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大班區(qū)室活動(dòng)教案：玩沙池
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的大班區(qū)室活動(dòng)教案：玩沙池，歡迎閱讀與收藏。
大班區(qū)室活動(dòng)教案：玩沙池1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用“挖”、“壘”、“堆”的技能“筑”長(zhǎng)城。
2、感受中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城這項(xiàng)偉大工程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩沙工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，欣賞萬(wàn)里長(zhǎng)城的'雄姿，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
師出示圖片，問(wèn)：“你知道這是什么嗎？”“它像什么？”
師布置任務(wù)
“今天我們就一起努力來(lái)筑一條沙長(zhǎng)城，你們想一想可以怎么筑？”
2、想想說(shuō)說(shuō)動(dòng)手試一試。
�。�1）啟發(fā)幼兒用“挖”、“壘”、“堆”的技能筑長(zhǎng)城。
（2）幼兒動(dòng)手筑長(zhǎng)城，教師融入活動(dòng)，和他們一起“工作”。
�。�3）把“長(zhǎng)城”連起來(lái)。
（4）談筑長(zhǎng)城的感受。讓幼兒初步體會(huì)當(dāng)時(shí)工人的艱辛。
3、幼兒聽(tīng)?zhēng)熤v筑長(zhǎng)城的故事。
4、收拾工具，結(jié)束活動(dòng)。
大班區(qū)室活動(dòng)教案：玩沙池2
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)用沙子雕塑成形，如城堡、城墻等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：“今天你們想在玩沙池中建些什么呢？”
經(jīng)過(guò)幼兒研究，決定建城堡。
教師：“那么你想建一個(gè)什么樣的城堡？”
幼兒討論。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師：“請(qǐng)你們想一想，要造一個(gè)和別人不同的城堡。”
幼兒操作：有的構(gòu)建了尖頂城堡，有的構(gòu)建了圓頂城堡。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒看看看誰(shuí)建的.城堡最漂亮、最牢固。
請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)講講：“城堡是怎樣建起來(lái)的？”
大班區(qū)室活動(dòng)教案：玩沙池3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用沙來(lái)堆成現(xiàn)實(shí)物體。
2、學(xué)習(xí)玩沙的各種技能。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作和想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師事先請(qǐng)幼兒把家里的玩沙工具帶到幼兒園來(lái)。
2、師交代玩法。
“以前我們挖過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，今天能不能挖出別的'物體呢？”建議幼兒用工具幫助自己。
3、幼兒操作。
有的幼兒堆了一座大炮，師及時(shí)點(diǎn)評(píng)并表?yè)P(yáng)他的創(chuàng)意。鼓勵(lì)不敢動(dòng)手的幼兒模仿他人的作品。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒有其他創(chuàng)新的玩法。
4、欣賞各自的作品。
5、收拾工具，回教師，談收獲。
大班區(qū)室活動(dòng)教案：玩沙池4
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)挖河初步培養(yǎng)幼兒合作、協(xié)商的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小樹(shù)枝，引起幼兒挖河的`興趣。
師：“我們收集了這么多樹(shù)枝，這些樹(shù)枝有什么用？”（幼兒自由發(fā)言）
師：“小朋友真聰明，想了這么多的玩法。今天老師請(qǐng)小朋友用樹(shù)枝挖河，請(qǐng)小朋友每
人拿小樹(shù)枝，試試！”
2、幼兒操作。教師巡回指導(dǎo)。
3、討論：你是怎么挖的？和誰(shuí)一起挖的？怎樣挖的快？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）
4、小結(jié)：幾個(gè)幼兒一組，分開(kāi)挖，然后把一段段的小河連通的又快又好。
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