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      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)

      時(shí)間:2024-06-20 08:52:08 年終總結(jié) 我要投稿

      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)

        總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)

      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)1

        本學(xué)年來(lái),我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、保教結(jié)合”的原則,通過(guò)保教結(jié)合來(lái)增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力和相應(yīng)的技能掌握。通過(guò)保教齊抓共營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。本園始終以求真、求實(shí)全力營(yíng)造了“和諧校園、和諧教育”,使幼兒身心得到更好的發(fā)展,確保幼兒的安全學(xué)習(xí),F(xiàn)針對(duì)本學(xué)年做以下總結(jié):

        一、有效整合活動(dòng),提高隊(duì)伍建設(shè)

        本學(xué)年來(lái),我園通過(guò)邀請(qǐng)名園“xx鎮(zhèn)幼兒園的陳園長(zhǎng)、李老師每月蒞臨我園進(jìn)行指導(dǎo),月初制定本月工作,并提出疑惑共同協(xié)商尋找答案;月底進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃挖掘不足。

        認(rèn)真落實(shí)“每師一課”,扎實(shí)進(jìn)行“每聽(tīng)必評(píng)”,引領(lǐng)我園全體教師在教研中學(xué)習(xí),在觀摩中促成長(zhǎng)。

        加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)教育,完善考評(píng)制度,做到有獎(jiǎng)有罰,建立起了長(zhǎng)效機(jī)制;形成人人參與管理,人人是主人的工作心態(tài)和作風(fēng),共同研討設(shè)計(jì)學(xué)園的發(fā)展規(guī)劃,積極為全體教職工創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人文環(huán)境,增強(qiáng)教職工的職業(yè)歸宿感,令教職工積極投入工作,形成團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)。

        二、構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái),落實(shí)保教工作

        以樹(shù)立“幼兒為本”的教育觀為基礎(chǔ),理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導(dǎo)”,創(chuàng)造良好的教育氛圍。邀請(qǐng)晉江市名教師吳舒亞為全體教職工展開(kāi)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀、《幼兒園健康活動(dòng)的有效開(kāi)展》、《角色游戲的指導(dǎo)策略》及《健康領(lǐng)域的指導(dǎo)與材料制作》等相關(guān)專(zhuān)題講座。令老師在講座中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找適合的教育教學(xué)方法。

        保教工作不可松懈,提升教師素養(yǎng)勢(shì)在必行。我園本學(xué)年組織全體教職工舉行了“周二齊閱讀”、教師書(shū)法、現(xiàn)場(chǎng)命題寫(xiě)作、學(xué)講《弟子規(guī)》故事比賽、教師工作故事演講等相關(guān)活動(dòng),帶領(lǐng)全體教職工在工作中不望進(jìn)取的工作態(tài)度來(lái)豐富自己的知識(shí)素養(yǎng)。

        結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的`要求,我園本學(xué)年來(lái)主要以“三大創(chuàng)游“及”健康領(lǐng)域“為主;并結(jié)合《xx鎮(zhèn)教委辦xxxx年春季工作意見(jiàn)》的工作安排,以“踐行弟子規(guī),做個(gè)文明禮貌的安海人”為主題開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)為輔,滲透熏陶,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩樂(lè)。

        三、穩(wěn)抓后勤工作,提升服務(wù)質(zhì)量

        本學(xué)年來(lái)有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的提升;組織全體教職工多次學(xué)習(xí)學(xué)園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)于調(diào)整、修改的制度進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。通過(guò)不斷完善各口制度,落實(shí)明確各口工作職責(zé)。令人人養(yǎng)成有責(zé)必?fù)?dān),有務(wù)必完的積極工作態(tài)度,為學(xué)園的一切工作奠基下扎實(shí)的腳跟。加強(qiáng)功能室使用與管理。關(guān)注各功能室的有序管理,督促年段安排入室時(shí)間,落實(shí)班級(jí)入室使用情況,避免資源空置浪費(fèi),使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到正能量的提升。

        努力提高辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,增設(shè)班級(jí)一體機(jī),改善辦學(xué)條件,做到班班有“科技”。購(gòu)買(mǎi)班級(jí)空調(diào)及風(fēng)扇,保證幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和午睡環(huán)境,給予幼兒一個(gè)涼爽的生活環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理,提高膳食管理質(zhì)量,力求科學(xué)合理地安排午餐、點(diǎn)心的內(nèi)容與質(zhì)量,提倡不浪費(fèi)、不鋪張的餐桌文化。

        四、借助多種平臺(tái),增進(jìn)家園共育

        家園共育是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí),更好地教育孩子。本學(xué)年來(lái)我園組織開(kāi)展多種活動(dòng),增設(shè)了“家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)”,讓家長(zhǎng)參與我園的管理工作中,人人獻(xiàn)“金點(diǎn)子”,共同為幼兒創(chuàng)造美好的家園環(huán)境。

        本學(xué)期來(lái)我園開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”3次、“親子互動(dòng)游戲”2次、“第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“幼兒講故事比賽“”幼兒卡拉OK”比賽、“六一文藝匯演”等多種活動(dòng)。讓家長(zhǎng)積極參與共同教育中。

        建立微信公眾平臺(tái),學(xué)園微信號(hào)、班級(jí)微信號(hào)等多種“新科技”交流軟件;同時(shí)利用“家委會(huì)”“膳食委員會(huì)”的會(huì)議召開(kāi),拉近家園的距離,形成一股凝聚力,共同為安海五幼貢獻(xiàn)妙計(jì),創(chuàng)設(shè)美好家園環(huán)境。

        五、完善安全制度,增強(qiáng)安全意識(shí)

        實(shí)行安全工作人人齊抓共管的局面,并且由園長(zhǎng)指導(dǎo),李冬妮老師擔(dān)任安全管理員,各班教師擔(dān)學(xué)園安全小組組成員。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào),并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。并通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了安全意識(shí),真正做到了“臨場(chǎng)不亂,報(bào)警不慌”,提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。

        本學(xué)年來(lái)我園一共開(kāi)展以下活動(dòng):消防應(yīng)急疏散演練4場(chǎng);開(kāi)展周邊水域排查活動(dòng),排除水域安全隱患并設(shè)立水域警示牌,提高幼兒安全意識(shí);開(kāi)展“5.12”防震減災(zāi)活動(dòng),并開(kāi)展了室內(nèi)及室外的地震疏散逃生演練等。同時(shí)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我園開(kāi)展法制講座《如何跟陌生人交往》,幼兒認(rèn)真聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題,相信在這樣熱絡(luò)的氣氛下,幼兒對(duì)于與陌生人交往又更進(jìn)一步。同時(shí)外出培訓(xùn)人員回校后進(jìn)行二次培訓(xùn),將安全知識(shí)普及給全體教職工,提高安全意識(shí)。

        與此同時(shí),我園在開(kāi)辦不到一年的情況下,積極參與“平安校園”及“三年提升”的評(píng)選,接受教委辦綜治監(jiān)督組檢查,虛心接受綜治小組為我園提出的寶貴意見(jiàn),并及時(shí)整改,落實(shí)到細(xì)處。爭(zhēng)取從細(xì)節(jié)處做到細(xì)致。

        我園全體教職工將繼續(xù)努力,開(kāi)拓創(chuàng)新,積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。

        六、不足點(diǎn)及改進(jìn)方法

        現(xiàn)針對(duì)我園存在的不足及下一步想法進(jìn)行匯總:

        1.社區(qū)工作:家園共育的程度較為不成熟,家長(zhǎng)的參與性較為缺乏不積極。

        整改方法:下學(xué)期將通過(guò)邀請(qǐng)由“家長(zhǎng)入班講課”的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng),并完善膳食委員會(huì)的工作,分工布置工作,參與學(xué)園飲食管理常態(tài)化。

        2.隊(duì)伍建設(shè)及保教工作:新園新教師,教師年輕化,工作經(jīng)驗(yàn)較為不足。

        整改方法:繼續(xù)邀請(qǐng)名師蒞臨指導(dǎo),并尋找名園進(jìn)行口對(duì)口拉手幫扶。以“引進(jìn)來(lái),走出去”的方式,提高教師工作經(jīng)驗(yàn)。組織教師積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并進(jìn)行二次轉(zhuǎn)達(dá),形成人人有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

        3.環(huán)境:學(xué)園環(huán)境布置較為單一,不夠兒童化。

        整改方法:利用暑假期間,帶領(lǐng)教師參觀名園,每人負(fù)責(zé)區(qū)域落實(shí),并進(jìn)行板塊設(shè)計(jì),提前入園進(jìn)行環(huán)境布置。

      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長(zhǎng),大家好!

        時(shí)間過(guò)得真快,我園20xx年的園務(wù)工作和保教工作,在上級(jí)主管部門(mén),上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全園各位教職工的共同努力下,在全園各位家長(zhǎng)的共同關(guān)心下,使我園的園務(wù)工作和保教工作能夠順利圓滿的完成,在此我向大家表示衷心的感謝,那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢?在此我將作出以下總結(jié)。

        一,在辦園思想方面:

        1,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律,法規(guī),做到依法施教

        2,能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的有關(guān)文件精神按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)和認(rèn)真采納各位領(lǐng)導(dǎo)提出的正確指導(dǎo),意見(jiàn)并及時(shí)糾正。

        3,能正確對(duì)待各位教職工和各位家長(zhǎng)提出的寶貴意見(jiàn)并加以實(shí)施。

        4,能堅(jiān)持正確的辦園方向,結(jié)合本園實(shí)際作出本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

        5,能結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn),堅(jiān)持保教并重的幼教原則。

        6,能大力提倡德、智、體、美全面發(fā)展的.辦園方針。

        二,在辦園條件方面:

        1,能保持良好的辦園環(huán)境,提供舒適,安全的辦園場(chǎng)所。

        2,能增添和更換必要的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。

        3,在本年度增添了一套大型兒童玩具。

        4,擴(kuò)建了園內(nèi)動(dòng)物飼養(yǎng)角和綠化面積。

        三,在園務(wù)管理方面:

        1,能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的文件精神,控制招生人數(shù)和班額人數(shù),做到井然有序。

        2,在原有的基礎(chǔ)上,本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善,各項(xiàng)工作更加落實(shí)到位。

        3,在園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的引領(lǐng)下,成立了園務(wù)理事會(huì)和教職工代表大會(huì)制,定期召開(kāi)會(huì)議,共同商討辦園的重大方針和決策,充分發(fā)揮民主性,廣泛爭(zhēng)取各方面意見(jiàn),提高教職工參與管理的積極性。

        4,我園在本年度成立了家委會(huì)并定期召開(kāi)會(huì)議,使幼兒家長(zhǎng)參與園務(wù)管理,提出好的建議和意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流與溝通,搞好家園協(xié)作關(guān)系。

        5,加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度,做出年度財(cái)務(wù)預(yù)算,搞好年度會(huì)計(jì),審計(jì)報(bào)告,達(dá)到收支平衡,為幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力的保障。

        四,在保教質(zhì)量方面:

        1,每學(xué)期初和期末對(duì)每位幼兒的體重、身高、視力、聽(tīng)力等方面各進(jìn)行一次體查,并詳細(xì)記錄檔案。

        2,各班老師每天認(rèn)真做好幼兒的出勤、晨檢記錄,并在每期結(jié)束時(shí)裝訂建檔。

        3,杜絕小學(xué)化教育,以游戲課外活動(dòng)為主,從多方面開(kāi)發(fā)幼兒智力,使幼兒能在玩中學(xué),學(xué)中玩,增強(qiáng)幼兒的常規(guī)要求,合理安排幼兒的一日活動(dòng),進(jìn)行安全保健教育,使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和必要的安全意識(shí)。

        5,經(jīng)常對(duì)全園教師進(jìn)行定期培訓(xùn),通過(guò)相互交流,提高教師的自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。

        五,在安全、衛(wèi)生方面:

        1,經(jīng)常對(duì)園舍,室內(nèi)外玩具,水、電、氣等設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不留隱患。

        2,對(duì)校車(chē)駕駛員進(jìn)行定期培訓(xùn),提高自身的駕駛水平,對(duì)校車(chē)安全系數(shù)定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

        3,時(shí)常對(duì)幼兒園的食堂和食品進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,每天食品必須留樣48小時(shí),食堂用具定時(shí)消毒。

        4,經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具,幼兒用具的消毒工作,定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)窗,保持空氣流通。

        5,制定突發(fā)事故緊急預(yù)案并及時(shí)上報(bào)。

        總結(jié),本年的園務(wù)工作,在各位領(lǐng)導(dǎo),主管部門(mén)和各位教師家長(zhǎng)的大力關(guān)心,支持下。我園的各項(xiàng)工作計(jì)劃都能順利,圓滿的完成,我希望通過(guò)大家的共同努力,明年的園務(wù)工作將做得更好,更加到位!

      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)3

        伴隨著兔年的到來(lái),20xx年的工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開(kāi)心,家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下:

        一、健全制度,明確責(zé)職。

        為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理系統(tǒng),做到分工明確,責(zé)任到人。同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

        二、 加強(qiáng)保育,注重服務(wù)。

        我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上,嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的,我們生活老師也會(huì)照顧到位!給他們喂飯,并教他們?cè)撛鯓佑貌,從而慢慢的提高他們的自理能力!注重手足口病,流感、傳染病的防范工作,?yán)格把好晨、午檢關(guān),特別是幼兒午睡時(shí),餐后散步、睡覺(jué)時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量,以及整個(gè)午休過(guò)程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán),這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的!另外,加強(qiáng)一日觀察,并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理,切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

        三、 教研方面

        1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫(xiě)出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的.依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

        2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

        3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),平時(shí)注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比,也動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽(利用廢品),發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀!

        4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在這方面,我們教師先嚴(yán)格要求自己,起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

        四、加強(qiáng)安全工作,

        安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí),把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂,教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理,嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。(如:接送卡的嚴(yán)格把關(guān),幼兒園保安的值崗,以及不是直系親屬來(lái)接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí)) 另外,結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

        五、家長(zhǎng)工作

        1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開(kāi)放式活動(dòng),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,讓家長(zhǎng)近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!

        2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》,發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

        3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況,并將其表現(xiàn)寫(xiě)下,然后經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)!同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作,通過(guò)老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。

        一學(xué)期以來(lái),我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作,當(dāng)然也存在著許多不足,但我們有信心在新學(xué)期里,全園教職工齊心協(xié)力下,不斷完善工作方法,調(diào)整工作思路,深入思考,銳意創(chuàng)新,把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧!

      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)4

        一學(xué)期以來(lái),在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力下,我園遵循《幼兒園章程》,全面貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí),圓滿完成保教任務(wù),使園務(wù)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化,整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高,下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、 實(shí)行科學(xué)管理,注重提高教師素質(zhì)

        1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

        規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常秩序,提高各類(lèi)效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。本學(xué)期我們由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度:重新學(xué)習(xí)了教職工職業(yè)道德規(guī)范,明確了崗位責(zé)任制度,制定了后勤工作各項(xiàng)職責(zé)。在實(shí)施過(guò)程中,對(duì)照規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)、反思,使各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。

        2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

        高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證,在這學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來(lái)抓:

        (1)鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道提高自己的學(xué)歷;

        (2)開(kāi)展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動(dòng)評(píng)比、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相提高、共同進(jìn)步;

        (3)外出學(xué)習(xí)時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄回來(lái),在教研活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)、討論,或上匯報(bào)課,或?qū)懶牡皿w會(huì)交流,學(xué)習(xí)觀摩與自我消化并重;

        (4)定期召開(kāi)教研會(huì)議,組織教師學(xué)習(xí)幼教新動(dòng)態(tài),新理念、搜索新消息。

        通過(guò)各種途徑,利用一切機(jī)會(huì),用理論武裝自己,用制度規(guī)范自己,不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識(shí)水平,進(jìn)一步更新教育觀念,提高教育教學(xué)技能。

        二、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

        保教工作是幼兒園的中心工作,為使全園教職工進(jìn)一步更新觀念、提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們以《綱要》為指導(dǎo),開(kāi)展了一系列的教研實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中以綜合教材為主要內(nèi)容,以主題活動(dòng)為手段,本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的原則開(kāi)展了各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng):

        9月份:

        1、組織教師對(duì)各班級(jí)及幼兒園墻壁進(jìn)行了環(huán)境布置;

        2、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進(jìn)理念來(lái)制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重學(xué)科之間多層次的整合;

        3、制定良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案。

        10月份:

        1、配合圣堂衛(wèi)生防預(yù)站對(duì)全園幼兒的健康接種進(jìn)行嚴(yán)格的普查,對(duì)沒(méi)有及時(shí)接種的幼兒發(fā)放了接種通知,要求家長(zhǎng)自愿填寫(xiě)疫苗申請(qǐng)書(shū),并協(xié)助防預(yù)站及時(shí)給部分幼兒補(bǔ)種疫苗;

        2、召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì),家庭教育專(zhuān)家講座,開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)及有關(guān)育兒方面的講座,在這次家長(zhǎng)會(huì)的講座,家長(zhǎng)們?cè)谟齼悍矫媸芤娣藴\,專(zhuān)家精彩的講座深受家長(zhǎng)們的好評(píng)。

        11月份:

        1、全園進(jìn)行消防安全演習(xí),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與防火意識(shí)。

        2、良好行為習(xí)慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

        12月份:

        1、全園教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。本次優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng),教師的教學(xué)水平普遍得到了提高,幼兒手腦并用,在游戲中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng);

        2、家長(zhǎng)開(kāi)放日暨“迎新年”游園活動(dòng)

        3、中、大班級(jí)戶外體育活動(dòng)跳繩、拍球比賽,通過(guò)這些活動(dòng)營(yíng)造了幼兒積極向上,努力爭(zhēng)取的精神。

        1月份:

        1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我園1月初對(duì)全園幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣評(píng)價(jià),首先班級(jí)教師自評(píng)其次園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)蹲點(diǎn),對(duì)于個(gè)別班級(jí)個(gè)別幼兒的不良行為習(xí)慣給予及時(shí)的糾正,通過(guò)本次評(píng)價(jià)幼兒再日常行為習(xí)慣方面得到很大的進(jìn)步。

        2、為更好的與家族溝通,了解幼兒情況組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。

        三、加強(qiáng)保育工作,提高衛(wèi)生保健水平

        1、落實(shí)晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗(yàn)收消毒、衛(wèi)生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日曬的日曬、噴灑的噴灑,努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。

        2、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好了疾病預(yù)防工作,杜絕了傳染病的蔓延;

        3、再次加強(qiáng)了食堂管理工作,把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。我園廚房?jī)?nèi)所有食品皆由實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)一招標(biāo)、專(zhuān)人檢驗(yàn)、專(zhuān)人運(yùn)送。到我園后,我園值班教師、保健教師和廚師三者同時(shí)對(duì)食品質(zhì)量再次檢查并過(guò)秤,確保每日幼兒的午餐、兩點(diǎn)的質(zhì)量安全。

        四、加強(qiáng)宣傳工作,形成素質(zhì)教育的合力

        幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園、社會(huì)等環(huán)境的影響,只有將家庭教育、幼兒教育和社會(huì)教育相互結(jié)合起來(lái),才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我們一方面通過(guò)家長(zhǎng)園地、家教知識(shí)講座等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,提高家長(zhǎng)的教育責(zé)任感;另一方面又通過(guò)教育信息網(wǎng)的宣傳報(bào)道、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,從而解決家長(zhǎng)的憂慮。平時(shí)還充分利用了與家長(zhǎng)溝通的各種方式(信息、電話、家訪),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師之間的'溝通。

        五、不足之處:

        1、在管理工作中:缺乏信息化和科學(xué)化的管理,教師的精神面貌沒(méi)有達(dá)到最佳狀態(tài);教師的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能有待于提高;

        2、在保教工作質(zhì)量上:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的效果不佳,教研活動(dòng)開(kāi)展不夠深入,教師評(píng)課的能力和觀察能力有待提高,教師的教育思路、觀察能力、教育手段和隨機(jī)教育缺乏靈活性;各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng)、工作的開(kāi)展缺乏堅(jiān)持性,沒(méi)有很好地達(dá)到持續(xù)改進(jìn);

        3、在教研活動(dòng)中:計(jì)劃性不強(qiáng),致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng),常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯;

        4、未能結(jié)合學(xué)校具體情況,確立確實(shí)可行的教科研課題,未能通過(guò)利用加強(qiáng)教科研工作,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        這些既是我們的不足之處,也是我們今后努力的方向,工作的重點(diǎn)。只有全面、正確、清晰地認(rèn)識(shí)自身,才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸,爭(zhēng)取更上一層樓。

      幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)5

        滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

        一年來(lái),我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。

        今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

        一、整合各種資源,優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        “主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一,也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

        在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,真正做到了從孩子年齡出發(fā),體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn),讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。一年來(lái),我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫(huà),處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影,處處可見(jiàn)各種操作材料,處處都留下了教育的痕跡,孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題,在環(huán)境中主動(dòng)探索,自主學(xué)習(xí),積極參予到環(huán)境中來(lái),從中受到教育,成為環(huán)境的主人。

        在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境放在重要位置,我們要求每一位教職工從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師生關(guān)系,家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),理解、尊重幼兒,讓幼兒處于被關(guān)愛(ài),受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾,優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。

        二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),健全了管理網(wǎng)絡(luò)

        管理的關(guān)鍵在于落實(shí),每學(xué)期各部門(mén)制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實(shí),制定具體的考核方案,在考核中,我們做到 “四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開(kāi)化。比如:本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,將常規(guī)工作細(xì)化,做到每天一檢查,每周一小結(jié),每月一匯總。

        三、開(kāi)展園本培訓(xùn),加強(qiáng)了課程改革的深入

        針對(duì)我園今年薪招聘教師多,經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫(xiě)論文總結(jié)等方法,幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。

        主要開(kāi)展了以下工作

        1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專(zhuān)題培訓(xùn),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,教師之間互相討論,相互指導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),每一天的教育游戲活動(dòng);顒(dòng)后及時(shí)與教師交流想法,提出改進(jìn)意見(jiàn),使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

        2、深入課題研究,園本課程初見(jiàn)成效。一年來(lái),在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動(dòng)式原則,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,交流看法,最后形成共識(shí)(也就是教案和學(xué)案的形成:適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》內(nèi)涵,教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說(shuō)說(shuō)、做做》(正在整理打印中,學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成)。(在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書(shū))

        3.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣,動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法,從身邊學(xué)起,對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        4.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中,就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過(guò)和老師相互觀摩的形式,虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課,學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

        5.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期,各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),選擇各異的美術(shù)材料和方式,每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng),以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),獲得豐富而有益的體驗(yàn),使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

        (我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品:保存并制作成電子相冊(cè)的形式)

        6、舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn),并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際,不僅針對(duì)教師們?nèi)粘=虒W(xué)中存在的問(wèn)題給予了具體的指導(dǎo),而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的理解。

        另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力,提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研,并將教研結(jié)果整理,匯編)。強(qiáng)調(diào)集體備課,資源共享,注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說(shuō)課制度,評(píng)課制度,都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的'常規(guī)活動(dòng),使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng)。

        正因?yàn)闋I(yíng)造這種自主、開(kāi)放、互動(dòng)的園本文化氛圍,教師們自己談體會(huì),展示自己的活動(dòng),亮自己的觀點(diǎn),并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問(wèn)題,共同探討。在各級(jí)各類(lèi)比賽中,在教學(xué)論文、案例研究論文中,我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如:(我們園有20幾篇論文在《中國(guó)教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國(guó)》等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),我們的教師成為研討的中心力量。

        四、狠抓課題研究,促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升

        一年中我們深入研究“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容,組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上,對(duì)課改實(shí)施以來(lái)較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜集、選擇與整理。具體成績(jī)單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成

        每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成:

        1、主題經(jīng)驗(yàn):

        即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,感受大自然美麗的景象,以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。

        2、集體活動(dòng):

        包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng).以及雙語(yǔ)活動(dòng),每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語(yǔ)、主要提問(wèn)、對(duì)幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注(一些需要注意的,如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收集的,要在“備注”里注明,提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園、本班幼兒的適切性)。

        3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示:

        ①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn),

        ②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置),

       、鄄牧贤斗(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)),

       、軅(gè)別學(xué)習(xí)(目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo))。

        4、可用于本主題的環(huán)境提示:

        按照環(huán)境名稱(chēng)、照片實(shí)例、墻面或材料說(shuō)明進(jìn)行整理,并附有教師自己的分析與想法。

        5、其他環(huán)境與材料借鑒:

        教師外出參觀收集的資料,內(nèi)容包括環(huán)境名稱(chēng)、材料與制作說(shuō)明,并配有照片、生活、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示:詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開(kāi)展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng),并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開(kāi)展的具體方法。

        “單元主題活動(dòng)”幼兒用書(shū)的匯編工作已經(jīng)展開(kāi)。

        五、開(kāi)展競(jìng)賽性活動(dòng),提高了幼兒的各種能力

        本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。

        1、組織各種比賽活動(dòng)。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示,“三八”我愛(ài)媽媽活動(dòng)、慶“六一”文藝活動(dòng)、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng),在祖國(guó)六十周年之際,我們組織全體教師幼兒開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”系列活動(dòng),我園教師的詩(shī)歌朗誦由電視臺(tái)新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道,并給以高度評(píng)價(jià)。

        2、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng),取得了可喜的成績(jī)。今年4月我園有380多名幼兒參加 “飛天杯”全國(guó)少兒繪畫(huà)大賽,取得了可喜的成績(jī):有一半以上幼兒獲得金獎(jiǎng),其余幼兒獲得銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。在“輝煌六十年 童心繪祖國(guó) ” 書(shū)畫(huà)創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績(jī)可喜,在所有參賽孩子中,我園幼兒的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多,獲獎(jiǎng)名次最好。一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。

        六、家園雙向互動(dòng),促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展

        本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論,提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

        1、保持家園密切溝通

        本學(xué)期我們召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)是以班為單位用小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流。小型座談會(huì)的特點(diǎn)是人員少,氣氛寬松,針對(duì)性強(qiáng),老師和家長(zhǎng)都能充分地達(dá)到解決問(wèn)題的目的。特別家長(zhǎng)之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說(shuō)服力。

        2、及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)家園合作育人

        本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊(cè)為補(bǔ)充,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄,這樣可以及時(shí)反饋給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

        3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用

        《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)往來(lái)”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,做到資源共享,各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報(bào)》等雜志,也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野,豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看,使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái),產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

        七、重視安全管理,創(chuàng)建了平安校園

        本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長(zhǎng)有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí),要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤(pán),以動(dòng)畫(huà)的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,本學(xué)期我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。

        重視幼兒的膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)搭配,定期開(kāi)展每月一次的召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議,共同探討膳食管理問(wèn)題。11月在膳食委員會(huì)成員的協(xié)助下,我們完成了對(duì)《幼兒膳食情況》的家長(zhǎng)問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通,并協(xié)商改進(jìn),得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。

        重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問(wèn)四查”,判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察,并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結(jié),周周有總結(jié),月月有匯總。另外,還利用宣傳園地定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。

        做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。

        以上成績(jī)的取得,真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點(diǎn),既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟,才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!

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