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      中班綜合教案:花車

      時間:2024-01-17 15:27:59 教案 我要投稿
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      中班綜合教案:花車

        作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的中班綜合教案:花車,歡迎大家分享。

      中班綜合教案:花車

      中班綜合教案:花車1

        活動目標:

        1、在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幼兒比較“花車”與常見車輛的不同特征與用途。

        2、培養(yǎng)幼兒的動手能力、想象力及初步的審美能力。

        3、激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

        材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、各種玩具汽車、紙盒、塑料圈、木板等。

        2、活動場景:“馬路”、“高架橋”。

        3、操作材料:麥管、雪花片、皺紙、顏料、橡皮泥、蠟筆、棉簽、汽車輪廓圖、自制立體車等。

        4、開汽車的音樂磁帶一盤。

        活動過程:

        一、猜一猜

        引導語:今天,張老師看到小朋友帶來了許多小汽車,我們來猜一猜小朋友帶的是什么車子好嗎?

        1、請小朋友來介紹一下自己的車子,說一說它的外形特征和用途。

        2、大家共同猜出車輛的名稱。

        二、玩一玩

        引導語:有那么多的小汽車啊!我們都等不急了,一起去玩吧。ǚ砰_汽車的音樂)

        1、自由開玩具汽車

        2、尋找替代物玩開汽車的`游戲(肢體動作、盒子等)

        引導語:這么多車子在一起玩,真開心!除了這些車子你還在什么時候、什么地方看到過和平時不一樣的車子嗎?

        1、引出國慶旅游節(jié)“花車巡游”的話題。

        2、部分幼兒介紹自己看到過的“花車”。

        三、做一做

        引導語:那我們這里沒有花車,怎么辦呢?(我們自己做)

        1、幼兒制作花車:用皺紙、脈管、幾何圖形等方式嘗試裝飾各種花車。(按一定的規(guī)律裝飾)

        2、展示花車

        引導語:那么多漂亮的花車呀!請你來介紹一下好嗎?

        1)幼兒介紹自己的花車——運用的材料、裝飾的方法等。

        2)幼兒給花車按大小、形狀歸類。

        四、游一游

        引導語:這么多好看的花車,現(xiàn)在讓我們開著花車去玩嘍!

        1、幼兒帶著花車在“淮海路”上玩。

        2、幼兒帶著花車上“高架橋”玩。

      中班綜合教案:花車2

        一、活動背景:

        我園是科技特色幼兒園,在主題背景下進行科學教育活動已經(jīng)成為我們教學活動中不可或缺的一個重內(nèi)容。在“樹立節(jié)約意識,倡導節(jié)約文明”精神的指導下,我們開展融科技、環(huán)保、節(jié)約于一體的“我是節(jié)約小能手”主題教學活動,我班孩子通過制作節(jié)約小報,收集各種可再利用廢棄物,并在上海旅游節(jié)花車巡游的啟發(fā)下,利用國慶長假和父母開展了花車制作活動,在孩子和他的家人中間萌發(fā)了科技、環(huán)保、節(jié)約的種子。特別是“神舟六號”發(fā)射成功,更是將孩子帶入了一個科學世界,孩子們的“為什么”多了,探索的興趣濃了,收集資料的方法和渠道廣了,家長參與的'意識更濃厚了。結(jié)合我園第九周科技周活動內(nèi)容參加科技周開幕活動,能進一步提高我班孩子探索科學奧秘的興趣,養(yǎng)成動手制作的好習慣。

        二、活動目的:

        1、能用肢體動作在集體前表現(xiàn)“森林大樹”花車的主題,體驗參加集體活動的快樂

        2、在快樂的“科學活動室”活動中,會使用各種用具探索科學奧秘,學會探究科學的簡單方法

        3、了解一些簡單的節(jié)約水、電小常識,進一步樹立科學的環(huán)保、節(jié)約意識,愿意督促同伴、家人節(jié)約用水和用電。

        4、能積極收集科學資料和再利用廢棄物,有參加動手制作愿望

        三、活動準備:

        1、花車巡游準備:

        A、家園合作制作的“森林小世界”花車一輛,幼兒和爸爸媽媽制作的花車8輛,“森林小世界”主題指引牌一塊

        B、花車巡游音樂、大樹寶寶衣服、動物頭飾衣服、主題牌、表演動作編排

        2、科學活動室準備:

        A、設(shè)計“變廢為寶”科學活動室活動方案

        B、活動室材料提供:舊報紙、舊塑料袋、廢碟片、包裝袋、樹葉、包裝帶及剪

        刀、漿糊、粘貼紙、蠟筆、兒童歌曲等

        C、區(qū)域劃分:表演區(qū)、制作區(qū)

        3、2名幼兒準備科普智力競賽題(沈旻、王沛中);1名幼兒準備科普小故事(馬佳豪);“維尼隊”標志

        四、活動時間:20xx年11月7日上午

        五、活動形式:幼兒園集體花車巡游活動;科學活動室活動;個別幼兒智力競賽、故事比賽

        六、具體安排:

        1、參加科學活動室活動:

        幼兒可選擇的科學活動內(nèi)容:

        2、參加花車巡游活動:幼兒在“歡樂小世界”音樂伴奏和主題牌的指示下

        A、8名幼兒扮森林樹寶寶,乘上花車向大家展示“森林小世界”的歡樂

        B、8名幼兒裝扮成森林卡通人物駕駛著用紙盒、塑料水果籃制作而成的花車緊隨其后;

        C、樹寶寶和小動物們一起歡快地游戲,表現(xiàn)森林里熱鬧的一刻

        3、3名幼兒參加智力競賽及故事比賽

        提醒幼兒在活動中不緊張,有自信

        七、活動規(guī)則:

        遵守上下樓梯靠右走規(guī)則,自由選擇活動室,輕輕進入活動

        愛護活動室內(nèi)每一件用品,科學使用科學用具,活動后能歸還原處

        在活動中照顧好比自己小的弟弟妹妹

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