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      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

      時間:2023-03-02 19:10:37 演講稿 我要投稿

      【薦】幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

        在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【薦】幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿1

        家長會反思:

        在本次家長會中,我班應(yīng)到家長30人,實到家長30人,出席率100%。在會中,我們主要做了以下幾點的講述:

        一、班級情況介紹,對從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,進行了表揚,對還需要努力的幼兒,進行了鼓勵。

        二、前期工作總結(jié)及家長需要配合的問題。

        三、溫馨提示,因為是新生家長,所以大家對幼兒園的環(huán)境、要求等都不了解,所以這里給于提示。

        四、請胡誠章奶奶做育兒心得交流。家長們對這次家長會都非常的支持,而且在家長會期間都,非常認真的在聽,看到家長們這么認真,這么支持我們的工作,我們更有信心把孩子教育好。通過本次家長會,又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn),而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在這次家長會中,有了王姝嘉媽媽的經(jīng)驗交流,又讓我們和家長有了更多教育孩子的'方法。相信通過本次的交流活動,更是有了家長們的信任與支持,我們的工作會更上一層樓!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿2

      各位家長朋友,大家好:

        首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學(xué)已有兩個星期了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望你們家長進一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面:

        一、幼兒園簡介

        我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園,幼兒園有24個班級小班8個、中班8個、大班8個園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓,一號樓是小班,二號樓是中班,三號樓是大班

        二、小班開學(xué)階段的一些情況和所使用的教材

        大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年,我們小班年段共開設(shè)了8個小班,每班平均33人。本學(xué)期,小二班由我和周老師一起任教。

        開學(xué)兩個多星期,個別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,家長擔(dān)心那我們家長該怎么做呢?

        首先,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

        第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓(xùn)練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,每個孩子都有自己的照片做標記,便于幼兒認識。

        在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會自己吃飯,自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會自己吃,但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動手喂飯,我們希望從他進幼兒園開始,家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會, 起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

        今年我們小班年段有一個“達標”活動,內(nèi)容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長平時在家能多給機會讓幼兒練習(xí),同時也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因為班級里小朋友較多,幼兒有些地方可能會照顧不周,有些做的不好的地方也請家長見諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時和我們老師聯(lián)系。有問題也請和我們溝通,如果直接找園長,那豈不是把我們兩位老師當空氣了,因此希望我們能相互尊重,畢竟我們也要相處三年。

        今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材)

        1、孩子進入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,分別有綜合、音樂、美術(shù)、區(qū)域活動、健康、做玩、圍棋、計算。

        2、出示教材進行講解

        綜合課主要是這五本教材,根據(jù)每周不同的主題編排的,將生活溶入到這些課程中,教材是圖畫、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實際操作的餓操作題。富有綜合性,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計的。

        音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡單的歌曲,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,能跟著音樂又唱又跳。

        做玩也就是我們說的手工,手工是一門操作課,請小朋友撕貼,剪、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個別小朋友的動手能力不是很強,這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀,認為孩子還小,用剪刀會傷到自己。其實,小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡單的線條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時候,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),二也可以鍛煉幼兒動手能力。

        美術(shù)課,主要是認識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進行繪畫。其實家長平時在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,在家讓孩子多畫、多涂。但必須也得在家長的指導(dǎo)下。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫,可就是亂畫。其實這個年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務(wù),譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了。要記住一點家長必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫、涂,那樣的效果會更好。

        健康活動主要是以游戲為主,在游戲中鍛煉幼兒的,促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性。我們小班時有一本家園聯(lián)系冊,那里也有一些不錯的親子活動,家長有空的時候也可以和幼兒一起玩玩。

        下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執(zhí)教,培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項,小朋友在家時也肯定向你們提到過,但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事,其實很簡單,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,對于那些好動,沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,當然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長可能說,有的孩子的家長會這樣問我:“老師,圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長解釋一下,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),在圍棋水平上的能力是比較大的。

        計算課主要是給物體名稱、顏色大小分類、比較物體大小、多少,區(qū)別上下、左右、前后等,通過講解、練習(xí),使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識。家長可以看一下桌上放著的書。

        三、介紹孩子一日生活的情況。

        我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的`一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。

        我把幼兒在園的一日活動簡單的講一下。

        1、7:20─8:10是入園接待和晨間活動時間。家長們注意請在7:20后再把幼兒送入幼兒園。

        2、8:10─9:10是早操時間。

        3、9:20─10:20是進行教學(xué)活動的時間。(重點介紹課程。)

        4、10:20——10:50是戶外活動時間。(戶外游戲的重要性。)

        5、10:50——13:50是孩子進餐和午睡的時間。(習(xí)慣的培養(yǎng)。)

        6、13:50——14:30是起床、吃點心。(點心種類。)

        7、14:30——15:20是下午的集體教學(xué)、游戲活動時間。(同上午)

        8、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時間。家園欄、家長與教師的交流。

        四、保育情況

        健康,是我們大家共同關(guān)注的問題,我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,每年都要進行一次體檢,憑健康證上崗,對幼兒則建立健康檔案

        衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負責(zé),她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子檢查的人員,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,三問,四查下。所以家長在送孩子來園時請在校門口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈。,食醋消毒、陽光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長想了解可以留意。

        五、安全問題

        安全一直是我們老師和家長最重視的一個問題,早上來園與離園時一定要跟老師問好、道別。,讓老師知道您的孩子來了,或是已經(jīng)安全離開了,或自己今天事情比較繁忙,讓其他人代為接送時,請事先跟老師打個電話,或早上來園時與教師溝通。來園時請不要讓孩子帶有危險的物品來園(如:錢、硬幣、電池等)。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明,乘車小朋友家長應(yīng)該向車主溝通好,我們的孩子年齡較小,車上一定要注意安全。接送孩子時,進幼兒園要刷卡,出去的時候不用刷。如果忘帶卡,請在校門口登記。下午來接孩子的時候呢要在班級門口簽名。有些家長覺得很麻煩,為什么進來要刷卡,這個呢主要是為了辨別你是不是家長,以免閑雜人進入幼兒園。為的都是孩子,所以請家長不要怕麻煩。當你刷過卡之后呢就會有信息提示,平時一些通知,我也會通過短信的形式通知你們,因此請你們及時的查收信息。如果有哪個家長收不到短信的請在會后與我聯(lián)系。

        六、希望家長積極配合的有關(guān)事項

        家庭教育書的訂閱,家庭教育是一本很好的書,每年小班新生每人都要訂閱,從113年一月到12月,單價是4。5元,共12期54元,會后家長也可以把錢交給我。

        1、加強自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,怎樣使用毛巾?吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達標活動是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。

        2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,讓他們快樂地上幼兒園。強調(diào)不認字、寫字。

        3、堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以。要吃藥的幼兒請家長早上來園時把藥的劑量告知班主任、(乘車的小朋友)

        4、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。看碟片(時間不宜過久);在家不要讓孩子玩電腦;被子(四周用線縫。晃缢ㄔ诩覒(yīng)該培養(yǎng)幼兒適當?shù)奈缧,這樣對幼兒的生長發(fā)育是有一定的好處的);剪刀……

        5、請家長將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。

        6、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

        7、要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)

        尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。再次表示衷心的感謝。

        祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長,祝愿在坐的每一位家長,身體健康,工作順利。

        回家途中注意安全!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿3

        時間真快,轉(zhuǎn)眼一年過去了,小朋友們在一起愉快的度過了童年中的一段開心時光,雖說這些記憶在日后可能是最淡的,最輕的,但我相信影響卻是最深遠的,先感謝兩位老師的愛心付出,寶貝這一年都很開心,所以我就很放心。

        童年是人生中最重要的一段時光,開心的度過,是我覺得最重要的事情,會為以后打好良好的基礎(chǔ)。

        每一天,孩子都在玩耍中學(xué)習(xí),我覺得玩耍是孩子最好的學(xué)習(xí)。與人接觸,跟孩子玩耍,周圍的人都在對孩子起著各種各樣影響的作用,所謂的“學(xué)習(xí)”更準確地說是模仿,孩子見過了,聽到了就能搬來自己用,我覺得日常的言行舉止時刻都在影響孩子,我就盡量多陪孩子,多跟孩子說話,跟孩子一起做些親子活動:

        1、畫畫,涂色(孩子的想象力這階段在發(fā)展,不管孩子畫什么,涂什么顏色我都尊重孩子,例如不會強調(diào)樹葉必須是綠色,天空必須是藍色…)

        2、剪紙,折紙(心靈手巧,手巧了自然開動大腦,記得寶貝在2歲半的時候在超市看書,自己選擇了一本剪紙書,我就抱著試試看的態(tài)度給買了,在家陪著剪,陪著做,一晃2年半過去了,孩子運用剪刀已經(jīng)很熟練,在家人的保護陪伴下嘗試各種孩子想做的事情,是我一直很樂意的。寶貝這個暑假開始用水果刀切菜了……)

        3、做蛋糕,餅干,包餃子,玩面團……(我喜歡烘焙,一方面是出于食品安全的角度,另一方面也豐富了孩子的生活,經(jīng)常跟我一起做各種東西,攪拌面糊,稱份量,做各種造型的餅干,孩子喜歡嘗試各種新鮮的東西,去年圣誕節(jié)跟孩子一起做了漂亮的姜餅屋。)

        4、下棋(接龍,五子棋,大富翁……)

        5、拼圖(拼圖可以培養(yǎng)耐心,觀察力,記憶力,寶貝的拼圖家里有好多,最近我們?nèi)乙黄鹜瓿梢粡?000塊拼圖,1000塊拼圖的工作量相當巨大,我希望孩子看到爸爸媽媽是怎么把問題分解的,怎么堅持的,跟孩子分享成功那一刻的喜悅,我覺得這比跟孩子說道理,講方法有效的多。)

        6、每天講故事,解答孩子的各種問題…(給孩子每天講故事,有感情流利閱讀時件非常好的親子活動,意義非常重大,孩子聽得多了,詞匯量會擴大,孩子會學(xué)會詞匯在不同場景下的應(yīng)用,這就為孩子以后講故事寫作文打好了基礎(chǔ),順帶,寶貝還學(xué)會了很多生字,不用刻意教。)

        7、旅游,接觸大自然,又是孩子長見識的`絕好方法,大自然那么多奇妙的地方,美麗的景色,讓孩子印在腦中,日后都是畫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)吧,也許現(xiàn)在沒顯現(xiàn)出來,但我不著急,等待……

        在整個過程中,我不會主動教孩子,盡量只是示范,做我想讓孩子做的,說我想讓孩子說的,不想讓孩子做的我先做到,創(chuàng)造不同的游戲,玩耍的場景讓孩子加入,孩子自然就學(xué)會了,說起來很簡單,在這個階段,做比說重要,每天看到孩子在進步,我心里很開心。這就是我一直堅持的“潛移默化”。

        孩子生活玩耍開心快樂,下來我最關(guān)心的就是孩子和家人的健康,這是另一層面的需求。前年秋冬,孩子不停的感冒咳嗽,當媽媽的我著急死了,西醫(yī)判斷是過敏性咳嗽,沒有啥好方法,后來是中醫(yī)起了很好的療效,于是我對中醫(yī)著迷了,去年都在研究中醫(yī),去年小班一年,我的日常保健方法在寶貝身上效果不錯,今天跟大家分享下,歡迎交流:

        關(guān)鍵詞一:保暖

        1.提高室溫:無論白天還是晚上睡覺,家里室溫都控制在20——21度,因為我自己感覺到室溫17度和20度有極大的差異,我自己體感差很多,孩子秋冬咳嗽的一大誘因是吸入冷空氣導(dǎo)致支氣管痙攣。晚上睡覺尤其要注意,孩子很容易踢開被子,如果室溫低,孩子凍一兩個小時可能就會發(fā)燒。

        2.穿高領(lǐng)衣服,注意防風(fēng):風(fēng),是中醫(yī)里面最重要的邪氣,脖子后面著涼會直接讓孩子咳嗽生病,去年冬天打底的衣服全部都是高領(lǐng)的,讓脖子后面大椎,肺俞等穴位不要受風(fēng),非常重要。另外發(fā)現(xiàn)好多帶帽子的外套都會把衣服往后綴,讓孩子脖子后面晾著,去年我把這類衣服全部取消不穿了,媽媽們也請留意。

        上面幾點做好,孩子的感冒咳嗽立刻都消失了,鼻涕一點也沒有了,同時咳嗽也就一點都沒有了。我一度以為的咳嗽不可能好徹底,總會咳嗽一兩聲的觀念被推翻了。

        關(guān)鍵詞二:潤燥

        除了保暖,預(yù)防咳嗽,潤燥的工作我也一直在做,肺為嬌器,喜潤惡燥,主要是食療,簡單列一下:

        1.冰糖檸檬燉梨:這道湯水酸甜可口,duo很愛吃。一個梨去皮切小塊,加3片檸檬,加冰糖或者蜂蜜,加一點水,水燒開小火煮10分鐘即可。

        2.百合湯:銀耳,綠豆,紅豆都可以和百合搭,百合白色,潤肺效果很好,寶貝也愛吃,于是taobao買了新鮮蘭州百合,質(zhì)地非常好,跟銀耳搭潤肺,跟綠豆沙搭還下火,跟紅豆沙搭祛濕,都很好吃好喝。只有蘭州百合是甜的,建議大家網(wǎng)購蘭州本地賣家的正宗百合,百合出鍋前1分鐘加進湯里,別加早了,就煮沒有了。

        3.山藥泥:山藥,白色,味酸,補益肺氣很好的食材,山藥切小塊煮熟,用攪拌機攪碎成山藥泥就可以了,給孩子吃加點糖或者鹽都喜歡。山藥還健脾,可以經(jīng)常吃,山藥泥消化吸收更好。徐文兵老師說了:“山藥是最好的補肺的東西!”

        當然,上海的冬天相對北方還是濕冷,煮粥的時候我會加薏米,紅豆,山藥同煮,祛濕健脾。

        徐文兵老師說:細節(jié)決定健康!我覺得很有道理,就像入園生病多似乎是正,F(xiàn)象,可還有很多是我們可以避免的,祝小朋友們都能遠離感冒咳嗽。

        歡迎跟老師和家長們多溝通探討,祝寶貝們都健康快樂地成長,祝老師們永遠年輕美麗!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿4

      尊敬的各位家長:

        你們好!

        感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。今天我們召開家長會的目的就是:讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。

        一、班級情況簡介

        我們班現(xiàn)在有孩子30人,其中男孩16人,女孩14人,比例協(xié)調(diào)。孩子入園雖然才一個月,但是他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,這說明家長們的引導(dǎo)工作做得好。下面請允許我介紹一下我們班的三位老師,莫老師、黎老師和我,我姓范,是小一班的班主任,1998年參加工作,20xx年調(diào)入我們機關(guān)幼兒園。莫老師從事幼教事業(yè)時間更長,有34年了,所以她有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗。黎老師年輕,活潑,工作責(zé)任心強,也深受孩子們的喜愛。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭,作為老師,我們愛著孩子們,因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方,雖然有時有點調(diào)皮,但都比較聽話。當然,寶貝們也愛我們,雖然有時老師也會很嚴格,但也像媽媽一樣照顧他們、愛他們,所以請家長們放心。

        二、幼兒在園的一日生活流程及培養(yǎng)目標

        1、晨檢、晨接、晨間活動

        2、早餐

        3、早操

        4、點名游戲和晨間談話

        5、集體活動

        6、區(qū)域活動

        7、戶外運動

        8、午餐

        9、午睡

        10、午檢

        11、午點

        12、游戲或戶外運動

        13、整理、離園

        三、前期工作總結(jié)

        1、家訪

        2、孩子游戲卡的`制作

        3、親子燈籠的制作

        4、中秋節(jié)的全家福上傳

        5、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名統(tǒng)計

        四、今后工作的設(shè)想及安排

        1、豐富區(qū)角材料(砧板蛋糕刀等廚房用品及幼兒書籍)

        2、親子制做一個小錢袋和小賬本

        3、上交幼兒個人相片及全家福各一張

        4、成立班級家長委員會

        5、班級志愿者統(tǒng)計(上午下午特長)

        五、溫馨提示

        1、堅持使用接送卡

        2、喂藥情況

        3、幼兒被褥的清洗

        4、幼兒餐試食安排

        5、積極鼓勵幼兒參加晨間運動(家長請不要走入活動場地)

        6、我們的電話:有事請發(fā)信息,因為上班時間我們接聽不了電話

        7、正確對待孩子的打架現(xiàn)象。

        8、為了孩子的安全,下午離園時請大手牽小手共同走出校門,不在幼兒園逗留。

        各位家長,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力!謝謝你們對我們工作的支持,歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議。謝謝大家。

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿5

        尊敬的各位老師、家長朋友們,大家下午好。

        我是苗苗三班的一位家長代表,很榮幸借此機會和大家交流、分享育兒經(jīng)驗。

        一,從家庭實際出發(fā)。先說一下我家的一個情況,我們是80后的小夫妻,跟公婆一起生活,還是一種傳統(tǒng)的生活模式和狀態(tài)。我公婆還沒退休,在入園之前白天都是由外婆撫育。兩代人共同生活,難免在養(yǎng)育孩子上面有代溝、有分歧,現(xiàn)在伴隨著孩子的成長也學(xué)會耐心的協(xié)調(diào)兩代人的不同教育理念和方法。撫養(yǎng)、教育孩子,都不是做媽媽一個人的責(zé)任,需要整個家庭的參與、配合和支持,如果家庭關(guān)系處理的不融洽對孩子的教育還是會有阻礙的。我媽今年老批評我,(她很開明總是單獨的找我說話,不當孩子面破壞我的形象)說我沒耐性、對小孩太兇;但是回想起我小時候,她對我家教更嚴,更可怕,簡直就是惡毒的形象。但是隔代就是“親”,他們也知道有時候做過了,就是收不住。作為我們做子女的應(yīng)該理解,其實他們內(nèi)心,也是希望我們這些年輕的爸爸媽媽們多管管孩子、多教育教育孩子的。我女兒很早就坐寶寶凳跟我們一起用餐,有一次剛開始吃飯,就坐不住了,還找很多個理由。一開始我們都誘導(dǎo)她,好好的跟她說,就是不聽。奶奶怕她會餓的呀,就哄著說喂她;爺爺也在旁邊耍寶,就是不吃。我當時很生氣,也清楚當著爺爺奶奶的面訓(xùn)斥不合適,就把她抱進了臥室,讓公婆給我們單獨的時間,并說明我會處理好,順便把門反鎖了。小孩子鬼機靈的,知道媽媽真的發(fā)火了,就在房間里鬼哭狼嚎的求救,我也沒動粗,讓她情緒發(fā)泄完了,不緊不慢的跟她強調(diào)一下吃飯的規(guī)矩,后來重回到座位上,自己乖乖吃飯了,后來再也沒有發(fā)生類似的情形。像這種生活上的規(guī)則就慢慢建立起來了,我們要求孩子做到的,我們首先都做到位了,孩子也會慢慢的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

        二、注重溝通。我女兒的語言表達能力還不錯,我也一直鼓勵她具體的、準確的表達自己的想法、感受。一方面是尊重她,另一方面如果我們之間產(chǎn)生矛盾了,溝通到位了也容易化解。記得剛?cè)雸@的時候,她情緒有點波動,一次早上不肯來幼兒園,說要去外婆家,情緒上很抵觸,又說了很多個推脫的理由。后來好不容易到了樓下單元門口,又說要我開車送她去幼兒園,其實我家就在隔壁的懷德名園,我也依了她,等到了幼兒園門口,她又不肯下車。我當時已經(jīng)表現(xiàn)很不耐煩、很生氣,恨不得動粗,后來想起了一本書中講到小孩子的行為很多時候是受情緒的影響,但是他們太小不會表達出來,后來我就問她,你不想上幼兒園,是你心情不好?她說是的,我心情不好;我說,媽媽等你心情好了,我們?nèi)ド嫌變簣@,媽媽有的是時間,你要多久心情才好呢;十分鐘,媽咪;(其實她還不懂十分鐘是多長,她說“媽咪”這個昵稱討好我的時候,我就知道這事兒我能贏);我又說,那我們先回家,十分鐘等你心情好了,我們手牽手去幼兒園。后來到家大概過了三分鐘,女兒就一改哭臉,屁顛屁顛的說媽媽我心情好了,我們?nèi)ビ變簣@吧。其實小孩子有的時候也是要面子的,給時間、給臺階,她也可以轉(zhuǎn)變過來。在這里也非常感謝三班的方老師和施老師,她們給了小朋友許多的關(guān)愛、尊重和鼓勵,在我女兒身上,我能體會到那是一種近似于母愛的溫暖,她總是很得意的跟我炫耀:兩個老師為她做了什么,她在幼兒園很開心,吃過早飯就很自覺的說要跟媽媽手牽手、搖啊搖的去幼兒園。

        三、言傳身教。 先說“言傳”。我跟小孩子交流的句子也會很短、精準,我會跟她表達我的情緒和感受,說太長的句子或大道理她也不懂。有的時候小孩子冒出來幾個成語、說一句很有邏輯、又很長的句子,會覺得很欣慰?洫剬⒆雍苁苡茫(jīng)看到過一句話說,“稱贊就像青霉素一樣,不能隨意用! ”,夸獎我們的'小寶貝的時候要:1.夸具體不夸全部;2.夸努力不夸聰明;3.夸事實不夸人格。大家不妨試試,還是很有效果的。再說“身教”,我本身也有工作,在生活中我需要扮演妻子、女兒、兒媳、母親、職員這幾個主要的角色。在詮釋不同的角色中,我也很注意,不要因為我的一時魯莽,潛移默化的對孩子造成負面影響。如果我們平衡好幾個角色,又把每個角色詮釋的不錯,孩子也會受積極的影響,用現(xiàn)在的流行語,就是傳遞正能量嘛。我不在家的時候,她會像我一樣去照顧家人,從她身上可以看到我們這些大人的影子。只有我們不斷成長,才能引導(dǎo)和影響我們的孩子成熟起來。

        我對自己的孩子不奢望,甚至可以接受她平庸,只希望她快樂,健康,獨立、有主見,希望她在自己的成長道路上越走越好。今天在此跟大家分享一下家庭教育,也只是我對生活的一種理解和態(tài)度。

        最后跟大家分享一段話,是在一本叫《目送》的書中說道:我慢慢地、我慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你立于小路的這端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎處,而且,他用背影默默告訴你:“不必追”。

        讓我們珍惜孩子的成長點滴,當他們長大、成熟,不再需要我們的時候,我們希望他是幸福的。謝謝大家。

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿6

      尊敬的各位老師、家長、朋友們:

        大家好!

        今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實在各位老師、家長面前我也是一個學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方,F(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂的成長,首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的XX幼兒園老師,是你們的無私奉獻,給予了孩子和我們家長幸福與快樂,謝謝你們!

        人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個記者問其中一位:”在你的一生里,您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:”是在幼兒園。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

        幸福的教育是什么?

        人用自己的智慧,對教育終極價值的深刻思考和非凡認識,讓思維越過了時空,將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,提出的`和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫了一個教育的伊甸園。

        我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié),有自己獨特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想;我們有令人期待的親子日,享受著親情的盛宴。

        我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

        孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹木,喜歡這些辛勤的XX地方的人。

        有一種花,你沒有看見,卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

        為了孩子的成長與未來,讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來,和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。

        謝謝大家!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿7

        各位家長,各位老師:

        大家好!我是劉子航的家長,能借此機會認識各位家長,是我的榮幸;今天,幼兒園的老師讓我作為家長的代表,談一下對本幼兒園的一些看法,說真的,我也不知道該說些什么,我就隨便說一下我的零星想法吧。

        從兒子踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認為:幼兒園,是他生活中的另一個家,在這個有很多小朋友的大家庭里,他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式,F(xiàn)今社會,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,將不得不學(xué)會如何自理,如何與人相處。

        我兒子在小1班,我就挺喜歡他的啟蒙老師:陽陽老師,樂樂老師和佳佳老師,兒子的進步,離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候,兒子生活上還不能自理,作為一個母親,日常生活中,面對無知的幼兒,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里,一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的.工作職責(zé),但是面對一群生活還不能自理的小不點,做小班的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活,但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定,是因

        為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想,這點,我也不例外,我也希望我兒子有一個很好的將來,但是,對今天的他來說,還是也有點言之太早,畢竟他還太小了,所以,我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知,陽光幼兒園是一個民營企業(yè),正因為這點,所以,它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法,但我知道,我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時候,兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,一邊唱,一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候,看到認識的字,還會大聲的說出來,尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽,老師說了自己的事情自己做!”我覺一個不到四歲的孩子懂這么夠了!

        家長朋友們,其實家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母,要為孩子樹立良好的榜樣,包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙,下班后很累,但盡管如此,還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想:我們一整天的時間都奉獻給了工作,只有晚上短短的幾小時的時間,是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己:那是孩子的時間,是屬于家庭的,我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

        最后,我要代表所有的家長再次感謝陽陽老師,小小老師,佳佳老師,正是你們的辛苦付出,才有我們孩子的成長與進步,謝謝各位

        老師。以上就是我與大家分享的一點想法,請各位批評指正。謝謝大家!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友你們好!

        我是姜同學(xué)的媽媽,很榮幸能夠在此發(fā)言,與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。首先,請允許我代表在座的家長們對辛勤’工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了”。

        說起家庭教育,我有許多做的不夠好的地方,俗話說,父母是孩子的第一位老師,孩子的許多好習(xí)慣,好品質(zhì)都需要由家長正確的引導(dǎo)和督促。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

        一、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣

        我覺得有好習(xí)慣是人生中最重要的東西,記得有人說過:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運 。習(xí)慣決定了命運?梢姾昧(xí)慣對孩子來說多么重要。在家中,我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、寫完作業(yè)自己收拾好書包,到家后換下的鞋要放整齊等。家長要孩子明白什么是對的,什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該玩。所以從中班開始就要求他放學(xué)的第一件事是寫作業(yè),然后再看電視或玩,哪怕是周五也一樣讓他明白一個道理今天的事今天做完,不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒日積月累。

        二、讓孩子當老師

        從他剛上幼兒園的時候,從幼兒園學(xué)的各種游戲,回來后都會表演給我們看,我就會跟他一起學(xué),這樣他就當了老師,他就會很開心,玩的也很開心,譬如最近在學(xué)校學(xué)的古詩,回家就提問我,我就背一句故意說下面的忘了,他就會一字不落的給我背完,有時候我故意把作者說錯或把作者的年代顛倒,他都會批評我并及時的給改正錯誤。孩子都很喜歡當老師的感覺,讓他當上小老師他會很有成就感,這樣他就會更加努力的去學(xué)習(xí)了。

        三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé)

        人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的.,就是這個道理。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)

        四、多花時間陪孩子

        孩子的教育不能重來,孩子每一天都在成長,但我們不能在將來才去彌補。陪伴,是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的,在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系,我們和孩子都能收獲更多。

        五、重視孩子的道德培養(yǎng)

        父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認錯誤。記得上周有一天下午,我騎電動車來接他,走到后面山東路路口時,正好遇到紅燈,我就把電動車停在了斑馬線上,這時兒子大叫起來,“壓線了,壓線了,”嚇了我一跳,急忙跳下車。哦,原來以前開車的時候,我和他講過一些交通知識,我記得和他說過等紅燈時,車的前輪不能壓線,壓線被攝像頭拍了的話,罰款200元。這時我趕緊說,“沒事媽媽今天騎電動車”,“電動車也是車,不行,不行!币姶饲榫拔易ゾo把電動車往后推了推,接著就向兒子道歉,“兒子媽媽錯了,以后再不壓線了。那你以后有錯誤,也要改正好嗎,”兒子開心的說“知道了!庇袝r在路上看到有亂扔垃圾的,我就會問他,這樣做對不對,得到肯定回答后,我會告訴他怎樣愛護環(huán)境。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力,同時也讓他學(xué)會遵守社會公德。

        六、尊重孩子,平等地和孩子相處

        家長不要輕易承諾孩子什么,若是承諾了,就要努力做到。這樣也是給孩子樹立了正確的榜樣,讓他們也知道承諾大人的也要做到。比如,約定看動畫片,說好一集或者兩集,看完她就會自己關(guān)電視;比如在外面玩要回家了,提前告知孩子,跟他商量一下還要玩多長時間,說定了,就定好鬧鈴,鬧鈴一響,他就愉快地回家。在這個過程中,孩子同時也養(yǎng)成了良好的自制力,我覺得這也值得我們家長學(xué)習(xí)的。

        我們都愛孩子,都希望他們將來過上幸福、快樂的生活,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表揚,鼓勵的話去激勵孩子,相信全體小朋友在我們大三班,在漢老師,相老師和王老師的的關(guān)心和教育下,一定會健康快樂的成長!

        最后,祝各位老師和家長們工作順利,身體健康 。祝寶貝們每天都像陽光一樣燦爛!健康、快樂的度過每一天!

        謝謝大家的聆聽

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿9

      尊敬的各位老師、親愛的家長們:

        你們好!

        我是學(xué)生的媽媽,很高興今天能站在這給大家發(fā)言,我今天要說的就是孩子們的安全意識問題。

        昨天我放假,在家有時間,便來接孩子放學(xué),在路上我發(fā)現(xiàn)了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問題,我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)安全教育課,如果沒有開,那我我十分建議你們安排好課程,抽時間給孩子們上上安全教育課,如果開設(shè)了,那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力了。昨天我來接孩子放學(xué),回家的路上遇到十字路口,那些并沒有家長來接送的孩子,粘在過紅路燈的時候,絲毫沒有安全意識,根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走,看著別人過了,他也就跟著過,或者看著兩邊的車子沒有動也會走,不會在意這時候還是紅燈,還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車子會通過,看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的.。要知道他們雖然是大班的學(xué)生了,但是個子還是那么點高,十分容易出現(xiàn)在車子的視野盲區(qū),現(xiàn)在的車子都開的飛快,一不留神發(fā)生事故,怎么辦?到那時候才來后悔莫及嗎?

        還有就是小朋友們現(xiàn)在都是同情心泛濫的時候,看到路邊的流浪貓流量狗,總會忍不住的想去逗逗,摸一摸,喂他們東西吃,可他們不曾意識到這其中也存在著極大的安全隱患,這些流浪動物大多都具有攻擊性,身上說不定還帶著某種病菌,一旦惹怒他們被抓傷咬傷了,誰又來負責(zé)?

        雖說這些安全意識,我們這些做家長的也可以教,但是難免會有沒有想到的地方,現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作,哪里有時間有功夫,去抽時間教孩子們這些,不然也不會有那么多孩子,安全意識這么差了,可以說幾乎是為零。雖說幼兒園有安排校車,但是每學(xué)期卻要收費,導(dǎo)致很多家長都不愿意上繳這筆錢,認為自己孩子走走路也沒什么,反正離得又不遠。家長們的放松,幼兒園的疏忽,最后受到傷害的還不是這群孩子。

        看著幼兒園的學(xué)生們,他們都是含苞待放的花骨朵,極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,甚至影響孩子們的一生,“一朝被蛇咬十年怕井繩”,可能他會覺得,我明明是想對那些小貓小狗好,但是它們卻咬我,太可怕了,可能他以后都會害怕動物。

        我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒,多關(guān)心孩子的生長環(huán)境,身體心理健康,我們是他們?nèi)松囊啡,就?yīng)該盡職盡責(zé),好好的保護他們長大。

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿10

        各位老師,親愛的家長和孩子們,我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽,非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作為家長代表發(fā)言。

        心中充滿了感激。首先,請允許我代表全體家長,向關(guān)心和愛護我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

        也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,健康快樂的幼兒園生活。

        孩子是家庭的希望,社會的未來,對孩子的教育,不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是父母的責(zé)任。

        在我看來,幼兒園就是孩子生活中的另一個家,在這個有很多小朋友的大家庭里,他將學(xué)會有別于父母、家人所教導(dǎo)的生活方式。

        現(xiàn)今社會,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的,而在幼兒園里,孩子就必須學(xué)會如何自理,如何與人相處。

        我想很多家長都有這樣的習(xí)慣,孩子回家就會問一些關(guān)于在幼兒園的事情,比如,今天在幼兒園吃了什么,學(xué)了什么,老師是如何對待他的等等……我也不例外,雖然他還不會一五一十的告訴我,但從他的話語里我能感受到老師對他的關(guān)心與愛護。

        兒子剛?cè)雸@的時候又哭又鬧,是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環(huán)境,慢慢接受了這里,喜歡上這里。

        兒子在幼兒園學(xué)了不少東西,每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情,比如,今天班里又來了一位新的小朋友,哪個小朋友又打他了,老師表揚了他,因為上課的時候表現(xiàn)的好,有時候會背一些兒歌、古詩,還手舞足蹈的做一些小律動,拿回家的字寶寶也都認識,他還喜歡當老師,把我、爸爸還有妹妹都當成他的學(xué)生,教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的`知識。

        每天下午放學(xué)回家第一句話就是“媽媽下午好,老師再見!”

        總之,這一學(xué)期,不論在學(xué)習(xí)方面,還是禮貌方面,都有很大的進步。

        當然,兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動,在這里,我要對老師說一聲:"謝謝,辛苦了!"

        平時兒子在家,總是調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常做一些我認為不對不該做的事情,或是破壞東西,或是把身上搞的滿身泥土,有時難免會發(fā)脾氣,甚至打他;但在幼兒園里,一起生活著許多和我兒子一樣的少不更事的孩子,雖然說在幼兒園里照顧孩子是當老師的職責(zé),但是面對一群生活不能自理的天真的孩子,不能打,不能罵,惹哭了還要哄,真的是很不容易,我想我們做為家長,應(yīng)該更多的支持和理解老師。

        每一位父母都望子成龍,望女成鳳,希望自己的孩子有一個很好的未來,這點我也不例外,我也希望兒子能有一個好的將來,但對于今天的他來說,還有點言之過早,畢竟他還太小了,所以我只希望他能擁有一個屬于他自己的健康快樂的童年。

        入園之前,我比較了附近的幼兒園,從教學(xué)環(huán)境,師資力量,到社會口碑,再到孩子的飲食問題,而最重要的是要找一位負責(zé)人的老師,畢竟孩子將要在這里度過他一生當中最重要的啟蒙教育階段,而這里無疑是最好的選擇。

        雖然說老師的愛代替不了父母的愛,但我相信只要用心去愛,孩子就一定能夠感覺的到,內(nèi)心有了依托,孩子的心情變的輕松愉悅,自然也就喜歡上幼兒園了。

        作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴,也很喜歡幼兒園安排的親子活動,感受一下孩子在幼兒園里的快樂,兒子也會因為我的存在特別高興活躍,而我也可以盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,親子活動既拉近了老師與家長的距離,又調(diào)動了孩子的情緒,真是一件兩全其美的事情。

        當然,對幼兒園,我也想提出一些意見和建議,希望園長和老師能認真參考一下。

        一、羅列孩子一周學(xué)習(xí)知識表

        希望老師能把孩子每周學(xué)到的知識列一張表讓孩子周末的時候帶回家,讓我們知道孩子在園學(xué)了什么,也方便孩子隨時復(fù)習(xí),以免遺忘。

        二、羅列孩子的餐飲食譜

        每天能夠把孩子的飲食情況和食譜告訴我們,適當?shù)奶岣咭幌潞⒆釉趫@的伙食質(zhì)量,因為孩子現(xiàn)在正是長身體的時候,營養(yǎng)根本上是不行的。

        最后還是要感謝老師,你們是孩子幼兒園最重要的啟蒙老師,是你們讓孩子學(xué)會了與人分享,誠實,自我約束,尊敬長輩,禮貌待人等一些家里學(xué)不到的知識,由衷地感謝你們,感謝你們在孩子的成長路上寫上了濃彩重墨的一筆,感謝你們在孩子的人生道路上墊上了穩(wěn)重厚實的基石,時間也許會沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得!讓我們攜起手來共同為孩子營造一個理想的成長環(huán)境而一起努力吧!

        最后,讓我代表全體家長深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:“感謝你們!祝你們健康幸福,萬事如意,更祝愿藝蒙幼兒園的明天更美好!”

        謝謝大家!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿11

      尊敬的各位老師,各位家長:

      你們好!今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實在各位老師、家長面前我也是一個學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

        現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂的成長,首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師,是你們的無私奉獻,給予了孩子和我們家長幸福與快樂,謝謝你們!人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個記者問其中一位:”在你的一生里,您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:”是在幼兒園。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

        幸福的教育是什么?人用自己的智慧,對教育終極價值的深刻思考和非凡認識,讓思維越過了時空,將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的`和諧美好,建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫了一個教育的伊甸園。

        我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié),有自己獨特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想;我們有令人期待的親子日,享受著親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹木,喜歡這些辛勤的__地方的人。有一種花,你沒有看見,卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

        為了孩子的成長與未來,讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來,和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿12

        首先,我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

        介紹三位教師

        大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;

        作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

        今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:

        一、教學(xué)方面

        1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

        另外,大班要增加珠心算的教學(xué),由培訓(xùn)的專職老師來教,班上教師協(xié)助進行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合,左右腦交替運用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

        2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品,并且培養(yǎng)他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,在這里還希望得到各位家長的支持。

        3、我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展:英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)

        我們大班是每周兩節(jié)課,主要目標:在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,感知體驗英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感,重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。

        二、自理能力方面

        再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面?朔蕾囆,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

        在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題:

        通過這兩個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范,這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

        1、自理方面:在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;

        鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

        在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

        2、常規(guī)方面工作

        孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是,經(jīng)過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的.情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責(zé)任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

        三、家園合作

        作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?

        1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

        2、注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)

        3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

        4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù),在完成作業(yè)的同時,就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

        一、開場白

        首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時間參加我們的家長會。

        二、介紹班級情況

        1、教師

        王慰:學(xué)歷大專。個性直率,開朗。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,啟發(fā)幼兒心智。

        錢鋒利:學(xué)歷大專。個性活潑,擅長電子琴、體育,教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

        魯華英:大專在讀。個性溫柔。英語棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

        朱彩華:高中。個性率真。細心的朱老師注重對幼兒能力的培養(yǎng),媽媽味濃厚。

        2、幼兒班中現(xiàn)有幼兒29名,新生4名。

        三、上學(xué)期情況回顧

        1、班級榮譽情況

        中一班獲園廣播操比賽第一名。

        中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。

        俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。

        王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。

        魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎。

        2、幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例

        幼兒動作發(fā)展:王禹喬、楊雅喬、葉紊宇;

        幼兒個性形成:俞濤、姚錦—濤;

        幼兒語言發(fā)展:王禹喬、王瑜詩、林勝

        幼兒英語口語:譚園園、王鈺茹

        幼兒單項技能:講故事——譚園園,繪畫——黃以琪,手工——戚興欣,唱歌——葉紊宇,體育——沈琪琪

        3、家長配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

        配合教學(xué):李哲冰媽媽

        積極助教:汪周章媽媽

        及時反饋:楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽

        四、本學(xué)期情況預(yù)報

        1、集團:笑笑教育集團成立“笑笑猴”童裝有限公司

        參與(中國民辦教育——學(xué)前版)的編輯,并成立編輯部。

        2、幼兒園:招生形勢喜人,班班爆滿。今年也從各級高等教育院校引進各類優(yōu)秀師資。

        3、教育教學(xué):

        從本學(xué)期開始實施建構(gòu)式課程。生活課程、種植活動。

        本班教育特色a。繼續(xù)實施思維體操計劃、b。感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級。結(jié)合上學(xué)期開展情況。

        五、補充事宜——由朱彩華老師介紹

        1、強調(diào)接送制度

        接送卡:幼兒來園家長取回,接幼兒時一定要交給老師手中。舉例:接送制度松懈引起的綁架事件。

        接送時間:周五/六下午15:30以后

        2、不佩帶金銀首飾

        3、衣物繡寫名字

        4、愛心大征集活動,幫一幫貧困家庭,獻出一份愛心。

        六、家長互動

        1、小游戲——寶寶蹲

        2、話題討論——寶寶又要買玩具了……

        描述案例:男男和爸爸媽媽上街,媽媽正看衣服看得開心,男男卻吵著要買“卡布達”,無奈,媽媽只得給男男買了一個。可沒走幾步,男男又看上了一輛大汽車,吵著又要。媽媽剛給男男買過一樣玩具,想想家里又有那么多類似的汽車,想勸說男男不買了?删髲姷哪心胁坏灰,還又哭又鬧起來,媽媽尷尬得臉都紅了……

        家長討論:您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題?您是怎么看待?怎么處理的?

        教師小結(jié)并指導(dǎo):

        要善于對孩子的不良要求說“不”!孩子的要求是無止境的,尤其在我們這樣一個幼兒園里,孩子的條件都不錯,不了解生活的艱辛。不妨鼓勵孩子自己理財,在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,有時候家長拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,讓他自己做主。

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿13

      各位家長:

        你們好!感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

        我是20xx級(3)班班長張琪,在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在琉寺中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因為我們寒窗苦讀,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴父般要求我們的好老師,讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué),團結(jié)互助,共同進步。在這里我要向我的老師同學(xué)說:“謝謝你們!”正是因為你們,我才會取得如此優(yōu)異的成績。

        隨著時光的飛逝,眨眼間半個學(xué)期過去了,期中之后的'這場家長會,我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案。學(xué)習(xí)有時我把它看作一件趣事,因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,更體會到了它無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點,學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。

        首先,我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕,但請你們不要生氣,因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。

        平時學(xué)習(xí)其實我覺得我和大家都差不多吧,要說怎么學(xué)習(xí)我平時主要要求自己做到以下3點:

        1、及時復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受,當上完課時我們對老師所講的內(nèi)容都特別清楚,可時間一長就模糊了,甚至?xí)。而考試的時候主要考察我們對知識的掌握程度,如果都淡忘的話,還怎么掌握。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要,我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次,每一單元上完后復(fù)習(xí)一次,每次考試之前再復(fù)習(xí)一次,從而盡量把知識掌握牢固。而且在復(fù)習(xí)的過程中,可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。

        2、學(xué)與思結(jié)合,合理安排作息時間?赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法,“量變引起質(zhì)變”,事實上我想說的是“有效率的量變引起質(zhì)變”,也就是說,我們在學(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書,而應(yīng)該追求一天當中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率,我覺得應(yīng)該做到以下兩點:一是學(xué)與思結(jié)合,思考能使我們對知識有著深刻的印象,并且能弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系;二是合理安排作息時間,該玩的時候玩,改學(xué)的時候?qū)W,將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,這樣不但玩得高興,而且學(xué)得有效率。

        3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為班長的我,有責(zé)任也有義務(wù)維護班級的友愛和團結(jié),并且營造一個良好的氛圍,做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動力,我在感召別人的同時別人也在感召著我自己,當我學(xué)習(xí)松懈時,看到別人在積極向上地學(xué)習(xí),我的動力就來了。正是有著這樣一個

        良好的環(huán)境和氛圍,我才能感受到集體的溫暖,才能不斷地鼓勵和鞭策自己,才能健康、快樂、茁壯地成長。

        最后,我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進步,適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當中。相信我們,一定會有進步的!我的講話完了,謝謝大家!

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿14

      各位老師,家長們:

        大家好!

        我是xx小朋友的媽媽,這次來參加孩子的家長會之前,內(nèi)心也是非常期待,孩子在園內(nèi)的情況其實我并不是太了解,這次是一個不錯的機會,所以說我是非常期待的,希望孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)好一點,沒給老師的操心就好了,對于教育孩子,還是老師是專業(yè)的,我作為家長更多就是要配合老師,做好后勤工作,這非常的重要。

        我個人認為,專業(yè)人干專業(yè)的事情,我們做家長的其實對于孩子的教育問題不要太過于緊張了,更多還是需要老師去指導(dǎo),有的時候強迫孩子學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)那個,反而會適得其反,現(xiàn)在我也是看到了這個問題,我堅定的相信在這方面我更多的是要去了解,我么作為家長主要就是做好后勤,多多關(guān)心關(guān)心孩子,照顧孩子的生活起居其實這就夠了,有的時候強迫孩子去學(xué)習(xí)某一項技能,或者去做一個什么培訓(xùn),這會適得其反,更多的還是聽老師安排吧,這一點很有必要。

        這次家長會我了解到了自己孩子在園內(nèi)的情況,其實很多時候我是沒有關(guān)注到的,孩子平時的情況我也是疏于了解,家長會的'方式是非常不錯的,我認為在未來很長一段時間當中這都是有意義的,對于教育孩子我本著一個做好自己的分內(nèi)工作,關(guān)于學(xué)習(xí)教育的就交給老師,其實這是非常清楚的,這次站在這里講這些我也是比價激動的,對于孩子教育上面其實我還真是沒有太多的經(jīng)驗,更多的還是多多溝通,關(guān)心孩子,保證好的身體健康,做好后勤工作,作為家長的我覺得能夠做到這一步就非常的好了,我也想跟在座的家長們說的就是,讓孩子們的生活能夠開開心心,有一個好的狀態(tài),多多關(guān)心孩子這是我們需要重視的。

        關(guān)于教育孩子交給老師,效果會比我們更好,這就是我對自己的孩子的一個管理方式,現(xiàn)在未來我都是這樣的想法,孩子們在家里的表現(xiàn)有的時候也需要及時的更老師反應(yīng),比如說老師安排的小任務(wù)有沒有完成,這些還是可以監(jiān)督一下的,我們作為家長的在孩子學(xué)習(xí)上面做一個輔助作用,給孩子太多的壓力絕對不是一個明智之舉,所以說現(xiàn)在很多的家長都是急著給孩子報班,不是那么的重要,我們做好后勤工作,才是非常重要的,對于孩子我就是這么一個方式。

      幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿15

      各位家長:

        大家好!歡迎各位家長來參加這次家長會。對于咱們班的孩子來說,這是第一次邁出家門,步入人生第一個階梯——幼兒園,在這里非常感謝各位家長對班級平日工作的支持和理解。(鞠躬)“謝謝”。我們開家長會就是希望拉近我們老師與家長的距離,大家不僅是把我們當成老師,更是把我們當成親人、朋友,讓我們一起來共同陪伴孩子健康快樂成長。(幼兒教師單純可愛)

        一、班況介紹

        下面我來介紹一下咱們班幼兒的情況:

        1、咱班孩子現(xiàn)在基本上都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新來的小朋友適應(yīng)的情況也不錯。咱們是個新開設(shè)的班,都是今年3月份開始入園的,所以好處是我們都是同一個起點。

        2、咱班有些幼兒的自理能力不錯,但是大部分孩子基本上談不上自理能力。可能在家“衣來伸手飯來張口”,我們在幼兒園最主要的就是培養(yǎng)孩子的各方面能力和興趣:比如自理能力、自我保護能力、適應(yīng)能力、想象力、創(chuàng)造力等等。咱的孩子依賴性強不肯自己動手,經(jīng)過這段時間的指導(dǎo),孩子們都愿自己嘗試動手了。在幼兒園很明顯,家長是那種敢于放手的孩子各方面就好,家長是畏首畏尾、擔(dān)心這個、擔(dān)心那個的,孩子就很弱!相對來說,適應(yīng)新環(huán)境、新事物就很困難!希望在座各位家長都能放手,讓孩子自己動手

        (1)放手(授人以魚不如授人以漁)、(自家孩子舉例:6虛歲自己獨立入睡、晚上一個人在家,按時作息,大人也會很放松,關(guān)鍵是孩子能獨當一面,會很省心)、家長“懶”一些孩子就更成長一些,所以有些事是“塞翁失馬焉知非!,比如:有的家長很糾結(jié)孩子在幼兒園有沒有認識的朋友?甚至孩子和誰坐在一起都糾結(jié)。何不讓孩子去接觸新事物,在接受新事物的過程中,孩子得到的鍛煉、經(jīng)歷、經(jīng)驗?zāi)强墒亲顚氋F的。解釋一下“懶”字,并不是常規(guī)的懶。

       。2)受挫能力(2個事例):A初中班長、B離家出走。現(xiàn)在的溺愛是害孩子,為什么古語說:慈母多敗兒。┰酆芏嗉彝コ霈F(xiàn),家長說了不算,孩子說了算的情況,一個沒有行為能力的小孩,怎么可以說算?(穿衣服)把握一個原則,當孩子無理取鬧時一定不能得過且過,一定不能讓孩子覺得你好糊弄,孩子雖然小,但很聰明,他會把你的心理抓的非常準,家長必須有自己的原則和底線!說話必須算話!

       。3)監(jiān)控:我們班是臨時開設(shè)的一個班,所以監(jiān)控看到的范圍小,我們幼兒園其他班級都是無死角監(jiān)控,我們只是臨時在這半年,8月中下旬就會重新升班,小小——小,我們就會到正常的班級了。大家不要太糾結(jié)這個監(jiān)控,有的成天開著,一眼不眨的盯著,都說孩子上幼兒園難,我看真不是孩子離不開你,而是你離不開孩子!我始終覺得,作為老師,首先要教好自己的孩子,自己的孩子不優(yōu)秀,就沒資格教別人的孩子,(上小學(xué)就不接不送、有時偷偷跟蹤,看看,上初中自己騎自行車,我給孩子買的電話手表(可以定位的那種),以便聯(lián)系,確保安全)

       。4)我自己的孩子,我從沒給收拾一次書包,就是出去玩,也是讓她自己收拾自己的東西,就是出現(xiàn),遺漏了重要東西,也無所謂,正好讓孩子吸取教訓(xùn)。

       。5)培養(yǎng)孩子自信:從哪些方面培養(yǎng)?比如:班級老師讓孩子做手工作品、從小灌輸孩子就是班上數(shù)一數(shù)二的孩子,讓孩子潛移默化的感覺,我就是理當很優(yōu)秀,如果不優(yōu)秀,那不是我,我必須努力!(舉例:手表、手機)

        所以孩子真的是一張白紙,所有的都是,外界給予的,我們做大人的一定放平心態(tài),好好想想該怎樣給孩子做榜樣。

        (6)規(guī)則意識

        二、保教工作

        現(xiàn)在我來談一談我們的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。

        1、教育教學(xué)。

        在幼兒園每天到底學(xué)了什么我們家長都比較關(guān)注。我們每天的教育活動都會豐富多彩,有時間我都會發(fā)在群里,大家一目了然,也便于大家回家和孩子一起溫習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語言,社會常識,數(shù)學(xué),美術(shù),健康。涉及范圍很廣,不局限于書本上,并且我們幼兒園大力度開展了閱讀教育活動。優(yōu)閱讀里面的`內(nèi)容涉及繪本閱讀故事,又具有可操作性,里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每周都有一個主題活動,圍繞主題設(shè)計了各個活動。閱讀兒童繪本對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力,還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。新學(xué)期我們將每天抽出二十分鐘安排幼兒進行閱讀活動,并且要求大家在晚上回家的時候抽出半小時時間陪伴幼兒進行閱讀,并且以照片、視頻的形式反饋給我。

        每位幼兒帶5本圖書,繪本故事。班上第一的孩子和其他孩子的區(qū)別,就是咱們領(lǐng)著孩子逛超市的時間,人家是領(lǐng)著孩子逛書店。

        孩子的學(xué)習(xí)能力很強,其實孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。還需要大家?guī)兔κ占恍⿵U舊材料:包裝盒、紙杯、貝殼、鵝卵石、撲克牌、瓶瓶罐罐、杏核、開心果殼、光盤、磁帶凡是能成規(guī)模的,孩子都能變廢為寶。例如:瓶蓋等等。

        2、自理能力的培養(yǎng)

        自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分,你的知識再淵博,沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來,自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問,因為里面涉及了許多內(nèi)容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時,還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單,但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。比如:

       、倥囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉,學(xué)會自己用餐巾紙,每次有鼻涕的時候就會跟老師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,并且能將餐巾紙扔進垃圾筒,另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

       、谂囵B(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但孩子已經(jīng)可以自己吃飯了。在吃飯的時候我們還要告訴孩子不要大聲說話,不東瞧西望,不要妨礙到別人吃飯,還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。請家長們在家里也能督做的,孩子自己的事情自己做,做不好,再來指導(dǎo)。咱們千萬不要小看自己的孩子,只要放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,那也是孩子積累經(jīng)驗的過程,錯了可以改正,讓我們的孩子自己去嘗試,為了讓他嘗到勝利的果實。千萬不要因為自己的孩子小,就一味地遷就,千萬不要因為你的溺愛,讓自己的孩子輸在起跑線上。

        有些家長把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,或是躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠都無法學(xué)會獨立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時,您的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

        2、請假:孩子上幼兒園和上學(xué)、上班是一樣的,不可以請假,除非有很特殊的事情。這個我在群里說了,大家必須重視!以后你的孩子這兒也不如別人,那兒也不如別人,就不要問為什么了,這就是咱家長一手造成的!孩子如果有事或生病不來幼兒園,請每天請假。

        3、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時調(diào)整孩子的衣褲。

        4、每定期給孩子勤剪指甲,注意好個人衛(wèi)生。

        5、安全問題是我們不可疏忽的一部分,請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片、彈珠等)。如果不小心塞進耳朵、鼻子、嘴巴就很嚴重了。如果有時幼兒在家不肯拿出來,來園時你要事先跟老師說一聲。

        6、回家做手工(自信、家長放下手機,多陪陪孩子,強制親子時間)

        7、安全教育平臺:我們會不定期的給孩子上關(guān)于安全教育的活動,并且每次都會及時的把作業(yè)及周末提醒布置給大家,請大家一定要及時完成。

        一切為了我們的孩子,一切都從孩子出發(fā),希望各位有問題能及時與我們反饋、溝通和交流,也歡迎提出寶貴的建議。我們因為孩子走在一起,我們什么都不用多講了,只講良心!我們深知自己責(zé)任重大(為什么群、微信,我會第一時間回復(fù)),因為我們時一條心的,都為了這些天真浪漫的孩子!

        8、家長提意見。(準備紙)

        家長會到此結(jié)束,再次感謝各位家長的光臨,支持以及信任,謝謝!

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