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      小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《好吃的水果蔬菜》

      時(shí)間:2024-04-05 07:00:56 教學(xué)反思 我要投稿
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      小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《好吃的水果蔬菜》

        身為一位優(yōu)秀的教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編精心整理的小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《好吃的水果蔬菜》,希望能夠幫助到大家。

      小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《好吃的水果蔬菜》

        設(shè)計(jì)意圖

        小班的幼兒、正處于長身體的時(shí)候,對(duì)蔬菜、水果中的維生素?cái)z入是非常重要的。 但最近我發(fā)現(xiàn)孩子們有挑食的現(xiàn)象,多數(shù)孩子都不愛吃“綠色食品”,有的孩子甚至光吃飯。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《好吃的水果蔬菜》這一活動(dòng)。通過此活動(dòng)讓幼兒在輕松的狀態(tài)中感受到健康與營養(yǎng)的關(guān)系,激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的了解,從而糾正幼兒偏食、挑食的行為。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解常見的水果、蔬菜的名稱及其基本特征。

        2、能夠區(qū)分水果和蔬菜。

        3、懂得食物來之不易,知道愛惜勞動(dòng)成果,從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):知道水果、蔬菜是人們生活中不可缺少的食物。

        難點(diǎn):熟悉各種水果、蔬菜的外形特征能正確說出水果、蔬菜的名稱。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、各種水果、蔬菜圖片(西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、蘋果、香蕉、橘子、梨若干實(shí)物若干。

        2、魔術(shù)箱一個(gè)。

        3、兩個(gè)藍(lán)子、做水果和蔬菜的家。

        4、音樂《水果歌》。

        5、字卡、西紅柿、黃瓜、土、蘿卜、蘋果、香蕉、桔子、梨

        6、透明塑料盒2個(gè),上面寫著水果蔬菜。

        活動(dòng)過程

       。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒做律動(dòng)《水果歌》進(jìn)入活動(dòng)室。

        (二)摸一摸猜一猜。

        1、教師出示魔術(shù)箱、引起幼兒興趣。

        師:今天老師帶來了一個(gè)魔術(shù)箱,小朋友們,猜猜里面裝的是什么?鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的想象。

        2、請(qǐng)一名幼兒上來摸一摸魔術(shù)箱里裝的是什么?先猜測(cè)、再拿出來看看自己猜的對(duì)不對(duì),感受水果和蔬菜的外形特征。引導(dǎo)幼兒說出其名稱,老師出示相應(yīng)的字卡讓幼兒認(rèn)識(shí)相應(yīng)的字寶寶。

        3、依次請(qǐng)幾名幼兒上來摸一摸剩下的水果和蔬菜。說一說它們是什么形狀的?什么顏色的?表面是光滑的、粗糙的,并認(rèn)識(shí)水果、蔬菜的名稱,認(rèn)識(shí)相應(yīng)

        的字卡。

        4、教師將水果和蔬菜分別放進(jìn)兩個(gè)透明塑料盒里,讓幼兒區(qū)別水果和蔬菜。

        5、教師向幼兒一一介紹各種水果、蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體的好處,鼓勵(lì)幼兒不挑食,多吃水果和蔬菜。

        師:小朋友們,今天我們認(rèn)識(shí)了這么多水果和蔬菜,它們都是特別有營養(yǎng)的東西,吃了幫助小朋友們長高、不生病、還會(huì)變漂亮。所以以后小朋友們吃飯時(shí)不能挑食,要多吃蔬菜和水果,少吃零食,這樣就不會(huì)生病了,身體就會(huì)變得棒棒的。二、游戲部分

        《水果蔬菜找家》

        播放娃娃哭的聲音。

        1、師:咦?是誰在哭呀?哦!是蘋果寶寶哭了,原來它找不到家了,別的水果寶寶和蔬菜寶寶也都迷路了,請(qǐng)小朋友們幫助它們找到家,把他們送回家好嗎?

        2、出示“水果的家”和“蔬菜的家”,小朋友們記住了,水果寶寶們要回水果的家,蔬菜寶寶們要回蔬菜的家,可別送錯(cuò)了。

        3、開始游戲,讓幼兒將水果卡片和蔬菜卡片送回家。

        4、教師檢查,讓幼兒把送錯(cuò)的水果寶寶和蔬菜寶寶重新送回家,結(jié)束語:小朋友們真棒,幫助這么多水果寶寶和蔬菜寶寶都送回了家。現(xiàn)在我們到外面幫助更多的水果和蔬菜找到自己的家吧!

        活動(dòng)反思

        對(duì)于孩子來說,在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們的注意力,我運(yùn)用了觸摸、觀察、介紹的方法來了解水果,這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好地讓孩子集中注意力,樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高,同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系,教育他們多吃蔬菜水果,不挑食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

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