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小學(xué)體育年度教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育年度教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)體育年度教學(xué)工作總結(jié)1
xxxx—xxxx學(xué)年度上學(xué)期的體育教學(xué)工作已結(jié)束了。由于本學(xué)期為期22周，比往年的教學(xué)周期要長，為了使體育教學(xué)工作開展的更有實效性，在開學(xué)初制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計劃，以此指導(dǎo)教學(xué)工作。
本學(xué)我主要擔(dān)任一年級3、4班和二年級1、2、3班及四年級3、4班的體育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)。
一、制定合理的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以飽滿的熱情上課。
我所擔(dān)任的體育課是三個年級的，因此根據(jù)不同年級制定不同的教學(xué)工作計劃和進度。一年級主要是學(xué)習(xí)隊列隊形和武術(shù)健身操為主，同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動，讓一年級的學(xué)生掌握最基本的體育課堂常規(guī)，讓一年級的學(xué)生喜歡上體育課，同時懂得簡單的衛(wèi)生常識知識；二年級主要是規(guī)范隊列隊形和武術(shù)健身操，在課堂上給學(xué)生灌輸上體育課的安全常識，以此來減少體育課中的運動損傷；四年級的體育課在規(guī)范隊列隊形和武術(shù)健身操的同時，根據(jù)四年級學(xué)生的體質(zhì)進行小強度的訓(xùn)練，并進行測試，以此來增強四年級學(xué)生的體質(zhì)。提前一周備課，教案與上課內(nèi)容相一致，在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對學(xué)生，在與學(xué)生交流時以正能量的語言引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在體育課中不但身體得到了鍛煉，而且學(xué)生的精神世界也更加絢麗多彩。
二、積極參與學(xué)校組織的教研活動
本學(xué)期我校以同學(xué)科為單位開展教研活動，同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí)，取長補短，認(rèn)真教研，在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決，認(rèn)真聽課和評課，并對講課的老師給予客觀的評價，教研活動扎實有效的開展。
三、上好第二課堂的興趣課
本學(xué)期我負(fù)責(zé)籃球興趣班的課，為了使籃球興趣班的學(xué)生有所收獲，在開學(xué)初根據(jù)不同年級制定不同的教學(xué)計劃，讓學(xué)生在籃球興趣課上學(xué)有所成，一年級的學(xué)生會熟練的拍球，二三年級的學(xué)生會行進間的運球，四五年級的學(xué)生掌握單手肩上投籃的動作，并且會左右手熟練的運球。
四、參加師徒結(jié)對的活動
學(xué)校為了使每位老師在教學(xué)中快速成長和進步，開展了師徒結(jié)對的活動，通過此活動我也找到了我的師傅—陳云老師。在沒有課的時間里積極聽取師傅的課，通過聽師傅的課和自己的課做比較，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，和師傅進行溝通，并對自己的問題和不足之處進行解決和彌補。
五、提升自己的專業(yè)能力，以良好的形象展示自己
在上好課的同時，要不斷提升自己的專業(yè)能力，在教學(xué)中給學(xué)生展示出體育老師的風(fēng)采，讓學(xué)生佩服體育老師；我面對的的是小學(xué)低段的孩子，孩子的認(rèn)知能力在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，在這里要做到語言文明，老師以陽光自信的.良好形象展示在學(xué)生面前，給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)。
六、積極參加學(xué)校的活動
本學(xué)期我校舉行校慶十周年的慶典。在十周年慶典晚會期間我主要負(fù)責(zé)各節(jié)目的道具擺放，為了各個節(jié)目的順利進行，提前和各節(jié)目負(fù)責(zé)人進行溝通，做好道具的擺放工作，同時對志愿者的工作進行合理的安排，使各個志愿者各司其職，使擺放道具井然有序。參加此次活動也使我對工作的安排有了更深的認(rèn)識，在工作中還需要更加的努力。
七、進行有效的期末考試
為了使三個年級的學(xué)生在期末取得好的體育成績，根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，不同年級達標(biāo)的要求不同，根據(jù)成績和數(shù)據(jù)對照，做出真實有效的成績，讓學(xué)生對自己的體育成績有一個正確的認(rèn)識。
以上是我對本學(xué)期的體育教學(xué)工作的總結(jié)，在教學(xué)工作中還存在很多不足，還需要我在今后的教學(xué)工作中彌補自己的不足，提升自己的教學(xué)水平，使自己的教學(xué)能力有所提升，同時也希望同事給我提出寶貴的意見和建議。
小學(xué)體育年度教學(xué)工作總結(jié)2
在以往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果�？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施，以達到其目的'。比如：小學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難多了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
小學(xué)體育年度教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)年擔(dān)任五年級的體育教學(xué)工作，一學(xué)年即將結(jié)束，回顧本學(xué)年自己所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)年的工作進行反思，故特作如下總結(jié)。
一、教學(xué)工作成功的方面
本學(xué)年教學(xué)成功的方面有：使五年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進步。知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘仰臥起坐等考核項目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績。
在一學(xué)年的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的`能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面能力的鍛煉，我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣。
二、本學(xué)年教學(xué)中存在的不足
年級學(xué)生經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績，但在教學(xué)中也還是存在著不少問題。
首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊即存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。
其二，學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)習(xí)文化知識就可以，在操場上怎么玩都可以。
其三，學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí)，對于隊列隊形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。
三、采取的措施與方法
1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正，讓學(xué)生手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，不斷充實自己，不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理論、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進的體育教育。
3、要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識，使他們愛體育課，知道上體育課時就應(yīng)該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中感受到快樂。
總之，從這一學(xué)年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，當(dāng)一名體育教師并不難，而要上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成好每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。因此，在今后的日子里，除了提高自身的專業(yè)水平之外，還要以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待自己工作中的每一天。
小學(xué)體育年度教學(xué)工作總結(jié)4
xxxx年，我很幸運地成為正興一家人的一員，也是我從教的第一站點。在這里，讓我把大學(xué)里學(xué)的理論知識得以付諸實踐，把我所想的所理解的“教育”在這里見證。
憶往昔
新課標(biāo)理念要求教師應(yīng)是教育教學(xué)的研究者，要成為研究型的教師，必須要學(xué)會總結(jié)。在這一年來，我從一個自以為自己什么都懂的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀醪欢媒處�。不管是對學(xué)生的生理特征還是課堂的把握、教學(xué)方法的合理運用等等這些都在提醒我，教師是一門教學(xué)過程中每時每刻都在學(xué)習(xí)、探索的課程。下面我先總結(jié)下，我這一年來的不足：
一、教師的專業(yè)技能和自身素養(yǎng)還須加強
對于小學(xué)教育，我只是一個剛出生的嬰兒，還沒學(xué)會走路，也是一張白紙，而上面的圖案和文字需要我在教學(xué)過程中去填充。
針對小學(xué)體育教育，對于理論知識，我都只是略知一二，對很多課堂上存在的事情處理得很不妥當(dāng)，與學(xué)生語言上的溝通也欠缺方式，很多時候回來自己就會很苦惱，經(jīng)常會想如果我換另一種方式，效果會不會更好。記得我上個學(xué)期上了一節(jié)游戲課（跨“欄”），我以為這堂課應(yīng)該是學(xué)生非常歡迎的課，結(jié)果卻是學(xué)生積極性并不高。后來我總結(jié)了原因，主要是因為語言未能做到通俗易懂，和學(xué)生的'溝通方面也很欠缺�？磥韺τ诿刻貌煌瑢W(xué)生不同內(nèi)容的教學(xué)都值得我思考探索。二、教學(xué)過程
（一）、課前準(zhǔn)備不夠充分
正如經(jīng)常說的一句話：“教學(xué)沒有彩排，每一節(jié)課都是正式演出。”如果要演出好，就必須做好課前準(zhǔn)備，就像備課、寫教案、訂好計劃、了解學(xué)生情況、考慮課堂上突發(fā)事件的處理等。去年一年來，在計劃制定方面還不錯，但是備課、教案方面總是因某種原因不是很好的完成。在反思、總結(jié)、教研、學(xué)習(xí)別人的組織方面也有待于提高。
�。ǘ�、課中的態(tài)度過于嚴(yán)肅，對學(xué)生還不夠有“三心”
小學(xué)生除了體育課是室外課且可以不用坐著上課外，其他課都得嚴(yán)格要求自己坐好。而且小學(xué)生本身也活潑好動，特別是男生。所以每次他們下來上課時，總是像籠子里的小鳥突然放飛了的，神采飛揚的，導(dǎo)致課堂的秩序也比較不好。每當(dāng)課堂秩序不是很好的時候，我就會過于嚴(yán)肅地提出對他們的要求。課后又總會覺得是自己組織能力不行不管學(xué)生的事，是自己不能深得人心，是自己不能讓學(xué)生喜歡我從未喜歡自己教的課，而且楊校長也經(jīng)常提起我們要對學(xué)生有“三心”愛心、耐心、關(guān)心。這些的種種我都還沒辦法游刃有余的做好，還須努力加強，特別是耐心上。
看今朝
再好的總結(jié)反思，而沒有去把他在實踐中改變過來，我覺得終歸只能是算一場霧，散了就沒了，一旦沒了就又回到了零點。美國心理學(xué)家波斯納提出：教師成長=反思=經(jīng)驗。反思我已有，就等著我去實踐中總結(jié)經(jīng)驗。我相信這些反思給我的啟發(fā)加上我自己平時的再積累，一定會引領(lǐng)我走好今朝的課堂。
一、提高教師素養(yǎng)
多看書，看好書，多關(guān)注新的教壇動態(tài)，不斷地去提高自身專業(yè)能力水平，多做，多想多感，認(rèn)真對待每一堂課。
二、走進學(xué)生心中
不僅在課堂上做到“三心”，在課后也要多和學(xué)生接觸，了解他們的身心健康狀況，每個年段的大體特征和部分學(xué)生的個體特征。雖然我只是一個體育教師，但我覺得只要想上好課，就必須能走進學(xué)生的心中。這樣在課堂上組織起來，學(xué)生也會配合，聽我的話。當(dāng)然也離不開我得認(rèn)真精心準(zhǔn)備的課程，讓自己走進學(xué)生的心中。
三、認(rèn)真對待每一個人，每一件事
教師的情緒會直接影響每一節(jié)課的教學(xué)效果，在今后的生活中，我定會認(rèn)真做好每一件事，用心去對待每一個人。讓我生活在和諧快樂的世界里，我相信我的課堂定是開心�？鞓返恼n堂。當(dāng)然，也要學(xué)會控制自己情緒。
不管如何總結(jié)、反思，都是為了更好地去做好，更好地上好每一堂課。所想了，就要去做；所想了，就要去總結(jié)感受了。xxxx年還是以后的哪一年，我希望我都會沿著這條教育事業(yè)道路進行到底。踏踏實實走到最后。
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