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      體育課投擲沙包優(yōu)秀說(shuō)課稿

      時(shí)間:2024-09-12 14:49:35 說(shuō)課稿 我要投稿
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      體育課投擲沙包優(yōu)秀說(shuō)課稿模板

        體育課投擲沙包優(yōu)秀說(shuō)課稿1

        教材:

        1.考核:立定跳遠(yuǎn);

        2.游戲:投沙包。

        任務(wù):

        1.測(cè)驗(yàn)?zāi)猩⒍ㄌh(yuǎn),檢查學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的情況。

        2.提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

        教學(xué)過(guò)程:

        (一)開(kāi)始部分

        一、宣布上課,師生問(wèn)好

        二、宣布本課內(nèi)容:

        1.男生考核立定跳遠(yuǎn);

        2.游戲:投沙包。

        三、提出要求及注意事項(xiàng)組織:如圖教法:

        1.體育委員整隊(duì);

        2.按教師口令報(bào)數(shù)、檢查人數(shù)。要求:認(rèn)真聽(tīng)講、精神飽滿。

        (二)準(zhǔn)備部分

        一、隊(duì)列練習(xí):轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。

        二、徒手操:伸展運(yùn)動(dòng);頭部運(yùn)動(dòng);擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);踢腿運(yùn)動(dòng);活動(dòng)手腕、腳腕。組織:體操隊(duì)形教法:師生同做,教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。要求:動(dòng)作有力、活動(dòng)充分。

        (三)基本部分

        一、男生考核:立定跳遠(yuǎn);女生游戲:切西瓜。組織:分組不輪換,男女生分組教法:

        1.教師宣布男生考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。

        2、女生由小組長(zhǎng)帶隊(duì)到指定位臵,分兩組傲游戲,情況由小組長(zhǎng)掌握。

        3、男生分兩組進(jìn)行考核,一組考核,另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí),練習(xí)可三四人一組比賽。

        4.每人跳3次,取其中最好一次成績(jī)登記下來(lái)。

        二、游戲:投沙包方法:乙組用小沙包投擊甲組隊(duì)員,甲組在場(chǎng)內(nèi)機(jī)智躲閃,如被擊中,退出界外。規(guī)則:

        1.接住沙包后可救回一個(gè)被擊中的同伴。

        2.場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員不得跑出界外。

        組織:圓形

        教法:

        1、講解游戲方法及規(guī)則。

        2、組織游戲。

        3、講評(píng)游戲。要求:遵守規(guī)則、緊張激烈

        (四)結(jié)束部分

        一、放松:《劃船》

        二、講評(píng)本課情況

        三、宣布下課。

        體育課投擲沙包優(yōu)秀說(shuō)課稿2

        一、指導(dǎo)思想

        全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以“學(xué)生健康為第一”的指導(dǎo)思想,營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氛圍,突出學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。通過(guò)教師的引導(dǎo),使學(xué)生積極的處于想學(xué),樂(lè)學(xué)的狀態(tài)中。充分激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣,發(fā)展學(xué)生的投擲能力、靈敏、協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)身體機(jī)能,促進(jìn)心理健康,培養(yǎng)與他人合作,勇敢積極向上的精神品質(zhì)。

        二、教材分析

        人教版第三冊(cè),投擲是體育教學(xué)的一個(gè)主要組成部分之一,是小學(xué)生身體和心理發(fā)展的重要標(biāo)志。本課使用較輕的沙包替代壘球來(lái)組織教學(xué),目的就是想通過(guò)學(xué)生自我的嘗試、比較、提高的一個(gè)探索過(guò)程,更有利于逐步改進(jìn)投擲的技術(shù)動(dòng)作,為以后教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。迎面接力配合主教材,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

        三、學(xué)情分析

        五年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,團(tuán)體意識(shí)逐漸加深,對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生的主體地位。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1.積極參與到各種練習(xí)中,在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)集體觀念與合作意識(shí)。

        2.發(fā)展學(xué)生的上肢爆發(fā)力,增強(qiáng)身體機(jī)能,提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

        3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。養(yǎng)成注意安全的意識(shí)。

        五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

        重點(diǎn):發(fā)展上肢力量

        難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)性

        六.教學(xué)實(shí)施過(guò)程

        1.游戲激趣

        師生問(wèn)好、宣布課的'內(nèi)容。

        小游戲,通過(guò)游戲使學(xué)生的身體各部得到充分的活動(dòng)。

        教師組織并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),同時(shí)提高學(xué)生的練習(xí)積極性。學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)全部參與活動(dòng)。

        2.自主空間

        內(nèi)容:

        (一)原地側(cè)向投沙包

        教師引導(dǎo)學(xué)生投沙包的各種方法,學(xué)生練習(xí),小組內(nèi)同學(xué)互評(píng)。給學(xué)生一個(gè)可展示自我的平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的展示來(lái)講解原地側(cè)向投沙包的動(dòng)作方法,“小小沙包手中拿,兩腳左、右站穩(wěn)當(dāng),蹬地轉(zhuǎn)體揮臂猛,角度合理定投遠(yuǎn)”。學(xué)生通過(guò)練習(xí),討論、怎樣才能投的更遠(yuǎn)。同時(shí)要注意肩上屈肘。在練習(xí)的過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性,活躍課堂氛圍。

        通過(guò)小游戲進(jìn)一步鞏固與提高動(dòng)作技能,學(xué)生之間要做到互幫互助、自評(píng)自練。

        (二)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)

        通過(guò)學(xué)生們深愛(ài)的貼人游戲活動(dòng)進(jìn)行小組比賽,來(lái)培養(yǎng)他們的集體主義精神與合作的能力,通過(guò)競(jìng)賽來(lái)展示自已、體驗(yàn)自己與同伴成功時(shí)的喜悅心情。

        3.愉悅身心

        放松“錘子剪子布”活躍身心,體現(xiàn)成功時(shí)的心情,使身體達(dá)到輕松自然地狀態(tài)。

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