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《愛護公共設施》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的《愛護公共設施》教案，歡迎閱讀與收藏。
《愛護公共設施》教案1
一、活動目標
1、通過觀看情景表演理解故事內(nèi)容，并能用簡單的語言講述。
2、學習醫(yī)生與病人之間的對話。
3、知道生病要去醫(yī)院看病，懂得關心與問候病人。
4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
5、理解故事內(nèi)容，知道做事要認真、要有耐心。
二、活動重點：通過觀看情景表演理解故事內(nèi)容，并能用簡單的語言講述。
活動難點：學習醫(yī)生與病人之間的對話。
三、活動準備
小熊、小兔的頭飾，醫(yī)生的用具（聽診器、壓舌板、手電筒）、護士帽子，號碼牌。
四、活動過程
（一）情景表演，導入主題。
1、（教師出示小熊的圖片），師：小朋友，你們看誰來了？（熊先生）熊先生今天沒有去上班呢？我們來看看他怎么啦？
2、（教師扮演熊先生表演感冒的癥狀）
提問一：熊先生怎么啦？（感冒了）
提問二：熊先生感冒了，他應該找誰幫忙？
�。ㄐ芟壬械缴眢w不舒服，與幼兒談論熊先生應該找誰幫忙。）
教學反思：出示熊先生時，是讓幼兒說說熊先生今天為什么沒有去上班？幼兒已經(jīng)領會了熊先生的表情，知道它已經(jīng)感冒了。在熊先生感冒了，應該找誰來幫忙？這的問題中，引導幼兒知道生病了找誰來幫忙。
�。ǘ┙處熗暾榫持v述表演。
提問一：熊先生到醫(yī)院先感什么事情？（熊先生先去掛號）
提問二：熊先生今天掛號在第幾位？醫(yī)院一共有多少人在看��？（熊先生排在第3位，一共有3個人在排隊看病。）
提問三：看病的人多，熊先生該怎么辦？（熊先生看病的人多，要學會耐心等待。）
提問四：熊先生看病的時候，醫(yī)生是怎么問他？（熊先生，你哪里不舒服？）
提問五：熊先生是怎么回答的`？（早上起來全身乏力，還不停地咳嗽和流鼻涕。）
提問六：醫(yī)生是怎么樣跟熊先生看病的？（她用聽診器聽了熊先生聽了熊先生的心跳和呼吸，接著又請熊先生張開嘴巴，用壓舌板和手電筒看著他們的喉嚨。）
提問七：醫(yī)生對熊先生說了什么？（你感冒了，要按時吃藥，多休息，多喝水，很快就會好的。）
提問八：熊先生看完病了，對醫(yī)生說了什么？（謝謝醫(yī)生）
提問九：拿到藥后，熊先生對護士說什么？（謝謝護士）
教學反思：情境創(chuàng)設也吸引了孩子的注意力，教室里悄無聲息，孩子都在傾聽，精神很集中。
�。ㄈ┙Y合圖片，教師完整講述故事內(nèi)容。
（四）教師小結：我們生病了，就要去醫(yī)院看病。如果你的好朋友生病了，我們應該怎么做呢？怎樣去安慰他們呢？
教學反思：幼兒思維非�；钴S的，答案是豐富多彩的，培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感，體驗幫助別人后的的喜悅。
五、活動延伸
邀請幼兒分角色表演。
《愛護公共設施》教案2
一、 教育活動目標
1. 認識常見的公共設施，知道公共設施能給大家?guī)矸奖恪
2.懂得公共設施的重要性，不損壞公共設施。
二、 活動準備
1、各種公共設施圖片（候車椅、電話亭、路邊垃圾桶、路燈、汽車站牌等）。
三、 指導要點
1.活動重點：認識常見的公共設施，知道公共設施能給大家?guī)矸奖恪?/p>
2.活動難點：懂得公共設施的重要性，不損壞公共設施。
3.指導要點：通過認識了解公共設施，討論公共設施的`重要性，從而引導幼兒要愛護公共設施。
四、 活動過程
1.出示各種公共設施圖片，引出課題。
師：寶貝們，你們看上面的圖片認識這些東西嗎？
師：你們在哪里見過這些東西呢？它們是做什么用的？（引導幼兒逐一根據(jù)圖片發(fā)表自己的見解。）
師：這些東西有一個共同的名字，叫做公共設施。
2.認識公共設施，了解它與人們生活的關系。
師：你們知道什么是公共設施？（師告訴幼兒公共設施是方便大家的，可以共同使用的。）
師：除了這些，還有哪些也是公共設施。（結合生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒回憶。）
師：如果沒有這些公共設施會給我們帶來哪些不方便之處呢？（假設具體事例，引導幼兒討論。）
小結：公共設施在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚�，如果沒有了垃圾桶，滿大街將都是垃圾，又臟又臭；如果沒有路燈，晚上走路就會摔跤；如果沒有了路牌，當我們回家的時候就會迷路。
3.引導幼兒懂得不要損壞公共設施
師：在生活中既然公共設施對我們這么重要，那我們平時應該怎么做呢？
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4.小結
師：公共設施默默地為人們的生活作貢獻，我們應該好好愛護它們，我們回家也把這件事情告訴身邊的好朋友一起共同愛護它們吧！
《愛護公共設施》教案3
公共設施是社會生活不可分割的重要組成部分，從社會發(fā)展的高度確立愛惜、維護公共設施的意識，是初中學生思想品德成長的重要內(nèi)容。本課從公共設施對于社會生活的重要作用、愛護保護公共設施與社會公德、國家法律的關系三個層面，闡述公共設施與社會公共生活的緊密聯(lián)系。對于增強學生的社會責任感，培養(yǎng)文明的社會生活意識，養(yǎng)成在社會生活中自覺愛護公共設施的習慣有重要意義。
本課有三部分組成。第一框“我們周圍的公共設施”，闡述公共設施與社會公共生活及青少年成長的密切關系。第二框“自覺愛護公共設施”，從道德層面逐層分析愛護公共設施是社會公德的要求，是公民文明程度的表現(xiàn)。第三框“依法保護公共設施”，介紹國家關于保護公共設施的相關法律法規(guī)，說明依法保護公共設施是每個公民應盡的社會責任。本課所要學習的內(nèi)容是第二框“自覺愛護公共設施”。
一[教學目標]
�。ㄒ唬⒅R與技能：懂得愛護公共設施是愛護公物的表現(xiàn)，是尊重勞動成果的表現(xiàn)，也是公民文明程度的重要表現(xiàn)。
（二）、過程與方法：通過討論法、交流法、調(diào)查法，讓學生學會正確分辨現(xiàn)實生活中對待公共設施的不同態(tài)度。進一步認識愛護公共設施的重要性，提高自覺愛護公共設施的責任感。
�。ㄈ�、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)愛護公物的意識，體驗珍惜勞動成果的重要性，能偶在日常生活中合理使用公共設施，自覺愛護公共設施。
二、[重點與難點]
重點：愛護公共設施是愛護公物的表現(xiàn)，是公民良好道德修養(yǎng)的體現(xiàn)
難點：愛護公共設施是尊重勞動成果的表現(xiàn)
三、[課前準備]
教師準備：
1、收集有關資料，準備案例；
2、制作課件
3、任務單：花博后，美化公共設施，我們能做什么？
四、[教學過程]：
導入：學校運動會的順利召開、花博會的完美謝幕，都離不開完備的公共設施。學校里的籃球架、操場等，以上這些公共設施是為學校生活服務的，更是學校能夠開展運動會中各類比賽活動必不可少的�；ú﹫@里的信息亭，預約機，直飲水處，遮陽篷，電容游覽車，公廁，垃圾桶…以上這些公共設施是為社會公眾生活服務的，更是本次花博會不可缺少的。保證著許昌花博會30多天會期的順利召開。
引出：第二框：自覺愛護公共設施
公共設施是我們社會的'公共財物，是我們國家和集體的公共財產(chǎn)。每個公民既有使用公共設施的權利，又有保護公共設施的義務。
1、愛護公共設施是尊重勞動成果的表現(xiàn)
完備的公共設施是提高人民生活水平、讓大家享有各種服務和便利的物質保證。每個公民都應該自覺遵守社會公德，愛護各種公共設施。
但我們常常會遺憾的看到：《不該發(fā)生的故事》
提問：這個故事為什么不該發(fā)生？
生：因為下水道的窨井蓋遭受了破壞，失去了原有的功能。
師：在我們現(xiàn)實生活中還有類似的情況，我班同學作了一些調(diào)查，有請兩位同學為大家展示。
師：兩位同學調(diào)查內(nèi)容很棒，他們讓我們看到了在日常生活中出現(xiàn)的破壞公共設施的幾類現(xiàn)象，也讓我們引起了思考，公共設施是公物，應該愛護它們，但卻遭到了破壞。就像前面的下水道窨井蓋一樣。
師：我們怎樣為下水道的窨井蓋擺脫煩惱、恢復笑容呢？
師：同學們說的很好，在《小學生日常行為規(guī)范》中就提到不損壞公物。愛護公共設施是公物。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德。上述現(xiàn)象只是折射出一部分人的不良行為，在我們的日常生活中還有很多愛護公共設施的好例子。如：課本P56頁中的小朋友們就是一些熱心、有責任感的社區(qū)好居民。學校里，每個周二中午都是什么日子？
生：大掃除。平時，值日生的勞動都是愛護公共設施的表現(xiàn)。這些都體現(xiàn)了我們公民良好的道德素養(yǎng)。
2、愛護公共設施是愛護公物的表現(xiàn)，是公民良好道德素質的體現(xiàn)。
城市公共設施的完好與否，不僅折射出一個城市的文明程度，而且還折射出這個城市公民的文明程度。
�。场圩o公共設施是公民文明程度的重要表現(xiàn)
在改革開放的今天，我們的國際交往越來越廣泛，我們城市的公共設施也成了我們城市乃至我們國家形象的縮影。就拿這次的花博會來說吧。在開園初期出現(xiàn)過這樣的情景，請大家看看圖片。
提問：如果你是外地友人，會怎樣對待？你看到這類現(xiàn)象的該怎么做？
這些現(xiàn)象只是折射出一部分人的不良行為，大多數(shù)人對于這樣破壞公物的現(xiàn)象還是反對的。
許昌市民致信李亞質疑花博園區(qū)不文明現(xiàn)象。
師：由此：許昌市民更加積極行動起來，繼續(xù)參與到了“迎花博會講文明樹新風”的活動中。如：我們學校“與經(jīng)典同行，和文明做伴”——迎花博會禮儀月活動，人人參與花博會網(wǎng)上行的活動，還有很多教職工參與了花博園站點志愿者服務行列。在園區(qū)、社區(qū)中也開展了很多活動。相應的機構也擔負起監(jiān)管的作用，使得花博會期間秩序井然。同時，花博會的成功展現(xiàn)了許昌市民道德素質的提高，公民文明程度的提高。
花博會雖然已經(jīng)過去，但花博會的精神還要繼續(xù)傳承
師：在日常生活中，美化環(huán)境、愛護公共設施，請閱讀57頁
學生討論回答：為維護公共設施,請你提出一兩條建議
美化城市環(huán)境，體現(xiàn)城市品位，而社會公德與城市環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，使環(huán)境美精神爽心情暢。青少年是未來是建設者，在日常生活中要自覺愛護公共設施，努力培養(yǎng)愛護公物的優(yōu)良品德。我們倡導每一個同學，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護我們美麗的校園環(huán)境、愛護公物做起，自覺加強道德修養(yǎng)。
4、爭當愛護公共設施的小衛(wèi)士。為自己在學校社區(qū)找一個愛護公共設施的崗位。
5.小結：同學們，讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的
德形結合起來吧。只有這樣才會放射出真正的光輝”。
6.板書設計：
愛護公共設施
公共設施愛護、珍惜文明、守法
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