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高中中國地形教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的高中中國地形教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課題：第五章發(fā)展與合作發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家學(xué)案
課型：新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、運(yùn)用地圖，掌握發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的分布及其特點(diǎn)。
2、運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，分析發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差異及造成差異的原因。
3、學(xué)會(huì)辨證的看問題，培養(yǎng)我們熱愛祖國，建設(shè)祖國的偉大志向。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的分布及其特點(diǎn)。
2、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差異及造成差異的原因。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
會(huì)分析發(fā)展中國家落后的原因。
學(xué)習(xí)過程：
自學(xué)指導(dǎo)一：
讀圖和課本103頁第一自然段小組內(nèi)同學(xué)相互討論交流：
1、根據(jù)劃分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家；
2、發(fā)達(dá)國家有多個(gè)，主要分布在、、和洲及亞洲的；發(fā)展中國家有多個(gè)，主要分布在、和洲。
3、發(fā)達(dá)國家在半球（北或南），發(fā)展中國家在半球（北或南）及北半球的部。
達(dá)標(biāo)練習(xí)一：
1、下列國家屬于發(fā)達(dá)國家的是（）
A、英國B、埃及C、中國D、巴西
2、指圖說出發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家分布的大洲。
自學(xué)指導(dǎo)二：
比較發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在人口、人均國民生產(chǎn)總值上的不同，小組內(nèi)同學(xué)相互討論交流：
1、通過讀圖表，你獲得了哪些信息？
2、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育上有什么差異？
達(dá)標(biāo)練習(xí)二：
是真是假，并說明理由。
1、李揚(yáng)的爸爸剛剛從非洲回來，他介紹說：非洲各國到處高樓林立，大批的彩電和電腦正待出口。
2、一位來自美國的中學(xué)生也說：在我們國家，家家住別墅，每到周末，我們一家人會(huì)驅(qū)車到野外郊游！
自學(xué)指導(dǎo)三
閱讀課本104頁，小組內(nèi)討論交流：發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后的原因。
達(dá)標(biāo)練習(xí)三：
你從地理的角度談?wù)勀媳睂?duì)話和南南合作含義。（提示：從發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家主要分布的半球來思考）
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