小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1
7月16日下午6點(diǎn)半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)，聽了曹園長(zhǎng)和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會(huì)，受益匪淺。
作為一名家長(zhǎng)，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀�，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興�，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，天天有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對(duì)天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡(jiǎn)單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢(shì)，對(duì)小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對(duì)他說天天真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長(zhǎng)，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師，喜歡xx好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血！
一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的.大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。
三、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2
作為一名家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們義不容辭地承擔(dān)著育人的責(zé)任。而家長(zhǎng)會(huì)，則是一個(gè)非常好的交流平臺(tái)，讓我們與其他家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)人之間進(jìn)行更信息，更緊密的聯(lián)系與溝通。最近，我參加了同樂小學(xué)舉辦的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，深深地感受到在這個(gè)平臺(tái)上的交流和學(xué)習(xí)帶給了我多少啟示和幫助。
第一段：家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了寶貴的聯(lián)系機(jī)會(huì)
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我與其他家長(zhǎng)相識(shí)相知，交流自己與孩子面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們一起探討了如何更好地引導(dǎo)孩子，提出了許多值得思考的觀點(diǎn)和建議。更重要的是，我們獲得了經(jīng)驗(yàn)交流和互助的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中，不僅能夠得到他人的幫助，還能夠幫助別人解決問題，這讓我深感到這次家長(zhǎng)會(huì)的意義所在。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的了解
除了家長(zhǎng)之間的交流外，在這個(gè)平臺(tái)上，我還獲得了了解學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。不僅有校方負(fù)責(zé)人的介紹，還有一些老師所講授的家教技巧等等。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育方面的知識(shí)，并且有了不少啟示。此外，還了解到學(xué)校具體的教學(xué)管理情況以及行學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)我來說都是非常有價(jià)值的知識(shí)。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)了家校合作的意識(shí)
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深感到，在家校合作方面，我們有著巨大的制約力，只要我們?cè)敢鈨A聽、交流、互助、支持、監(jiān)督、反饋，我們就會(huì)做得更好。我們作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，了解學(xué)校盲區(qū)去改進(jìn)家庭教育，幫助我們孩子的成長(zhǎng)。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)推進(jìn)了家庭教育的進(jìn)階
加入家長(zhǎng)會(huì)第一次，我感受到來自大家的熱情和知識(shí)沉淀，是我愛不釋手的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們不僅一起策劃了許多活動(dòng)，還會(huì)互相交流一些家庭教育的新設(shè)法 、新方法款等等。這大大地推進(jìn)了家庭教育的進(jìn)階，讓我更有信心、更有勇氣去做好孤是的育人工作。這也是我覺得這次家長(zhǎng)會(huì)意義非凡的原因之一。
第五段：家長(zhǎng)會(huì)提高了我作為一位家長(zhǎng)的自我意識(shí)和責(zé)任感
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我深刻地意識(shí)到，家庭教育不僅是我的重要工作責(zé)任，也是我個(gè)人修養(yǎng)和自我提高的重要途徑。我需要更熟練地掌握各種育人方法以及相應(yīng)的.家庭教育知識(shí)和技能，以便盡我所能地更好地幫助我的孩子。我也明白了只有在維護(hù)家庭、促進(jìn)家庭和學(xué)校的緊密結(jié)合、加強(qiáng)父母間的溝通，我們的孩子才能在教育、成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)、更順利。
總的來說，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我充分感受到了這個(gè)平臺(tái)的意義所在，獲得了許多有益的信息和經(jīng)驗(yàn)，更增加了我作為一位家長(zhǎng)的自我意識(shí)和責(zé)任感。我相信，在這個(gè)平臺(tái)上的交流和學(xué)習(xí)將為我?guī)砀h(yuǎn)大的收獲，并在我孩子的成長(zhǎng)道路上不斷積淀更多的能量和實(shí)力，共同迎接更多的挑戰(zhàn)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3
周六上午參與了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長(zhǎng)會(huì)，每次開家長(zhǎng)會(huì)，我都收獲許多，不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了許多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
一、為學(xué)校和教師的努力而感動(dòng)
每次開家長(zhǎng)會(huì)，從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和教師的苦心、細(xì)心、上心。家長(zhǎng)會(huì)上細(xì)心選擇的教育講座每次都能準(zhǔn)時(shí)的訂正我在日常教育孩子錯(cuò)誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯(cuò)路。學(xué)校給家長(zhǎng)灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻�，而是從培育孩子的飲食、日常�?xí)慣、安全、安康等等方面來和家長(zhǎng)溝通，培育孩子全面進(jìn)展。而家長(zhǎng)之間溝通時(shí)，班主任教師選了三個(gè)發(fā)言的家長(zhǎng)，也是各有側(cè)重，從幾個(gè)方面為我們介紹閱歷。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而欣慰、感動(dòng)。
二、為自己教育孩子學(xué)問的匱乏而慚愧
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不協(xié)作，讓我覺得很累。在看了柴潔心教師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是由于沒有把握好的教育方法。當(dāng)教師，必需具有教師證；當(dāng)醫(yī)生，必需具有醫(yī)師資格證；做司機(jī)，必需具有駕駛證；做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在孩子成長(zhǎng)過程
中，除了學(xué)校和教師的教育與關(guān)懷，良好的家庭教育更是特別重要和必要的，但我們做父母的很少是充分預(yù)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人、如何學(xué)習(xí)。
三、通過其他家長(zhǎng)的'發(fā)言找到差距
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師還請(qǐng)三位家長(zhǎng)做了發(fā)言，通過家長(zhǎng)的發(fā)言，我學(xué)到了許多教育孩子的有用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng)，我本身做的就不夠好，為了節(jié)約時(shí)間，我經(jīng)常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆忙給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依靠、馬虎的習(xí)慣，考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上急躁不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會(huì)焦急、上火，劈頭蓋腦對(duì)孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我熟悉到孩子一分的差距就說明白家長(zhǎng)一分的差距。
家長(zhǎng)是孩子的教科書，家長(zhǎng)要以孩子為傲慢，首先要讓孩子以家長(zhǎng)為傲慢。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會(huì)更加重視對(duì)孩子進(jìn)展習(xí)慣、情感、價(jià)值觀的教育，留意自己平常的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的典范，與孩子一起成長(zhǎng)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4
今天參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我深感教育的重要性和責(zé)任。老師詳細(xì)介紹了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更全面的`了解。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我意識(shí)到每個(gè)家庭的教育方式都有其獨(dú)特之處，我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、借鑒。家長(zhǎng)會(huì)讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任，我將更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5
昨天晚上七點(diǎn)我參加了深圳中學(xué)龍崗小學(xué)召開的家長(zhǎng)會(huì)。我們四（3）班的家長(zhǎng)們都準(zhǔn)時(shí)來到教室，有序簽到。
首先和我們見面的是負(fù)責(zé)我班英語教學(xué)的張曉瑜老師。張老師已經(jīng)陪伴我們班孩子有兩年多，她給我們家長(zhǎng)的印象就是為人美麗端莊，做事嚴(yán)肅認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。張老師在會(huì)上與大家分享了進(jìn)入四年級(jí)對(duì)待英語學(xué)習(xí)的方法：除了常規(guī)的聽讀要繼續(xù)保持外，背單詞也是很重要的環(huán)節(jié)。一些比較長(zhǎng)的單詞，例如grandparents那么就把它拆分來grand和parents這樣就更容易記憶了。另外還展示了孩子們的作業(yè)卡片，上面有單詞和漂亮的圖畫，目的是讓孩子們?cè)谟⒄Z的學(xué)習(xí)中帶入快樂和興趣。在張老師的教導(dǎo)下，上半學(xué)期我們班進(jìn)步的孩子有很多，總體平均成績(jī)也達(dá)到了90多分，名列學(xué)年前茅。
接下來就是本學(xué)期新任我們班數(shù)學(xué)教學(xué)的劉永文老師。在沒見劉老師之前，他給我們家長(zhǎng)的印象就是做事有條理，思路清晰，家長(zhǎng)在Q群里的問題有問必答，有時(shí)還會(huì)語音給提問題的同學(xué)講解，非常細(xì)心和負(fù)責(zé)任。見到劉老師本人后，用我們家長(zhǎng)在群里評(píng)價(jià)的話就是劉老師為人帥氣幽默，講課風(fēng)趣。這樣的課堂氣氛一定是孩子們所喜歡的。劉老師的講話分為四個(gè)部分：快樂相逢快樂回憶快樂約定快樂提升。劉老師與大家分享了作業(yè)和期中考試中存在的問題和不足，以及如何改進(jìn)。讓家長(zhǎng)了解到，關(guān)注孩子的作業(yè)其實(shí)是多么重要。家長(zhǎng)配合老師，在家里做到適時(shí)督促，適時(shí)檢查，適時(shí)跟進(jìn)，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些題目孩子不是不會(huì)做，當(dāng)做錯(cuò)了就會(huì)說：“我就是太粗心了”。劉老師與大家分享——其實(shí)細(xì)心不僅僅是習(xí)慣，更是一種能力！所以要讓孩子重視每一次作業(yè)。四（3）班有這樣一位全身心投入教學(xué)的數(shù)學(xué)老師，作為家長(zhǎng)也是感到非常開心和滿意的。
科學(xué)老師駱杏老師家長(zhǎng)們也是第一次見到本人，雖然不是主科，但看得出來駱老師也非常重視教學(xué)，親自購習(xí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)用物品，對(duì)待工作認(rèn)真熱愛，一絲不茍。駱老師還帶了我們班兩周的代理班主任，大家對(duì)駱老師的.印象也非常好，溫柔大方，和藹可親。
最讓我們期待的就是語文老師兼班主任的周倩老師了。為什么這么說呢？因?yàn)橹芾蠋熓窃谶�沒有休完產(chǎn)假的情況下接任我們班的班主任兼語文教學(xué)工作的。到了四年級(jí)班主任要進(jìn)行調(diào)整，很不巧，新接手我們班的吳老師因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)懷孕需要休養(yǎng)。這時(shí)周老師就只好臨危受命，接管了我們班。因?yàn)閯傞_學(xué)，再加上接連換老師，孩子們一時(shí)也不適應(yīng)，課堂紀(jì)律，行為習(xí)慣等都沒有進(jìn)入狀態(tài)。作為家長(zhǎng)，我們也有隱隱的擔(dān)憂，小學(xué)四年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵階段，周老師二胎小寶寶才幾個(gè)月大，能不能有精力來帶我們班呢？其實(shí)大家都很想早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)周老師。昨天大部分家長(zhǎng)都是第一次見到周老師本人。周老師首先做了一個(gè)詳細(xì)的自我介紹，讓我們了解到原來周老師已經(jīng)是有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀“老”教師了。而且有家婆幫忙寶寶，能夠保證足夠的休息，這讓我們放心很多。但也同時(shí)對(duì)周老師充滿敬意，因?yàn)檫@意味著她陪伴自己寶寶的時(shí)間就減少了。作為媽媽我們感同身受，作為女教師那就更是不容易了。周老師對(duì)工作也是十分熱愛，做事條理清楚。十一國慶假期還到班級(jí)布置教室，看得出她對(duì)班級(jí)的用心。經(jīng)過這段時(shí)間的相處，孩子和家長(zhǎng)們也漸漸適應(yīng)并能很好地配合周老師的教學(xué)，語文科目的學(xué)習(xí)也是有條不紊，成績(jī)也是逐日提高。家長(zhǎng)和老師的目的都是一致的，就是孩子們?cè)趯W(xué)校里開心快樂的成長(zhǎng)，學(xué)到豐富的知識(shí)。
會(huì)上家長(zhǎng)們以自愿、公開、民主的原則，投票選出了我們班新一屆的家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
愿我們四（3）向陽中隊(duì)，在周老師和各科任老師的帶領(lǐng)下，在家長(zhǎng)們的配合下，以及孩子們的共同努力下越來越好！加油！四（3）班！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，是孩子的外公代表我們參加了本次家長(zhǎng)會(huì)，通過老人回家后對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)。現(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過程中對(duì)她的教育談一下自身體會(huì)。
一、 培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨(dú)生子女家庭，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛心理較強(qiáng)，缺乏對(duì)孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到了這種錯(cuò)誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時(shí)間等等。
二、 給孩子做一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對(duì)什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜樣。
三、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)。
實(shí)際上，對(duì)于每一個(gè)孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì)把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候，她會(huì)站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時(shí)，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會(huì)把衣服打濕，容易著涼;同時(shí)還鼓勵(lì)她說：“好孩子真棒，都會(huì)刷碗了，爸爸、媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續(xù)獨(dú)立做事情，因?yàn)檫@些對(duì)孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會(huì)通過練習(xí)以后就會(huì)避免的。
四、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。
說實(shí)在話，我們對(duì)孩子的付出還不夠，特別是單獨(dú)和她交流、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對(duì)此我們非常內(nèi)疚。其實(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個(gè)好朋友。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻(xiàn)。請(qǐng)學(xué)校和老師放心我們一定會(huì)配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家對(duì)溱水路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
轉(zhuǎn)眼間孩子已是三年級(jí)的學(xué)生了。作為孩子的家長(zhǎng)，我看到了班主任非常負(fù)責(zé)任，無私的`.給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了!三年級(jí)是初級(jí)學(xué)習(xí)步入中級(jí)學(xué)習(xí)的階段，也是關(guān)鍵的一年。我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好.走穩(wěn)這一步。
10月28日下午，學(xué)校組織開家長(zhǎng)會(huì)，也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過這次會(huì)來了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我更深入的了解孩子在校的優(yōu).缺點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：1.當(dāng)孩子題目不會(huì)做，一次，兩次講解還是不會(huì)，我就會(huì)控制不住向她大發(fā)脾氣，殊不知這會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，影響孩子的學(xué)習(xí);2.開始做數(shù)學(xué)題，我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
茆綺洹是一個(gè)說活潑，但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說活潑在家.在外又說又跳，說內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言，少言語。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她，多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過這一年的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn)，同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn)：
1. 及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)
2. 每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3. 拒絕陪讀，讓他知道做錯(cuò)了沒關(guān)系，獨(dú)立完成;
4. 提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)書寫速度;
5. 利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信，為了孩子，我們都會(huì)全力以赴的，孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7
時(shí)光飛逝，很快二年級(jí)又過了半個(gè)學(xué)期，孩子們?cè)诶蠋焸兿ば牡慕逃侣砷L(zhǎng)，今天老師給我們開了家長(zhǎng)會(huì)，讓我了解了孩子在學(xué)校的情況。
今天我發(fā)現(xiàn)了是由兩名優(yōu)秀的學(xué)生來主持開始的，很特別，主持的頭頭是道，獨(dú)具一格，證明了老師的用心良苦。聽到了一個(gè)優(yōu)秀孩子和家長(zhǎng)的心得分享，讓我明白了自己的不足，今后一定得加油努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍和條件。
班主任陳老師是一個(gè)性情溫和的人，細(xì)心的為我們介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，今后要注意作息時(shí)間，課堂表現(xiàn)，紀(jì)律問題，生活習(xí)慣，安全方面，還有有很多表現(xiàn)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子值得大家學(xué)習(xí)，有幸看到了自己的孩子名字出現(xiàn)在書寫規(guī)范一欄里，讓我有所欣慰！
通過陳老師的總結(jié)，我今后對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上有待提高，要抓作業(yè)，態(tài)度和技能，還得對(duì)課外閱讀用心！副班主任張老師的性格很直爽，說了一句刻骨銘心的'一句習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，以后孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做題目一定要細(xì)心，還介紹了孩子可以接觸奧數(shù)來提高學(xué)習(xí)能力！通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我看到了老師們的負(fù)責(zé)與關(guān)愛，自己的不足，當(dāng)初選擇了xx小學(xué)是正確的，在這里非常感謝老師們的無私奉獻(xiàn)！為了孩子以后能更上一層樓，我們大家共同努力，讓二（12）班這個(gè)大家庭在xx小學(xué)里散發(fā)光芒，做一個(gè)璀璨行星！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8
通過這次家長(zhǎng)會(huì)：讓我深深地體會(huì)做家長(zhǎng)也是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，關(guān)心孩子吃穿身體健康對(duì)同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他正確領(lǐng)導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子成為有用之人。同時(shí)我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高，現(xiàn)在就聽聽我今天的.家長(zhǎng)會(huì)感受吧！
1、要尊重孩子做孩子知心的朋友
在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子給予平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友贏得孩子的信任，讓孩子回家后每天講講學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么，但家長(zhǎng)都要耐心傾聽聽，他對(duì)這些事的看法，告訴他什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓他感覺我們是朋友，不要獨(dú)斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。
2、教育孩子要以身作則，培養(yǎng)孩子誠實(shí)有禮貌
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁饽愕难孕信e止，通過言傳身教，以身做則，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，孩子的模仿能力很強(qiáng)，我們言談舉止直接影響孩子，比如做不到，不要答應(yīng)，答應(yīng)孩子的事必須要做到，不能在孩子面前說臟話，更不能在孩子面前撒謊。
3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力
孩子在成長(zhǎng)過程中，會(huì)碰到許多坎坷，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)之間誤會(huì)而傷心哭泣，也許因?yàn)榕笥阎g一起玩耍而吵架，他們每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注也可能會(huì)因?yàn)檫^多干涉而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力，我們家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問題。
4、適當(dāng)?shù)睾屠蠋煖贤?/strong>
主動(dòng)和老師了解孩子在校情況，匯報(bào)孩子在家的情況，肯定孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)的，糾正孩子的缺點(diǎn)。
這次家長(zhǎng)會(huì)這堂課教會(huì)了我許多，雖然真正做起來，很不容易，但我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)去改正努力提高自己心理素質(zhì)，提高自身的家教水平，與孩子一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9
通過參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！
下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
第一，要培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
俗話說：“習(xí)慣成自然�！币粋�(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身；一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。當(dāng)然，在培育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，首先我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
第二，多引導(dǎo)、多支持，多鼓舞，培育孩子的自信心。
每個(gè)孩子都十分聰慧，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓舞、多給孩子贊揚(yáng)、增強(qiáng)孩子的自信心。就像家長(zhǎng)會(huì)上看的第一個(gè)小短片，小磯鷸在媽媽的鼓舞下、朋友們的鼓舞和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿滿的正能量！
家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學(xué)校公告欄還有呢，快點(diǎn)走去看，有三篇（讀后感）作文、兩份（手抄報(bào)）。學(xué)校李老師還給我拍照了，說我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我太興奮啦！”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。
所以說孩子在成長(zhǎng)的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓舞。家長(zhǎng)也不要拿自己孩子與別的'孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚(yáng)。
第三，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
正如家長(zhǎng)會(huì)上看的第二個(gè)小短片，環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子會(huì)學(xué)的很開心、很輕松。就像英語老師說的一樣“要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，多陪孩子學(xué)習(xí)、多陪孩子溝通和探討，在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)�！�
第四，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)四班級(jí)了，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力，父母不應(yīng)該再大包大攬，試著放手，要鼓舞孩子表達(dá)自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋鳎尯⒆釉谟H身體驗(yàn)中提高能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
學(xué)習(xí)方面：獨(dú)自完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)不需要在旁陪伴或監(jiān)督；并學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五，家校緊密合作。
家長(zhǎng)和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展。學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，使孩子健康快樂的成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10
在這次的家長(zhǎng)會(huì)上我只要還是將同學(xué)們?cè)谛５囊恍┖?jiǎn)潔的狀況講解給了家長(zhǎng)，同時(shí)更是表達(dá)了同學(xué)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性，而家長(zhǎng)更是同學(xué)成長(zhǎng)的重要導(dǎo)師，所以更是需要擺正自己的姿勢(shì)，為同學(xué)營造一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間與方式。當(dāng)然這些的成長(zhǎng)更是需要每個(gè)人都以極為正確的方式來呈現(xiàn)，以自己最棒的方式來促成更好的成長(zhǎng)。
在我的一些簡(jiǎn)潔的詢問下，看得出來每一位家長(zhǎng)都是有付出特別多的心血在孩子的成長(zhǎng)上，尤其是為孩子愛好的多方面的.進(jìn)展上報(bào)了較多地課外的輔導(dǎo)班。當(dāng)然課外的輔導(dǎo)班是特別好究竟可以促成同學(xué)各方面的全面進(jìn)展，但是我還是表達(dá)了自己的看法，一方面要依據(jù)同學(xué)自己的愛好，另一方面就是要合理的規(guī)劃時(shí)間，不能讓課外的活動(dòng)過多的占用同學(xué)的時(shí)間，究竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成，而同學(xué)自己也是需要更多的空閑時(shí)間去玩耍。
對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定與制度，我也是簡(jiǎn)潔地向家進(jìn)步行講解，盼望在家也能夠?qū)ν瑢W(xué)以這樣的方式去管束，這樣才能讓同學(xué)形成良好的習(xí)慣，才能夠真正地學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)。另外家長(zhǎng)的言行是也是對(duì)同學(xué)特別至關(guān)重要的，只有好的言行才能夠促成同學(xué)更好的成長(zhǎng)，才能夠讓他們以更加爭(zhēng)取的心態(tài)去面對(duì)生活，去面對(duì)將來。尤其是家長(zhǎng)的那些臟話更是不應(yīng)當(dāng)在同學(xué)的面前講出來，讓同學(xué)得到不好的訓(xùn)練。同學(xué)的學(xué)習(xí)力量是特別的強(qiáng)，他們對(duì)于這個(gè)世界還在不斷地探究的路上，尤其是一些不好的現(xiàn)象還沒有辨別的力量，所以更是需要有爭(zhēng)取的引導(dǎo)，不能讓家長(zhǎng)那些不好的行為消失在生活中。
當(dāng)然在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，也是有家長(zhǎng)與我私下的溝通，將同學(xué)最近的一些狀態(tài)，或是性格的轉(zhuǎn)變方面都與我進(jìn)一步的溝通，而我也都是有較仔細(xì)地去分析，更是決心對(duì)同學(xué)們有更多的關(guān)注，同時(shí)更是盼望在我的關(guān)注下，訓(xùn)練下能夠讓班級(jí)里的每一位同學(xué)都有更好的成長(zhǎng)，更是可以讓家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)感到傲慢與驕傲。我信任在接下來的時(shí)間中我便是會(huì)努力地轉(zhuǎn)變自己，爭(zhēng)取以自己最棒的狀態(tài)來獵取到更好的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。
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轉(zhuǎn)眼，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)第二個(gè)學(xué)期了。在這一段時(shí)間里，寶貝已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的。在全體老師們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感激在心中。
這次家長(zhǎng)會(huì)也讓我們更加深刻的了解到孩子平時(shí)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴動(dòng)靜，一天的園里生活每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)校都精心為孩子安排的非�？茖W(xué)，讓我們家長(zhǎng)更加放心的把孩子交給學(xué)校。看的出來我們小三班的xx老師為了此次家長(zhǎng)會(huì)也做了精心的準(zhǔn)備，PPT的每個(gè)細(xì)節(jié)都是做的非常的細(xì)心，從班級(jí)的情況、孩子的生活方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面、安全方面、還有家校配合方面都是講的非常的細(xì)心、用心，作為家長(zhǎng)的我們真心覺得孩子能夠遇到這么一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的老師，真的非常的開心。
同時(shí)對(duì)咱們第四幼兒園的教育理念也是非常認(rèn)可，真心的感覺到把孩子放在四幼是一件非常榮幸的事情。這里的老師們非常的有愛心、耐心、責(zé)任心，關(guān)懷他、愛惜他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心里�，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，語言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對(duì)家長(zhǎng)見面都是笑臉相迎，讓我們覺得來到學(xué)校真的和自己家里一樣。我家袁陳逸凡原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的男孩子，通過在幼兒園幾個(gè)多月的成長(zhǎng)，逐漸變成了一個(gè)開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。這是變化最明顯的`地方，這個(gè)學(xué)期越來越大膽的會(huì)和老師小朋友主動(dòng)打招呼了，回來會(huì)和我講在學(xué)校發(fā)生的一些開心的事情，還經(jīng)常夸媽媽的做的飯沒有幼兒園的好吃，哈哈。
最近在放學(xué)總是會(huì)把在學(xué)校學(xué)到的事情分享給我聽，比如最近了
解到學(xué)校在給孩子們教育環(huán)保的事件，在家里有時(shí)洗臉?biāo)堫^一下子沒關(guān)水，他就會(huì)馬上走過來告訴媽媽，要節(jié)約用水，浪費(fèi)水我們的地球就會(huì)干裂的，我們就會(huì)沒水喝。是啊，這個(gè)是出自一個(gè)幼兒園小班的孩子嘴里說出來的話，當(dāng)媽媽的我心里真的很興奮，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校能夠仔細(xì)聽了老師講的一些事情，回來傳達(dá)給我聽，說明我孩子在學(xué)校還是有仔細(xì)聽老師上課的，同時(shí)我也像孩子表明了以后會(huì)繼續(xù)做的更好，一起保護(hù)地球，我們互相監(jiān)督。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘�，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。現(xiàn)在孩子越來越喜歡他的幼兒園了。
千言萬語，傾訴不了對(duì)各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會(huì)更加美妙。同時(shí)也希望我們可愛的小三班小朋友在這么美妙的幼兒園能夠更加茁壯成長(zhǎng)，開心快樂!
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因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的'闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長(zhǎng)們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌�，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由�。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也�?duì)我們可好了，我可喜歡她們了!”
陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班QQ群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng)，就是家長(zhǎng)們提一些問題，老師和家長(zhǎng)一起探討。其實(shí)家長(zhǎng)們很希望通過家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，一舉多得!
這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長(zhǎng)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13
作為一名一年級(jí)普通的家長(zhǎng)，我參加了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)并受益匪淺。付校長(zhǎng)的演講主要分為三部分：如何建立成功的學(xué)校、如何培養(yǎng)成功的孩子以及如何培養(yǎng)子女。在班主任的主持下，我學(xué)到了如何教育孩子的方法。
首先，我們需要和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的'孩子，與孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我決定每天抽出一些時(shí)間與孩子聊天，關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子并解決觀念的問題。
其次，我們要關(guān)心孩子的研究，家庭里要營造研究氛圍，而不是娛樂室比較熱鬧，或者經(jīng)常打麻將、開派對(duì)等。為人父母，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能夠安心、凈心。總之，我們需要給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
第三，我們不應(yīng)該做嘮叨家長(zhǎng)或者代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。最重要的一點(diǎn)是，我們需要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在孩子的生活習(xí)慣方面，我們應(yīng)該讓孩子早睡早起，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。此外，我們需要好好培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子自己整理書包、準(zhǔn)備明天要帶的研究用具等。在孩子的吃飯習(xí)慣方面，我們要確保孩子在家里吃好早餐，并且養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
最后，在孩子的研究方面，我們需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的研究環(huán)境，讓孩子能夠安心研究。我們還需要幫助孩子養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，例如認(rèn)真聽講、做好筆記等。
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家長(zhǎng)會(huì)讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。通過老師的講解和展示，我了解到孩子在學(xué)習(xí)上的'優(yōu)勢(shì)和不足，也知道了如何更好地輔導(dǎo)他們。同時(shí)，我也明白了家庭教育的重要性，我們應(yīng)該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我更加堅(jiān)定了要陪伴孩子一起成長(zhǎng)的決心。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15
每年的家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。最近，我參加了回龍小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，與其它家長(zhǎng)們一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我收獲了很多，不僅了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還加深了對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)。下面我將以五段式的形式，詳細(xì)描述我在回龍小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中的心得與體會(huì)。
首先，在家長(zhǎng)會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)是有區(qū)別的。在家里，孩子可能比較調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)，但在學(xué)校里，他們都變得很乖巧、認(rèn)真。原來，教師們?cè)趯W(xué)校里竭盡全力進(jìn)行教育，通過有趣的教學(xué)方法和親切的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。我認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育過程中，父母和老師是緊密合作的，我們不能只看到孩子在家里的'表現(xiàn)，忽略了他們?cè)趯W(xué)校的努力和成長(zhǎng)。
其次，家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況有了全面的認(rèn)識(shí)。教師們向我們展示了孩子們的作業(yè)和成績(jī)，詳細(xì)講解了他們?cè)诟鱾�(gè)學(xué)科上的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過和其他家長(zhǎng)的交流，我知道了許多孩子共同面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及一些解決問題的方法。這讓我更加了解自己孩子的特點(diǎn)和需求，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。
第三，家長(zhǎng)會(huì)還為我提供了和教師溝通的機(jī)會(huì)。在家庭中，父母和孩子之間的溝通常常受到諸多因素的干擾，而在教師面前，我們可以更加直接地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我向孩子的班主任咨詢了孩子學(xué)習(xí)上的一些困惑，得到了很好的解答和幫助。同時(shí)，我也向教師們表達(dá)了對(duì)他們的教育工作的感謝和支持，這讓他們更加有動(dòng)力去幫助孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
第四，在家長(zhǎng)會(huì)上，我還了解到了一些關(guān)于教育的重要觀念。教師們向我們介紹了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的目標(biāo)不僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。他們提出了一系列科學(xué)合理的家庭教育方法，如如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、如何合理安排孩子的作息時(shí)間等。這讓我重新反思自己的教育方式，明確了教育的目標(biāo)和方法。
最后，在家長(zhǎng)會(huì)上，我還結(jié)識(shí)了更多的家長(zhǎng)朋友。在交流環(huán)節(jié)中，我們分享了教育心得和經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這些家長(zhǎng)朋友的開朗和樂觀態(tài)度，讓我感到受到了很大的鼓舞和激勵(lì)。我明白到，在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們不是孤立的，而是可以共同面對(duì)問題，共同解決問題的。這讓我感到更加自信和樂觀，相信孩子的未來一定會(huì)更加美好。
回龍小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)十分有意義的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們更加全面地了解孩子在學(xué)校的情況，并提供了與教師、家長(zhǎng)交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我收獲滿滿，對(duì)教育有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，通過我們的共同努力和合作，孩子們的未來定會(huì)更加美好。
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