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大班音樂教案：小鴨子乖乖
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班音樂教案：小鴨子乖乖，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲，感受歌曲歡快活潑的旋律。
2、借助形象圖譜，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說歌詞掌握十六分音符及切分音符的準(zhǔn)確唱法。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動重點(diǎn)：
幼兒能借助形象圖譜，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說歌詞理解歌詞內(nèi)容。
活動難點(diǎn)：
掌握十六分音符及切分音符的準(zhǔn)確唱法。
活動過程：
一、發(fā)聲練習(xí)：
1、師用琴聲發(fā)出指令，幼兒準(zhǔn)備好，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
C=2/4
1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣1—∣
七彩畫光燦燦紅橙黃綠青紫蘭，1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣5—∣
雨潺潺鋪畫紙?zhí)柟旬嬋荆? 4 4∣6 6 6 ∣3 3 3 3 5 5∣3—∣
風(fēng)哥哥催人煩呼啦一下把畫卷，1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣1—‖
我想學(xué)可咋辦等到雨后再來看。
2、 C調(diào)至D調(diào)再到C調(diào)，要求幼兒吐字清楚。
3、音樂指令幼兒坐好
二、幼兒按節(jié)奏說歌詞，理解歌詞內(nèi)容
(一)用故事引出歌曲內(nèi)容
1、“老師給小朋友講一個故事，小朋友在聽完故事后，告訴老師故事里的小鴨子叫什么名字?為什么說小鴨子是可愛的?”師講故事。
2、提問：“小鴨子可愛么?為什么?”(幼兒講出因為小鴨子講衛(wèi)生，自己的事情自己做所以可愛)
3、“我們應(yīng)該向小鴨子學(xué)什么?”(講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自己的事情自己做，自己整理書包，文具盒)
(二)出示圖譜，(第一段歌詞內(nèi)容)幼兒學(xué)習(xí)打節(jié)奏說歌詞
1、“老師把這個故事編了一首小兒歌，來讓我們說說看吧!”(出示形象圖譜)
2、“這些可愛的小鴨子代表什么意思?”(小鴨子呀，乖乖乖)
3、“為什么這四個鴨子頭小呢?我們怎么來讀?”(引發(fā)幼兒讀十六分音符的節(jié)奏。(難點(diǎn))師示共讀，幼兒跟讀，幼兒可自己打節(jié)奏讀。
4、“這四件小衣服也是小的，我們又該怎樣讀?”幼兒拍著節(jié)奏，在老師指導(dǎo)下讀出十六分音符的節(jié)奏。
5、師生從頭讀一遍一段歌詞，(注意能力弱的幼兒十六分音符掌握情況)
6、 “為什么這個鴨子頭比第一個大些，我們該怎樣讀�！�(切音的處理)難點(diǎn)，師范讀，幼兒跟讀。
(三)借助形象圖譜幼兒利用已有經(jīng)驗，進(jìn)行第二段歌詞的理解掌握。
1、“小朋友這么棒，讓我們一起試著讀讀第二段歌詞的內(nèi)容�！�(師給了適當(dāng)幫助，在十六分音符及切分音符可進(jìn)行范讀)
2、幼兒從頭至尾念一遍歌詞。(完整)
三、新授歌曲：
1、“這么好聽的兒歌配上歡快的樂曲，就成了一首活潑快樂的歌兒，現(xiàn)在老師就把這首歌曲唱給你們聽。”
2、師完整地演唱歌曲。
3、幼兒看著圖譜，跟隨老師演唱兩遍。
4、情感激發(fā)
�、佟靶∨笥�，小鴨子在河邊洗衣服，小魚的心情是怎樣的?”(快樂、高興、開心)
�、凇靶▲喿拥戎约河H手洗干凈的衣服，在河邊吃飽玩耍時，心情會怎樣?”(高興、愉快)
�、勰俏覀兙陀每鞓贰㈤_心、高興、愉快的心情來唱這首歌。
5、分組進(jìn)行演唱(男女分別唱一遍，互評)
6、分組對唱。(男女兩組分別唱第一、二段)
7、活潑幼兒用動作來表現(xiàn)歌曲，唱出歌曲歡快、活潑的旋律。
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