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(合集)傳幫帶心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的傳幫帶心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
傳幫帶心得體會(huì) 篇1
鄧裕丹這個(gè)學(xué)期，我校實(shí)行了“以老帶新，結(jié)對幫扶”的活動(dòng)。我認(rèn)為這是一項(xiàng)非常好的行動(dòng)，它能夠使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助，使我們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。
這次活動(dòng)中，我的幫扶老師是語文老師張梅，張梅老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格，課堂風(fēng)趣的好老師。張老師對我來說也是一位非常值得尊敬和結(jié)交的老師，她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)，一心為了學(xué)生著想。古人云：“學(xué)問有先后，術(shù)業(yè)有專攻�！币晃粍倧膶W(xué)校出來的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際證明，在課堂教學(xué)上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，我們新老師在課堂上往往是講了很多專業(yè)的知識(shí)，學(xué)生卻是聽不懂，于是學(xué)生就認(rèn)為我們不會(huì)教。如何解決在教學(xué)中存在的這些問題，最好的辦法就是向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。通過這次幫扶活動(dòng)，我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長。
一、謙虛好問
當(dāng)教師遇到困難的時(shí)候，教師當(dāng)然可以通過自我反思的方式來解決相關(guān)的問題。只是有時(shí)候，教師僅僅憑借個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，并不能解決問題。當(dāng)教師憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)無法解決問題時(shí)，教師需要獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧的支持。他人的.經(jīng)驗(yàn)和智慧往往保存在我們長輩中，保存在比我們更有經(jīng)驗(yàn)的老教師心中。因此，遇到問題我們都應(yīng)該虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。這次的幫扶活動(dòng)就是一項(xiàng)很好的活動(dòng)，它為我們指定了一位師傅，讓我們一對一的幫助，通過師傅帶徒弟的方式使我們更好的進(jìn)行溝通與學(xué)習(xí)。
拜師帶給我的進(jìn)步是非常大的，絲毫不用懷疑�？鬃诱f過“圣人無常師，三人行，必有我?guī)熝�。”唐韓愈《師說》中說到“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！庇纱�，我們在幫扶活動(dòng)中不要把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成是一項(xiàng)任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
二、刻苦博學(xué)
很多新老師都會(huì)有這樣一種思想，總認(rèn)為自己已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)了，來教這樣一些什么都不懂的小學(xué)生，應(yīng)該是游刃有余。于是就不去看書了，不去專研了，甚至課前上的內(nèi)容也不看看。還有些老師總認(rèn)為自己很忙，沒有了讀書時(shí)間，所以曾經(jīng)是個(gè)讀書人，做了老師之后確實(shí)書本不沾了。這種現(xiàn)象是非常不好的，其實(shí)書本是我們獲得專業(yè)知識(shí)的最好和最方便的途徑。雖然也有一些老師讀書多，但上課并不怎么樣，但總體上多讀書是有益的。
我們往往會(huì)羨慕一位老師在課堂上能夠妙趣橫生、機(jī)智幽默、對答如流，要做到這些，并不是一朝一夕就可能，它需要長期的積累。特別是作為剛出校門的新老師，往往忽視了學(xué)生實(shí)際情況，課堂上雖然講了很多的書本知識(shí)，但學(xué)生卻聽不懂，不知所云。于是學(xué)生就認(rèn)為你沒經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)教。所以，要成為一位有經(jīng)驗(yàn)的老師，在最短時(shí)間內(nèi)把握課堂，運(yùn)籌帷幄，最好就是多積累，多學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，經(jīng)史子集，人文地理，甚至數(shù)理化等等到要有一定專研。成為一位博學(xué)的老師，往往就是學(xué)生崇拜的老師。
三、為人師表
一位教師的人際關(guān)系的好與不好，一位老師受不受學(xué)生尊敬和歡迎，最主要的并不是他有多高的學(xué)歷，寫過多少論文，給學(xué)生改過多少作業(yè)，那是什么呢？就是一個(gè)人的人格魅力。作為老師，其最主要的就是“為了師表”。學(xué)生就有向師性，老師就是學(xué)生的模仿對象，因此老師的一言一行都要謹(jǐn)慎，做到為人師表。
為人師表主要表現(xiàn)在尊重自己與尊重學(xué)生、言行一致、公平公正。作為一位老師首先要尊重自己，自己的人格，自己衣著外型，自己的言行舉止，隨時(shí)隨地都要保持一個(gè)老師應(yīng)有的形象。尊重自己的前提之下才會(huì)尊重別人，我們對待學(xué)生放在同等的地位上去理解他們。作為老師的言行是非常容易影響到學(xué)生的，所以要隨時(shí)注意自己的言行，需言必信，行必果。老師對待班上的學(xué)生要公平公正，不能內(nèi)外偏私。一位為人師表的老師也就是學(xué)生信任的老師。
這些就是我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，總的來說，這次活動(dòng)給我的進(jìn)步是非常大的，使我得到深深的教育，在這里，再次感謝我的幫扶老師——張老師。謝謝您！
傳幫帶心得體會(huì) 篇2
傳幫帶，作為一種傳承和培養(yǎng)新人的方式，對法官工作的發(fā)展具有重要意義。作為一名法官，我深知傳幫帶對于新法官的幫助和引導(dǎo)，以及對我們法官群體的凝聚力和提升工作效能的重要作用。在過去的工作中，我通過與新法官的交流和指導(dǎo)，不僅能夠與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，還能夠不斷提升自己的審判素養(yǎng)和工作水平。因此，我堅(jiān)信傳幫帶對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)來說，是一種雙贏的合作方式。
傳幫帶在提升工作效能中的作用
傳幫帶對于提升法官的工作效能起著重要的作用。新法官通常具有較新鮮的眼光和思維方式，給我們帶來了新的觀點(diǎn)和思考方式。在與他們的交流中，我們能夠從中受益，不斷調(diào)整和完善我們的工作方法和流程。同時(shí)，傳幫帶也是一種培養(yǎng)和培訓(xùn)新法官的方式，通過與他們的互動(dòng)和指導(dǎo)，能夠幫助他們更快地適應(yīng)新的角色和環(huán)境，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
傳幫帶對團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)
傳幫帶不僅能夠提高個(gè)體法官的工作效能，還能夠增強(qiáng)整個(gè)法官團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。通過和新法官的交流和溝通，我們能夠更好地了解彼此的優(yōu)勢和特長，形成互補(bǔ)和相互促進(jìn)的合作關(guān)系。這樣一來，不僅能夠提高我們的工作效率，還能夠共同面對各種挑戰(zhàn)和困難，更好地為當(dāng)事人提供服務(wù)。傳幫帶也為團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和交流提供了更多的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了彼此之間的友誼和信任，從而為團(tuán)隊(duì)的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
傳幫帶不僅對法官團(tuán)隊(duì)有著積極的.影響，對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。在與新法官的交流和指導(dǎo)中，我能夠通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷總結(jié)和提煉自己的工作方法和思維方式。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧的傳承和沉淀，不僅可以幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)，還能夠提高我工作中的判斷力和決策能力。通過與新法官的互動(dòng)和交流，我也能夠更好地探索和拓寬自己的認(rèn)知邊界，開闊自己的視野，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
傳幫帶作為一種傳承和培養(yǎng)新人的方式，對于法官工作的發(fā)展有著重要的意義。通過與新法官的交流和指導(dǎo)，我們不僅能夠提高自己的工作效能和專業(yè)素養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)整個(gè)法官團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)。傳幫帶也為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了重要的機(jī)會(huì)，通過與新法官的互動(dòng)和交流，我們能夠不斷探索和拓寬自己的認(rèn)知邊界，提高自己的綜合能力。因此，在法官工作中，我們應(yīng)當(dāng)積極參與傳幫帶，與新法官共同成長，為司法事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
傳幫帶心得體會(huì) 篇3
科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，在科研中，傳幫帶是一種非常有效的方式。作為一名科研工作者，我深切體會(huì)到傳幫帶對個(gè)人成長和科研發(fā)展的重要性。通過與老師和同事的交流和指導(dǎo)，我不僅在科研技能上得到了提升，也收獲了更多的思考和發(fā)展機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在傳幫帶過程中的一些心得體會(huì)。
傳幫帶激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
傳幫帶指的是在科研過程中，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或資深的研究者將他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給年輕的研究者，幫助他們在科研道路上成長。這種傳幫帶的方式激發(fā)了我與老師和同事的學(xué)習(xí)潛能。老師們不僅向我傳授了豐富的科研經(jīng)驗(yàn)和技巧，還指導(dǎo)我怎樣閱讀和分析相關(guān)文獻(xiàn)，如何提出并驗(yàn)證科學(xué)問題。在與同事們的交流中，我學(xué)到了很多新的理論和方法，這些交流不僅加深了我的理解，也拓展了我的研究思路。
在科研中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。通過傳幫帶，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的意義及其帶來的巨大價(jià)值。在與老師和同事的合作中，我學(xué)習(xí)到了如何與他人合作，如何理解和尊重不同觀點(diǎn)，如何通過有效的溝通解決問題。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)使我成長為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，并幫助我更好地融入團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的優(yōu)勢可以得到充分的.發(fā)揮，同時(shí)也能夠共同解決困難和挑戰(zhàn)。
在科研過程中，傳幫帶并不是單純地“幫帶”，更重要的是激發(fā)學(xué)習(xí)者獨(dú)立思考和解決問題的能力。在我與老師和同事的交流中，他們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)我思考問題的多個(gè)角度，并教會(huì)我如何找到答案。這種引導(dǎo)性的傳授方式讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了站在問題的多個(gè)角度思考，并通過自己的努力找到解決方案。這樣的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維，也提高了我的問題解決能力。
傳幫帶助力職業(yè)發(fā)展。
傳幫帶不僅有助于個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長，也對職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。通過與老師和同事的交流學(xué)習(xí)，我在科研領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)使我在職場中更有競爭力，也更容易獲取更高級別的職位和機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，我可以更容易獲得合作和交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)我的職業(yè)發(fā)展。
結(jié)語。
傳幫帶是一種非常有效的科研方式，它不僅幫助個(gè)人在科研技能上得到提升，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。通過傳幫帶，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。這種方式也推動(dòng)了我的職業(yè)發(fā)展，讓我在職場中具備更強(qiáng)的競爭力。因此，我深信傳幫帶對于科研的發(fā)展和個(gè)人成長具有重要的意義，值得我們每個(gè)科研人員去積極探索和實(shí)踐。
傳幫帶心得體會(huì) 篇4
自從前年我畢業(yè)來到職校工作，我的心情既高興又很有壓力，高興是因?yàn)槲覐男〉膲粝刖褪钱?dāng)老師，我終于可以實(shí)現(xiàn)我的夢想，當(dāng)一個(gè)可以為國家培養(yǎng)人才的老師，壓力是由于受自己的學(xué)歷限制，自己就要比別人多十倍的努力才能得到認(rèn)可。為加強(qiáng)對技能的培訓(xùn)，盡快提高實(shí)際工作能力，使其適應(yīng)工作，發(fā)揮出應(yīng)有的作用，提高思想政治素質(zhì)、實(shí)踐技能。我校開展了“傳、幫、帶”活動(dòng)，根據(jù)我的專業(yè)，學(xué)校安排了跟我專業(yè)比較接近的知識(shí)較豐富的陳冬琪老師作為我的指導(dǎo)老師。在這一年里，我從冬琪身上學(xué)到了很多東西，不僅僅是專業(yè)技能知識(shí)，還有做人的道理等，使我感觸頗深�！皞鳌�、帶”對于充分調(diào)動(dòng)廣大青年教師的積極性，合理利用學(xué)校專業(yè)資源，提升專業(yè)技能水平，促進(jìn)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。在思想方面，冬琪同志是一個(gè)預(yù)備黨員，思想上積極向黨組織靠攏，平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，她特別注重我思想理論水平的提高，還引導(dǎo)我應(yīng)從正確的思想中去看待每一位學(xué)生，與學(xué)生搞好師生關(guān)系，這樣上起課來會(huì)比較有效率。
在工作、學(xué)習(xí)方面，對我這個(gè)剛畢業(yè)，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說，工作起來會(huì)比較吃力。她作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的.老教師，給了我極大的鼓勵(lì)。平時(shí)上完課之后，我一有空就去聽她講課，她每次聽到我要去聽她的課，她都很快的就答應(yīng)了。課后，還會(huì)問我聽的情況。在教學(xué)中，我要是遇到什么問題，我都會(huì)去找她，她也會(huì)很耐心地教導(dǎo)我。
傳幫帶心得體會(huì) 篇5
心得體會(huì)記錄表格對于個(gè)人成長和學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往很容易忽略自己的成長和學(xué)習(xí)過程，而心得體會(huì)記錄表格為我們提供了一個(gè)有效的方式來記錄和總結(jié)這些經(jīng)歷。通過記錄自己的心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且在成長的過程中不斷改進(jìn)自己。
首先，心得體會(huì)記錄表格可以幫助我們了解自己的成長過程。通過記錄自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，我們可以清楚地看到自己的進(jìn)步和不足。比如，當(dāng)我們回顧一段時(shí)間內(nèi)自己的學(xué)習(xí)情況時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面有所進(jìn)步，哪些方面還需要加強(qiáng)。這樣一來，我們就可以有針對性地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
其次，心得體會(huì)記錄表格可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在記錄自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷時(shí)，我們不僅可以看到自己在某些方面的優(yōu)勢和長處，還可以看到自己在某些方面存在的不足。比如，當(dāng)我們記錄自己參加一個(gè)活動(dòng)的經(jīng)歷時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面表現(xiàn)出色，但在領(lǐng)導(dǎo)能力方面還需要提升。這樣一來，我們就可以更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的目標(biāo)和發(fā)展方向。
此外，心得體會(huì)記錄表格可以幫助我們不斷改進(jìn)自己。在記錄自己的心得體會(huì)時(shí)，我們可以對自己過去的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)。通過這個(gè)過程，我們可以找到自己做得好的地方，也可以找到自己做得不好的地方。比如，當(dāng)我們記錄自己參加一個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們可以總結(jié)出自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在將來的`工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。這樣一來，我們就可以不斷改進(jìn)自己，提高自己的工作效率和質(zhì)量。
最后，心得體會(huì)記錄表格可以激發(fā)我們的自信和動(dòng)力。當(dāng)我們回顧自己的成長和學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我們可以看到自己在過去的努力中取得的成果和進(jìn)步，這樣一來，我們就會(huì)更加自信和有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)。比如，當(dāng)我們記錄自己參加一個(gè)比賽的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們可以看到自己通過不斷努力和訓(xùn)練所取得的成就，這樣一來，我們就會(huì)更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
綜上所述，心得體會(huì)記錄表格對于個(gè)人成長和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過記錄自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且在成長的過程中不斷改進(jìn)自己。不僅如此，心得體會(huì)記錄表格還可以激發(fā)我們的自信和動(dòng)力，讓我們更加積極地投入到學(xué)習(xí)和成長中。因此，我強(qiáng)烈建議每個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長中都應(yīng)該使用心得體會(huì)記錄表格。
傳幫帶心得體會(huì) 篇6
作為一家企業(yè)，為了提高員工的技術(shù)和素質(zhì)，經(jīng)常會(huì)開展傳幫帶活動(dòng)，使老員工擔(dān)任起培養(yǎng)新員工的角色。在過去的一個(gè)季度里，我參與了這一活動(dòng)，并從中獲得了很多心得體會(huì)。下面我將從團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)傳承、個(gè)人成長、培養(yǎng)責(zé)任感和積極性、互幫互助五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是傳幫帶活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)之一。在團(tuán)隊(duì)合作中，我深切體會(huì)到了合作的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)的多方合作、多角度的交流，我們才能夠?qū)⒗щy迎刃而解，將工作高效地完成。在傳幫帶活動(dòng)中，我和其他老員工共同協(xié)作，攻克了一個(gè)個(gè)難題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這也讓我明白，只有秉持團(tuán)隊(duì)合作的精神，我們才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
其次，技術(shù)傳承是傳幫帶活動(dòng)的核心內(nèi)容之一。作為新員工，我在傳幫帶活動(dòng)中得到了老員工的`耐心指導(dǎo)和真誠幫助。他們毫不保留地傳授給我自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)水平。在技術(shù)傳承的過程中，我深刻體會(huì)到了老員工們對企業(yè)的忠誠和對技術(shù)的熱愛，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“將火傳給后人”的精神。
第三，個(gè)人成長是參與傳幫帶活動(dòng)最大的收獲之一。通過與老員工的交流與學(xué)習(xí)，我對自己的工作產(chǎn)生了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)。在傳幫帶活動(dòng)中，我積極主動(dòng)地參與各種工作，并且從中獲得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。這讓我對自己的能力充滿了信心，也提高了我的工作積極性和敬業(yè)精神。
同時(shí)，傳幫帶活動(dòng)還培養(yǎng)了我責(zé)任感和積極性。作為新員工，我深知自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和重要性。我積極主動(dòng)地承擔(dān)工作，立志通過自己的努力和學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對團(tuán)隊(duì)有價(jià)值的員工。在傳幫帶活動(dòng)中，我也經(jīng)常發(fā)揮自己的長處，幫助其他的新員工解決問題，提高工作效率。這讓我明白了責(zé)任感和積極性對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我成為一名優(yōu)秀員工的品質(zhì)。
最后，傳幫帶活動(dòng)強(qiáng)調(diào)互幫互助的精神。在活動(dòng)中，老員工們經(jīng)常愿意與新員工分享個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這種互助精神不僅促進(jìn)了新員工的成長，也使團(tuán)隊(duì)之間的合作更加緊密。我從中學(xué)到了互相幫助的重要性，也學(xué)會(huì)了更多傾聽和分享的技巧。在以后的工作和生活中，我也將秉持這種互幫互助的精神，幫助他人，共同進(jìn)步。
通過這一個(gè)季度的傳幫帶活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，技術(shù)傳承的必要性以及個(gè)人成長的價(jià)值。我也更加理解了責(zé)任感和積極性的重要性，以及互幫互助的力量。作為一個(gè)參與者，我將更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，并將傳幫帶活動(dòng)中的精神和價(jià)值融入到自己的工作和生活中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
傳幫帶心得體會(huì) 篇7
銀行作為金融行業(yè)的中流砥柱，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要的角色。隨著金融業(yè)的快速發(fā)展，許多銀行開始注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，采取了傳幫帶的方式，使得新人能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境并取得良好的成績。在參與傳幫帶的過程中，我深切地體會(huì)到了銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和重要性，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，傳幫帶讓我深入了解到了銀行業(yè)務(wù)的內(nèi)涵。在跟隨資深員工參觀銀行各個(gè)部門和崗位時(shí)，我接觸到了信貸、理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)控制等各個(gè)方面的.業(yè)務(wù)。從實(shí)地觀察中，我深刻地認(rèn)識(shí)到金融業(yè)務(wù)的復(fù)雜性，需要綜合運(yùn)用金融知識(shí)、法律法規(guī)等多方面的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也對銀行內(nèi)部的運(yùn)作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明白了各個(gè)部門之間的聯(lián)系和合作是如何保證銀行的正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。
其次，通過和資深員工的互動(dòng)，我收獲了許多運(yùn)用金融知識(shí)的技巧和方法。他們在日常的工作中經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得如何快速準(zhǔn)確地做出決策并解決問題。他們習(xí)慣運(yùn)用金融分析、數(shù)據(jù)分析等方法來評估風(fēng)險(xiǎn)和收益，使得業(yè)務(wù)能夠更好地控制和發(fā)展。同時(shí)，他們對客戶的服務(wù)也格外注重，注重細(xì)節(jié)，能夠通過與客戶的互動(dòng)，了解客戶的需求并提供專業(yè)的建議。這些技巧和方法對我而言是寶貴的財(cái)富，將在我今后的工作中發(fā)揮重要的作用。
此外，傳幫帶也讓我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了激發(fā)。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。無論是與同事合作完成一個(gè)項(xiàng)目，還是與部門其他成員一起解決一個(gè)難題，都需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了聽取他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并做出相應(yīng)的調(diào)整和妥協(xié)。團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和合作精神是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基石，也是銀行事業(yè)蓬勃發(fā)展的保障。
最后，傳幫帶讓我明白在銀行工作中的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程。銀行業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和多樣性，要求我們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過參與傳幫帶，我懂得了在業(yè)務(wù)上要保持學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度，及時(shí)關(guān)注市場的變化，了解新的金融產(chǎn)品和服務(wù)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，在個(gè)人成長的過程中，我也要重視銀行內(nèi)部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過內(nèi)外部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。
總之，通過參與銀行的傳幫帶活動(dòng)，我深入了解了銀行業(yè)務(wù)的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)到了豐富的金融知識(shí)和技能，并在團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)發(fā)展上有了更深層次的體會(huì)。我相信，在未來的銀行事業(yè)中，這些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我發(fā)光的利刃，助力我不斷成長和進(jìn)步。
傳幫帶心得體會(huì) 篇8
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展改變，傳統(tǒng)的工作方式正在逐漸被新的就業(yè)形式所取代。而在房地產(chǎn)行業(yè)中，案場傳幫帶已經(jīng)成為了一種非常受歡迎的就業(yè)方式。作為一名從業(yè)多年的房地產(chǎn)銷售員，我有幸體驗(yàn)到了案場傳幫帶的機(jī)會(huì)，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對案場傳幫帶的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，案場傳幫帶能夠提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在案場傳幫帶過程中，我們可以有機(jī)會(huì)由資深的銷售員親身向我們演示如何與客戶溝通、如何進(jìn)行銷售，甚至還可以親自參與具體的銷售過程。通過這種親身參與與實(shí)踐的方式，我們能夠更加深入地了解房地產(chǎn)銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的銷售技巧和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，由于案場傳幫帶是一種持續(xù)性的學(xué)習(xí)過程，我們還能夠不斷接觸到新的銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)，保持在行業(yè)中的競爭力。
其次，案場傳幫帶有助于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力。在案場傳幫帶中，我們會(huì)與其他銷售員以及團(tuán)隊(duì)成員一起共事，共同面對各種挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過程中，我們不僅要學(xué)會(huì)與別人相互學(xué)習(xí)和幫助，還要學(xué)會(huì)與別人協(xié)同合作，共同完成銷售任務(wù)。這種合作能力的培養(yǎng)不僅有助于提升團(tuán)隊(duì)的整體銷售能力，還能培養(yǎng)出更多團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。
再次，案場傳幫帶可以幫助我們建立更廣泛的人際關(guān)系。通過與不同資深銷售員的交流和合作，我們能夠結(jié)識(shí)到更多業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士和同行。這些人際關(guān)系的建立不僅可以拓寬我們的社交圈子，還能為我們提供更多的行業(yè)內(nèi)資源和合作機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們也能夠通過觀察和模仿其他銷售員的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己的銷售能力。
此外，案場傳幫帶還能夠?yàn)槲覀兊膫�(gè)人成長提供更多的機(jī)會(huì)。在案場傳幫帶中，我們需要不斷地克服各種困難和挑戰(zhàn)，以完成銷售任務(wù)。這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并關(guān)注到自己的`不足之處，并努力去改進(jìn)和提升。通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并進(jìn)一步完善自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
最后，案場傳幫帶也教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的導(dǎo)師。在我自己成為資深銷售員之后，我也有機(jī)會(huì)成為其他新人的導(dǎo)師，并傳授給他們我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這個(gè)過程中，我不僅能夠加深自己的理解和應(yīng)用，還能通過教學(xué)來反思和鞏固自己的知識(shí)。同時(shí)，當(dāng)我看到我的學(xué)員能夠不斷進(jìn)步并取得成績時(shí)，我也會(huì)感到非常的滿足和驕傲。
總結(jié)起來，案場傳幫帶是一種非常有價(jià)值和有效的就業(yè)方式。通過親身參與和實(shí)踐，我們能夠更好地掌握房地產(chǎn)銷售的技巧和知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。同時(shí)，案場傳幫帶也能培養(yǎng)我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立更廣泛的人際關(guān)系，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和發(fā)展。所以，在選擇就業(yè)方式的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地選擇案場傳幫帶，因?yàn)樗o予了我如此寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
傳幫帶心得體會(huì) 篇9
傳幫帶是一種有效的工作方式，它建立在資深員工和新入職者之間的幫助與交流基礎(chǔ)上。這一機(jī)制在護(hù)理職業(yè)中發(fā)揮著重要作用，通過傳授技能和知識(shí)，新人很快適應(yīng)工作環(huán)境，提高自己的專業(yè)水平。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，傳幫帶帶給了我許多美好的體驗(yàn)和回憶，徹底改變了我對護(hù)理的看法。
分享經(jīng)驗(yàn)。
我剛剛開始工作的時(shí)候，我非常猶豫和緊張。我擔(dān)心自己無法勝任工作，不知道如何應(yīng)對各種各樣的情況。但是，很快我就遇到了我的導(dǎo)師，一位非常溫和和沉著的老師。他用耐心和撫慰來安慰我的緊張心情。他對我的工作進(jìn)行了詳細(xì)的說明和解釋，讓我更加深入地了解我們的工作，并且可以正確地去實(shí)行。在他的指導(dǎo)下，我感到非常自信和舒適，因?yàn)槲抑牢业墓ぷ饕欢ㄊ钦_和有效的。
優(yōu)點(diǎn)與盲區(qū)。
顯然，傳幫帶可以帶來許多好處。它可以提高新員工的自信心和技能水平，允許他們通氣和了解專門工作環(huán)境中的實(shí)際問題。此外，通過傳授知識(shí)和技能，老員工也可以獲得新思路和開拓眼界的機(jī)會(huì)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和交際能力。然而，這一制度也有一些潛在弊端。新員工可能在繁重的.工作環(huán)境下感到壓力，受到老員工的影響和制約，不敢越過專業(yè)邊界；而老員工也可能因?yàn)閷ぷ鞯墓淌囟鴮?dǎo)致技能和思想的陳舊化，失去領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)造力和冒險(xiǎn)精神。
面對挑戰(zhàn)和困難。
在傳幫帶的過程中，面對新員工的問題和挑戰(zhàn)，我們需要更注重溝通和共享，并嘗試?yán)斫庑聠T工的想法和需求。如果我們能夠鼓勵(lì)新員工勇于提出問題，并避免批評和責(zé)備，那么他們很可能會(huì)認(rèn)真聽取我們的建議并采納。在同時(shí)，老員工也應(yīng)照顧好自己的心態(tài)，打破陳舊的觀念和固定的模式，努力創(chuàng)造變化和創(chuàng)新。
結(jié)論。
總之，傳幫帶是一種有價(jià)值和有利的工作方式。它積極地影響著護(hù)理事業(yè)，為新員工提供了良好的培訓(xùn)和成長機(jī)會(huì)，也豐富了資深員工的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)。在整個(gè)過程中，我們應(yīng)該注意交流和相互理解，尊重不同的觀點(diǎn)和意見，并促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。只有這樣，我們才能真正營造出一種良好的工作環(huán)境和文化，發(fā)揮出職業(yè)的力量和價(jià)值。
傳幫帶心得體會(huì) 篇10
心得體會(huì)記錄表是一種記錄、總結(jié)和反思的工具，通過對所學(xué)所思所感的記錄，能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長。在我使用這種工具的過程中，我體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。首先，使用心得體會(huì)記錄表能夠幫助我更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。其次，記錄表也是一個(gè)成長和進(jìn)步的過程，通過記錄自己的心得體會(huì)，我能夠更全面地認(rèn)識(shí)自己并不斷改進(jìn)自己。最后，心得體會(huì)記錄表可以幫助我反思和總結(jié)，讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。因此，我認(rèn)為心得體會(huì)記錄表是一個(gè)非常有用的工具，可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果并促進(jìn)個(gè)人成長。
首先，心得體會(huì)記錄表可以幫助我更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們通過記錄自己的思考和理解，可以將知識(shí)更加深入地記憶和理解。通過記錄自己對所學(xué)知識(shí)的心得體會(huì)，我可以把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，使之成為自己的知識(shí)資本并能夠靈活運(yùn)用。通過反思和總結(jié)，我可以不斷提高自己的思考和分析能力，加深對知識(shí)的理解和記憶。
其次，使用心得體會(huì)記錄表也是一個(gè)成長和進(jìn)步的過程。通過記錄自己的思考和體會(huì)，我能夠更全面地認(rèn)識(shí)自己。我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，進(jìn)而找到自己的改進(jìn)和提升方向。通過記錄自己的心得體會(huì)，我可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，通過記錄自己的成長和進(jìn)步，我也能夠更加自信和自豪地面對自己的學(xué)習(xí)和生活。
最后，心得體會(huì)記錄表可以幫助我反思和總結(jié)，讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。通過對學(xué)習(xí)和生活的.總結(jié)，我可以發(fā)現(xiàn)自己可能存在的問題和困惑。在記錄表中，我可以清晰地看到問題所在，并找到解決問題的方法和途徑。通過總結(jié)和反思，我可以不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，從而在學(xué)習(xí)和生活中變得更加優(yōu)秀和出色。
總之，心得體會(huì)記錄表是一個(gè)非常有用的工具，可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果并促進(jìn)個(gè)人成長。通過記錄自己的思考和體會(huì)，我們可以更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。通過記錄自己的成長和進(jìn)步，我們能夠更全面地認(rèn)識(shí)自己并不斷提升自己。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和途徑。因此，我們應(yīng)該充分利用心得體會(huì)記錄表，用它來幫助我們記錄、總結(jié)和提高自己。
傳幫帶心得體會(huì) 篇11
x年3月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個(gè)月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了很多知識(shí)、技能及其他方面的知識(shí)。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部x老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多，成熟了很多，在此對x老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。
一、x老師幫助我熟悉干事工作。
到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的.切入點(diǎn)上，都是不同的，剛來的時(shí)候很不適應(yīng)，對干事工作一點(diǎn)都不了解。x老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會(huì)議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在x老師到指導(dǎo)下，我熟悉了干事工作，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識(shí)。
二、x老師幫助我熟悉教學(xué)工作。
今年9月份，社科部對工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識(shí)的把握上及知識(shí)的傳遞上，我硬是不懂。
在加上在地方上工作多年，許多教學(xué)方面的知識(shí)都忘記了。參與教學(xué)工作，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。x老師并沒有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點(diǎn)。我也時(shí)常去聽王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時(shí)候，我還有了激情，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。
三、x老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。
8個(gè)月來，x老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時(shí)候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上、時(shí)間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因?yàn)槔щy，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個(gè)性比較大羅，很粗心，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤，x老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細(xì)心。不僅如此，x老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。
正是在社科部這么一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的溫暖，大家相互理解、相互包容、相互支持，讓我學(xué)到了以前很多沒有學(xué)到的東西，特別是x老師對我的幫助，讓我不斷地走向成熟，適應(yīng)了航院的工作。在此，對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中，我會(huì)不斷地
向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的不足，以百倍的精神，堅(jiān)定信心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)奮進(jìn)，爭取做一名合格的人民教師。
傳幫帶心得體會(huì) 篇12
為了加快我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高我校的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，我校兩年多來一直堅(jiān)持開展新教師和老教師“傳幫帶結(jié)對子”活動(dòng)。隨著“傳幫帶”活動(dòng)的不斷深入和全面展開，老教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格為我們新教師樹立了榜樣，使我們深入了解了教師這個(gè)職業(yè)的神圣與崇高、職責(zé)與義務(wù)、指導(dǎo)老師總是以身作則、言傳身教，對我們的工作和生活起到了潛移默化的促進(jìn)作用。
我們青年教師在教學(xué)實(shí)踐中,精力充沛，接受新知識(shí)速度快。但是，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，常常只注重知識(shí)的傳授，沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課程氛圍缺乏活力，學(xué)生學(xué)習(xí)，主動(dòng)回答問題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。尤其在新課程改革中，如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí)。面對新的教學(xué)理念，針對基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)的處理教與學(xué)的關(guān)系，這都是我們面臨的難題和困惑。通過傳幫帶活動(dòng)，為我們和老教師之間相互聽課、說課、評課構(gòu)建了平臺(tái)，使我們能更好地、更有效地學(xué)習(xí)到老教師多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)老師在注重我們師德方面培養(yǎng)的同時(shí)，也非常重視我們在教學(xué)常規(guī)方面的指導(dǎo)。通過兩年來的學(xué)習(xí)，使我明確了在課堂教學(xué)方面，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的理解能力，有技巧的給學(xué)生傳授知識(shí)。例如，學(xué)生在遇到書本上超綱的知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該如何解決，在遇到這些超出學(xué)生理解能力的知識(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該以一些具體的生活實(shí)例進(jìn)行系統(tǒng)的講解。在教育教學(xué)方面，對教師來說，能力是傳授知識(shí)的能力；對學(xué)生來說，能力是理解，接受知識(shí)的能力。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的生活條件、環(huán)境和已經(jīng)掌握的知識(shí)去給學(xué)生傳授知識(shí)，曉之以理，動(dòng)之以情。在教師的角色定位方面，我認(rèn)為教師在給學(xué)生講課的時(shí)候，不能將自己看的多偉大，要有一顆“義務(wù)心”去給學(xué)生講課。傳授學(xué)生知識(shí)是教師的義務(wù)，不能因?yàn)檎l不懂，使你生氣，就放棄教學(xué)。而教師應(yīng)該做到的，就是盡自己最大努力，使學(xué)生掌握知識(shí)，教師必須抱著這種“義務(wù)心”去開展教學(xué)。在增加知識(shí)面方面，我們應(yīng)該打破單一的教學(xué)方式，要不斷充實(shí)自己，使自己具有多方面的能力，這樣才能達(dá)到以上各方面的要求。同時(shí)，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，將各學(xué)科的知識(shí)聯(lián)系起來，這樣我們才能使學(xué)生在課堂上見多識(shí)廣。
老教師對我們的指導(dǎo)一直很盡心盡責(zé)，經(jīng)常聽我們的課，課后和我們進(jìn)行交流，對我們做出指導(dǎo)。老教師總是細(xì)心的指導(dǎo)我們?nèi)绾谓M織教學(xué)、如何導(dǎo)入新課、如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、如何突出重點(diǎn)、如何處理難點(diǎn)、如何面對學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒有準(zhǔn)備好的問題等。通過課后的教學(xué)反思，學(xué)生反饋的信息，指導(dǎo)老師會(huì)為我們分析上課過程中存在的不足以及如何改進(jìn)。同時(shí)我們也會(huì)積極的聽指導(dǎo)教師的課，課后做聽課記錄，體會(huì)，總結(jié)，相互對比，我們之間存在什么不同的.地方，成功的方面在哪里，對教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
通過老教師的指導(dǎo)使我們掌握了靈活多樣的教學(xué)方法。首先在備課方面，我們需要分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱有關(guān)資料。分析不同班級不同學(xué)生的具體情況，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)方法和選擇相應(yīng)的教學(xué)用具。在上課方面，我們應(yīng)該深入課堂，深入學(xué)生，有的放矢地提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在現(xiàn)場的審慎判斷力方面，我們在教學(xué)過程中總是面對時(shí)刻可能發(fā)生變化的課堂。比如突然有學(xué)生提出好像是不相關(guān)的問題，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該思考如何面對。教研組會(huì)議也對我們的成長起到了重要的促進(jìn)作用，我們在教研會(huì)議上總是大膽發(fā)言，表達(dá)我們是如何分析新教材，應(yīng)用新教法。
通過學(xué)校組織召開新教師“一幫一“活動(dòng)的座談會(huì)，使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正問題，使我們能夠快速地成長起來。通過兩年多的指導(dǎo)，我們現(xiàn)在已適應(yīng)教育教學(xué)，學(xué)生對我們也有了良好的反應(yīng)，我們勤于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有高度的責(zé)任感和責(zé)任心。我們在不斷地提高實(shí)施新課程，駕馭新課程的能力。對于我們新教師來說，要具備實(shí)施新課程的能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的合格老師，就需要不斷的學(xué)習(xí)�！俺潆姟保粩嗟奶岣呶覀兊乃枷胝魏吐殬I(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)。
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