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      大班語(yǔ)言活動(dòng)教案優(yōu)秀

      時(shí)間:2023-12-24 07:47:20 教案 我要投稿
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      大班語(yǔ)言活動(dòng)教案優(yōu)秀

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      大班語(yǔ)言活動(dòng)教案優(yōu)秀

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞散文,理解內(nèi)容,感受作品所體現(xiàn)的優(yōu)美意境,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

        2、能有感情地朗誦,理解并掌握詞匯"飄落"。

        3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,按照散文的句式結(jié)構(gòu),大膽仿編。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、知識(shí)準(zhǔn)備:組織幼兒戶(hù)外拾落葉。

        2、材料準(zhǔn)備:多媒體課件。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)等形式,幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        在理解散文的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步拓寬幼兒的想象力,嘗試仿編。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、看落葉,做樹(shù)葉飄落的動(dòng)作,引出課題。

        師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是從哪里看出來(lái)的?

        教師出示落葉,讓幼兒觀察落葉的顏色。

        師:樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上落下來(lái)的?

        讓幼兒運(yùn)用肢體學(xué)做樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。

        師:大家想一想,這些美麗的小樹(shù)葉會(huì)飄到哪里去呢?

        幼:飄到馬路上、飄到花園里。

        二、師配樂(lè)朗誦,讓幼兒感受作品優(yōu)美的意境。

        1、師:樹(shù)葉兒飄到的地方可真多呀,今天老師帶來(lái)了一篇優(yōu)美的散文,這篇散文的名字叫《落葉》,請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),散文里的樹(shù)葉飄到哪兒去了?(教師有表情地配樂(lè)朗誦散文一遍)

        2、提問(wèn):

       、判∨笥眩⑽穆(tīng)完了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇散文的名字叫什么?

       、粕⑽睦镎f(shuō)的樹(shù)葉都落到哪里了呢?(幼:樹(shù)葉落在地上、溝里、河里、院子里。)

        ⑶散文里有哪些小動(dòng)物?(小蟲(chóng)、螞蟻、小魚(yú)、燕子)

        三、出示多媒體課件,通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

        1、完整播放課件一遍。

        師:小樹(shù)葉落在了不同的地方,小動(dòng)物們看見(jiàn)了,把它當(dāng)作了什么?我們一起來(lái)看看吧。

        ●提問(wèn):你知道樹(shù)葉落在哪里?誰(shuí)看見(jiàn)了,把它當(dāng)作什么?

       。ㄒ蕴釂(wèn)的方式幫助幼兒掌握句式:樹(shù)葉落在(),()看見(jiàn)了,把它當(dāng)作()。

        ●師:你最喜歡散文詩(shī)里的是哪一句話(huà)呢,大膽地說(shuō)一說(shuō)。

        2、分段播放課件,進(jìn)一步理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

        ●播放課件①:

       、盘釂(wèn):秋風(fēng)吹來(lái)了,天氣怎樣了,樹(shù)上的樹(shù)葉又發(fā)生了什么變化?樹(shù)葉是怎樣落下來(lái)的呢?

       、茙熃忉"飄落"的意思,引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉飄落。

       。ㄇ镲L(fēng)起了,天氣涼了,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。豐富詞匯:飄落)

        ●播放課件②:

        提問(wèn):樹(shù)葉落在了哪里?誰(shuí)看見(jiàn)了,把它當(dāng)作什么?

        (樹(shù)葉落在地上,小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái),躺在里面,把它當(dāng)作屋子。)

        ●播放課件③:

        提問(wèn):樹(shù)葉又落在了哪里?誰(shuí)看見(jiàn)了,把它當(dāng)作什么?

        (樹(shù)葉落在溝里,螞蟻爬過(guò)來(lái),坐在上面,把它當(dāng)作小船。)

        ●播放課件④:

        提問(wèn):樹(shù)葉還落在了哪里?誰(shuí)看見(jiàn)了,把它當(dāng)作什么?

       。(shù)葉落在河里,小魚(yú)游過(guò)來(lái),藏在底下,把它當(dāng)作小傘。)

        ●播放課件⑤:

        ⑴提問(wèn):樹(shù)葉最后又落在了哪里?誰(shuí)看見(jiàn)了,把它當(dāng)作什么?是怎么說(shuō)的?

        (樹(shù)葉落在院子里,小燕子看見(jiàn)了說(shuō):"來(lái)信了,催我們到南方去了。")

        ⑵提問(wèn):燕子為什么說(shuō)來(lái)信了?

        幼:樹(shù)葉落下來(lái)了就是在告訴小燕子秋天來(lái)了。

        師:燕子為什么要到南方去呢?

        幼:因?yàn)槟戏奖容^暖和,小燕子喜歡住在暖和的地方。

        師:小朋友說(shuō)的都很好,那誰(shuí)知道散文詩(shī)里為什么說(shuō)"催"我們到南方去呢?

        幼:催就是叫小燕子快點(diǎn)去南方。

        幼:對(duì),小燕子不快點(diǎn)飛等天氣冷了就來(lái)不及了。

        3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦散文。

        四、仿編散文。

        ●組織幼兒討論:

        1、小朋友們念得真好,現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想,落葉還會(huì)落在哪里?誰(shuí)看見(jiàn)了,把它當(dāng)作什么呢?

        2、請(qǐng)小朋友們模仿我們剛才學(xué)習(xí)的散文里的句式:"樹(shù)葉落在(),()看見(jiàn)了,把樹(shù)葉當(dāng)作()。"編出一句完整話(huà)?纯凑l(shuí)最聰明,說(shuō)得最好?

        ●引導(dǎo)幼兒相互討論后仿編。

       。ㄈ纾簶(shù)葉落在草地上,小兔跳過(guò)來(lái),坐在上面,把它當(dāng)作沙發(fā)……)

        附散文內(nèi)容:

        《落葉》

        秋風(fēng)起了,天氣涼了,一片片的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。

        樹(shù)葉落在地上,小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái),躺在里面,把它當(dāng)作屋子。

        樹(shù)葉落在溝里,螞蟻爬過(guò)來(lái),坐在上面,把它當(dāng)作小船。

        樹(shù)葉落在河里,小魚(yú)游過(guò)來(lái),藏在底下,把它當(dāng)作小傘。

        樹(shù)葉落到院子里,小燕子看見(jiàn)了說(shuō):"來(lái)信了,催我們到南方去啦。"

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