺吘惯�是中學(xué)聲，但是我們是否真的想過要這么學(xué)習(xí)呢？時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說是多么的珍貴，我們?yōu)楹尾豢梢院煤玫匕盐彰恳环置恳幻�。有些同學(xué)雖然把握住了每一分每一秒，但是你們有沒有真正的掌握這些只是呢？有些同學(xué)把握住了時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)，這樣不但掌握了知識(shí)，而且還可以有更多的`時(shí)間補(bǔ)充你的課外知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？我們何不嘗試一下？
魯迅先生一年要寫幾千萬(wàn)個(gè)字，他曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的”，不錯(cuò)，時(shí)間就像海綿里的水，你要勤于擠“水”，不可以一味地吸“水”，這樣即使你吸很多的水，不擠還不是“浪費(fèi)水資源”嗎？所以我佩服魯迅先生。
我曾問過爸爸一個(gè)問題，“假如您的生命只有一天了，您會(huì)干什么？”爸爸思索了一會(huì)兒說：“我會(huì)努力的工作，拼命的工作，珍惜自己的每一分鐘！”爸爸摸了摸胡子，問我：“如果是你呢？”我想了一下說：“我會(huì)努力的玩電腦，拼命的看電視。”說完我笑了笑，現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)是多么的無(wú)知，多么喜歡浪費(fèi)時(shí)間呀！要是爸爸再問我這個(gè)問題，我一定會(huì)堅(jiān)定的回答：“我會(huì)珍惜每一分鐘，實(shí)現(xiàn)我的理想�！爆F(xiàn)在的人們只有在生命將要終結(jié)的前幾日，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有很多事沒有做，還有很多人沒有感謝。
我進(jìn)入初中已經(jīng)有半年了，在初中里我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，知道了時(shí)間的珍貴。如果時(shí)間要與我并肩前行，那么我會(huì)選擇超越時(shí)間，真正做到與時(shí)間賽跑！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，每個(gè)人都一樣。但是因?yàn)槿藢?duì)時(shí)間的態(tài)度不同，所以結(jié)果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，也讓生命變得有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”。他們只有哀痛和嘆息。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間的區(qū)別。
時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠(yuǎn)不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節(jié)省時(shí)間。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；中國(guó)現(xiàn)代大作家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“殺錢”，把浪費(fèi)自己的`時(shí)間比作“慢性自殺”。這說明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，但人們并不是對(duì)時(shí)間無(wú)能為力。
人的生命是寶貴的，尤其是在青春期，因?yàn)榍啻浩谑侨艘簧凶钪匾某砷L(zhǎng)期和奠基期。因此，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民對(duì)我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿江紅》一句話中驚呼：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成為時(shí)間的主人，并抓住它。要抓住時(shí)間，就要科學(xué)安排時(shí)間，巧用少時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于把握今天。要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年，每一個(gè)月，每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘都有意義，讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
珍惜時(shí)間演講稿3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì)。"每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說過，時(shí)間是每天24小時(shí)，但一天給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，留給懶惰的`人的只有遺憾。我覺得這句話生動(dòng)地描述了成功的人，珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因?yàn)樗麄儽е俺黾颐刻烨靡粋�(gè)鐘”的想法。在他們眼里，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，沒有意義的，但是當(dāng)他們回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值，可以用“年輕人不努力，老年人傷心”來(lái)形容！
古往今來(lái)，很多人都后悔時(shí)間稍縱即逝，于是嘆了口氣說：“時(shí)光飛逝使人老去，日月如梭。”的確，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。就像“花兒再開，誰(shuí)也不能再長(zhǎng)大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。正如朱自清所說：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過你的眼睛。我覺得時(shí)間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過。天黑時(shí)，我躺在床上
，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。親愛的同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
珍惜時(shí)間演講稿4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我們要珍惜時(shí)間》。同學(xué)們，你們知道嗎?世界上有這樣一種東西，既看不見的，又摸不著;既是最多的，又是最少的;既是最長(zhǎng)的，又是最短的;既是最平常的，又是最珍貴的。它是什么?它就是時(shí)間。
有人把時(shí)間比作金錢，那是因?yàn)樗恼滟F。的'確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。古往今來(lái)，有多少文人圣賢視時(shí)間如生命、財(cái)富。我們敬愛的周總理經(jīng)常是：三更未睡五更起，他認(rèn)為珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命;身殘志堅(jiān)的張海迪，憑著惜時(shí)如金、不斷進(jìn)取的精神，在與時(shí)間的賽跑中實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。
然而，在我們的身邊，卻有許多的同學(xué)在消磨時(shí)間，虛度年華，逐流隨波，同學(xué)們，你們知道嗎?當(dāng)你在洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;同學(xué)們，再過幾天就是20xx年了，我們生命的年輪又多了一圈。當(dāng)“神舟六號(hào)”進(jìn)入太空尋覓神奇時(shí)，同學(xué)們我們?cè)趺崔k?我們應(yīng)該知道時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人一天都是24小時(shí)，就看你怎么去對(duì)待它。時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。
珍惜時(shí)間演講稿5
親愛的同學(xué)們：
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們現(xiàn)在這個(gè)階段正是人生中最重要的階段之一。我們已經(jīng)臨近小升初了，應(yīng)該用更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課才行。然而又很多同學(xué)卻不把小升初當(dāng)做一回事，而是認(rèn)為：時(shí)間浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正只是小學(xué)而已，后面還有很多機(jī)會(huì)呢，以后再努力吧。說實(shí)話，我就是其中一個(gè)，但是經(jīng)歷了一些事情的轉(zhuǎn)折后，我覺得我不能再繼續(xù)這樣下去了。
那是一個(gè)星期六的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都出去了，桌子上放著一張便條，上面寫著今天要完成的任務(wù)：1。給花澆水；2。完成一篇閱讀；3。完成日記草稿！我看見第三條后面的感嘆號(hào)，心里一陣不爽：好不容易周六可以休息一下，偏要我寫什么日記草稿，星期天再寫不行嗎？于是，我漫不經(jīng)心地澆完花，拿起筆，可怎么也集中不了精神，我的注意力被放在桌子上的手機(jī)吸引過去了。終于忍不住，我拿起來(lái)手機(jī)玩起來(lái)，要知道，我這人一拿起手機(jī)，就很難停下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不知不覺到了下午，時(shí)間開始威脅起我來(lái)。我急忙拿起閱讀練習(xí)，胡亂地填了幾個(gè)答案，但日記草稿怎么辦？我連題材都還沒想好。這時(shí)的我已經(jīng)急得上躥下跳，眼看時(shí)間一分一秒的過去，我越是急，就越寫不出一個(gè)字。等到媽媽回來(lái)，我只能承認(rèn)錯(cuò)誤，硬著頭皮說日記的題材還沒想好。沒想到媽媽出乎意料地說：“沒關(guān)系，周一去學(xué)�？纯从袥]有新鮮事情發(fā)生。”
到了星期一，我早就把媽媽的話忘得一干二凈了�；氐郊遥瑡寢寙栁艺业筋}材了沒有，我還是回答說沒有。星期二也一樣，到了星期三，媽媽終于對(duì)我說：“其實(shí)我早就知道，你原本周六那天就可以完成日記的草稿，可是你就是不重視，想偷懶，一拖再拖，時(shí)間過去這么多天了，你的任務(wù)依然還沒完成。俗話說：‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你現(xiàn)在還小，不懂得時(shí)間的重要性，等你長(zhǎng)大了，后悔就來(lái)不及了！”我聽了，覺得媽媽說得很在理，內(nèi)心十分慚愧，感覺自己真的太不應(yīng)該了！
所以，同學(xué)們，在你貪玩的時(shí)候，別人在學(xué)習(xí)；在你偷懶的.時(shí)候，別人在努力；在你停滯不前的時(shí)候，別人在一刻不停地奔跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后面……時(shí)間是不等人的，我們一定要好好把握住每分每秒，特別是在臨近畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，多下點(diǎn)功夫，準(zhǔn)備好迎接人生的第一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)吧！
許紹濤
20xx年4月
珍惜時(shí)間演講稿6
朱穎：今天國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
陳姍姍：日月如穿梭，光陰快似箭。
朱穎：剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12歲,小學(xué)畢業(yè)了，我們進(jìn)入了初中。
陳姍姍：時(shí)間過得太快了,但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象隨處可見。 朱穎：是啊，有個(gè)同學(xué)叫張小虎，老嫌時(shí)間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。
陳姍姍: 說什么呢？
朱穎：“怎么還不放學(xué)呀？”
陳姍姍：老盼放學(xué)��？
朱穎：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰(shuí)都笑：“你這兒干嗎吶”？
陳姍姍：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？
朱穎：“嘻嘻，不知道�！�
陳姍姍：作業(yè)寫完了嗎？
朱穎：“嘻——不知道。”
陳姍姍：考試及格了嗎？
朱穎：“嘻——不知道�！�
陳姍姍：這也不知道��！
朱穎：你說，要這樣發(fā)展下去，還能畢業(yè)嗎？
陳姍姍：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。
朱穎：我算了一下，我們中學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。一年就上280天的學(xué)。
陳姍姍：去掉周末兩天，一年就上200天的學(xué)。每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。吃飯走路每天不得四個(gè)小時(shí)啊，還剩100天了。
朱穎：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！
陳姍姍：還干什么呀？
朱穎：看電視,玩游戲，打打球，沒事再聊會(huì)兒QQ，這又得占去一半時(shí)間。
陳姍姍：還剩50天了。
朱穎：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
陳姍姍：別算了，這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。
朱穎：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)了。
陳姍姍：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講如何珍惜時(shí)間。 朱穎：我的方法就是制定詳實(shí)可行的`計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，利用好空閑時(shí)間，杜絕時(shí)間的浪費(fèi)，事事抓住今天，不要把今天的事情拖到明天去辦，進(jìn)行時(shí)間統(tǒng)計(jì)，檢驗(yàn)自己的時(shí)間花的是否合理。
陳姍姍：我回去也要這樣做，珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間，相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定還能提高。
朱穎：面對(duì)國(guó)旗，我們莊嚴(yán)宣誓。
珍惜時(shí)間演講稿7
老師們、同學(xué)們：
上午好，今天我講話主題是“珍惜時(shí)間，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
今天是本學(xué)期期末考試前的最后一個(gè)星期一，下周開始期末考試，下周一考語(yǔ)文和英語(yǔ)；周二上午考數(shù)學(xué)，下午考?xì)v史和政治；周三上午初二、初三考物理，初一通學(xué)生在家自復(fù)、寄宿生開考前半小時(shí)到食堂自習(xí)，其他時(shí)間在原教室自習(xí)，下午初三考化學(xué)、初一、初二考生物和地理�，F(xiàn)在大家已進(jìn)入緊張有序的期末復(fù)習(xí)階段，為提高復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，特談幾點(diǎn)看法與要求。
1、珍惜時(shí)間，抓緊復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。就平時(shí)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)而言要做好知識(shí)體系的歸納總結(jié)和提高；基礎(chǔ)較弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。有專家作過分析：考前一段時(shí)間是學(xué)習(xí)效率最高時(shí)候。請(qǐng)同學(xué)們一定要用好這段時(shí)間。加上每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都作過精心準(zhǔn)備。希望同學(xué)們聽課要集中注意力，聽好每一分鐘。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率
學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短不完全成正比。這就要求我們同學(xué)注意勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率；要合理安排好各科的`復(fù)習(xí)時(shí)間，并有序地實(shí)行，建議臨近考試要在記憶內(nèi)容和學(xué)科上相對(duì)多花時(shí)間。
3、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
一次考試是衡量你一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，更是一次見見新題型、增長(zhǎng)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。如果你以中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯來(lái)看待這次考試，那你就會(huì)有平常心。因?yàn)楹贸煽?jī)不僅是考出來(lái)的而是靠平時(shí)拼出來(lái)，有句話說得好：功夫不負(fù)有心人。
4、誠(chéng)信考試
考試又是對(duì)我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人；信，就是講信用。在這次考試中，我們同學(xué)要誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人！
5、考試時(shí)按規(guī)定作答
中考采取網(wǎng)上閱卷，這要求我們同學(xué)考試一定要按照試卷要求作答，字跡端正、清晰，否則不計(jì)成績(jī)。
6、常規(guī)紀(jì)律不放松
抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的前提和保障；另外，我校從上周開始在各班級(jí)陸續(xù)安裝“班班通”系統(tǒng)，該設(shè)備是我校貴重的教學(xué)設(shè)備，請(qǐng)我們同學(xué)一定要愛護(hù)好這些設(shè)備。
同學(xué)們，我們每一位同學(xué)的未來(lái)把握在我們自己手中！讓我們要用永攀第一的精神去實(shí)現(xiàn)希望，憑永攀第一的精神去收獲未來(lái)，靠永攀第一的精神去回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師和我們自己！
最后：祝每一位同學(xué)在本次考試中都能取得理想的成績(jī)！
珍惜時(shí)間演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天，我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)刻》。李開復(fù)名言
上次來(lái)學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹。此刻是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候，它是那么的健壯，樹枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，一副生機(jī)勃勃的樣貌。很多小孩子在它下方嬉戲，但是此刻，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時(shí)刻。
回憶過去我并沒有好好珍惜時(shí)刻。比如以前我正因看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，因此我告訴自己要抓緊時(shí)刻認(rèn)真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有好處的事情。想到那里，我情緒變得十分好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的情緒簡(jiǎn)單多了，以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心，但是此刻我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨日我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書，過的`比以前充實(shí)多了。我十分感謝那棵柿子樹，正因它給了我珍重的啟示——珍惜時(shí)刻
有人把時(shí)刻比作金錢，這說出了它的珍重，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，(lz13)無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是以時(shí)刻換取金錢為代價(jià)的。但是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明，活得有價(jià)值!金錢失去，能夠由時(shí)刻換回，然而，卻從來(lái)沒有人能用金錢買到時(shí)刻。
有人把時(shí)刻比作智慧，為了說明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過發(fā)奮，拼搏、思索、創(chuàng)造……但是，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)刻!“花開堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!
在時(shí)刻的注視下，有人在發(fā)奮，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)刻喜愛有志氣，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)刻個(gè)性寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)刻吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將成為時(shí)刻的主人，我們將青春永駐!
謝謝大家!我的演講完畢!
珍惜時(shí)間演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，時(shí)間已把我生命中的12個(gè)春夏秋冬溜走了。在我們匆匆忙忙洗完臉時(shí)，時(shí)間就從你的臉盆里逃走了了；當(dāng)我們和好朋友聊天時(shí)，時(shí)間就從你張開的嘴里急急忙忙地跑掉了；當(dāng)我們默默地睡覺時(shí)，時(shí)間又在我們的夢(mèng)鄉(xiāng)中悄悄地溜走了。那么你們知道嗎？時(shí)間走了就不會(huì)再回來(lái)的，就像一去不復(fù)返的流水。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜生命。
春夏秋冬，四季輪回；年復(fù)一年，日復(fù)一日。時(shí)間對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說都是有限的'，但我們可以在有限的時(shí)間里做無(wú)限的事，就像名人一樣。有一個(gè)關(guān)于時(shí)間的名人的故事我至今難忘：偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生在讀書時(shí)，就非常用心，沒有一次遲到，可是有一次，因?yàn)橐獛蜕〉哪赣H抓藥，所以晚到了幾分鐘，這讓教書的先生很惱怒。魯迅先生為了不再遲到，就在課桌上刻了一個(gè)“早”字——以示提醒他以后讀書是再也不能遲到的，一定要早到。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是什么時(shí)候，一定不能遲到，更要把“早”字刻在心里，這就是名人魯迅先生刻“早”字的故事。我一直牢牢記住心里。
有一句名言說得好：一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。是啊，時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不到的。我還有一個(gè)故事是關(guān)于我身邊同學(xué)的，他本來(lái)可以有個(gè)好成績(jī)，可因?yàn)橥娑速M(fèi)寶貴的時(shí)間，因此只能考六十以下，真是不應(yīng)該啊。我們班還有一個(gè)女同學(xué)非常愛看書，但同時(shí)也很愛玩手機(jī)和電腦，所以她有了四只眼——戴眼鏡了。她不愛學(xué)習(xí)，常在上課時(shí)看小說，作業(yè)也常常不按時(shí)完成。有一次，老師在認(rèn)認(rèn)真真查誰(shuí)作業(yè)不做，其中就有她。結(jié)果老師讓他（她）們?cè)谛ｉT口站著，讓他（她）們的父母親來(lái)了才能回家。如果她們珍惜時(shí)間，用來(lái)讀書，那她們一定會(huì)有個(gè)很好的成績(jī)。因此，我們一定要以魯迅為榜樣，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
時(shí)間，像東流之水，再也不會(huì)回來(lái)了。它不像青山，黃了還會(huì)在綠；它不像綠葉，落了還會(huì)再長(zhǎng)；它不像鮮花，枯了還會(huì)再艷；它不像……請(qǐng)珍惜時(shí)間，把它用在學(xué)習(xí)上。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿10
老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)�？▉�(lái)爾激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！敝袊�(guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！币虼耍覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的'知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力， 為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。 一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！ 同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《惜時(shí)勤學(xué)》。高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視又最令人后悔的是時(shí)間�！�
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。古人那種勤學(xué)苦讀的精神是非常可貴的。一分耕耘一份收獲，同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)掌握，最終才能走向成功。時(shí)間老人是公平、慷慨的，他只給勤奮刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。希望每個(gè)同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的`、能惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
用勤奮迎接挑戰(zhàn)、改變命運(yùn)、創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿12
魯迅先生曾說過：浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。這恰恰說明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的理解。懶惰的人是時(shí)間的奴隸，他們好逸惡勞，缺少時(shí)間觀念，覺得時(shí)間是揮之即來(lái)，呼之即去；勤奮的人是時(shí)間的主人，他們覺得時(shí)間是取之不竭的無(wú)形財(cái)富，充分利用時(shí)間一步步的走向成功。
每一次上學(xué)的時(shí)候，我總喜歡和書本上寫的那樣與時(shí)間賽跑。規(guī)定好每五秒鐘到達(dá)指定的地方，用最快的速度花最少的`時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命，在一天里只有24個(gè)小時(shí)，日出東升，月掛枝頭的時(shí)候，這又算沒有了一日。但時(shí)間也是非常古怪的事物，就算你珍惜它，它也會(huì)離去；即使你合理的掌控它，你也留不住它。所以我們要像擠海綿里的水一樣，擠出更多的時(shí)間，這樣才能更充分的利用每一份時(shí)光，即使它終將離去，你也無(wú)怨無(wú)悔。
時(shí)間是最平凡但也是最寶貴的，金錢收買不到它，地位也留不住它。在生命中有限的時(shí)光里，讓我們好好珍惜這大好年華吧！
珍惜時(shí)間演講稿13
老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們六二中隊(duì)為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！
有人把時(shí)間比作金錢，為了言及它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的`�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！“花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！我們的演講完畢！
珍惜時(shí)間演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：＂盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。＂新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的`，每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣。懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六年級(jí)畢業(yè)班的___，今天很開心能夠和大家相聚一起，共同為我們的時(shí)間打CALL！小學(xué)六年仿佛一瞬間便到了最后的節(jié)點(diǎn)，而現(xiàn)在的我們也已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。這最后一個(gè)學(xué)期也是我們最終沖刺的一個(gè)階段了，而時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說，也是這個(gè)階段中最重要的一件東西了。
四年級(jí)的時(shí)候，我們想起畢業(yè)時(shí)，總覺得還有很遠(yuǎn)。五年級(jí)的時(shí)候我們有一些緊張了，因?yàn)楫厴I(yè)這輛列車已經(jīng)快駛?cè)胲囌荆覀円惨呀?jīng)整整齊齊的開始排隊(duì)候車了。終于到了六年級(jí)，于是我們帶著各自的行李，已經(jīng)在站臺(tái)等待，即將上車。時(shí)間或許就是幾個(gè)小方塊，一個(gè)方塊中的我們是一個(gè)年紀(jì)，也是一個(gè)年級(jí)，而當(dāng)時(shí)間消逝之后，我們所看見的方塊或許就成為了一個(gè)圓球，它是更加完整，更加順暢的一個(gè)個(gè)體了。但這也需要各個(gè)時(shí)間段的完美融合。
同學(xué)們，時(shí)光是一件足夠迷惑人心的'事情，或許我們覺得未來(lái)還有很遠(yuǎn)，其實(shí)它已經(jīng)悄悄的臨近了。每一個(gè)下一秒都是我們的未來(lái)，而我們能夠做的，就是利用好每一個(gè)下一秒，利用好每一個(gè)未來(lái)，接著我們便可以去勾畫一個(gè)更大的、更加充滿力量的未來(lái)了！時(shí)間珍貴，我們?cè)撌切袆?dòng)起來(lái)了，我們也該是將它好好的利用起來(lái)了。
時(shí)間能夠讓我們失去一些東西，同時(shí)也能夠讓我們得到一些東西。至于我們能夠得到多少，那就只能看我們能夠利用多少時(shí)間了。所以在我們的學(xué)習(xí)之中，我們不僅要懂得如何去學(xué)習(xí)，更要明白抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是最主要的關(guān)鍵。
時(shí)間是生命，時(shí)間同是未來(lái)。只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，將時(shí)間利用到每一處該用的地方，我們才能更好的行駛自己的權(quán)利，我們也才能更好的去做一個(gè)喜歡的自己。學(xué)習(xí)的時(shí)光并不是很多了，我相信每個(gè)同學(xué)也對(duì)時(shí)間感到緊張了。但是你千萬(wàn)不能只緊張，而不去行動(dòng)。
因?yàn)檫@樣會(huì)讓你依舊處于原地，不能進(jìn)步。能夠讓我們前進(jìn)的往往不是想象，而是行動(dòng)。只有自己懂得去珍惜身邊的事情，懂得利用好時(shí)間了，我們才會(huì)有所進(jìn)步，我們也才會(huì)有一個(gè)更加嶄新的未來(lái)，就讓我們一起出發(fā)吧！一起去迎接更加燦爛的明天和未來(lái)吧！
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