學年度個人工作總結(15篇)
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的學年度個人工作總結,希望對大家有所幫助。
學年度個人工作總結1
時間過得真快,2xx2xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以果膠教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,安心山區(qū)工作,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國看準版權所有!際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于2xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的'熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學;锸车墓ぷ,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重看準版權所有!標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
學年度個人工作總結2
又一年過去,又一次站在這里,想著四年前剛踏進實驗初中校門,那時的你,那時的我,那時的實驗,不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中著前行,而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化:實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學,到今天由陸校長帶領大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務精湛、樂崗敬業(yè)的好教師,并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校,作為實驗的一員,我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)省:只有對自我有更高的要求并不斷調整、提高、完善自我,才能跟得上實驗的步伐,成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。
20xx年,我在實踐中摸索,在摸索中實踐,摔了一些跟頭,積累了一些經(jīng)驗,收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx。
一、教育教學方面本學年年初,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標,進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大,這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師,我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質及人格。通過努力,我所教的班級語文成績在年級名列前茅,輔導學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章,并在多次作文比賽中獲獎。
其中,學生耿廣航在20xx“姑蘇晚報杯”第八屆中小學生小荷當場作文大賽中,憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名,所教八(5)班有近三分之一的學生(共13人)獲得此次比賽的特等獎。學生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎,徐笑在20xx江蘇省“中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導老師二等獎。
二、教育管理方面身為八(5)班的班主任,我感到光榮和驕傲,但更多的'是責任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班級常規(guī)管理上,盡量書面化、條文化,實現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成績的同時更加關注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是,我用心與他們交流,用愛作為我們交流的語言。
本學年,班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出,本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,我也被評為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛,面對工作中的壓力和困難,我也曾想過放棄和逃避,讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心,是校領導的鼓勵,是所有同事的關心支持,是學生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天,當兩個課代表想法把我“騙”到教室后,我打開門的一瞬:45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝!腋袆拥秸Z塞之際,從心底里流露出一句:人生最大的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,我就這樣認定了腳下的路,我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理:付出,然后收獲。謝謝!
學年度個人工作總結3
在的教育教學工作,我繼續(xù)探索教育教學規(guī)律,有認識地培養(yǎng)學生觀察、分析、解決實際問題的能力,讓學生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到預期的教學目標和要求。
一、以學生為主體,實施開放式教學。
為適應新課程理念下的素質教育,我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學生實際的教學方式,變封閉型教學為開放型教學,將教室大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探索)——互學(討論交流)——督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)——驗學(當堂練習鞏固,檢驗學習效果)鏈接起來的教室結構模式。這樣的教學模式,減少了學生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在教室內(nèi)完成,使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了教室效率——一節(jié)課內(nèi),學生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,學生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力。
二、運用現(xiàn)代媒體,提高學生學習興趣。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習*,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學生對知識的獲取、記憶。
三、加強實驗教學,增強學生實踐能力。
遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中,引導學生有目的的觀察,啟發(fā)主動思維,提示物理現(xiàn)象的本質。組織好學生實驗,充分發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,極大地調動了學生們動手做實驗的熱度。
四、因材施教,整體性提高學生成績。
學生智力、素質的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性,在教學的過程中注意兼顧全體學生,難易有度,激勵先進學生,鼓勵后進生。對學習成績優(yōu)秀的`學生,重點給予學習方式上的指導,提高他們的自學能力,鼓勵、倡導他們超前學習,指導他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度,爭當“領跑者”。特別關注有學習*但學習困難的學生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚他們的進步,放大他們的閃光點,增強他們的學習信心和學習熱度,再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。
五、重視德育滲透,培養(yǎng)科學態(tài)度。
在物理教學過程中,恰當?shù)叵驅W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻,介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件,讓學生了解科學探索中的艱辛,學習科學家們敢于質疑、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復探索的精神,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。
六、加強校本研修,提高業(yè)務素質。
堅持每周一次集體備課活動,同本學科組同事們一道,認真研究《上好一堂課的22個關鍵要素》,反復解讀《物理新課程標準》,跟進了解我省近幾年的中考動向,盡量熟悉新形勢下的教學教育價值觀,精心組織教學內(nèi)容,不斷改進教學方式,整體提高學生們的物理素質。
學年度個人工作總結4
本學期我組在學校教導處、科研師訓處的指導下,在上一學期工作的基礎上,進一步積極開展教育教研工作,切實轉變教育教學理念,扎實推進素質教育。認真落實“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略,以“記、想、用、清”教學思想為抓手,努力提高課堂教學水平和效率,創(chuàng)造性的開展工作。探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法,F(xiàn)制定本學期教研組計劃如下:
一、指導思想
積極實施課程改革,轉變教學觀念,更新教學方法。堅持以提高課堂教學質量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質,不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。加強合作與交流,優(yōu)化方法,轉化行為,創(chuàng)新方式,提高效益。創(chuàng)建和諧師生關系,在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,深化“記、想、用、清”教學策略的應用,全面提高本組教師素質和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。
二、工作目標
1.以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“打造高效課堂”為中心,以“記、想、用、清”教學策略作為課堂改革的主旋律,切實在課堂組織形式、學生學法等方面實現(xiàn)新的突破。
2.落實聽課評課制度,本學期每位老師至少聽10節(jié)課,并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式,反視自己的課堂教學。聽組內(nèi)教師的課,及本班任課教師的課。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展設計、開課、評課的工作,提高設計的能力,并通過開課使全組教師得到學習的機會,并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高。
3.各備課組選擇有效的學生練習試題,做到“適應、典型、高效”,使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講,精煉精考,多答多輔”的課堂教學改革要求,向課堂單位時間要質量。
4.備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,教學計劃的落實情況,以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作。
5.重視科研工作,搞好課題研究,加強本組教師的科研意識,以科研帶動教學工作。
三、主要措施
1.學習新課程標準及課程標準的解讀,把握新教材的`理念并滲透到課堂教學中。本學年是更換新教材的第二年,深入挖掘教材是本學期的一個重點工作,分析新教材的設計意圖和思想,避免“新瓶裝舊酒”的錯誤做法。
2.落實教育教學常規(guī),加強集體備課
教學常規(guī)工作是教學的中心工作,認真學習每一章教材,分析重點、難點,排出課時計劃,按課時備好每一節(jié)課。積極開展相互聽課、評課,互相取長補短,提高教學水平,認真批改作業(yè),及時做好教學輔導。全體組員都要按照教學常規(guī)的要求,逐條對照,使教學常規(guī)真正落到實處,切實為教學工作服務到位。
備課組認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,不斷進行教學反思和教學總結,提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動,認真學習化學課程標準,分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,進一步領會課改理念和課標要求,明確課堂教學的改進重點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位,強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用,并加強兩個年級備課組之間的交流和研討。備課組的活動規(guī)范化,做到“四確定”(確定時間,確定地點,確定內(nèi)容,確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一練習,統(tǒng)一重、難點)。
3.注重發(fā)揮教研組的職能作用,加強組風建設。
加強教研組各項常規(guī)管理工作,充分利用教研活動時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范,調動教師的教學積極性和創(chuàng)造性,互幫互助,形成良好的教研風氣和教研規(guī)范,進一步提高教師的教科研能力。將教研活動經(jīng);⒅贫然,增強團體精神和協(xié)作意識。
4.發(fā)揮骨于教師的示范作用
化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,教師之間團結互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,同時發(fā)揮骨干教師的力量,上好示范課,開展專題講座,為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。
四、主要工作
九月份:
各備課組制訂好學期教學計劃、實驗教學計劃等,總結上學年的成敗得失,提出本學期的奮斗目標;參加學!敖虒W常規(guī)月”活動;初步確定化學課外科技實驗小組;開展以“導課藝術”為主題的教研活動。
十月份:組內(nèi)聽評課活動,共同探討教學方法,互相學習、共同進步,以促進教學研究和提高教學質量;對科技實驗小組活動開展情況進行階段性總結、分析;開展以“提問的有效性”為主題的教研活動。
十一月份:各備課組出好期中試題,并進行期中教學總結,總結前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據(jù),為后期的教學提出指導性的建議,以確保在期末考試中取得良好成績;開展以“小組討論的有效性”為主題的教研活動。
十二月份:
統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習、單元測驗的情況,進行研究,努力尋求最佳效果和最低負擔的結合點。以加強教學研究為策略,提高教學質量,爭取高考好成績;開展以“練習的有效性”為主題的教研活動。
一月份:
各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現(xiàn)狀,以提高復習的實效性為目標,把工作做實,把教學目標具體落實到對應的學生,努力提高最后階段的復習效果;開展以“評價的有效性”為主題的教研活動。
學年度個人工作總結5
轉眼間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”。 我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,上班開會不遲到不早退,遵守學校的各項規(guī)章制度,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:虛心求教,強化自我。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的.流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我自己訂閱了語文教學雜志進行教學參考,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是做到“不恥下問”教學互長。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向優(yōu)秀教師學習,我自己感到我比前兩年在教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,我教的班級語文考試平均分、總體合格率、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。
三、班主任工作:全心全意,盡職盡責。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從!痹诠芾戆嗉、教育學生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,班級風氣正,同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學生,因此學生和我關系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。先后獲得:學期學習成績名列前茅;“達標運動會”第三;廣播操比賽第一;校運動會團體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲!皶惆嗉墶睒s譽稱號, 并被學校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導學生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,學會堅強》一文在“知榮辱,樹新風”讀書教育活動中,獲區(qū)級三等獎,吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學生禁毒觀后感三等獎;帶領學生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星。本人也獲得了!皟(yōu)秀輔導員”的榮譽。
四、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,并取得了一點小成績:參加鎮(zhèn)教師教學技能比武,獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,承擔了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔了“六年級作文興趣小組”指導工作,在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學科成績在年級組中名列前茅。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
學年度個人工作總結6
一、政治思想工作
本學年,我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄,能認真學習中共中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能認真學習,領會上級文件精神,自覺提高思想素質、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求,工作上高標準要求,重工作,輕享受。講奉獻,不索取。從不計較個人得失,敬業(yè)樂教,無私奉獻。努力做到吃苦在前,享受在后。遵紀守法,不賭博,不信封建迷信,生活簡樸,作風正派,言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,為人師表,率先垂范,處處以一個高素質的人民教師來要求自己,從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。
二、教育教學工作
1、在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,從不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己,不僅教會了學生知識,還教會學生做人的道理。
2、教學工作中,能夠樹立質量中心意識,改進教學方法,推進素質教育,全面提高教學質量。首先,學習大綱,弄清要求,鉆研教材,學習理論,摸清學生情況,備出切實可行、指導性強的教案。上課中,能堅持候課,組織學生學習,講授正確、明白,知識體系強,重點突出,學生學習愉快,教師教學輕松。課后,能認真輔導,答疑解難,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。特別是畢業(yè)班教學,并不是單一地教給學生知識,而是教學給學生學習方法,每單元學習完后,能認真制卷,嚴肅組織考試,公正、客觀地評價試卷,最后分析、總結、幫助學生找原因,彌補教學中的失誤,鼓勵學生勝不驕,敗不餒。
3、在教學中注重學法指導,加強對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學生,給他們講今后社會發(fā)展的動向,有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習,為自己的發(fā)展打下扎實基礎。同時還盡力給他們提供條件,把自己的資料書送給他們,把自己的學習用具送給他們,在生活上關心他們。
三、其他方面
本學年,我全身心投入學校工作,出全勤,空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生,有事向學校請假。同時,積極主動地完成領導交辦的各種工作。
經(jīng)過自己的不斷努力,我取得了很好的成績,但我并不滿足這些,我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。
又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝, 回首這半年的點點滴滴,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深刻的印記,因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長。
20xx年10月1日我參加了國培信息技術培訓學習。此次培訓的內(nèi)容豐富得就像一次專為教師準備的學習盛宴。讓我對利用信息技術來授課有了更全面、更深刻、更具體的認知和了解。專家給我們做的視頻講座,真正地貼近了我們的課堂教學,具體到每一節(jié)課的設計,使我大開眼界。對我這學期和以后的教學活動起到了非常重要的指導與幫助。為激勵和鞭策自己取得更大的進步,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。
一、教學方面
1、能夠努力學習、掌握、使用信息技術。
2、能夠熟悉教學大綱,教學內(nèi)容、教學目標,探索信息技術與音樂教學的結合點,并用之于教學實踐,還可與熟練掌握信息技術教師或學生合作實施教學。
3、能夠認真?zhèn)浣滩摹N以趥涿恳还?jié)課時,都廣泛閱讀瀏覽網(wǎng)上信息,找出需要增加哪些教材以外的知識點和教學中需要哪些素材和資源,準備相應的教學內(nèi)容。
4、能夠了解所教班級學生的年齡特點、學習基礎、學習興趣和學習態(tài)度等情況,既了解一般情況,又了解個別差異。根據(jù)他們信息技術的水平、能力來分析哪些知識點是學生容易掌握的,通過分析學生的差異來進行分組,在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學進行搭配,增強他們的合作意識。
5、能夠有效使用信息技術補充和支持教學。采用講授、參觀、演示、實習、練習、課堂討論、欣賞、復習等多種教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,并通過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的能力。教師對學習過程進行講評、對共性認識予以總結、對個別問題給予關注。
6、能夠在課后拓展以學生活動為主,學生圍繞音樂教師提出的具體問題,利用各種媒體提供的信息與資源,根據(jù)自己的實際和知識的特點進行獨立的思考、探索,并在教師或同學的協(xié)同師生、生生溝通,小組交流、匯報等下,探索發(fā)現(xiàn)知識規(guī)律,分析問題,匯報學習成果,進行自主與合作學習。
二、教學反思
在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析。
在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時靈活的對學生的回答做出有效評價。另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正的參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生保持濃厚的興趣。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到有聲有色,注重對學生能力和興趣的培養(yǎng),
2、對不喜歡音樂的孩子多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的'學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
本學期,我繼續(xù)擔任五年級數(shù)學教學工作,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結:
一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者!边@一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。
四、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習他們的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
五、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
學年度個人工作總結7
時間過的真快,好象冬天就在眼前,怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書,告訴我,老師,我們畢業(yè)了。正如朱自清所言,匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下,腳下,眼皮下就溜走了,帶走的是時間,留下的是反思,總結;仡欉@個學期,我能以認真踏實的態(tài)度對待工作,以謙虛謹慎的態(tài)度對待學習,以平等積極飽滿的熱情對待學生,以真誠和善的作風對待同事。
本學期,我所做的工作大致總結如下:
一、政治思想方面
服從學校領導,聽從學校安排。一學期以來,我認真學習領會學校組織的`師德師風建設論壇活動,在活動中,思想上深受洗禮。在學校注意為人師表,身正為范,與人為善。以積極向上的精神面貌影響學生。
二、教育教學方面
教育方面:
本學期是我班學生參加升學考試的一學期,首先我能夠利用班會和晨會,通過向陶主任和楊主任了解學生學習情況,及時從思想上動員學生認真學習,為考試做準備。第二:重視班集體的思想建設:教育學生在一個集體中,首先要學會協(xié)作,學會換位思考,培養(yǎng)學生的集體榮譽感與默契感,主要體現(xiàn)在:讓學生合作出好每一期的板報,把廢舊的紙和塑料瓶出售,換回的錢在班級進行合理開支。在學校舉行的趣味運動會準備階段,讓他們進行默契練習,這些活動大大增強了班級學生的集體榮譽感和默契感,也讓他們在學校組織的各類活動中都取得了不錯的成績。第三:注重學生常規(guī)教育,充分發(fā)揮班干部的作用,對學生的晚自習,包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋,讓學生了解自己每天應該做什么,教育他們要把平凡的事情做好,把簡單的事情做好,就是不平凡,不簡單。第四:關注班級特殊的學生,做好每個月給易桂云購買生活用品,在生活上對她噓寒問暖,還經(jīng)常與她談心,了解她在家的生活情況,及時給她開導,分憂,教育她要學會堅強與獨立。我們班的張文姝在學期結束前,由于夜間上廁所不小心,摔斷了耳朵的廓骨,我和陶主任第一時間到醫(yī)院看望她,讓她不要害怕,勇敢面對。總之,與學生平等、民主的交流與對話,讓我們班學生充分展現(xiàn)了自己的個性,發(fā)揮了他們的特長、挖掘了他們的潛力。
教學方面:
在教學上,首先我能夠按照教導處的安排,認真?zhèn)湔n,聽課、評課,做好教學基本功訓練,按時上交每月的材料。第二:對于小學科的教學,我能夠上網(wǎng)查找相關資料,有的需要課件還制作了課件,讓學生學到了課本之外的東西,豐富他們的知識。第三:在聾三數(shù)學教學方面,能夠認真研究教材,尋找適合聾生學習的教學方法,既注重學生口算,計算的教學,還根據(jù)新課標要求,注重學生的估算與語言能力的培養(yǎng)。作為實驗班老師,本學期還開了新教材在聾校使用情況的研討課,雖然存在很多不足,但盡心準備的過程是充實的。
三、個人成長方面
在個人成長方面,一是閱讀課外教育教學專著與雜志,通過網(wǎng)絡進行交流教育教學的經(jīng)驗。二是學校的引領,積極撰寫教育教學敘事、論文、課題等,在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中,獲得了較好的成績。三是學校優(yōu)秀老師的影響與帶領,比如楊錦老師和李老師,他們都是聾數(shù)教學的先鋒,經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學方法,使我受益匪淺。
總之,本學期在我個人的努力與大家的幫助下,順利完成了教育教學任務,當然,工作中還存在很多的不足與欠缺,在以后的教育教學中,我將繼續(xù)努力,多向大家學習,改進不足,不斷完善。以上所談不當之處,敬請大家批評指正。
學年度個人工作總結8
現(xiàn)行《九年義務教育小學語文第一冊》是根據(jù)教育部20xx年頒布的《九年義務教育全日制小學語文教學大綱(試用修訂版)》,在原《九年義務教育六年制小學教科書(試用本)語文第一冊的基礎上修訂的。本冊教乎書包括“入學教育”、“漢語拼音”、“看圖讀拼音識字”、“課文”、“復習”、“口語交際”六方面的內(nèi)容。教材編寫旨在貫徹黨和國家的教育方針,落實對兒童進行素質教育,促進學生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在熟悉大綱,深入鉆研教材的基礎上,開學初,先訂下教學計劃和構思方法,再按大綱要求,針對學生實際開展教育教學工作。在工作中,隨時作好筆記,作業(yè)分析和家校聯(lián)系記錄,平時注意觀察學生學習習慣,糾正不良行為,做好學困生的輔導和較調皮學生的管理工作。注重學生的全面發(fā)展,尤其重視傳授書本知識和思想教育的結合。
一、熟悉掌握教材和大綱,擬定教學計劃
“入學教育”部分用4課時時間,了解學生初步形成“上學”、“上課”、“下課”、“課間十分鐘”“兩操”等概念,初步培養(yǎng)坐姿、執(zhí)筆姿勢和熱愛學校、熱愛學習的感情。
“漢語拼音”部分計劃8周時間,教會學生正確掌握聲、韻母、聲調、準確拼讀音節(jié),準確讀出整體認讀音節(jié);準確運用漢語拼音識字。
“識字,寫字”在兩部分完成。1看圖讀拼音識字部分掌握23個生字,計劃用5同時間。除學會140個生字外,還要掌握筆畫,毛順和偏旁。
“課文”的學習歸于閱讀教學與生字的教學同步進行。課文的體裁有兒歌、謎語、童話、故事、散文等。課文教學的主要任務是識字、學詞、進行朗讀、背誦訓練、積累語言,受到思想品質的熏陶,培養(yǎng)愛美的情趣。本冊的課文內(nèi)容比較短淺,容易理解。教學時注重以讀為講,以讀代講,在讀中了解課文內(nèi)容,培養(yǎng)語感,受熏陶,提高學生的思想認識。
“復習”部分共9個練習,拼音部分4個復習,看圖讀拼音識字部分1個復習,課文部分4個復習,計劃一周時間。
“口語交際”共9次,計劃兩周時間,要求訓練每個學生的聽和說的能力,耐用要求在口語交際中,培養(yǎng)語言交際能力。
綜合復習部分用兩周時間,目的在于檢測學生的學習情況,查缺補漏,促進學生在學習上更進一步。
二、選擇多種教學方法,培養(yǎng)學生能力。
頭等在入學教育時,布置富有兒童情趣的教室,創(chuàng)設活潑可愛的圖案,生動有趣的墻飾,吸引了學生的注意,激起了學生的好廳心,使學生由一進教室就愛教室到愛上學校、愛學習。采用唱、跳、說、背等表演形式規(guī)范學生的習慣。由看、示范學習正確的坐、立、行、執(zhí)筆等姿勢,通過游戲和班會課上的講解,引導學生學做一名小學生。過時上學,不遲到、有事請假,課上回答問題要舉手。
在漢語拼音的教學中,準備充分的直觀形象的圖片,字母卡片、拼音磁帶,簡單格小黑板,創(chuàng)造行之有效的教學方法,使學生學得輕松而愉快。
1、本學期我自制拼音卡片4套,自己購買的拼音資料三套,拼音學習光盤一套(個人),拼音朗讀帶一套(學校)變通話朗讀帶一套(個人)自制拼音圖片摟百張。拼音四線三格黑板兩塊。
2、在傳統(tǒng)教授拼音方法的基礎上創(chuàng)造了“助讀助拼”的方法,除了借鑒示范法、教讀法、演示法和練習法外,我結合自身優(yōu)勢及本班學生特點,在過去積累的教學經(jīng)驗的基礎上,運用“動作助拼法”、實物助拼讀”、“表演助拼讀”解決了拼音學習中的許多難點。比如:教學聲母“n時,多數(shù)學生很難體會“鼻音”的感覺。掌握不好氣流從鼻腔透出聲帶顫動的發(fā)音要領,師示范用手捏住鼻子再發(fā)“n”,感覺鼻梁的振動,體會聲音民至鼻腔的感覺,很快便能記住舌尖音“n”的發(fā)音方法,并正確發(fā)音。再如教三拼音節(jié)時運用一定的表演可幫助學生很快領會“tiao”這個音節(jié)與“跳”這個動作結合,“tiaowu”與表演舞蹈聯(lián)系會說“跳舞”之后再來認識“t—I—ao—tiao”“wu”,練習拼讀就容易多了。此外用歌曲來幫助學生掌握拼音方法和兒歌幫助記音節(jié)既有趣又容易,如我自編的“小紅學習班頂guagua,教師同學把她kua,胸前戴朵大紅花hua。
3、多種方法結合教學。一年級的學生瞬時記憶占優(yōu)勢,喜歡新奇,有趣的東西,一節(jié)廛不能死記硬背,也不能老寫老坐著,這樣他們的學習熱情不高,各級性調動不真情所以針對學生的年齡和心理特征,課要安排得井然有序又活潑有趣,吸引學生注意力,課的前十分鐘傳授新知識,注意激趣,要一開口便吸引學生,傳授知識的方法不能千篇一律,得經(jīng)常更新。今天你用口授法付授新知識,明天可以加一點花樣,連唱邊講引出新知識,下一課你還可以猜測謎語傳授新知識。課中還要時不時的來點開心小插曲、否則有的學生注意力就跑了,可以運用聲音,動作及口令提醒學生注意,課上還要有一定的游戲,可以是結合課文內(nèi)容的游戲,也可以是讓學生放松的游戲。但游戲時間控制要好,如果多數(shù)學生正津津有味地學習,千萬不要做游戲,如果三分之一的學生已開始磨皮擦癢,就起來吧,輕松輕松,再開始做練習。
課文的'教學充分利用掛圖,磁帶和教具,生字的教學我做了兩套卡片,兩面三刀塊田字格黑板,課文的內(nèi)容相關的圖片近五十張,教學時以情境教學方法為主,結合其他方法共同使用。
1、看圖讀拼音識字的教學我用了三周時間,邊復習鞏固漢變壓器拼音知識,邊引導學生學習看圖,觀察圖畫的內(nèi)容、特點,另外還要教學生認識二十三個字,13種筆畫,三種書寫順序,在這一部分內(nèi)容的教學中,我采用“學—練—學”模式進行教學,先學朗讀或先學筆畫呀先學寫字,然后必須練習寫或讀,最后復習學到的知識,如教“紅日圓圓”時,先看圖學生字,再朗讀然后學寫字,練習朗讀、寫字、再學讀寫。可采用“圖片”創(chuàng)設情境或簡筆畫創(chuàng)設直觀情境,師一步一步淙“日、月、水、火”四個象形字的演變過程,會認字再聽課文錄音自學朗讀,師再教讀,然后學寫字,用示范法榜樣法來教學,會寫了再讀,邊讀邊觀察字的形,記住字形,最后作業(yè)再練字,學生基本就掌握了。
2、課文共18篇用了7周時間,課文內(nèi)容的編排較短淺,容易理解,教學中我主要以讀代講,以讀為主,引導學生在讀中了解課文,在讀中培養(yǎng)語感,從讀中體會語感,從讀中體會內(nèi)容,體會文章的思想感情。朗讀的教學借助朗讀磁帶,我自己領讀、教讀、生示范讀,比較讀、分齊讀、小組讀、個別讀等形式。生字的學習重點放在書寫上,主要極端用一筆一畫教寫的方法,師在田字格里示范收發(fā)室,生觀察仿寫,師巡視指導。對于只要求會認的字采用出示字音片認讀、結合課文讀及組詞幫助認讀的方法,只要求學生讀準字音。生字的學習要做到“結合”,分析字形與書寫相結合,書寫與組詞相結合,組詞與說話想結合,分析字形與筆畫、偏旁及筆順相結合。生字的教學注意教給學生方法,引導學生學會分析字形,在田字格里的具體位置,從生活中和課文及課外讀物中去民現(xiàn)帶生字的詞語,學習詞語練習說話。
3、要求背誦課文的教學,采用動作幫助記憶的方法。例:教學《影子》一課,借助幻燈片出現(xiàn)影子配上有趣的動作,影子在前、影子在后,影子是條小狗,常常陪闐我……。另外,必背的課文,師要學會“見縫插針”利用一切課余時間,將要求落實到人,必順人人過關。
口語交際不僅要求訓練學生的聽說能力,而且要求在口語交際中,培養(yǎng)能力。本冊共9次口語交際訓練,
共用了解課時,其中“愛護小動物”的交際效果稍好,其余的口語交際訓練都不能算是成功。總結不成功的經(jīng)驗:
1、啟發(fā)不夠或啟發(fā)不到位,光說光問了,沒有體會到學生的感受,沒有結合學生實際進行啟發(fā)。
2、應該讓每個學生都動起來,鼓勵不夠。
3、準備不夠充分,課前設計過于簡單或要求過高。
今后要注意在口語訓練中多啟發(fā),多鼓勵時間充足,從一句話開始訓練,慢慢來。
三、教學中的得與失
1、本學期的教育教學工作中,本著“捧著一顆心來”不帶半根草去的思想,我為每一個學生都建立了個人檔案,隨時家訪,隨時輔導,隨時關心,隨時了解,隨時記錄,隨時糾正,使每個學生都能一步一個腳印的學好、走好。
2、認真做好課后小結和作業(yè)分析,及時改正缺點,彌補過失。作業(yè)安排合理,不超量,保證訓練選題和效果,并有針對性,有選擇地布置作業(yè),書寫要求嚴格。
3、教給學生書本知識的同時,訓練多種才能、除教會課本內(nèi)容,我還教學生唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、帶領他們?nèi)ヅ郎、觀察大自然、教他們游戲。
4、愛每一個孩子,從小事做起。送鉛筆,管吃住,幫換褲子到擦鼻子,關心他們的學習、生活、思想狀態(tài),盡我所能給予幫助。
我愛工作,愛學生,可我是個急性子,脾氣急燥,特別好勝,在對學生的批語教育上難免火爆性子大吼一通,容易傷及學生自尊心、要多注意提醒自己“忍”“忍”,嚴格李求自己以一顆平常心和溫柔心來教育學生。
第二,工作中,要求過嚴,對學生的教育不可操之過急,應遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,循序漸進。
學年度個人工作總結9
作為專職音樂教師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的'表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:
沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。
在教學上,首先工作態(tài)度認真,治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài),彌補教學經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務水平,我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,而且我還聽其他二位音樂教師的課,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前,都深入研究挖掘教材教參,同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后,即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中。音樂教育要面向全體學生,所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點,課堂上做到精講多聽,選擇學生喜愛的音樂曲目,讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點,要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)音樂,為8年級學生參加畢業(yè)藝術推薦生考試打下良好基礎,結果教學進行的更加順利,教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動、幽默,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學生的主動性,得到學生的喜愛。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,鼓勵他們不要怕困難,增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后,不但音樂進步很大,就連文化課的成績提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作,在教學方面我取得了一些成績。
對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是:
一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。
三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?傊痪湓,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
學年度個人工作總結10
轉眼間一個學期就要過去了,回顧一學期來的工作感受頗多,收獲頗多,這一學期是我校推進課堂改革的重要一個學期,學期初我有幸在領導的帶領下赴杜郎口中學學習新課改,杜郎口之行使我內(nèi)心很是震撼,回來后結合杜郎口經(jīng)驗及本校本班實際,積極進行課堂改革之嘗試,并且取得了一些成就,同時也積累了一些經(jīng)驗和好的做法,為下一步的課堂改革打下了堅實的基礎,在其間,大王莊中學、張家哨中學、張莊小學,楊坡中學等學校同仁來我校指導課改時,我與他們很多優(yōu)秀的教師進行交流取長補短,他們的很多建議叫我受益匪淺。
我現(xiàn)在的語文課堂,在小組為基礎的情況下,進一步解放思想,解放學生,在課堂上學生可以打破小組界限,實現(xiàn)了組內(nèi),組與組之間的交流互動,真正實現(xiàn)了兵教兵,兵強兵,提高了課堂效率,學生上課熱情高漲,爭先恐后,或講、或說、或誦、或唱、構建了一個超市式的課堂,各有所取,各有所獲,學生個個臉上洋溢著成功的喜悅,和被尊重的滿足感。經(jīng)過這段時間的鍛煉,學生自信了,能力強了,不舉手爭著起來回答問題,有時出現(xiàn)幾個人爭搶一個問題的局面,看到這種情景,老師心里感到了欣慰,也增強了我積極推進課改的信心。
最近我們積極進行了預習與落實的課改論壇,如何預習,怎樣預習,沒有好的預習就不會有好的`展示,這次論壇后,我們加強了,預習方法的指導,預習任務的布置,預習效果的檢測等手段
使預習規(guī)范了,目的性強了,效果好了,學生的所有問題說起來就是個落實問題,我們講的再好,課堂進行的再華麗,學生到底會了嗎?沒有成績的支撐,課改就成了空中樓閣,無根之木,無源之水,學校及時進行了一次關于落實的課改論壇,強調落實、重視落實,并在每節(jié)課后進行幾分鐘的隨堂抽測,這樣一段時間來,學生學得扎實了,成績有了大的提升。
過去的一個學期有成功也有不足,有喜悅也有淚水,下個學期我會積極進行課改嘗試,努力提高學生成績,鍛煉學生能力,讓學生各有所學,各有所得,不放棄任何一個學生是我的奮斗目標。
學年度個人工作總結11
一、教學基本工作
按照教學進度安排和教學常規(guī)進行備課授課,平時經(jīng)常主動聽老教師和優(yōu)秀年輕的教師講課,學習和聽取他們的授課經(jīng)驗和好的建議,并做好聽課記錄,并反思自己教學過程中的不足之處進行改正。
1、四年級《手工折紙系列》課程
四年一班有36名學生,每周有四節(jié)課程,在每次課程中我都盡量做到課堂內(nèi)容豐富,課堂氣氛活躍,讓學生在快樂中學到知識。本學期講授了“f15戰(zhàn)斗機”、“老鼠”、“元寶”、“雜物盒”、“獅子座”、“白羊座”、“六邊形盒子”、“糖果盒”等共計13個折紙作品。
在授課過程中,我采用分小組研究討論的學習方式,小組成員之間互幫互學共同完成紙質作品,這極大的提高了學生的學習興趣嗎,又增強了學生的自信心。
2、五年級數(shù)學課程
經(jīng)過上個學期與學生之間的磨合,這學期和學生之間有了默契,我上課輕松了,學生的學習氣氛也活躍了,學習成績也有了一些進步。
備課時下功夫,用網(wǎng)平臺查找相關的資源,整合成符合學生實際的教學材料,如:ppt、影音動畫等。把要講解的知識都利用智能平板展示出來,學生的學習興趣濃,聽課的態(tài)度認真,成績自然會有提高。
按時按節(jié)上課,從不無故缺課,根據(jù)學生課堂的表現(xiàn)和成績的反應情況,有針對性的提名回答問題和上黑板解決問題,從不放棄任何一個學生。努力完成本學期的教學任務,課堂上突出知識的重點和難點,對學生有針對性指導。課后及時反思,授課過程遇到一些模棱兩可的問題及時請教老教師或教導主任,通過向他們學習、探討,把問題弄清。同時學習好的教學方和引導方式,讓學生學得輕松學得深刻。
二、打印室工作
打印室的工作比較零散,主要有日常管理、網(wǎng)站維護、信息監(jiān)督、各辦公室材料印制、公開課及各類活動錄像拍照工作等幾個方面。
1、日常管理工作。每天上班把辦公室的衛(wèi)生搞好;下班后關電腦、切電源、關好門窗,不留安全隱患。平時及時處理好速印機的故障,做好印刷用紙的記錄。
2、網(wǎng)站維護工作。及時上傳發(fā)布學校及上級部門的重要通知,以便全校教職工能夠及時了解最新信息。如:上傳每周劃內(nèi)容,轉發(fā)教育局及進修學校的通知等。
3、信息監(jiān)督工作。每天及時關注“通榆縣教育局”、“縣教師進修學!蓖ㄖ瑢⑿畔⒄沓鰜韨浞、存檔,并將信息立即發(fā)給校長,讓校長第一時間看到教育局發(fā)布的.最新消息,以便對上級部署的工作開展和落實;針對一些重要的通知,及時發(fā)布到學校網(wǎng)站,并轉發(fā)到“新發(fā)學校教師QQ群”,讓全校教職工第一時間了解與自身相關的最新消息。
4、各辦公室材料印制工作。幫助各學科教師整理打印電子教案、幫助各辦公室印制材料、制表、整理學校部分歸檔的檔案材料工作等。
5、公開課及各類活動錄像拍照工作。負責公開課及各類文體活動錄像拍照工作,將各類影音、圖片信息記錄下來,并保存。如:本學期中小學教研活動,慶“六一”活動等。
三、微機室工作
本學期學校新裝備了微機室,增添了44臺學生計算機和2臺教師用機,由于沒有安裝穩(wěn)壓器,微機室沒有正式投入使用。但是日常的維護工作依然進行,每兩周對室內(nèi)衛(wèi)生進行清掃,及時除去附著在電腦表面的灰塵
四、圖書室工作
1.遵守圖書室借閱制度。嚴格遵守圖書室借書、還書時間和借閱上限,做到了每個學生有書看、有書讀。學生借閱和還書之后,要對各個書架進行整理,仔細檢查是否有圖書放錯位置或者擺放不整齊,整理好后才能離開圖書室。
2.記錄統(tǒng)計。每次借閱和還書日是最忙碌的日子,學生圖書管理員利用大課間時間來圖書室借閱和還書,我會一一對每本書做好借閱和還書的記錄和檢查,以確保不丟書,不破損。
本學期一共有11各班級進行圖書借閱,借閱總量3323冊,上交讀后感331篇,所借閱的圖書無一冊丟失。
五、多媒體教室管理工作
1.日常管理。每次使用多媒體教室都要由使用者簽字,做好多媒體教室的使用記錄和統(tǒng)計。每周一、周三、對多媒體教室進行清掃,保持多媒體教室清潔。開大型會議、網(wǎng)絡研修培訓時及時做好會場布置,如:設計LED字幕,調音臺及話筒的調試。
2.影片放映。每周一、周三晚自習第二節(jié)課組織住宿生到多媒體教室觀看影片,影片主要包括愛國、教育、文化、娛樂等題材。本學期觀看國內(nèi)外影片共計27部。
學年度個人工作總結12
臨近暑假,回首一年,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在學校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步,在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質方面
為了適應農(nóng)村中學英語的需要,我不斷地鉆研新的'教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。這學期我主動探索小班化課堂教學的新模式,加強小組合作學習,領會分管教學校長的精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。積極參加北師大入?yún)^(qū)培訓,并在積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積極的與他們分享、研究,以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是七年級兩個班的英語教學并繼續(xù)任初一英語組備課組長。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,創(chuàng)設情境,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。本學期有兩篇德育案例送鎮(zhèn)江市參評,有一篇教學論文送省藍天杯參賽。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一學年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質,嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
學年度個人工作總結13
作為一名教師,我自覺加強政治理論學習,提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,盡心管好一個班,認真上好每一堂課,嚴格代好每一次訓練,培養(yǎng)一批精干的運動員,圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中,我以師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。時刻以先進教師為榜樣,時時以優(yōu)秀教師的標準要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己,使自己不斷進步,盡快走向成熟。
一學年即將過去,承擔本校三個年級5個班的體育教學工作。一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個學生身上,F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結,以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質,道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),經(jīng)常向學生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學校和社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質打下堅實的基礎。
二、教學工作
在教學過程中,教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的`作用。特別是對一年級和二年級的學生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,對于職業(yè)中學的體育課,從學生進入職業(yè)中學開始就全面了解學生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練,所以,本屆職業(yè)中學學生的吃苦耐勞精神,頑強拼搏的堅強意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。 在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質。
在教學過程中,能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
在工作中,能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試,并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的兩操檢查和體育鍛煉。在本學年里,我認真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,在縣中學生籃球比賽中,我校代表隊參加比賽,獲得較好名次;強化體育學科的教學,盡力豐富學生們的校園生活。在本學年里,我成功策劃并組織了;@球聯(lián)賽,參與田徑比賽,增加了全體學生的運動熱情,培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了學生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。在新的一年里再創(chuàng)造佳績!
學年度個人工作總結14
又是一年盛夏時,緊張的教學工作結束了,一年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也不過是幾十分之一,而這一年對我來說,可以用意義非凡來概括。在工作中,有收獲,也有多方面的不足,使我深刻體會到做老師的艱辛和快樂。在此,做一個總結,算是回顧,同時也為一會的工作更好的查漏補缺,揚長避短。
一、師德方面
作為一名老師應把師德放在一個重要的位置!皩W高為師,身正為范”,在踏上講臺的第一天起,我時刻嚴格要求自己,力爭做一個崇高師德的人。給學生做好垂范、表率,更是陶冶情操,加強修養(yǎng)。老師的職責是教育學生,在這個過程中,塑造學生就必須愛學生。春雨能溫暖冰封的泥土,朝陽能撫慰心靈的湖水,愛學生就像春風化雨般無聲,將愛成為莘莘學子心中最為催人奮進的有效情愫,我將一如既往,用行動努力做好一名老師。
二、教育教學方面
剛接手工作時,我面臨很大的問題:對教材駕馭不夠到位,教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言藝術,不能靈活、多變的運用課堂,缺乏將教學落實到細微之處的能力,更缺少對中考方向的把握。對此我很擔心,但是經(jīng)過自身的努力鉆研,教學能力有很大提高,更有幸能得到一個教學經(jīng)驗豐富,嚴謹治學的團隊對我的指導,從講課方法,落實知識,拓展延伸各個環(huán)節(jié),及時指點,讓我受益匪淺。每一次聽課,交流都是一次精神升華,從三個維度讓學生學有所得,學有所感。
三、學生方面
經(jīng)過一年的教學實踐,我覺得在以下方面應該注意:
1、改進教學方式。注重輔導學法,不同的`文本采用不同的方式教學。
2、將朗讀進行到底。很多學生在考試時閱讀理解嚴重失分,除了做題技巧之外,我認為學好語文,語感很重要,朗讀似乎都適當彌補,所以,我希望在教學中充分體現(xiàn)。如《安塞腰鼓》《土地的誓言》古詩詞等。長時間的堅持一定會有好的效果。
3、做好“培優(yōu)轉差”將學生劃分層次,分類輔導,這樣針對性強,做到各個層次學生都在自己的基礎上提高。
總之,認真對待每一堂課,精練教案,備學生,抓重點,深↓反思,及時調整,無論是生活工作,都需要學習,將以一顆飽滿向上的精神,盡職盡責完成工作。
學年度個人工作總結15
不知不覺間來到已經(jīng)有x個月的時間了,在這x個月里,我們和所帶班級的孩子們基本上都已經(jīng)熟悉的不得了了,他們的情況我也都了解了。因為我?guī)е鮴班和x班的物理課。前x個月我們本來要聽x個月的課,可沒成想初x和x班的班主任,也就是他們的數(shù)學老師因為家里面突然有點兒事情,我就果不其然的戴上了物理課,帶了有x周。第x周好不容易可以專心聽課了,可x主任突然身體不適,需要休息x星期。我又接到突然通知先帶x周x班的物理課,沒辦法帶就帶吧,就當鍛煉了,x周好不容易過去了,我終于可以安安心心的聽課了,可以好好的研究一下老師的講課思路及處理課堂問題的理念了,沒想到x主任臨時又出現(xiàn)了一些狀況,我又不得再呆x周的'物理課,其實還好和孩子們在一塊也是不錯的,這群單純的孩子看著都讓你開心。x周眨眼就過去了,我又開始準備安心聽課了,可是初x班的物理老師和孩子們之間出現(xiàn)了一些不愉快,所以我就很自然的提前接班了,因為我有兩個指導老師,一個老師給我一個班,正好這個老師給了我x班,也就意味著接下來的x個月,我將和x班的學生度過,還是不錯的額,因為我曾經(jīng)給他們上過x周的數(shù)學課,整體還是可以的,雖然基礎比較差,但還是有很大的提升空間,我相信我能做好,加油!
我已經(jīng)開始了一個計劃,就是每天找一個組的同學去談話,一來認識一下這里的孩子們,二來了解一下他們的學習和生活情況,以便為以后的工作的展開打下基礎,三來問問他們的近期目標,讓他們有一種競爭意識,同時訓練一下他們的合作意識。
當然我們聽課時會遇到一些趣事,也特別開心。比如有一次我主動去聽好班的課,課上老師講到慣性,讓學生們每組舉一個例子,有一組說汽車關閉發(fā)動機后會前進一段距離,另一組立馬說自行車剎閘后也會前進一段距離。當時我就想真夠靈活的啊,沒想到有一個同學的話引起全班的哈哈大笑,他說車閘不靈了。呵呵,這里的孩子頭腦里真是有不少東西。還有一次我和同學談話,談到他們的物理成績一個個的都低頭不語,我說看到你們的物理成績,我的心啊!有個學生說心都碎了。我還沒反應過來,又有一群學生說,咔嚓,咔嚓,咔嚓……額。我頓時無語了,真是哭笑不得。還有一次課下,x班的小石頭(他姓x我們都喜歡叫他小x頭)管我叫x姐姐,我頓時無語了。在我給他們上課期間發(fā)現(xiàn)他們的基礎不是差一點點,那是相當?shù)牟,但是我沒有灰心,我們都沒有灰心,因為這里是教育比較薄弱的地方,基礎差是肯定的,所以我們要努力去做一些改變。哪怕只是改變一點點也好。那么我們就不是在做無用功。
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