小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此?/title> <meta name="keywords" content="小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此?> <meta name="description" content="作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此�，僅供參考，希望能"> <link rel="stylesheet" href="/static/css/article.css">  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://lf37234.com/">亚洲日本精品宅男,在线激情小视频第一页,精品国产美女福到在线不卡,自在自线亚洲а∨天堂在线</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><listing id="rdt35"><style id="rdt35"></style></listing><th id="rdt35"><ins id="rdt35"></ins></th><div id="rdt35"></div><legend id="rdt35"><dl id="rdt35"><menuitem id="rdt35"><b id="rdt35"></b></menuitem></dl></legend><menuitem id="rdt35"></menuitem><dfn id="rdt35"></dfn><dfn id="rdt35"><rp id="rdt35"></rp></dfn><dfn 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<p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。</p><p>　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。</p><p>　　3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣�，了解烏龜�(shù)纳盍?xí)性。</p><p>　　2.背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p><strong><strong><strong><strong>　　一、聽一聽</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1. 自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。</p><p>　　2.引出故事《小烏龜旅行記》，有生動(dòng)、形象的講述故事。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　二、說一說</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1.教師引出問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事，2 .幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　三、畫一畫</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1 .教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來，(介紹提供的背景材料)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。</p><p>　　2 .幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助、和指�?dǎo)。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　四、講一講</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1.教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的.畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講老師、小朋友、小烏龜聽。</p><p>　　2.教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。</p><h2>小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此?</h2> <p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。</p><p>　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。</p><p>　　3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣鳎私鉃觚數(shù)纳盍?xí)性。</p><p>　　2.背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p><strong><strong><strong><strong>　　一、聽一聽</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1. 自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。</p><p>　　2.引出故事《小烏龜旅行記》，有生動(dòng)、形象的講述故事。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　二、說一說</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1.教師引出問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事，2 .幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　三、畫一畫</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1 .教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來，(介紹提供的背景材料)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。</p><p>　　2 .幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助、和指�?dǎo)。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　四、講一講</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1.教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講老師、小朋友、小烏龜聽。</p><p>　　2.教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的`余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。</p><h2>小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此?</h2> <p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣�，了解烏龜�(shù)纳盍?xí)性。</p><p>　　2、背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒、</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p><strong><strong><strong><strong>　　一、聽一聽</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。</p><p>　　2、引出故事《小烏龜旅行記》，有生動(dòng)、形象的講述故事。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　二、說一說</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、教師引出問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事，2、幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　三、畫一畫</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來，(介紹提供的背景材料)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。</p><p>　　2、幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助、和指�?dǎo)。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　四、講一講</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。</p><p>　　2、教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的`組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。</p><h2>小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此?</h2> <p>　　活動(dòng)名稱：語言領(lǐng)域</p><p>　　活動(dòng)內(nèi)容：《小烏龜旅行記》</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。</p><p>　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。</p><p>　　4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。</p><p>　　5、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣�，了解烏龜�(shù)纳盍?xí)性。</p><p>　　2、背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒、</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p><strong><strong><strong><strong>　　一、聽一聽</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。</p><p>　　2、引出故事《小烏龜旅行記》，有生動(dòng)、形象的講述故事。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　二、說一說</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、教師引出問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的.故事，2、幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　三、畫一畫</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來，(介紹提供的背景材料)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。</p><p>　　2、幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助、和指�?dǎo)。</p><p><strong><strong><strong><strong>　　四、講一講</strong></strong></strong></strong></p><p>　　1、教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。</p><p>　　2、教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。</p><h2>小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此?</h2> <p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。</p><p>　　2、感知不同材料，了解它們的不同質(zhì)感。</p><p>　　3、喜歡參加體育游戲。</p><p>　　4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。</p><p>　　活動(dòng)重難點(diǎn)</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)爬。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：了解不同材料的不同質(zhì)感。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、泡沫地墊、小床</p><p>　　活動(dòng)過程</p><p>　　(一)談話</p><p>　　1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?</p><p>　　2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?</p><p>　　3、它是怎么去旅行的?</p><p>　　(二)模仿烏龜爬的動(dòng)作</p><p>　　1、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。</p><p>　　2、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?</p><p>　　(三)布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。</p><p>　　1、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]</p><p>　　2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的'時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。</p><p>　　(四)分兩組跟著音樂爬。</p><p>　　1、現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。</p><p>　　(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、小床的不同感受</p><p>　　1、爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的，小床有彈性。)</p><p>　　活動(dòng)反思</p><p>　　游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)形式，小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們的無意注意占優(yōu)勢(shì)，活潑新穎的形式能激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。因此活動(dòng)中我在教幼兒練習(xí)爬的動(dòng)作時(shí)就設(shè)計(jì)了游戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設(shè)了一種輕松活潑/生動(dòng)有趣的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達(dá)到了活動(dòng)的目的。</p><h2>小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此?</h2> <p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。</p><p>　　2.感知不同材料，了解它們的不同質(zhì)感。</p><p>　　3.喜歡參加體育游戲。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)爬。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：了解不同材料的不同質(zhì)感。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.泡沫地墊、小床</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　(一)談話</p><p>　　1.今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?</p><p>　　2.小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?</p><p>　　3.它是怎么去旅行的?</p><p>　　(二)模仿烏龜爬的動(dòng)作</p><p>　　1.小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。</p><p>　　2.小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?</p><p>　　(三)布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。</p><p>　　1.活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]</p><p>　　2.你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的'時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。</p><p>　　(四)分兩組跟著音樂爬。</p><p>　　1.現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。</p><p>　　(五)談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、小床的不同感受</p><p>　　1.爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的，小床有彈性。)</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)形式，小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們的無意注意占優(yōu)勢(shì)，活潑新穎的形式能激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。因此活動(dòng)中我在教幼兒練習(xí)爬的動(dòng)作時(shí)就設(shè)計(jì)了游戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設(shè)了一種輕松活潑/生動(dòng)有趣的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達(dá)到了活動(dòng)的目的。</p><p>【小班美術(shù)教案小烏龜?shù)穆眯蟹此肌肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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