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      春季開(kāi)學(xué)第一課教案優(yōu)秀

      時(shí)間:2024-05-19 07:27:26 教案 我要投稿

      春季開(kāi)學(xué)第一課教案優(yōu)秀

        作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的春季開(kāi)學(xué)第一課教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      春季開(kāi)學(xué)第一課教案優(yōu)秀

      春季開(kāi)學(xué)第一課教案優(yōu)秀1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、學(xué)習(xí)觀察草、花、樹(shù)葉的變化。

        2、描述這些變化。

        3、學(xué)習(xí)兒歌《春媽媽》。

        4、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

        5、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、在風(fēng)和日麗時(shí)帶幼兒出去散步,感受太陽(yáng)曬著很暖和、觀察草鉆出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。

        2、在一個(gè)有花的地方坐下,老師教幼兒說(shuō)兒歌《春媽媽》。

        3、提問(wèn):花的媽媽是誰(shuí)呀?用手學(xué)一學(xué)花兒慢慢張開(kāi)的.樣子。雨點(diǎn)澆了以后(下雨以后)花會(huì)怎么樣呢?

        4、請(qǐng)幼兒跟著老師說(shuō)兒歌。

        請(qǐng)幼兒回家把兒歌說(shuō)給媽媽爸爸聽(tīng)。

        附:春媽媽

        春,是花的媽媽。

        紅的;ǎ{(lán)的花,張開(kāi)小小的嘴巴。

        春媽媽

        用雨點(diǎn)喂她……

        教學(xué)反思:

        教無(wú)定法,無(wú)論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問(wèn)法刺激聽(tīng)覺(jué)感官,示范法、觀看法刺激視覺(jué)感官,練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學(xué)方式的成敗與否,關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。

      春季開(kāi)學(xué)第一課教案優(yōu)秀2

        活動(dòng)目標(biāo):

        初步了解春天的特征,喜歡愛(ài)護(hù)小草。

        準(zhǔn)備材料:

        選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        知道春天來(lái)了,小草發(fā)芽,了解其簡(jiǎn)單特征。

        活動(dòng)地點(diǎn):

        戶外

        活動(dòng)形式:

        集體活動(dòng)

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上,欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友,教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好:“小一班的小朋友,你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”

        2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的?為什么現(xiàn)在來(lái)和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?

        3、請(qǐng)小朋友蹲下來(lái),仔細(xì)看看小草長(zhǎng)的什么樣?(長(zhǎng)長(zhǎng)的`、尖尖的)小手輕輕的摸一摸(軟軟的),小草還會(huì)向我們搖搖它的頭,我們深深吸一口氣,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道?

        4、大家一起圍個(gè)圓圈,做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾,享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè)。

      春季開(kāi)學(xué)第一課教案優(yōu)秀3

        一、教育教學(xué)目標(biāo)

        1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

        2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

        二、教學(xué)方法

        教學(xué)準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

        教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

        教學(xué)難點(diǎn):故事表演

        三、教學(xué)過(guò)程

        1、傾聽(tīng)錄音:了解故事內(nèi)容,幼兒第一遍傾聽(tīng)后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽(tīng)故事錄音:故事里都有誰(shuí)?

        2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

        出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

       。1)、小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

       。2)、小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽(tīng):

        (3)、為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

        (4)、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的'表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

        (5)、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

       。6)、講述幼兒表演情況。

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