開學(xué)發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
開學(xué)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展，在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)
這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的.。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、了解簡(jiǎn)單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡(jiǎn)單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
開學(xué)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！再過幾天，就是我們的第28個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候與崇高的敬意！下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育與教學(xué)工作計(jì)劃。
回顧20xx――—20xx學(xué)年度我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開展特色創(chuàng)建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在享受到成功快樂的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會(huì)到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育與管理，促進(jìn)學(xué)生身心與學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng) 與進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學(xué)文化知識(shí)融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開墾樓后荒地。我們?cè)陂_墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動(dòng)之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。
優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓?zé)o限創(chuàng)意”對(duì)教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎(jiǎng)美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對(duì)接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。
二、“問題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂
全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問題引導(dǎo)教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺(tái)，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)。在四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問題引導(dǎo)已綻放”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告�，F(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認(rèn)真思考自己提出問題，問題意識(shí)增強(qiáng)了；包括認(rèn)真傾聽別人的意見；經(jīng)過思考后發(fā)表自己的意見與別人交流；能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成
一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。以開展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即：
尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色；
明白一個(gè)道理，獲得一種感受；
培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過崗位工作的開展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。
在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為特色，
1、裝飾畫教學(xué)
常言道：“有個(gè)性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)措施等。由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì)型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jī)卓著。學(xué)生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對(duì)生活與周圍事物的一腔熱忱點(diǎn)燃了人生激情，這對(duì)學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長(zhǎng)流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的'布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學(xué)生開放，同時(shí)學(xué)校成立書法小組，將進(jìn)一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書成了我校教師的習(xí)慣。
書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)，制定《曉南學(xué)校教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動(dòng)。
教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性與藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率與教學(xué)成績(jī)。為了能使此項(xiàng)活動(dòng)開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請(qǐng)外校教師為評(píng)委，進(jìn)行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動(dòng)。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著勃勃生機(jī)，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一顆小草會(huì)微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅(jiān)定不移的信念。
開學(xué)發(fā)言稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天我們隆重集會(huì)舉行興善雙語學(xué)校20xx-2014學(xué)年新學(xué)期開學(xué)典禮。首先，并代表全校領(lǐng)導(dǎo)及老師，祝賀同學(xué)們又升入了一個(gè)新的年級(jí)，預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)年，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們道一聲：你們辛苦了！再向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒�，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī);通過全校師生的共同努力，我們興善雙語學(xué)校取得了累累碩果： 90%的班級(jí)的平均成績(jī)都由開學(xué)時(shí)的平均40多分提到了70多分80多分乃至90多分，在我校舉辦的慶元旦素質(zhì)報(bào)告會(huì)上各班編排的匯演節(jié)目中同學(xué)們的綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，這些成績(jī)都是我校師生共同奮斗的結(jié)果，當(dāng)然，成績(jī)只是屬于過去，新的學(xué)年開始，我們又有了新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的希望。 新學(xué)期開學(xué)了，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。
現(xiàn)在在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
作為教導(dǎo)處，本學(xué)年要采取以下幾個(gè)措施，提高教學(xué)質(zhì)量：
1.實(shí)行教師教案、學(xué)生作業(yè)月查制度，督促所有教師用心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，集體辦公，資源共享，全面落實(shí)新課程改革。
2.實(shí)行查課堂制度，狠抓課堂教學(xué)，向四十五分鐘要效益，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.堅(jiān)持月考制度，通過檢測(cè)，讓師生查漏補(bǔ)缺，鞏固和提高教學(xué)效果。
4. 堅(jiān)持開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富師生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 同學(xué)們，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的.合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要
求：
首先，要求同學(xué)們要明確學(xué)習(xí)的目的，樹立遠(yuǎn)大的理想，確立奮斗的目標(biāo)。當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將來的社會(huì)不需要文盲和低素質(zhì)的人，在未來的社會(huì)，文憑和學(xué)歷就是同學(xué)們走上社會(huì)以后的身份證。作為學(xué)生，一定要明白，你們?cè)趯W(xué)校接受教育，學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)�！敝灰_立了目標(biāo)，樹立了理想，并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，同學(xué)們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
其次，我要求同學(xué)們一定要有在正確學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說，態(tài)度決定一切。成績(jī)的取得，不光要靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。在學(xué)習(xí)上一定要實(shí)事求是，千萬不能弄虛作假�？纯次覀冎車耐瑢W(xué)，照抄作業(yè)、考試作弊的人大有人在，這些做法是可恥的行為。因此，我要求同學(xué)們一定要樹立誠實(shí)守信的品質(zhì)。
再次，要求同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來。魯迅說過：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)的。只要我們珍惜時(shí)間，就一定能夠把學(xué)習(xí)搞好。在學(xué)習(xí)方面，方法尤其重要。方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半�，F(xiàn)在，
我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛問問題，會(huì)的不問，不會(huì)的也不問，根本沒有養(yǎng)成勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。因此，我希望從現(xiàn)在開始，每天能在校園里見到同學(xué)們讀書的身影，早自習(xí)能聽到同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書的聲音，在班里、辦公室能見到同學(xué)們向老師請(qǐng)教的情景，自習(xí)課自習(xí)能見到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的風(fēng)氣。
最后要求同學(xué)們要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期, 在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，來迎接畢業(yè)考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生
風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個(gè)秋天里的累累碩果。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。一年之計(jì)在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為新的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園——興善雙語學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
開學(xué)發(fā)言稿4
院校的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、老師們、同學(xué)們：
下午好！我十分榮幸地意味著院校的全體人員老師在這里講話。在這兒秋風(fēng)送爽，豐碩成果馨香時(shí)節(jié)，在歡快的煙花爆竹的聲中，大伙兒又邁進(jìn)了一個(gè)新學(xué)期。大伙兒又可以高高興興熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)日常生活了。使我們以熱烈的掌聲來歡慶這一快樂時(shí)光的來臨吧！
在過去的一年里，根據(jù)大家眾多老師學(xué)生的共同奮斗，我們的校園越來越更靚了，同學(xué)們高興得也更璀璨了，大家多了一份發(fā)展，老師們多了一份獲得，尤其是在20xx年的初中升高中中，歷經(jīng)同學(xué)們的勤奮努力，我院獲得了全省第八的優(yōu)異成績(jī)，達(dá)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線總數(shù)創(chuàng)歷史時(shí)間新紀(jì)錄。做為橫市初中的一員，大家都應(yīng)為此為自豪！為此而引以為豪！
有的人說老師渡船，在過去的一年里大伙兒獲得成功地將一批消費(fèi)者送往了岸邊。但大家的工作中、大家的重任還遠(yuǎn)沒有完畢。新的學(xué)期，又擁有新的顧客，新的學(xué)員，也代表著新的挑戰(zhàn)和新的起點(diǎn)。在這兒衷心感謝該校的教師端莊服務(wù)保證：大伙兒將一如既往地盡忠于國家的基礎(chǔ)教育，貫徹始終推行在我國的教育政策方針，竭盡全力促進(jìn)品德教育，一絲不茍講課，踏踏實(shí)實(shí)工作上，教好書推薦，育善知識(shí)。請(qǐng)?jiān)盒ｎI(lǐng)導(dǎo)干部放心，請(qǐng)學(xué)員們放心，還請(qǐng)同學(xué)們的父母――父老鄉(xiāng)親們放心！
新的`學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的期待，是新的旅程！同學(xué)們！旅程早已剛開始，大家的挎包該帶些哪些上道呢？有的同學(xué)們一臉的徨，有的同學(xué)們一臉的迷惘，大家不必徨也不必迷惘。我告訴大伙兒吧，最關(guān)鍵的是把理想化和總體目標(biāo)攜帶。理想是大家終身奮斗不息的能量原動(dòng)力，總體目標(biāo)是大家一生一往無前的精神支柱！沒有理想化和總體目標(biāo)就仿佛迷途的糕羊沒了爸爸媽媽的引導(dǎo)，也仿佛海洋中行車的航船沒了燈塔。
第二關(guān)鍵的是攜帶信心和頑強(qiáng)。大家的旅程中在所難免會(huì)出現(xiàn)驚濤駭浪，有沙塵泥潭，乃至?xí)霈F(xiàn)虎豹豺狼！但擁有信心和頑強(qiáng)，摔倒了你能站起來，失敗了你能重新再來，你自始至終看到理想化的光亮在向你揮手致意，你自始至終會(huì)牢記：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
第三樣關(guān)鍵的物品是努力和勤奮。無須學(xué)那只散漫的小白兔，終點(diǎn)都還沒到，就在大樹下呼嚕嚕地睡起了大覺。古代人說的沒錯(cuò)，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、書上有山勤為徑，學(xué)無止境苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這類廣為流傳的句子，可是古代人用一生的心血換來的真諦，它無時(shí)無刻不在警覺著大家：要勤奮呀！要勤奮呀！
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，許多 家長(zhǎng)對(duì)我說：老師你要多多關(guān)照我們家的小孩，每一次我還對(duì)有人說：請(qǐng)放心，大家老師的心愿和大家的心愿是一樣的。事實(shí)上又何至愿望一樣呢，學(xué)生們，教師便于大伙兒發(fā)展趨勢(shì)而竭盡的情感、耗去的魅力、開銷的心血一點(diǎn)也不比大伙兒的爸爸媽媽少�。±蠋焸兠繒r(shí)每刻都關(guān)心你，大家痛楚，老師跟隨難過，大家開心，老師也深感高興，你考砸了，老師替你仔細(xì)剖析，你摔倒了，老扶你起來。同學(xué)們！請(qǐng)愛惜有老師守候的幸福時(shí)光吧！
同學(xué)們！一起上道，共同奮斗吧！造就一個(gè)歸屬于我們大家的光輝！
謝謝你們！
開學(xué)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們?cè)谶@美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接xx幼兒園xx年至xx年第一學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個(gè)好消息。
一是，我們迎來了位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭!(語重)希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂的成長(zhǎng)。
二是，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語重)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們?cè)黾恿撕芏嘈碌?玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們?cè)趯?shí)驗(yàn)幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)實(shí)驗(yàn)幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
開學(xué)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！ （鞠躬，空三秒）
我是大三班的葉恩宇小朋友，很榮幸能站在開學(xué)典禮演講，你知道今年是什么年嗎？對(duì)啦，狗年。祝大家在新的一年里開開心心，萬事如意，狗年大吉！
今天是開學(xué)的第一天，在新的一個(gè)學(xué)期里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的`知識(shí)，要嘗試做自己能干的事，做老師和爸爸媽媽的小助手，和小朋友們好好相處，認(rèn)識(shí)更多的小伙伴！
小班的弟弟妹妹們上學(xué)不能哭鬧哦，因?yàn)槟銈円呀?jīng)大一歲了。要聽爸爸媽媽的話，做個(gè)乖寶寶，中班的弟弟妹妹們，要早起早睡，千萬不要遲到嘍，大班的小朋友們，我們下半年就要上一年級(jí)啦，我們?cè)谟變簣@里也算是大哥哥大姐姐們啦，所以我們要在幼兒園里做好帶頭作用，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。
讓我們?cè)谛碌囊粋�(gè)學(xué)期中共同努力吧。
謝謝大家！
開學(xué)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
踏著秋日的節(jié)拍，聆聽歲月的音符，在這個(gè)特別的日子里，我們的生命迎來新一輪的起跑，迎來新的一年充滿激情和奮斗的時(shí)光。炎暑消逝，秋風(fēng)婉柔，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，XX中學(xué)迎來了新一屆的學(xué)子，我首先代表全體同學(xué)，向老師們衷心地道一聲：“老師，您辛苦了！”同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表初二全體同學(xué)對(duì)初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。
伏爾泰的作品中曾有過一個(gè)謎語："世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)的也是最短的'，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什么事也無法完成，這樣的東西可以使你的渺小消失，也可以使你的偉大永續(xù)不絕�！彼褪菚r(shí)間�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都還沒準(zhǔn)備好這么快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是時(shí)不我待，我們應(yīng)該及時(shí)收起那顆愛玩、愛鬧的心。告訴自己，新的一年，一定要有新氣象。新學(xué)期的鈴聲纏綿著輕風(fēng)朗潤(rùn)在心頭，經(jīng)過兩個(gè)月的休整，大家一定又醞釀出了新的目標(biāo)。有了目標(biāo)，就要有行動(dòng)。從今天做起，一步一步朝理想邁進(jìn)。我們已經(jīng)處在關(guān)鍵的八年級(jí)，很快就要步入九年級(jí)的征程。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到：前方的路不可能平坦，只會(huì)更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)。但我們決不能畏縮！我們必須吸收新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我！我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名初二的學(xué)生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，我們又多了一門重要學(xué)科，時(shí)間緊了，任務(wù)更重了，因此，我們不應(yīng)僅僅限于老師傳授的知識(shí)，課后更應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自覺的進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和拓展；作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)更好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，而不是讓匆匆流過的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作為初二年級(jí)的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回首身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不該總認(rèn)為時(shí)間還早，中考還遠(yuǎn)。我們要馬上行動(dòng)起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)和自己。 同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風(fēng)浪！讓我們追求卓越，創(chuàng)造出屬于自己的崢嶸歲月，XX中學(xué)會(huì)因你的奮斗而更加精彩！
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌暮匠讨杏弥R(shí)作船，用行動(dòng)作帆，用目標(biāo)作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！同時(shí)也祝愿學(xué)校的老師們節(jié)日快樂，工作順利！ 謝謝大家!
20xx年9月
開學(xué)發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的孩子們：
早上好！
我是新進(jìn)的初中語文宇亮老師，今天，作為新教師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸！
8月19日，我踏進(jìn)了明德麓谷的大門，從此，我成為這個(gè)大家庭的一員。十天來，我最大的感受可以用三個(gè)詞語概括：“榮幸、感動(dòng)、祝�！薄�
一、榮幸。
“湖湘氣韻，半出明德”，這是余秋雨先生對(duì)明德中學(xué)的中肯評(píng)價(jià)。當(dāng)年，胡子靖老先生篳路藍(lán)縷，嘔心瀝血，創(chuàng)辦了這所百年名校。一個(gè)多世紀(jì)以來，一代一代的明德人以“堅(jiān)苦真誠”校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“磨血育人”的精神，培養(yǎng)了十二位院士，贏得“北有南開，南有明德”的美譽(yù)！
“衡岳巍峨，湘水蒼茫”，20xx年，在湘江之畔建立起全新的明德麓谷中學(xué)，她既秉承“堅(jiān)苦真誠”文化底蘊(yùn)，又創(chuàng)新了“和善新美”的育人觀念。五年來，她茁壯成長(zhǎng)，迅速發(fā)展。教師賽課斬獲殊榮，中考質(zhì)量連年攀升，特色教育蓬勃發(fā)展，贏得眾人的矚目。
作為明德麓谷新的成員，我為能夠走進(jìn)這所充古老而又年輕的`學(xué)校感到榮幸，感到驕傲和自豪！
二、感動(dòng)。
走進(jìn)明德麓谷的這些天里，我一直被深深地感動(dòng)著。
我感動(dòng)于環(huán)境的優(yōu)美：古樸典雅的校園，大氣宏偉的建筑，這是莘莘學(xué)子生活的家園、求學(xué)的樂園。
我感動(dòng)于領(lǐng)導(dǎo)的親切：陳校長(zhǎng)的幽默風(fēng)趣、李書記的平易近人、龔校長(zhǎng)的知性優(yōu)雅。
我感動(dòng)于同事的關(guān)懷：作為1409班的前任班主任初三年級(jí)組組長(zhǎng)，王丹老師傾盡所有，毫無保留，為我順利接手新的班級(jí)不辭辛勞；；賀澤英老師告訴我學(xué)校的管理方式和規(guī)章制度，讓我迅速融入新的集體。龔友華老師知無不言，言無不盡，為我迅速適應(yīng)新的環(huán)境費(fèi)盡心思。
我感動(dòng)于老師的敬業(yè)和負(fù)責(zé)。初三教師會(huì)扎實(shí)而有效，為了本屆初三的輝煌，大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。鏗鏘的誓言，昭示著我們堅(jiān)定的信心；嚴(yán)密的方案，保證這明年中考的勝利。語文備課組會(huì)議，大家暢所欲言，各抒己見，心往一處想，勁往一處使。一個(gè)個(gè)點(diǎn)子，一條條建議，掀起語文研討的一次次高潮。生活在這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我由衷感動(dòng)和幸福！
三、祝愿。
今天，面對(duì)三千多名學(xué)子，我想號(hào)召大家重溫我們的校訓(xùn)：“堅(jiān)苦真誠”。
立志要“堅(jiān)”。堅(jiān)定的毅力、堅(jiān)韌的意志、堅(jiān)強(qiáng)的精神是永不枯竭的精神動(dòng)力！
求學(xué)要“苦”�！疤旖到荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚”。不怕苦，肯吃苦，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)無往而不勝！
做人要“真”�！扒W(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，這是陶行知對(duì)我們的諄諄告誡。明是非、辨真假，腳踏實(shí)地應(yīng)該是我們明德麓谷學(xué)子品格。
待人要“誠”。做事虔誠，待人真誠，方能“精誠所至，金石為開”。
同學(xué)們：開學(xué)了，我想龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話作為今天的結(jié)束語：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，能夠帶給你快樂”。
祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝老師們工作順利，生活幸福；祝明德麓谷蒸蒸日，一年更比一年強(qiáng)！
開學(xué)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，今天我能夠代表全體教師在這里發(fā)言，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的信任和支持。今天是中國的第xx個(gè)教師節(jié)，屬于我們教師自己的節(jié)日，在這里我衷心祝愿華一小全體老師節(jié)日快樂！
告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們又迎來新的一學(xué)期，同時(shí)也迎來了新老師新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來！也預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用！
老師們，相信我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)��；立足講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
孩子們，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的.人生才是積極的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
請(qǐng)用我們自己的勤奮和汗水，用自己的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造華一小更美好的明天！
最后深深地祝福華一小的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的華一小越辦越輝煌！
開學(xué)發(fā)言稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是初三(7)班的金xx。今天有幸作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到很自豪。在此，我要向辛勤工作的老師們道一聲：“謝謝，老師，您辛苦啦!”祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利，生活愉快!
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，xx美麗的校園又迎來啦新同學(xué)，在這里，我代表全校師生向新同學(xué)的到來致以最熱烈的歡迎。初中開學(xué)典禮發(fā)言稿初三年級(jí)的同學(xué)們，我們即將面臨人生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們應(yīng)該集中全部精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考。那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)呢?首先，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到樹立目標(biāo)的重要性。
你人生的目標(biāo)是什么?現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么?這學(xué)期的目標(biāo)是什么?其次，要對(duì)自己有信心。人的潛能是無限的，我們只利用啦渺小的一部分而已。相信自己，使出全力拼搏，永不言敗，相信最后的結(jié)果也會(huì)令你驚嘆：其實(shí)我也很啦不起!第三，我們要合理安排好時(shí)間。時(shí)間如流水，我們要珍惜每一天、甚至每一小時(shí)每一分鐘，努力學(xué)習(xí)。第四，我們不能疏忽體育鍛煉。中考中，體育分值很大，并且也是最容易拿到的分?jǐn)?shù)，我們要堅(jiān)持體育鍛煉，爭(zhēng)取中考體育滿分。再說，健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢，強(qiáng)健的體魄能讓我們避免病魔的困擾，能集中精力應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。
初二年級(jí)的同學(xué)們，經(jīng)歷啦一年多的初中學(xué)習(xí)生活的磨煉之后，你們一定深切體會(huì)到啦初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，變得更加有自信啦，希望你們做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，遇到攔路虎時(shí)要多問問老師。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，繼續(xù)努力拼搏吧!
初一年級(jí)的新同學(xué)們，你們也和兩年前的我一樣，懷著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的`美好憧憬與向往踏進(jìn)啦xx校園，感到一切都是那么的新鮮。初中生活和小學(xué)不一樣啦，你們要遵循范xx先生的教誨“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，樹立今后奮斗的目標(biāo)，拿出“板凳要坐十年冷”的毅力來，掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，做到刻苦、認(rèn)真、勤思善問，為初中的三年學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
又一個(gè)新的學(xué)期開始啦，一切從零開始，以往的成功或是失敗都已經(jīng)成為啦過去。同學(xué)們，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要我們從現(xiàn)在開始努力拼搏，什么都不晚。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿老師們工作順利，心想事成，祝愿xx繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌!我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
開學(xué)發(fā)言稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
新年好! 新春伊始，萬象更新！
寂靜了二十多天的校園，因?yàn)榇蠹业牡絹碓俅紊鷻C(jī)勃勃，充滿朝氣，歡迎同學(xué)們又回到校園。
XX年，新的一年，我們有哪些新的愿望要實(shí)現(xiàn)？我們有哪些新的任務(wù)要完成？在我們成長(zhǎng)的路上，有哪些人生經(jīng)歷在等待著我們呢？
同學(xué)們，今天的開學(xué)典禮上，我們一起來談一談“愛與責(zé)任”這個(gè)話題。
第一個(gè)關(guān)鍵詞“愛”。
愛是什么？
愛，是見到老師同學(xué)親人的一聲問候：愛，是主動(dòng)幫助他人的一個(gè)行動(dòng)；愛，是表達(dá)善意的一個(gè)微笑；愛，是一句接受幫助后的謝謝；愛，是對(duì)父母長(zhǎng)輩親人朋友的關(guān)愛……
愛，是打心眼兒里涌出的善良，想對(duì)別人好、希望別人都好的心愿。
“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃ 薄@就是愛！
我們每個(gè)人都要做一個(gè)有愛的人，做一個(gè)會(huì)愛的人——怎么去愛呢？
首先，要愛自己。
愛自己，絕對(duì)不等于自私。
愛自己是對(duì)自己有要求，要自愛；每一個(gè)人，都要讓自己成為一個(gè)努力、勤奮、優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)不斷提升、不斷進(jìn)步的人，這就是愛自己。
我們學(xué)校一直提倡的“六好習(xí)慣”，就是要讓我們每一個(gè)人都能夠“存好心，說好話，做好事，做好人”，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
然后，愛他人。
我們自己之外的人，都是他人，包括親人、老師、同學(xué)、朋友，甚至是陌生人。
因?yàn)�，愛是互相的，我們付出了愛，就�?huì)在充滿愛的環(huán)境里：遭遇到困難時(shí)，有人幫助你，有煩惱有人關(guān)愛你，摔倒了有人扶起，哭泣了有人安慰，有朋友一起玩耍，有知己可以分享心里話……你會(huì)覺得暖暖的，甜甜的，這就是愛的味道，這些只有付出了，才會(huì)得到。
所以，我們都要愛他人，愛身邊每一個(gè)人，說好聽的話，做讓大家都高興的事情，讓每一個(gè)人都是溫暖幸福的。
還有，愛家校。
在學(xué)校，我們班級(jí)就是我們的家，這個(gè)家有一個(gè)名字“仁和班級(jí)”，校園里有一個(gè)石頭上寫著學(xué)校的辦學(xué)理念——“崇仁尚和”。
這句話的意思，就是希望崇仁二小的每個(gè)成員都要努力學(xué)會(huì)愛，能夠和諧相處。
我們學(xué)校27個(gè)班，每個(gè)班都要努力成為充滿仁愛、和諧的大家庭。當(dāng)然，這需要大家庭中每個(gè)成員的努力，少一個(gè)都不行。
每位和同學(xué)相關(guān)的人，包括老師和同學(xué)都要努力的愛班級(jí)、愛每個(gè)人，都要和睦相處。
教師、家長(zhǎng)和相關(guān)的每一個(gè)家庭成員，都要注意的事情，還真不少：
比如，上學(xué)期我們一直重點(diǎn)關(guān)注的上學(xué)和放學(xué)校門口的文明行為，課間文明活動(dòng)：早上不在校門口吃早點(diǎn)、不亂扔垃圾、買零食；下午放學(xué)盡快回家，不在校門口停留玩耍；課間文明活動(dòng)，樓梯走廊不追逐……這學(xué)期我們都會(huì)繼續(xù)關(guān)注，幫助每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。再比如，我們每個(gè)班都制定了班規(guī)，這些規(guī)定的內(nèi)容大家都記得嗎？都知道怎么遵守嗎？遵守這些大家自己制定出來的班級(jí)的規(guī)定，就是愛班級(jí)的具體體現(xiàn)！
這里，給各位班主任一個(gè)建議，各班制定的班規(guī)有將近一年的時(shí)間了，隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)和原來內(nèi)容目標(biāo)的達(dá)成，大家可以根據(jù)需要調(diào)整具體內(nèi)容——為實(shí)現(xiàn)仁愛班級(jí)的建設(shè)擬定出貼合學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求；我們可以遵循和班規(guī)的制定相同的法子，同學(xué)和家長(zhǎng)的討論參與……
請(qǐng)大家列入工作日程，爭(zhēng)取在第三周班會(huì)時(shí)間完成。
這學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行仁和班級(jí)計(jì)分活動(dòng)，每個(gè)月評(píng)選出的班級(jí)，將會(huì)得到“仁和班級(jí)”的標(biāo)志，希望每個(gè)班級(jí)都能夠盡快成為“仁和班級(jí)”，希望我們每個(gè)同學(xué)都能驕傲的為班集體爭(zhēng)光添彩！
第二個(gè)關(guān)鍵詞“責(zé)任”。
同學(xué)們，在家里，你是兒子或是女兒；在學(xué)校你是學(xué)生；對(duì)于社會(huì)來說，你是一個(gè)獨(dú)立的人——不管你是誰，都承擔(dān)著不同的責(zé)任。
一、作為學(xué)生的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們學(xué)生，就要認(rèn)真參與每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，努力讓每天學(xué)習(xí)的知識(shí)成為我們的.本領(lǐng)，我們的財(cái)富。
上學(xué)期開展的“20分鐘閱讀”活動(dòng)就是培養(yǎng)我們的閱讀能力，提升我們的素養(yǎng)，很多同學(xué)在這項(xiàng)活動(dòng)中不僅收獲到閱讀的快樂，還培養(yǎng)了會(huì)陪他不斷體會(huì)快樂的閱讀習(xí)慣。
本學(xué)期，這項(xiàng)活動(dòng)將繼續(xù)進(jìn)行，大隊(duì)部還會(huì)開展多種閱讀活動(dòng)，希望在活動(dòng)中，看到同學(xué)們自信的展示，也期待在每個(gè)月表彰的閱讀之星里，看到更多同學(xué)們的名字，讓書香陪伴我們的童年成長(zhǎng)。
二、作為子女的責(zé)任。
作為孩子，我們的責(zé)任除了努力讓自己優(yōu)秀之外，還得學(xué)習(xí)感恩父母長(zhǎng)輩親人：在家里自己能做的事情自己做，多幫爸爸媽媽做做家務(wù)事；有時(shí)間別光顧著自己玩，給爺爺奶奶捶捶腰，陪爸爸媽媽說說話，要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
三、珍愛生命的責(zé)任。
同學(xué)們，因?yàn)槲覀冇猩�，才可以看見藍(lán)天白云，綠樹紅花，才可以品嘗美食，快樂的游戲
——沒有生命，什么都不存在。因此，我們一定要讓自己安全，這是我們的責(zé)任。
如何珍愛我們的生命呢？
這是我們需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的能力。
以前，我們?cè)?jīng)進(jìn)行過的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、疏散演練——這都是在提高我們自護(hù)自救的能力。
這學(xué)期，我們新編了一首《崇仁二小校園安全童謠》，大家讀一讀、記一記，相信會(huì)對(duì)大家有不少的幫助。
這個(gè)安全童謠的學(xué)習(xí)，是今天開學(xué)典禮的第二個(gè)內(nèi)容；請(qǐng)班主任老師組織并學(xué)習(xí)落實(shí)，盡可能讓每個(gè)同學(xué)理解并記住內(nèi)容，這學(xué)期會(huì)開展具體的演練，在思想和行動(dòng)中，大家都學(xué)習(xí)如何珍愛生命。
老師們，同學(xué)們，又一個(gè)新年的到來，孕育著新的希望，讓我們?cè)谶@充滿生機(jī)的春天里，播種下新的希望，用愛心和責(zé)任，勤奮和努力，讓我們每一個(gè)生命之花綻放的美麗，燦爛！
開學(xué)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的開學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的孩子有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的孩子教育好。
對(duì)孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，孩子們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，但是癮，然后帶上三四個(gè)一齊玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對(duì)各位有所幫忙。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的群眾；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚�。�?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一位孩子家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長(zhǎng)過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請(qǐng)問各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎？
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的`比例，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流。抽出必須的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每一天要花必須的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個(gè)性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更就應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會(huì)是最棒的。
2、和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎？
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，孩子的作業(yè)質(zhì)量就個(gè)性的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動(dòng)過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不必須每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)透過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。
三、提出推薦。
1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。
2、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。
3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
以上是我就孩子們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望孩子能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧！
謝謝大家！
開學(xué)發(fā)言稿13
各位家長(zhǎng)：
下午好！ 首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄硇⒓舆@次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家這幾年來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。感謝您對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在坐的有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂的成長(zhǎng)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的'心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但
如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”因此,本次家長(zhǎng)會(huì)，我希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣，其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也會(huì)是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯�，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的。
父母是孩子的第一任老師。從一個(gè)人接受教育的過程來看，家庭教育是一個(gè)人接受最早、時(shí)間最長(zhǎng)、影響最深的教育。一個(gè)人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。是的，家庭是孩子最初的生活環(huán)境，父母是孩子最先交往的人。喜歡模仿是兒童的天性，而孩子最初模仿的對(duì)象則是父母。孩子在父母關(guān)懷撫愛中逐漸認(rèn)識(shí)世界，在父母的行為中潛移默化，接受人格和行為的陶冶。孩子對(duì)父母是信賴和尊敬的，以為父母的言行都是正確的，把父母的一舉一動(dòng)，一言一行，看在眼里，記在心上，并且照著去做。父母有意識(shí)的教孩子識(shí)字、唱歌、背唐詩、洗手絹等，都是為了孩子智慧的增長(zhǎng)和能力的提高，目的是十分明確；而有時(shí)父母的行為則是無意識(shí)的，沒有明確的目的，甚至沒有存心去
教，而是父母在那里做，孩子在旁邊看，但實(shí)際上父母的行為起到了教的作用。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我也將放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，自己去排練節(jié)目，只有這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力才會(huì)慢慢提高。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出 5-10 分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
要求：
1、 單元練習(xí)卷，比以往難得多，題目活，特別是最后一題，要發(fā)揮想象能力，所以，課外閱讀，請(qǐng)家長(zhǎng)要重視。首先要培養(yǎng)孩子認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，讓他們每天都能自覺地看書。（聯(lián)系本次期中考試有關(guān)內(nèi)容，每周的閱讀表填寫情況講解課外閱讀的重要性。）
2、 養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。我現(xiàn)在每周要求完成兩篇。葉圣陶曾說，教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。如寫日記就是一個(gè)好習(xí)慣。通過寫日記，可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)和深入思考；可以鍛煉他觀察生活的能力和駕馭語言的能力，提高他的寫作水平；可以讓子女傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)他獨(dú)立的個(gè)性和獨(dú)立處理事情的能力；可以鍛煉他的意志，開闊他的心胸，凈化他的心靈。
3、 在雙休日要多帶孩子出門活動(dòng)，一方面放飛孩子的心靈，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)他們也夠累的，需要在休息天調(diào)整心情，另一方面給孩子寫日記提供素材，孩子們整天“坐井觀天”，何以開闊視野，利用雙休日這個(gè)大好時(shí)光，帶孩子去釣魚，放風(fēng)箏，公園去賞花，鄉(xiāng)下田間小路去走走，親近大自然，感受生活，享受快樂。
4、 做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深理解，“溫故而知新”，可以查漏補(bǔ)缺，使掌握的知識(shí)完整化、條理化。
6、 表揚(yáng)閱讀表、童話小報(bào)、優(yōu)秀作文獲獎(jiǎng)名單：孩子們能夠做出這么好的作品，肯定離不開各位家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助，也正是因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)，所以才會(huì)做得這么好，孩子在你們的幫助和指導(dǎo)下，肯定會(huì)越做越好。我衷心希望在以后的各種活動(dòng)中，我們班同學(xué)能交出更多、更精彩的電腦繪畫和手抄報(bào)。
7、 孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生一些糾紛，他們怕老師批評(píng)，不敢跟老師說，回家跟家長(zhǎng)說，所以請(qǐng)家長(zhǎng)知道情況的及時(shí)和老師聯(lián)系一下，以免發(fā)生誤會(huì)。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流�？傊痪湓�，大家都是為了孩子，希望以后我們能多多聯(lián)系。謝謝大家！
開學(xué)發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的署假，我們滿懷著新的希望迎來了碩果累累的20xx年秋季。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花�！蹦敲凑�(qǐng)問親愛的同學(xué)，在這個(gè)秋季里，你打算收獲什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。同學(xué)們，新的一學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、明確學(xué)習(xí)目的'，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。謝謝大家！
開學(xué)發(fā)言稿15
大家好，今天我們召開質(zhì)量分析會(huì)和“校興我榮、校衰我恥”大討論，目的是為了提高我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，使我們學(xué)校能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我先從暑假里在竹林培訓(xùn)說起：竹林培訓(xùn)的第一場(chǎng)報(bào)告是年紀(jì)已經(jīng)79歲的趙明恩介紹竹林精神“愛竹林，比貢獻(xiàn)，謀發(fā)展，永創(chuàng)業(yè)，講文明，共富裕”。
趙書記在報(bào)告中說到：“人不管干啥，必須要有一個(gè)好思想”。趙書記就是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)帶領(lǐng)竹林群眾共同富裕這樣一個(gè)思想，把一個(gè)溫飽難填、一個(gè)缺水，作物難長(zhǎng)，人畜難活的山村，經(jīng)過30余年的奮斗，發(fā)展成為聞名全國的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，對(duì)比一下自己，我從教以來一直就在這所學(xué)校，對(duì)學(xué)校的老師熟悉的不能再熟悉，真是因?yàn)榇�，一些事情我是得過且過，結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來，造成的結(jié)果就是咱們學(xué)校的成績(jī)下滑，大家的工作熱情不高。趙書記說：“干工作就應(yīng)該紅紅臉，出出汗”！所以，我在此先做一下自我批評(píng)，一年來，我對(duì)如何開創(chuàng)研究辦學(xué)思想，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)特色，解讀政策把握大局，擺脫別人的干擾去干一些實(shí)事考慮的不多；而是想著怕得罪人，當(dāng)老好人。在竹林學(xué)習(xí)的幾天，我聽到最多的'詞是與時(shí)俱進(jìn)，作為一個(gè)教育人，缺少了與時(shí)俱進(jìn)的精神，真的是愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及村支兩委和家長(zhǎng)的期望。從現(xiàn)在開始，我會(huì)多去想一想該干什么？怎樣能干好？從學(xué)生的發(fā)展去考慮，為向陽村的孩子負(fù)責(zé)，打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、與時(shí)俱進(jìn)的隊(duì)伍。
“相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；相互拆臺(tái)，必定垮臺(tái)�！睆默F(xiàn)在開始，我希望我們學(xué)校的老師能同心同力，把我們學(xué)校的成績(jī)搞上去。對(duì)于咱們成績(jī)優(yōu)秀的教師，咱們?cè)俳釉賲枺l(fā)揮模范帶頭的作用，爭(zhēng)取下次考試還能取得第一名，對(duì)于成績(jī)退步的學(xué)科，我們不要?dú)怵H，迎頭趕上，向先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差，同時(shí)我們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。更希望我們的教師隊(duì)伍成為一支“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
接下來，我談一下我對(duì)“校興我榮、校衰我恥”的理解。我從1998年踏入向陽小學(xué)這扇大門到今天一共21年了，在向陽村的時(shí)間比我在北寺村待得時(shí)間還多，可以說，向陽小學(xué)就好像是我的另外一個(gè)名字，也許，在座的各位，也會(huì)有和我一樣的感受吧，因?yàn)樗俏覀兇蠹夜餐拿�。清代顧炎武說過：“國實(shí)興亡，匹夫有責(zé)。”一句話精辟又明確的告訴我們國家與個(gè)人的關(guān)系，集體與個(gè)人的關(guān)系。鮮明地指出個(gè)人在集體中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，個(gè)人的命運(yùn)與集體的利益是榮辱與共的，誰也離不開誰。在我們這樣一個(gè)小學(xué)校里，規(guī)模星雖小，但是功能都齊全。所以我得每成員都應(yīng)該樹立起“我為人人，人人為我的集體意識(shí)，做集體的事就是做自己的事。集你好了我跟著受益；集體垮了，我跟著遭殘。作為一名教師，在孩子眼里，我們代表著師表，在家長(zhǎng)眼里，我們代表著師德；在社會(huì)眼里我們代表著學(xué)校的口碑。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記我們育人的使命、不打折扣地做到愛校、興校是我們的責(zé)任。
星期一下午，村里的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)到咱們學(xué)校來幫咱們給旗桿上換繩子，走的時(shí)候說看看學(xué)校需要哪些工作需要村里支持、配合的，村里會(huì)鼎力支持，會(huì)克服一切困難給學(xué)校服務(wù)，同時(shí)也對(duì)我們做出承諾：對(duì)于工作努力、成績(jī)優(yōu)異的教師，村里會(huì)出臺(tái)一個(gè)方案，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但是對(duì)于平時(shí)工作不努力，成績(jī)不好的教師，村里也會(huì)毫不客氣的把她“請(qǐng)”走。再想想，如果教師把職業(yè)僅僅看成養(yǎng)家糊口、維持生計(jì)的手段，對(duì)學(xué)校的情感就比較淡漠，對(duì)所從事的工作的重要性認(rèn)識(shí)就比較膚淺，工作就容易得過且過，對(duì)學(xué)生就不會(huì)負(fù)責(zé)，就會(huì)誤人子弟。一旦我們成績(jī)差勁，學(xué)生都轉(zhuǎn)走了，村里人會(huì)說些什么？雖然我們不計(jì)較身外之物，但是我們更不會(huì)想著叫村里給咱“請(qǐng)”走吧！那么，我們?cè)鯓印靶Ｅd”？我希望我們大家做到以下幾點(diǎn)：
1．一是要牢記自己的教師身份，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的一言一行，不要老是有負(fù)面情緒，抱怨這抱怨那的，更不能讓學(xué)校聲譽(yù)由于自身原因而受到丁點(diǎn)兒損失。
2．用心地認(rèn)真地做好日常每一項(xiàng)工作，努力地提高工作效率和質(zhì)量，盡可能少因私事而影響工作。
3．要對(duì)教育心存敬畏，懂得誤人子弟是教師最大的“惡”。通過閱讀和實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)修煉自己的人品、學(xué)識(shí)和能力，牢記人品是為師之基，努力做一個(gè)善良、慈愛、嚴(yán)格、智慧的受學(xué)生愛戴的老師，努力地激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，并想盡一切辦法讓學(xué)生學(xué)會(huì)。
4．遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕原則性錯(cuò)誤和失誤，堅(jiān)決地做到令行禁止，學(xué)校要求做的事或應(yīng)該做的事早做、做好，學(xué)校不讓做的事堅(jiān)決不做，無論干什么事都要聽從指揮，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排有不同看法，要懂得先執(zhí)行再協(xié)商。
5．樹立大公無私的意識(shí)，凡是不能老是想著自己，要時(shí)刻為同事著想。有活兒搶著干，有活兒自己先干，絕不能有活兒首先想到同事，更禁止別人干，自己在一邊看。
6.要學(xué)會(huì)善于學(xué)習(xí)，懂得反思自己，特別是老是看見別人的問題，看不到自己的不足。
我們與學(xué)校命運(yùn)相連，我們要時(shí)刻牢記“校興我榮，校衰我恥”。
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