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年度師德表現(xiàn)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的年度師德表現(xiàn)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年度師德表現(xiàn)總結(jié)1
今年,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》強(qiáng)調(diào),改革教師評(píng)價(jià),堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)踐行教書育人使命。
眾所周知,教師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng),教師優(yōu)則學(xué)生優(yōu)。教師的一言一行不僅影響學(xué)生在校期間的成長(zhǎng),甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生的一生都會(huì)起到一個(gè)決定性的作用。因此,教育是面向未來的事業(yè),只有把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),突出師德師風(fēng)在教師隊(duì)伍建設(shè)中的極端重要地位,努力培育有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代“四有”好老師,才能培養(yǎng)出有使命有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義接班人。
師德師風(fēng)成為新時(shí)代教師評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn),是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的內(nèi)在要求。教師的初心和使命就是立德樹人、教書育人,就是為黨育人、為國(guó)育才,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此,只有堅(jiān)持把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、業(yè)績(jī)考核、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的必備要求,才能切實(shí)地扭轉(zhuǎn)重科研輕教學(xué)、重教書輕育人、片面追求升學(xué)率等錯(cuò)誤導(dǎo)向,切實(shí)夯實(shí)教師師德基礎(chǔ),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,真正落實(shí)立德樹人這一要求。
師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作,這一要求的實(shí)施既離不開學(xué)校嚴(yán)格的制度規(guī)定,更離不開學(xué)校對(duì)教師的日常教育督導(dǎo)。從我們學(xué)校的教師隊(duì)伍來說,我校教師的師德師風(fēng)總體是呈現(xiàn)一個(gè)良好的態(tài)勢(shì),絕大多數(shù)老師都敬重學(xué)問、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表,受到學(xué)生尊敬和愛戴。
古人說:“師者,人之模范也!痹趯W(xué)生眼里,老師的`形象是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”的,老師的一言一行都給學(xué)生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強(qiáng)的示范性,國(guó)家應(yīng)堅(jiān)持教育者先受教育這一理念,讓教師更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
教師是學(xué)校辦學(xué)的根本,教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著學(xué)校的辦學(xué)能力和水平,決定著人才培養(yǎng)的能力和水平,決定學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才,決定著國(guó)家和民族的未來。因此,學(xué)校必須重視和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),并把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,著力建設(shè)一支政治好、品德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng),懂教育、有責(zé)任、肯奉獻(xiàn)的高素質(zhì)高水平的新時(shí)代教師隊(duì)伍。
作為一名20xx年入職的新教師,我要秉承高尚的品德去教書育人,影響學(xué)生。教師可以影響學(xué)生的一生,我們做好了就可以影響更多的學(xué)生,為國(guó)育人。教育是一門終生的課程,作為教師,只有熱愛了才會(huì)專注自己的教育事業(yè),才能夠做得更好。在未來,我將激勵(lì)前行,做好我的教育本職工作。
年度師德表現(xiàn)總結(jié)2
回顧過去的一學(xué)年里,我的師德表現(xiàn)一直在進(jìn)步,師德覺悟在不停地提高,每天都在自我超越。橫向上,我在向身邊的李茂盛主席、高傳照老師等我校具有高尚師德的元老級(jí)功臣看齊,網(wǎng)絡(luò)中,我不斷關(guān)注并學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西、殷斌宇等全國(guó)著名的特級(jí)教師的純美師德;縱向上,我每天都在與前一天的師德表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比、總結(jié)和反思。只有通過這樣的`經(jīng)緯精確定位和系統(tǒng)全面的思考,我才能不斷有效地校正自己的師德行為。
在上師范的時(shí)候,我們學(xué)校的主教學(xué)樓上鏤刻著“學(xué)高為師,德高為范”金光閃閃的八個(gè)大字。通過與母校三年的朝夕相處,這八個(gè)大字蘊(yùn)含的精髓早已從恩師的教學(xué)行為和高雅舉止乾坤大挪移至我的內(nèi)心深處,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面將本學(xué)年師德工作做以簡(jiǎn)單總結(jié):
一、政治覺悟
我一直堅(jiān)定認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)。我認(rèn)真對(duì)待政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,講奉獻(xiàn),講原則,講正能量,無條件服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,竭盡全力配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的日常教學(xué)工作,把學(xué)生當(dāng)成情人來對(duì)待,更把教育當(dāng)成信仰來信奉。
二、德育工作
“教書用心,育人用愛”德育工作的秘訣就是“愛”。教師要有一顆慈母嚴(yán)父的情懷去包容和引導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生。我默默支持團(tuán)委的所有工作,跟李書記默契配合,把學(xué)校的德育工作具體落實(shí)到位。我們團(tuán)委利用校園廣播在課間傳播德育故事、優(yōu)美文章,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,全面輻射社會(huì)主義核心價(jià)值觀,助推張校長(zhǎng)提出的正直、正氣、正義的純正校風(fēng)。
“言傳不如身教”,我一直信奉這句古訓(xùn)并時(shí)時(shí)以身作則。每每看到校園里的垃圾,我會(huì)第一時(shí)間彎腰撿起。我的這種行為在校園里起到了拋磚引玉的作用,也猶如蝴蝶效應(yīng)里那扇動(dòng)的翅膀,以幾何級(jí)的數(shù)目的增長(zhǎng)帶動(dòng)廣大師生行小善積大德。
三、教育教學(xué)
教師最給力的陣地就是課堂。作為一名信息技術(shù)教師,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),利用電腦報(bào)、各種信息技術(shù)雜志等給自己“充電”。我課前充分準(zhǔn)備,課堂與學(xué)生動(dòng)態(tài)生成、有效互動(dòng),努力在課堂中營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的信息技術(shù)操作技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?偠灾,我以培養(yǎng)學(xué)生新時(shí)代高品質(zhì)的信息素養(yǎng)為我的終極使命。
言而總之,師德要從小事做起,從我做起,只有每天及時(shí)總結(jié)和反思,才能提高學(xué)習(xí)力,才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),才能在深化教育綜合改革的今天不會(huì)落伍。一言以蔽之,只有師德提高了,我才能從教書匠向教育人轉(zhuǎn)變。
年度師德表現(xiàn)總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下:
教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭(zhēng)做一個(gè)人師。
一、認(rèn)真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,提高自己的教育教學(xué)水平。
要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的教書先生,也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。就是這個(gè)道理。
二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,也是師德的核心,力為一個(gè)人師。
我作為班主任,除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇,自我學(xué)習(xí),自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,自我完善,自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛的'情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。
年度師德表現(xiàn)總結(jié)4
作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會(huì)影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩,F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下:
一、愛教育。忠誠(chéng)于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己、查找不足、及時(shí)糾正、教書育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中構(gòu)成良好的'形象。
二、愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng)。但對(duì)學(xué)生也要嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)愛每一位,個(gè)性是差生,不讓掉隊(duì)。
三、愛知識(shí)。做一個(gè)教師,應(yīng)有廣泛的知識(shí)。在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我的工作中,注意從各來方面來充實(shí)自我。使自我能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
今后改善的方向:堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)潛力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。
年度師德表現(xiàn)總結(jié)5
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的今天,許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示,關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛,既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn),也是一種重要的教育力量,教師對(duì)學(xué)生的熱愛是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基礎(chǔ)。研究表明,學(xué)生對(duì)教師態(tài)度方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)教師知識(shí)的要求.
作為新型教師,還應(yīng)該熱愛自己所教學(xué)科。只有深愛自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感,從而激發(fā)起學(xué)生的`相應(yīng)體驗(yàn),使學(xué)生更好地感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。
適者生存,不適者淘汰,這是自然界發(fā)展永恒的法則,做一名適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的教師,才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的人才,新形勢(shì)下要求教師要具有一定的心理品質(zhì),身體素質(zhì),職業(yè)道德,必須重視對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重新認(rèn)識(shí),對(duì)于教師角色,教師地位、教學(xué)方法,教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。
年度師德表現(xiàn)總結(jié)6
在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體,其中教師起著最關(guān)鍵的作用,只有教師寓德于教,為人師表,才能使這個(gè)有機(jī)整體取得的教育教學(xué)效果。
一、認(rèn)真做好本職工作,充實(shí)自己的理論知識(shí)。
在這次教育月活動(dòng)中,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,盡職盡責(zé),忠于職守,遵守學(xué)校的.規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,時(shí)刻反思自己的行為,嚴(yán)于律已,以身作責(zé)。
二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
年度師德表現(xiàn)總結(jié)7
在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面,本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的`家,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),平時(shí)工作主動(dòng)、積極、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到出滿勤,出好勤,與同事和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生,注重學(xué)生思想品德教育,對(duì)每位學(xué)生都能循循善誘,耐心教導(dǎo)。傳授知識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,我能精心備課,突出重點(diǎn)難點(diǎn),由淺入深,拓展深化。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友,教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機(jī)會(huì),注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。所帶班級(jí)的成績(jī)優(yōu)秀。
總之,在今后的工作中我將會(huì)更加努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
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